第2单元 第5讲 两汉统一多民族封建国家的巩固（Word习题）-【满分思维】2027年高考一轮总复习·历史（通史版）

**基本信息** 以两汉国家治理为主线，通过分视角史料情境构建"制度演变-边疆治理-衰亡逻辑"的历史脉络，强化时空观念与史料实证素养。 **专项设计** |模块|题量/典例|题型特征|知识逻辑| |----|-----------|----------|----------| |汉承秦制|4选择|图表史料分析|从郡国并行到中央集权强化的制度调整| |承汉损益|4选择|文献情境解读|东汉政治运行机制的继承与变异| |边疆治理|4选择|考古与文献互证|多民族国家巩固的多元治理路径| |东汉衰亡|3选择+1材料|因果关系推导|政治腐败到统治危机的历史必然性|

第5讲　两汉统一多民族封建国家的巩固 一、选择题(每小题3分,共45分) 视角1　汉承秦制:西汉的政治制度与国家治理 1.(2025福建泉州一模)下表为汉初诸侯王的有关记述(部分),说明了当时(　　) 内容 出处 黥布反,参从悼惠王(刘肥的谥号)将车骑十二万,与高祖会击黥布军,大破之 《汉书·曹参传》 高帝封王子弟,地犬牙相制,此所谓盘石之宗也 《史记·文帝纪》 海内晏如,亡狂狡之忧,卒折诸吕之难,成太宗之业者,亦赖于诸侯也 《汉书·诸侯王表》 A.国家结构适应形势需要 B.王国问题威胁中央集权 C.地理环境影响国家统一 D.地方管理延续秦朝制度 2.(2025河北张家口三模)据《汉书》载,西汉时断狱最少的文帝,年“断狱四百”;武帝时断狱次数大增,年“天下断狱万数”。同时,武帝时“赦天下”“赦徒”,特别赦免某特定地区、某一事件中罪人的次数较多。据此推知,这一时期(　　) A.施政方针发生变化 B.律令已实现儒家化 C.社会矛盾渐趋激化 D.社会控制日益松弛 3.(2025湖南娄底二模)西汉初年,吴王刘濞利用当地资源,大力发展盐铁业,促进了地方经济的发展,同时削减百姓赋税。景帝重臣晁错“请诸侯之罪过,削其地,收其枝郡”,诸侯皆喧哗疾晁错。由此可见,汉初七国之乱爆发在深层上反映的是(　　) A.专制皇权的排他性 B.官僚制度的依附性 C.分封体制的落后性 D.宗法观念的封闭性 4.(2026湖南教育联盟期中)据《汉书》记载,汉武帝在地方治理上,一方面继续推行汉初以来迁徙豪强的办法,另一方面利用以严酷著称的官吏诛杀豪强。元封五年(前106年),分全国十三部(州),每部(州)派刺史一人,按“六条问事”的职权,监督郡国。据此可知,汉武帝的这些举措(　　) A.构建了中央与地方间的制衡体系 B.形成了针对地方的多重管控路径 C.消除了郡国并行体制的政治弊端 D.标志着汉代地方监察制度的创立 视角2　承汉损益:东汉的政治制度和国家治理 5.(2025广东深圳一模)东汉光武帝挑选尚书的标准是“明习故事”“长于吏职”,而不考虑他们处理重大政事的水平,时人称尚书“察察小慧,类无大能”。光武帝时期七任尚书令在史料中的记载也非常少见。这(　　) A.导致三公势力的反弹 B.造成“事归台阁”的局面 C.凸显决策机制的成熟 D.源自君主权力的集中 6.东汉明帝打算分封皇子,将众封国领地减少一半。马皇后说:“诸子裁食数县,于制不已俭乎?”明帝回应:“我子岂宜与先帝子等乎?岁给二千万足矣。”这说明,东汉初期(　　) A.中央对王国拥有控制权 B.母族势力影响君主决策 C.皇室节俭之风盛行已久 D.地方政治制度发生质变 7.(2025山东青岛一模)据《三国志》(裴松之注)记载,“(汉灵帝)用刘虞为幽州,刘焉为益州,刘表为荆州,贾琮为冀州。虞等皆海内清名之士,或从列卿尚书以选为牧伯”。汉灵帝意在(　　) A.遏制汉末群雄割据 B.完善政府选官途径 C.强化对地方的治理 D.平息外戚宦官党争 8.(2025河南新乡三模)东汉察举由地方长官负责考察推荐,经三公府策试后投官,如东汉阳球举孝廉,“至京师,试以章奏,拜郎中”;永元五年(93年),河南尹因举荐不实被免职。这可用于佐证东汉选官(　　) A.荐举程序规范严格 B.打破世袭推动阶层流动 C.选拔标准德行优先 D.导致地方豪强垄断仕途 视角3　征伐抚纳:两汉的边疆治理与民族关系 9.(2025陕西汉中三模)下表为汉代对西南边疆治理的相关史实。据此可推知,汉代(　　) 治理措施 考古依据 推行郡县制 云贵高原、川西高原等地发现汉代城址或官署建筑遗址 “羁縻 之治” 出土“滇王之印”“汉叟邑长”印;滇文化墓地显示滇人血缘群体及聚族而葬制度长期存在,上层人物仍占据很高社会地位和拥有大量财富 移民实边 云贵高原等地发现大量汉式墓,其形制、结构、葬俗和随葬品与本地原有文化明显不同 A.实行了因俗而治的边疆治理措施 B.实现了边疆与内地的同步治理 C.奠定了后世边疆治理的基本模式 D.促进了西南经济与文化的发展 10.(2025河南南阳模拟)汉朝重视边疆治理与开发,在朔方、西河、河西、酒泉等地“皆引河及川谷以溉田”,并在河西走廊设置酒泉、张掖、敦煌、武威四郡。至西汉末年,河西四郡通过有计划移民,人口增至28万余人,政府还为徙民和田卒配备必需农具。这些举措(　　) A.消除了匈奴对边疆的威胁 B.以经济融合促进边疆稳定 C.旨在强化中原对西域的控制 D.推动了统一多民族国家的巩固 11.(2025广东汕头一模)匈奴人“乐关市,嗜汉财物”,于是汉文帝接受贾谊建议,以汉族饮食、服饰、礼乐等“牵其耳,牵其目,牵其口,牵其腹,引其心”。这被称为“五饵”之策。这一政策(　　) A.加强了中央集权 B.有利于稳定边疆 C.扩大了儒学影响 D.推动了丝路开辟 12.(2025陕西榆林模拟)公元前182年,汉在通往西南夷的僰(bó)道筑城,允许内地和西南人民自由通商。景帝“以文翁为蜀守,教民读书法令”。武帝乃拜唐蒙为中郎将,率兵并携大量缯帛、货币从巴蜀笮(zuó)关入夜郎,招降夜郎侯多同,将其地划入犍(qián)为郡。这些措施旨在(　　) A.实现西南和内地一体化发展 B.加强对西南地区的管理和控制 C.促进西南和内地之间的交流 D.推广中原地区先进的生产方式 视角4　民困国衰:东汉的衰亡 13.(2025贵州遵义模拟)汉武帝时期,乐平侯卫侈因“坐买田宅不法”被处死,淮南王刘安因“侵夺民田宅”被削地。然而东汉时期,樊宏(刘秀的舅舅)的庄园田三百顷,广起庐舍,闭门成市,资至百万,另一外戚马防“多买京师膏腴美田,作大庐,近带城郭,妨困人民”。这一变化(　　) A.与统治者的政策调整有关 B.有利于东汉的长治久安 C.是生产力显著提升的结果 D.反映出主流思想的嬗变 14.(2025山东聊城二模)东汉王符《潜夫论》载:“今当涂之人,既不能昭练贤鄙,然又却于贵人之风指,胁以权势之嘱托,请谒阗门,礼贽辐辏。”汉顺帝时河南尹田歆亦坦言:“当举六孝廉,多得贵戚书命,不宜相违。”这说明,东汉时期(　　) A.豪强地主实力强大 B.外戚宦官交替专权 C.察举制度发生异变 D.地方治理陷于混乱 15.(2025陕西榆林高三模拟)东汉末年,时人对君臣关系有了新的思考,他们认为只有君主之“明”,才有臣下之“忠”。这反映了(　　) A.儒家思想的正统地位动摇 B.政局混乱,君主权力弱化 C.士大夫对理想政治的追求 D.三教并行,思想文化活跃 二、非选择题 16.(2025贵州模拟)阅读材料,完成下列要求。(12分) 材料　解读史料,获得历史认识,探寻史料表象背后的意蕴,是历史学的魅力所在。 汉武帝时期部分重要历史人物活动事迹 重要活动 资料来源 汉发使十余辈至宛西诸外国,求奇物,因风览以伐宛之威德。而敦煌置酒泉都尉;西至盐水,往往有亭。而仑头有田卒数百人,因置使者护田积粟,以给使外国者 《史记·大宛列传》 李广利(汉武帝时大将)伐大宛时,“宛城中无井,汲城外流水……宛城中新得汉人,知穿井” 《汉书·张骞李广利传》 张骞“为汉使外国十八年,得涂林。涂林,安石榴也”“使外国,得胡豆” 《齐民要术》 “孝武(汉武帝)之世,图制匈奴,患其兼从西国,结党南羌,乃表河西,列四郡,开玉门,通西域,以断匈奴右臂,隔绝南羌、月氏。单于失援,由是远遁,而幕南无王庭” 《汉书·西域传》 阐述从上述材料中发现的历史现象,并得出一个结论。(要求:现象源自材料,结论明确,史论结合,表述清晰。) 答案： 1.A　解析 据材料并结合所学知识可知,汉初实行郡国并行制,一定程度上有利于稳定政局,反映出国家结构适应形势需要,故选A项;材料反映的是封国诸侯有利于政局稳定,而非威胁中央集权,排除B项;材料反映了汉初的诸侯王是西汉王朝稳固的基础,有利于西汉的统治,并非强调王国的地理环境,排除C项;秦朝实行郡县制,并未分封,排除D项。 2.A　解析 西汉文帝时断狱少,体现其与民休息的政策,武帝时断狱大增且赦免频繁,说明施政方针从宽简逐渐转向积极有为,故选A项;律令儒家化在魏晋南北朝才逐步完成,此时尚未实现,排除B项;断狱数量增加更多反映司法严苛而非矛盾激化,且武帝时期社会并未失控,排除C项;汉武帝强化监察、打击豪强、增加断狱均体现加强社会控制,而非控制松弛,排除D项。 3.A　解析 汉景帝削藩引发诸侯反抗,本质是专制皇权为巩固权威不容地方势力分割权力,体现其排他性,故选A项;官僚制度依附性指官员对皇权的绝对服从,但材料核心是中央与地方诸侯之间的矛盾,未涉及官僚体系内部的关系,排除B项;分封制不利于中央集权是事实,但这是制度层面的问题,并非深层反映的本质,排除C项;诸侯反叛是因利益受损而非血缘疏离,与宗法观念的封闭性无关,排除D项。 4.B　解析 汉武帝通过迁徙、诛杀豪强强化对地方势力的控制,又设刺史按六条问事监督郡国,形成多重地方管控路径,故选B项;举措旨在强化中央集权,并非构建中央与地方的制衡体系,排除A项;“消除”表述绝对,郡国并行制的弊端并未彻底根除,排除C项;秦朝已有地方监察制度,刺史制度是对监察体系的完善而非创立,排除D项。 5.D　解析 光武帝选尚书不考虑他们处理重大政事的水平、削弱其权力,且关于尚书令的记载少,根源是君主权力集中,故选D项;材料未提及三公势力反弹,排除A项;“事归台阁”局面的形成是多种因素导致,排除B项;尚书能力有限并不能体现出决策机制成熟,排除C项。 6.A　解析 据材料可知,汉明帝将被分封皇子的领地减少一半,削弱了王国的势力,有利于加强中央集权,说明中央对王国拥有控制权,故选A项;材料中马皇后的质疑并未影响皇帝的决策,排除B项;依据祖制说明的是削弱地方王国的势力,并非节俭之风,排除C项;东汉初期地方治理并未发生质变,排除D项。 7.C　解析 汉灵帝任用有清名和才能的人任州牧,意在借助其威望强化对地方的治理,稳定局势,故选C项;汉灵帝此举并未遏制割据,反而使州牧权力扩大,成为割据势力,加速分裂,排除A项;材料反映的是地方人事任命,未涉及选官途径的完善,排除B项;州牧负责地方事务,与朝廷内部外戚宦官党争无关,排除D项。 8.A　解析 察举需经地方推荐、三公府策试才授官,且举荐不实会被追责,体现程序规范严格,故选A项;材料未体现察举制打破世袭、推动阶层流动的内容,排除B项;材料中“试以章奏”侧重才能,且举荐不实被罚强调程序,并非突出德行优先,排除C项;河南尹因举荐不实被免职,反映中央对地方荐举权的监管,无法说明豪强垄断仕途,排除D项。 9.A　解析 从材料看,汉代在西南边疆既推行郡县制,又实行“羁縻之治”,还采取移民实边等措施,根据当地不同情况进行治理,是因俗而治的边疆治理措施,故选A项;汉代边疆与内地的治理方式未实现同步,排除B项;材料仅展示汉代对西南边疆的治理,无法得出奠定后世边疆治理基本模式的结论,排除C项;材料中治理方式的效果未知,不能推断促进了西南经济与文化的发展,排除D项。 10.D　解析 兴修水利、移民屯垦、设郡县,既发展边疆,又推动边疆与内地联结,巩固了统一多民族国家,故选D项;汉朝边疆开发仅增强防御能力,匈奴威胁贯穿汉前期,东汉时仍有冲突,无法“消除”,排除A项;题干举措含设郡县(政治)、移民(人口)等,并非单一“经济融合”,其目的是维护国家统一,排除B项;强化对西域控制是治理手段,而非根本目的,排除C项。 11.B　解析 通过汉族物资和文化吸引匈奴,减少其对边疆的袭扰,有利于稳定边疆,故选B项;“五饵”之策是针对匈奴的政策,而非调整中央与地方的关系,排除A项;汉文帝时期以黄老思想为主,且“五饵”未明确体现儒学传播,排除C项;丝绸之路开辟于汉武帝时期,与汉文帝的“五饵”之策无关,排除D项。 12.B　解析 筑城通商、教化民众、军事招降并设郡,均体现中央加强对西南地区的管理和控制,故选B项;“一体化发展”不符合古代治理模式,排除A项;C项并非这些措施的根本目的,排除;材料未提及推广中原生产方式,排除D项。 13.A　解析 汉武帝限制贵族买田,东汉外戚却大肆兼并土地,这与东汉统治者依靠豪强势力重建政权的政策调整有关,故选A项;土地兼并严重会增强豪强势力,威胁中央集权,不利于东汉长治久安,排除B项;材料中土地兼并的变化并非因生产力显著提升,东汉生产力没有明显突破,排除C项;东汉主流思想仍是儒家思想,未发生嬗变,排除D项。 14.C　解析 察举制本以德才为标准,材料中贵戚通过“书命”干预孝廉选拔,说明其发生异变,故选C项;材料强调的是贵戚对选官的干预,未体现豪强地主的经济、军事实力强大,排除A项;材料仅提及贵戚而未涉及宦官,且无“交替专权”的体现,排除B项;材料聚焦选官制度而非地方行政,“举孝廉”属于选官范畴,未体现地方治理,排除D项。 15.B　解析 东汉末年政局混乱,外戚宦官专权,君主权力弱化,时人因此强调君主需“明”才有臣下“忠”,故选B项;汉武帝后儒家思想长期为正统,东汉末年其地位并未动摇,排除A项;材料侧重对君臣关系的新思考,并非士大夫对理想政治的具体追求,排除C项;唐朝统治者奉行三教并行政策,与东汉末年不符,排除D项。 16.参考答案 示例 现象:汉武帝时与西域互通使者,并在西域设置驿亭、进行农耕;派李广利伐大宛,传去凿井技术;派张骞出使西域,使胡豆、石榴等传入内地;在河西走廊设置四郡,沟通西域诸国。 阐述:汉武帝时期,大一统政权巩固,经济繁荣,国力强盛;为消除北方匈奴的威胁,汉武帝积极发展与西域诸国的关系,派张骞出使西域,开辟丝绸之路,中原与西域进行经济文化交流,汉朝开发并管理河西走廊。这些举措有利于丰富中原人民的生活,促进西域社会的进步,促进民族交融,巩固统一的多民族国家。 结论:汉武帝重视与西域诸国的交往与联系,推动了丝绸之路的发展。 7 学科网（北京）股份有限公司 $