第7练 了解乡村振兴战略的背景、基本内涵和现实意义 《农业经营与管理》 (高教版第三版) 一课一练(原卷版+解析版)
2026-06-18
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2份
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6页
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资源信息
| 学段 | 中职 |
| 学科 | 职教专业课 |
| 课程 | 农业经营与管理 |
| 教材版本 | 《农业经营与管理》高教版第三版全一册 |
| 年级 | - |
| 章节 | 项目三 乡村振兴 |
| 类型 | 作业-同步练 |
| 知识点 | 背景、基本内涵和现实意义 |
| 使用场景 | 同步教学 |
| 学年 | 2026-2027 |
| 地区(省份) | 全国 |
| 地区(市) | - |
| 地区(区县) | - |
| 文件格式 | ZIP |
| 文件大小 | 109 KB |
| 发布时间 | 2026-06-18 |
| 更新时间 | 2026-06-18 |
| 作者 | xy08103 |
| 品牌系列 | 上好课·一课一练 |
| 审核时间 | 2026-06-18 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/58399129.html |
| 价格 | 1.00储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
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内容正文:
【编写说明】依托三阶支架资源编写方案,《一课一练》明确基础层具象化支架定位,作为课堂同步配套资源,其内容与课堂教学深度绑定,并且精准匹配中职学生知识基础与学习特质,遵循“由浅入深、循序渐进”的认知规律,聚焦基础性与实效性核心,通过拆解知识点、简化认知难度,切实降低学习门槛,为后续知识巩固与能力提升筑牢根基,是优质课后作业首选。
本卷是《农业经营与管理》(高教版第三版)《一课一练》第7练,内容是了解乡村振兴战略的背景、基本内涵和现实意义。
《农业经营与管理》(高教版第三版)一课一练 第7练
项目三 乡村振兴
任务3.1 了解乡村振兴战略的背景、基本内涵和现实意义
一、单选题
1.乡村振兴战略的总方针是( )
A. 农业农村现代化
B. 坚持农业农村优先发展
C. 产业兴旺、生态宜居、乡风文明、治理有效、生活富裕
D. 建立健全城乡融合发展体制机制
【答案】B
【解析】坚持农业农村优先发展是乡村振兴战略的总方针;农业农村现代化是总目标;二十字表述是总要求;城乡融合发展体制机制是制度保障。
2. 实现乡村振兴的基石是( )
A. 生态宜居 B. 乡风文明 C. 产业兴旺 D. 治理有效
【答案】C
【解析】产业兴旺是实现乡村振兴的基石,发展现代农业是产业兴旺的核心内容,重点是通过多维度创新推动农业产业转型升级。
3. 实施乡村振兴战略,是建设美丽中国的( )
A. 重要基础 B. 关键举措 C. 有效途径 D. 固本之策
【答案】B
【解析】乡村是生态涵养的主体区,生态是乡村最大的发展优势,实施乡村振兴战略是建设美丽中国的关键举措。
4.乡村振兴战略的制度保障是( )
A. 保障国家粮食安全
B. 建立健全城乡融合发展体制机制和政策体系
C. 完善农村基本经营制度
D. 加强乡村治理体系建设
【答案】B
【解析】建立健全城乡融合发展体制机制和政策体系是乡村振兴战略的制度保障,也是推进农业农村现代化的有效途径。
5.“小康不小康,关键看老乡”,乡村振兴战略实施效果的核心评价标准是( )
A. 农业现代化水平 B. 乡村生态改善程度 C. 农民生活富裕程度 D. 乡村文明建设水平
【答案】C
【解析】乡村振兴战略的实施效果要用农民生活富裕程度来评价,核心目标是保持农民收入较快增长、缩小城乡收入差距,提升农民幸福感与获得感。
二、判断题
6.党的十八大报告中首次提出实施乡村振兴战略。( )
【答案】错误
【解析】习近平总书记在党的十九大报告中首次提出实施乡村振兴战略,将农业农村工作摆在党和国家工作全局的优先位置。
产业兴旺是乡村振兴的重点,生态宜居是乡村振兴的关键。( )
【答案】正确
【解析】在乡村振兴总要求中,产业兴旺是重点、是发展基石;生态宜居是关键,承载着乡村生态发展的核心目标。
8.实施乡村振兴战略是健全现代社会治理格局的有效途径。( )
【答案】错误
【解析】实施乡村振兴战略是健全现代社会治理格局的固本之策;传承中华优秀传统文化的有效途径,是乡村振兴战略的另一重现实意义。
三、简答题
9.请写出乡村振兴战略的总要求。
【答案】乡村振兴战略的总要求是:产业兴旺、生态宜居、乡风文明、治理有效、生活富裕。
【解析】本题考察乡村振兴战略核心总要求的基础识记,五个方面分别对应乡村产业、生态、文化、治理、民生五大发展维度。
10.乡村振兴战略的现实意义主要包含哪五个方面?
【答案】①是建设现代化经济体系的重要基础;②是建设美丽中国的关键举措;③是传承中华优秀传统文化的有效途径;④是健全现代社会治理格局的固本之策;⑤是实现全体人民共同富裕的必然选择。
【解析】本题考察乡村振兴战略现实意义的框架识记,对应经济、生态、文化、治理、民生五大维度,按教材原文表述作答即可。
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