精品解析：福建省福州市一中贵安分校2025-2026学年八年级下学期4月物理阶段学情自测题

连江一中贵安分校2025-2026学年度第二学期4月适应性练习 八年级物理试卷 （全卷共8页；满分：100分；完卷时间：90分钟） 一、单选题：（本大题共14小题，每题2分，共28分） 1. 下列有关运动和力的说法中，正确的是（ ） A. 力是维持物体运动的原因 B. 物体受到平衡力作用，它一定是静止的 C. 力是改变物体运动状态的原因 D. 物体运动的速度越大，受到的力也越大 【答案】C 【解析】 【详解】AC．力是改变物体运动状态的原因，而不是维持物体运动状态的原因，故A不符合题意，C符合题意； B．物体受到平衡力作用 时，总保持匀速直线运动状态或静止状态，故B不符合题意； D．物体受到的力越大，速度改变的越快，速度不一定大，故D不符合题意． 2. 如图所示与惯性有关的做法中，属于防止因惯性造成危害的是 A. 系安全带 B. 旋转生、熟鸡蛋 C. 跳远助跑 D. 撞击锤柄 【答案】A 【解析】 【详解】A．汽车驾驶员和乘客必须系安全带是为了防止汽车突然减速时，人由于惯性而带来伤害，故A符合题意； B．把鸡蛋放在桌子上，转动鸡蛋，离手后观察它的转动情形；如果转动顺利，则为熟蛋，如果转动不顺利，则为生蛋，这属于利用惯性，故B不符合题意； C．跳远时助跑，即原来运动员是运动的，当其起跳后，由于惯性，会仍然保持运动状态，所以可以取得更好的成绩，属于利用惯性，故C不符合题意； D．锤头松动时，把锤柄的一端在凳子上撞几下，即该过程中，锤头和锤柄都处于运动状态，当锤柄撞击到凳子时运动停止，而锤头由于惯性仍保持运动状态，从而使锤头套紧，属于利用惯性，故D不符合题意． 3. 如图所示，在竖直平面内用轻质细线悬挂一个小球，将小球拉至A点，使细线处于拉直状态，由静止开始释放小球，不计摩擦，小球可在A、B两点间来回摆动；当小球摆到B点时，细线恰好断开，则小球将（ ） A. 在B点保持静止 B. 沿BE方向运动 C. 沿BC方向运动 D. 沿BD方向运动 【答案】B 【解析】 【分析】分析小球到达B点的运动状态及受力情况，便可得出结论。 【详解】由于小球被静止释放，不计摩擦，它可在A、B两点间来回摆动；当小球摆到B点时，小球速度恰好为零，此时若细线恰好断开，则小球只受重力作用而竖直下落，所以，将沿BE方向运动。 故选B。 4. 一个人用100N的力竖直向上提起一只重40N的水桶，则水桶受到的合力大小以及合力方向正确的是（　　） A. 合力大小为60N，合力方向竖直向上 B. 合力大小为60N，合力方向竖直向下 C. 合力大小为140N，合力方向竖直向上 D. 合力大小为140N，合力方向竖直向下 【答案】A 【解析】 【详解】根据力的合成，当力的方向相反时，合力是两力差的绝对值，方向与力大的方向一致，故 F合=F-G=60N 合力方向竖直向上。 故选A。 5. 如图所示，人沿水平方向推装满沙子的车匀速直线前进。下列说法正确的是（　　） A. 人推车的力小于车对人的作用力 B. 地面摩擦力的方向与推力的方向相同 C. 沙子的重力与地面对车的支持力是一对平衡力 D. 推力与摩擦力是一对平衡力 【答案】D 【解析】 【详解】A．人对车的作用力和车对人的作用力是一对相互作用力，这两个力的大小相同，故A错误； B．车匀速运动，地面摩擦力的方向与推力是平衡力，在水平方向，这两个力大小相等，方向相反，故B错误； C．地面对车的支持力等于车与沙子的总重力，故C错误； D．车匀速运动，地面摩擦力的方向与推力是一对平衡力，故D正确。 故选D。 6. 如图所示的四个实例中，属于增大压强的是 A. 滑雪板的面积较大 B. 书包的背带较宽 C. 切果器的刀片很薄 D. 坦克的履带很宽大 【答案】C 【解析】 【详解】A．滑雪板的面积较大，增大受力面积的方法，减小压强； B．书包的背带较宽，增大受力面积的方法，减小压强； C．切果器的刀片很薄，减小受力面积的方法，增大压强； D．坦克的履带很宽大，增大受力面积的方法，减小压强； 7. 连通器在日常生活和生产中应用广泛，如图所示的实例中不是利用连通器原理工作的是 A. 茶壶 B. 锅炉水位计 C. 船闸 D. 拦河大坝 【答案】D 【解析】 【详解】水壶、锅炉水位计、船闸都是上端开口、下部连通的，即都是利用连通器原理制成的；拦河大坝上窄下宽是由于液体压强随深度的增加而增加，与连通器原理无关，故D符合题意，ABC不符合题意． 8. 如图所示，小车在水平面上向右匀速直线行驶，车厢内光滑水平桌面上放着物体，质量分别为m1和m2，且m1＞m2，在车突然停止时，两物体会由于惯性而继续向右运动，当它们离开桌面前（　　） A. 一定相撞 B. 一定不相撞 C. 不一定相撞 D. 条件不足，无法判断 【答案】B 【解析】 【分析】 【详解】因为桌面光滑，所以两个物体不受摩擦力的作用，在车突然停止时，两物体会由于惯性而继续以相同的速度向右做匀速直线运动，所以两个物体一定不会相撞。 故选B。 9. 潜水员潜入水中的深度有一定的限制，这与潜水员能承受的压强大小有关，若某位潜水员能承受水产生的最大压强为4.0×105 Pa，水的密度为1.0× 103 kg/m3 （g取10N/kg），则该潜水员在水中能下潜的最大深度是（ ） A. 4m B. 40m C. 400m D. 60m 【答案】B 【解析】 【详解】由可知，该潜水员在水中能下潜的最大深度为 故ACD不符合题意，B符合题意。 故选B。 10. 如题图所示，水平桌面上有一长为L ，质量分布均匀的木板M ，右端与桌边相齐，在水平力F 的作用下，沿直线向右匀速离开桌边，在此过程中，下列说法正确的是（　　） A. M对桌面的压强变小，压力不变 B. M对桌面的压强不变，压力不变 C. M对桌面的压强变大，摩擦力不变 D. M对桌面的压强变大，摩擦力变小 【答案】C 【解析】 【分析】 【详解】木板被拉出一小段距离的过程中，对桌面的压力等于木板重力，大小不变；但在这一过程中，受力面积逐渐减小，由p=可得，对桌面的压强逐渐增大，；因为压力和接触面的粗糙程度都不变，故摩擦力不变。 故选C。 11. 如图所示，水平桌面上有两个物体，物体A放在物体B上面，由绕过定滑轮的细绳与重10N的沙桶相连且保持静止。不计绳重及绳与滑轮间的摩擦，以下分析正确的是（ ） A. 物体A受物体B对它水平向右的摩擦力 B. 物体B受到桌面对它的摩擦力为10N，方向水平向右 C. 桌面对物体B的支持力与物体B受到的重力是一对平衡力 D. 继续向沙桶里装沙，两物体仍保持静止，B受到的摩擦力将变大 【答案】D 【解析】 【详解】A．以A为研究对象，A处于静止状态，合力为零，水平方向不受其他力，则知物体A不受摩擦力，故A错误； B．以B为研究对象，处于静止状态，水平方向受到水平向右拉力F，不计绳重及绳与滑轮间的摩擦，其大小 根据平衡条件得知，物体B受到桌面对它的摩擦力与拉力F是一对平衡力，所以其方向水平向左，大小等于，故B错误； C．桌面对物体B的支持力等于A和B的重力之和，故桌面对物体B的支持力与物体B受到的重力大小不等，不是一对平衡力，故C错误； D．继续向沙桶里装沙，两物体受到的拉力变大，但两物体仍保持静止，处于平衡状态，根据平衡条件得知，B受到的摩擦力将变大，故D正确。 故选D。 12. 小明在超市买了一个“真空”罐头，罐头的瓶盖很难打开，小明的哥哥找来一个勺子在瓶盖边缘撬了几下（如下列图片所示），听到“噗”的一声后，用手一拧瓶盖就被打开了。下列有关说法正确的是（　　） A. 瓶盖很难打开是因为瓶内气压比瓶外气压大 B. 将纸巾铺在瓶盖上更容易拧开瓶盖，是因为增大了手与瓶盖间的压力 C. 用勺子撬瓶盖，可以减小瓶盖上方受到的压强 D. 用勺子撬瓶盖，能使空气进入瓶内，减小压强差 【答案】D 【解析】 【详解】如图所示的瓶子是真空包装，瓶盖在外界大气压的作用下很难打开，当用勺子在瓶盖边缘撬了几下后，大气进入瓶子内部，减小压强差，这时瓶内外气体的压力差很小，使得摩擦力减小，所以用手一拧瓶盖就打开了。故D正确，ABC错误。 故选D。 13. 如图所示,一个密封的圆台状容器,内装一定质量的水,放在水平桌面上,现把它倒置过来,则 A. 水对容器底的压力增大 B. 水对容器底的压强增大 C. 容器对桌面的压强减小 D. 容器对桌面的压力减小 【答案】B 【解析】 【详解】设如图放置时的底面积为S大，倒置过来后的底面积为S小， 因为水的体积一定，所以倒置过来后水的高度增大了，则根据液体压强公式p＝ρgh可知，倒置过来后水对容器底的压强变大了． 第一次水对容器底的压力：F＝pS＝ρghS大，即水对容器底的压力是以S大为底面积，h为高的这部分液柱所产生的压力，由图可知这部分液柱比水多，所以水对容器底的压力大于水的重力．如图： 第二次水对容器底的压力：F′＝p′S小＝ρgh′S小，即水对容器底的压力是以S小为底面积，h′为高的这部分液柱所产生的压力，由图可知这部分液柱比水少，所以水对容器底的压力小于水的重力．如图： 对比前后两次情况，液体对容器底部的压力将会变小，且倒置后，液面升高，据p＝ρgh，h变大，容器底部所受液体的压强变大；故A错误，B正确； 且倒置前后容器对桌面的压力等于总重力，重力不变故压力不变，而与水平面的接触面积减小．根据可知，对水平桌面的压强变大；故CD错误． 14. 如图甲所示，一木块放在由同种材料制成粗糙程度均匀的水平台面上。木块受到水平向右拉力F的作用，F的大小与时间t的关系如图乙所示，物体运动速度v的大小与时间t的关系如图丙所示。6s时撤去力F，同时木块从台面滑出。忽略空气阻力，下列说法中正确的是（　　） A. ，木块处于静止状态，木块所受静摩擦力为0N B. ，木块加速运动，所受滑动摩擦力为4N C. ，木块运动的距离为4m D. 木块离开水平台面后，由于具有惯性继续做匀速直线运动 【答案】B 【解析】 【详解】A．由v﹣t图像可知， 内物体速度为0，所以处于静止状态；由F﹣t图像可知，内，物体受到的拉力为2N，而木块静止受平衡力作用，因此木块受到的摩擦力等于拉力，大小为2N，故A错误； B．由v﹣t图像可知，木块在内，木块运动速度不变，因此木块做匀速直线运动，受平衡力作用，即木块受到的拉力和滑动摩擦力为一对平衡力，大小相等，根据F﹣t图像可知，此时木块受到的拉力为4N，所以滑动摩擦力也为4N；根据v﹣t图像可知，内物体做加速运动，由于滑动摩擦力与压力大小和接触面的粗糙程度有关，与速度无关，因此物体受到的滑动摩擦力仍为4N；故B正确； C．根据可知，木块运动的距离为 2～4s木块加速运动，木块通过了一定的距离，故木块运动的距离大于4m，故C错误； D．木块离开水平台面后，由于重力的作用，物体不会保持原来的速度做匀速直线运动，而做变速曲线运动，故D错误。 故选B。 二、填空题：（本大题共6小题，每空1分，共14.0分） 15. 抛出后的小球在空中的运动轨迹如图所示，小球由于_____________继续向前运动；在重力的作用下做曲线运动，说明力可以改变物体的___________。当小球到达最高点时，假设小球一切外力均消失，小球将____________（填“静止”“向下匀速直线运动”或“水平匀速直线运动”）。 【答案】 ①. 惯性 ②. 运动状态 ③. 水平匀速直线运动 【解析】 【分析】 【详解】[1][2][3]小球被抛出后，由于惯性要保持原来的运动状态继续向前运动；此时小球主要受到重力作用，重力改变小球的运动状态，所以小球在上升过程中，速度不断减小，到达最高点时在竖直方向速度为零，但由于惯性，在水平方向仍然运动，若此时的外力消失，根据牛顿第一定律知，小球将沿水平方向做匀速直线运动。 16. 如图所示，用F=10N的水平力将重G=8N的物体压在竖直的墙壁上，物体处于静止状态。则物体对墙壁的压力为________N，物体受到的摩擦力为________N。物体受到的合力为________N。 【答案】 ①. 10 ②. 8 ③. 0 【解析】 【详解】[1]因固体可以大小不变的传递压力，所以，物体对竖直墙壁的压力等于水平力，即F压=10N。 [2]物体在竖直方向上受到重力和墙壁对它的摩擦力，因物体压在竖直墙上处于平衡状态，这两个力是一对平衡力，所以，物体受到摩擦力等于重力，即 f=G=8N [3]用10N的水平力将重8N的物体压在竖直的墙壁上使其处于静止状态，所以物体受力平衡，即物体受到的合力为0N。 17. 如图是探究压强与液体深度关系的实验装置，液体上边位置的水压___________（选填“大于”“小于”或“等于”）下边位置的水压，由此推出液体压强随深度的增加而___________（选填“增大”或“增小”）。 【答案】 ①. 小于 ②. 增大 【解析】 【详解】[1][2]由图可知，水从上面小孔射出的距离小，从下面的小孔射出的距离大，所以液体上边位置的水压小于下边位置的水压，由此推出液体压强随深度的增加而增大。 18. 如图，在铁桶内放少量的水，用火加热，沸腾后把桶口堵住，然后浇上冷水，铁桶被压扁．该现象证明了_____的存在；铁桶被压扁表明力可以改变物体的_____． 【答案】 ①. 大气压强 ②. 形状 【解析】 【详解】[1]在薄皮铁桶内放些水，烧开后把开口堵住，再浇上冷水，铁桶内的气压减小，桶内的压强小于外界大气压，在大气压的作用下，铁桶被压扁了。 [2]薄皮铁桶被压扁，大气压力改变了铁桶的形状，说明力可以改变物体的形状。 19. 2020年10月27日我国自行研发的“奋斗者”号深潜器成功坐底万米深的马里亚纳海沟。当它下潜到水面下200m时，此处海水的压强为______；此时面积为的外壳上所受海水的压力为______N，。（计算时，海水的密度用纯水的密度替代） 【答案】 ①. ②. 【解析】 【分析】 【详解】[1]200m处海水的压强为 [2]外壳上所受的海水的压力为 20. 设长方体砖块的三条棱长之比为1∶2∶4，如果将两块相同的砖A、B按图示方式置于水平地面上，砖块A对砖块B的压强为pA，它们对地面的压强为pB，则pA∶pB=___；砖块A对砖块B的压力为FA，砖块B对地面的压力为FB，则FA∶FB=_________。 【答案】 ①. 2∶1 ②. 1∶2 【解析】 【详解】[1]砖块A对砖块B的压力为FA等于一块块砖的重力，砖块B对地面的压力为FB等于两块砖的重力，所以FA：FB=1∶2； [2]砖块A对砖块B的压力的受力面积为1×2=2，砖块B对地面的压力的受力面积为2×4=8，由公式，可得pA∶pB=2∶1。 三、简答题：（本大题共1小题，共4.0分） 21. “共享单车”带给人们便利、环保、健康和享受，很多人短途出行都选择它，如图所示，请用物理知识解释： (1)单车坐垫做得宽大的好处；_____ (2)若遇到紧急情况刹车减速时，如果只是捏紧前轮车闸，容易发生翻车危险，为什么？_____ 【答案】 ①. 根据可知，在压力F一定时，受力面积S越小，压强越大。自行车的坐垫做的很宽大，是通过增大受力面积来减小坐垫对人的压强，使人坐起来舒服。 ②. 当我们骑自行车前进时，遇到紧急情况，如果刹了前闸，前轮静止，人和车的后轮由于具有惯性，仍然保持向前运动，从而造成翻车事故，所以不能只捏紧前轮车闸。 【解析】 【详解】(1)[1]略。 (2)[2]略。 四、作图题：（本大题共2小题，每题2分，共4.0分） 22. 如图所示，请画出所受的重力G和球对墙面的压力F的示意图。 【答案】 【解析】 【详解】过球心沿竖直向下的方向画一条带箭头的线段，用G表示，即为重力的示意图；过球与墙面的接触点沿水平向左的方向画一条带箭头的线段，用F表示，即为压力的示意图；如图所示： 23. 如图所示的物体随水平传送带向右匀速移动。请作出该物体所受力的示意图。 【答案】 【解析】 【详解】物体受到竖直向下重力和传送带对它竖直向上的支持力，物体与传送带之间没有相对滑动，也没有相对滑动的趋势，不受摩擦力，故作图如下： 五、实验探究题：（本大题共5小题，每空1分，共27分） 24. 在探究“阻力对物体运动的影响”实验中，在水平木板上先后铺上粗糙程度不同的毛巾和棉布；让小车从斜面顶端由静止滑下，如图，观察和比较小车在毛巾表面，棉布表面和木板表面滑行的距离。 （1）实验中每次均让小车从斜面顶端由静止滑下的目的是：使小车每次在水平面上开始滑行时速度大小______（选填“相等”或“不相等”）； （2）实验中是通过改变______来改变小车所受阻力大小的； （3）实验中发现：小车在毛巾表面上滑行的距离最短，在木板上滑行的距离最远，说明小车受到的阻力越小，速度减小得越______（选填“快”或“慢”）； （4）推理：本实验中，如果小车在水平面上滑行时受到的阻力为零，它将做____； （5）在此基础上，牛顿总结了伽利略等人的研究成果概括出牛顿第一定律，请问：牛顿第一定律______（选填“能”或“不能”）直接由实验得出； （6）通过上面的探究后，小明再想考虑如下的问题，如图，摆球从A点由静止释放摆到右侧最高点C时，如果摆球所受的力忽然全部消失，则摆球将______（选填“往回摆”“静止”或“做匀速直线运动”）。 【答案】（1）相等 （2）水平面的粗糙程度 （3）慢 （4）匀速直线运动 （5）不能 （6）静止 【解析】 【小问1详解】 小车从从斜面由静止滑下时的高度越大，进入水平面时速度越大，每次让小车从斜面顶端由静止滑下，确保小车到达水平面时的初始速度相等。 【小问2详解】 通过更换水平面上的材料，如毛巾、棉布、木板，改变接触面的粗糙程度，从而改变小车所受阻力大小。接触面越粗糙，阻力越大；反之则越小。 【小问3详解】 实验现象显示，毛巾表面最粗糙，阻力最大，小车滑行距离最短；木板表面最光滑，阻力最小，小车滑行距离最长。这说明阻力越小，速度减小得越慢。 【小问4详解】 根据实验推理，若小车不受阻力，速度将不再减小，因此将做匀速直线运动。这是牛顿第一定律的核心结论。 【小问5详解】 牛顿第一定律是在实验基础上，通过科学推理概括得出的。因为现实中不存在不受力的物体，所以不能直接由实验得出。 【小问6详解】 摆球在最高点C时速度为零，若此时所有力消失，根据牛顿第一定律，物体将保持静止状态。 25. 如图所示，小玮想估测大气压的大小，她设计的实验方案如下： A．记录弹簧测力计的示数为F，这就是大气对吸盘的压力． B．将蘸水的塑料挂衣钩的吸盘放在光滑玻璃板上，用力挤压吸盘． C．用弹簧测力计钩着挂钩缓慢向上拉，直到吸盘脱离玻璃板面． D．量出吸盘与玻璃板接触面的直径，计算出吸盘与玻璃板的接触面积为S． E．根据p=，计算出大气压的大小p． （1）小玮由于疏忽，将前三项的顺序写颠倒了，正确的顺序是______． （2）实验中小玮将蘸水的吸盘放在光滑玻璃板上，用力挤压吸盘的目的是什么？______ （3）如果实验中小玮所用的弹簧测力计的量程是0-5N，吸盘与玻璃板的接触面积是10cm2，她______（选填“能”或“不能”）测出大气压的大小（设大气压约为1.0×105Pa）． （4）要测出大气压的大小，你认为实验中所选吸盘的面积应尽量______（选填“大一些”或“小一些”）． （5）小玮通过实验测出的大气压值与1标准大气压值相差很大．她分析，可能是测得的吸盘的面积不准确，也可能是吸盘与玻璃板面脱离时，弹簧测力计的读数不准确，还可能是______（写出一条）． （6）小玮又把玻璃板分别斜放、立放，使弹簧测力计向不同方向拉吸盘，也都测出了大气压的值．这说明大气压的方向是______． 【答案】 ①. BCA ②. 将吸盘内的空气排干净 ③. 不能 ④. 小一些 ⑤. 吸盘漏气（或吸盘与接触面之间有杂质或吸盘内空气没有排干净） ⑥. 向各个方向的 【解析】 【详解】（1）[1]前三步的目的是为了测量拉力F的大小，所以应先挤压排气，再拉，再记数，正确顺序应为BCA。 （2）[2]蘸水和用力挤压吸盘都是为了尽量将吸盘内的空气排干净，这样里面没有气压，外面的大气压才能将其紧紧压在玻璃板上。 （3）[3]根据公式 F=pS=1.0×105Pa×10×10-4m2=100N 至少需要一个量程为100N的测力计，所以用量程0-5N的弹簧测力计是不能测出大气压的大小的。 （4）[4]依据上面的计算，吸盘的面积越大，受到的压力越大，对弹簧测力计的量程要求越大，所以小一些的吸盘更切合实际。 （5）[5]造成实验结果相差很大的原因有很多，吸盘与玻璃板是否接触紧密是一个重要参考因素。 （6）[6]大气压强也像液体的压强一样，是向各个方向都有的。 26. 在“探究二力平衡的条件”实验中，老师鼓励同学们充分利用手边的器材设计实验，并建议让研究的对象处于静止状态，小桂选用木块设计了图甲所示的实验，小林选用小车设计了图乙所示的实验。 (1)为了减小与桌面摩擦对实验的影响，甲、乙两种方案中，_______方案更合理； (2)在乙实验中，小车处于静止状态，此时将小车水平扭转一个角度，松手后，发现小车__________（选填“能”成“不能”）保持处于静止状态，这说明：相互平衡的两个力必须作用在__________； (3)如图丁所示，小桂尝试在匀速直线运动状态下进行研究：在右边的绳端挂1.0N重的钩码，然后通过弹簧测力计向左匀速水平拉动木块，此时弹簧测力计的示数为1.2N，从而得出“相互平衡的两个力大小不相等”的结论，这个结论是__________（选填“正确”或“错误”）的。此时若使木块匀速水平向右运动，则弹簧测力计的示数应该为__________N。 【答案】 ①. 乙 ②. 不能 ③. 同一条直线上 ④. 错误 ⑤. 0.8 【解析】 【分析】 【详解】(1)[1]由图可知，甲与桌面的之间的摩擦为滑动摩擦，乙与桌面之间的摩擦为滚动摩擦，滚动摩擦小于滑动摩擦，故乙方案更合理。 (2)[2][3]在乙实验中，小车处于静止状态，此时将小车水平扭转一定角度，此时作用在小车上的两个力不在同一条直线上，小车将发生转动，不能保持静止，这说明相互平衡的两个力必须作用在同一条直线上。 (3)[4]由题意知，用弹簧匀速接着小车向左做匀速直线运动，小车处于平衡状态，受平衡力的作用，即小车钩码对其受水平向右的拉力、桌面对小车水平向右的摩擦力、弹簧测力计对小车水平向左的拉力的作用而处于平衡状态。摩擦力和钩码对小车的拉力的合力与弹簧测力计对小车的拉力是一对平衡力，故小桂的结论是错误。 [5]由[4]分析知，桌面对小车的摩擦力大小为 当小车向右做匀速直线运动时，小车对桌面的压力不变，小车与桌面接触面的粗糙程度不变，故桌面对小车的摩擦力不变，则弹簧测力计的拉力为 27. 探究“压力作用效果”的实验如甲、乙、丙所示。 （1）甲、乙、丙实验中，根据___________来比较压力的作用效果。 （2）通过甲、乙实验能够得到的结论是___________。 （3）若将该小桌和砝码放在如图丁所示木板上，比较图丙中海绵受到压强p丙和图丁中木板受到的压强p丁的大小关系为p丙___________ p丁（选填“>”“<”或“=”）。 （4）将质量分布均匀的物体沿竖直方向切成大小不同的两块，如图甲所示，将左边部分移开后，发现剩余部分对海绵的压力作用效果没有变化，如图乙所示，由此得出压力的作用效果与受力面积无关，你认为在探究过程中存在的问题是：___________。 【答案】（1）海绵的凹陷程度 （2）受力面积一定时，压力越大，压力作用效果越明显 （3）= （4）没有控制压力大小相同 【解析】 【小问1详解】 本实验使用转换法，通过海绵的凹陷程度来体现压力的作用效果。 【小问2详解】 甲、乙实验中，受力面积相同，乙的压力更大，海绵凹陷程度更明显，因此得到结论：受力面积一定时，压力越大，压力的作用效果越明显。 【小问3详解】 根据压强公式，丙、丁两次实验中，支撑面受到的压力（等于小桌和砝码的总重力）相等，受力面积也相等，因此压强相等，压强大小和支撑面材料无关，故​。 【小问4详解】 探究压力作用效果与受力面积的关系时，根据控制变量法，必须保持压力大小不变。实验中将物体切开后，剩余部分对接触面的压力也变小了，没有控制压力大小不变，因此结论不成立。 28. 物理课上，同学们利用压强计“研究液体内部压强”，进行了如下的操作。 （1）实验前，用手指按压橡皮膜，发现U形管中的液面升降灵活，说明该装置________（选填“漏气”或“不漏气”）。小明没有按压橡皮膜时，U形管两侧液面就存在高度差（如图①所示），按下来的操作是________（选填字母）； A．从U形管内向外倒出适量水 B．拆除软管重新安装 C．向U形管内添加适量水 （2）实验时，小王将探头放入水下，U形管两侧水面高度差为8cm，此时探头受到水的压强为________ Pa； （3）正确操作后，分析图②、图③的实验现象，得出结论：同种液体中，液体压强随液体深度的增加而________； （4）分析图③、图④的实验现象，得出结论：在深度相同时，液体的________越大，压强越大； （5）小王用图⑤所示的装置测量未知液体的密度：在左侧加入适量的水，在右侧缓慢倒入待测液体，直到橡皮膜刚好变平，她测量了以下物理量： A．右侧待测液体液面到橡皮膜中心的深度h1 B．左侧水面到橡皮膜中心的深度h2 请你推导出待测液体密度的表达式为ρ=________（选择题中合适的字母和ρ水表示）。 【答案】（1） ①. 不漏气 ②. B （2）800 （3）增大 （4）密度 （5） 【解析】 【小问1详解】 按压压强计橡皮膜时，若U形管液面升降灵活，说明装置气密性良好，不漏气； 未按压橡皮膜时U形管就存在高度差，是因为软管内两侧气压不相等，拆除软管重新安装可让U形管两侧都与大气压相通，使液面相平，故选B。 【小问2详解】 U形管左右两侧水面的高度差为 则橡皮管内气体的压强与大气压之差等于U形管左右两侧水产生的压强差，即探头受到水的压强 【小问3详解】  图②、图③为同种液体，探头深度不同，深度越大U形管液面高度差越大，因此可得结论：同种液体中，液体压强随深度的增加而增大。 【小问4详解】 图③、图④中探头深度相同，液体密度不同，密度更大的盐水压强更大，因此可得结论：深度相同时，液体的密度越大，压强越大。 【小问5详解】 橡皮膜变平时，左右两侧液体对橡皮膜的压强相等，即​，代入公式得： ​ 整理得：。 六、计算题（本题共3小题，第29题6分，第30题7分，第31题10分，共23分） 29. 上海大众生产的一款家用小汽车质量为1536kg，若小汽车在水平公路上匀速行驶时所受阻力为车重的0.05倍（即f=0.05G），求： （1）小汽车所受的重力； （2）小汽车所受的向前的牵引力。 【答案】（1） 15360N （2） 768N 【解析】 【小问1详解】 小汽车所受的重力为 【小问2详解】 小汽车匀速行驶时，牵引力 与阻力 是一对平衡力，大小相等，则牵引力为 30. 重为5N的空鱼缸，放在水平窗台上，其底面与窗台的接触面积为0.01m2，如图，向鱼缸内注入1.5kg的水，水的深度为10cm。求： （1）空鱼缸对窗台的压强； （2）注水后鱼缸底部受到水的压强； （3）注水后鱼缸底部受到水的压力。 【答案】（1）500Pa （2）1000Pa （3）10N 【解析】 【小问1详解】 空鱼缸对窗台的压力 空鱼缸对窗台的压强 【小问2详解】 注水后鱼缸底部受到水的压强 【小问3详解】 由可得，注水后鱼缸底部受到水的压力 31. 如图甲所示，一个圆柱形厚壁玻璃容器放在水平桌面上，容器的内底面积为5 ×10-3m2，外底面积为10-2m2，将一定质量的水倒入容器中，水的深度为0.1m （已知g取10N/kg，ρ水=1.0×103kg/m3），求： （1）水对容器内底面的压强； （2）水的重力； （3）如图乙将体积为5×10-4m3的金属球放入水中后，金属球浸没并下沉到水底（此过程水未溢出容器），待水面静止后，水对容器内底的压强的变化量比容器对桌面的压强的变化量多了350Pa， 则金属球的密度多大？ 【答案】（1）1.×103Pa （2）5N （3） 【解析】 【小问1详解】 //根据液体压强计算公式可以求出液体对容器底的压强为 【小问2详解】 由题意知，容器内底面积，水深 h = 0.1 m，则水的体积为 水的质量为  则水的重力为 【小问3详解】 放入金属球后，水面上升高度为 则水对容器内底的压强的变化量为 因水对容器内底的压强的变化量比容器对桌面的压强的变化量多了350Pa，则容器对桌面的压强的变化量为 则金属球对桌面的压力为 即金属球的重力为 金属球质量为 则金属球的密度为 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 连江一中贵安分校2025-2026学年度第二学期4月适应性练习 八年级物理试卷 （全卷共8页；满分：100分；完卷时间：90分钟） 一、单选题：（本大题共14小题，每题2分，共28分） 1. 下列有关运动和力的说法中，正确的是（ ） A. 力是维持物体运动的原因 B. 物体受到平衡力作用，它一定是静止的 C. 力是改变物体运动状态的原因 D. 物体运动的速度越大，受到的力也越大 2. 如图所示与惯性有关的做法中，属于防止因惯性造成危害的是 A. 系安全带 B. 旋转生、熟鸡蛋 C. 跳远助跑 D. 撞击锤柄 3. 如图所示，在竖直平面内用轻质细线悬挂一个小球，将小球拉至A点，使细线处于拉直状态，由静止开始释放小球，不计摩擦，小球可在A、B两点间来回摆动；当小球摆到B点时，细线恰好断开，则小球将（ ） A. 在B点保持静止 B. 沿BE方向运动 C. 沿BC方向运动 D. 沿BD方向运动 4. 一个人用100N的力竖直向上提起一只重40N的水桶，则水桶受到的合力大小以及合力方向正确的是（　　） A. 合力大小为60N，合力方向竖直向上 B. 合力大小为60N，合力方向竖直向下 C. 合力大小为140N，合力方向竖直向上 D. 合力大小为140N，合力方向竖直向下 5. 如图所示，人沿水平方向推装满沙子的车匀速直线前进。下列说法正确的是（　　） A. 人推车的力小于车对人的作用力 B. 地面摩擦力的方向与推力的方向相同 C. 沙子的重力与地面对车的支持力是一对平衡力 D. 推力与摩擦力是一对平衡力 6. 如图所示的四个实例中，属于增大压强的是 A. 滑雪板的面积较大 B. 书包的背带较宽 C. 切果器的刀片很薄 D. 坦克的履带很宽大 7. 连通器在日常生活和生产中应用广泛，如图所示的实例中不是利用连通器原理工作的是 A. 茶壶 B. 锅炉水位计 C. 船闸 D. 拦河大坝 8. 如图所示，小车在水平面上向右匀速直线行驶，车厢内光滑水平桌面上放着物体，质量分别为m1和m2，且m1＞m2，在车突然停止时，两物体会由于惯性而继续向右运动，当它们离开桌面前（　　） A. 一定相撞 B. 一定不相撞 C. 不一定相撞 D. 条件不足，无法判断 9. 潜水员潜入水中的深度有一定的限制，这与潜水员能承受的压强大小有关，若某位潜水员能承受水产生的最大压强为4.0×105 Pa，水的密度为1.0× 103 kg/m3 （g取10N/kg），则该潜水员在水中能下潜的最大深度是（ ） A. 4m B. 40m C. 400m D. 60m 10. 如题图所示，水平桌面上有一长为L ，质量分布均匀的木板M ，右端与桌边相齐，在水平力F 的作用下，沿直线向右匀速离开桌边，在此过程中，下列说法正确的是（　　） A. M对桌面的压强变小，压力不变 B. M对桌面的压强不变，压力不变 C. M对桌面的压强变大，摩擦力不变 D. M对桌面的压强变大，摩擦力变小 11. 如图所示，水平桌面上有两个物体，物体A放在物体B上面，由绕过定滑轮的细绳与重10N的沙桶相连且保持静止。不计绳重及绳与滑轮间的摩擦，以下分析正确的是（ ） A. 物体A受物体B对它水平向右的摩擦力 B. 物体B受到桌面对它的摩擦力为10N，方向水平向右 C. 桌面对物体B的支持力与物体B受到的重力是一对平衡力 D. 继续向沙桶里装沙，两物体仍保持静止，B受到的摩擦力将变大 12. 小明在超市买了一个“真空”罐头，罐头的瓶盖很难打开，小明的哥哥找来一个勺子在瓶盖边缘撬了几下（如下列图片所示），听到“噗”的一声后，用手一拧瓶盖就被打开了。下列有关说法正确的是（　　） A. 瓶盖很难打开是因为瓶内气压比瓶外气压大 B. 将纸巾铺在瓶盖上更容易拧开瓶盖，是因为增大了手与瓶盖间的压力 C. 用勺子撬瓶盖，可以减小瓶盖上方受到的压强 D. 用勺子撬瓶盖，能使空气进入瓶内，减小压强差 13. 如图所示,一个密封的圆台状容器,内装一定质量的水,放在水平桌面上,现把它倒置过来,则 A. 水对容器底的压力增大 B. 水对容器底的压强增大 C. 容器对桌面的压强减小 D. 容器对桌面的压力减小 14. 如图甲所示，一木块放在由同种材料制成粗糙程度均匀的水平台面上。木块受到水平向右拉力F的作用，F的大小与时间t的关系如图乙所示，物体运动速度v的大小与时间t的关系如图丙所示。6s时撤去力F，同时木块从台面滑出。忽略空气阻力，下列说法中正确的是（　　） A. ，木块处于静止状态，木块所受静摩擦力为0N B. ，木块加速运动，所受滑动摩擦力为4N C. ，木块运动的距离为4m D. 木块离开水平台面后，由于具有惯性继续做匀速直线运动 二、填空题：（本大题共6小题，每空1分，共14.0分） 15. 抛出后的小球在空中的运动轨迹如图所示，小球由于_____________继续向前运动；在重力的作用下做曲线运动，说明力可以改变物体的___________。当小球到达最高点时，假设小球一切外力均消失，小球将____________（填“静止”“向下匀速直线运动”或“水平匀速直线运动”）。 16. 如图所示，用F=10N的水平力将重G=8N的物体压在竖直的墙壁上，物体处于静止状态。则物体对墙壁的压力为________N，物体受到的摩擦力为________N。物体受到的合力为________N。 17. 如图是探究压强与液体深度关系的实验装置，液体上边位置的水压___________（选填“大于”“小于”或“等于”）下边位置的水压，由此推出液体压强随深度的增加而___________（选填“增大”或“增小”）。 18. 如图，在铁桶内放少量的水，用火加热，沸腾后把桶口堵住，然后浇上冷水，铁桶被压扁．该现象证明了_____的存在；铁桶被压扁表明力可以改变物体的_____． 19. 2020年10月27日我国自行研发的“奋斗者”号深潜器成功坐底万米深的马里亚纳海沟。当它下潜到水面下200m时，此处海水的压强为______；此时面积为的外壳上所受海水的压力为______N，。（计算时，海水的密度用纯水的密度替代） 20. 设长方体砖块的三条棱长之比为1∶2∶4，如果将两块相同的砖A、B按图示方式置于水平地面上，砖块A对砖块B的压强为pA，它们对地面的压强为pB，则pA∶pB=___；砖块A对砖块B的压力为FA，砖块B对地面的压力为FB，则FA∶FB=_________。 三、简答题：（本大题共1小题，共4.0分） 21. “共享单车”带给人们便利、环保、健康和享受，很多人短途出行都选择它，如图所示，请用物理知识解释： (1)单车坐垫做得宽大的好处；_____ (2)若遇到紧急情况刹车减速时，如果只是捏紧前轮车闸，容易发生翻车危险，为什么？_____ 四、作图题：（本大题共2小题，每题2分，共4.0分） 22. 如图所示，请画出所受的重力G和球对墙面的压力F的示意图。 23. 如图所示的物体随水平传送带向右匀速移动。请作出该物体所受力的示意图。 五、实验探究题：（本大题共5小题，每空1分，共27分） 24. 在探究“阻力对物体运动的影响”实验中，在水平木板上先后铺上粗糙程度不同的毛巾和棉布；让小车从斜面顶端由静止滑下，如图，观察和比较小车在毛巾表面，棉布表面和木板表面滑行的距离。 （1）实验中每次均让小车从斜面顶端由静止滑下的目的是：使小车每次在水平面上开始滑行时速度大小______（选填“相等”或“不相等”）； （2）实验中是通过改变______来改变小车所受阻力大小的； （3）实验中发现：小车在毛巾表面上滑行的距离最短，在木板上滑行的距离最远，说明小车受到的阻力越小，速度减小得越______（选填“快”或“慢”）； （4）推理：本实验中，如果小车在水平面上滑行时受到的阻力为零，它将做____； （5）在此基础上，牛顿总结了伽利略等人的研究成果概括出牛顿第一定律，请问：牛顿第一定律______（选填“能”或“不能”）直接由实验得出； （6）通过上面的探究后，小明再想考虑如下的问题，如图，摆球从A点由静止释放摆到右侧最高点C时，如果摆球所受的力忽然全部消失，则摆球将______（选填“往回摆”“静止”或“做匀速直线运动”）。 25. 如图所示，小玮想估测大气压的大小，她设计的实验方案如下： A．记录弹簧测力计的示数为F，这就是大气对吸盘的压力． B．将蘸水的塑料挂衣钩的吸盘放在光滑玻璃板上，用力挤压吸盘． C．用弹簧测力计钩着挂钩缓慢向上拉，直到吸盘脱离玻璃板面． D．量出吸盘与玻璃板接触面的直径，计算出吸盘与玻璃板的接触面积为S． E．根据p=，计算出大气压的大小p． （1）小玮由于疏忽，将前三项的顺序写颠倒了，正确的顺序是______． （2）实验中小玮将蘸水的吸盘放在光滑玻璃板上，用力挤压吸盘的目的是什么？______ （3）如果实验中小玮所用的弹簧测力计的量程是0-5N，吸盘与玻璃板的接触面积是10cm2，她______（选填“能”或“不能”）测出大气压的大小（设大气压约为1.0×105Pa）． （4）要测出大气压的大小，你认为实验中所选吸盘的面积应尽量______（选填“大一些”或“小一些”）． （5）小玮通过实验测出的大气压值与1标准大气压值相差很大．她分析，可能是测得的吸盘的面积不准确，也可能是吸盘与玻璃板面脱离时，弹簧测力计的读数不准确，还可能是______（写出一条）． （6）小玮又把玻璃板分别斜放、立放，使弹簧测力计向不同方向拉吸盘，也都测出了大气压的值．这说明大气压的方向是______． 26. 在“探究二力平衡的条件”实验中，老师鼓励同学们充分利用手边的器材设计实验，并建议让研究的对象处于静止状态，小桂选用木块设计了图甲所示的实验，小林选用小车设计了图乙所示的实验。 (1)为了减小与桌面摩擦对实验的影响，甲、乙两种方案中，_______方案更合理； (2)在乙实验中，小车处于静止状态，此时将小车水平扭转一个角度，松手后，发现小车__________（选填“能”成“不能”）保持处于静止状态，这说明：相互平衡的两个力必须作用在__________； (3)如图丁所示，小桂尝试在匀速直线运动状态下进行研究：在右边的绳端挂1.0N重的钩码，然后通过弹簧测力计向左匀速水平拉动木块，此时弹簧测力计的示数为1.2N，从而得出“相互平衡的两个力大小不相等”的结论，这个结论是__________（选填“正确”或“错误”）的。此时若使木块匀速水平向右运动，则弹簧测力计的示数应该为__________N。 27. 探究“压力作用效果”的实验如甲、乙、丙所示。 （1）甲、乙、丙实验中，根据___________来比较压力的作用效果。 （2）通过甲、乙实验能够得到的结论是___________。 （3）若将该小桌和砝码放在如图丁所示木板上，比较图丙中海绵受到压强p丙和图丁中木板受到的压强p丁的大小关系为p丙___________ p丁（选填“>”“<”或“=”）。 （4）将质量分布均匀的物体沿竖直方向切成大小不同的两块，如图甲所示，将左边部分移开后，发现剩余部分对海绵的压力作用效果没有变化，如图乙所示，由此得出压力的作用效果与受力面积无关，你认为在探究过程中存在的问题是：___________。 28. 物理课上，同学们利用压强计“研究液体内部压强”，进行了如下的操作。 （1）实验前，用手指按压橡皮膜，发现U形管中的液面升降灵活，说明该装置________（选填“漏气”或“不漏气”）。小明没有按压橡皮膜时，U形管两侧液面就存在高度差（如图①所示），按下来的操作是________（选填字母）； A．从U形管内向外倒出适量水 B．拆除软管重新安装 C．向U形管内添加适量水 （2）实验时，小王将探头放入水下，U形管两侧水面高度差为8cm，此时探头受到水的压强为________ Pa； （3）正确操作后，分析图②、图③的实验现象，得出结论：同种液体中，液体压强随液体深度的增加而________； （4）分析图③、图④的实验现象，得出结论：在深度相同时，液体的________越大，压强越大； （5）小王用图⑤所示的装置测量未知液体的密度：在左侧加入适量的水，在右侧缓慢倒入待测液体，直到橡皮膜刚好变平，她测量了以下物理量： A．右侧待测液体液面到橡皮膜中心的深度h1 B．左侧水面到橡皮膜中心的深度h2 请你推导出待测液体密度的表达式为ρ=________（选择题中合适的字母和ρ水表示）。 六、计算题（本题共3小题，第29题6分，第30题7分，第31题10分，共23分） 29. 上海大众生产的一款家用小汽车质量为1536kg，若小汽车在水平公路上匀速行驶时所受阻力为车重的0.05倍（即f=0.05G），求： （1）小汽车所受的重力； （2）小汽车所受的向前的牵引力。 30. 重为5N的空鱼缸，放在水平窗台上，其底面与窗台的接触面积为0.01m2，如图，向鱼缸内注入1.5kg的水，水的深度为10cm。求： （1）空鱼缸对窗台的压强； （2）注水后鱼缸底部受到水的压强； （3）注水后鱼缸底部受到水的压力。 31. 如图甲所示，一个圆柱形厚壁玻璃容器放在水平桌面上，容器的内底面积为5 ×10-3m2，外底面积为10-2m2，将一定质量的水倒入容器中，水的深度为0.1m （已知g取10N/kg，ρ水=1.0×103kg/m3），求： （1）水对容器内底面的压强； （2）水的重力； （3）如图乙将体积为5×10-4m3的金属球放入水中后，金属球浸没并下沉到水底（此过程水未溢出容器），待水面静止后，水对容器内底的压强的变化量比容器对桌面的压强的变化量多了350Pa， 则金属球的密度多大？ 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $