第4课 《两汉统一多民族封建国家的巩固》（练习）《中国历史基础模块》（高教版）【上好课】（原卷版+解析版）

**基本信息** 以基础选择-理解简答-应用分析三层递进设计，覆盖两汉统一多民族国家巩固核心史实，强化从单一记忆到史料解释的素养培养。 **分层设计** |层次|知识覆盖|设计特色| |----|----------|----------| |基础层|西汉建立、休养生息等单一史实|10道选择题聚焦时空定位与基础概念，如“西汉建立者”强化时空观念| |理解层|汉武帝措施、张骞出使等综合要点|2道简答题整合政治、经济等多领域知识，培养历史解释能力| |应用层|董仲舒思想及政策影响|1道材料分析题依托《天人三策》史料，落实史料实证与唯物史观|

《历史 基础模块》（高教版） 第一单元 第4课 两汉统一多民族封建国家的巩固 同步练习 一、选择题（共 10 题，每题只有一个正确答案） 1. 西汉的建立者和定都地点分别是（） A. 项羽、咸阳 B. 刘邦、长安 B. 刘秀、洛阳 D. 嬴政、咸阳 答案：B 解析：公元前 202 年，刘邦击败项羽后称帝，建立汉朝，定都长安，史称西汉。A 选项项羽是刘邦的对手；C 选项刘秀是东汉的建立者，定都洛阳；D 选项嬴政是秦朝的建立者。 2. 汉初统治者吸取秦亡教训，实行了一系列恢复生产、安定社会的措施，这一政策被称为（） A. 重农抑商 B. 闭关锁国 C. 休养生息 D. 焚书坑儒 答案：C 解析：汉初，为恢复经济、稳定社会，统治者采取了 “轻徭薄赋”、“与民休息” 的政策，史称 “休养生息”。A 选项 “重农抑商” 是其中的一部分内容，但 “休养生息” 更全面；B 选项 “闭关锁国” 主要是明清时期的政策；D 选项 “焚书坑儒” 是秦朝的措施。 3. 西汉文帝和景帝时期，政治清明，经济发展，人民生活安定，历史上将这一时期称为（） A. 光武中兴 B. 文景之治 C. 贞观之治 D. 开元盛世 答案：B 解析：汉文帝和汉景帝时期，继续推行休养生息政策，使社会安定，经济发展，史称 “文景之治”。A 选项 “光武中兴” 是东汉光武帝时期；C 和 D 选项分别是唐朝唐太宗和唐玄宗时期的治世。 4. 汉武帝为了削弱诸侯王的势力，加强中央集权，采纳主父偃的建议推行了哪一项措施（） A. 分封制 B. 郡县制 C. 推恩令 D. 郡国并行制 答案：C 解析：汉武帝采纳主父偃的建议，颁布 “推恩令”，规定诸侯王死后，封地要分给所有儿子，从而将大的诸侯国拆分为许多小侯国，削弱了诸侯王的势力，加强了中央集权。A 和 D 是汉初的制度，B 是秦朝开始推行的地方行政制度。 5. 汉武帝时期，采纳董仲舒的建议，将哪一家思想确立为封建社会的正统思想（） A. 道家 B. 儒家 C. 法家 D. 墨家 答案：B 解析：汉武帝采纳董仲舒 “罢黜百家，独尊儒术” 的建议，将儒家思想确立为官方正统思想，以统一思想，加强中央集权。 6. 为了加强朝廷对经济的控制，汉武帝采取了一系列措施，其中不包括以下哪一项（） A. 统一铸造五铢钱 B. 实行盐铁官营 C. 统一度量衡 D. 抑制富商大贾的势力 答案：C 解析：统一度量衡是秦始皇采取的经济措施。汉武帝的经济措施包括 A、B、D 三项，以及设立均输平准官等。 7. 标志着西域（今新疆地区）正式归属中央政权管辖的机构是（） A. 西域都护府 B. 安西都护府 C. 北庭都护府 D. 伊犁将军 答案：A 解析：公元前 60 年，西汉政府设立西域都护府，标志着西域正式归属中央政权。B 和 C 是唐朝设立的管理西域的机构；D 是清朝设立的管理新疆地区的机构。 8. 古代陆上丝绸之路的起点是（） A. 洛阳 B. 长安 C. 建康 D. 北京 答案：B 解析：古代陆上丝绸之路的起点是西汉的都城长安（今西安）。 9. 东汉的建立者是光武帝刘秀，他定都于（） A. 长安 B. 洛阳 B. 开封 D. 邺城 答案：B 解析：公元 25 年，刘秀称帝，建立东汉，定都洛阳。 10. 东汉中期以后，导致朝政腐败、社会动荡的主要原因是（） A. 外族入侵 B. 自然灾害频发 C. 外戚与宦官交替专权 D. 土地兼并严重 答案：C 解析：东汉中期以后，继位的皇帝大多年幼，导致大权旁落，形成了外戚与宦官交替专权的局面，这是导致东汉后期朝政腐败、社会动荡的主要原因。D 选项土地兼并严重是社会问题之一，但 C 是政治层面的核心原因。 二、简答题（共 2 题） 1.简述汉武帝为巩固大一统王朝在政治、思想、经济和军事方面采取的主要措施。 答：（1）政治上：颁布 “推恩令”：通过法律形式，要求诸侯王将封地分给所有子弟，从而巧妙地削弱了诸侯王的实力，加强了中央对地方的控制；设立刺史制度：将全国划分为 13 个州部，每州派刺史一人，代表中央监察地方官员和豪强，强化了中央对地方的监督；推行察举制：建立了一套由地方向中央推荐人才的制度，拓宽了选官渠道，有利于选拔有才能的人为国家效力。 （2）思想上：“罢黜百家，独尊儒术”：采纳董仲舒的建议，将儒家思想作为官方正统思想，并设立太学，教授儒家经典。这一措施统一了思想，为政治统一提供了强大的精神支撑。 （3）经济上：统一铸造五铢钱：将铸币权收归中央，结束了汉初币制混乱的局面，有利于国家对经济的控制和财政收入的增加。实行盐铁官营：将利润丰厚的盐、铁生产和经营权收归国家垄断，极大地增加了国家财政收入，支持了汉武帝的内外政策。抑制富商大贾：通过加重税收等方式，打击了地方豪强和富商的势力，维护了国家经济秩序。 （4）军事上：北击匈奴，派卫青、霍去病等名将多次出击，大败匈奴，解除了匈奴对北方边境的长期威胁，保障了北方人民的生命财产安全。开疆拓土，在河西走廊设立武威、张掖、酒泉、敦煌四郡，并派张骞出使西域，加强了与西域的联系，为后来西域都护府的设立奠定了基础。 2. 简述张骞出使西域的历史意义。 答：（1）开辟通道，“凿空” 西域：张骞的出使，首次开辟了中原通往西域的道路，被称为 “凿空”，直接促成了后来 “丝绸之路” 的形成。 （2）加强联系，促进交融：极大地加强了汉朝与西域各国在政治、经济和文化上的联系，促进了内地与边疆各民族的交流与融合。 （3）促进东西方文明交流：中国的丝织品、冶铁技术、凿井技术等传入西方；西域的葡萄、石榴、苜蓿等物产，以及音乐、舞蹈等文化也传入中原，丰富了双方的物质和精神生活。 （4）奠定管辖基础：张骞带回的关于西域的详细信息，为西汉政府了解和经略西域提供了重要依据，为公元前 60 年设立西域都护府，将西域正式纳入中国版图奠定了坚实的基础。 三、材料分析题（共 1 题） 阅读下列材料，回答问题 材料：臣愚以为诸不在六艺之科、孔子之术者，皆绝其道，勿使并进。邪辟之说灭息，然后统纪可一而法度可明，民知所从矣。” —— 摘自董仲舒《天人三策》 请回答： （1） 材料中的 “六艺之科、孔子之术” 指的是什么思想？ （2） 汉武帝采纳了董仲舒的建议，推行了什么政策？其根本目的是什么？ （3） 这一政策的推行对中国历史产生了怎样深远的影响？ 答：（1）指的是儒家思想。 （2）政策是 “罢黜百家，独尊儒术”。根本目的是通过统一思想，加强中央集权，维护封建统治秩序。 （3）深远影响包括积极和消极两个方面。 积极方面： 政治上：儒家思想所倡导的 “君君、臣臣、父父、子子” 的等级观念和 “仁政” 思想，有利于维护封建统治秩序和国家统一。 文化上：儒家思想成为中国封建社会两千多年的主流思想，深刻影响了中国人的价值观、伦理道德和行为方式。 教育上：推动了儒学的繁荣，促进了教育的发展，如设立太学，使儒学教育官方化、制度化。 消极方面： 思想禁锢：结束了春秋战国以来 “百家争鸣” 的学术繁荣局面，抑制了思想的自由发展和学术的多元化。 文化专制：在一定程度上形成了文化专制，不利于各种思想平等交流和创新。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $ 《历史 基础模块》（高教版） 第一单元 第4课 《两汉统一多民族封建国家的巩固》 同步练习 一、选择题（共 10 题，每题只有一个正确答案） 1. 西汉的建立者和定都地点分别是（ ） A. 项羽、咸阳 B. 刘邦、长安 B. 刘秀、洛阳 D. 嬴政、咸阳 2. 汉初统治者吸取秦亡教训，实行了一系列恢复生产、安定社会的措施，这一政策被称为（ ） A. 重农抑商 B. 闭关锁国 C. 休养生息 D. 焚书坑儒 3. 西汉文帝和景帝时期，政治清明，经济发展，人民生活安定，历史上将这一时期称为（ ） A. 光武中兴 B. 文景之治 C. 贞观之治 D. 开元盛世 4. 汉武帝为了削弱诸侯王的势力，加强中央集权，采纳主父偃的建议推行了哪一项措施（ ） A. 分封制 B. 郡县制 C. 推恩令 D. 郡国并行制 5. 汉武帝时期，采纳董仲舒的建议，将哪一家思想确立为封建社会的正统思想（） A. 道家 B. 儒家 C. 法家 D. 墨家 6. 为了加强朝廷对经济的控制，汉武帝采取了一系列措施，其中不包括以下哪一项（ ） A. 统一铸造五铢钱 B. 实行盐铁官营 C. 统一度量衡 D. 抑制富商大贾的势力 7. 标志着西域（今新疆地区）正式归属中央政权管辖的机构是（ ） A. 西域都护府 B. 安西都护府 C. 北庭都护府 D. 伊犁将军 8. 古代陆上丝绸之路的起点是（ ） A. 洛阳 B. 长安 C. 建康 D. 北京 9. 东汉的建立者是光武帝刘秀，他定都于（ ） A. 长安 B. 洛阳 B. 开封 D. 邺城 10. 东汉中期以后，导致朝政腐败、社会动荡的主要原因是（ ） A. 外族入侵 B. 自然灾害频发 C. 外戚与宦官交替专权 D. 土地兼并严重 二、简答题（共 2 题） 1.简述汉武帝为巩固大一统王朝在政治、思想、经济和军事方面采取的主要措施。 2.简述张骞出使西域的历史意义。 三、材料分析题（共 1 题） 阅读下列材料，回答问题 材料：臣愚以为诸不在六艺之科、孔子之术者，皆绝其道，勿使并进。邪辟之说灭息，然后统纪可一而法度可明，民知所从矣。” —— 摘自董仲舒《天人三策》 请回答： （1） 材料中的 “六艺之科、孔子之术” 指的是什么思想？ （2） 汉武帝采纳了董仲舒的建议，推行了什么政策？其根本目的是什么？ （3） 这一政策的推行对中国历史产生了怎样深远的影响？ 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $