八下 第2单元 理解权利义务-【专项训练】初中道德与法治专项练 考场预测 开卷速查

第二单元理解权利义务丨八年级下册 第二单元 理解权利义务 热点素材☑ 素材解读了 教育部等七部门联合印发的《关于加强中小学科技教育 素材出处：《人民日报》 的意见》提出，到2030年，中小学科技教育体系基本建立， 素材时间：2025年11月16日 课程体系进一步完善，教学改革不断深化，评价和条件 保障制度基本建立，教师队伍建设进一步加强。 素材主题：教育、受教育权、履行教育义务 第三课 公民权利 97 知识点① 公民基本权利 5年70考 (1)政治权利：选举权和被选举权；言论、出版、集会、结社、游行、示威的自由； 八年级 监督权。 下 (2)人身自由：包括人身自由不受侵犯，人格尊严不受侵犯，住宅不受侵 基本 犯，通信自由和通信秘密受法律保护。 权利 内容 (3)社会经济权利：财产权、劳动权、物质帮助权。 高频书内南合命 (4)文化教育权利：受教育权、文化权利。 公民权利 元 (5)其他权利：平等权、宗教信仰自由等权利， 公民基本权利 妇女、儿童和残疾人等特定人群的权利受到宪法 和法律的特殊保障。公民权利≠公民基本权利 政治权利是公民参与国家政治生活的权利和自由的统称。依照宪法的规定，我国公 含义 民享有广泛的政治权利，通过各种途径和形式参与国家政治生活。 (1)满足条件：①我国年满十八周岁的公民，不分民族、种族、性别、职业、 选举权 家庭出身、宗教信仰、教育程度、财产状况、居住期限，都有选举权和被 和被选 选举权。②依照法律被剥夺政治权利的人不得享有选举权和被选举权。 举权 (2)重要性：公民的一项基本政治权利，行使这项权利是公民参与管理 政治 国家和管理社会的基础。 权利 内容 政治 (1)内容：我国公民有言论、出版、集会、结社、游行、示威的自由。 自由 (2)重要性：有助于公民参与国家政治生活，充分表达自己的意愿。 (1)内容：①我国公民对于任何国家机关和国家工作人员，有提出批评 和建议的权利。②对于任何国家机关和国家工作人员的违法失职行为，有向 监督权 有关国家机关提出申诉、控告或者检举的权利。 (2)重要性：公民依法通过各种途径和形式行使监督权，有助于国家机 关和国家工作人员依法行使权力，全心全意为人民服务。 考场预测开卷速查 道德与法治 续表 政治 我国公民依法行使政治权利，参与国家政治生活，通过各种途径和形式管理国家事 权利 重要性 务，管理经济文化事业，管理社会事务，这是人民行使当家作主权利的重要体现。 含义 公民的人身不受非法侵犯的自由。 地位 人身自由是公民最基本、最重要的权利。 重要性 只有在人身自由得到保障的前提下，公民才能独立、自由、有尊严地生活。 我国宪法规定，任何公民，非经人民检察院批准或者决定或者人民 人身自由 法院决定，并由公安机关执行，不受逮捕。禁止非法拘禁和以其他 不受侵犯 方法非法剥夺或者限制公民的人身自由，禁止非法搜查公民的身体。 98 （1)原因：公民都有自我尊重和受人尊重的需要，都应当享有受他 八年级下册 人和社会尊重的权利。 人格尊严 人身 (2)我国宪法规定，公民的人格尊严不受侵犯，禁止用任何方法对 不受侵犯 自由 公民进行侮辱、诽谤和诬告陷害。 (3)内容：公民享有的姓名权、肖像权、名誉权、荣誉权、隐私权等。 第二单元 内容 (1)原因：住宅是公民享有安宁生活和安全感的私人空间。 住宅不受 (2)我国宪法规定，公民的住宅不受侵犯，禁止非法搜查或者非法 侵犯 侵入公民的住宅。 我国宪法规定，公民的通信自由和通信秘密受法律的保护。除因国 通信自由和 家安全或者追查刑事犯罪的需要，由公安机关或者检察机关依照法 通信秘密受 律规定的程序对通信进行检查外，任何组织或者个人不得以任何理 法律保护 由侵犯公民的通信自由和通信秘密。 (1)重要性：我们的生存和发展及物质和文化生活需要的满足，都离不开财产。 (2)我国宪法规定，公民的合法的私有财产不受侵犯。公民可以通过合法方式取得 财产，并依法占有和使用，获得收益和进行处分。 知识拓展 社会经 财产占有权、使用权、收益权、处分权的区别。 财产权 济权利 占有权：指的是财产所有人对其财产的实际控制权。 使用权：指不改变财产的本质而依法加以利用的权利。 收益权：指财产所有人在其经营、使用的财产上获得经济利益的权利。 处分权：指财产所有人在法律允许的范围内，处理其财产的权利，即财产所有人决 定其财产命运的权利。 98 第二单元理解权利义务|八年级下册 续表 (1)含义：一切有劳动能力的公民有劳动就业和取得劳动报酬的权利。 (2)重要性：①公民赖以生存的基础。②人们通过劳动，参与社会生产 劳动权 与服务活动，获得劳动报酬和其他收益，既可以保障合理的生活水平，实 社会经济 现自身价值，也为国家和社会作出贡献。 权利 (3)我国宪法规定，公民有劳动的权利和义务。 我国宪法规定，公民在年老、疾病或者丧失劳动能力的情况下，有从国家 物质帮助权 和社会获得物质帮助的权利。为了保障公民享有这些权利，国家发展相关 的社会保险、社会救济和医疗卫生事业。 (1)含义：公民有按照其能力平等地从国家获得接受教育的机会，并获 得相应物质保障的权利。 (2)重要性：①教育为个人人生幸福奠定基础。②教育为人类文明传递 99 薪火。③教育成就民族和国家的未来。 受教育权 (3)国家政策：国家实行义务教育制度，保障所有适龄儿童、少年接受 义务教育。国家制定资助政策，不让一个学生因家庭经济困难而失学，努 文化教育 力让每个孩子都能享有公平而有质量的教育。 权利 名言哲语 致天下之治者在人材，成天下之材者在教化。 元 我国宪法规定，中华人民共和国公民有进行科学研究、文学艺术创作和其 文化权利 他文化活动的自由。国家对于从事教育、科学、技术、文学、艺术和其他 文化事业的公民的有益于人民的创造性工作，给以鼓励和帮助。 常考设问 政府资助家庭经济困难学生完成学业属于保障公民的物质帮助权吗？ (1)我国宪法规定，公民在年老、疾病或者丧失劳动能力的情况下，有从国家和社会获得物质帮助的权利。 (2)国家实行义务教育制度，保障所有适龄儿童、少年接受义务教育。国家制定资助政策，不让一个学 生因家庭经济困难而失学，努力让每个孩子都能享有公平而有质量的教育，政府资助家庭经济困难学生完 成学业属于保障公民的受教育权。 知识点② 依法行使权利 5年68考 (1)任何权利都是有范围的。公民行使权利不能超越它本身的界限，不能 滥用权利。我国宪法规定，公民在行使自由和权利的时候，不得损害国家的 依法行使 权利 做法 社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利。 (2)公民行使权利应依照法定程序，按照规定的活动方式、步骤和过程 进行。 99 考场预测开卷速查道德与法治 续表 原因 遵守正当的程序，有利于公民实际享有权利，有效避免和化解纠纷。 (1)每个公民都应该树立按照法定程序办事的意识，通过正确的途径和 维护权利 方式维护自身权益。 (2)公民权利受到损害，要依照法定程序维护权利。 守程序 做法 (3)公民维护权利的方式包括和解、调解、仲裁和诉讼等。 名言哲语 不以规矩，不能成方圆。解读：领导千部要自觉增强程序意识，按照程序 办事，不断推动各项工作落实。 100 (1)含义：当事人之间通过协商自行解决纠纷的方式。 (2)依据：法律。 八年级下册 和解 (3)方式：当事人可以在自愿、互凉的基础上，依据法律，直接对话， 分清责任，达成协议，解决纠纷。 (4)适用范围：一些常见的消费、劳动争议和交通事故纠纷等。 第二单元 (1)含义：通过调解组织解决纠纷的方式。 (2)依据：国家法律法规和政策以及社会公德。 (3)方式：调解人对纠纷双方进行疏导、劝说，促使他们相互谅解，进 调解 行协商，自愿达成协议，解决纠纷。 (4)具体方式：人民调解、行政调解和司法调解。 (5)适用范围：广泛适用。 公民维护 权利的 (1)含义：通过仲裁机构解决纠纷的方式。 方式 (2)依据：《中华人民共和国仲裁法》。 (3)方式：当事人根据他们之间订立的仲裁协议，自愿将其争议提交仲裁， 仲裁 并受仲裁裁决约束。 (4)适用范围：公民与其他个人或组织之间发生合同纠纷和其他财产权 益纠纷时，可以申请仲裁。 （1)含义：通过人民法院解决纠纷的方式。 (2)依据：法律法规。 (3)方式：公民可以依法向人民法院起诉，维护自身权益。 诉讼 (4)具体方式：民事诉讼、刑事自诉、行政诉讼。 (5)适用范围：①民事诉讼，公民遇到人身关系或财产关系的争议。 ②刑事自诉，公民对于某些侵犯自己人身、财产权利的行为。 ③行政诉讼，公民认为行政机关的行政行为侵犯了自己的权益。 100 第二单元理解权利义务|八年级下册 第四课 公民义务 知识点① 公民基本义务 5年72考 (1)遵守宪法和法律。 (2)维护国家利益（维护国家统一和全国各民族团结，维护国家安全、荣 公民基本 誉和利益)。 义务 内容 (3)依法服兵役。 (高频南南内合合 (4)依法纳税。 (5)其他义务：包括劳动的义务、受教育的义务、夫妻双方实行计划生育的 义务、父母抚养教育未成年子女的义务和成年子女赡养扶助父母的义务等。 (1)我国宪法和法律是全国各族人民意志和利益的集中体现。 101 原因 (2)维护宪法和法律的尊严是公民对国家和社会应尽的责任。 遵守宪法就是要忠于宪法，维护宪法尊严，保障宪法实施。保守国家秘密， 具体表现 爱护公共财产，遵守劳动纪律，遵守公共秩序，尊重社会公德。 八年级下册 遵守宪法 和法律 (1)思想上：认识到法律既是保障自身权利的有力武器，也是必须遵守的 行为规范。 具体要求 (2)行动上：自觉做到尊法学法守法用法，共同营造守法光荣、违法可耻 元 的社会氛围；自觉学习法律知识，了解法律程序规定，以法律来指导和约 束自己的行为，做到依法办事。 (1)维护国家统一和全国各民族团结。 表现 (2)维护国家安全、荣誉和利益。 我国是统一的多民族国家，国家的统一和民族的团结，是我国顺利 原因 进行社会主义现代化建设的基本保证。 维护国家统 (1)每个公民都应当把自己的命运与国家盛衰、民族兴亡紧密联 一和全国各 系在一起。 民族团结 做法 (2)自觉维护国家领土完整和主权统一。 维护国家 (3)维护民族之间平等团结互助和谐的关系。 利益 原因 维护国家安全、荣誉和利益是每个公民义不容辞的责任 (1)维护国家安全包括维护国家的主权、领土完整不受侵犯，国 维护国家安 家秘密不被窃取、泄露和出卖，社会秩序不被破坏，等等。 全、荣誉和 (2)维护国家荣誉包括维护国家的尊严不受侵犯，国家的荣誉不 利益 内容 受玷污。 (3)维护国家利益包括维护国家的政治、经济和安全等各方面的 利益。 101 考场预测开卷速查道德与法治 续表 时间 每年4月15日为全民国家安全教育日。 (1)有助于帮助公民认清国家安全形势、增强危机忧患意识、 树立国家安全观念。 意义 （2)有助于公民认真贯彻执行国家安全法和相关法律，积 维护国家 设立全民国家安 极支持配合国家安全机关履行职责，为维护国家安全作出应 利益 全教育日 有贡献。 （1)中小学国家安全教育法律知识普及周。 102 活动 (2)国家安全教育日网上宣传。 形式 (3)全国高校学生国家安全教育教学能力大赛等。 八年级下册 (1)保卫祖国、抵抗侵略是公民的神圣职责。 第二单元 原因 (2)依照法律服兵役和参加民兵组织是公民的光荣义务。为了保卫 祖国，我们要自觉履行这项义务。 我国兵役法规定，我国实行以志愿兵役为主体的志愿兵役与 内容 义务兵役相结合的兵役制度。 依法服兵役 种类 兵役分为现役和预备役。 兵役 制度 (1)军人：必须遵守军队的条令和条例，忠于职守，随时 为保卫祖国而战斗。 要求 (2)预备役人员：必须按照规定参加军事训练，随时准备 应召参战，保卫祖国。 原因 税收是国家财政收入的主要来源，依法纳税是公民的一项基本义务。 依法纳税 不履行依法纳税任何逃税、欠税、骗税、抗税的行为都是违法行为，情节严重、构 义务的后果 成犯罪的要依法追究刑事责任。 102 第二单元理解权利义务|八年级下册 知识点②依法履行义务 5年68考 (1)公民的权利与义务相互依存、相互促进。权利的实现需要义务的履行， 义务的履行促进权利的实现。 (2)公民既是合法权利的享有者，又是法定义务的承担者。我国宪法规定， 任何公民享有宪法和法律规定的权利，同时必须履行宪法和法律规定的 义务。 公民权利写 (3)公民的某些权利同时也是义务。例如，根据我国宪法规定，劳动和 义务的关系 受教育既是公民的基本权利，也是公民的基本义务。 (公民】 享有 行 103 权利相互促进 义务 相互依存 权利义务相统 八年级 权利义务 公民实现权(1)公民权利的充分实现，可以激发公民的主人翁意识，调动其履行义 相统一 利、自觉履务的积极性和主动性，自觉承担对国家和社会的责任。 (高频南南今今 行义务的 (2)公民自觉履行义务，促进国家发展和社会进步，又为其权利的实现 元 意义 提供和创造更好的条件。 (1)坚持权利和义务相统一，公民既不能只享有权利而不承担义务，也 坚持权利和 义务相统 不应只承担义务而不享有权利。 (2)我们不仅要增强权利意识，依法行使权利，而且要增强义务观念， 的做法 自觉履行法定义务。 常考设问 公民是先享有权利后履行义务吗？ （1)任何公民享有宪法和法律规定的权利，同时必须履行宪法和法律规定的义务。 (2)权利与义务在法律关系上是相对应而存在的，公民在法律上既是享有权利的主体， 又是履行义务的主体。权利的实现需要义务的履行，义务的履行促进权利的实现。因此， 公民不是先享有权利后履行义务。 (1)法定义务是由我国宪法和法律规定的，具有强制性。 履行 (2)自觉履行法定义务，是公民不可推卸的责任。 原因 法定义务 (3)依据法律规定，有的法定义务要求公民必须作出一定行为，公民必 须按照法律要求去做，否则，就可能构成违法甚至犯罪，会受到法律的追究。 103 考场预测开卷速查道德与法治 续表 (1)法律要求做的必须去做。如依法服兵役、依法纳税、 履行 履行受教育的义务、遵守交通规则等。 法定义务 做法 (2)法律禁止做的坚决不做。如虐待和遗弃老人、儿童， 逃税、欠税、骗税，盗窃，抢劫等。 (1)公民实施了法律所禁止的行为，如：传播破坏民族团 结与国家统一的言论；破坏环境；抢劫他人财物；殴打他 人等。 行为 (2)公民没有实施法律要求做的行为，如：未缴纳税款； 104 不遵守公共秩序和交通规则；拒服兵役；未履行受教育的义 违反义 务等。 八年级下册 务须担责 违反法定义务，必须依法承担相应的法律责任。 (1)公民违反民事法律，应当依法承担民事责任，如：民 事赔偿。 第二单元 后果 (2)违反行政法律，应当依法承担行政责任，如：行政拘留。 (3)违反刑事法律，构成犯罪的，应当依法承担刑事责任， 如：有期徒刑。 比较 法定义务 基本义务 道德义务 指社会成员依据社 指宪法和法律规 指宪法规定的公民必 会道德规范，自觉 含义 定的义务，具有 须遵守和应尽的基本 自愿地承担对他 强制性 责任 人、对社会的道德 区别 责任 不同义务的区 主要靠舆论、习惯 依靠国家强制力保证实施，公民必须 别和联系 履行方式 和社会成员自觉自 履行 愿来履行 (1)法定义务包括基本义务，道德义务的范围比法定义务 的范围广泛得多。 联系 (2)有些道德义务和法定义务是相通的。有些道德义务被 国家认可为法律规范，成为法定义务，如爱护公共财产、遵 守公共秩序、尊重社会公德等。 104