精品解析：福建龙岩市新罗区2024-2025学年人教版一年级下学期阶段学情自测质量检测数学卷

2024～2025学年第二学期 小学一年级数学期末质量检测试卷 （考试时间：60分钟；总分：100分） 一、我会算。 1. 直接写出得数。 30＋40＝ 74－40＝ 12＋20＋8＝ 5＋37－20＝ 27－9＝ 18＋10＝ 39＋45－9＝ 95－60＋27＝ 9＋6＝ 21－（ ）＝8 （ ）＋20＝43 65－40－7＝ 8元－6元＝（ ）角 9角＋7角＝（ ）元（ ）角 【答案】 ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ；； 2. 用竖式计算。 26＋55＝ 73－16＝ 49＋28＝ 【答案】81；57；77 【解析】 【分析】竖式计算加法时，先将相同数位对齐，然后从个位加起，个位上的数相加满十，就要向十位进1。 竖式计算减法时，先将相同数位对齐，然后从个位减起，个位上的数不够减，就要从十位退1再开始减。 【详解】26＋55＝81              73－16＝57              49＋28＝77 二、我会填。（每空1分，共35分） 3. 看图写数。 （ ） （ ） （ ） （ ） 【答案】 ①. 27 ②. 62 ③. 56 ④. 82 【解析】 【分析】（1）计数器上十位有几个珠子，就代表几个十；个位有几个珠子，就代表几个一； （2）十位上一个点表示1个十，个位上一个点表示1个一，和计数器类似； （3）一捆小棒代表1个十，一根小棒代表1个一； （4）将所有人民币都加起来，单位为“元”。 【详解】2个十＋7个一，合起来是27； 6个十＋2个一，合起来是62； 5个十＋6个一，合起来是56； 50元＋20元＋10元＋1元＋1元，合起来是82元，表示82。 4. 在数位顺序表中，从右边起，第二位是（ ）位，读数和写数都要从（ ）位起。 【答案】 ①. 十 ②. 高 【解析】 【分析】数位顺序表从右边起依次是个位、十位、百位……；读写数时遵循从高位到低位的原则读写。 【详解】在数位顺序表中，从右边起，第二位是十位，读数和写数都要从高位起。 5. 由9个一和5个十组成的数是（ ），读作（ ），比它大1的数是（ ）。 【答案】 ①. 59 ②. 五十九 ③. 60 【解析】 【分析】组成的数：几个十就在十位写几，几个一就在个位写几。 读数：从高位读起，十位是5读“五十”，个位是9读“九”，合起来读即可。 比一个数大1的数，就是在这个数的基础上往后数1，或者用这个数加1。 【详解】组成的数：5个十，十位写5；9个一，个位写9；所以这个数是59。 读作：十位是5读“五十”，个位是9读“九”，所以读作五十九。 比它大1的数：59＋1＝60，所以这个数是60。 6. 最大的两位数是（ ），与它相邻的数是（ ）和（ ）。 【答案】 ①. 99 ②. 98 ③. 100 【解析】 【知识点】100以内数的组成；100以内数的排序 【解析】最大的两位数是99，与它相邻的两个数是99－1＝98和99＋1＝100。 故答案为：99；98；100。 【分析】最大的一位数是9，最大的两位数是两个9；相邻的两个自然数相差1，据此列式解答。 7. 比63少7的数是（ ），67比50多（ ）。 【答案】 ①. ②. 【解析】 【分析】求比一个数少几的数是多少，用减法计算；求一个数比另一个数多多少，也是用减法计算。 【详解】63－7＝56 67－50＝17 比63少7的数是56，67比50多17 8. 在9，47，58和100四个数中，和50最接近的数是（ ），（ ）比50少得多，（ ）比50多一些。 【答案】 ①. 47 ②. 9 ③. 58 【解析】 【分析】当两个数相差较小时，则它们比较接近，可以用“少一些”“多一些”描述它们之间的大小关系，当两个数相差较大时，可以用“少得多”“多得多”描述它们之间的大小关系；据此把四个数与50按从小到大的顺序排列，即可解答。 【详解】9＜47＜50＜58＜100 47与50相差3个一，58与50相差8个一，所以，和50最接近的数是47；9比50少得多，58比50多一些。 9. 找规律，填一填。 （1） （2） （3）11－3，12－4，13－5，（ ）。 【答案】（1） （2） （3）14－6 【解析】 【分析】（1）观察35、40，后一个数比前一个大5，依次加5算出空格； （2）观察第一组6＋3＝9，第二组8＋4＝12，规律是下方两个数相加等于上方数字； （3）减号前面数字依次＋1，减号后面数字依次＋1，13加1、5加1得到新式子。 【小问1详解】 【小问2详解】 【小问3详解】 11－3，12－4，13－5，14－6 10. 我会比大小，在括号里填上“＞”“＜”或“＝”。 76－8（ ）70 15＋61（ ）65－29 53－4（ ）47＋15 23＋52（ ）76－35 20角（ ）2元 12元－8元（ ）4角＋6角 【答案】 ①. ＜ ②. ＞ ③. ＜ ④. ＞ ⑤. ＝ ⑥. ＞ 【解析】 【分析】含有算式的大小比较，分别计算出各算式的得数后，再进行比较；根据1元＝10角，统一单位再比较大小。 【详解】76－8＝68，68＜70，所以76－8＜70； 15＋61＝76，65－29＝36，76＞36，所以15＋61＞65－29； 53－4＝49，47＋15＝62，49＜62，所以53－4＜47＋15； 23＋52＝75，76－35＝41，75＞41，所以23＋52＞76－35； 20角里面有2个10角，也就是2个1元，即2元，所以20角＝2元； 12元－8元＝4元，4角＋6角＝10角＝1元，4元＞1元，所以12元－8元＞4角＋6角。 11. 一张可以换（ ）张或（ ）张。 【答案】 ①. 2 ②. 5 【解析】 【分析】人民币的兑换即总面值保持不变。由此用加法分别计算出几张50元的和，几张20元的和是100元即可。 【详解】50元＋50元＝100元 20元＋20元＋20元＋20元＋20元＝100元 一张可以换2张或5张。 12. ，里一共盖住了4个珠子。按照这样的规律，其中有（ ）个●。 【答案】3 【解析】 【分析】从图中可以看出，这串珠子的排列规律是，3个●＋1个□一循环。盖住的部分的第一颗珠子是每个循环的第二个黑色珠子●，我们从第二个黑色珠子●开始数起，数4个，分别是●、●、□、●。 【详解】根据分析，盖住的部分有3个●。 13. 计算65－1□时，要使差的十位上的数字是4，□里最小填（ ）。 【答案】6 【解析】 【分析】65减1□，十位6减1得5。要使差的十位是4，说明个位不够减，向十位借了1，十位变成5－1＝4。个位5减□不够减，□要比5大。比5大的一位数最小是6。所以□里最小填6。 【详解】根据分析，要使差的十位上的数字是4，□里最小填6。 14. 李明和小丽看同一本书，李明看了47页，小丽已经看了53页，（ ）剩下的多。接下来小丽要从第（ ）页开始看起。 【答案】 ①. 李明 ②. 54 【解析】 【分析】两人看同一本书，说明书的总页数相同。在总页数相同的情况下，已经看的页数越多，剩下的页数就越少；已经看的页数越少，剩下的页数就越多。已经看到了第几页，接下来就要从下一页看起，即用已看页数加1。 【详解】53＞47 小丽看的页数比李明多，即李明剩下的多； 53＋1＝54（页） 接下来小丽要从第54页开始看起。 15. 小亮在做一道两位数减两位数的减法算式中，把减数36写成了63，计算的结果是19，正确的结果应该是（ ）。 【答案】46 【解析】 【分析】先用错误的减数加上错误的差求出不变的被减数，再用被减数减去正确的减数，即可得到正确的结果。 【详解】63＋19＝82 82－36＝46 正确的结果应该是46。 三、我会选。（每空2分，共12分。） 16. 下面可以表示算式45－20的是（ ）。 A. B. C. D. 【答案】D 【解析】 【分析】45－20表示原来的数是45，从中去掉了20，可以把两位数分成整十数和一位数，先把整十数和整十数相减，再用所得结果加上一位数。 【详解】A．原有4个十和5个一，是45，去掉了3个十，也就是减去30，列式为45－30； B．原有4个十和5个一，是45，去掉了2个一，也就是减去2，列式为45－2； C．原有4个十和5个一，是45，去掉了2个一，也就是减去2，列式为45－2； D．