期末自编练习卷-2025-2026学年统编版道德与法治八年级下册

**基本信息** 以2026年全国人大修法、南京6G技术突破等时政为情境，覆盖宪法至上、民主参与、权利义务等核心知识，强化政治认同与法治观念培养。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |单项选择题|15题/45分|宪法特征、国家机构、公民权利|结合人大修法、监察委员会等时政考基础概念| |辨析题|2题/24分|宪法与生活关系、法律与自由|通过“宪法离生活远”“自由不受限制”等错误观点考辩证思维| |简答题|2题/20分|基层民主方式、人工智能立法意义|结合社区民主协商、《人工智能法》考知识应用| |综合探究题|1题/11分|监督权、公平正义、宪法践行|三则材料串联环保举报、农民工维权、宪法进校园，考责任意识|

南京市2025-2026学年第二学期八年级道德与法治期末模拟试卷 （满分100分 考试时间：60分钟） 注意事项：1.本试卷分第Ⅰ卷（客观题）和第Ⅱ卷（主观题）两部分。2.答卷前，考生务必将自己的姓名、班级、考号填写在答题卡上。3.回答第Ⅰ卷时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑；回答第Ⅱ卷时，将答案写在答题卡上，写在试卷上无效。 ──────────────────────────────────────────── 第Ⅰ卷 客观题（共45分） 一、单项选择题（每题3分，共15题，共45分） 下列各题均有四个选项，其中只有一项是最符合题目要求的。请将正确答案的字母填涂在答题卡相应位置。 1．2026年3月，十四届全国人民代表大会第四次会议审议通过了《全国人民代表大会关于修改〈中华人民共和国全国人民代表大会组织法〉的决定》。全国人民代表大会能够行使修改法律的权力，其依据在于（　　） A．全国人民代表大会是最高国家权力机关，享有最高立法权 B．全国人民代表大会是最高行政机关，负责执行法律 C．全国人民代表大会是最高监察机关，负责监察公职人员 D．全国人民代表大会是最高司法机关，负责审理案件 2．宪法是国家的根本法。下列关于宪法与普通法律区别的表述，正确的是（　　） ①在内容上，宪法规定国家生活中最根本、最重要的问题 ②在效力上，宪法具有最高的法律效力，是其他法律的立法基础 ③在制定和修改程序上，宪法比普通法律更为严格 ④在适用范围上，宪法只适用于国家机关，不适用于普通公民 A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．①③④ 3．2026年4月，南京市人大常委会面向全市公开征集2026年度立法计划建议项目，鼓励市民积极参与。这一做法（　　） ①体现了我国一切权力属于人民的宪法原则 ②说明公民通过社情民意反映制度参与民主立法 ③表明立法权属于市人大常委会专属行使 ④有利于集中民智，推进科学立法、民主立法 A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．①③④ 4．2026年5月，南京某区人民法院公开审理了一起行政诉讼案件，公民张某因不服区市场监督管理局的行政处罚决定而提起行政诉讼。人民法院依法受理并作出公正判决。这一案例说明（　　） ①公民的合法权益受法律保护 ②行政机关必须依法行政 ③司法公正是维护社会公平正义的重要防线 ④公民可以通过任何途径维护自身权益 A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．①③④ 5．我国宪法规定："中华人民共和国的一切权力属于人民。"人民行使国家权力的机关是（　　） A．全国人民代表大会 B．全国人民代表大会和地方各级人民代表大会 C．国务院和地方各级人民政府 D．最高人民法院和地方各级人民法院 6．2026年6月，南京市鼓楼区某社区召开居民议事会，就老旧小区加装电梯事项进行民主协商。经过充分讨论，居民们达成了各方都能接受的方案。这体现了（　　） ①协商民主是我国社会主义民主的重要形式 ②基层群众自治制度是我国的基本政治制度 ③公民通过协商参与基层公共事务治理 ④居民议事会拥有国家立法权 A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．①③④ 7．下列关于我国公民基本权利与基本义务的表述，正确的是（　　） A．公民享有言论自由，可以不受任何限制地表达任何观点 B．受教育权既是公民的基本权利，也是公民的基本义务 C．公民的监督权是指公民有权直接罢免不称职的国家机关工作人员 D．依法纳税是公民的权利而非义务 8．2026年5月，南京紫金山实验室在6G通信技术领域取得重大突破，多项核心专利达到国际领先水平。这一成就说明（　　） ①科技创新是引领发展的第一动力 ②我国坚持走自主创新道路 ③科技发展能够自动解决所有社会问题 ④国家尊重和保障人权，包括公民的文化权利 A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．①③④ 9．公民权利与义务是不可分割的。下列说法正确体现了权利与义务关系的是（　　） A．公民可以先享受权利，再考虑是否履行义务 B．公民享有多少权利就应履行多少义务，二者完全对等 C．公民的权利与义务是相互依存、相互促进的，权利的实现需要义务的履行 D．公民的权利由个人决定，义务由国家强制规定，两者没有联系 10．2026年3月，国家监察委员会公布年度工作报告，显示全年共查处违纪违法公职人员数万名。国家监察委员会的监察对象是（　　） A．所有中国公民 B．所有国家机关工作人员 C．所有行使公权力的公职人员 D．所有党员干部和普通群众 11．公平正义是法治社会的核心价值。下列行为体现维护公平正义的是（　　） A．某企业在招聘中明确标注"仅限本地户籍" B．某学校为家庭经济困难学生提供专项助学金 C．某小区物业将公共收益据为己有，不予公示 D．某人在排队时插队，认为自己有急事可以特殊对待 12．2025年12月13日，南京大屠杀死难者国家公祭仪式在侵华日军南京大屠杀遇难同胞纪念馆举行。国家公祭日的设立，从法治精神的角度看，其意义在于（　　） ①铭记历史，维护世界和平 ②彰显国家对生命尊严的尊重，体现公平正义 ③弘扬以爱国主义为核心的民族精神 ④通过法律形式固定纪念活动，体现法治保障 A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．①②③④ 13．2026年4月，南京市栖霞区某中学生小李发现学校门口的十字路口红绿灯损坏，存在安全隐患，他通过"12345"政务热线向交通管理部门反映了这一情况。小李行使的是公民的（　　） A．选举权 B．监督权 C．受教育权 D．人身自由权 14．下列关于我国国家机构的表述，正确的是（　　） A．国务院是最高国家权力机关，行使国家立法权 B．国家监察委员会是最高监察机关，对全国人民代表大会负责并报告工作 C．最高人民法院是最高行政机关，领导全国行政工作 D．全国人民代表大会是最高司法机关，审理全国重大案件 15．2026年5月，习近平总书记在关于全面依法治国的重要讲话中强调，要坚持依宪治国、依宪执政，把宪法实施提高到新的水平。下列关于依宪治国的表述，正确的是（　　） ①宪法是治国安邦的总章程，依宪治国是依法治国的核心 ②坚持依宪治国要求一切国家机关都必须在宪法范围内活动 ③依宪治国就是要让宪法成为全社会共同遵循的最高准则 ④依宪治国意味着宪法可以替代所有普通法律 A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．①③④ 第Ⅱ卷 主观题（共55分） 二、辨析题（每题12分，共2题，共24分） 请判断下列观点的正误，并运用所学知识加以辨析说明。（要求：观点明确，论据充分，论述有理有据） 16．（12分）有同学认为："宪法离我们中学生的生活很远，它只管国家大事，与我们普通公民的日常生活没有关系。我们只要不违法就可以了，不需要学习宪法。"请你对这一观点进行辨析。 17．（12分）有人认为："自由就是想做什么就做什么，不受任何限制。在法治社会中，法律的限制越多，公民的自由就越少。法律和自由是完全对立的。"请辨析这一观点。 三、简答题（每题10分，共2题，共20分） 18．（10分） 材料：2026年4月，南京市建邺区某社区推进"民主法治示范社区"创建工作。社区建立了居民议事厅，定期召开民主协商会议；设立了法律服务站，为居民提供免费法律咨询；建立了居务公开栏，定期公示社区财务和重大事项；还组建了居民监督小组，对社区事务进行民主监督。 （1）该社区的做法分别体现了公民参与民主生活的哪些方式？（4分） （2）结合材料，说明推进基层民主法治建设对保障公民权利的意义。（6分） 19．（10分） 材料：2026年5月，全国人大常委会审议通过了《中华人民共和国人工智能法》，这是我国首部专门规范人工智能领域的基本法律。该法明确了人工智能发展的基本原则，建立了数据安全和隐私保护制度，规定了人工智能研发和应用的法律责任，并特别强调了对未成年人权益的保护。南京作为全国人工智能创新先行区，多家企业率先组织合规学习。 （1）全国人大常委会审议通过该法律，体现了我国哪一国家制度？全国人大常委会与全国人大是什么关系？（3分） （2）结合材料，从"宪法至上"和"法治建设"两个角度，分析制定《人工智能法》的意义。（7分） 四、综合探究题（11分） 20．（11分） 【宪法精神与公平正义在身边】 材料一：2026年3月，南京市秦淮区某中学八年级学生小张发现，学校附近的一家工厂经常在夜间偷排废气，严重影响周边居民和学生的身体健康。小张通过"12369"环保举报热线进行了举报，环保部门调查核实后，依法对该工厂作出了停产整顿和罚款的处罚。 材料二：2026年5月，南京市雨花台区人民法院对一起拖欠农民工工资案件作出判决，责令被告企业在十日内支付全部拖欠工资及赔偿金。法官表示，保障劳动者合法权益是法律的明确要求，任何企业都不能以经营困难为由侵害劳动者的合法权利。 材料三：2026年6月，南京市启动"宪法进校园"活动，多所中学组织学生开展宪法晨读、模拟法庭、宪法知识竞赛等活动，引导青少年学习宪法、尊崇宪法。 探究任务： （1）材料一中，小张行使了公民的什么权利？环保部门依法处罚体现了什么宪法原则？（3分） （2）结合材料二，从公平正义的角度分析法院判决的意义。（4分） （3）结合三则材料，谈谈作为中学生，你怎样在日常生活中践行宪法精神、维护公平正义。（4分） 参考答案及详细解析 一、单项选择题答案 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 答案 A A B A B A B B C C B D B B A 选择题详细解析 第1题【答案】A 【解析】本题考查全国人民代表大会的地位和职权。全国人民代表大会是最高国家权力机关，享有最高立法权、最高决定权、最高任免权和最高监督权。修改法律的权力属于立法权的范畴，A正确。B项是国务院的职责（最高行政机关）；C项是国家监察委员会的职责；D项是最高人民法院的职责。故选A。 【考查知识点】国家机构——全国人民代表大会的地位与职权（第三单元第六课）【核心概念】 第2题【答案】A 【解析】宪法与普通法律的区别体现在三个方面：内容上，宪法规定国家生活中最根本、最重要的问题（①正确）；效力上，宪法具有最高法律效力，是其他法律的立法基础和依据（②正确）；制定和修改程序上，宪法比普通法律更严格（③正确）。④错误，宪法适用于全体公民和一切国家机关，不是只适用于国家机关。含④的排除，故选A（含①②③）。 【考查知识点】坚持宪法至上——宪法的特征（第一单元第一课）【重点】 第3题【答案】B 【解析】逐项分析：①正确，公开征集立法建议体现了一切权力属于人民的宪法原则；②正确，公民通过社情民意反映渠道参与民主立法；③错误，立法权属于人大（全国人大及其常委会行使国家立法权，地方人大及其常委会行使地方立法权），不是"市人大常委会专属行使"；④正确，集中民智推进科学立法、民主立法。含③的排除，故选B（含①②④）。 【考查知识点】人民当家作主——民主立法（第三单元第五课） 第4题【答案】A 【解析】逐项分析：①正确，公民合法权益受法律保护，可通过行政诉讼维权；②正确，行政机关必须依法行政，接受司法监督；③正确，司法公正是维护社会公平正义的重要防线；④错误，公民维权途径有协商、调解、仲裁、诉讼等，但不能"通过任何途径"（如暴力等非法途径不行）。含④的排除，故选A（含①②③）。 【考查知识点】法治精神——依法行政与司法公正（第四单元第八课） 第5题【答案】B 【解析】宪法规定，中华人民共和国的一切权力属于人民，人民行使国家权力的机关是全国人民代表大会和地方各级人民代表大会。A只提到全国人大，不全面；B正确，包含全国人大和地方各级人大；C是行政机关；D是司法机关。故选B。 【考查知识点】人民当家作主——人民代表大会制度（第三单元第五课）【基础概念】 第6题【答案】A 【解析】逐项分析：①正确，居民议事会体现了协商民主；②正确，基层群众自治制度是我国基本政治制度；③正确，公民通过协商参与基层公共事务治理；④错误，居民议事会是基层民主协商形式，不拥有国家立法权，国家立法权由全国人大及其常委会行使。含④的排除，故选A（含①②③）。 【考查知识点】人民当家作主——基层群众自治制度（第三单元第五课） 第7题【答案】B 【解析】A错误，言论自由有边界，不得损害国家、社会、集体利益和他人合法权益；B正确，受教育权既是基本权利也是基本义务，体现了权利与义务的统一性；C错误，公民的监督权包括批评权、建议权、申诉权、控告权和检举权，但不能直接罢免国家机关工作人员（罢免权属于人大）；D错误，依法纳税是公民的基本义务，不是权利。故选B。 【考查知识点】理解权利义务——公民的基本权利与义务（第二单元第三、四课）【重点】 第8题【答案】B 【解析】逐项分析：①正确，科技创新是引领发展的第一动力；②正确，我国坚持走自主创新道路；③错误，科技发展不能"自动解决所有社会问题"，科技发展也带来新的挑战需要法律规范；④正确，科技创新成果体现了国家尊重和保障人权，包括公民享有科技进步带来的文化权利。含③的排除，故选B（含①②④）。 【考查知识点】人民当家作主——国家尊重和保障人权（第三单元相关内容） 第9题【答案】C 【解析】A错误，权利和义务不可分割，不能先享受权利再考虑义务；B错误，权利义务是统一的但不是"完全对等"的数量关系；C正确，权利与义务相互依存、相互促进，权利的实现需要义务的履行；D错误，权利和义务都是由宪法和法律规定的，两者密切联系。故选C。 【考查知识点】理解权利义务——权利与义务的关系（第二单元第四课）【核心概念】 第10题【答案】C 【解析】根据《中华人民共和国监察法》，国家监察委员会的监察对象是所有行使公权力的公职人员，包括党政机关公务员、国有企业管理人员、事业单位工作人员等，C正确。A"所有公民"范围过大；B"所有国家机关工作人员"不够全面，还包括国企管理人员等；D"党员干部和普通群众"表述不规范。故选C。 【考查知识点】国家机构——监察委员会（第三单元第六课） 第11题【答案】B 【解析】A企业招聘限制户籍，属于就业歧视，违背公平原则；B学校为困难学生提供助学金，帮助弱势群体，体现了教育公平和社会正义，正确；C物业将公共收益据为己有，侵害居民权益，违背公平正义；D插队行为破坏公共秩序和公平。故选B。 【考查知识点】法治精神——公平正义（第四单元第八课）【价值判断题】 第12题【答案】D 【解析】国家公祭日从法治精神角度看：①正确，铭记历史维护世界和平；②正确，彰显对生命尊严的尊重，体现公平正义；③正确，弘扬爱国主义为核心的民族精神；④正确，通过法律形式固定纪念活动，体现法治保障。四项均正确，故选D（含①②③④）。此题为近年高频考查方向。 【考查知识点】法治精神——公平正义与法治保障（第四单元第八课）【热点高频】 第13题【答案】B 【解析】小李通过"12345"政务热线反映公共事务中的问题，属于对国家机关和国家工作人员的批评、建议、申诉、控告和检举，行使的是公民的监督权，B正确。A选举权是投票选举人大代表；C受教育权是接受教育的权利；D人身自由权是人身不受非法侵害的自由。故选B。 【考查知识点】理解权利义务——公民的监督权（第二单元第三课）【易错题】 第14题【答案】B 【解析】A错误，国务院是最高国家行政机关，不是最高国家权力机关；B正确，国家监察委员会是最高监察机关，对全国人大负责并报告工作；C错误，最高人民法院是最高审判机关，不是最高行政机关；D错误，全国人大是最高国家权力机关，不是司法机关。故选B。 【考查知识点】国家机构——各国家机关的性质与关系（第三单元第六课）【重点辨析】 第15题【答案】A 【解析】逐项分析：①正确，宪法是治国安邦的总章程，依宪治国是依法治国的核心；②正确，一切国家机关都必须在宪法范围内活动；③正确，依宪治国要让宪法成为全社会共同遵循的最高准则；④错误，依宪治国不意味着宪法可以替代所有普通法律，宪法是立法基础，普通法律在各自领域发挥具体规范作用。含④的排除，故选A（含①②③）。 【考查知识点】坚持宪法至上——依宪治国（第一单元第二课）【核心概念】 二、辨析题参考答案 第16题（12分） 这种观点是错误的。（1分） 第一，宪法与公民的日常生活密切相关，并非"离我们很远"。宪法规定的是国家生活中最根本、最重要的问题，包括公民的基本权利和义务。我们享有的受教育权、人身自由权、言论自由权、人格尊严权等，都是宪法赋予的基本权利。从出生到成年，我们生活中的方方面面都受到宪法的保护。因此，宪法不是只管国家大事，而是与每个公民息息相关。（4分） 第二，"只要不违法就可以了，不需要学习宪法"是片面的认识。学习和了解宪法，不仅是公民的权利，也是公民的义务。①学习宪法有助于我们了解自己的基本权利和义务，增强权利意识和义务观念；②学习宪法有助于我们树立宪法意识，自觉维护宪法权威；③学习宪法有助于我们在权益受到侵害时，能够运用法律武器维护自身合法权益；④学习宪法有助于我们监督国家机关及其工作人员依法行使权力。（5分） 第三，作为中学生，我们应该认真学习宪法知识，了解宪法的基本内容和精神，在日常生活中以宪法为行为准则，做尊崇宪法、学习宪法、遵守宪法、维护宪法的好公民。（2分） 第17题（12分） 这种观点是错误的。（1分） 第一，自由不是想做什么就做什么，不受任何限制。自由是法律范围内的自由。我国宪法规定，公民在行使自由和权利的时候，不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利。没有边界的自由不是真正的自由，真正的自由是在法律框架内行使权利。（4分） 第二，法律与自由不是完全对立的，而是辩证统一的。法律不是对自由的否定，而是对自由的保障：①法律划定自由的边界，保障每个人都能平等地享有自由，防止个人自由侵害他人自由；②法律保护公民的合法权利不受侵犯，为自由的实现提供制度保障；③法治社会中，法律的限制恰恰是为了保障更广泛、更公正的自由。如果人人不受限制，社会将陷入混乱，最终谁都无法享有真正的自由。（5分） 第三，在法治社会中，法律越多越完善，并不意味着自由越少。相反，良法善治能够更好地保障公民的自由和权利。我们应该正确认识法律与自由的关系，自觉在法律范围内行使自由权利，做自由的自觉维护者。（2分） 三、简答题参考答案 第18题（10分） （1）该社区做法体现的民主参与方式： ①居民议事厅召开民主协商会议——体现了民主协商。（1分） ②设立法律服务站提供法律咨询——体现了法律服务与依法治理。（1分） ③居务公开栏定期公示财务和重大事项——体现了民主决策中的信息公开。（1分） ④组建居民监督小组进行民主监督——体现了民主监督。（1分） （2）推进基层民主法治建设对保障公民权利的意义： ①有利于保障公民的知情权、参与权、表达权和监督权。居务公开让居民了解社区事务，议事协商让居民参与决策，监督小组让居民行使监督权，充分体现了人民当家作主。（2分） ②有利于维护公民的合法权益。法律服务站为居民提供法律帮助，使居民在权益受到侵害时能够依法维权，保障了公民的合法权利。（1分） ③有利于推进依法治理，规范基层权力运行。民主监督和居务公开可以有效防止基层权力滥用，促进社区管理的规范化和法治化。（1分） ④有利于促进社会公平正义。通过民主协商和法治保障，协调各方利益关系，化解矛盾纠纷，维护社区和谐稳定。（1分） ⑤有利于增强公民的民主意识和法治观念，提升公民有序参与民主生活的能力。（1分） 第19题（10分） （1）体现的国家制度及关系： 体现了人民代表大会制度，这是我国的根本政治制度。（1分）全国人大常委会是全国人民代表大会的常设机关，在全国人大闭会期间行使部分职权，包括立法权。全国人大常委会对全国人大负责并报告工作。（2分） （2）制定《人工智能法》的意义： 从"宪法至上"角度： ①宪法规定国家尊重和保障人权。《人工智能法》保护公民在人工智能时代的隐私权、数据安全权等基本权利，是对宪法保障人权原则的具体落实。（2分） ②宪法是立法的基础和依据。该法依据宪法精神制定，体现了宪法至上的原则，确保人工智能领域的规范不违背宪法。（1分） 从"法治建设"角度： ③有法可依是法治的基础。人工智能快速发展带来法律空白，制定专门法律填补空白，为行业发展提供明确规范，有助于实现有法可依。（2分） ④依法规范促进创新发展。明确法律责任和监管制度，为企业提供稳定可预期的法律环境，有助于南京等人工智能产业高地实现合规健康发展。（1分） ⑤法律保障弱势群体权益。特别强调对未成年人的保护，体现了法治对弱势群体的特殊关怀，有利于维护社会公平正义。（1分） 四、综合探究题参考答案 第20题（11分） （1）小张行使的权利和宪法原则：（3分） ①小张通过环保举报热线举报违法行为，行使了公民的监督权（具体为检举权）。（1分） ②环保部门依法调查并对违法企业作出处罚，体现了"国家尊重和保障人权"的宪法原则。公民享有在良好环境中生活的权利，环保部门依法履行职责保护公民环境权益，正是这一宪法原则的体现。（2分） （2）从公平正义角度分析法院判决的意义：（4分） ①公平要求在处理纠纷时做到合法合理、公平公正。法院判决责令企业支付拖欠工资及赔偿金，保障了农民工的劳动报酬权，体现了法律面前的公平。（1分） ②正义要求依法保障公民的权利和自由。农民工是劳动者中的弱势群体，法院依法保护其合法权益，体现了对弱势群体的特殊关怀，是维护社会正义的体现。（1分） ③司法是维护社会公平正义的最后一道防线。法院公正审判、依法判决，有力地维护了劳动者的合法权益，彰显了司法公正。（1分） ④该判决对企业起到警示和教育作用，有利于营造尊法守法的营商环境，促进社会公平正义的实现。（1分） （3）中学生践行宪法精神、维护公平正义的做法：（4分） ①学习宪法知识：认真学习宪法的基本内容和精神，了解自己的基本权利和义务，树立宪法意识，自觉维护宪法权威。（1分） ②依法行使权利：在日常生活中依法行使自己的权利，不损害国家、社会、集体利益和他人合法权益，做到权利与义务相统一。（1分） ③勇于监督举报：发现违法行为时，通过合法途径（如举报热线、信访等）行使监督权，维护社会公共利益。（1分） ④参与法治实践：积极参加宪法晨读、模拟法庭、法治宣传等活动；在校园和社会中主持公道、见义勇为，敢于对不公平不正义的现象说"不"，做公平正义的自觉维护者。（1分） 学科网（北京）股份有限公司 $细目表 南京市2025-2026学年第二学期八年级下册道德与法治期末模拟试卷细目表 命题依据：统编版八年级下册道德与法治教材 考试时间：60分钟 满分：100分 整体难度系数：约0.55 题号 大题类型 小题题型 分值 教材单元 教材章节 考查知识点 难度系数 难度等级 考查层次 能力要求 核心素养 热点素材 答案/要点 1 第Ⅰ卷·选择题 单项选择 3 第一单元 第一课 全国人民代表大会的地位与职权·最高立法权 0.6 中 识记·理解 政治认同 法治意识 2026年全国两会·修改全国人大组织法 A 2 第Ⅰ卷·选择题 单项选择 3 第一单元 第一课 宪法与普通法律的区别：内容·效力·程序 0.55 难 理解·辨析 法律推理 法治意识 宪法特征辨析 A 3 第Ⅰ卷·选择题 单项选择 3 第三单元 第五课 民主立法·社情民意反映·人民当家作主 0.55 难 理解·辨析 社会参与 公共参与 南京市人大常委会公开征集立法建议 B 4 第Ⅰ卷·选择题 单项选择 3 第四单元 第八课 依法行政·行政诉讼·司法公正 0.55 难 理解·辨析 法律推理 法治意识 南京某区行政诉讼案件 A 5 第Ⅰ卷·选择题 单项选择 3 第三单元 第五课 人民行使国家权力的机关：全国人大和地方各级人大 0.65 中 识记·理解 政治认同 法治意识 宪法条文理解 B 6 第Ⅰ卷·选择题 单项选择 3 第三单元 第五课 协商民主·基层群众自治制度 0.55 难 理解·辨析 批判思维 公共参与 南京鼓楼区社区加装电梯民主协商 A 7 第Ⅰ卷·选择题 单项选择 3 第二单元 第三课 公民基本权利与义务：受教育权的双重属性·监督权·纳税义务 0.55 难 理解·辨析 概念辨析 法治意识 公民权利义务综合辨析 B 8 第Ⅰ卷·选择题 单项选择 3 第三单元 第六课 科技创新·国家尊重和保障人权 0.6 中 理解·辨析 政治认同 责任意识 南京紫金山实验室6G通信突破 B 9 第Ⅰ卷·选择题 单项选择 3 第二单元 第四课 权利与义务的关系：相互依存·相互促进 0.55 难 理解·辨析 法律推理 法治意识 权利义务关系辨析 C 10 第Ⅰ卷·选择题 单项选择 3 第三单元 第六课 国家监察委员会的监察对象 0.6 中 识记·理解 政治认同 法治意识 国家监察委员会年度工作报告 C 11 第Ⅰ卷·选择题 单项选择 3 第四单元 第八课 公平正义的价值判断与行为选择 0.55 难 运用·辨析 价值判断 道德修养 社会行为公平正义辨析 B 12 第Ⅰ卷·选择题 单项选择 3 第四单元 第八课 国家公祭日·法治保障·公平正义·爱国主义 0.5 难 理解·辨析 价值判断·情感认同 政治认同·法治意识 南京大屠杀死难者国家公祭仪式 D 13 第Ⅰ卷·选择题 单项选择 3 第二单元 第三课 公民监督权·检举权·民主监督渠道 0.55 难 运用·辨析 情境分析·法律运用 公共参与 南京栖霞区学生12345环保举报 B 14 第Ⅰ卷·选择题 单项选择 3 第三单元 第六课 国家机构性质辨析：国务院·监察委·法院·全国人大 0.55 难 识别·辨析 概念辨析 法治意识 国家机构性质与关系综合辨析 B 15 第Ⅰ卷·选择题 单项选择 3 第一单元 第二课 依宪治国·宪法至上·宪法的最高准则地位 0.55 难 理解·辨析 批判思维 法治意识 习近平全面依法治国重要讲话 A 16 第Ⅱ卷·辨析题 辨析题 12 第一单元 第一课 宪法与公民生活的关系·学习宪法的必要性·宪法意识 0.5 难 辨析·综合 批判思维·综合论述 法治意识 宪法宣传教育主题 见解析 17 第Ⅱ卷·辨析题 辨析题 12 第四单元 第八课 自由与法律的关系·自由的边界·法治保障自由 0.5 难 辨析·综合 批判思维·法律论证 法治意识 法治社会中自由与法律的辩证关系 见解析 18 第Ⅱ卷·简答题 简答题 10 第三单元 第五课 民主协商·民主决策·民主监督·基层民主法治建设 0.55 难 运用·综合 情境分析·综合运用 公共参与·法治意识 南京建邺区民主法治示范社区创建 见解析 19 第Ⅱ卷·简答题 简答题 10 第一单元+第三单元 第二课·第六课 人民代表大会制度·宪法至上·依法治国·人工智能立法 0.5 难 分析·综合 多角度综合论述 法治意识·政治认同 《中华人民共和国人工智能法》出台 见解析 20 第Ⅱ卷·综合探究 综合探究题 11 第一单元+第二单元+第四单元 第一课·第三课·第八课 公民监督权·国家尊重和保障人权·公平正义·宪法精神 0.48 难 综合探究 情境分析·价值判断·法律论证 法治意识·公共参与·责任意识 南京秦淮区环保举报·雨花台区农民工工资案·宪法进校园活动 见解析 ■ 知识模块分布统计 模块 单元 涉及题号 题数 分值 占比 坚持宪法至上 第一单元（第一、二课） 1,2,15,16,19,20 6 32 32% 理解权利义务 第二单元（第三、四课） 7,9,13,17,20 5 22 22% 人民当家作主 第三单元（第五、六课） 3,5,6,8,10,18,19 7 29 29% 崇尚法治精神 第四单元（第八课） 4,11,12,17,20 5 17 17% ■ 题型说明：辨析题要求观点明确、论据充分；简答题注重知识运用与情境分析；综合探究题侧重多角度综合论述与价值判断 ■ 热点整合说明：本卷选取2025-2026年南京本土热点（全国两会、紫金山实验室6G突破、鼓楼区社区民主协商、建邺区法治示范社区、秦淮区环保举报、雨花台区农民工维权、宪法进校园等）及国家级热点（人工智能立法、国家公祭日、全面依法治国等）共同命题 题型难度分析 八年级下册道德与法治期末模拟试卷 · 题型与难度分析（南京市） 题型 题数 总分 占比 平均难度系数 考查层次 备注 单项选择题 15 45 45% 0.56 识记、理解、辨析 含8道辨析型难题，考查宪法概念与国家机构辨析 辨析题 2 24 24% 0.5 辨析、综合论述 要求观点明确、逻辑清晰，论据充分 简答题 2 20 20% 0.53 运用、分析、综合 结合情境材料，综合运用知识分析问题 综合探究题 1 11 11% 0.48 综合探究、价值判断 多角度立体分析，考查学科核心素养 合计 20 100 100% 0.55 — 整体难度系数约0.55，偏难 $