期末语法专题--句型转换和连词成句（专项训练）-2025-2026学年人教PEP版英语四年级下册

**基本信息** 聚焦句型转换与连词成句专项，通过标点判断、固定搭配及句式规则构建解题体系，强化句子结构逻辑与语言表达能力。 **专项设计** |模块|题量/典例|方法提炼|知识逻辑| |----|-----------|----------|----------| |连词成句|15题|标点判断句子类型（祈使句/陈述句/疑问句）+固定搭配（a pair of/play with）+成分排序|从单词识别到句子构建，涵盖祈使句否定、It's time句型等核心结构，形成"词-短语-句子"逻辑链| |句型转换|15题|划线部分分析（地点/时间/数量等）+疑问词选择（where/when/how many等）+句式转换规则（助动词do/don't、情态动词can）|围绕句子类型转换（肯定/否定/疑问），整合时态、人称变化，体现"原句分析-规则应用-新句生成"推导过程|

期末语法专题--句型转换和连词成句专题练 2025-2026学年下学期小学英语人教PEP版（2024）四年级下册 一、连词成句 1．with, Don’t, knife, play, your (!) __________________________________ 2．first, to, your, homework, You, have, do (.) __________________________________ 3．to, bed, time, It’s, go, to (.) __________________________________ 4．big, potatoes, brown, The, and, are (.) ___________________________________________ 5．on, the, busy, It’s, day, farm, a (.) ___________________________________________ 6．shorts, need, of, I, pair, a (.) __________________________________ 7．sunglasses, you, like, those, Do (?) __________________________________ 8．much, How, is, that, skirt (?) __________________________________ 9．do, many, have, How, cows, you (?) _______________________________ 10．I, Can, TV, watch (?) _______________________________ 11．room, in, Don’t, the, run, living (.) _______________________________ 12．make, all, We, help, our, great, classroom (!) _______________________________ 13．time, to, It’s, up, get (.) _______________________________ 14．pair   a    I   want    shoes  of   (.) ___________________________ 15．a, Have, day, nice (!) _______________________________ 二、句型转换 16．Mike is in the living room. (对划线部分提问) ______ ______ Mike? 17．It’s time to go to school. (改为同义句) It’s ______ ______ ______. 18．The shirt is 80 yuan. (对划线部分提问) _________ _________ is the shirt? 19．It’s 9 o’clock. (对划线部分提问) __________ __________ is it? 20．Be late for school. (改为否定祈使句) ______ ______ late for school. 21．I have lunch at 12:00. (对划线部分提问) ______ ______ you have lunch? 22．I get up at 6:30. (改为否定句) I ______ ______ up at 6:30. 23．Wu Binbin and Amy are on duty today. (对划线部分提问) ______ ______ on duty today? 24．I have ten cows. (对划线部分提问) ______________________________ 25．Can you take food to school? (根据实际情况回答问题) ___________________________________________ 26．I often go home at 5 p.m. (改为一般疑问句) ____________________________ 27．Can John go outside now? (作否定完整回答) ____________________________ 28．I can wash my clothes. (改为一般疑问句) _________ _________ wash your clothes? 29．These are tomatoes. (改为一般疑问句) ________________________ tomatoes? 30．My brother plays in the living room. (改为现在进行时) My brother ______ ______ in the living room. 参考答案 1．Don’t play with your knife! 划play with玩，Don’t别，knife刀，your你的。根据所给单词和感叹号，可知句子是祈使句的否定形式。根据词义连成句子：不要玩你的刀！ 2．You have to do your homework first. 划first首先，to不定式符号，your你的，homework作业，You你，have to不得不、必须，do做，根据所给单词和句号，可知句子是陈述句肯定形式，根据词义连成句子：你必须先做你的作业。 3．It’s time to go to bed. 划go to bed上床睡觉，It’s time to...是时候……，根据所给单词和句号，可知句子是陈述句肯定形式，根据词义连成句子：是时候上床睡觉了。 4．The potatoes are big and brown. 划big大的，The potatoes土豆，brown棕色的，and和，are是，根据所给句号和单词，可知句子是陈述句，根据所给词义可以连成句子：土豆是大的和棕色的。 5．It’s a busy day on the farm. 划on the farm在农场里，busy忙碌的，It’s它是，a day一天，根据所给单词和句号，可知句子是陈述句的肯定形式，根据词义连成句子：农场里很忙碌的一天。 6．I need a pair of shorts. 划shorts短裤，need需要，a pair of一条，I我。根据所给标点和单词可知句子是陈述句，根据所给词义可以连成句子：我需要一条短裤。 7．Do you like those sunglasses? 划sunglasses太阳镜，you你，like喜欢，those那些，do助动词。根据所给单词和问号，可知句子是一般疑问句，根据词义连成句子：你喜欢那些太阳镜吗？ 8．How much is that skirt? 划How much多少钱，is是，that那，skirt短裙，根据所给问号和单词，可知句子为疑问句，根据词义可连成句子：那条短裙多少钱？ 9．How many cows do you have? 划do助动词，How many多少，have有，cows奶牛，you你，根据所给问号，可知句子是疑问句，根据词义连成句子：你有多少头奶牛？ 10．Can I watch TV? 划I我，Can能，watch TV看电视，根据所给问号，可知句子是疑问句，根据词义连成句子：我能看电视吗？ 11．Don’t run in the living room. 划in the living room在客厅里，Don’t不要，run跑，根据所给句号和单词，可知句子是祈使句，根据词义连成句子：不要在客厅里跑。 12．We all help make our classroom great! 划make使，all都，We我们，help帮助，our我们的，great很棒的，classroom教室，根据所给单词和感叹词，可知句子是陈述句，根据词义连成句子：我们都帮忙使我们的教室变棒！ 13．It’s time to get up. 划It’s time to do sth该做某事了，get up起床，根据所给句号和单词，可知句子是陈述句，根据词义连成句子：该起床了。 14．I want a pair of shoes. 划本题考查句子结构，a pair of一双，I我，want想，shoes鞋，根据所给句号和单词，可知句子是陈述句，根据词义连成句子：我想要一双鞋。故答案为I want a pair of shoes. 15．Have a nice day! 划Have a nice day祝你今天愉快，根据所给感叹号和单词，可知句子是祈使句，根据词义连成句子：祝你今天愉快。 16． Where is 划原句句意：迈克在客厅里。划线部分是地点，用where提问，is放在疑问副词后面。 17． time for school 划原句句意：该去上学了。It’s time to do sth./It’s time for sth.该做某事了。 18． How much 划原句句意：这件衬衫80元。划线单词“80 yuan”表示价钱，提问价钱用疑问词组how much，句子开头首字母要大写。 19． What time 划原句句意：现在9点了。本题考查句型转换。划线部分是时间，对时间提问要用what time，句子开头首字母大写。故答案为What，time。 20． Don’t be 划句意：上学迟到。改为否定祈使句，在动词前加Don’t，后面动词be用原形。 21． When do 划句意：我十二点吃午饭。对时间“at 12:00”提问用When，该句中根据实义动词have可知变一般疑问句应使用助动词，主语为I，所以选择助动词do。 22． don’t get 划句意：我6点半起床。句子是一般现在时，主语是I，改为否定句需要借助助动词do的否定形式don’t，后面的动词get用原形。 23． Who is 划原句句意：吴彬彬和埃米今天值日。本题考查句型转换。划线部分是人名，用who提问，后跟is引导的一般疑问句，问句为：今天谁值日？故答案为Who is on duty today? 24．How many cows do you have? 划句意：我有十头奶牛。划线部分是数量，用来修饰可数名词cows，对其提问用How many；时态是一般现在时，主语是第一人称I，变成疑问句，需借助助动词do，主语I变成you，动词为原形have不变。 25．Yes, I can. / No, I can’t. 划句意：你(你们)能带食物到学校吗？这是情态动词can引导的一般疑问句，用来询问能否做某事。肯定回答为Yes，主语+can，否定回答为No，主语+can’t。 26．Do you often go home at 5 p.m.? 划句意：我经常在下午五点回家。句子是陈述句，时态是一般现在时。句中含有实义动词，改为一般疑问句需借助助动词do，将I改为you，其他不变。 27．No, he can’t. 划原句句意：约翰现在能外出吗？句子是一般疑问句，否定回答用No，can提问用can回答，后加not表示否定，可以缩写成can’t，约翰是男性名，主语用he。 28． Can you 划原句句意：我会洗衣服。题干要求把陈述句改为一般疑问句，原句中有情态动词can，变一般疑问句时，需要放到主语前；原句主语第一人称“I”变成第二人称“you”，句子开头首字母需大写。 29．Are these 划句意：这些是西红柿。改为一般疑问句把be动词are提前放在句首，其他不变。 30． is playing 划句意：我哥哥/弟弟在客厅里玩。本题考查句型转换。题干要求改为现在进行时，句子结构为My brother+is+V-ing+其他。故答案为is；playing。 学科网（北京）股份有限公司 $