浙江杭州市建兰中学（公办）2025-2026学年八年级下学期期末模拟监测科学试卷

2025学年第二学期学业水平模拟监测 八年级科学 考生须知： 1．本科目试卷分试题卷和答题卷两部分，满分160分，考试时间120分钟。 2．答题前，必须在答题卡的密封区内填写姓名和准考证号。 3．必须在答题卡对应位置上答题，务必注意试题序号和答题序号对应。 4．全卷g取10牛/千克。 5．本卷可能用到的相对原子质量H-1 C-12 O-16 试题卷 一、选择题（每小题3分，共45分，每小题只有一个选项符合题意） 1．光合作用的过程如图所示，其中①表示 A．水 B．二氧化碳 C．有机物 D．氧气 2．小金在进行氧气制取及其性质研究时，部分实验装置及操作如图，正确的是 A．制取 B．收集 C．验满 D．检验性质 3．近年来，我国新能源电动汽车产业发展一日千里，充电桩作为新能源汽车的“能量补给站”，其正确操作与安全保障直接关系到人员和财产的安全，下列说法正确的是 A．充电枪没有接地线也不会影响充电安全 B．充电线破损时，只要稍加注意便可安全使用 C．充电桩在安装时，需要安装漏电保护器 D．充电桩起火时，应先用水灭火，再断开电源 4．图甲是北京人形机器人创新中心发布名为“天工”的机器人，图乙是机器人下肢部分结构的简易模型。下列关于机器人跑步小腿向后抬起时的叙述，错误的是 A．①②模拟骨，③④模拟肌肉 B．②在③牵动下绕⑤活动 C．③④都处于舒张状态 D．机器人的运动由模拟“神经系统”控制 5．下列磁现象的分析正确的是 A．甲图中铁棒能吸引小磁针，则铁棒原来一定具有磁性 B．乙图中小磁针黑色为N极，则b处磁场的方向向右 C．丙图弹簧测力计带着铁块从左端移到右端过程中，弹簧测力计的示数逐渐减小 D．丁图中钢针被磁化后，其A端为N极 6．如图所示，下列关于燃烧现象的解释或分析正确的是 A．图（a）中将煤球变成蜂窝煤后再燃烧，其目的是延长煤燃烧的时间 B．图（b）中火柴头斜向下时更容易燃烧，是因为降低了火柴梗的着火点 C．图（c）中蜡烛火焰很快熄灭，是因为金属丝阻碍空气的流动 D．由（d）中的现象可知，由金属镁燃烧造成的火灾不能用二氧化碳灭火器灭火 7．下列现象或操作，利用大气压强实现的是 A．灰尘进入吸尘器 B．导管口有气泡 C．真空采血管采血 D．打气筒给车胎打气 8．下列有关人体结构与功能相适应的叙述不正确的是 A．毛细血管的管径较细且管壁极薄，有利于血液与组织细胞间的物质交换 B．小肠绒毛内分布着丰富的毛细血管，有利于肠道内营养物质的吸收 C．肾小管周围缠绕着丰富的毛细血管，有利于肾小球的滤过作用 D．心房与心室、心室与动脉之间存在瓣膜，有利于防止血液倒流 9．马拉松比赛采用的计时方式为感应芯片计时，当参赛者通过起点和终点设置的磁场地带时，芯片里的线圈会产生电流，驱动芯片发射信号并被接收，系统实时获取计时信息。以下设备和马拉松计时芯片工作原理相同的是 A． B． C． D． 10．2025年6月14日是世界献血日，如下表为某志愿者的电子献血证（部分），下列叙述正确的是 姓名：*** 证件类型：居民身份证 证件号：61****************** 血型（初筛）：AB型 献血种类：全血 献血量：200 mL 献血编码：02010190**** A．血液由血清和血细胞组成 B．某人因伤致动脉出血，应在近心端止血 C．献血后医生说需要按压针口处1分钟，该过程中起主要作用的是白细胞 D．该献血者的血可以输给A型血伤者 11．在一密闭容器中加入甲、乙、丙、丁四种物质，测得反应前后各物质的质量如表。下列说法正确的是 物质 甲 乙 丙 丁 反应前的质量（g） 40 40 10 32 反应后的质量（g） 12 x 10 0 A．x等于90 B．该反应中，乙是反应物 C．丙一定是催化剂 D．参加反应的甲与丁的质量比为7∶8 12．小明设计如图所示4个实验用来验证质量守恒定律，实验结束后实验①天平不平衡，其余均平衡，下列有关说法正确的是 A．能直接验证质量守恒定律的是②③④ B．实验②中细沙的作用是防止锥形瓶炸裂 C．实验①不遵守质量守恒定律 D．实验②中的白磷必须为足量 13．下列各项实验或事实，不能作为相应结论之证据的是 A．装满水的杯子盖一张纸片后倒置，松手后纸片不掉落——大气压强的存在 B．用冷水浇烧瓶的底部，烧瓶内的热水又重新沸腾——水的沸点与气压有关 C．在漏斗尖嘴处吸气，松手后，堵在漏斗颈口的乒乓球不掉落——气压与气体流速有关 D．将自制气压计从山下移到山上时，玻璃管内液面上升——大气压大小与海拔高度有关 14．葡萄新品种“阳光玫瑰”因果肉鲜美、果香独特而备受消费者青睐。杭州果农引进后利用大棚种植以提高产量，下列做法中不科学的是 A．晚上大棚内开灯，延长光照时间，从而增强光合作用提高产量 B．夜间适当降低大棚温度，抑制呼吸作用，利于有机物积累 C．葡萄叶片宽大，合理控制种植间距，可提高光合作用效率从而增加产量 D．给大棚通风并增施有机肥，增加二氧化碳浓度，以提高光合作用强度 15．某跨学科实践活动小组组装了微型空气质量“检测站”，得到当日学校附近空气的质量报告，如图。下列说法正确的是 A．当日首要污染物为 B．当日一氧化碳（）未对空气造成污染 C．空气质量指数（AQI）越大，空气质量状况越好 D．本小组缺少对二氧化碳（）这一空气污染物的检测 二、填空题（共40分） 16．（6分）氧气是一种化学性质比较活泼的气体，它同以和许多物质发生反应。图甲、乙、丙分别是木炭、硫粉和细铁丝在氧气中的反应。 （1）写出乙中燃烧时的现象是 ▲ 。 （2）写出丙中集气瓶底部预留一些水的原因是 ▲ 。 （3）用图丁装置测定空气中氧气的体积分数，实验 ▲ （填“能”或“不能”）成功。 17．（4分）如图所示A、B、C、D、E、F代表人体不同的系统或器官，Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ表示相关物质，①②③④表示心脏的四个腔。请分析并回答下列问题： （1）图甲中糖类经过A系统后被分解为小分子物质，它进入血液循环后，最先到达图丙中心脏的 ▲ 腔（填序号）。 （2）血液流经B系统气体交换后，血液变化是 ▲ （填“动脉血转化为静脉血”或“静脉血转化为动脉血”）。 （3）图乙曲线表示血液流经组织细胞周围时某种气体含量的变化，则该气体是图甲中的 ▲ （填序号）。 （4）C系统中形成尿液的器官为 ▲ 。 18．（6分）了解用电基本常识对我们每个人都很重要。 （1）对于人体，一般情况下 ▲ V以下的电压才是安全的； （2）图甲、乙分别表示测电笔的两种握法，其中正确的是 ▲ （填“甲”或“乙”） （3）如图丙所示，电路中画“×”处表示断路之处，开关S闭合后，用测电笔测试电路中A、B、C三点，测电笔氖管会发光的是 ▲ 点； 19．（4分）据《武经总要》记载，如图所示，古人先将鱼形铁烧红，令铁鱼头尾指向南北，然后将其放入水中冷却，依靠地磁场获得磁性，再将其放入水中漂浮，制成指南鱼。当指南鱼静止时，它的鱼头指向北方，这是由于受到 ▲ 的作用，指南鱼的鱼头应标注 ▲ （填“南”或“北”）极。 20．（8分）图甲为人在平静呼吸时胸廓容积变化的示意图，图乙为人呼吸时肺内气压变化曲线，图丙为模拟呼吸过程中肋间肌的舒缩引起有关骨运动的模型，图丁为肺泡与肺部毛细血管之间的气体交换示意图。 （1）图甲中表示人体呼气过程的 ▲ （填“A”或“B”），对应的肺内气压变化可用图乙中的 ▲ 段曲线表示，对应图丙模型肋骨 ▲ 移动（填“向上”或“向下”）。 （2）写出图丁中①物质参与的人体生理作用的文字表达式 ▲ 。 21．（6分）如图甲所示为发光二极管（LED）及其符号，它具有单向导电性，当电流从“+”极流入时会发光，当电流从“-”极流入时不会发光。小乐利用两个相同的发光二极管设计了如图乙所示装置来研究“感应电流的方向与哪些因素有关”其实验步骤及现象如表所示： 实验步骤 实验现象 ① 条形磁铁水平放置在玻璃管左侧，S极向右快速插入玻璃管 A发光，B不发光 ② 将插入玻璃管中的条形磁铁，快速向左拉出 A不发光，B发光 ③ 条形磁铁水平放置在玻璃管左侧，N极向右快速插入玻璃管 ▲ （1）实验中，将两个相同的发光二极管反向并联的目的是 ▲ 。 （2）根据①②可得出：感应电流的方向与 ▲ 有关。 （3）若根据①③可得出：感应电流的方向与磁场方向有关。补全③的实验现象。 22．（6分）杭州持续“碳”索绿色发展向“新”力，聚焦生产降碳，加快制造业体系绿色蝶变。目前，节能减碳已经颇有成效，可缓解的环境问题是 ▲ 。如图所示为小科验证该环境问题的实验装置，在 ▲ （填“阳光”或“黑暗”）下一段时间后，可观察到水柱向 ▲ （填“左”或“右”）移动。 三、实验与探究题（共40分） 23．（8分）18世纪70年代，法国化学家拉瓦锡将汞放在密闭容器中加热12天（图1）。发现有一部分液态汞与瓶内氧气反应生成了红色粉末氧化汞，同时容器内气体体积大约减少。 （1）在拉瓦锡的实验中，汞与氧气的反应属于 ▲ 反应（填“化合”或“分解”）。 （2）小科仿照拉瓦锡实验的原理测定空气中氧气的体积分数，进行如图2的实验。通过实验，测得氧气体积小于五分之一，请你分析写出一点可能的原因 ▲ 。 （3）小科查阅资料获悉，铜在加热条件下也能与氧气反应生成氧化铜。他设计了如图所示实验装置（图3）。小科测量玻璃管内容积为50 mL，注射器初始位置位于20 mL处。小科反复缓慢推拉注射器，气球内无气体时，注射器最终停留在 ▲ mL体积处，计算得出氧气体积大约占空气的五分之一（气球初始状态无气体，铜粉体积忽略不计）。 （4）三个实验分别用汞，红磷，铜粉为材料，消耗氧气。请分析这些材料除了能与氧气反应外，还应该具备哪些特点？ ▲ （写一点即可）。 24．（8分）为了探究绿色植物的呼吸作用和光合作用，某生物兴趣小组的同学在老师指导下对一株植物的一个枝条进行处理，设计了图甲所示的装置，图乙为C装置叶片在晴朗的夏季一天内呼吸作用和光合作用的变化曲线。请根据图回答下列问题：（提示：氢氧化钠溶液具有吸收二氧化碳的作用） （1）为了确保实验的科学性，该兴趣小组的同学对图甲中的叶片先进行了暗处理，这样做的目的是 ▲ 。 （2）图甲所示的实验设计能探究 ▲ 因素对光合作用的影响。 （3）D装置弯玻璃管中红墨水的移动方向是 ▲ （填“向左”“向右”或“不动”）。图乙中的曲线 ▲ 与D装置内叶片的生理活动相对应。 25．（8分）项目学习小组实验发现，装在筒内的电动机带动风叶转动时，电动机转动方向改变，气流方向也改变，如图甲所示。于是想利用带风叶的电动机制作一款“书桌神器”，既能收集书桌上的小纸屑，又能吹风纳凉。他们制定的产品评价量表如下。 评价指标 评价等级 优秀 合格 待改进 指标一 能吸纸屑、吹风且风速可调 能吸纸屑、吹风，风速不可调 只能吸纸屑或只能吹风 指标二 吸纸屑后，吹风时无纸屑吹出 吸纸屑后，吹风时有部分纸屑 吹出吸纸屑后，吹风时全部纸屑吹出 小组同学设计如图乙电路，利用带风叶的电动机、电池、旋钮式电阻等材料制作模型，其工作原理示意图如图丙。 （1）图乙中，通过切换开关S，可以改变电动机转向的原因是 ▲ 。 （2）将开关S与“1”连接，旋钮OP绕O点沿箭头方向转动时，电动机转速将 ▲ 。 （3）对模型测试时，其“指标一”为优秀。请结合评价量表，分析该模型的“指标二”所处的评价等级 ▲ （填“优秀”“合格”或“待改进”），并说明理由： ▲ 。 26．（8分）化学实践小组利用以下装置完成了部分气体的相关实验。 （1）实验室用稀盐酸和块状石灰石反应制取二氧化碳的化学方程式是 ▲ 。其发生装置可选用装置A或B，与装置B相比，装置A具有的优点是 ▲ 。 （2）若选用装置B和C制取并收集氧气，证明氧气已收集满的操作和现象是 ▲ 。 （3）常温常压下，氨气是一种无色、有刺激性气味，极易溶于水，密度比空气小的气体。实验室常用氯化铵和熟石灰两种固体混合物共热的方法制取氨气。若选用装置D测定产生氨气的体积，水面需加一层植物油，其目的是 ▲ 。 27．（8分）淀粉酶的种类有多种。某兴趣小组从浸泡后的绿豆中提取淀粉酶溶液，以淀粉琼脂为材料进行实验，步骤如下。其中稀盐酸为酸性溶液，稀碳酸钠溶液为碱性溶液。 滤纸编号 溶液成分 1 淀粉酶溶液 2 淀粉酶溶液+稀盐酸 3 淀粉酶溶液+稀碳酸钠溶液 4 稀盐酸 5 稀碳酸钠溶液 ①取5片大小相同的滤纸小圆片，编号为1-5号。将其分别在五种不同成分的溶液（各溶液成分如表）中浸泡后取出，按图甲所示放置在盛有淀粉琼脂薄片的培养皿中，盖上盖子。 ②将培养皿置于37℃的恒温箱中，半小时后取出，将碘液均匀滴入培养皿中，约1分钟后用清水缓缓冲去多余的碘液。 ③实验结果发现：1号、2号和3号滤纸小圆片周围出现了大小不等的清晰区（即没有变蓝色的区域），其中3号周围的清晰区面积最大，4号和5号周围以及其余部位均显蓝色。 （1）该小组研究的问题是 ▲ 。 （2）4号和5号滤纸小圆片的作用是 ▲ 。 （3）1号、2号和3号滤纸小圆片周围会出现清晰区的原因是 ▲ 。 （4）分析现象，小组成员推测：碱性越强，该淀粉酶催化作用越强。请你对这个推测进行评价并说明理由： ▲ 。 四、解答题（共35分） 28．（7分）2026年3月，校园食品安全与营养健康成为代表委员热议话题。请结合所学知识回答下列问题： （1）米饭、馒头等主食富含 ▲ 是体所需能量的主要来源。 （2）午餐中的红烧肉含有丰富的脂肪，脂肪最终在图中 ▲ （填序号）被分解为甘油和脂肪酸。 （3）为落实“校园餐”营养均衡的要求，学校食堂制定了以下午餐食谱。从平衡膳食的角度看，下列组合合理的是 ▲ （可多选）。 A．米饭+红烧排骨+清炒菠菜+苹果 B．馒头+炸鸡腿+薯条+可乐 C．杂粮饭+清蒸鲈鱼+蒜蓉西兰花+橙子 D．白粥+咸菜+油条+奶茶 29．（6分）小科发现中性笔的笔帽上有小孔，为了解小孔作用，小科查阅资料：儿童不小心将笔帽吸入引发窒息，因此被称为“救命孔”。 （1）医学上抢救气管异物堵塞的标准方法是：急救者从背后环抱患者，用力向患者上腹部施压，从而排出异物被称为“生命的拥抱”此方法应用的科学原理是 ▲ ； （2）若不小心将没有通气孔的笔帽吸入气管，呼吸道堵塞导致肺内气压降低，医生至少需要1 N的力才能将笔帽取出，已知笔帽的横截面积约为0.8 cm2，则此时肺内气压大约是多少帕？（外界气压） 30．（6分）氢气是一种清洁的高能燃料，已应用于航天、交通等领域。 （1）氨硼烷（）具有极高的理论储氢量和良好的放氢特性，其一种放氢反应如下：，则X为 ▲ 。 （2）某新能源汽车以氢气为燃料，使用1 kg氢气平均可行驶150 km如果通过电解水产生氢气，180 kg水分解产生的氢气理论上可供这辆汽车行驶多远？ 31．（8分）如图甲所示是一家庭燃气报警器的部分电路示意图，其中控制电路中的是由气敏电阻制成的传感器，的阻值与燃气浓度的关系如图乙所示。出厂预设，当燃气浓度达到4%时报警，出厂测试时为3伏且保持恒定，闭合开关、，移动滑动变阻器滑片P的位置，当控制电路中的电流为0.03安，电磁铁A恰好能将衔铁B吸下（电磁铁线圈的阻值忽略不计）。 （1）小科认为报警时只有灯亮还不能起到很好的报警作用，最好灯亮同时发出警报声，他建议加接蜂鸣器与 ▲ 并联（选填“L1”或“L2”）。 （2）该报警器要达到出厂预设值，滑动变阻器接入电路的阻值有多大？ （3）小科想让该报警器报警时的燃气浓度值调到比出厂预设值更低一些，下列操作理论上可行的是 ▲ 。 A．将滑动变阻器滑片向下滑动 B．控制电路中串联一个电阻 C．增大控制电路的电源电压 D．减少电磁铁线圈匝数 32．（8分）二氧化碳的发现史历经了几百年，凝聚了几代科学家的智慧。 （1）1766年，卡文迪许发现CO2能溶于水。可用图1所示装置验证该性质，用软塑料瓶收集一瓶CO2，向其中加入约容积的水，立即旋紧瓶盖，振荡后观察到瓶子变瘪，请分析原因 ▲ ；若将水换成澄清石灰水，还将观察到的现象是 ▲ 。 （2）1774年，伯格曼研究了CO2与H2O的反应。可用图2所示装置验证该性质，变色的是试纸 ▲ （填“1”“2”或“3”）。 （3）图3是氧循环和碳循环图，图中数字①-⑥表示主要的转换过程。空气中的“碳”转化为生物体内的“碳”主要通过途径 ▲ 实现（填序号）。 学科网（北京）股份有限公司 $