期末综合素质评价卷（试题）-2025-2026学年三年级下册数学人教版

**基本信息** 人教版三年级下册数学期末卷，70分钟100分+10分附加题，覆盖旋转、除法、周长面积等核心知识，通过篱笆计算、话剧时间等问题考查几何直观与运算能力，附加题拼图形发展空间观念与创新意识。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |选择题|10题20分|旋转现象、商末尾0个数、周长比较|结合生活情境（风扇转动、教室面积）| |填空题|22空22分|平移旋转、除法商位数、单位换算|注重基础概念（面积单位进率、闰年判断）| |计算题|28题33分|小数加减、竖式除法、图形周长面积|强化运算能力（带验算除法、长方形面积计算）| |解决问题|5题20分|平均分、篱笆周长、小数加减、时间计算、重叠问题|联系实际应用（话剧时长计算、兴趣活动重叠人数）| |附加题|1题10分|图形拼接周长|发展空间观念（拼长方形与正方形周长比较）|

人教版三年级下册数学期末综合素质评价卷 考试时间：70分钟 满分：100分 附加题：10分 班级：________ 姓名：________ 得分：________ 一、选择题（每题2分，共20分） 1. 下列生活现象中，属于旋转的是（ ）。 A. 电梯上下运动 B. 风扇叶片转动 C. 汽车直行 2. 算式400÷5的商末尾有（ ）个0。 A. 1 B. 2 C. 0 3. 比较下面两个图形的周长，说法正确的是（ ）。 A. 周长相等 B. 正方形周长大 C. 长方形周长大 4. 教室地面的面积大约是50（ ）。 A. 平方厘米 B. 平方分米 C. 平方米 5. 相邻两个面积单位之间的进率是（ ）。 A. 10 B. 100 C. 1000 6. 下面年份中是闰年的是（ ）。 A. 2025年 B. 2024年 C. 2023年 7. 比0.6大、比0.8小的一位小数是（ ）。 A. 0.5 B. 0.7 C. 0.9 8. 一根彩带长1米，用去0.3米，还剩（ ）。 A. 7厘米 B. 0.7米 C. 70分米 9. 三年级同学参加美术和音乐社团，参加美术28人，音乐25人，两项都参加6人，只参加一项的一共有（ ）人。 A. 41 B. 53 C. 59 10. 用8个边长1厘米的小正方形拼图，拼成图形的（ ）一定不变。 A. 周长 B. 面积 C. 形状 二、填空题（每空1分，共22分） 1.汽车在平直公路上行驶是（ ）现象，开关水龙头是（ ）现象。 2.636÷6的商是（ ）位数，商的最高位在（ ）位上。 3.在有余数的除法里，余数一定要比（ ）小。 4.一个长方形长12cm、宽8cm，周长是（ ）cm，面积是（ ）cm²。 5.边长是10分米的正方形，面积是1（ ）。 6.4平方米＝（ ）平方分米 300平方厘米＝（ ）平方分米 7.一年有（ ）个月，大月有（ ）个，小月有（ ）个。平年2月有（ ）天。 8. 下午3时用24时计时法表示是（ ），21时是晚上（ ）时。 9. 5角＝（ ）元（填小数），1米3分米＝（ ）米。 10.比较大小：0.9〇1.1 0.4〇0.2 11.计算小数加减法时，要先把（ ）对齐，也就是（ ）对齐。 12.三（1）班有15人参加跳绳，12人参加踢毽子，其中4人两项都参加，参加这两项活动的一共有（ ）人。 三、判断题（每题1分，共5分） 1. 平移只改变物体的位置，不改变物体的形状和大小。（ ） 2. 0除以任何数都得0。 （ ） 3. 边长4厘米的正方形，周长和面积相等。 （ ） 4. 小数都比整数小。 （ ） 5. 重叠问题中，总人数＝A类人数＋B类人数－重叠人数。（ ） 四、按要求完成下面各题（共33分） 1. 直接写得数（每题1分，共12分） 60÷3＝ 800÷4＝ 240÷6＝ 0÷9＝ 3.2＋1.5＝ 5.8－2.4＝ 0.6＋0.3＝ 1－0.7＝ 40×50＝ 13×30＝ 720÷8＝ 420÷7＝ 2. 列竖式计算（带★要验算，每题3分，共12分） 432÷4＝ ★528÷6＝ 3.7＋6.5＝ 10－3.8＝ 3. 图形计算（每题4.5分，共9分） （1）长方形：长15m，宽6m，求周长和面积。 （2）正方形：边长12cm，求周长和面积。 五、解决问题（每题4分，共20分） 1. 学校买来486本课外书，平均分给6个班级，每个班级分到多少本？ 2. 一块长方形菜地，长20米，宽15米。如果给菜地四周围上篱笆，篱笆长多少米？菜地面积是多少平方米？ 3. 一根绳子长10米，第一次用去2.3米，第二次用去3.8米，一共用去多少米？还剩多少米？ 4. 一场话剧14:30开始，演出时长90分钟，这场话剧什么时候结束？ 5. 三年级有45名同学参加兴趣活动，参加绘画的有26人，参加书法的有28人，两项都参加的有多少人？ 附加题（10分） 用两个长8厘米、宽4厘米的长方形拼图形。 （1）拼成一个大长方形，周长是多少？ （2）拼成一个正方形，周长是多少？ 参考答案与详细解析 一、选择题（20分） 1.B 2.A 3.A（凹凸平移图形周长相等） 4.C 5.B 6.B 7.B 8.B 9.A 10.B 二、填空题（22分） 1. 平移、旋转 2. 三、百 3. 除数 4. 40、96 5. 平方米 6. 400、3 7. 12、7、4、28 8. 15时、9 9. 0.5、1.3 10. ＜、＞ 11. 小数点、相同数位 12. 23 三、判断题（5分） 1.√ 2.×（0不能除以0） 3.×（单位不同无法比较） 4.× 5.√ 四、按要求完成下面各题（33分） 1. 口算答案 20、200、40、0 4.7、3.4、0.9、0.3 2000、390、90、60 2. 竖式计算 432÷4＝108 528÷6＝88 验算：88×6=528 3.7＋6.5＝10.2 10－3.8＝6.2 3. 图形计算 （1）长方形：周长=(15+6)×2=42（m） 面积=15×6=90（m²） （2）正方形：周长=12×4=48（cm） 面积=12×12=144（cm²） 五、解决问题（20分） 1. 486÷6=81（本） 答：每个班级分到81本。 2. 周长：(20+15)×2=70（米） 面积：20×15=300（平方米） 答：篱笆长70米，面积300平方米。 3. 一共：2.3+3.8=6.1（米） 剩余：10-6.1=3.9（米） 答：一共用去6.1米，还剩3.9米。 4. 90分钟=1小时30分 14时30分+1时30分=16时 答：16:00结束。 5. 26+28-45=9（人） 答：两项都参加的有9人。 附加题（10分） （1）拼大长方形：长16cm，宽4cm 周长：(16+4)×2=40（cm） （2）拼正方形：边长8cm 周长：8×4=32（cm） 答：长方形周长40厘米，正方形周长32厘米。 学科网（北京）股份有限公司 $