期末测评试卷-2025-2026学年科学五年级下册教科版
2026-06-18
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资源信息
| 学段 | 小学 |
| 学科 | 科学 |
| 教材版本 | 小学科学教科版(2017)五年级下册 |
| 年级 | 五年级 |
| 章节 | 期末复习与测试 |
| 类型 | 试卷 |
| 知识点 | - |
| 使用场景 | 同步教学-期末 |
| 学年 | 2026-2027 |
| 地区(省份) | 全国 |
| 地区(市) | - |
| 地区(区县) | - |
| 文件格式 | DOCX |
| 文件大小 | 736 KB |
| 发布时间 | 2026-06-18 |
| 更新时间 | 2026-06-18 |
| 作者 | 匿名 |
| 品牌系列 | - |
| 审核时间 | 2026-06-18 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/58399712.html |
| 价格 | 2.00储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
|---|
摘要:
**基本信息**
以生活情境与传统文化为载体,融合科学观念与探究实践,如烧烤碳排放、赛龙舟船型设计等真实问题,考查五年级下册核心知识。
**题型特征**
|题型|题量|知识覆盖|命题特色|
|----|----|----|----|
|填空|3|化石能源与温室效应(1)、资源再生(2)、生态瓶氧气变化(3)|结合野餐情境考查环保知识(1)|
|判断|8|沸腾现象(4)、体温计使用(6)、传热对比实验(10)|辨析科学概念的生活应用(6、10)|
|选择|7|水的三态变化(12)、再生纸意义(13)、船舵原理(14)|联系实际选择合理方案(16、18)|
|综合探究|3|流线型减阻(19)、载重量与体积关系(21)|赛龙舟传统融入工程实践,考查科学思维(21体积计算)|
内容正文:
教科版科学五年级下册期末测评
一、填空。
1.周末小科一家外出野餐,爸爸烧烤时小科闻到烟雾不禁咳嗽起来。他看到烧烤架中正在燃烧的煤炭,想起煤炭在燃烧时会产生大量________气体。而我们人类过度消耗的煤、________、天然气等化石能源过程中,都会大大增加大气中该气体的含量,该气体也是导致________效应的“元凶”。
2.资源问题是当今社会核心问题,地球上很多资源是________(填“有限”或“无限”)的,一旦被消耗就无法再生。而资源再生利用可以使一些废弃物变废为宝,生活中除了旧报纸外,我们还知道________、________等也可以回收再利用。
3.制作生态瓶时,如果我们减少生态瓶里的水,动植物的生存空间减少,水中的氧气含量________,小鱼儿浮到水面的次数则________(两空均填“增多”或“减少”)。
二、判断。(正确的打“√”,错误的打“×”)
4.生活中我们常说的“水烧开了”,用科学词汇表达,其意思是“沸腾”。( )
5.地球上的水资源很丰富,但是可供利用的淡水资源却非常紧缺。( )
6.妙妙用我们常用的体温计测得热水的温度是89℃。( )
7.为了研究生态瓶中生物数量与非生物条件改变所引起生态瓶的变化,我们可以开展模拟实验进行研究。( )
8.新能源开发是当今世界非常热门的研究点,因为新能源没有任何缺点。( )
9.我们在湖中用桨划船时,使船前进的力是水对桨的推力。( )
10.我们若想比较铁丝、铜丝、铝丝的传热能力,只需要保证它们粗细相同即可。( )
11.在“水加热实验”中,读数时温度计的液泡可以离开被测量的水。( )
三、选择。(将正确答案的序号填在括号里)
12.水通常以固态、液态、气态三种形态存在,水形态的变化取决于()。
A.季节 B.位置 C.温度
13.用回收的废纸制造再生纸的意义是()。
A.降低成本,提高收入
B.再生纸质量更好
C.保护环境,节约资源
14.如图所示,若我们将船舵向2号位置偏转,小船在水中的行驶方向会( )。
A.向右转弯 B.向左转弯 C.仍然沿直线行驶
15.有的动物为了适应环境,需要每年换一次或几次毛,这主要是为了( )。
A.好看 B.保温和保护自己 C.吸引别的动物
16.奇奇科学小组想要制作一条小船,在制作过程中,下面( )安排比较合理。
A.先分工,再制作;先分装,再组装
B.一人制作,其他人看
C.大家先按照各自想法一起制作,遇到问题时再想办法解决
17.把钢材等做成船型,它能浮在水面上的根本原因是( )。
A.改变了钢材的形状
B.改变了钢材排开的水量
C.改变了钢材的重量
18.我们制作生态瓶的过程中,放置的正确顺序是( )。
A.放沙和水→放小鱼小虾→放水草
B.放水草→放沙和水→放小鱼
C.放沙和水→放水草→放小鱼小虾
四、综合探究。
端午节有赛龙舟这一传统习俗。赛龙舟的起源可追溯至战国时代,后传入日本、越南及英国等地。本学期我们学习了《船的研究》单元,请你完成下面的探究任务。
19.龙舟的形状一般都是比较流畅的流线型,船身长而窄,头尾细而尖,这样设计的目的最主要是为了( )。
A.彰显民族特色 B.减小水的阻力 C.有利于撞开遇到的鱼、岩石等物体
20.在交流小船设计方案时,某小组给出了一些建议,下列方法最合适的是( )。
A.对其他组的建议置之不理
B.直接按照这个组的建议修改设计方案
C.先在小组内讨论建议的合理性和可靠性,再考虑是否采纳
21.如下图,小科和组员在研究船的大小和载重量关系时,制定了以下3个方案。
(1)根据设计图,你能算出三个方案小船的体积分别是______cm³、______cm³和______cm³。由此我们可知,方案______小船的载重量最大,方案______小船的载重量最小。
(2)小科和组员使用垫圈测试铝箔船载重量,下列垫圈摆放方式最合理的是()。
A.单侧堆叠 B.均匀分散摆放 C.集中放两侧
(3)小科和组员在测试方案2的小船时,当垫圈加到35个时,小船刚好沉没。你认为这艘小船的载重量应记为______个垫圈。
参考答案
1、 填空。
1. 二氧化碳;石油;温室
解析:煤、石油、天然气燃烧释放二氧化碳,过量二氧化碳引发温室效应。
2. 有限;塑料瓶;易拉罐(玻璃、旧纸箱等合理答案均可)
解析:化石能源、矿产属于不可再生有限资源,塑料、金属、纸类可回收。
3. 减少;增多
解析:水量减少,水草产氧变少,水中溶氧量下降,小鱼缺氧就会频繁浮上水面换气。
二、判断。
4. √ 5. √ 6. × 7. √ 8. × 9. √ 10. × 11. ×
三、选择。
12. C 13. C 14. A 15. B 16. A17. B 18. C
四、综合探究。
19. B 20. C
21.
(1) 24、81、192;3;1
(2) B
(3) 34
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