精品解析：河北省唐山市友谊中学2025-2026学年下学期第一次阶段学业水平抽样评估八年级物理试卷

2025-2026学年度第二学期第一次阶段学业水平抽样评估 八年级物理试卷 注意事项： 1．本次考试共4页，共30题，满分100分，考试时间为45分钟 2．用2B铅笔涂选择题答案，用黑色签字笔在答题卡上答卷。 一、选择题（每题3分，共60分。其中18—20为多选题，至少有两个答案符合题意，全部答对得3分，少选得2分，错选不得分） 1. 下列物体的质量和重力估计正确的是（　　） A. 一只母鸡的质量大约是50kg B. 一个苹果的质量大约是1.5kg C. 一个中学生的体重大约是500N D. 一个鸡蛋的重力大约是10N 2. 站在上升的电梯里的人,受到的力是 A. 重力、拉力 B. 重力、支持力 C. 压力、重力、支持力 D. 拉力、重力、支持力 3. 人在湖水中用桨划船时，使船前进的力是（　　） A. 水对桨的力 B. 桨对水的力 C. 水直接对船的推力 D. 人对船的推力 4. 下列关于力的说法中，正确的是（　　） A. 只有相互接触的物体才会产生力的作用 B. 只有一个物体也会有力的作用 C. 重力的施力物体是地球 D. 有力就一定改变物体的运动状态 5. 下列各现象中属于滑动摩擦的是（　　） A. 用橡皮擦拭错别字时橡皮与纸面之间 B. 用手握住瓶子时，手与瓶子之间 C. 用圆珠笔写字时，笔尖与纸面之间 D. 自行车骑行时前轮与地面之间的摩擦 6. 以下所给出的现象中，物体运动状态不发生改变的是 A. 原来静止的火车开出站台 B. 小孩乘坐摩天轮匀速转动 C. 熟透的苹果从树上下落 D. 人站在自动扶梯上匀速斜向上运动 7. 以下措施中用来增大摩擦的是（　　） A. 机器的轴承里有滚珠 B. 在轮胎上刻上花纹 C. 加注润滑油 D. 在笔头上装上小钢珠，制成圆珠笔 8. 2022年冬奥会中，山西运动员苏翊鸣在大跳台男子单板滑雪项目中取得金牌。如图所示，是他在空中跃起时的情景，下列说法正确的是（　　） A. 苏翊鸣在空中时没有惯性 B. 苏翊鸣跃起到空中后下落，是因为受到重力作用 C. 苏翊鸣从空中下落的过程做匀速直线运动 D. 苏翊鸣从大跳台跃起到达最高点时外力全部消失，他将保持静止 9. 关于惯性的理解和现象解释，以下说法正确的是（　　） A. 航天员在空间站会失去惯性 B. 运动员冲刺后不能马上停止是由于惯性作用 C. 系安全带可以减少驾驶员因为惯性造成的伤害 D. 飞行的子弹穿入木头静止后惯性消失 10. 人用水平方向的力推物体，使物体在粗糙程度相同的水平面上做匀速直线运动，下列说法正确的是（　　） A. 人对物体的推力大于水平面对物体的摩擦力 B. 若增大推力，物体所受摩擦力也将增大，物体仍做匀速直线运动 C. 若撤去推力，物体在继续运动过程中所受摩擦力大小不变 D. 若撤去推力，物体的运动状态不会发生改变 11. 下列图中所画的两个力彼此平衡的是（　　） A. B. C. D. 12. 有一弹簧测力计放在水平桌面上,两位同学各拉测力计的一端,使测力计在桌面上静止,测力计的示数为5N,忽略该测力计与桌面间的摩擦,则两位同学所用的力 A. 均为5N B. 均为10N C. 均为2.5N D. 分别为5N和10N 13. 如果物体受到力的作用，下列几种情况中物体一定是受到平衡力的作用的是（　　） A. 苹果从树上自由下落 B. 将粉笔沿斜向上方向抛出 C. 火车在平直的轨道上匀速运动 D. 电梯从静止状态加速下降 14. 下列实例中，属于防止惯性的不利影响的是（　　） A. 汽车驾驶员驾车时系安全带 B. 跳远运动员起跳前助跑 C. 拍打衣服时，灰尘脱离衣服 D. 锤头松了，把锤柄的一端在水泥地上撞击几下，使锤头紧套在锤柄上 15. 一个物体受到两个力的作用,这两个力的三要素完全相同,则这两个力 A. 一定是平衡力 B. 一定不是平衡力 C. 可能是平衡力 D. 是相互作用力 16. 关于下列体育项目，说法正确的是（　　） A. 划船比赛——人用力向后划桨是为了增大惯性 B. 立定跳远——脚对地面的作用力大于地面对脚的作用力 C. 引体向上——人对单杠的拉力与单杠对人的拉力是一对平衡力 D. 百米赛跑——到达终点不能马上停下来是因为运动员有惯性 17. 一块长为L，质量分布均匀的木板A放在水平桌面上，板A右端与桌边相齐（如图所示）。在板的右端施一水平向右的力F使板A右端匀速地离开桌边，在A移动过程中，说法正确的是（　　） A. 对桌面的压力不变 B. 对桌面的压强不变 C. 对桌面的压力不断变小 D. 物体A受到的摩擦力变小 18. 如图所示，在同一水平面上，有表面粗糙程度相同、质量不同（）的两个木块，按照甲、乙、丙、丁四种方式放置，分别在水平力、、和的作用下做匀速直线运动。则下列关系式正确的是（ ） A. B. C. D. 19. 杨扬同学梳理了教材中相关的力学知识，如图所示，其中分析错误的是（ ） A. 在甲图中，所砌墙壁与铅垂线平行时，说明墙壁竖直 B. 在乙图中，锤柄向下撞击凳子时，锤头由于惯性就紧套在锤柄上 C. 在丙图中，拉动木块的速度越快，木块与木板间的摩擦力就越大 D. 在丁图中，用力压或拉弹簧时，弹簧的形状发生了变化，说明力可以改变物体的形状 20. 汽车沿平直公路做匀速直线运动，下列判断不正确的是（　　） A. 汽车受到的牵引力和阻力是一对平衡力 B. 汽车的重力和汽车对地面的压力是一对平衡力 C. 汽车对地面的压力和地面对汽车的支持力是一对相互作用力 D. 如果汽车所受外力完全消失，则汽车做匀速直线运动 二、填空题（每空1分，共12分） 21. 某同学用弹簧测力计测物体的重力如图所示，使用之前要对弹簧测力计进行___________，该弹簧测力计的分度值是___________N，物体重力为___________N。 22. 马龙在世乒赛的决赛中，用球拍将迎面飞来的球扣回，这一现象表明力能改变物体的___________，比赛过程中球可能被打碎，说明力能改变物体的___________，球离开球拍后，仍向前运动，这是由于球具有__________。 23. 如图所示用重垂线来检查墙壁上的画是否挂正，利用了重力的方向始终是___________的。 24. 小王用水平方向10牛的力推动100牛的物体，物体不动，则物体受到大小为___________N摩擦力的作用，若这个人的推力增加到30牛时，物体匀速向右运动，物体与水平面的摩擦为___________摩擦，大小___________牛。 25. 把同一个长方体木块先后放在软泡沫塑料的表面上，出现三种不同情况，如图所示，比较三种不同情况下泡沫塑料表面的压痕，可得到的正确结论是： （1）甲图和乙图表明，在___________时，受力面积越小，压力的作用效果越明显； （2）乙图和丙图表明，在受力面积相同时，___________越大，压力的作用效果越明显。 三、实验题（每空2分，20分） 26. 在“研究牛顿第一定律”的实验中，曾做过这样的实验，在水平面上用三种不同的表面（毛巾、棉布、木板）分别做同一实验： （1）每次实验都用同一小车从相同斜面的___________滑下，其目的是为了控制小车滑到斜面底端的速度相同。 （2）由实验可知，在同样条件下，表面越光滑，小车受到的摩擦阻力越___________，它前进得就越远。 27. 在“探究二力平衡条件”的实验中： （1）两位同学分别选择木片和纸片进行实验，效果如图甲：正确的选择是用___________（选填“a”或“b”）图装置完成实验。 （2）探究活动中当小卡片平衡时，用剪刀剪断小卡片，发现小卡片不能保持平衡，这一步骤说明二力平衡时，要满足两个力要作用在___________个物体上； （3）在探究二力平衡条件时，小明设计了如图乙所示的实验，他将一木块放在水平桌面上，往左盘和右盘同时加入一个质量相等砝码时，木块处于静止状态；小明再将右盘中的砝码换成一个质量更大的砝码时，发现木块仍然处于静止状态，此时静止木块在水平方向受到的力___________（选填“平衡”或“不平衡”）。 28. 小明用如图甲、乙、丙（甲、乙为木板表面，丙为毛巾表面）的步骤，探究滑动摩擦力的大小与哪些因素有关。 （1）实验中，他应将弹簧测力计沿___________方向拉动木块，使木块在水平面上做___________运动，并记下弹簧测力计的示数。 （2）比较步骤___________与___________可得：滑动摩擦力的大小跟作用在物体表面上的压力有关，且压力越大，滑动摩擦力越大。 （3）比较步骤甲与丙可得：滑动摩擦力的大小跟___________有关，且接触面越粗糙滑动摩擦力越大。 四、作图题：（共2分） 29. 用力的示意图，在图中画出（1）放在斜面上的物体所受到的重力，（2）斜面受到的压力。 五、计算题：（共6分） 30. 小明要估测自己双脚站立时对地面的压强。他测出自己的质量是60kg，并测出双脚鞋底的总面积为，则双脚站立时对地面的压强是多大？（g=10N/kg） 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025-2026学年度第二学期第一次阶段学业水平抽样评估 八年级物理试卷 注意事项： 1．本次考试共4页，共30题，满分100分，考试时间为45分钟 2．用2B铅笔涂选择题答案，用黑色签字笔在答题卡上答卷。 一、选择题（每题3分，共60分。其中18—20为多选题，至少有两个答案符合题意，全部答对得3分，少选得2分，错选不得分） 1. 下列物体的质量和重力估计正确的是（　　） A. 一只母鸡的质量大约是50kg B. 一个苹果的质量大约是1.5kg C. 一个中学生的体重大约是500N D. 一个鸡蛋的重力大约是10N 【答案】C 【解析】 【详解】A．一只母鸡的质量约为3kg，远小于50kg，故A错误； B．一个苹果的质量约为150g，（ 0.15kg），远小于1.5kg，故B错误； C．一个中学生的质量约为50kg，体重约为 故C正确； D．一个鸡蛋的质量约为50g（0.05kg），重力约为 远小于10N，故D错误。 故选C。 2. 站在上升的电梯里的人,受到的力是 A. 重力、拉力 B. 重力、支持力 C. 压力、重力、支持力 D. 拉力、重力、支持力 【答案】B 【解析】 【详解】站在匀速上升电梯里的人受力平衡，此时人受到支持力和重力的作用，这两个力是平衡力，故ACD错误，B正确． 3. 人在湖水中用桨划船时，使船前进的力是（　　） A. 水对桨的力 B. 桨对水的力 C. 水直接对船的推力 D. 人对船的推力 【答案】A 【解析】 【详解】用桨划船时，桨对水有向后的力，水对桨有向前的力，体现了物体间力的作用是相互的。使船前进的力就是水对桨的力。故A符合题意，BCD不符合题意。 故选A。 4. 下列关于力的说法中，正确的是（　　） A. 只有相互接触的物体才会产生力的作用 B. 只有一个物体也会有力的作用 C. 重力的施力物体是地球 D. 有力就一定改变物体的运动状态 【答案】C 【解析】 【详解】A．力的作用不一定需要物体相互接触，比如物体受到的重力，不需要接触就能产生，故A错误； B．力是物体对物体的作用，力的产生必须同时存在施力物体和受力物体，只有一个物体无法产生力，故B错误； C．重力是由于地球的吸引而使物体受到的力，因此重力的施力物体是地球，故C正确； D．力可以改变物体的运动状态，但如果是平衡力，则物体的运动状态不变，故D错误。 故选C。 5. 下列各现象中属于滑动摩擦的是（　　） A. 用橡皮擦拭错别字时橡皮与纸面之间 B. 用手握住瓶子时，手与瓶子之间 C. 用圆珠笔写字时，笔尖与纸面之间 D. 自行车骑行时前轮与地面之间的摩擦 【答案】A 【解析】 【详解】A．用橡皮擦拭错别字时，橡皮在纸面上滑动，两者之间发生相对滑动，属于滑动摩擦，故A符合题意； B．用手握住瓶子时，瓶子静止，手与瓶子之间没有相对滑动，属于静摩擦，故B不符合题意； C．用圆珠笔写字时，笔尖的滚珠在纸面上滚动，笔尖与纸面之间属于滚动摩擦，故C不符合题意； D．自行车骑行时前轮与地面之间是滚动接触，属于滚动摩擦，故D不符合题意。 故选A。 6. 以下所给出的现象中，物体运动状态不发生改变的是 A. 原来静止的火车开出站台 B. 小孩乘坐摩天轮匀速转动 C. 熟透的苹果从树上下落 D. 人站在自动扶梯上匀速斜向上运动 【答案】D 【解析】 【详解】A、原来静止的火车开始出站台，由静止变为运动，运动状态改变，A错误；B、小孩乘坐摩天轮匀速转动，运动方向不断变化，运动状态改变，B错误；C、熟透的苹果从树上下落，速度加快，运动状态发生了改变，C错误；D、人站在自动扶梯上匀速斜向上运动，速度大小和方向都不变，运动状态不变，D正确． 7. 以下措施中用来增大摩擦的是（　　） A. 机器的轴承里有滚珠 B. 在轮胎上刻上花纹 C. 加注润滑油 D. 在笔头上装上小钢珠，制成圆珠笔 【答案】B 【解析】 【详解】ACD． 机器的轴承里有滚珠，变滑动为滚动减小摩擦；加注润滑油，使接触面分离，减小摩擦；在笔头上装上小钢珠，制成圆珠笔，变滑动为滚动来减小摩擦。故ACD不符合题意； B． 在轮胎上刻上花纹，增大接触面的粗糙程度来增大摩擦，故B符合题意。 故选B。 8. 2022年冬奥会中，山西运动员苏翊鸣在大跳台男子单板滑雪项目中取得金牌。如图所示，是他在空中跃起时的情景，下列说法正确的是（　　） A. 苏翊鸣在空中时没有惯性 B. 苏翊鸣跃起到空中后下落，是因为受到重力作用 C. 苏翊鸣从空中下落的过程做匀速直线运动 D. 苏翊鸣从大跳台跃起到达最高点时外力全部消失，他将保持静止 【答案】B 【解析】 【详解】A．惯性是物体保持原来运动状态不变的性质，一切物体在任何情况下都有惯性，与物体的运动状态、是否受力等因素无关。 苏翊鸣在空中时，他的质量不变，所以他具有惯性，故A错误； B．由于地球的吸引而使物体受到的力叫重力，重力的方向是竖直向下的。 苏翊鸣跃起到空中后，由于受到竖直向下的重力作用，所以会下落，故B正确； C．苏翊鸣从空中下落的过程中，受到重力和空气阻力的作用，且重力大于空气阻力，合力方向竖直向下，速度会越来越快，做加速运动，故C错误； D．苏翊鸣从大跳台跃起到达最高点时，他具有水平方向的速度，若此时外力全部消失，他将保持原来的运动状态，即沿水平方向做匀速直线运动，故D错误。 故选B。 9. 关于惯性的理解和现象解释，以下说法正确的是（　　） A. 航天员在空间站会失去惯性 B. 运动员冲刺后不能马上停止是由于惯性作用 C. 系安全带可以减少驾驶员因为惯性造成的伤害 D. 飞行的子弹穿入木头静止后惯性消失 【答案】C 【解析】 【详解】A．惯性只与物体的质量有关，质量不变，惯性就不变，所以航天员在空间站中仍然具有惯性，故A错误； B．惯性是物体的一种属性，不是力，不能说“惯性作用”。故B错误； C．当汽车紧急刹车时，驾驶员由于惯性会继续向前运动，容易与车内的方向盘、挡风玻璃等发生碰撞而受到伤害。系安全带可以在汽车紧急刹车时，对驾驶员起到约束作用，减少驾驶员因为惯性造成的伤害，故C正确； D．惯性只与物体的质量有关，所以飞行的子弹穿入木头静止仍然具有惯性，故D错误。 故选C。 10. 人用水平方向的力推物体，使物体在粗糙程度相同的水平面上做匀速直线运动，下列说法正确的是（　　） A. 人对物体的推力大于水平面对物体的摩擦力 B. 若增大推力，物体所受摩擦力也将增大，物体仍做匀速直线运动 C. 若撤去推力，物体在继续运动过程中所受摩擦力大小不变 D. 若撤去推力，物体的运动状态不会发生改变 【答案】C 【解析】 【详解】A．物体在粗糙程度相同的水平面上做匀速直线运动，处于平衡状态，推力和摩擦力是平衡力，人对物体的推力等于水平面对物体的摩擦力，故A错误； B．若增大推力，物体对水平面的压力和接触面的粗糙程度不变，摩擦力不变，推力大于摩擦力，物体做加速运动，故B错误； C．若撤去推力，物体在继续运动过程中，物体对水平面的压力和接触面的粗糙程度不变，摩擦力不变，故C正确； D．若撤去推力，物体水平方向受到摩擦力的作用，物体的速度减小，物体的运动状态发生改变，故D错误。 故选C。 11. 下列图中所画的两个力彼此平衡的是（　　） A. B. C. D. 【答案】A 【解析】 【详解】A．两个力作用在同一直线上，大小相等、方向相反、作用在同一物体上，是一对平衡力，故A符合题意； B．两个力大小不相等，因此二力不是平衡力，故B不符合题意； C．两个力不在同一直线上，因此二力不是平衡力，，故C不符合题意； D．两个力不在同一直线上，不是平衡力，故D不符合题意。 故选A。 12. 有一弹簧测力计放在水平桌面上,两位同学各拉测力计的一端,使测力计在桌面上静止,测力计的示数为5N,忽略该测力计与桌面间的摩擦,则两位同学所用的力 A. 均为5N B. 均为10N C. 均为2.5N D. 分别为5N和10N 【答案】A 【解析】 【详解】测力计处于静止状态，受到平衡力的作用；测力计的示为5N，说明某同学作用在测力计挂钩上的力为5N；由于力的作用是相互的，另一同学作用在测力计上的力也是5N. 故BCD错误，A正确；故选A. 13. 如果物体受到力的作用，下列几种情况中物体一定是受到平衡力的作用的是（　　） A. 苹果从树上自由下落 B. 将粉笔沿斜向上方向抛出 C. 火车在平直的轨道上匀速运动 D. 电梯从静止状态加速下降 【答案】C 【解析】 【详解】A．苹果下落时速度越来越快，做加速运动，运动状态在改变，因此受的是非平衡力，故A不符合题意； B．粉笔在空中的速度大小和方向都在变化，运动状态不断改变，受非平衡力，故B不符合题意； C．火车做匀速直线运动，速度大小和方向都不变，运动状态保持不变，因此一定受平衡力作用，故C符合题意； D．电梯的速度在不断增大，做加速运动，运动状态在改变，受非平衡力，故D不符合题意。 故选C。 14. 下列实例中，属于防止惯性的不利影响的是（　　） A. 汽车驾驶员驾车时系安全带 B. 跳远运动员起跳前助跑 C. 拍打衣服时，灰尘脱离衣服 D. 锤头松了，把锤柄的一端在水泥地上撞击几下，使锤头紧套在锤柄上 【答案】A 【解析】 【详解】A．汽车驾驶员驾车时必须系安全带是为了防止由于惯性而被撞伤，属于防止惯性的不利影响，故A符合题意； B．跳远运动员跳远时助跑，即原来运动员是运动的，当其起跳后，由于惯性，会仍然保持运动状态，所以可以取得更好的成绩，是惯性的有利影响，故B不符合题意； C．拍打衣服时，衣服运动，而灰尘由于惯性仍保持原来的静止状态，由于重力的作用而脱离衣服，是惯性的有利影响，故C不符合题意； D．锤头松动时，把锤柄的一端在水泥地上撞几下，该过程中锤头和锤柄都处于运动状态，当锤柄撞击到地面时运动停止，而锤头由于惯性仍保持运动状态，从而使锤头套紧，是惯性的有利影响，故D不符合题意。 故选A。 15. 一个物体受到两个力的作用,这两个力的三要素完全相同,则这两个力 A. 一定是平衡力 B. 一定不是平衡力 C. 可能是平衡力 D. 是相互作用力 【答案】B 【解析】 【分析】平衡力的条件：大小相等、方向相反、作用在同一个物体上，作用在同一条直线上． 相互作用力的条件：大小相等、方向相反、作用在两个物体上，作用在同一条直线上． 【详解】ABC、两个力的三要素完全相同，说明了这两个力的方向也相同．而平衡力的方向是相反的，由此可知这两个力一定不是平衡力，故AC错误、B正确； D、一个物体同时受到两个力的作用，两个力的三要素完全相同，说明了这两个力的方向也相同，而相互作用力的条件是方向相反、作用在两个物体上，由此可知这两个力一定不是相互作用力，故D错误． 故选B． 16. 关于下列体育项目，说法正确的是（　　） A. 划船比赛——人用力向后划桨是为了增大惯性 B. 立定跳远——脚对地面的作用力大于地面对脚的作用力 C. 引体向上——人对单杠的拉力与单杠对人的拉力是一对平衡力 D. 百米赛跑——到达终点不能马上停下来是因为运动员有惯性 【答案】D 【解析】 【详解】A．惯性的大小只与物体的质量有关，人用力向后划桨时自身质量不变，惯性不变，人向后划桨是利用力的作用是相互的使船前进，故A错误； B．脚对地面的作用力与地面对脚的作用力是一对相互作用力，根据相互作用力的特点，二者大小相等，故B错误； C．人对单杠的拉力受力物体是单杠，单杠对人的拉力受力物体是人，两个力作用在不同物体上，是一对相互作用力，而平衡力需要作用在同一物体上，故C错误； D．百米赛跑时，运动员到达终点不能马上停下来，是因为运动员具有惯性，要保持原来的运动状态继续向前运动，故D正确。 故选D。 17. 一块长为L，质量分布均匀的木板A放在水平桌面上，板A右端与桌边相齐（如图所示）。在板的右端施一水平向右的力F使板A右端匀速地离开桌边，在A移动过程中，说法正确的是（　　） A. 对桌面的压力不变 B. 对桌面的压强不变 C. 对桌面的压力不断变小 D. 物体A受到的摩擦力变小 【答案】A 【解析】 【详解】AC．木板放在水平桌面上，对桌面的压力大小等于其自身重力。在移动过程中，木板的重力不变，因此对桌面的压力保持不变，故A正确，C错误； B．压强公式为  。虽然压力   不变，但随着木板向右移动，受力面积   逐渐减小，导致压强   变大，故B错误； D．滑动摩擦力的大小取决于压力大小和接触面粗糙程度。在此过程中，压力和接触面粗糙程度均未改变，所以摩擦力大小不变，故D错误。 故选A。 18. 如图所示，在同一水平面上，有表面粗糙程度相同、质量不同（）的两个木块，按照甲、乙、丙、丁四种方式放置，分别在水平力、、和的作用下做匀速直线运动。则下列关系式正确的是（ ） A. B. C. D. 【答案】BD 【解析】 【详解】A．表面粗糙程度相同、质量不同的两个木块，甲、乙方式中，因为mp<mQ，由G=mg可知Gp<GQ，对水平面的压力Fp<FQ，所以它们受到的摩擦力fP<fQ，木块做匀速直线运动，推力和摩擦力是平衡力，大小相等，所以F1<F2，故A错误； B．乙、丙方式中，表面粗糙程度相同，丙方式中压力较大，摩擦力较大，木块做匀速直线运动，推力和摩擦力是平衡力，大小相等，所以，故B正确； CD．丙、丁方式中在压力大小和接触面的粗糙程度不变时，改变了接触面积的大小，摩擦力不变，木块做匀速直线运动，推力和摩擦力是平衡力，大小相等，则F3=F4，故C错误，D正确。 故选BD。 19. 杨扬同学梳理了教材中相关的力学知识，如图所示，其中分析错误的是（ ） A. 在甲图中，所砌墙壁与铅垂线平行时，说明墙壁竖直 B. 在乙图中，锤柄向下撞击凳子时，锤头由于惯性就紧套在锤柄上 C. 在丙图中，拉动木块的速度越快，木块与木板间的摩擦力就越大 D. 在丁图中，用力压或拉弹簧时，弹簧的形状发生了变化，说明力可以改变物体的形状 【答案】C 【解析】 【详解】A．重力的方向是竖直向下的，应用于重锤线，检查墙壁是否垂直；故A正确，不符合题意； B．当锤柄向下撞击凳子时，锤柄由运动变为静止，锤头由于惯性继续向下运动，就紧套在锤柄上；故B正确，不符合题意； C．木块与木板间的压力和粗糙程度不变，摩擦力大小不变，与木块的运动速度无关；故C错误，符合题意； D．用力压或拉弹簧时，弹簧由于受力而形状发生了变化，说明力可以改变物体的形状；故D正确，不符合题意。 故选C。 20. 汽车沿平直公路做匀速直线运动，下列判断不正确的是（　　） A. 汽车受到的牵引力和阻力是一对平衡力 B. 汽车的重力和汽车对地面的压力是一对平衡力 C. 汽车对地面的压力和地面对汽车的支持力是一对相互作用力 D. 如果汽车所受外力完全消失，则汽车做匀速直线运动 【答案】B 【解析】 【详解】A．汽车做匀速直线运动，水平方向上的牵引力和阻力作用在同一辆汽车上，大小相等、方向相反、作用在同一直线上，是一对平衡力，故A正确； B．汽车的重力作用在汽车上，方向竖直向下；汽车对地面的压力作用在地面上，方向也是竖直向下。这两个力既不是作用在同一物体上，方向也不相反，不是平衡力，故B错误； C．汽车对地面的压力作用在地面上，地面对汽车的支持力作用在汽车上，它们的施力物体和受力物体刚好相反，是一对相互作用力，故C正确； D．根据牛顿第一定律，运动的物体在外力完全消失时，将保持做匀速直线运动。汽车原来做匀速直线运动，外力消失后仍会做匀速直线运动，故D正确。 本题选择描述错误的，故选B。 二、填空题（每空1分，共12分） 21. 某同学用弹簧测力计测物体的重力如图所示，使用之前要对弹簧测力计进行___________，该弹簧测力计的分度值是___________N，物体重力为___________N。 【答案】 ①. 调零 ②. 0.2 ③. 2.6 【解析】 【详解】[1]弹簧测力计使用前，应对弹簧测力计进行调零。 [2]该弹簧测力计上一个大格表示“1N”，一个大格之间分成5个小格，分度值为0.2N。 [3]该测力计的指针对着刻度线2和3之间第3个格，物体重力为2.6N。 22. 马龙在世乒赛的决赛中，用球拍将迎面飞来的球扣回，这一现象表明力能改变物体的___________，比赛过程中球可能被打碎，说明力能改变物体的___________，球离开球拍后，仍向前运动，这是由于球具有__________。 【答案】 ①. 运动状态 ②. 形状 ③. 惯性 【解析】 【详解】球拍将迎面飞来的球扣回，球的运动方向和速度都发生了改变，这说明力能改变物体的运动状态。 球被打碎，说明力使物体的形状发生了改变，这说明力能改变物体的形状。 球离开球拍后，由于球具有惯性，要保持原来向前运动的状态，所以仍向前运动。 23. 如图所示用重垂线来检查墙壁上的画是否挂正，利用了重力的方向始终是___________的。 【答案】竖直向下 【解析】 【详解】重力的方向始终是竖直向下的，重垂线就是利用这个原理制成的。当画的边框与重垂线平行时，说明画是挂正的；如果不平行，说明画歪了。 24. 小王用水平方向10牛的力推动100牛的物体，物体不动，则物体受到大小为___________N摩擦力的作用，若这个人的推力增加到30牛时，物体匀速向右运动，物体与水平面的摩擦为___________摩擦，大小___________牛。 【答案】 ①. 10 ②. 滑动 ③. 30 【解析】 【详解】物体静止，处于平衡状态，水平方向的推力与摩擦力是一对平衡力，大小相等，则物体受到的摩擦力的大小为 物体匀速向右运动时，与水平面发生相对滑动，所以受到的是滑动摩擦。 物体匀速运动时处于平衡状态，水平方向的推力与滑动摩擦力是一对平衡力，大小相等，则物体受到的摩擦力的大小为 25. 把同一个长方体木块先后放在软泡沫塑料的表面上，出现三种不同情况，如图所示，比较三种不同情况下泡沫塑料表面的压痕，可得到的正确结论是： （1）甲图和乙图表明，在___________时，受力面积越小，压力的作用效果越明显； （2）乙图和丙图表明，在受力面积相同时，___________越大，压力的作用效果越明显。 【答案】（1）压力一定 （2）压力 【解析】 【小问1详解】 甲、乙两图使用同一木块，对泡沫塑料的压力相同。乙图受力面积更小且压痕更深，说明在压力相同时，受力面积越小作用效果越明显。 【小问2详解】 乙、丙两图木块放置方式相同，受力面积相同。丙图增加了砝码使压力变大且压痕更深，说明在受力面积相同时，压力越大作用效果越明显。 三、实验题（每空2分，20分） 26. 在“研究牛顿第一定律”的实验中，曾做过这样的实验，在水平面上用三种不同的表面（毛巾、棉布、木板）分别做同一实验： （1）每次实验都用同一小车从相同斜面的___________滑下，其目的是为了控制小车滑到斜面底端的速度相同。 （2）由实验可知，在同样条件下，表面越光滑，小车受到的摩擦阻力越___________，它前进得就越远。 【答案】（1）同一高度 （2）小 【解析】 【小问1详解】 每次实验都用同一小车从相同斜面的同一高度滑下，目的是让小车滑到斜面底端时的初速度相同。 这是控制变量法的应用。 【小问2详解】 毛巾、棉布、木板的粗糙程度依次降低，小车受到的摩擦阻力依次减小。实验现象表明：在同样条件下，表面越光滑，小车受到的摩擦阻力越小，它前进得就越远。 27. 在“探究二力平衡条件”的实验中： （1）两位同学分别选择木片和纸片进行实验，效果如图甲：正确的选择是用___________（选填“a”或“b”）图装置完成实验。 （2）探究活动中当小卡片平衡时，用剪刀剪断小卡片，发现小卡片不能保持平衡，这一步骤说明二力平衡时，要满足两个力要作用在___________个物体上； （3）在探究二力平衡条件时，小明设计了如图乙所示的实验，他将一木块放在水平桌面上，往左盘和右盘同时加入一个质量相等砝码时，木块处于静止状态；小明再将右盘中的砝码换成一个质量更大的砝码时，发现木块仍然处于静止状态，此时静止木块在水平方向受到的力___________（选填“平衡”或“不平衡”）。 【答案】（1）b （2）同一 （3）平衡 【解析】 【小问1详解】 本实验需要减小物体自身重力对实验的干扰，木片质量大、重力大，会影响实验效果；纸片质量小，重力可以忽略，因此选择b图装置实验。 【小问2详解】 平衡的小卡片被剪断后，变成两个独立物体，每个物体只受一个拉力，无法保持平衡，这一步说明：互相平衡的两个力必须作用在同一个物体上。 【小问3详解】 小明再将右盘中的砝码换成一个质量更大的砝码时，发现木块仍然处于静止状态，此时静止木块处于平衡状态，一定受平衡力。在水平方向受到的力平衡。此时右盘砝码质量更大，木块有向右的运动趋势，会产生一个向左的静摩擦力，木块在水平方向上受到的力有3个，向右的拉力、向左的拉力、向左的摩擦力，向左的两个力的合力与向右的拉力平衡。 28. 小明用如图甲、乙、丙（甲、乙为木板表面，丙为毛巾表面）的步骤，探究滑动摩擦力的大小与哪些因素有关。 （1）实验中，他应将弹簧测力计沿___________方向拉动木块，使木块在水平面上做___________运动，并记下弹簧测力计的示数。 （2）比较步骤___________与___________可得：滑动摩擦力的大小跟作用在物体表面上的压力有关，且压力越大，滑动摩擦力越大。 （3）比较步骤甲与丙可得：滑动摩擦力的大小跟___________有关，且接触面越粗糙滑动摩擦力越大。 【答案】（1） ①. 水平 ②. 匀速直线 （2） ①. 甲 ②. 乙 （3）接触面的粗糙程度 【解析】 【小问1详解】 在探究滑动摩擦力大小的实验中，根据二力平衡的知识，当木块在水平面上做匀速直线运动时，弹簧测力计对木块的拉力与木块受到的滑动摩擦力是一对平衡力，大小相等。 所以实验中，应将弹簧测力计沿水平方向拉动木块，使木块在水平面上做匀速直线运动，此时弹簧测力计的示数就等于滑动摩擦力的大小。 【小问2详解】 要探究压力的影响，需要控制接触面粗糙程度相同，改变压力大小。 步骤甲和乙中，接触面都是木板，粗糙程度相同，但乙中木块上增加了砝码，压力更大。 因此比较步骤甲与乙，可得：滑动摩擦力的大小跟压力有关，且压力越大，滑动摩擦力越大。 【小问3详解】 步骤甲和丙中木块对接触面的压力相同，但甲是木板表面，丙是毛巾表面，毛巾表面更粗糙。 比较步骤甲与丙可得：滑动摩擦力的大小跟接触面的粗糙程度有关，且接触面越粗糙滑动摩擦力越大。 四、作图题：（共2分） 29. 用力的示意图，在图中画出（1）放在斜面上的物体所受到的重力，（2）斜面受到的压力。 【答案】 【解析】 【详解】重力的作用点在物体的重心，方向始终竖直向下。作图时从重心起笔，画一条竖直向下的带箭头的线段并标上符号  。 压力的作用点在物体与斜面的接触面上，方向垂直于斜面向下。作图时从接触面中点起笔，画一条垂直斜面向下的带箭头的线段并标上符号   。 五、计算题：（共6分） 30. 小明要估测自己双脚站立时对地面的压强。他测出自己的质量是60kg，并测出双脚鞋底的总面积为，则双脚站立时对地面的压强是多大？（g=10N/kg） 【答案】1.5×104Pa 【解析】 【详解】 小明双脚站立时对地面的压力等于自身重力，即 双脚站立时对地面的压强 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $