精品解析：2026届湖南长沙市岳麓实验中学高三下学期模拟适应性考试政治试题

2026届高三全真模拟适应性考试思想政治 （试卷满分：100分 考试用时75分钟） 注意事项： 1.答卷前，考生务必将自己的姓名、考场号、座位号填写在答题卡上。 2.回答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 3.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 一、选择题：本题共16小题，每小题3分，共48分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 1. 马克思指出：“生产关系总合起来就构成为所谓社会关系，构成为所谓社会，并且是构成为一个处于一定历史发展阶段上的社会，具有独特的特征的社会。”从人类社会发展的一般进程看，下列判断正确的是（ ） ①原始社会低下的生产力决定了氏族成员共同占有生产资料 ②奴隶社会代替原始社会是人类历史的一次巨大倒退 ③封建社会的主要矛盾是地主阶级和农民阶级的矛盾 ④资本主义基本矛盾的尖锐化必然带来阶级矛盾的缓和 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 2. 改革开放是决定当代中国命运的关键一招。新时代十年，我国全面深化改革开放，中国特色社会主义制度更加成熟更加定型，国家治理体系和治理能力现代化水平明显提高。下列关于改革开放的进程表述正确的是（ ） A. 党的十二届三中全会标志着中国改革重点从农村转向城市 B. 设立深圳经济特区标志着我国全方位对外开放格局形成 C. 党的十四大明确建立社会主义市场经济体制的基本框架 D. 党的十九大提出全面深化改革总目标并部署全面深化改革 3. 2026年政府工作报告提出，要因地制宜发展新质生产力，实施产业创新工程，深化先进制造业和现代服务业融合发展试点，打造“5G+工业互联网”升级版。发展新质生产力对推动经济高质量发展的传导路径正确的是（ ） ①淘汰传统产业→优化产业结构→提升产业链供应链韧性 ②加大科技投入→突破核心技术→增强产业发展内生动力 ③数字技术赋能→产业转型升级→提高全要素生产率 ④扩大生产规模→降低生产成本→提高企业市场占有率 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 4. 湖南省持续深化要素市场化配置改革，推进长株潭要素市场化配置综合改革试点，推动土地、劳动力、资本、技术、数据等要素自主有序流动。这一改革旨在（ ） ①发挥市场在资源配置中的决定性作用 ②强化政府对要素价格的定价和监管职能 ③提高要素配置效率，激发全社会创造力 ④完善按劳分配为主体的收入分配制度 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 5. 湖南省持续深化“一件事一次办”改革，将多个部门“分头办”的事项整合为“一件事”，实现申请人“一次申请、一套材料、一窗受理、一网办理”。这一改革（ ） ①旨在精简政府机构，降低行政成本 ②体现了政府坚持求真务实的工作方法 ③有利于提升政务服务效能，建设服务型政府 ④是政府转变职能、优化治理方式的生动实践 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 6. 某社区推行“屋场恳谈会”制度，由人大代表、社区干部、居民代表围坐在一起，围绕小区改造、物业管理、养老服务等民生问题面对面交流，现场收集意见、协商解决方案。该制度（ ） ①丰富了基层群众自治的实践形式 ②保障了居民直接行使国家权力 ③发挥了人大代表的桥梁纽带作用 ④完善了基层政权组织的治理体系 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 7. 岳麓书院“实事求是”的匾额精神，历经千年传承，成为中国共产党思想路线的重要文化源头。新时代，我们依然要坚持实事求是，立足中国实际，解决中国问题。这体现的唯物论道理是（ ） ①物质决定意识，意识是对物质的能动反映 ②意识活动具有直接现实性和社会历史性 ③一切从实际出发是做好各项工作的基本要求 ④正确的意识能够直接改造客观世界 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 8. 袁隆平院士一生致力于杂交水稻研究，从三系法到两系法，再到超级稻，不断突破水稻产量极限，用一粒种子改变了世界。这蕴含的辩证法道理是（ ） ①事物发展是量变与质变的统一 ②认识在实践基础上不断深化发展 ③辩证的否定是事物发展的环节 ④主要矛盾决定事物的性质和方向 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 9. 湘西州依托苗绣非遗资源，打造“非遗+产业+乡村振兴”模式，将传统苗绣与现代设计、电商直播相结合，带动数千名妇女居家就业，让老技艺焕发新生机。