素养模拟卷（试题）-2025-2026学年一年级下册数学青岛版

**基本信息** 融合文化情境与梯度问题设计，全面覆盖100以内数的认识、运算及实际应用，适配一年级下册期末综合测评需求。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |填空题|15题/25分|数的组成、顺序、加减法应用|结合“元宵节花灯”文化情境，第10题“数塔”规律培养推理意识| |解答题|13题/45分|加减应用、购物问题、比较多少|第43题“古法造纸术”融入文化传承，第41题购物问题发展应用意识|

2026年一年级下册青岛版数学期末模拟卷 一、填空题（25分） 1．看图写数。     ( )            ( )            ( )            ( ) 2．数一数。 ( )个   ( )个   ( )个   ( )个 3．由4个十和8个一组成的数是( )；一个数的十位上是6，个位上是4，这个数是( )。 4．写出3个个位上和十位上相同的两位数：( )，( )，( )。 5． (1)按顺序在框里填数。 (2)比69小1的数是( )，和73相邻的两个数是( )和( )。 (3)66和73这两个数，( )更接近70。 6．用两颗珠子在计数器上表示一个两位数，这个两位数最大是( )，最小是( )。 7．小丽、小云、小青三人比赛跳绳，小丽跳了78下，小云跳了65下，小青得了第二名，她最多跳了( )下，最少跳了( )下。 8．如果37＋2是一道进位加法题，里最小能填( )；如果不是进位加法题，里最大能填( )。 9．小红喜欢阅读，第一天从第一页看起，看了15页，第二天接着看了20页，第三天该从第( )页看起。 10．根据第一个“数塔”的规律，把后面两个“数塔”填完整。 11．元宵节看花灯，高碑店北库小镇挂着各种各样的花灯，有17个莲花灯，8个龙灯。莲花灯比龙灯多( )个。 12．在36，48，53，67，72，88这几个数中，最接近50的是( )，最接近70的是( )。 13．做一个毽子要用4根羽毛。15根羽毛最多可以做( )个毽子，再加( )根羽毛就可以多做1个毽子。 14．小明买一辆玩具汽车用了5元4角，应该付给售货员( )张5元和( )张1角。 15．列竖式计算35＋48时，( )数位要对齐，个位上( )加( )得( )，向( )位进1，个位上写( )。 二、判断题（5分） 16．笔算减法，要把相同数位对齐，从个位减起，个位不够减，从十位退1。( ) 17．两位数加两位数，可以用竖式计算。( ) 18．78里面的“7”表示7个一，“8”表示8个十。( ) 19．小明买了一本3元2角的《小百科》，他付了3张1元和2个1角。( ) 20．付钱的时候，只能用一种人民币面值。( ) 三、选择题（10分） 21．用两个同样的正方形可以拼成一个（    ）。 A．正方形 B．长方形 C．三角形 22．下图中草莓有80个，苹果可能有多少个？（    ） A．26个 B．78个 C．91个 23．不计算，下面算式（    ）的得数是五十多。 A．56－8 B．46＋2 C．46＋8 24．下图中哪个“•”表示的数比“40大一些”？（    ） A．A B．B C．C 25．下图是从百数表中取出的一部分，被“”挡住的数是什么？（    ） A．26 B．24 C．46 26．兔妈妈和小兔子一起拔了33个萝卜，______，小兔子拔了多少个萝卜？要求这个问题应选择哪个条件？（    ） A．还剩24个萝卜 B．送给兔奶奶10个 C．兔妈妈拔了20个萝卜 27．张华有10元钱，买了一个文具盒用去2元5角，还剩（    ）元。 A．8元5角 B．13元5角 C．7元5角 28．根据下图，12－4表示的是（    ）。 A．△的个数 B．○比△多的个数 C．○比△少的个数 29．计算34＋20＝□，不能用以下哪幅图来表示？（    ） A． B． C． 30．幼儿园小班有24名男生，20名女生，阿姨拿了三十几盒牛奶，每人分一盒够吗？（    ） A．够 B．不够 C．无法确定 四、计算题（10分） 31．看谁算得又对又快。 16－8＝                12－5＝                40＋25＝            79－40＝ 31＋5＝                84－34＝            57＋8＝                23＋36＝ 93－22＝            69－7＝                86－6＝                31＋52＝ 32．用竖式计算。 23＋15＝        58－36＝        13＋67＝ 67－9＝            26＋67＝        70－45＝ 33．仔细算一算。                          34．看图列式计算。 （颗） 35．看图列式计算。 原来有多少箱？ （   ） 五、作图题（95分） 36．用3个珠子可以表示哪些两位数？画一画，写一写。 写作：（    ）    写作：（    ）    写作：（    ） 读作：（    ）    读作：（    ）    读作：（    ） 37．想一想，剩下的两张纸上该怎么画。 六、解答题（45分） 38．图书角还有多少本书没有借走？ 39．它们一共搬了多少根？ （根） 40．鸭有多少只？ （    ） 41．逛超市。 (1)用50元买一个水杯要找回多少钱？ (2)至少要花多少钱，才能买到两样物品？ (3)用54元正好能买哪两种物品？ 口答：________和________。 42． (1)小明捡了多少个塑料袋？ (2)小军捡了多少个塑料袋？ (3)小东和小明一共捡了多少个塑料袋？ 43．造纸术是我国古代的四大发明之一，古法造纸术传承人刘师傅上午要晒制11张纸，还有多少张没有晒好？ （张） 44．踢毽子。 (1)小丽再踢多少个就和小明一样多了？ (2)两人一共踢了多少个？ 45．图书角有50本书，每人一本，够吗？ （人） 够  不够 46．小丽和小华一共折了多少颗☆？ （颗） 47．青蛙是庄稼的好朋友。 小灰比小白多捉多少条害虫？ （条） 48． 小象搬了多少根木头？ （根） 49．手工组开展折兔子活动。 文文和贝贝一共折了多少只兔子？ （    ） 答：文文和贝贝一共折了只兔子。 50．（1）①号车和②号车一共坐了25人，①号车坐了多少人？ （人） （2）③号车坐的人比②号车多一些，③号车可能坐了多少人？请在合适的答案下面画“√”。 60人 28人 15人 参考答案与试题解析 1．34 60 17 39 【分析】根据数的组成，有几个十就是几十，有几个一就是几，然后分别数一数各物体有多少，把数字填入相对应的括号中即可。 【详解】由3个十和4个一组成，所以这个数是34； 十位上有6颗珠子，是由6个十组成，个位没有珠子，用0表示，所以这个数是60； 左边的10个小正方体，右边7个小正方体，所以这个数是17； 十位上是3个小圆圈，表示3个十，个位上是9个小圆圈，表示9个一，所以这个数是39。 2．2 5 2 6 【分析】长方形、正方形、三角形、圆形及平行四边形的特征来数一数，即可解决。 长方形是长长方方的，由4条边围成，且对边一样长； 正方形是正正方方的，由4条边围成，且4条边都一样长； 三角形由3条线段首尾依次连接而成的封闭图形； 圆形由一条曲线围成。 【详解】由分析可得： （2）个 （5）个 （2）个 （6）个 3．48 64 【分析】整数的写法：从高位到低位依次写出各位上的数字，哪一位上一个单位也没有，就在那一位上写0，据此即可写出此数。 一个两位数，从右往左数，第一位是个位，个位上是几就表示几个一，第二位是十位，十位是几就表示几个十。 【详解】由4个十和8个一组成的数是48；一个数的十位上是6，个位上是4，这个数是64。 4．11 22 33 【分析】一个两位数，从右往左依次为个位，十位。个位上和十位上相同的两位数是：11，22，33，44，55，66，77，88，99。任选其中3个数写出即可。 【详解】写出3个个位上和十位上相同的两位数：11，22，33。（答案不唯一） 5．(1) (2) 68 74 72 (3)73 【分析】整数的排列前一个数比后一个数小1，一个数比另一个数小1，求这个数用减法列式，更接近那个数，就是看和这个数挨得近不近。 【详解】（1） （2） 比69小1的数是68，和73相邻的两个数是74和72。 （3）66和70之间有67、68、69三个数；73和70之间有72一个数， 所以73更接近70。 6．20 11 【分析】计数器表示两位数，分为十位和个位，要求用完2颗珠子，要得到最大的两位数，把所有珠子都放在最高位十位，就是2个十；要得到最小的两位数，十位不能为0，所以十位最少放1颗珠子，剩下1颗放个位，就是1个十加1个一。 【详解】把2颗珠子都放在十位，得到最大的两位数：20； 十位最小只能放1颗（放0就不是两位数了），剩下1颗放在个位，得到最小的两位数：11。 7．77 66 【分析】已知小丽跳了78下（最多），小云跳了65下（最少），小青是第二名，所以小青跳绳的数量要满足：65＜小青跳的下数＜78；因此用78减去1，求出她最多跳的下数；用65加上1，求出她最少跳的下数。 【详解】78－1＝77（下） 65＋1＝66（下） 她最多跳了77下，最少跳了66下。 8．3 2 【分析】100以内整数加法的运算法则：进位加法的条件是个位相加满10，不进位加法的条件是个位相加不满10，据此解答即可。 【详解】如果37＋2□是一道进位加法题，当7＋3＝10时，满足进位加法条件，所以□里最小能填3； 当7＋2＝9时，满足不进位加法条件，所以如果不是进位加法题，□里最大能填2。 9．36 【分析】第一天看的页数＋第二天看的页数＝两天一共看的页数，算出两天看的页数。在此基础上向后＋1，得到的页数就是他第三天应该从第几页看起。 【详解】15＋20＝35（页） 35＋1＝36（页） 10． 【分析】上面的数是它下面两个数的和；根据9的分成，最后一个图的最下面的三个空答案不唯一。 【详解】15－8＝7，8－2＝6，7－2＝5； 16－7＝9，9＝3＋6，7－6＝1（答案不唯一）。 11．9 【分析】求莲花灯比龙灯多的数量，用莲花灯的数量减去龙灯的数量。 【详解】17－8＝9（个） 12．48 72 【分析】要求最接近50的数，找十位是4或5的两位数，分别口算出与50的差，差越小，越接近； 要求最接近70的数，找十位是7或6的两位数，分别口算出与70的差，差越小，越接近； 【详解】根据分析可知：50－48＝2，53－50＝3，2＜3，所以最接近50的是48。 70－67＝3，72－70＝2，3＞2，所以最接近70的是72。 13．3 1 【分析】（1）根据题意，每4根羽毛做一个毽子，求15根羽毛最多可以做几个毽子，可以用圈一圈的方法解决，4个羽毛圈一圈。 （2）要多做1个毽子，就用做一个毽子所需羽毛数－剩下的羽毛数。 【详解】 （1） 做1个毽子后剩余羽毛：（根） 做2个毽子后剩余羽毛：（根） 做3个毽子后剩余羽毛：（根），剩余3根羽毛，无法再制作1个毽子，最多可做3个毽子。 （2）做一个毽子要用4根羽毛，现在做完3个毽子后还剩3根羽毛，要多做1个毽子，还需要的羽毛数：（根），再加1根羽毛，就可以多做1个毽子。 14．1 4 【分析】根据人民币面值的认识有1角，5角，1元，5元，10元，50元，100元，据此结合题干要求，小明付的人民币面值合起来是5元4角即可。 【详解】1张5元和4张1角合起来是5元4角，所以小明买一辆玩具汽车用了5元4角，应该付给售货员（1）张5元（4）张1角。 15．相同 5 8 13 十 3 【分析】加法竖式的计算规则，因为加法竖式计算的基础要求是相同数位对齐，找到两个加数的个位数字，因为需要先计算个位相加的结果，所以把两个数的个位数字相加，再根据满十进一的规则判断进位情况和个位书写的数字。 【详解】根据分析可得：列竖式计算35＋48时，相同数位要对齐；35的个位是5，48的个位是8，个位相加5＋8＝13，加法满十进一，因此向十位进1，个位只保留得数的个位数字3。 16．√ 【详解】根据减法的计算法则可知，笔算减法要把相同数位对齐，从个位减起，不够减向前一位借一当十。所以要从十位退。 故答案为：√ 17．√ 【分析】两位数加两位数时，相同数位对齐（个位和个位对齐，十位和十位对齐）；从个位开始相加，满十进一，计算过程清晰直观，不容易出错。 【详解】两位数加两位数，可以用竖式计算。 原题说法正确。 故答案为：√ 18．× 【分析】两位数，从右边起，第一位是个位，第二位是十位，十位上是几表示几个十，个位上是几表示几个一。 【详解】78里面7在十位上，表示7个十，8在个位上，表示8个一。原题说法错误。 故答案为：× 19．√ 【分析】根据题意可知，3张1元是3元，2个1角是2角，3元加2角等于3元2角。 【详解】由分析可知，3张1元和2个1角等于3元2角。 故答案为：√ 20．× 【分析】人民币分多种面值，付钱时，根据需要选择面值。 【详解】付钱的时候，可以用多种人民币面值。所以，题目表述错误。 故答案为：× 21．B 【分析】正方形：四四方方，4条直直的边，4条边全都一样长； 长方形：长长方方，4条直直的边，上下、左右对边一样长，4个直直的角； 三角形：有三条直直的边，3个尖尖的角，三条边首尾围起来形成一个封闭的图形。 【详解】A．两个同样的正方形无法拼成4条边全都一样长的图形，不能拼成正方形。 B．两个同样的正方形并排放在一起，四条边中一组对边长度变成原来正方形的2倍，长度相等，一组对边长度不变，4个角都是直角，组成一个长方形。 C．两个相同的正方形无法拼成一个三条边的封闭图形，不能拼成三角形。 22．A 【分析】两个篮子大小相近，单个苹果的个头远大于草莓，因此装满一篮的苹果数量一定远少于80个草莓的数量，即苹果的数量比80小得多；据此解答。 【详解】A．26个比80个小得多，符合题意； B．78个比80个小一些，不符合题意； C．91个比80个多一些，不符合题意。 因此苹果可能有26个。 23．C 【分析】观察做运算的两个数的个位是否需要进1或借1即可。 【详解】A．56－8，个位上6＜8，说明个位上不够减，需要向十位上的5借1，所以得数是四十多，不符合题意； B．46＋2，个位上6＋2＝8，8＜10，不需要向十位进1，所以得数是四十多，不符合题意； C．46＋8，个位上6＋8＝14，14＞10，要向十位进1，所以得数是五十多，符合题意。 24．B 【分析】大一些表示两个数相差不大。大得多表示两个数相差大。 【详解】A．在20至40之间，靠近40，说明A比40小一些，不符合； B．在40至60之间，靠近40，说明B比40大一些，符合； C．在60至80之间，靠近80，说明C比40大得多，不符合。 25．B 【分析】百数表中上面的数比下面的数小10，左边的数比右边的数小1。 【详解】 35的正上方是25，挡住的部分在25的左边，所以被“”挡住的数是24。 26．C 【分析】兔妈妈和小兔子一起拔了33个萝卜，问题问小兔子拔了多少个萝卜，得需要知道兔妈妈拔了多少。可以用减法列式计算。 【详解】A．还剩24个萝卜，一共拔了33个，还剩24个，可以求送出去多少个，列式：33-24＝9（个）不符合； B．送给兔奶奶10个，一共拔了33个，送给兔奶奶10个，可以求还剩下多少个，列式：33-10＝23（个）不符合； C．兔妈妈拔了20个萝卜，一共拔了33个，兔妈妈拔了20个萝卜，可以求小兔子拔了多少个萝卜，列式：33-20＝13（个）符合。 27．C 【分析】1元＝10角，剩下的钱＝总钱数－花掉的钱。把10元转化为9元10角，再计算。 【详解】10元＝9元10角 9元10角－2元5角＝7元5角 28．B 【分析】分别数出○和△的数量，12－4表示从总数12里减去4，结果表示剩余数量，是求一个数量比另一个数量多多少的计算方法。 【详解】数一数△：共4个，表示算式中的4。 数一数○：共12个，表示算式中的12。 所以12－4表示○的数量减去△的数量，是○比△多的个数。 29．B 【分析】一个整数，从右往左依次为个位，十位……用计数器表示时，十位有几个珠子表示几个十，个位有几个珠子表示几个一； 一列小方块表示一个十，单独的有几个表示几个一，相加计算出总数量。 【详解】A．原有3个十和4个一，是34，十位又拨入了2个珠子，也就是加上20，列式为：34＋20； B．原有1个十和4个一，是14，十位又拨入了3个珠子，也就是加上30，列式为：14＋30； C．左边有34个小方块，右边有20个小方块，求总数量，列式为：34＋20。 30．B 【分析】先算出总人数，再与牛奶盒数比较，最后得出结论。 【详解】24＋20＝44（名） “三十几”比44小，每人分一盒不够。 31．8；7；65；39； 36；50；65；59； 71；62；80；83 【解析】略 32．38；22；80； 58；93；25 【分析】加法竖式应该相同数位对齐，从个位算起，哪一位相加满10，就向前一位进1。减法竖式计算时，相同数位对齐，从个位减起，哪一位不够减就向前一位借1当10。 【详解】23＋15＝38                  58－36＝22                  13＋67＝80                                            67－9＝58                  26＋67＝93                  70－45＝25                                            33．2；14；5 【分析】（1）先算加法，再算减法； （2）从左往右依次计算，先算2＋3，再加上9； （3）从左往右依次计算，先算14－4，再减去5。 【详解】6＋3－7 ＝9－7 ＝2 2＋3＋9 ＝5＋9 ＝14 14－4－5 ＝10－5 ＝5 34．35－7＝28 【分析】总数量－左边的数量＝右边的数量。 【详解】一共有35颗☆，左边有7颗，求右边的数量，列式为：35－7＝28（颗）。 35．15＋37＝52（箱） 【分析】运走的箱数＋还剩的箱数＝原来的箱数。 【详解】15＋37＝52（箱） 36． 30；12；21； 三十；十二 ；二十一 【分析】根据题意，可知十位和个位的珠子总数是3颗，且十位不能为0。一一列举即可。读数时，从高位读起，十位是几读作几十，个位是几读作几，个位的0不读。 【详解】十位放3颗，个位放0颗，组成的数是30，读作三十； 十位放1颗，个位放2颗，组成的数是12；，读作十二； 十位放2颗，个位放1颗，组成的数是21，读作二十一。 37．见详解 【分析】观察图片可知，三角形是按5个、4个、3个、2个、1个的顺序画的，圆是按1个、2个、3个、4个、5个的顺序画的，根据上述规律把剩下的两张纸画完整即可。 【详解】 38．22本 【分析】原有书的数量－借走的数量＝没有借走的数量。 【详解】42－20＝22（本） 答：图书角还有22本书没有借走。 39．24＋26＝50；50根 【分析】左边搬了24根，右边搬了26根，求一共搬的数量，用左边搬的数量加上右边搬的数量即可。 【详解】24＋26＝50（根） 答：它们一共搬了50根。 40．45－6＝39（只）；39只 【分析】从图上可得：鸡有45只，鸭比鸡少6只，根据减法的意义，用45－6即可得出鸭有多少只。 【详解】45－6＝39（只） 答：鸭有39只。 41．(1)16元 (2)11元 (3)书包；订书机 【分析】（1）用50元减去买一个水杯34元，即可得出要找回多少钱； （2）找出所有物品中价钱较少的两个，即可得出至少要花多少钱，才能买到两样物品。 （3）根据加法的意义，找出两种物品的价钱，加起来刚好等于54元即可。 【详解】（1）50－34＝16（元） 答：用50元买一个水杯要找回16元钱。 （2）5元＜6元＜34元＜48元 5＋6＝11（元） 答：至少要花11元钱，才能买到两样物品。 （3）48＋6＝54（元） 答：用54元正好能买书包和订书机。 42．(1)22个 (2)59个 (3)57个 【分析】（1）用小东捡的塑料袋数量减去小明比小东少捡的13个，即可求出小明捡的塑料袋数量； （2）用小东捡的塑料袋数量加上小军比小东多捡的24个，即可求出小军捡的塑料袋数量； （3）小东和小明一共捡的塑料袋数量＝小东捡的塑料袋数量＋小明捡的塑料袋数量。 【详解】（1）35－13＝22（个） 答：小明捡了22个塑料袋。 （2）35＋24＝59（个） 答：小军捡了59个塑料袋。 （3）35＋22＝57（个） 答：小东和小明一共捡了57个塑料袋。 43．7张；11－4＝7 【分析】没有晒好的张数＝要晒的张数－已经晒好的张数。 【详解】11－4＝7（张） 答：还有7张没有晒好。 44．(1) 15个 (2) 55个 【分析】（1）求小丽需要再踢的数量，由图可知：小明踢的数量－小丽踢的数量＝小丽需要再踢的数量。 （2）求两人踢的总数量，由图可知：小明踢的数量＋小丽踢的数量＝总数量。 【详解】（1）35－20＝15（个） 答：小丽再踢15个就和小明一样多了。 （2）35＋20＝55（个） 答：两人一共踢了55个。 45．够 【分析】求两部分的和是多少，用加法；先算出总人数，再与书的本数比较，即可得出结论。 【详解】40＋5＝45（人） 50＞45 答：每人一本，够。 46．38＋26＝64；64颗 【分析】总数＝小丽折的数量＋小华折的数量 【详解】38＋26＝64（颗） 答：小丽和小华一共折了64颗☆。 47．58－42＝16；16条 【分析】求一个数比另一个数多几用减法，用小灰捉的害虫数量减去小白捉的害虫数量。 【详解】58－42＝16（条） 答：小灰比小白多捉16条害虫。 48．27－9＝18；18根 【分析】求比一个数少几的数是多少，用减法，即象妈妈搬的数量－小象比象妈妈少搬的数量＝小象搬的数量。 【详解】27－9＝18（根） 答：小象搬了18根木头。 49．46＋19＝65（只） 65 【分析】用文文折兔子的数量＋贝贝折兔子的数量＝折兔子的总数量。 【详解】46＋19＝65（只） 答：文文和贝贝一共折了65只兔子。 50．（1）25－20＝5（人）；5人 （2）见详解 【分析】（1）②号车坐了20人，用一共的人数减去②号车坐了多少人，就是①号车坐了多少人。 （2）当两个数相差很多，大数比小数多得多，小数比大数少得多。 当两个数相差很少，大数比小数多一些，小数比大数少一些。据此分析三个数找出合适的即可。 【详解】（1）25－20＝5（人） 答：①号车坐了5人。 （2）60＞20，60比20大得多，不符合。 28＞20，28比20大一些，符合。 15＜20，15比20小一些，不符合。 所以：③号车可能坐了多少人，如下： 60人 28人 15人 √ 学科网（北京）股份有限公司 $