2025-2026学年二年级语文下册学情自测卷（7月）（统编版）

**基本信息** 二年级语文期末提升测试题，涵盖积累运用、阅读理解、习作展示，注重传统文化传承与语言基础结合，如传统节日连线、寓言故事理解，夯实语言运用能力，培养文化自信。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |连一连|1/4分|传统节日习俗、工具用途|情境生活化，关联文化传承| |读拼音写词语|1/8分|“编织”“精灵”等课文词语|巩固基础，结合课文语境| |阅读理解|2/25分|蚕的生长过程、童话情节推理|科普与童话结合，考查信息提取与思维能力| |写话展示|1/20分|看图写话+句式仿写|培养观察与表达，渗透审美创造|

期末提升测试题 二年级语文 积累运用 一、连一连。（4分） 春节 吃粽子 端午节 贴对联 清明节 看花灯 元宵节 去祭扫 扫帚 擦玻璃 抹布 倒垃圾 拖把 扫地 簸箕 拖地 二、读拼音写词语。 （8分） 1、我biān zhī（ ）了一个个奇妙的梦。梦里，我变成了一yóu dì（ ）员bāng zhù（ ）一个小gū niang（ ）送信。梦里，我变成一个jīng líng（ ）zhōu yóu童话（ ）shì jiè（ ）。 2、我yuàn yì（ ）到大 sēn lín（ ）里和可爱的小松鼠一起做yóu xì（ ）。 3、一群孩子在bì lǜ（ ）的草地上sài pǎo（ ）。 三、给加点字选择正确的读音，画“√”。（4分） 1.羊圈（quān juàn)里的羊围成了一个大圈（quān juàn),挨挨挤挤地站在那里。 2.这头驴是从磨坊（fāng fáng)里跑出来的。 3.爷爷在看（kān kàn)守大门期间看（kān kàn)了不少书。 4.这里到处（chù chǔ)都是垃圾，你们要尽快处（chù chǔ)理一下。 四、给加点字选择正确的解释。（填序号）(6分） 值：A.货物和价钱相当。B.遇到；碰上。C.轮流担任一定时间内的工作。 1.现在正值假期，很多人都去旅游了。（ ） 2.今天冬冬值班。（ ) 3.这个物品确实值这个价钱。（ ） 五、组词。(4分) 该（ ） 壮（ ）座（ ）幸（ ）值（ ） 刻（ ） 妆（ ）坐（ ）辛（ ）植（ ） 六、照样子，写词语。(4分) 1.笑眯眯（ABB式）: -------------------- ---------------------- 2.伤心欲绝（形容悲伤）:-------------------- ---------------------- 3.眉开眼笑（形容高兴）:-------------------- ---------------------- 七、选词填空。(5分) 于是 要是 就是 1.这地方好是好，( )塘里的水太少了。 2.不过，( )周围有些草就更好了。 3.( )他就去采集草籽，播撒在泥塘周围的地上。 八、选择。（6分） 1.大象把耳朵放下来的原因是（ ) A.耳朵撑起来不好看。 B.大家的耳朵都是奔拉下来的。 C.经常有小虫子飞进去，吵得他头痛、心烦。 2.《蜘蛛开店》中蜘蛛吓得跑回网上的原因是（ ） A.蜈蚣长得太难看。 B.蜈蚣的脚太多。 C.蜈蚣的要求太高。 3.《小毛虫》一文中，“尽管如此，它并不悲观失望，也不羡慕任何人”是因为（ ） A.它知道自己总有一天也会跳，也会飞。 B.它懂得每个人都有自己该做的事情。 C.总有人会帮助它的。 4、下列词语书写正确的一项是（ ） A.仰望 篮天 世界 B.掏出 记忆 塞跑 C.弓箭 样式 理由 D.间单 发觉 害怕 九、按要求完成句子练习。（6分） 1.那时候，孩子们也在这里逗小松鼠，采野蔷薇吗？(仿写句子） ------------------------------------------------------------------------------------------------------- 2.例：田野葱葱绿绿的，像一片柔软的绿毯。 枫树--------------------,像------------------------------------------------------。 3.孩子们在听老师讲故事。（把句子写具体） ----------------------孩子们在听老师讲------------------的故事。 十、根据课本内容做题。（8分） 1、唯德学，------------，-----------------------，当自砺。 2、忽然一阵大风，吹得------------乱摆。一只蜘蛛从网上---------------来，逃走了。 3、诚信者，------------------。 4、过端午，------------- ,粽香艾香满堂飘。我最喜欢的传统节日是-----------------，在这一天大家都要---------------------------。 5、通过本学期的学习，我认识了许多具有优秀品质的人物，如：----------------的雷锋。学习了《 》这个寓言故事，我懂得了一个人做错了事，只要肯接受正确的意见，并改正错误，就不算晚。 阅读理解 十一、阅读短文，完成练习。（10分） 蚕的一生 一位采桑姑娘爬上了树，摘了不少的桑叶。小桑树看见了，（ ）地说：“桑树奶奶，你的叶子让人摘走了，多可惜呀！” 老桑树笑着说：“她采桑叶是去喂蚕的。”小桑树（ ）地问：“蚕是什么？”老桑树说：“很小很小的蚕卵，在温暖的地方孵化后，就是蚕宝宝了。蚕宝宝吃桑叶长大，一生经过四次蜕皮后，就吐蚕丝了。蚕丝可以织绸缎。蚕宝宝吐丝织茧，就变成了桶。踊变成蚕蛾破茧而出。像蚕这样，一生的生长过程要经过卵、幼虫、桶、成虫四个阶段，叫作完全变态。现在，你该知道什么叫蚕了吧？” 小桑树（ ）地说：“蚕宝宝把它的一切全部献给了人类，给世界留下了一片华丽。这种精神真是难能可贵啊！” 1.选择合适的词语填在文中的括号里。 激动 焦急 好奇 2.根据短文内容回答问题。 (1)蚕宝宝主要的食物是-----------------------。 、_______ (2)蚕的一生要经过_______、_______、蛹、_______四个阶段。 3.短文画波浪线的句子中，“这种精神”指的是（ ）。 ①勤奋好学。②无私奉献。 ③吃苦耐劳。 4.像蚕这样“完全变态”发育的生物还有很多，请你写出一种来。 十二、阅读提升能力。（15分） 小狐找声音 刚刚下过一场雨，小狐呼吸着清新的空气，痛快地大叫一声：“啊——” 他感觉嗓子一疼，声音一下子就消失了！小狐的声音没有了，他焦急起来。“别急，丢了的东西能找回来，”小熊安慰小狐，“我们一起去寻找你的声音。” 走了不一会儿，他们看见树皮上有一个白色的网包。小熊打开网包，啊，里面藏着蜘蛛宝宝。他赶快合上了网包。他们从小溪边走过，发现小溪里的一块石头下面不停地涌着泡泡。小熊用小树枝伸进石头底下搅和，一只小螃蟹从底下爬出来逃走了。 经过长毛兔的菜园时，小熊和小狐看见一个包菜倦（quan)成一团，里面传出“咚咚咚”的声音。他们打开发出声音的包菜，一只绿青蛙从里面跳了出来。绿青蛙告诉他们，本来他是来为包菜捉虫子的，结果竟然被困在包菜里出不来了。绿青蛙感谢小狐和小熊救了他，蹦蹦跳跳地离开了。 “我想刚才里面的‘咚咚’声大概是绿青蛙的心跳声吧？”小狐说。小熊瞪大了眼睛：“啊，小狐，你的声音回来啦！” “我的声音是怎么回来的？难道跟绿青蛙一起包在包菜里了？”这个嘛，聪明的小熊也弄不明白了。 1.我知道文中加点的词语“清新”的意思是（ ）。（填序号） A.清爽而新鲜 B.新颖、不俗气 C.清澈透明 2.小熊和小狐在寻找声音的过程中找到了谁？写在下面的横线上。 小熊和小狐→---------------→---------------→--------------- 3.小狐的声音是怎么回来的？下列理解正确的一项是（ ）。 A.小狐的声音藏在了蜘蛛妈妈的网包里 B.小狐的声音和绿青蛙一起被困在了包菜里 C.小狐的声音没有丢，他叫的声音太大，损伤了喉咙，后来又好了 4.读文中画“—”的句子，想一想，此时小熊的心情是————的。你在生活中有过这样的心情吗？试着仿照文中的句子写一写。 -------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 习作展示 十三、写话展示。 （20分） 仔细观察图画，图上都有谁？她们在干什么？她们会说些什么？用几句话写一写。 仿照这段的写法，把下面的句子写完整。 下课了，大家在大青树下跳孔雀舞、摔跤、做游戏，招引来许多小鸟，连松鼠、山狸也赶来看热闹。 下课了，大家在大青树下跳孔雀舞、摔跤、做游戏，招引来许多小鸟，连松鼠、山狸也赶来看热闹。 下课了，大家在大青树下跳孔雀舞、摔跤、做游戏，招引来许多小鸟，连松鼠、山狸也赶来看热闹。 下课了，大家在大青树下跳孔雀舞、摔跤、做游戏，招引来许多小鸟，连松鼠、山狸也赶来看热闹。 下课了，大家在大青树下跳孔雀舞、摔跤、做游戏，招引来许多小鸟，连松鼠、山狸也赶来看热闹。 下课了，大家在大青树下跳孔雀舞、摔跤、做游戏，招引来许多小鸟，连松鼠、山狸也赶来看热闹。 下课了，大家在大青树下跳孔雀舞、摔跤、做游戏，招引来许多小鸟，连松鼠、山狸也赶来看热闹。 下课了，大家在大青树下跳孔雀舞、摔跤、做游戏，招引来许多小鸟，连松鼠、山狸也赶来看热闹。 下课了，大家在大青树下跳孔雀舞、摔跤、做游戏，招引来许多小鸟，连松鼠、山狸也赶来看热闹。 下课了，大家在大青树下跳孔雀舞、摔跤、做游戏，招引来许多小鸟，连松鼠、山狸也赶来看热闹。 参考答案 积累运用 一、连一连。（4分） 春节--贴对联 端午节-吃粽子 清明节——去祭扫 元宵节——看花灯 扫帚——扫地 抹布——擦玻璃 拖把——拖地 簸箕——倒垃圾 二、读拼音写词语。 （8分） 1、编织 邮递 帮助 姑娘 精灵 周游 世界 2、愿意 森林 游戏3、碧绿 赛跑 三、给加点字选择正确的读音，画“√”。（4分） 1. juàn quān 2. fáng 3. kān kàn 4. chù chǔ 四、给加点字选择正确的解释。（填序号）(6分） 1.B 2.C 3.A 五、组词。(4分) 应该 立刻 壮士 化妆 座位 坐下 幸运 辛苦 值得 植树 六、照样子，写词语。(4分) 1.白茫茫 沉甸甸 2.泣不成声痛不欲生 3.欢天喜地 喜不自禁 七、选词填空。(5分) 1.就是 2.要是 3.于是 八、选择。（6分） 1、C 2、B 3、B 4、C 九、按要求完成句子练习。（6分） 1.那时候，孩子们也在这里捕蝴蝶，捉蜻蜓吗？ 2.火红火红的一片火焰3.可爱的 有趣 十、根据课本内容做题。（8分） 1、唯才艺不如人2、树枝垂3、天下之结也4、赛龙舟示例：端午节 粽子 5、助人为乐 亡羊补牢 阅读理解 十一、阅读短文，完成练习。（10分） 1.焦急 好奇 激动 2.(1)桑叶（2)卵 幼虫 成虫 3.② 4.示例：蝴蝶。 十二、阅读提升能力。（15分） 1、A 2.蜘蛛宝宝 小螃蟹 绿青蛙 3.C 4.示例：惊讶我张大了嘴：“啊，我从来没听说过这件事。” 习作展示 十三、写话展示。 （20分） 仔细观察图画，图上都有谁？她们在干什么？她们会说些什么？用几句话写一写。 学科网（北京）股份有限公司 $