Unit 7 A Good Read. Section B （1a-1e）导学案2025-2026学年人教版英语八年级下册

Unit 7 A Good Read.  Section B （1a-1e）导学案

学习目标

1. 语言能力

掌握重点词汇和短语：spoil，selfish，pass away，belong to，take care of，in a bad state，day by day。

认识故事山（story‑mountain）叙事结构，划分开端、问题、推进、高潮、结局，梳理《秘密花园》完整情节。

读懂文本因果逻辑，完成cause‑effect配对；能用英语谈论人物、书名含义以及故事带来的启示。

2. 文化意识

品读经典文学《秘密花园》，理解自然、友谊与乐观心态能够治愈心灵，养成阅读好书的习惯。

3. 思维品质

利用故事框架梳理情节，训练条理思维；分析事件的起因与结果，建立逻辑意识；发表个人见解，发展批判性思维。

4. 学习能力

学会利用叙事结构阅读故事类文章，主动参与小组合作探讨，大胆输出个人观点。

学习重难点

重点：梳理故事山情节结构；完成因果匹配习题。

难点：挖掘文章深层主旨，用完整英文表达阅读感悟。

课前自主预习

Task 1 英汉互译

1. selfish ____________
2. pass away ____________
3. belong to ____________
4. take care of ____________
5. in a bad state ____________
6. day by day ____________
7. 独自居住 ____________
8. 使他想起妻子 ____________

Task 2 课前思考（1a）

Look at these book names：My Childhood, The Wonderful Wizard of Oz, A Dream of Red Mansions, Treasure Island, Red Star over China, The Secret Garden

Which book have you heard of? Write down one-two sentences about it.

 

课堂合作探究

Task 1 1b 通读文章，定位人物

1. Read the summary of The Secret Garden, circle all characters in the text.

The characters:________________________________________

2. Think about their relationships.

Mary is Colin’s cousin. Dickon is Mary’s new friend. Mr Craven is Mary’s uncle.

Task 2 1c 完成Story‑mountain（故事山）

Part	Content
A Beginning开端	Mary goes to live with ________ after her parents’ death.