40＋5＝45，被减数是45，40－20＝20，减数是20，列式为45－20。 可以表示算式45－20的是。 17. 最接近56的整十数是（ ）。 A. 55 B. 60 C. 40 D. 50 【答案】B 【解析】 【分析】整十数即个位是0的数，分别计算出56与各整十数的差，并把所得的差按从小到大排列，找出差最小的整十数即可。 【详解】A．55不是整十数，不符合题意； B．60是整十数，60－56＝4； C．40是整十数，56－40＝16； D．50是整十数，56－50＝6； 4＜6＜16 所以，最接近56的整十数是60。 18. 算式中3和6可以直接相加的算式是（ ）。 A. 30＋56 B. 23－16 C. 31＋67 D. 53＋60 【答案】C 【解析】 【分析】计算100以内的数的加减法时，只有相同数位上的数才能直接相加减。根据各算式的运算及3和6的数位及意义，即可解答。 【详解】A．30＋56中，3在十位上，表示3个十，6在个位上，表示6个一，数位不同，不能直接相加； B．23－16中，3在个位上，表示3个一，6在个位上，表示6个一，数位相同，但不是加法运算，3和6不能直接相加； C．31＋67中，3在十位上，表示3个十，6在十位上，表示6个十，数位相同，且为加法运算，可以直接相加； D．53＋60中，3在个位上，表示3个一，6在十位上，表示6个十，数位不同，不能直接相加。 所以，算式中3和6可以直接相加的算式是31＋67。 19. 学校篮球队有26人，____________，田径队有多少人？要求“田径队有多少人”，可以补充的条件信息是（ ）。 ①田径队比篮球队多5人 ②田径队比羽毛球队多5人 ③乒乓球队比篮球队多5人 ④田径队减去3人和篮球队人数一样多 A. ①或② B. ②或③ C. ①或④ D. ③或④ 【答案】C 【解析】 【分析】这里需要找到能把篮球队人数和田径队人数联系起来的条件，一一分析，选出可以补充的条件信息。 【详解】①已知篮球队26人，加上田径队比篮球队多5人，直接用26＋5＝31就能算出田径队人数，这个条件有效。这个条件可以补充。 ②题目里没有给出羽毛球队的人数，没办法算出田径队人数，这个条件无效。 ③乒乓球队比篮球队多5人，这个条件讲的是乒乓球队和篮球队的关系，和田径队无关，这个条件无效。 ④田径队减去3人和篮球队人数一样多：意思是田径队比篮球队多3人，用26＋3＝29就能算出田径队人数，这个条件有效。这个条件可以补充。 即以补充的条件信息是①或④。 20. 观察下边的算式，下面的说法正确的是（ ）。 A. 53里面的3表示3个十 B. 30里面的3表示3个一 C. 3个3表示的是一样的意思 D. 23里面的3表示3个一 【答案】D 【解析】 【分析】一个两位数，左边的数位是十位，右边的数位是个位，十位上的数代表几个十，个位上的数代表几个一。 【详解】A．53里面的3在个位上，表示3个一； B．30里面的3在十位上，表示3个十； C．53里面的3表示3个一，30里面的3表示3个十，23里面的3表示3个一，3个3表示的意思不同。 D．23里面的3在个位上，表示3个一。 21. 观察下图，这道题要求的问题是（ ）。 A. 兰兰有多少朵花？ B. 小青比兰兰少多少朵？ C. 小青和兰兰一共有多少朵花？ D. 小青有多少朵花？ 【答案】A 【解析】 【分析】通过观察图中信息，小青对应的花朵数量明确，兰兰的花朵数量由与小青同样多的部分和额外部分组成，问号标注的是兰兰的花的数量。 【详解】A．图中显示兰兰的花朵包含与小青同样多的10朵以及额外的3朵，“？朵”是对兰兰花朵总数的提问，因此该选项符合题意。 B．“小青比兰兰少多少朵”需用兰兰的数量减去小青的数量，但图中未要求计算两者的数量差，因此该选项不符合题意。 C．“小青和兰兰一共有多少朵花”需将两者数量相加，但图中未要求计算总数，因此该选项不符合题意。 D．图中已明确小青有10朵花，“？朵”并非对小青花朵数量的提问，因此该选项不符合题意。 四、我会实践操作。（3＋3＝6分，共6分）。 22. 我有12个△，先剪去5个，再剪去4个，还剩多少个△？ 我来画一画： 可以这样算一算：（ ）。 【答案】 12－5－4＝3 【解析】 【分析】先画出12个△，第一次划去5个，第二次划去4个，看剩下几个。 从总数里剪去一部分，用减法计算，连续剪去就用连减计算。 【详解】略 23. 端午节这天，妈妈包了36个粽子，要把它们装在篮子里，每篮装10个，可以装满几篮？（用你喜欢的方式表示出来。） 答：可以装满（ ）篮。 【答案】3 【解析】 【分析】求能装满几篮，就是看36里面最多有几个10，剩下不足10个不能装满一篮。 【详解】36由3个十和6个一组成，3个十就是3篮，6个一不够1篮。 答：可以装满3篮。 五、我会看图列式计算。（2＋2＝4分，共4分）。 24. 我会看图列式计算。 （朵） 【答案】35＋9＝44 【解析】 【分析】黄花的数量＝白花的数量＋黄花比白花多的数量 【详解】35＋9＝44（朵） 25. 我会看图列式计算。 （个） 【答案】56－7＝49 【解析】 【分析】桃子总共有56个，右侧有7个桃子，用总数量减去右侧的数量即可得到篮子里的数量。 【详解】56－7＝49（个） 所以篮子里有49个。 六、我会解决问题。（4＋3＋3＋2＋3＋4＝19分，共19分）。 26. 购物使用环保袋。 实惠商店今天有多少人使用环保袋？两家店今天一共有多少人使用环保袋？ 答：实惠商店今天有（ ）人使用环保袋，两家店今天一共有（ ）人使用环保袋。 【答案】23人；58人 【解析】 【分析】从图中可知，天天餐厅今天有35人使用环保袋，实惠商店比天天餐厅少12人使用环保袋。求实惠商店有多少人使用环保袋，就是求比35少12的数是多少，减法计算。 求两家店今天一共有多少人使用环保袋，就是把天天餐厅使用环保袋的人数和实惠商店使用环保袋的人数相加。 【详解】35－12＝23（人） 35＋23＝58（人） 答：实惠商店今天有23人使用环保袋，两家店今天一共有58人使用环保袋。 27. 图书馆上午有56人进馆阅读，中午有19人离开了，下午又来了38人。现在有多少人在图书馆阅读？ 答：现在有（ ）人在图书馆阅读。 【答案】75 【解析】 【分析】根据题意可知，用上午来的56人减去中午离去的19人后，再加下午来的38人即可，依此列式并计算即可。 【详解】56－19＝37（人） 37＋38＝75（人） 答：现在有75人在图书馆阅读。 28. 书法是一种文字美的艺术表现形式。王亮非常热爱书法，他坚持每天练习。王亮今天的目标是练习写多少个字？ 【答案】32个 【解析】 【分析】已经练习了一半，还剩16个字，说明已经练习的一半也是16个字，求王亮今天的目标是练习写多少个字，用已经练习的字数加上还剩下的字数。 【详解】16＋16＝32（个） 答：王亮今天的目标是练习写32个字。 29. 商店店庆活动，满50减5元。 （1）用100元正好可以买以上哪两种商品，请你在图中圈一圈。 （2）买一个闹钟比一个皮球贵多少元？ 答：买一个闹钟比一个皮球贵（ ）元。 （3）小红带了50元，买一个闹钟和一辆小汽车，够吗？ 答：买一个闹钟和一辆小汽车（ ）。 【答案】（1） （2） 17元；17 （3） 够 【解析】 【分析】（1）找出价格相加的和正好是100元的两种商品，即可解答。 （2）用一个闹钟的价格减去一个皮球的价格，即可解答。 （3）把一个闹钟和一辆小汽车的价格相加，满50再减5元，即可求出需要的钱数，再与50元进行比较，如果需要的钱数小于或等于50元，则够了，如果需要的钱数大于50元，则不够。 【小问1详解】 75＋25＝100（元） 所以，用100元正好可以买鞋子和闹钟。 【小问2详解】 25－8＝17（元） 答：买一个闹钟比一个皮球贵17元。 【小问3详解】 25＋30＝55（元） 55－5＝50（元） 50＝50 答：买一个闹钟和一辆小汽车够了。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2024～2025学年第二学期 小学一年级数学期末质量检测试卷 （考试时间：60分钟；总分：100分） 一、我会算。 1. 直接写出得数。 30＋40＝ 74－40＝ 12＋20＋8＝ 5＋37－20＝ 27－9＝ 18＋10＝ 39＋45－9＝ 95－60＋27＝ 9＋6＝ 21－（ ）＝8 （ ）＋20＝43 65－40－7＝ 8元－6元＝（ ）角 9角＋7角＝（ ）元（ ）角 2. 用竖式计算。 26＋55＝ 73－16＝ 49＋28＝ 二、我会填。（每空1分，共35分） 3. 看图写数。 （ ） （ ） （ ） （ ） 4. 在数位顺序表中，从右边起，第二位是（ ）位，读数和写数都要从（ ）位起。 5. 由9个一和5个十组成的数是（ ），读作（ ），比它大1的数是（ ）。 6. 最大的两位数是（ ），与它相邻的数是（ ）和（ ）。 7. 比63少7的数是（ ），67比50多（ ）。 8. 在9，47，58和100四个数中，和50最接近的数是（ ），（ ）比50少得多，（ ）比50多一些。 9. 找规律，填一填。 （1） （2） （3）11－3，12－4，13－5，（ ）。 10. 我会比大小，在括号里填上“＞”“＜”或“＝”。 76－8（ ）70 15＋61（ ）65－29 53－4（ ）47＋15 23＋52（ ）76－35 20角（ ）2元 12元－8元（ ）4角＋6角 11. 一张可以换（ ）张或（ ）张。 12. ，里一共盖住了4个珠子。按照这样的规律，其中有（ ）个●。 13. 计算65－1□时，要使差的十位上的数字是4，□里最小填（ ）。 14. 李明和小丽看同一本书，李明看了47页，小丽已经看了53页，（ ）剩下的多。接下来小丽要从第（ ）页开始看起。 15. 小亮在做一道两位数减两位数的减法算式中，把减数36写成了63，计算的结果是19，正确的结果应该是（ ）。 三、我会选。（每空2分，共12分。） 16. 下面可以表示算式45－20的是（ ）。 A. B. C. D. 17. 最接近56的整十数是（ ）。 A. 55 B. 60 C. 40 D. 50 18. 算式中3和6可以直接相加的算式是（ ）。 A. 30＋56 B. 23－16 C. 31＋67 D. 53＋60 19. 学校篮球队有26人，____________，田径队有多少人？要求“田径队有多少人”，可以补充的条件信息是（ ）。 ①田径队比篮球队多5人 ②田径队比羽毛球队多5人 ③乒乓球队比篮球队多5人 ④田径队减去3人和篮球队人数一样多 A. ①或② B. ②或③ C. ①或④ D. ③或④ 20. 观察下边的算式，下面的说法正确的是（ ）。 A. 53里面的3表示3个十 B. 30里面的3表示3个一 C. 3个3表示的是一样的意思 D. 23里面的3表示3个一 21. 观察下图，这道题要求的问题是（ ）。 A. 兰兰有多少朵花？ B. 小青比兰兰少多少朵？ C. 小青和兰兰一共有多少朵花？ D. 小青有多少朵花？ 四、我会实践操作。（3＋3＝6分，共6分）。 22. 我有12个△，先剪去5个，再剪去4个，还剩多少个△？ 我来画一画： 可以这样算一算：（ ）。 23. 端午节这天，妈妈包了36个粽子，要把它们装在篮子里，每篮装10个，可以装满几篮？（用你喜欢的方式表示出来。） 答：可以装满（ ）篮。 五、我会看图列式计算。（2＋2＝4分，共4分）。 24. 我会看图列式计算。 （朵） 25. 我会看图列式计算。 （个） 六、我会解决问题。（4＋3＋3＋2＋3＋4＝19分，共19分）。 26. 购物使用环保袋。 实惠商店今天有多少人使用环保袋？两家店今天一共有多少人使用环保袋？ 答：实惠商店今天有（ ）人使用环保袋，两家店今天一共有（ ）人使用环保袋。 27. 图书馆上午有56人进馆阅读，中午有19人离开了，下午又来了38人。现在有多少人在图书馆阅读？ 答：现在有（ ）人在图书馆阅读。 28. 书法是一种文字美的艺术表现形式。王亮非常热爱书法，他坚持每天练习。王亮今天的目标是练习写多少个字？ 29. 商店店庆活动，满50减5元。 （1）用100元正好可以买以上哪两种商品，请你在图中圈一圈。 （2）买一个闹钟比一个皮球贵多少元？ 答：买一个闹钟比一个皮球贵（ ）元。 （3）小红带了50元，买一个闹钟和一辆小汽车，够吗？ 答：买一个闹钟和一辆小汽车（ ）。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $