第十一章 功和机械能 章末检测-2025-2026学年人教版物理八年级下册

**基本信息** 聚焦功和机械能核心知识，通过跳绳、神舟返回舱等真实情境，融合物理观念与科学思维，适配初中物理单元复习检测。 **题型特征** |题型|题量|知识覆盖|命题特色| |----|----|----------|----------| |单选题|10|功率概念、机械能转化、做功判断|结合蹦床运动、喷雾车等生活场景，考查能量观念| |填空题|5|功的计算、机械能变化|引入“自动爬坡”实验，体现科学推理| |实验题|2|动能影响因素、功率测量|设计动能与速度关系实验，培养科学探究能力| |计算题|2|功和功率计算|结合隧道行驶、驾车出行等实际问题，强化模型建构|

第十一章功和机械能章末检测 一、单选题 1．体育课上小明和小红都在练习跳绳，已知小明跳绳时的功率比小红大，下列说法正确的是（　　） A．小明做功一定快B．小明做功一定多 C．小明体重一定大 D．小明用时一定少 2．如图，“神舟十九号”返回舱打开降落伞后，在竖直匀速下落过程中，下列有关返回舱的说法正确的是（　　） A．机械能变小 B．机械能变大 C．重力势能转化为动能 D．动能转化为重力势能 3．如图，在蹦床比赛中，运动员离开蹦床向上运动到一定高度又落在蹦床上，直至最低点的过程中，不计空气阻力，下列说法正确的是（　　） A．运动员上升到最高点时，动能和重力势能最大 B．运动员下落到最低点时，速度为零，动能和蹦床的弹性势能都为零 C．运动员在空中下落过程中（接触蹦床前），重力势能转化为动能 D．运动员在空中下落过程中（接触蹦床后），运动员动能转化为重力势能和蹦床的弹性势能 4．下列情景中，人对物体做功的是（     ） A．用力推大树，大树不动 B．学生向上搬起椅子 C．学生拎着书包在水平路面上前进 D．足球被踢后，在地面上滚动了一段距离 5．早在战国时期，弩（如图）就已经得到了普遍应用。下列有关能量的说法不正确的是（　　） A．射手将弓拉弯时，弓发生弹性形变从而储存了弹性势能 B．松手后，恢复原状的弓对箭做功，使箭获得动能 C．该过程中弓的弹性势能转化为箭的动能 D．箭在离开弓的瞬间动能最小 6．跳绳是一种很好的锻炼方式，小明连续跳绳180下，跳起时高度约5cm，可估算他共做功约为（　　） A．450J B．4500J C． D． 7．为了提高环境质量，城区经常有如图所示的喷雾车在街道上进行喷雾作业。喷雾车作业时保持匀速直线运动，下列说法正确的是（　　） A．喷雾的目的是清洁地面 B．喷雾时喷雾车的机械能增大 C．喷雾车的动能不变 D．喷雾车的重力势能变小 8．图中的小孩在荡秋千（忽略空气阻力），由A→B→C→B→A⋯飘荡，时高时低的感觉如同在飞，下列说法正确的是（    ） A．小孩在A点和C点具有最大的动能 B．小孩在B点速度为0 C．小孩从A荡到B的过程中，动能转化为重力势能 D．小孩从B荡到C的过程中，动能转化为重力势能 9．中小学阳光大课间推行以来，同学们爱上了各种体育运动项目，如图所示是小华同学参加跳绳运动的场景，她每次跳绳时脚离开地面大约4cm，每分钟能够跳到180次，那么小华跳绳时克服自身重力做功的平均功率约为（   ） A．0.6W B．6W C．60W D．600W 10．如图甲所示，小明用弹簧测力计拉木块，使它在同一水平木板上滑动，图乙是他两次拉动同一木块得到的路程随时间变化的图像。请根据图像判断：在相等的时间内，两次对应的弹簧测力计示数分别为F1、F2，两次拉力的功率分别为P1、P2，下列判断正确的是（　　） A． B． C． D． 二、填空题 11．水平地面上一静止木箱重500N，某人用50N的水平推力在10s内推动木箱前进20m，撤去推力后木箱又继续前进了3m，整个过程中水平推力做功________J，重力做功_______J。撤去推力后木箱仍继续前进，此时水平推力对木箱________（选填“有”或“没有”）做功。 12．科普活动中，老师为同学们表演了一个“自动爬坡”实验，惊艳了全场。该实验如下：将一个用轻质泡沫塑料做成的圆环，结果发现圆环不但没有滚下，反而加速滚上了斜坡。揭秘后才发现，在圆环加速滚上斜坡的过程中，圆环（不含小铁块）动能_______，重力势能 _______。小铁块的重力势能 _______。（均选填“增大”、“减小”或“不变”） 13．在水平地面上有一长方体木箱，小林用水平推力F把木箱向前推动，如图甲所示，此过程中，推力F随时间t的变化情况如图乙所示，木块前进的速度v的大小随时间t的变化情况如图丙所示，则1～3s内，木块受到的摩擦力为______N；3～5s内，推力对木块所做的功为______J。 14．伽利略在进行落体运动实验时，发现在h高度处沿光滑斜面释放一个小球，它必将会运动到对面一个光滑斜面的同样高度上，无论路线有多长，如图中A和B位置。随着对面斜面倾斜程度的减小，小球就会运动得越来越远，如图中的C和D位置。分析比较小球在图中的C和D两个位置时，小球在C位置的动能________（选填“>”“=”或“<”）小球在D位置时的动能。 15．体重为600N的小亮喜欢跳绳，跳绳时其重心高度随时间变化关系如图。则小亮每跳一次绳克服重力做功_________J，若小亮连续跳绳1分钟，跳绳_________次，在这段时间内克服重力做功的平均功率为_________ W。 三、作图题 16．如图所示，弹簧的下端固定在水平面上，A位置为其原长位置。按压小球使弹簧压缩到O位置释放，小球随即被竖直向上弹起，离开弹簧后运动到最高位置B。已知：小球上升过程中所受重力等于弹力时动能最大。请在答题卡的坐标中画出：小球从开始运动至最高位置时动能的大小随位置变化关系大致图像。（不计空气阻力） 四、实验题 17．小明在探究“动能的大小与哪些因素有关”的实验时，设计了如图所示的实验，让小球分别从光滑斜面上由静止滚下，与放在水平面上的木块相碰，观察木块在水平面上被推动的距离，回答下列问题： (1)甲图实验探究动能的大小与___________的关系，根据实验结果可以得出结论：质量相同的物体，___________越大，它具有的动能就越大。 (2)根据乙图实验得出的结论，可以用来解释下列现象的是___________（选填“A”或“B”）。 A．将弹弓拉得越开，弹子被弹射得越远； B．高速公路上行驶速度相同的大卡车和小汽车，大卡车造成的车祸往往更惨烈。 (3)这个实验是利用木块被碰撞后移动的___________来比较物体的动能大小，这种实验方法称之为___________（选填“控制变量法”或“转换法”）。 18．风车是利用风力做功的装置，小明制作了一架小风车，风车转起来时，回形针能被提到一定高度，他想粗略测量风车在一定风速下做功的功率，实验装置如图所示。 (1)观察实验装置可知，小明是通过测量细线对______做功的功率来测量风车做功的功率的； (2)除了图中的实验器材，还必需的测量工具有：______、刻度尺和弹簧测力计； (3)实验时，逐渐增加挂在细线下的回形针数量，直到细线恰好缓慢匀速提升回形针为止，此时风车对细线的拉力______（选填“等于”、“小于”或“大于”）回形针的重力。若测得回形针匀速上升的高度h、所用的时间t、回形针重力G，则风车做工的功率为______； (4)实验过程中，风车转动转轴处会有摩擦，这会使测得的风车功率与实际相比偏______（选填“大”或“小”）。 五、计算题 19．秦岭终南山公路隧道是我国最长的隧道，全长约。某汽车沿隧道向前匀速直线行驶，通过隧道用时，这一过程中汽车受到的阻力恒为。求： (1)汽车牵引力所做的功是多少？ (2)汽车牵引力做功的功率是多少？ 20．六一儿童节，父母带小红开车从本溪火车站出发去哈哈豆游乐园玩耍。两地相距9km，共计用时15min。车总质量为1.8t，若车始终匀速直线行驶，所受阻力f为车总重的0.1倍。求：（g取10N/kg） (1)车的总重力； (2)行驶过程中牵引力所做的功； (3)行驶过程中牵引力做功的功率。 试卷第1页，共3页 试卷第1页，共3页 学科网（北京）股份有限公司 《第十一章功和机械能章末检测----2025-2026学年人教版物理八年级下学期》参考答案 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答案 A A C B D B D D C C 1．A 【详解】功率是指单位时间内做的功，反映的是做功的快慢，所以小明跳绳时的功率比小红大，则小明做功一定快，故A正确，BCD错误。 故选A。 2．A 【详解】返回舱打开降落伞后，在竖直匀速下落过程中，质量不变，速度不变，动能不变，高度减小，重力势能减小，机械能包括动能和势能的总合，则机械能减小。该过程中，动能没有增加，故重力势能没有转化为动能，动能也没有转化为重力势能。故A正确，BCD错误。 故选A。 3．C 【详解】A．运动员离开蹦床后在上升过程中，高度变大，重力势能变大，速度减小，动能减小，在这个过程中将动能转化为重力势能，到达最高点时，动能全部转化为重力势能，此时动能最小为零，重力势能最大，故A错误； B．运动员在空中下落过程中，接触到蹦床后，将运动员的机械能转化为蹦床的弹性势能，下落到最低点时，速度为零，动能为零，但此时蹦床的弹性形变量最大，弹性势能最大，故B错误； C．运动员在空中下落过程中（接触蹦床前），高度变小，重力势能减小，速度变大，动能增大，将重力势能转化为动能，故C正确； D．运动员在空中下落过程中（接触蹦床后），高度变小，重力势能减小，速度减小，动能减小，蹦床的弹性形变量变大，蹦床的弹性势能增大；在这个过程中，将运动员的重力势能和动能均转化为蹦床的弹性势能，故D错误。 故选C。 4．B 【详解】A．用力推大树，大树不动，虽然有力作用在物体上，但物体没有在力的方向上移动距离，不符合做功的条件，故A不符合题意； B．学生向上搬起椅子，人对椅子施加向上的力，并且在力的方向上移动了距离，满足做功的两个必要条件，故B符合题意； C．学生拎着书包在水平路面上前进，虽然有力作用在书包上，但书包的移动方向与力的方向垂直，在力的方向上没有移动距离，故C不符合题意； D．足球被踢后，在地面上滚动时，人对足球没有力的作用，由于足球具有惯性，继续运动，此时人对足球没有做功，故D不符合题意。 故选B。 5．D 【详解】A．根据弹性势能的定义，发生弹性形变的物体由于弹力的相互作用而具有势能，射手将弓拉弯时，弓发生弹性形变，所以储存了弹性势能，故A正确，不符合题意； B．松手后，弓要恢复原状，对箭施加力的作用，使箭在力的方向上移动一段距离，即弓对箭做功，箭由静止变为运动，获得了动能，故B正确，不符合题意； C．在整个过程中，弓的弹性势能减少，箭的动能增加，是弓的弹性势能转化为箭的动能，故C正确，不符合题意； D．箭在离开弓的瞬间，此时弓的弹性势能全部转化为箭的动能，箭的速度达到最大，所以动能最大，而不是最小，故D错误，符合题意。 故选D。 6．B 【详解】小明的重力约为500N，小明克服重力做功为，故B符合题意，ACD不符合题意。 故选B。 7．D 【详解】A．喷雾车在街道上进行喷雾作业是为了能在抑尘的同时起到调节气温的作用，故A错误； BCD．动能的大小与质量和速度有关，喷雾车在水平路面上工作时将水喷出车外，喷雾车做匀速直线运动，速度不变，由于水的质量变小，故喷雾车动能变小；重力势能的大小与高度和质量有关，喷雾车在喷雾的过程中质量减小，高度不变，则重力势能变小。机械能等于动能和势能之和，则机械能变小。故BC错误，D正确。 故选D。 8．D 【详解】AB. A、C点是最高点，速度为零，动能为零，重力势能最大；B点速度最大，动能最大，位置最低，重力势能为零，即故AB错误； C. 从A到B的过程中，物体的高度降低，速度增大，即重力势能减小，动能增大，故重力势能转化为动能；故C错误； D. 小孩从B到C的过程中，小孩的动能减小，高度升高，重力势能增大，故动能转化为势能，故D正确。 故选D。 9．C 【详解】中学生小华的质量约为50kg，每次跳绳克服重力做的功为 每分钟跳绳180次，每分钟做的总功 小华跳绳时克服自身重力做功的平均功率约 故C符合题意，ABD不符合题意。 故选C。 10．C 【详解】AB．如图乙，两次运动都是匀速直线运动，而木块与木板间压力大小相同且接触面粗糙程度相同，所以滑动摩擦力相同，当用弹簧测力计拉木块沿水平木板匀速滑动时，木块做不论其速度大小如何，都受到平衡力的作用，在水平方向上，摩擦力和拉力是一对平衡力，即，故AB错误； CD．如图乙，在运动相同时间时，第一次运动路程更大，因此速度更大，而两次拉力相同，根据 ，故C正确，D错误。 故选C。 11． 1000 0 没有 【详解】[1]根据题意可知，水平推力做功为W=Fs=50N×20m=1000J [2]木箱受重力的方向竖直向下，木箱水平移动，木箱在重力的方向上移动距离为0，所以重力对木箱做功为0。 [3]撤去推力后，木箱由于惯性会继续前进，木箱此时不受推力的作用，所以此时推力对木箱没有做功。 12． 增大 增大 减小 【详解】[1][2]在圆环加速滚上斜坡的过程中，圆环的质量不变，速度增加，重心高度升高，可知圆环（不含小铁块）的动能增大，重力势能增大。 [3]在圆环加速滚上斜坡的过程中，小铁块的质量不变，小铁块的重心高度降低，则小铁块的重力势能减小。 13． 200 400 【详解】[1]从图丙可知，3~5s 内木箱做匀速直线运动，此时木箱在水平方向受推力和滑动摩擦力，二力平衡，即。结合图乙，3~5s 内的推力，因此滑动摩擦力。1~3s 内，木箱做加速运动，但滑动摩擦力的大小与压力、接触面粗糙程度有关（与运动速度无关）。由于木箱对地面的压力和接触面粗糙程度都未改变，因此滑动摩擦力大小不变，仍为。 [2]由图乙可知3~5s 内推力大小 由图丙，3~5s 内木箱速度，时间 3~5s 内移动距离 3～5s内，推力对木块所做的功 14．< 【详解】已知斜面均是光滑的，即小球不受阻力作用，小球在运动过程中只有动能和重力势能的相互转化，所以小球的机械能是守恒的，实验过程中，当小球运动到如图所示的C、D两个位置时，机械能一样大，动能与势能之和等于机械能总量，但由于C点的重力势能大于D点的重力势能，所以C点的动能小于D点的动能。 15． 54 180 162 【详解】[1]由图可知，小亮每跳一次高度为0.09m，则每跳一次克服重力做功 [2]由图可知，小亮跳一次所用的时间是，则小亮连续跳绳1分钟，跳绳 [3]在这段时间内克服重力做功的平均功率为 16． 【详解】从O点开始，小球受到了重力与向上的弹力，弹力大于重力，小球向上运动；小球向上运动，弹簧形变程度变小，弹力变小，但此时弹力仍然大于重力，小球向上加速，动能变大；当弹力等于重力时，合力为零，弹力接着减小，小于重力，合力方向向下，小球向上运动，小球减速，故当弹力等于重力时，速度最大；当小球继续上升，弹力减小直至为0N，即在A点时，只有重力，合力向下，小球速度向上，小球接着减速，直至减到零，即离开弹簧后运动到最高位置B，此时动能慢慢变小，故如图所示： 17．(1) 物体速度 速度 (2)B (3) 距离 转换法 【详解】（1）[1][2]在甲图实验中，让同一小球从斜面的不同高度由静止滚下，这样小球在到达水平面时的速度就会不同，但质量保持不变。因此，甲图实验探究的是动能的大小与物体速度的关系。根据实验结果，第二次实验时，小球进入水平面时的速度较大，木块被推动的距离较大，则小球的动能较大，可以得出结论：质量相同的物体，速度越大，它具有的动能就越大。 （2）在乙图实验中，让不同质量的小球从斜面的同一高度由静止滚下，这样小球在到达水平面时的速度就会相同，但质量不同；由图可知，小球质量较大时，木块被推动的距离较大，则小球的动能较大，乙图实验得出的结论是：速度相同的物体，质量越大，动能越大。这个结论可以用来解释现象B，即高速公路上行驶速度相同的大卡车和小汽车，由于大卡车的质量大，所以其动能也大，因此在发生车祸时往往更惨烈。而现象A，将弹弓拉得越开，子弹被弹射得越远，是因为弓的弹性势能大，转化为子弹的动能也较大，不能用乙图的结论来解释。 故选B。 （3）[1][2]这个实验是通过观察木块被碰撞后移动的距离来比较物体的动能大小的。木块被推动的距离越远，说明小球具有的动能越大。这种实验方法称之为转换法，即通过观察一个容易测量的物理量来间接测量或比较另一个不易直接测量的物理量。 18．(1)回形针 (2)秒表 (3) 等于 (4)小 【详解】（1）由实验装置可知，风车转起来时，回形针能被提到一定高度，所以是通过测量细线对回形针做功的功率粗略测定风车在一定风速下做功的功率的。 （2）由可得，要测出细线对回形针做功的功率，还需要秒表测出所用的时间t。 （3）[1]实验时，逐渐增加挂在细线下的回形针数量，直到细线恰好缓慢匀速提升回形针为止，此时回形针受力平衡，拉力等于重力。 [2]风车克服回形针重力做功，做功的功率为 （4）实验过程中，风车转轴处总会有摩擦，克服风车转轴处摩擦也要做功，所以风车做的总功大于克服回形针重力做的功，则测得的风车功率与实际相比偏小。 19．(1) (2) 【详解】（1）汽车匀速直线行驶，处于平衡状态，受到的牵引力与阻力是一对平衡力，大小相等为 汽车牵引力做功为 （2）牵引力做功的功率为 20．(1) (2) (3) 【详解】（1）已知车总质量 由重力的计算公式，车的总重力 （2）车匀速直线行驶时，处于平衡状态，水平方向受到的牵引力和阻力是一对平衡力，根据二力平衡特点可知，牵引力大小等于阻力， 牵引力做的功 （3）由题意知时间 牵引力做功的功率 答案第1页，共2页 答案第1页，共2页 学科网（北京）股份有限公司 $