专题18 经济大危机和第二次世界大战-【百川育人】2026版中考必刷历史真题分类

专题十八经济大危 考点经济大危机与罗斯福新政 1.(2025·山东烟台，第25题，2分)1933年，为解 决田纳西州长期贫困和失业问题，美国联邦政府 通过了《田纳西河谷管理局法案》，拨款雇佣当地 数千名失业工人修建水坝、发电站和灌溉系统， 并为参与者提供稳定工资。联邦政府的 做法() A.恢复了自由放任政策 B.鼓励了企业自主解决 C.增强了宏观调控能力 D.确立了计划经济体制 2.(2025·江苏苏州，第21题，1分)1932年，英国 “朝圣者基金会”在全国调查失业情况得到的这 些数据表明( 区域 失业率 东南部经济中心 14.3% 中部工业重镇米德兰 20.1% 威尔士、苏格兰、英格兰东北部和西北地区 25% A.经济大危机冲击英国经济 B.英国东南部经济开始复苏 C.英国政府加强了宏观调控 D.英国城市人口涌向了农村 3.(2025·广东广州，第23题，2分)有同学在学习 历史时，与AI(人工智能)进行了以下对话。AI 提供的信息是，1929年经济大危机( 学生：你能给我讲讲“1929年经济大危机”是怎么 回事吗？ AI:当然可以。在20世纪20年代的美国，企业 生产的东西很多，利润也高，但工人的工资增长 却很慢，这就导致了生产过剩。而且，很多人把 钱投到股票市场，造成股价飞涨，形成了全国性 的股票投机。 A.发生的原因 B.开始的标志 C.蔓延的过程 D.带来的影响 考点公法西斯国家的侵略扩张 1.(2024·山东德州，第23题，2分)某历史老师在 导入新课时使用了一幅名为《三头怪兽》的漫画 机和第二次世界大战 (创作于20世纪30年代，如图)，他可能正在讲述 的是( A.第一次世界大战 B.法西斯国家的侵略扩张 C.罗斯福新政 D.二战后资本主义的新变化 考点3第二次世界大战 1.(2025·福建，第27题，2分)1940年，伦敦深陷 德国空袭，丘吉尔夫人克莱门蒂娜去往教堂，恰逢 教堂在进行激情澎湃的和平主义布道，她便厌恶 地起身离开，尽管她的近亲也被德国俘虏，很可能 性命不保。这体现出() A.盟军暂时处于战略劣势 B.英国政府坚持抗击侵略 C.和平进程受到一定阻挠 D.反法西斯立场弥足珍贵 2.(2025·江西，第19题，2分)下图漫画反映了( 《1940年的法兰西》（创作于1940年7月17日） A.德国负隅顽抗 B.法国战败受辱 C.二战全面爆发 D.欧洲战事结束 3.(2025·云南，第24题，2分)1942年9月13日， 17万德军在近500辆坦克和1700门火炮的掩护 下，攻入市区，苏联军民用手榴弹和刺刀与德国 法西斯浴血搏斗。这场成为第二次世界大战重 要转折点的战役是( ) A.凡尔登战役 B.中途岛战役 C.诺曼底登陆 D.斯大林格勒战役 4.(2025·天津，第28题，16分)重温历史，做历史 记忆的守护者。阅读材料，回答问题。 材料一 广田弘般 德 突爱被兰 1929193119331936198719381939 (1)结合所学，分析时间轴中相关事件的因果联 系，并据此写出这一时期的历史发展趋势。 材料二 照片：签署《联合国家宣言》（摄于1942年） 小说：《斯大林格勒：为了正义的事业》 纪录片：《决战诺曼底》 报纸：《对日寇的最后一战》声明 (2)请你为材料二归纳一个主题。从“签署《联合 国家宣言》”的照片及文字说明中提取有效信息， 并运用所学对该信息进行合理解释。 63 材料三历史告诉我们，光明必将驱散黑暗，正 义终将战胜邪恶。纽伦堡国际军事法庭、远东国 际军事法庭把战犯永远钉在历史的耻辱柱上，这 两场大审判的正义性质、历史价值、时代意义不 可撼动！…坚定做历史记忆的守护者、发展振 兴的同行者、国际公平正义的捍卫者，携手为人 类前途命运争取更加光明的未来。 —摘自《以史为鉴共创未来》 (3)依据材料三，指出国际社会是如何惩治法西 斯的。以史为鉴，映照出哪些教训和经验？ 5.(2025·江苏连云港，第20题，14分)某历史社团 以“人工智能赋能二战史研究”为主题开展探究活 动，下面是各小组承担的不同任务，请你参与完成。 【任务一阅读前沿文章—明确探究步骤】 材料一近年来，生成式人工智能广泛应用于历 史研究并取得显著成效。这项技术给历史研究者 带来启迪：第一，针对研究项目建立丰富的知识 库；第二，针对研究项目设置科学的探究任务；第 三，对生成的成果进行验证、完善。如此，定能提 高历史研究的工作效率。 —摘编自赵懿《人工智能取代不了历史学家》 (1)材料一为一组同学的学习摘录，请你据此概括 “生成式人工智能”在历史研究中使用的关键 步骤。 【任务二查询文献资料一分步实施探究】 材料二甲：雅尔塔会议决定战后德国由美、苏、 英、法实行分区占领，在柏林设立管制委员会，实 行非军国主义化：决定战后成立联合国：苏联承诺 在德国投降后的三个月内，参加对日作战。 一摘编自吴于廑、齐世荣主编 《世界史·现代史编·上卷》 美国军舰“密苏里号”上的日本投降仪式 (2)①步骤1：材料二为二组同学搜集到的两则史 料，请你分别指出甲、乙的史料类型并提出进一步 丰富知识库的方法。 ②步骤2：“二战的历史进程”“中华民族抗战的中 流砥柱”成为三组同学关注的两个议题，请你任选 其一设计探究任务。 材料三德、意、日侵略集团是二战成为全球战争 的罪魁祸首。1931年九一八事变揭开了世界反 法西斯战争的序幕。1936年，广田弘毅上台组 阁，建立法西斯专政，第二次世界大战的亚洲战争 策源地形成。1939年，英、法被迫宣战，第二次世 界大战全面爆发。1941年12月，第二次世界大 战达到最大规模。 ③步骤3：材料三为人工智能生成的研究成果，请 你指出其存在的问题并进行完善。 【任务三进行归纳总结一完成探究任务】 (3)依据上述探究过程，写出你的收获。 6.(2025·四川成都，第18题，14分)2025年是中 国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利80周 年。阅读材料，回答问题。 80年前，包括中国、苏联在内的全世界正义 力量同仇敌忾、英勇战斗，并肩打败了不可一世 的法西斯势力。80年后的今天，单边主义、霸权 霸道霸凌行径危害深重，人类又一次站在了团结 还是分裂、对话还是对抗、共赢还是零和的十字 路口。…我们要以史为鉴，从第二次世界大战 的深刻教训和反法西斯战争的伟大胜利中汲取 智慧和力量…共同创造人类更加美好的未来。 一摘自《以史为鉴共创未来》 (1)为了纪念这一伟大的胜利，结合所学知识，自 拟一个能揭示世界反法西斯战争某一方面面貌 的主题，依据该主题，选取重大历史事件，制作一 张大事年表，并说明选取这些重大事件的理由。 (要求：所拟主题价值观正确；制作大事年表需至 少选取3个与所拟主题相关的重大事件；说明理 由需紧扣史实，表述清晰) (2)根据材料并结合所学知识，谈谈我们应从第 二次世界大战的深刻教训和反法西斯战争的伟 大胜利中汲取哪些“智慧和力量”。 64 7.(2025·广西，第18题，10分)某历史兴趣小组围 绕“中国人民抗日战争和世界人民反法西斯战争” 开展探究学习，请你参与。 历史兴趣小组整理出以下史料： 史料 配图及说明 ①南京“万 人坑”遗址 该遗址是1937年12月日军占领南 京后实施集体屠杀的罪证遗址之一。 论特久板 ②《论持久 战》 1938年，毛泽东发表《论持久战》， 阐明了中国共产党的抗日持久战战略 总方针。 ③百团大战 中八路军破 坏日军交通 1940年8月至次年1月，八路军总 线照片 部组织100多个团对日军发动大规模 进攻，史称“百团大战”。 ④奥斯维 辛一比克瑙 该集中营于1940年由纳粹德国建 集中营旧址 成，是纳粹德国二战期间在波兰境内设 立的最大集中营，共有110万人在这里 被杀害。 ⑤《联合国 家宣言》签 署现场照片 1942年1月1日，美、英、苏、中四 国共同签署《联合国家宣言》。第二天， 另有22个国家签署了该宣言。 D-DAY 诺烫底登陆 ⑥《诺曼底 登陆》 该书由安东尼·比弗著，记录了 1944年的诺曼底战役从策划到激战的 过程。 (1)史料按载体形式可划分为实物史料、文献史 料、图像史料等。请你协助历史兴趣小组对材料 中的史料按载体形式进行分类。 (2)根据材料，选择相关联的信息拟定一个探究主 题，结合所学知识进行简要阐释。（要求：所拟主 题不与参考示例重复，至少选取两则史料进行阐 释，史论结合，逻辑清晰，结论明确) 【参考示例】 主题：世界人民反法西斯战争胜利的原因。 阐释：《联合国家宣言》的签署标志着世界反 法西斯同盟的正式形成。反法西斯国家之间进 行了广泛的合作，从而改变了交战双方的力量对 比。诺曼底登陆开辟了欧洲第二战场，美、英等 盟国军队与苏军在军事上的相互配合使德国陷 入东西两个战场的夹击之中。在同盟各成员国 相互配合下，1945年9月，第二次世界大战以反 法西斯国家的胜利宣告结束。 结论：世界反法西斯同盟的建立使战争的形 势发生变化，是世界反法西斯战争取得最后胜利 的决定性因素之一模块六世界现代史 专题十七第一次世界大战和战后初期的世界 考点1第一次世界大战 1.D【解析】根据所学知识可知，第一次世界大战 (1914一1918年)与赛事停办时间完全重合，法国作为 主战场之一，战争导致社会动荡、资源紧张，赛事被迫 中断。故选D项。 2.B【解析】一战前形成三国同盟（德、奥匈、意）和三国 协约（英、法、俄）两大军事集团。奥匈帝国向塞尔维亚 宣战，德国因同盟关系支持奥匈帝国，俄国支持塞尔维 亚，法、英又因协约关系卷入，这体现军事集团间的连 锁反应，使局部冲突升级为世界大战。故选B项。 3.A 考点2列宁与十月革命 1.B【解析】1917年的二月革命，推翻了沙皇专制，建立 了资产阶级临时政府，同时出现工兵代表苏维埃，形成 两个政权并存的局面。故选B项。 2.D【解析】1917年俄国十月革命推翻了资产阶级临时 政府，建立社会主义政权，它既反对帝国主义战争（第 一次世界大战)，又否定资本主义制度。故选D项。 3.历史事件：十月革命。历史地位：十月革命是人类历史 上第一次胜利的社会主义革命，建立了第一个无产阶 级专政的国家。思想理论：马克思主义。 4.标志：《共产党宣言》的发表。贡献：将马克思主义关于 无产阶级革命的理论变为现实，建立了世界上第一个 社会主义国家，实现了科学社会主义从理论到现实的 历史性飞跃，开启了人类历史的新纪元。 考点3《凡尔赛条约》和《九国公约》 1.D【解析】1919年一战结束后，为了宰割德国、瓜分战 后利益，战胜国在巴黎凡尔赛宫召开巴黎和会，巴黎和 会由美、英、法“三巨头”实际操纵，说明会议被大国主 导，D项正确；凡尔赛体系未保障和平，反而埋下二战 隐患，排除A项；冷战始于二战后，排除B项；亚非拉 国家利益被严重损害（如中国山东问题），排除C项。 故选D项。 2.A【解析】巴黎和会由英、法、美等大国操纵，确立了 一战后欧洲、非洲和西亚的国际秩序。故选A项。 考点4苏联的社会主义建设 1.A【解析】苏俄国内战争结束后，战时共产主义政策 引发了严重的经济和政治危机，出现了经济异常困难、 社会矛盾加剧的情况。为了解决这些问题，1921年， 苏俄开始实施新经济政策，新经济政策的主要内容包 括用征收粮食税代替余粮收集制，允许私人经营中小 企业，实行自由贸易等。这一政策的实施，调动了生产 者的积极性，巩固了工农联盟，促使国民经济稳步发 展。所以①处应填“新经济政策”。故选A项。 2.B3.D4.B5.C 6.D【解析】“单一生产资料公有制”和“指令性计划经 济体制”的本质是通过国家计划直接管理经济，完全否 定市场调节作用。市场经济以私有制和市场机制为基 础，而苏联模式通过计划经济排斥市场，两者形成鲜明 对比。故选D项。 考点5亚非拉民族民主运动的高涨 1.D【解析】马克思强调印度人在没摆脱英国殖民枷锁 (实现民族独立)前，无法收获英国带来的新社会因素 果实，意在揭示民族独立对印度发展的重要性。故选 D项。 2.C【解析】玻利瓦尔领导拉丁美洲独立运动反抗西班 牙殖民统治，甘地领导印度非暴力不合作运动争取民 族独立，扎格鲁尔领导埃及华夫脱运动谋求民族自治 与独立，他们的活动都属于民族民主运动。故选 C项。 3.C【解析】从18世纪末19世纪初的拉丁美洲独立运 动，到20世纪20年代的印度非暴力不合作运动，再到 20世纪60年代的“非洲年”，这些都是殖民地或半殖 民地地区的人民为了摆脱殖民统治、争取民族独立而 进行的斗争。故选C项。 4.培养了适应各种事业发展的建设人才；提高了人民的 文化水平；为墨西哥社会、经济的发展奠定了基础；巩 固了墨西哥资产阶级革命的成果。 专题十八经济火危机和第二次世界火战 考点1经济大危机与罗斯福新政 1.C【解析】题干中1933年联邦政府通过法案雇佣工 人建设公共工程，属于罗斯福新政中以工代赈的举措。 新政通过政府投资加强宏观调控。故选C项。 2.A【解析】1932年正值经济大危机时期(1929一1933 年)，全球范围内经济衰退严重。在经济大危机的冲 击，英国的失业率普遍较高(14.3%一25%)，尤其是威 尔士、苏格兰、英格兰东北部和西北地区，失业率达到 25%。故选A项。 3.A 考点2法西斯国家的侵略扩张 1.B 考点3第二次世界大战 1.D【解析】1940年英国正在遭受德国法西斯的侵略， 在国家面临侵略的情沉下，部分人还在宣扬和平主义， 这体现出在艰难的反法西斯战争环境中，坚定的反法 西斯立场是非常珍贵的，D项正确；题干反映的是丘吉 尔夫人对和平主义的态度，没有提及盟军情况，排除A 项；丘吉尔夫人对教堂和平主义布道的厌恶不能直接 等同于英国政府的态度，排除B项；当时英国正受到法 西斯的侵略，此时宣扬和平主义可能会干扰反法西斯 战争，排除C项。故选D项。 2.B【解析】漫画的标题是《1940年的法兰西》，图中的 一个身穿军服，帽子上有法西斯符号的军人在奴役一 个法兰西的平民，这反映了二战爆发后法国对战德国 战败受辱的事件。故选B项。 3.D【解析】1942年7月至1943年2月，德军进攻苏联 南方城市斯大林格勒，双方在市区展开激烈巷战。苏 联军民顽强抵抗，最终包围并歼灭德军主力，成为第二 次世界大战的重要转折点。故选D项。 4.(1)联系：1929一1933年经济大危机，沉重打击资本主 义世界。德国、日本经济受创严重，社会矛盾激化，为 法西斯势力崛起提供土壤。1933年希特勒出任德国 总理，建立法西斯专政；1936年广田弘毅上台组阁，建 立日本法西斯专政，欧亚战争策源地形成。法西斯政 权为转嫁危机、扩张势力，疯狂对外侵略。1931年日 本发动九一八事变，1937年全面侵华；1938年德国吞 并奥地利，1939年吞并捷克斯洛伐克。这些侵略行径 加剧国际紧张局势，最终1939年德军突袭波兰，第二 次世界大战全面爆发。经济大危机通过催生法西斯上 台，推动对外侵略，逐步酿成世界战争。趋势：法西斯 国家侵略扩张，爆发世界大战。 (2)主题：世界人民反法西斯的斗争。信息一：照片摄 于1942年。解释一：《联合国家宣言》于1942年1月1 日签署，1941年苏德战争、太平洋战争爆发，法西斯势 力肆虐，二战规模扩大，世界各国面临共同的法西斯威 胁，单独作战难以遏制其扩张，建立统一反法西斯战线 成为迫切需求。信息二：有众多国家参与签署（照片中 呈现多国代表)，涉及不同社会制度、地域的国家。解 释二：各国共同签署宣言，达成联合抗击法西斯的共 识，标志着世界反法西斯同盟正式形成，是二战从分散 抗击到整体反攻的关键转折点。 (3)做法：通过国际军事法庭，审判法西斯战犯。教训 和经验：认清法西斯的危害；加强国际合作等。 5.(1)建立知识库，设置探究任务并验证、完善生成的 成果。 (2)①史料类型：甲是文献史料，乙是图像史料。方法： 拓宽搜集史料路径等。 ②（示例一）议题：二战的历史进程。探究任务：运用时 间轴梳理1939一1945年的关键战役，分析同盟国战略 转折点及其影响因素。 (示例二)议题：中华民族抗战的中流砥柱。探究任务： 对比国共两党抗战政策，结合敌后战场与正面战场作 用，论证中共的领导核心地位。 ③存在的问题：表述混乱；史实简略；逻辑不清。完善 建议：补充欧洲战场爆发过程；明确“最大规模”指太平 洋战争爆发；增加反法西斯同盟形成的表述。 (3)知识库要丰富；任务要清晰；分析要深入；大模型要 甄选；要坚持正确的二战史观；要理解二战主要史实的 联系；要学会表达观点等。 6.(1)(示例)主题：世界反法西斯同盟的形成与作用。 大事年表： 时间 事件 1942年 《联合国家宣言》签署，标志同盟正式成立 1944年 诺曼底登陆，开辟欧洲第二战场 1945年 雅尔塔会议，协调盟国行动 理由：同盟的成立凝聚了反法西斯力量，诺曼底登陆加 速德国溃败，雅尔塔会议奠定战后秩序，共同推动 胜利。 (2)反对霸权主义，坚持多边合作；珍惜和平，增强国际 责任感；加强国际协调，构建人类命运共同体。 7.(1)实物史料：①④。文献史料：②⑥。图像史料： ③⑤。 (2)(示例)主题：中国共产党是抗日战争的中流砥柱。 阐释：全民族抗战爆发后，为了驳斥当时国民党内流行 的“亡国论”和“速胜论”的错误观点，1938年，毛泽东 发表了《论持久战》。《论持久战》阐明了中国共产党的 抗日持久战战略总方针，大大增强了全国人民坚持抗 战的决心和信心。百团大战的主要目标是破袭日军交 通线，摧毁敌人交通线两侧及抗日根据地内的日伪据 点。百团大战历时数月，战果辉煌，有力打击了日军的 侵略气焰，提高了共产党和八路军的威望，振奋了全国 军民争取抗战胜利的信心。中国共产党以卓越的政治 领导力和正确的战略策略，指引了中国抗战的前进方 向。中国共产党人勇敢战斗在抗日战争最前线，支撑 起中华民族救亡图存的希望，最终在全民族的共同努 力下取得了抗日战争的完全胜利。 结论：中国共产党在全民族抗战中发挥了中流砥柱作 用，这是中国人民抗日战争取得完全胜利的决定性 因素。 专题十九二战后的世界变化 考点1冷战 1,A【解析】冷战时期，美国的大规模的心理战和宣传 战旨在全球范围内遏制共产主义，A项正确；东欧剧变 和苏联解体的决定性因素是内部矛盾，外部宣传仅起 辅助作用，排除B项；美国的宣传带有明显倾向性，并 非被广泛认可为“公平而正义”，排除C项；美苏同盟 破裂的标志是1947年杜鲁门主义出台，而非心理战， 排除D项。故选A项。 2.A【解析示意图左侧“杜鲁门主义的出台、马歇尔计 划的推行、北约的成立”，是美国冷战政策的表现；右侧 “共产党和工人党情报局的成立、经济互助委员会的建 立、华约的成立”，是苏联应对美国冷战的举措。北约 和华约的建立，标志着美苏两极格局正式形成。故选 A项。