这说明（ ） ①文化创新要立足社会实践，回应时代需求 ②传统文化的经济价值是其首要价值 ③文化与经济相互交融，文化产业助力乡村振兴 ④文化多样性是文化创新的源泉和动力 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 10. 新时代传承和弘扬雷锋精神，不能停留在口号上，而要融入日常、化作经常，在平凡岗位上恪尽职守，在社会生活中关爱他人，让雷锋精神在新时代绽放更加璀璨的光芒。这是因为（ ） ①价值观对人们的行为具有驱动和导向作用 ②价值判断和价值选择具有社会历史性 ③劳动和奉献是实现人生价值的根本途径 ④社会提供的客观条件是实现人生价值的前提 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 11. 2026年5月，俄罗斯总统普京对中国进行国事访问，两国元首一致同意《中俄睦邻友好合作条约》继续延期，签署多项务实合作文件，共同出席“中俄教育年”开幕式。中俄关系持续深化发展（ ） ①是基于两国共同的根本利益和价值追求 ②符合当今时代和平与发展的时代主题 ③体现了中俄坚持独立自主的和平外交政策 ④有利于推动构建新型国际关系和人类命运共同体 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 12. 近年来，“全球南方”国家群体性崛起，在国际事务中的话语权不断提升。中国始终同发展中国家站在一起，推动全球治理体系朝着更加公正合理的方向发展。这表明（ ） ①世界多极化深入发展是当今国际形势的突出特点 ②发展中国家已成为建立国际新秩序的主导力量 ③中国是全球治理体系变革的参与者和建设者 ④竞争与冲突是国际关系的基本形式 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 13. 某民办学校教师王某在假期私自招收多名学生在家中开展学科类有偿补课，收取补课费共计3万余元。当地教育局查实后，责令王某停止违规行为，没收违法所得并处罚款。本案中（ ） ①王某的行为违反了《校外培训行政处罚暂行办法》 ②教育局的处罚属于行政处分 ③王某若对处罚不服，可提起行政诉讼 ④王某与学生家长之间的补课合同合法有效 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 14. 李某在某培训机构报名参加高中辅导课程，预交了一学期学费8000元。上课一个月后，该机构未经李某同意，擅自将授课老师更换为无教师资格证人员。李某要求退费被拒，遂向法院起诉。本案中（ ） ①培训机构构成违约，应承担违约责任 ②培训机构侵犯了李某的知情权和自主选择权 ③李某预交学费后，合同才正式成立 ④培训机构的行为违背了诚实信用和全面履行原则 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 15. 所有在职教师都不得组织有偿补课，张某不是在职教师，所以张某可以组织有偿补课。这一推理（ ） ①犯了“双否定前提”的逻辑错误 ②犯了“小项不当扩大”的逻辑错误 ③违反了三段论推理的基本规则 ④是一个正确的必要条件假言推理 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 16. 针对校外培训乱象，监管部门从排查资质、规范收费、强化师资等多个维度入手，打出一套“组合拳”，推动校外培训行业规范有序发展。这一做法体现的辩证思维方法是（ ） A. 坚持分析与综合相结合，在综合指导下分析，在分析基础上综合 B. 坚持量变与质变相统一，抓住时机促成事物质的飞跃 C. 坚持归纳与演绎相结合，从个别性前提推出一般性结论 D. 坚持正向思维与逆向思维互补，打破常规解决问题 二、非选择题：本题共4小题，共52分。 17. 阅读材料，完成下列要求。 2026年是“十五五”开局之年，湖南省锚定“三高四新”美好蓝图，以高质量发展为主题，加快打造国家重要先进制造业高地。全省大力推进智能制造，建设一批“灯塔工厂”和智能车间，推动工程机械、轨道交通等优势产业向高端化、智能化、绿色化升级；持续深化“放管服”改革，落实民营经济促进法配套政策，破除民营企业准入壁垒，激发民营经济活力；依托长株潭自主创新示范区，集聚高端创新资源，强化企业科技创新主体地位，加快科技成果转化；主动融入长江经济带发展，深化与粤港澳大湾区产业协作，打造内陆地区改革开放高地。 结合材料，运用《经济与社会》知识，分析湖南省是如何以新发展理念引领经济高质量发展的。 18. 阅读材料，完成下列要求 为提升基层治理效能，湖南省某县全面推行“党建引领、多方参与”的基层治理模式。该县强化村（社区）党组织领导核心作用，健全村（居）民议事会、理事会等自治组织，引导群众主动参与村务决策和公共事务管理；整合公安、司法、民政等部门力量，建立“一站式”矛盾纠纷调处中心，运用法治思维和法治方式化解基层矛盾；依托新时代文明实践中心，开展道德模范评选、移风易俗宣传等活动，培育文明乡风、良好家风、淳朴民风。该模式有效破解了基层治理难题，群众满意度大幅提升。 结合材料，运用《政治与法治》知识，说明该县基层治理模式对推进基层治理现代化的启示。 19. 阅读材料，完成下列要求。 2026年5月19日至20日，俄罗斯总统普京对中国进行国事访问。今年恰逢中俄战略协作伙伴关系建立30周年、《中俄睦邻友好合作条约》签署25周年，两国元首一致同意条约继续延期，签署并发表关于进一步加强全面战略协作、深化睦邻友好合作的联合声明。双方在能源、经贸、科技、人文等领域签署多项合作文件，共同出席2026—2027年“中俄教育年”开幕式。中方强调，中俄关系坚持不结盟、不对抗、不针对第三方，始终建立在相互尊重、相互信任基础上，是新型大国关系的典范。 结合材料，运用《当代国际政治与经济》知识，分析中俄持续深化全面战略协作的依据与意义。 20. 阅读材料，完成下列要求。 近年来，民办学校教师有偿补课现象屡禁不止，部分教师利用课余时间私自开班授课，收取高额费用，既加重了学生学业负担和家长经济负担，也扰乱了正常教育教学秩序。对此，社会上存在两种观点： 观点一 教师利用自己的休息时间提供教学服务，收取报酬是劳动所得，合情合理，不应禁止。 观点二 有偿补课违背教育初心和教师职业道德，破坏教育公平，必须依法严厉整治。 多地教育部门出台专项整治方案，明确民办学校教师参与有偿补课属于违规行为，将依据《校外培训行政处罚暂行办法》《中小学教师违反职业道德行为处理办法》等规定，给予没收违法所得、罚款、通报批评等处罚，情节严重的可限制从业。 （1）运用“价值判断与价值选择”的知识，评析材料中的两种观点。 （2）结合材料，运用《法律与生活》知识，说明整治民办教师有偿补课的法律依据与现实意义。 （3）有同学认为：“所有公办教师都禁止有偿补课，民办教师不是公办教师，所以民办教师不禁止有偿补课。”请运用三段论推理的知识，指出该推理的逻辑错误。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2026届高三全真模拟适应性考试思想政治 （试卷满分：100分 考试用时75分钟） 注意事项： 1.答卷前，考生务必将自己的姓名、考场号、座位号填写在答题卡上。 2.回答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 3.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 一、选择题：本题共16小题，每小题3分，共48分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 1. 马克思指出：“生产关系总合起来就构成为所谓社会关系，构成为所谓社会，并且是构成为一个处于一定历史发展阶段上的社会，具有独特的特征的社会。”从人类社会发展的一般进程看，下列判断正确的是（ ） ①原始社会低下的生产力决定了氏族成员共同占有生产资料 ②奴隶社会代替原始社会是人类历史的一次巨大倒退 ③封建社会的主要矛盾是地主阶级和农民阶级的矛盾 ④资本主义基本矛盾的尖锐化必然带来阶级矛盾的缓和 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】①：生产力决定生产关系，原始社会极低的生产力发展水平，决定了人们必须共同占有生产资料、共同劳动、平均分配劳动产品，正确。 ②：奴隶社会代替原始社会后，金属工具广泛使用、城市出现、文字发明、脑力劳动和体力劳动的分工推动了生产力发展，是人类历史的巨大进步，而非倒退，错误。 ③：封建社会的两个对立阶级是地主阶级和农民阶级，二者的矛盾是封建社会的主要矛盾，正确。 ④：资本主义基本矛盾是生产社会化和生产资料资本主义私人占有之间的矛盾，其尖锐化会加剧贫富分化，激化阶级矛盾，而非缓和，错误。 2. 改革开放是决定当代中国命运的关键一招。新时代十年，我国全面深化改革开放，中国特色社会主义制度更加成熟更加定型，国家治理体系和治理能力现代化水平明显提高。下列关于改革开放的进程表述正确的是（ ） A. 党的十二届三中全会标志着中国改革重点从农村转向城市 B. 设立深圳经济特区标志着我国全方位对外开放格局形成 C. 党的十四大明确建立社会主义市场经济体制的基本框架 D. 党的十九大提出全面深化改革总目标并部署全面深化改革 【答案】A 【解析】 【详解】A：1984年党的十二届三中全会召开，标志着中国改革重点从农村转向城市，企业改革迈出重要步伐，正确。 B：设立深圳经济特区是我国对外开放迈出的关键一步，但我国全方位、多层次、宽领域的对外开放格局在20世纪90年代逐步形成，错误。 C：党的十四大明确了建立社会主义市场经济体制的改革目标，其基本框架由党的十四届三中全会部署，错误。 D：全面深化改革总目标由党的十八届三中全会提出，党的十九大对全面深化改革作出新的战略部署，错误。 3. 2026年政府工作报告提出，要因地制宜发展新质生产力，实施产业创新工程，深化先进制造业和现代服务业融合发展试点，打造“5G+工业互联网”升级版。发展新质生产力对推动经济高质量发展的传导路径正确的是（ ） ①淘汰传统产业→优化产业结构→提升产业链供应链韧性 ②加大科技投入→突破核心技术→增强产业发展内生动力 ③数字技术赋能→产业转型升级→提高全要素生产率 ④扩大生产规模→降低生产成本→提高企业市场占有率 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】①：发展新质生产力是对传统产业进行改造升级，并非直接淘汰传统产业，错误。 ②：科技是第一生产力，加大科技投入能推动核心技术突破，进而增强产业发展的内生动力，契合新质生产力的发展要求，正确。 ③：数字技术赋能实体经济，可以推动产业向高端化、智能化、绿色化转型升级，从而提高全要素生产率，是新质生产力的重要发展路径，正确。 ④：扩大生产规模属于粗放型发展方式，不符合新质生产力创新驱动、内涵式增长的特征，与高质量发展的要求不符，错误。 4. 湖南省持续深化要素市场化配置改革，推进长株潭要素市场化配置综合改革试点，推动土地、劳动力、资本、技术、数据等要素自主有序流动。这一改革旨在（ ） ①发挥市场在资源配置中的决定性作用 ②强化政府对要素价格的定价和监管职能 ③提高要素配置效率，激发全社会创造力 ④完善按劳分配为主体的收入分配制度 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】①：推进要素市场化配置改革、推动要素自主有序流动，核心是发挥市场在资源配置中的决定性作用，正确。 ②：要素市场化改革的方向是让市场决定要素价格，政府的职责是监管和引导，而非直接对要素定价，排除。 ③：要素自由流动能够提高要素配置效率，激发全社会创新创业活力，释放经济发展动能，正确。 ④：要素市场化配置改革对应的是生产要素参与分配的机制，与完善按劳分配为主体的收入分配制度无直接关联，排除。 5. 湖南省持续深化“一件事一次办”改革，将多个部门“分头办”的事项整合为“一件事”，实现申请人“一次申请、一套材料、一窗受理、一网办理”。这一改革（ ） ①旨在精简政府机构，降低行政成本 ②体现了政府坚持求真务实的工作方法 ③有利于提升政务服务效能，建设服务型政府 ④是政府转变职能、优化治理方式的生动实践 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】D 【解析】 【详解】①：“一件事一次办”改革的核心目的是提升政务服务效率、便利群众办事，而非精简政府机构、降低行政成本，说法错误。 ②：求真务实是政府的工作作风，从群众中来到群众中去是政府的工作方法，选项表述混淆了二者。 ③：整合办事流程、实现一网办理，能够提升政务服务效能，是建设服务型政府的重要举措，符合题意。 ④：将多部门事项整合办理，是政府转变职能、优化治理方式、提升治理能力的生动实践，符合题意。 6. 某社区推行“屋场恳谈会”制度，由人大代表、社区干部、居民代表围坐在一起，围绕小区改造、物业管理、养老服务等民生问题面对面交流，现场收集意见、协商解决方案。该制度（ ） ①丰富了基层群众自治的实践形式 ②保障了居民直接行使国家权力 ③发挥了人大代表的桥梁纽带作用 ④完善了基层政权组织的治理体系 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】①：屋场恳谈会搭建了居民就民生问题协商议事的新平台，丰富了基层群众自治的实践形式，正确。 ②：我国居民直接行使民主权利管理基层公共事务，居民不能直接行使国家权力，错误。 ③：人大代表参与恳谈会、面对面听取居民意见，发挥了联系人民群众的桥梁纽带作用，正确。 ④：社区不属于基层政权组织，该制度和完善基层政权组织治理体系无关，错误。 7. 岳麓书院“实事求是”的匾额精神，历经千年传承，成为中国共产党思想路线的重要文化源头。新时代，我们依然要坚持实事求是，立足中国实际，解决中国问题。这体现的唯物论道理是（ ） ①物质决定意识，意识是对物质的能动反映 ②意识活动具有直接现实性和社会历史性 ③一切从实际出发是做好各项工作的基本要求 ④正确的意识能够直接改造客观世界 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】①：立足中国实际解决中国问题，体现物质是本原，意识对物质具有能动的反映，正确。 ③：坚持实事求是、立足实际开展工作，体现一切从实际出发是做好各项工作的基本要求，正确。 ②：直接现实性和社会历史性是实践的特点，意识活动没有这些属性，错误。 ④：意识要通过指导实践才能改造客观世界，不能直接作用于客观世界，错误。 8. 袁隆平院士一生致力于杂交水稻研究，从三系法到两系法，再到超级稻，不断突破水稻产量极限，用一粒种子改变了世界。这蕴含的辩证法道理是（ ） ①事物发展是量变与质变的统一 ②认识在实践基础上不断深化发展 ③辩证的否定是事物发展的环节 ④主要矛盾决定事物的性质和方向 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】①：从三系法到两系法再到超级稻，逐步积累技术经验最终突破产量极限，体现量的积累达到一定程度实现质的飞跃，是量变与质变的统一，正确。 ②：认识在实践基础上不断深化发展属于认识论范畴，题干要求的是辩证法道理，排除。 ③：杂交水稻技术的每一次更新，都是既肯定原有技术的合理因素，又克服其局限性的自我否定，推动水稻育种技术不断发展，体现辩证的否定是事物发展的环节，正确。 ④：事物的性质是由主要矛盾的主要方面决定的，且材料未涉及主要矛盾的相关内容，错误。 9. 湘西州依托苗绣非遗资源，打造“非遗+产业+乡村振兴”模式，将传统苗绣与现代设计、电商直播相结合，带动数千名妇女居家就业，让老技艺焕发新生机。这说明（ ） ①文化创新要立足社会实践，回应时代需求 ②传统文化的经济价值是其首要价值 ③文化与经济相互交融，文化产业助力乡村振兴 ④文化多样性是文化创新的源泉和动力 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】①：将传统苗绣与现代设计、电商直播结合，适配乡村振兴的现实发展需求，体现了文化创新要立足社会实践、回应时代需求，正确。 ②：传统文化的首要价值是社会价值与文化价值，要把社会效益放在首位。经济价值是其衍生价值，并非首要价值，排除。 ③：依托苗绣非遗打造相关产业，带动群众就业、助力乡村振兴，体现文化与经济相互交融，文化产业能够赋能经济发展，正确。 ④：社会实践是文化创新的源泉和动力，文化多样性是文化创新的重要基础，排除。 10. 新时代传承和弘扬雷锋精神，不能停留在口号上，而要融入日常、化作经常，在平凡岗位上恪尽职守，在社会生活中关爱他人，让雷锋精神在新时代绽放更加璀璨的光芒。这是因为（ ） ①价值观对人们的行为具有驱动和导向作用 ②价值判断和价值选择具有社会历史性 ③劳动和奉献是实现人生价值的根本途径 ④社会提供的客观条件是实现人生价值的前提 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】①：雷锋精神作为正确的价值观，对人们的行为具有驱动、导向作用，因此要传承弘扬并融入日常，正确。 ②：价值判断和价值选择的社会历史性强调因时间、地点、条件变化而不同，材料未体现这一特征，错误。 ③：在平凡岗位上恪尽职守、社会生活中关爱他人，体现了劳动和奉献是实现人生价值的根本途径，正确。 ④：材料强调个人的主观践行，未涉及社会提供的客观条件对实现人生价值的作用，错误。 11. 2026年5月，俄罗斯总统普京对中国进行国事访问，两国元首一致同意《中俄睦邻友好合作条约》继续延期，签署多项务实合作文件，共同出席“中俄教育年”开幕式。中俄关系持续深化发展（ ） ①是基于两国共同的根本利益和价值追求 ②符合当今时代和平与发展的时代主题 ③体现了中俄坚持独立自主的和平外交政策 ④有利于推动构建新型国际关系和人类命运共同体 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】①：国家利益是国际关系的决定性因素，中俄存在广泛的共同利益，但两国的根本利益并不一致，排除。 ②：中俄深化睦邻友好、开展务实合作，顺应了和平与发展的时代主题，符合两国人民的共同利益，正确。 ③：独立自主的和平外交政策是中国的外交政策，并非俄罗斯的外交政策，排除。 ④：中俄发展不结盟、不对抗、不针对第三方的新型大国关系，有利于推动构建新型国际关系和人类命运共同体，正确。 12. 近年来，“全球南方”国家群体性崛起，在国际事务中的话语权不断提升。中国始终同发展中国家站在一起，推动全球治理体系朝着更加公正合理的方向发展。这表明（ ） ①世界多极化深入发展是当今国际形势的突出特点 ②发展中国家已成为建立国际新秩序的主导力量 ③中国是全球治理体系变革的参与者和建设者 ④竞争与冲突是国际关系的基本形式 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】①：“全球南方”国家群体性崛起，在国际事务中的话语权不断提升，是多种力量相互依存又相互制约的表现，体现了世界多极化深入发展是当今国际形势的突出特点，正确。 ②：发展中国家是推动建立国际新秩序的重要力量，并非“主导力量”，表述不符合国际社会实际，错误。 ③：中国始终同发展中国家站在一起，推动全球治理体系朝着更加公正合理的方向发展，体现了中国是全球治理体系变革的参与者和建设者，正确。 ④：竞争、合作、冲突是国际关系的基本形式，材料未体现冲突相关内容，排除。 13. 某民办学校教师王某在假期私自招收多名学生在家中开展学科类有偿补课，收取补课费共计3万余元。当地教育局查实后，责令王某停止违规行为，没收违法所得并处罚款。本案中（ ） ①王某的行为违反了《校外培训行政处罚暂行办法》 ②教育局的处罚属于行政处分 ③王某若对处罚不服，可提起行政诉讼 ④王某与学生家长之间的补课合同合法有效 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】①：王某作为教师，私自开展有偿补课的行为违反《校外培训行政处罚暂行办法》，正确。 ②：行政处分是行政机关对其内部公职人员的惩戒措施，教育局对普通公民王某作出的没收违法所得、罚款属于行政处罚，不属于行政处分，错误。 ③：根据我国行政法律规定，公民对行政机关作出的行政处罚不服的，有权提起行政诉讼维权。王某是行政相对人，若对教育局作出的行政处罚不服，有权依法提起行政诉讼，正确。 ④：王某的补课行为违反了法律的强制性规定，该补课合同属于无效合同，不具备法律效力，错误。 14. 李某在某培训机构报名参加高中辅导课程，预交了一学期学费8000元。上课一个月后，该机构未经李某同意，擅自将授课老师更换为无教师资格证人员。李某要求退费被拒，遂向法院起诉。本案中（ ） ①培训机构构成违约，应承担违约责任 ②培训机构侵犯了李某的知情权和自主选择权 ③李某预交学费后，合同才正式成立 ④培训机构的行为违背了诚实信用和全面履行原则 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】①：培训机构未按合同约定提供符合资质的授课老师，没有全面履行合同义务，构成违约，应当承担违约责任，正确。 ②：本案属于合同履行纠纷，培训机构的违约行为不涉及侵犯知情权和自主选择权，错误。 ③：报名时双方意思表示一致合同即宣告成立，预交学费是履行合同的行为，不是合同成立的条件，错误。 ④：机构未经协商擅自更换无资质师资，既没有恪守信用履行约定，也没有全面完成合同义务，违背了诚实信用和全面履行原则，正确。 15. 所有在职教师都不得组织有偿补课，张某不是在职教师，所以张某可以组织有偿补课。这一推理（ ） ①犯了“双否定前提”的逻辑错误 ②犯了“小项不当扩大”的逻辑错误 ③违反了三段论推理的基本规则 ④是一个正确的必要条件假言推理 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 【答案】A 【解析】 【详解】①：根据三段论推理规则，两个否定前提不能必然推出结论，该推理大前提、小前提都是否定判断，确实犯了“双否定前提”的逻辑错误，正确。 ②：小项“张某”在前提中周延，在结论中也周延，没有出现“小项不当扩大”的逻辑，错误。 ③：该推理违反了“两个否定前提不能推出结论”的三段论基本规则，正确。 ④：该推理属于三段论推理，并非假言推理，且推理结构错误，排除。 16. 针对校外培训乱象，监管部门从排查资质、规范收费、强化师资等多个维度入手，打出一套“组合拳”，推动校外培训行业规范有序发展。这一做法体现的辩证思维方法是（ ） A. 坚持分析与综合相结合，在综合指导下分析，在分析基础上综合 B. 坚持量变与质变相统一，抓住时机促成事物质的飞跃 C. 坚持归纳与演绎相结合，从个别性前提推出一般性结论 D. 坚持正向思维与逆向思维互补，打破常规解决问题 【答案】A 【解析】 【详解】A：监管部门先从排查资质、规范收费、强化师资等多个维度分别分析校外培训乱象的不同成因，再整合施策打出“组合拳”，体现了在综合指导下开展分析，在分析的基础上进行综合，符合分析与综合相结合的辩证思维方法，正确。 B：题干没有体现量变积累、抓住时机促成质变的内容，排除。 C：归纳与演绎是形式逻辑的推理方法，不属于本题限定的辩证思维方法范畴，而且归纳是从个别到一般，排除。 D：材料中的整治措施是从常规治理角度出发的，没有涉及逆向思维、打破常规的相关内容，排除。 二、非选择题：本题共4小题，共52分。 17. 阅读材料，完成下列要求。 2026年是“十五五”开局之年，湖南省锚定“三高四新”美好蓝图，以高质量发展为主题，加快打造国家重要先进制造业高地。全省大力推进智能制造，建设一批“灯塔工厂”和智能车间，推动工程机械、轨道交通等优势产业向高端化、智能化、绿色化升级；持续深化“放管服”改革，落实民营经济促进法配套政策，破除民营企业准入壁垒，激发民营经济活力；依托长株潭自主创新示范区，集聚高端创新资源，强化企业科技创新主体地位，加快科技成果转化；主动融入长江经济带发展，深化与粤港澳大湾区产业协作，打造内陆地区改革开放高地。 结合材料，运用《经济与社会》知识，分析湖南省是如何以新发展理念引领经济高质量发展的。 【答案】 ①坚持创新发展理念，强化科技创新主体地位，推动产业技术升级，培育发展新质生产力，为高质量发展提供核心动能。 ②坚持协调发展理念，优化产业结构，推动先进制造业高端化智能化绿色化发展，促进实体经济提质增效，构建现代化产业体系。 ③坚持开放发展理念，深度融入区域发展战略，深化区域产业协作，打造内陆开放高地，拓展高质量发展空间。 ④坚持共享发展理念，激发民营经济活力，破除市场准入壁垒，营造公平竞争的市场环境，让发展成果惠及各类市场主体。 ⑤深化经济体制改革，更好发挥政府作用，优化营商环境，推动有效市场和有为政府更好结合，为高质量发展提供制度保障。 【解析】 【详解】本题为措施类主观题，要求运用《经济与社会》的知识，从新发展理念、有效市场与有为政府结合角度来分析作答。 有效信息①：依托长株潭创新示范区，集聚创新资源、加速科技成果转化→可从创新发展理念角度分析说明，依靠科技创新培育新质生产力，夯实发展核心动力。 有效信息②：打造灯塔工厂，推动工程机械等产业高端、智能、绿色升级，建设先进制造业高地→可从协调发展理念角度分析说明，优化产业结构，壮大实体经济，完善现代化产业体系。 有效信息③：融入长江经济带，深化与粤港澳大湾区产业协作、建设内陆开放高地→可从开放发展理念角度分析说明，拓展区域协作空间，拓宽高质量发展格局。 有效信息④：落实民营经济配套政策，破除准入壁垒、激发民企活力→可从共享发展理念角度分析说明，营造公平竞争市场环境，各类市场主体共享发展红利。 有效信息⑤：持续深化“放管服”改革，优化营商环境→可从有效市场与有为政府结合角度分析说明，完善体制机制，为高质量发展提供制度保障。 18. 阅读材料，完成下列要求 为提升基层治理效能，湖南省某县全面推行“党建引领、多方参与”的基层治理模式。该县强化村（社区）党组织领导核心作用，健全村（居）民议事会、理事会等自治组织，引导群众主动参与村务决策和公共事务管理；整合公安、司法、民政等部门力量，建立“一站式”矛盾纠纷调处中心，运用法治思维和法治方式化解基层矛盾；依托新时代文明实践中心，开展道德模范评选、移风易俗宣传等活动，培育文明乡风、良好家风、淳朴民风。该模式有效破解了基层治理难题，群众满意度大幅提升。 结合材料，运用《政治与法治》知识，说明该县基层治理模式对推进基层治理现代化的启示。 【答案】①坚持党的全面领导，发挥基层党组织在基层治理中的领导核心作用，为基层治理现代化提供根本政治保证。 ②完善基层群众自治制度，健全基层协商民主机制，保障群众知情权、参与权、表达权、监督权，激发基层治理内生动力。 ③坚持依法治国与以德治国相结合，运用法治方式化解矛盾，以道德滋养法治精神，提升基层治理法治化和德治水平。 ④构建共建共治共享的基层治理体系，整合多方治理力量，推动政府治理、社会调节、居民自治良性互动，提升基层治理整体效能。 【解析】 【详解】本题为启示类主观题，可运用《政治与法治》中基层治理的相关知识，从党的领导、基层群众自治、德治法治结合、治理体系构建等角度分析作答。 有效信息①：该县强化村（社区）党组织领导核心作用→可从坚持党的全面领导角度分析：中国共产党是我国最高政治领导力量，党的领导是中国特色社会主义制度的最大优势，发挥基层党组织的领导核心作用，能够为基层治理现代化提供根本政治保证。 有效信息②：健全村（居）民议事会等自治组织，引导群众参与村务决策和公共事务管理→可从完善基层群众自治制度角度分析：基层群众自治制度是我国的一项基本政治制度，健全基层协商民主机制，有利于保障群众的知情权、参与权、表达权、监督权，激发基层治理的内生动力。 有效信息③：运用法治思维和法治方式化解基层矛盾，同时开展道德模范评选等活动培育文明乡风→可从坚持依法治国和以德治国相结合角度分析：法治和德治相辅相成，既用法治保障基层治理秩序，又用德治滋养法治精神，能够协同提升基层治理的法治化与德治水平。 有效信息④：推行“党建引领、多方参与”的治理模式，整合多部门力量，破解基层治理难题→可从构建共建共治共享治理体系角度分析：统筹政府、社会、居民等多方治理主体，推动政府治理、社会调节、居民自治良性互动，能够提升基层治理的整体效能，推进基层治理体系和治理能力现代化。 19. 阅读材料，完成下列要求。 2026年5月19日至20日，俄罗斯总统普京对中国进行国事访问。今年恰逢中俄战略协作伙伴关系建立30周年、《中俄睦邻友好合作条约》签署25周年，两国元首一致同意条约继续延期，签署并发表关于进一步加强全面战略协作、深化睦邻友好合作的联合声明。双方在能源、经贸、科技、人文等领域签署多项合作文件，共同出席2026—2027年“中俄教育年”开幕式。中方强调，中俄关系坚持不结盟、不对抗、不针对第三方，始终建立在相互尊重、相互信任基础上，是新型大国关系的典范。 结合材料，运用《当代国际政治与经济》知识，分析中俄持续深化全面战略协作的依据与意义。 【答案】 依据：①国家利益是国际关系的决定性因素，国家间的共同利益是国家合作的基础。中俄在能源、经贸、科技等领域存在广泛共同利益，为深化协作奠定了坚实基础。 ②和平与发展是当今时代主题，世界多极化深入发展。中俄深化协作顺应时代潮流，符合两国人民根本利益。 ③我国奉行独立自主的和平外交政策，坚持在和平共处五项原则基础上发展同各国的友好合作。 意义：①有利于深化中俄务实合作，实现优势互补，促进两国经济社会发展，增进两国人民福祉。 ②有利于维护国际公平正义，推动全球治理体系改革，为动荡变革的世界注入稳定性和正能量。 ③为大国之间和睦相处、合作共赢树立了典范，有利于推动构建新型国际关系和人类命运共同体。 【解析】 【详解】本题为原因类主观题，要求运用《当代国际政治与经济》的知识，从国家共同利益、时代主题、我国独立自主的和平外交政策、全球治理、人类命运共同体角度来分析作答。 依据： 有效信息①：中俄在能源、经贸、科技、人文签署多项合作文件→可从国家利益角度分析说明，共同利益是国家合作的基础。 有效信息②：中俄深化睦邻友好全面协作，顺应双边发展需求→可从时代主题、世界多极化角度分析说明，合作契合和平发展潮流。 有效信息③：中俄坚持相互尊重、互不针对第三方，践行睦邻条约→可从我国独立自主的和平外交政策、和平共处五项原则角度分析说明，这是我国发展对外关系的准则。 意义： 有效信息①：能源经贸科技人文多领域合作、举办教育年→可从双边发展角度分析说明，实现优势互补，增进民生福祉。 有效信息②：坚持不结盟不对抗不针对第三方，深化全面战略协作→可从全球治理、国际秩序角度分析说明，维护公平正义，稳定国际局势。 有效信息③：中俄是新型大国关系典范→可从新型国际关系、人类命运共同体角度分析说明，为大国相处提供样板。 20. 阅读材料，完成下列要求。 近年来，民办学校教师有偿补课现象屡禁不止，部分教师利用课余时间私自开班授课，收取高额费用，既加重了学生学业负担和家长经济负担，也扰乱了正常教育教学秩序。对此，社会上存在两种观点： 观点一 教师利用自己的休息时间提供教学服务，收取报酬是劳动所得，合情合理，不应禁止。 观点二 有偿补课违背教育初心和教师职业道德，破坏教育公平，必须依法严厉整治。 多地教育部门出台专项整治方案，明确民办学校教师参与有偿补课属于违规行为，将依据《校外培训行政处罚暂行办法》《中小学教师违反职业道德行为处理办法》等规定，给予没收违法所得、罚款、通报批评等处罚，情节严重的可限制从业。 （1）运用“价值判断与价值选择”的知识，评析材料中的两种观点。 （2）结合材料，运用《法律与生活》知识，说明整治民办教师有偿补课的法律依据与现实意义。 （3）有同学认为：“所有公办教师都禁止有偿补课，民办教师不是公办教师，所以民办教师不禁止有偿补课。”请运用三段论推理的知识，指出该推理的逻辑错误。 【答案】（1）①价值判断和价值选择具有主体差异性，人们的社会地位、立场不同，对同一事物会作出不同的价值判断。两种观点的差异反映了不同主体的利益诉求。 ②正确的价值判断和价值选择要自觉遵循社会发展的客观规律，自觉站在最广大人民的立场上。有偿补课违背教育规律，加重学生和家长负担，损害教育公平，因此观点二符合正确的价值标准，观点一是错误的。 （2）法律依据：依据《民办教育促进法》《校外培训行政处罚暂行办法》，未取得办学许可擅自开展学科类有偿补课属于违法行为；教师参与有偿补课违反教师职业道德规范和从业规定。 现实意义：有利于规范校外培训市场秩序，维护教育公平；有利于减轻学生学业负担和家长经济负担，促进学生全面发展；有利于加强教师队伍建设，净化教育行业风气。 （3）该三段论推理犯了“大项不当扩大”的逻辑错误。大项“禁止有偿补课”在前提中不周延（肯定判断的谓项不周延），在结论中却周延了（否定判断的谓项周延），违反了三段论“前提中不周延的项在结论中不得周延”的规则，因此推理结构无效。 【解析】 【小问1详解】 本题属于评析类主观题，首先判断该观点的正误，然后从合理角度和不合理角度分析作答。 观点正误判断：观点二符合正确的价值标准，观点一是错误的。 论据①：观点一认为教师利用休息时间获取报酬是合情合理的，观点二认为有偿补课违背教育初心和职业道德。→可运用价值判断和价值选择具有主体差异性，人们立场、利益诉求不同会产生不同看法，对于有偿教学会产生不同的观点，两种观点的差异反映了不同主体的利益诉求。 论据②：观点一认为教师利用休息时间获取报酬是合情合理的，观点二认为有偿补课违背教育初心和职业道德。→可运用正确的价值判断和价值选择的标准，有偿补课加重学生学业负担和家长经济负担，破坏教育公平，扰乱教学秩序，违背了教育公益性和公平性的客观规律，也损害了最广大学生和家长的根本利益，论证观点二符合正确的价值标准，观点一是错误的。 【小问2详解】 本题为说明类主观题，从法律依据和现实意义角度来分析作答。 有效信息①：整治民办教师有偿补课→从材料提供的法律法规角度分析说明依据《民办教育促进法》《校外培训行政处罚暂行办法》，未取得办学许可擅自开展学科类有偿补课属于违法行为；教师参与有偿补课违反教师职业道德规范和从业规定。 有效信息②：有偿补课违背教育初心和教师职业道德，破坏教育公平→从意义角度分析说明有利于规范校外培训市场秩序，维护教育公平；有利于减轻学生学业负担和家长经济负担，促进学生全面发展；有利于加强教师队伍建设，净化教育行业风气。 【小问3详解】 本题为说明类主观题，先拆分该推理的大项、中项、小项，再对照三段论推理规则，分析说明判断该推理违反的具体规则。 有效信息：所有公办教师都禁止有偿补课，民办教师不是公办教师，所以民办教师不禁止有偿补课→可从三段论推理结构的角度分析说明，大项“禁止有偿补课”在前提中不周延（肯定判断的谓项不周延），在结论中却周延了（否定判断的谓项周延），违反了三段论“前提中不周延的项在结论中不得周延”的规则，因此推理结构无效。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $