4.3 Beauty Is About How You Feel（Grammar in Use）-《英语 拓展模块》（外研版第二版）《一课一练》（原卷版+解析版）

**基本信息** 聚焦特殊句式（感叹句、祈使句、省略句），通过“课前预习（概念精讲）+课堂检测（30题应用）”分层设计，构建从定义理解到综合转换的知识巩固路径，提升语言应用能力与思维转换能力。 **分层设计** |层次|知识覆盖|设计特色| |----|----------|----------| |课前预习|特殊句式定义、核心结构及课文例句|结合单元主题解析句式功能，如感叹句强调情感、祈使句表达指令| |课堂检测|句式识别、结构转换及省略应用|20道单选（基础判断）+10句型转换（综合应用），适配课时目标|

编写说明：基于中职学生英语知识不牢固、学习内驱力不够的学情特点，为了更好地提高学生的学习效率，辅助教师们抓好课前、课中、课后三个教学环节，本专辑深度解读最新的《中等职业学校英语课程标准》，匠心打造了契合山西职教高考命题特色的【山西专用】《英语 拓展模块》（外研版第二版）《一课一练》专辑，专辑共40练。 本卷为《英语 拓展模块》（外研版第二版）Unit 4 Beauty Is About How You Feel（Grammar in Use）的课前预习和课堂检测。 《英语 拓展模块》（外研版第二版） Unit 4 Beauty Is About How You Feel 一课一练（18）Grammar in Use 【课前预习】 1、 课前预习 特殊句式（感叹句、祈使句、省略句） 一、定义 特殊句式是英语中带有特定语气、固定结构或口语化表达习惯的句子形式，本课聚焦感叹句、祈使句和省略句三类高频句式。它们的核心特点是： 感叹句：传递强烈情感（赞美/惊讶/喜悦）； 祈使句：表达直接指令（请求/建议/警告）； 省略句：在不影响理解的前提下简化句子，让表达更自然。 例： 1. What a great day!（感叹句，表达对一天的赞叹） 2. Enjoy it with your heart.（祈使句，表达真诚的建议） 3. Sounds boring.（省略句，口语化表达对事物的评价） 二、分类型精讲 （一）感叹句 1. 核心功能 感叹句用于表达强烈的赞美、惊讶、喜悦、愤怒等情绪，语气远强于普通陈述句。 2. 两种核心结构 结构1：What + (a/an) + 形容词 + 名词 + (主语 + 谓语) 适用场景：强调名词（人/物），名词是句子的核心描述对象。 用法细节： 名词为可数单数时，需加 a/an； 名词为不可数或复数时，不加冠词； 句末的主语和谓语（如 it is / they are）在口语中常省略。 例句： What a great day!（省略了 it is，强调“这一天”） What beautiful faces the students have!（复数名词，无冠词，贴合课文中Guan Rui对学生的描述） What delicious food it is!（不可数名词，无冠词，贴合Alice对美食的描述） 结构2：How + 形容词/副词 + (主语 + 谓语) 适用场景：强调形容词或副词，突出事物的状态或动作的程度。 用法细节： How 后直接接形容词/副词，不能接名词； 主语和谓语也可省略。 例句： How nice the view from his window is!（强调形容词 nice） How fast the racing car goes!（强调副词 fast，贴合Edward对赛车的描述） 3. 结构转换技巧 同一个感叹句可在两种结构间转换，核心是“把名词/形容词提到句首”： 原句：The view is really nice. How 型：How nice the view is! What 型：What a nice view it is! （二）祈使句 1. 核心功能 祈使句用于表达命令、请求、建议、劝告、警告、禁止等语气，直接向听话者发出指令。 2. 基本结构与规则 肯定形式：动词原形 + 其他成分 特点：主语（通常是第二人称 you）被省略，谓语动词直接用原形； 例句：Enjoy it with your heart.（课文原句，省略了主语 you） 否定形式：Do not / Don’t + 动词原形 + 其他成分 用法：表示禁止、劝告不要做某事； 例句：Don’t remove the picture from its wooden frame.（课文原句） 3. 特殊用法补充 为了明确对象或加强语气，祈使句也可以说出主语（通常是 you）： 例：You keep off the grass!（比 Keep off the grass! 语气更强） 用 please 使语气更委婉： 例：Please enjoy the beauty around you. （三）省略句 1. 核心功能 省略句是在意思清晰、不影响理解的前提下，省略句子中重复或冗余的成分，让表达更简洁自然，尤其常见于口语和日常对话中。 2. 常见省略类型 类型1：省略主语和谓语 场景：口语中对事物的评价、回应，常省略主语（如 it）和系动词/助动词。 例句： Sounds boring.（完整句：It sounds boring. 省略了 It） Delicious!（完整句：The food is delicious. 省略了主语和系动词） 类型2：疑问句中的省略 场景：日常提问时，省略开头的助动词、系动词或主语。 例句： Anything you want to tell me?（完整句：Is there anything you want to tell me? 省略了 Is there） Like the view?（完整句：Do you like the view? 省略了 Do you） 类型3：感叹句/祈使句中的省略 感叹句：常省略主语和谓语，如 What a great day! 省略了 it is； 祈使句：本身就是省略了主语 you 的句子，如 Enjoy it!。 三、课文主题相关例句 1. 感叹句：What a quiet country lane it is! 2. 祈使句：Take time to enjoy the handmade furniture around you. 3. 省略句：Beautiful! （完整句：The lotus pond is beautiful. ） 4. 感叹句：How fast the car goes! 5. 祈使句：Don’t litter by the lotus pond. 【课堂检测】 1、 单项选择。从每题所给的A、B、C和D四个选项中，选出最佳选项。 1．_________ the shared bike properly. Please _________ it on the sidewalk. A．Park; not leaving B．Parking; don’t leave C．Park; don’t leave D．To park; not to leave 【答案】C 【详解】句意：请妥善停放共享单车。请不要把它留在人行道上。 祈使句通常以动词原形开头，省略主语you，因此第一空填动词原形Park；祈使句的否定形式是在动词原形前加don’t，因此第二空填don’t leave。 2．________ some of this bread — perhaps you’ll like it. A．Try B．To try C．Trying D．If you try 【答案】A 【详解】考查祈使句。句意：试试这些面包—也许你会喜欢它的。分析句子结构可知，这是一个祈使句，是表达建议、请求或邀请，应以动词原形开头。故选A项。 3．________ buy your ticket from a ticket machine. There are lots of people there. A．Not B．Not to C．Don’t D．Don’t to 【答案】C 【详解】考查祈使句。句意：不要从自动售票机买票。那里有很多人。分析句子，结合选项可知，此处是否定祈使句，应以Don’t开头。故选C。 4．Don’t smoke here! Can’t you see the sign “_______”? A．Not smoke B．Don’t smoke C．No photo D．No smoking 【答案】D 【详解】考查表示禁止的祈使句。句意：不要在这里抽烟！你没看到“禁止吸烟”的标志吗？根据“Don’t smoke here! Can’t you see the sign ... (不要在这里抽烟！你看不到标志……吗)”可知，横线上是描述“禁止吸烟”的常用标识语搭配。 no+动词ing形式，用于一些警告牌、标语、告示等地方，表达语气非常强烈。故选D。 5．—A number of singers ________ arriving at Baiyun Airport. —________ exciting news it is. A．is; How B．are; What a C．are; What D．is; How a 【答案】C 【详解】考查主谓一致性及感叹句。句意：— 一些歌手正在抵达白云机场。— 这是一个多么激动人心的消息。第一空，根据现在分词“arriving”可知是现在进行时（am/is/are+动词现在分词），“A number of +可数名词复数”作主语，谓语动词用复数，此处助动词应用are；第二空，分析结构可知是感叹句，感叹句中心词是“news”，不可数名词，符合感叹句句型“What +形容词+不可数名词+主语+谓语+其它！”，故用“What”引导感叹句。故选C。 6．—________ good music program it is! —Yes, I also like it very much. A．What a B．What C．How a D．How 【答案】A 【详解】考查what引导的感叹句。句意：—这是多么好的音乐节目啊！—是的，我也非常喜欢。根据“good music program”可知，感叹句的中心词program为可数名词单数，对应的句型有两种：What+a/an+形容词+单数名词+主+谓；How+形容词+a/an+单数名词+主+谓。故选A。 7．— ________ fast the COVID-19 virus spread! — So we must keep a safe distance at least one meter and wear face masks in public. A．What B．What a C．How D．How a 【答案】C 【详解】句意：——新冠病毒传播太快了！——所以我们必须保持至少一米的安全距离并且在公共场合要戴口罩。 考查感叹句。根据句子结构可知此空后是副词fast，后面加副词再加主谓的感叹句用how引导。故选C。 8．How ________ the girls are playing! A．happy B．happier C．happyly D．happily 【答案】D 【详解】句意：女孩们玩得多开心啊! 考查词汇辨析，happy开心的；happier更开心的；happyly错误词汇；happily开心地。观察句子。这里用副词修饰动词playing，故选D。 9．I saw a little boy ________ a kite yesterday afternoon. A．flew B．fly C．to fly D．to flying 【答案】B 【详解】考查非谓语动词。句意：昨天下午我看见一个小男孩在放风筝。动词短语“see sb. do sth.”表示“看见某人做某事的全过程”，不带to的动词不定式作宾语补足语。故选B。 10．Let me ________ you on the blackboard. A．to show B．shows C．show D．showing 【答案】C 【详解】考查非谓语动词。句意：让我在黑板上展示给你看。动词短语“let sb. do sth.”意为“让某人做某事”，省略to的不定式作宾语补足语。故选C。 11．Turn to your dictionary only when ________. A．you are necessary B．you need C．necessary D．you are needed 【答案】C 【详解】考查时间状语从句的省略结构。句意：仅在必要时去查字典。当状语从句的主语与主句一致（或主语为it），且谓语包含be动词时，可省略主语和be动词；原句完整形式应为“Turn to your dictionary only when it is necessary”，省略主语it和谓语is后，句子为“Turn to your dictionary only when necessary”。故选C。 12．— How do you feel when you watch the national flag go up? — It makes me ________ very proud. A．felt B．to feel C．feel D．feeling 【答案】C 【详解】考查非谓语动词。句意：——当你看到国旗升起的时候，你有什么感觉？——这让我感到非常自豪。固定搭配“make sb. do sth.”意为“让某人做某事”，此处用省略to的不定式作宾语补足语。故选C。 13．He does not need to listen, and I should not make him ________ tired. A．feeling B．feels C．feel D．felt 【答案】C 【详解】考查非谓语动词。句意：他不需要听，我也不应该让他感到疲惫。“make sb. do sth.”是固定搭配，意为“让某人做某事”，此处应用省略to的动词不定式作宾语补足语。故选C。 14．________ quiet, please. My baby is sleeping. A．Be B．Being C．Is D．Are 【答案】A 【详解】考查祈使句。句意：请安静点，我的宝宝正在睡觉。此句是表示请求的祈使句，祈使句中谓语动词要用原形，“be quiet”是固定短语，此处用动词原形“Be”。故选A。 15．________ try the local cuisine. I ________ you’ll love it! A．Let’s; think B．Let’s; bet C．Let; think D．Let; bet 【答案】B 【详解】考查祈使句和动词词义辨析。句意：让我们尝尝当地的美食吧。我打赌你会喜欢的！think认为；bet打赌。分析句子结构可知，第一空引导祈使句，用于提出建议，表示“让我们”，应用Let’s +动词原形；第二空处，根据“you’ll love it!”可知，应是表示“打赌你会喜欢”，应用bet，更贴合推荐美食时的笃定感。故选B。 16．________ Chinese when you speak in our English class. A．Don’t speak B．Not speak C．Speak not D．Don’t speaking 【答案】A 【详解】考查祈使句的否定形式。句意：在我们的英语课上不要说中文。分析句子结构可知，句子为否定祈使句，祈使句的否定结构为 “Don’t +动词原形”。故选A。 17．________ interesting person our English teacher is! A．How B．What C．What an D．What a 【答案】C 【详解】考查感叹句。句意：我们的英语老师是一个多么有趣的人啊！这是一个感叹句。感叹句的基本结构有“What+(a/an)+形容词+名词+主语+谓语！”和“How+形容词 / 副词+主语+谓语！”两种。这里中心词是“person”，单数名词，符合感叹句结构“What+(a/an)+形容词+名词+主语+谓语！”，“interesting”是以元音音素开头的形容词，所以用“What an”。故选C。 18．________ nice day today! Shall we go out for a walk? A．What B．How C．What a D．How a 【答案】C 【详解】考查what引导的感叹句。句意：今天是多好的一天啊！我们出去散步吧？分析句子结构可知，该句是感叹句，中心词day为可数名词单数，感叹词应用what；nice以辅音音素开头，此处应用不定冠词a修饰中心词day，句型为：what+a/an+可数名词单数+主语+谓语！故选C。 19．—________ beautiful house it is! —It has a large garden. A．How B．How a C．What a D．What 【答案】C 【详解】考查感叹句。句意：—这是多么漂亮的房子啊！—有一个大花园。根据“...beautiful house it is!”可知，这是一个感叹句，感叹句的基本结构有两种：What + (a/an) + 形容词 + 名词 + 主语 + 谓语！和 How + 形容词 / 副词 + 主语 + 谓语！。本句中中心词是“house”，是可数名词单数，前面要用不定冠词 a 修饰，用what引导感叹句。故选C。 20．________ lovely day it is! A．How B．How a C．What a D．What 【答案】C 【详解】考查感叹句。句意：多么美好的一天啊！分析句子结构可知，这个感叹句的核心词是“day”，是可数名词单数形式，因此应使用“what+a/an+形容词+可数名词单数+主语+谓语!”的结构。故选C。 2、 句型转换（每空一词）。 1. The view from his window is really nice.（改为感叹句） → ________ the view from his window is! 【答案】How nice 2. He was generous to the people he worked with.（改为感叹句） → ________ generous he was to the people he worked with! 【答案】How 3. The lotus pond is very beautiful.（改为感叹句） → ________ beautiful lotus pond it is! 【答案】What a 4. The handmade furniture is so beautiful.（改为感叹句） → ________ beautiful handmade furniture it is! 【答案】What 5. You should keep off the grass.（改为祈使句） → ________ the grass. 【答案】Keep off 6. You had better not remove the picture from its wooden frame.（改为祈使句） → ________ the picture from its wooden frame. 【答案】Don’t remove 7. You must not swim in the sea spray.（改为祈使句） → ________ in the sea spray. 【答案】Don’t swim 8. Is there anything you want to tell me?（改为省略句） → ________ you want to tell me? 【答案】Anything 9. It sounds boring.（改为省略句） → ________. 【答案】Sounds boring 10. It is a flash of lightning.（改为感叹句） → ________ flash of lightning it is! 【答案】What a 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $ 编写说明：基于中职学生英语知识不牢固、学习内驱力不够的学情特点，为了更好地提高学生的学习效率，辅助教师们抓好课前、课中、课后三个教学环节，本专辑深度解读最新的《中等职业学校英语课程标准》，匠心打造了契合山西职教高考命题特色的【山西专用】《英语 拓展模块》（外研版第二版）《一课一练》专辑，专辑共40练。 本卷为《英语 拓展模块》（外研版第二版）Unit 4 Beauty Is About How You Feel（Grammar in Use）的课前预习和课堂检测。 《英语 拓展模块》（外研版第二版） Unit 4 Beauty Is About How You Feel 一课一练（18）Grammar in Use 【课前预习】 1、 课前预习 特殊句式（感叹句、祈使句、省略句） 一、定义 特殊句式是英语中带有特定语气、固定结构或口语化表达习惯的句子形式，本课聚焦感叹句、祈使句和省略句三类高频句式。它们的核心特点是： 感叹句：传递强烈情感（赞美/惊讶/喜悦）； 祈使句：表达直接指令（请求/建议/警告）； 省略句：在不影响理解的前提下简化句子，让表达更自然。 例： 1. What a great day!（感叹句，表达对一天的赞叹） 2. Enjoy it with your heart.（祈使句，表达真诚的建议） 3. Sounds boring.（省略句，口语化表达对事物的评价） 二、分类型精讲 （一）感叹句 1. 核心功能 感叹句用于表达强烈的赞美、惊讶、喜悦、愤怒等情绪，语气远强于普通陈述句。 2. 两种核心结构 结构1：What + (a/an) + 形容词 + 名词 + (主语 + 谓语) 适用场景：强调名词（人/物），名词是句子的核心描述对象。 用法细节： 名词为可数单数时，需加 a/an； 名词为不可数或复数时，不加冠词； 句末的主语和谓语（如 it is / they are）在口语中常省略。 例句： What a great day!（省略了 it is，强调“这一天”） What beautiful faces the students have!（复数名词，无冠词，贴合课文中Guan Rui对学生的描述） What delicious food it is!（不可数名词，无冠词，贴合Alice对美食的描述） 结构2：How + 形容词/副词 + (主语 + 谓语) 适用场景：强调形容词或副词，突出事物的状态或动作的程度。 用法细节： How 后直接接形容词/副词，不能接名词； 主语和谓语也可省略。 例句： How nice the view from his window is!（强调形容词 nice） How fast the racing car goes!（强调副词 fast，贴合Edward对赛车的描述） 3. 结构转换技巧 同一个感叹句可在两种结构间转换，核心是“把名词/形容词提到句首”： 原句：The view is really nice. How 型：How nice the view is! What 型：What a nice view it is! （二）祈使句 1. 核心功能 祈使句用于表达命令、请求、建议、劝告、警告、禁止等语气，直接向听话者发出指令。 2. 基本结构与规则 肯定形式：动词原形 + 其他成分 特点：主语（通常是第二人称 you）被省略，谓语动词直接用原形； 例句：Enjoy it with your heart.（课文原句，省略了主语 you） 否定形式：Do not / Don’t + 动词原形 + 其他成分 用法：表示禁止、劝告不要做某事； 例句：Don’t remove the picture from its wooden frame.（课文原句） 3. 特殊用法补充 为了明确对象或加强语气，祈使句也可以说出主语（通常是 you）： 例：You keep off the grass!（比 Keep off the grass! 语气更强） 用 please 使语气更委婉： 例：Please enjoy the beauty around you. （三）省略句 1. 核心功能 省略句是在意思清晰、不影响理解的前提下，省略句子中重复或冗余的成分，让表达更简洁自然，尤其常见于口语和日常对话中。 2. 常见省略类型 类型1：省略主语和谓语 场景：口语中对事物的评价、回应，常省略主语（如 it）和系动词/助动词。 例句： Sounds boring.（完整句：It sounds boring. 省略了 It） Delicious!（完整句：The food is delicious. 省略了主语和系动词） 类型2：疑问句中的省略 场景：日常提问时，省略开头的助动词、系动词或主语。 例句： Anything you want to tell me?（完整句：Is there anything you want to tell me? 省略了 Is there） Like the view?（完整句：Do you like the view? 省略了 Do you） 类型3：感叹句/祈使句中的省略 感叹句：常省略主语和谓语，如 What a great day! 省略了 it is； 祈使句：本身就是省略了主语 you 的句子，如 Enjoy it!。 三、课文主题相关例句 1. 感叹句：What a quiet country lane it is! 2. 祈使句：Take time to enjoy the handmade furniture around you. 3. 省略句：Beautiful! （完整句：The lotus pond is beautiful. ） 4. 感叹句：How fast the car goes! 5. 祈使句：Don’t litter by the lotus pond. 【课堂检测】 1、 单项选择。从每题所给的A、B、C和D四个选项中，选出最佳选项。 1．_________ the shared bike properly. Please _________ it on the sidewalk. A．Park; not leaving B．Parking; don’t leave C．Park; don’t leave D．To park; not to leave 2．________ some of this bread — perhaps you’ll like it. A．Try B．To try C．Trying D．If you try 3．________ buy your ticket from a ticket machine. There are lots of people there. A．Not B．Not to C．Don’t D．Don’t to 4．Don’t smoke here! Can’t you see the sign “_______”? A．Not smoke B．Don’t smoke C．No photo D．No smoking 5．—A number of singers ________ arriving at Baiyun Airport. —________ exciting news it is. A．is; How B．are; What a C．are; What D．is; How a 6．—________ good music program it is! —Yes, I also like it very much. A．What a B．What C．How a D．How 7．— ________ fast the COVID-19 virus spread! — So we must keep a safe distance at least one meter and wear face masks in public. A．What B．What a C．How D．How a 8．How ________ the girls are playing! A．happy B．happier C．happyly D．happily 9．I saw a little boy ________ a kite yesterday afternoon. A．flew B．fly C．to fly D．to flying 10．Let me ________ you on the blackboard. A．to show B．shows C．show D．showing 11．Turn to your dictionary only when ________. A．you are necessary B．you need C．necessary D．you are needed 12．— How do you feel when you watch the national flag go up? — It makes me ________ very proud. A．felt B．to feel C．feel D．feeling 13．He does not need to listen, and I should not make him ________ tired. A．feeling B．feels C．feel D．felt 14．________ quiet, please. My baby is sleeping. A．Be B．Being C．Is D．Are 15．________ try the local cuisine. I ________ you’ll love it! A．Let’s; think B．Let’s; bet C．Let; think D．Let; bet 16．________ Chinese when you speak in our English class. A．Don’t speak B．Not speak C．Speak not D．Don’t speaking 17．________ interesting person our English teacher is! A．How B．What C．What an D．What a 18．________ nice day today! Shall we go out for a walk? A．What B．How C．What a D．How a 19．—________ beautiful house it is! —It has a large garden. A．How B．How a C．What a D．What 20．________ lovely day it is! A．How B．How a C．What a D．What 2、 句型转换（每空一词）。 1. The view from his window is really nice.（改为感叹句） → ________ the view from his window is! 2. He was generous to the people he worked with.（改为感叹句） → ________ generous he was to the people he worked with! 3. The lotus pond is very beautiful.（改为感叹句） → ________ beautiful lotus pond it is! 4. The handmade furniture is so beautiful.（改为感叹句） → ________ beautiful handmade furniture it is! 5. You should keep off the grass.（改为祈使句） → ________ the grass. 6. You had better not remove the picture from its wooden frame.（改为祈使句） → ________ the picture from its wooden frame. 7. You must not swim in the sea spray.（改为祈使句） → ________ in the sea spray. 8. Is there anything you want to tell me?（改为省略句） → ________ you want to tell me? 9. It sounds boring.（改为省略句） → ________. 10. It is a flash of lightning.（改为感叹句） → ________ flash of lightning it is! 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $