2026年广东茂名市高州市中考二模历史试题
2026-06-17
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2份
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10页
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77人阅读
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资源信息
| 学段 | 初中 |
| 学科 | 历史 |
| 教材版本 | - |
| 年级 | 九年级 |
| 章节 | - |
| 类型 | 试卷 |
| 知识点 | - |
| 使用场景 | 中考复习-二模 |
| 学年 | 2026-2027 |
| 地区(省份) | 广东省 |
| 地区(市) | 茂名市 |
| 地区(区县) | 高州市 |
| 文件格式 | ZIP |
| 文件大小 | 1.57 MB |
| 发布时间 | 2026-06-17 |
| 更新时间 | 2026-06-18 |
| 作者 | 匿名 |
| 品牌系列 | - |
| 审核时间 | 2026-06-17 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/58392310.html |
| 价格 | 1.00储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
|---|
内容正文:
圈
高州市2026届中考适应性考试
九年级历史答题卡
注意事项:
学
校
1、填涂时用2B铅笔将选项涂满涂黑。修改
时要用橡皮擦干净。请注意答题顺序。
准考证号
姓名
2、保持卡面清洁,不要折叠,不要弄破,
不要乱作标记。答题超出答题框无效。
考场号
座位号
正确填涂:题
错误填涂:[]*[@]
缺考标记:[门
条形码粘贴区
说明:学生缺考的,要涂黑此标记,并在
主观题答题区域用红笔写上“缺考”字样。
一、
单选题。
(共30小题,每小题2分,共60分)
1[A][B][C][D]
6[A][B][C][D]
11[A][B][C][D]
2[A][B][C][D]
7[A][B][C][D]
I2[A][B][C][D]
3[A][B][C]
[D]
8
[A][B]
[c][D]
13[A][B][C][D]
4[A][B][C][D]
9[A][B][C][D]
14[A][B][C][D]
5[A][B][C][D]
1O[A][B][C][D]
15[A][B][C][D]
16[A][B][C][D]
21[A][B][C][D]
26[A][B][C][D]
17CA][B][C][D]
22[A][B][C][D]
27[A][B][C][D]
18[A][B][C][D]
23[A][B][C][D]
28[A][B][C][D]
19[A][B][C][D]
24[A][B][C][D]
29[A][B][C][D]
20[A][B][c][D]
25[A][B][C][D]
30[A][B][C][D]
二、非选择题。
(共40分)
31.(1)(4分)
(2)(6分)
第1页
(3)(4分)
32.(1)(8分)
(2)(4分)
第2页
圆
33.(1)(8分)
(2)(6分)
圆
第3页
圆
空白区域,请勿作答
第4页
高州市2026届中考适应性考试 九年级历史试题 参考答案
一、选择题(每小题2分,共60分)
题号
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
答案
A
A
B
B
B
C
A
B
A
D
C
A
A
A
D
题号
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
答案
B
D
C
A
D
C
B
B
B
B
C
A
A
B
D
二、非选择题(本大题共3小题,31题14分,32题12分,33题14分,共40分)
31.(14分)
(1)(4分)
①封建制度的确立和专制主义中央集权制度的形成;(2分)
②疆域辽阔,边疆民族众多,汉族与边疆民族经济文化联系进一步加强。(2分)
(2)(6分)
①彻底摒弃狭隘的华夷观念,确立"天下一统,华夷一家"的治理理念;(2分)
②针对不同边疆区域构建系统化、定制化的治理体系,将边疆行政体系逐步与内地一体化;(2分)
③实现了中央对边疆的直接、有效管辖,推动统一多民族国家版图最终奠定。(2分)
(3)(4分)
①有效的边疆治理有利于巩固统一多民族国家,促进中华民族共同体的形成和发展;(2分)
②中华民族共同体的形成是人心所向、大势所趋,也为边疆治理提供了坚实的民族基础和社会基础,二者相互促进、相辅相成。(2分)
32.(12分)
(1)(8分)
选择展馆:上海中共一大会址(2分)
解说词:1921年7月,中国共产党第一次全国代表大会在上海秘密召开。大会通过了党的纲领,确定了党的名称为"中国共产党",明确了党的奋斗目标是推翻资产阶级政权,建立无产阶级专政,实现共产主义。中共一大的召开标志着中国共产党的诞生,是中国历史上开天辟地的大事,从此中国革命的面貌焕然一新。(6分,史实准确、阐述充分、逻辑清晰即可)
(2)(4分)
上海中共一大会址体现的革命精神:开天辟地、敢为人先的首创精神;坚定理想、百折不挠的奋斗精神;立党为公、忠诚为民的奉献精神。(4分,任答两点即可)
33.(14分)
(1)(8分)
主要途径:①欧洲通过殖民扩张建立跨大西洋的贸易网络;(2分)②"哥伦布大交换"促成物种、疾病和文化的全球流动;(2分)③欧洲国家通过控制海上航线,形成以欧洲为中心的世界经济体系。(2分)
对世界格局的影响:奠定了西方对东方的长期优势,为19世纪的殖民霸权铺平了道路;亚洲传统贸易中心逐渐被边缘化,世界开始形成一个整体。(2分)
(2)(6分)
来源:①继承中华文明"和合理念""天下大同""亲仁善邻""协和万邦"的文化基因;(1分)②是对马克思主义"人类解放"理论的深化;(1分)③是对西方中心主义国际关系理论的超越。(1分)
贡献(举例):①提出"一带一路"倡议,推动沿线国家基础设施互联互通和经贸合作;(1分)②发起成立亚洲基础设施投资银行(亚投行),为全球发展提供金融支持;(1分)③积极参与全球抗疫合作,向多国提供疫苗和医疗物资援助。(1分,任答三点即可)
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高州市2026届中考适应性考试
九年级历史试题
(考试时间:60分钟 满分:100分)
一、选择题(每小题只有一个答案是正确的,请将正确答案涂在答题卡上。每小题2分,共60分)
1.中国境内已发现的新石器时代文化遗存星罗棋布,有1万多处,各地均可建立起从新石器时代早期、中期、晚期的考古学文化谱系,这体现了中华文明( )
A.多元性 B.包容性 C.凝聚性 D.连续性
2.春秋战国时期,韩、赵、魏货币铸造工艺高超,币文规范,布排得体,币形规整,有空首布、方足布、三孔布、圆钱等多种形制,还使用了锻、焊及抛光技术。这反映了( )
A.手工业技术的发展 B.中央集权的强化
C.货币统一的必要性 D.商品经济的繁荣
3.东汉中后期《四民月令》述:正月,农事未起,命成童以上学五经;十月,砚水冻,令幼童读《孝经》《论语》。南北朝士人幼习五经已趋普遍,一般乡村小学也已教授五经。据此推知,该时期( )
A.主流思想受到冲击 B.儒学进一步传播 C.士族高门垄断教育 D.义务教育已普及
4.西晋时期,匈奴人刘渊积极学习汉文化,尤其喜欢读经史;羯族人石勒虽不识字,却爱听人读史书,常与儒生探讨古今;鲜卑慕容氏能博览群书,汉文化水平更高。这反映了该时期( )
A.社会习俗同化 B.华夏认同强化 C.儒学成为主流 D.经济交往密切
5.唐代长安城中,西市“胡商云集”,波斯、大食等国商人在此经营珠宝、香料等商品;东市则多为本地官僚、贵族所需的奢侈品和日用品。这一现象说明唐代( )
A.对外贸易成为经济支柱 B.城市商业区域功能分化
C.政府放弃重农抑商政策 D.市民阶层主导商业发展
6.宋太宗将全国划分为十道,设左、右计使“分掌”各地财政,打破原有依事任使,如盐、铁、茶等分案会计收支的方式,改以地域为单位统筹各项目收支,派官员管理各专区的账籍。这一举措( )
A.削弱了地方军事权力 B.提高了行政效率
C.强化了中央集权体制 D.扩大了征税范围
7.1407年,明成祖敕封康区灵藏僧首为“赞善王”;1571年,明穆宗册封蒙古鞑靼首领俺答汗为“顺义王”;明神宗封授建州女真首领努尔哈赤为“都督佥事”“龙虎将军”。这些举措意在( )
A.维护边疆稳定 B.推动文化传播 C.发展地方经济 D.落实平等政策
8.如图所示是辽宋金元至清代粮食生产和需求演变情况。对这一变化解读最为合理的是( )
A.自然灾害导致粮食危机 B.人口增长加剧了粮食紧张
C.战争频繁冲击农业生产 D.赋税沉重压抑生产积极性
9.《红楼梦》以18世纪中国社会为背景,既描摹了贾府的日常起居、宗族往来等生活场景,又展现了贵族的糜烂纵欲、主奴间的等级压迫。据此可知,《红楼梦》( )
A.具有现实主义特征 B.展现了文人的意趣
C.反映中外文化碰撞 D.揭示社会发展规律
10.在《瀛寰志略》中,徐继畬依据新的世界地理知识将中国与亚洲诸国并列叙述;同时又特意声明,所述海外知识皆取自“泰西人杂书”。这说明,此时部分开明士大夫( )
A.借助地理著作批判时政 B.主张学习西方科学技术
C.推崇西方世界政治文明 D.突破了传统的天下观念
11.维新派思想家常常用自然变化来论证社会,如康有为就曾引用沧海桑田、昼夜交替、四季变化的常识,又如严复举出蟋蟀、画眉等在外来同类物种入侵下生存与灭亡的事例。这种论证方式( )
A.充分体现科学理性 B.使得变革成为社会共识
C.有利于宣传新思想 D.推动了生物学科的发展
12.19世纪末20世纪初,中国人对俄国史的研究和介绍显著增多(部分著作和译著如下),这说明当时对俄国史的研究动机在于( )
1897年
《俄人蚕食太平洋迪北边地考》《时务报》载
陈贻范译
1900年
《俄国侵略中国志略》《清议报》发表
梁启超汇编
1902年
《俄国蚕食亚洲史略》上海广智书局出版
养浩斋主人译
A.激发危机意识 B.促进思想启蒙 C.关注中俄关系 D.推动政治变革
13.中山装是孙中山在“剪辫易服”的背景下,为新生政权创制新礼服的一次重要实践,其设计初衷是改变当时“西服不便,中式陈旧”的窘境,最终形成了独特样式。据此可知,中山装( )
A.承载着深刻的时代内涵 B.体现了文化的全盘西化
C.导致传统服饰体系瓦解 D.宣传了三民主义的思想
14.1913年3月,宋教仁遇刺身亡,“政党内阁”构想破产;1913年4月,袁世凯未经国会批准,与列强签订“善后大借款”;1913年11月,袁世凯下令解散国民党,取消国民党籍议员资格。这些事件反映了当时( )
A.民主思想基础薄弱 B.专制势力必然复辟
C.革命派系内斗加剧 D.政治民主进程曲折
15.1916年,《新青年》杂志广告刊登于《申报》,不仅按照传统广告形式,将杂志标题、目录、价目、发行方等必要信息附列于上,还加入“单刀直入之文章,立志成功之教训,恶浊社会之棒喝,入世初步之明灯”等广告语。其意图在于( )
A.迎合商业需求 B.传播启蒙思想 C.唤醒工人意识 D.倡导平民教育
16.1935年9月,陕甘支队(中央红军改编)进占通渭县城,沿街张贴《中国工农红军北上抗日宣言》和“停止内战、一致抗日”“实行民族平等”等标语……还举办全军文娱晚会,数十名青年当场报名参军。这表明红军长征( )
A.实现了胜利会师 B.播下了革命种子 C.完成战略大转移 D.开辟抗日根据地
17.1938年8月,中国共产党主办的《新华日报》刊发了下面的漫画,其描绘了军人与民众在田间协同劳动的场景。刊发这一漫画的主要目的是( )
A.调整阶级关系 B.宣扬实业救国 C.维护小农经济 D.巩固统一战线
18.抗美援朝期间,我国一方面与国际社会保持沟通,阐述中国对朝鲜战争和台湾问题的立场;另一方面集中精力争夺战场上的主动。这反映了我国( )
A.和平外交基本方针 B.“一边倒”外交政策
C.外交策略的灵活性 D.“求同存异”的主张
19.1984年起,深圳先后取消了粮食、猪肉、棉布、食油等日用商品票证,实行市场敞开供应,价格随行就市。对此理解最为合理的是( )
A.经济改革探索前行 B.计划经济全面退出
C.市场调节已成共识 D.生活水平迅速提高
20.“一带一路”倡导发展与沿线国家的经济合作伙伴关系,共同打造政治互信、经济融合、文化包容的共同体。“一带一路”的提出和建设表明中国( )
A.积极反对霸权主义和强权政治 B.坚持独立自主的外交政策
C.维护联合国为核心的国际体系 D.奉行互利共赢的开放战略
21.古罗马特别重视广场建设,广场是一个开放性的场地,庙宇、议会、法庭也是广场的一部分,有时还是公民集会的场所。人们也把它当作购物、参政、闲谈的中心。这一布局( )
A.强化了军事防御能力 B.保障了宗教活动优先
C.体现了国家治理理念 D.加强了外部经济联系
22.中古中后期,西欧社会对更先进、更专业的教育产生了需求,特别是能够培养医生、律师等更职业、更自由的教育体系,这是原有学校无法企及的。这一状况( )
A.阻碍了城市自治 B.推动了大学兴起 C.维护了庄园秩序 D.强化了封建王权
23.16世纪以后,甘蔗、烟草等作物在美洲种植园扩大生产,欧洲商人组织非洲奴隶跨洋运输,殖民地产品再输入欧洲市场。由此可见,早期全球联系( )
A.促进各洲平等交换的形成 B.伴随殖民掠夺和强制劳动
C.推动美洲独立工业化起步 D.依靠自由劳动力充分发展
24.参与制定宪法的汉密尔顿指出,各邦都有“为供应自身需要而筹措收入的独立自主权,全国政府任何剥夺它们这种权力的行为,都是宪法所不允许的”。汉密尔顿的言论体现出美国政治的运行坚持( )
A.总统共和制 B.联邦制 C.三权分立 D.代议制民主
25.18世纪英国《制造业报告》记载:“机器生产替代手工劳作,工厂取代作坊,工人集中劳作,分工愈发精细,生产效率倍增。”这反映工业革命带来的重大变革是( )
A.彻底消除贫富差距 B.生产组织方式革新
C.庄园经济开始解体 D.对外实行殖民扩张
26.在《共产党宣言》中,马克思和恩格斯发出了“全世界无产者,联合起来”的伟大号召。这一号召( )
A.揭示资本主义基本矛盾 B.推动苏联模式形成
C.促进工人阶级国际联合 D.导致经济危机发生
27.有学者统计,到1913年,巴西的咖啡占本国出口总额的60%以上;中美洲的香蕉占该地区出口总额的近三分之二;智利的硝酸盐和铜矿占本国出口总额的70%以上;古巴的糖占本国出口总额的80%左右。这一现象表明拉丁美洲( )
A.现代化进程受到阻碍 B.提升独立自主地位
C.瓦解了世界殖民体系 D.增强了国际影响力
28.1921-1922年,苏联农民上缴的实物税包括粮食、干草、奶产品、肉类等共18种。1923年,苏联决定只征收单一的农业税,并最终转向了全部征收货币。这一举措( )
A.促进了商品经济的发展 B.加重了农民纳税负担
C.加速了农业集体化进程 D.加剧了经济结构失衡
29.20世纪60年代第一届不结盟国家首脑会议召开、东南亚国家联盟建立、第三世界组成的77国集团成立。这可以用来说明( )
A.两极格局趋向瓦解 B.多极化趋势的出现
C.发达国家迅速衰落 D.经济全球化的推进
30.以下是第二次世界大战后美国就业人口分布变化表。表中数据反映出美国( )
时间
农业
工业
服务业
1950年
12.2%
34.7%
48.9%
1990年
2.8%
25.8%
71.4%
A.农业经济的大衰退 B.工业占据主导地位
C.“福利国家”的建立 D.社会结构的新变化
二、非选择题(本大题共3小题,31题14分,32题12分,33提14分,共40分)
31.边疆治理对于统一多民族国家来说是一个非常重要的课题。阅读材料,回答问题。(14分)
材料一
秦、汉时期,我国封建制确立,专制主义的中央集权制逐渐形成;疆域辽阔,边疆民族众多,汉族和边疆民族之间的经济文化联系进一步加强。其边疆管理机构开始形成为中央和地方双重体制,组织上日益严密,正是这种形势的产物。
——摘自马大正《中国边疆经略史》
材料二
清代彻底摒弃明朝狭隘的华夷分野观念,确立“天下一统,华夷一家”的治理理念。针对不同边疆区域构建系统化、定制化的治理体系:蒙古行盟旗制,新疆设伊犁将军,西藏置驻藏大臣并确立金瓶掣签制度,西南大规模推行改土归流,将边疆行政体系逐步与内地一体化,实现中央对边疆的直接、有效管辖,推动统一多民族国家版图最终奠定。
——摘编自马汝珩、马大正主编《清代的边疆政策》
材料三
中华民族是有着五千多年文明史的伟大民族。我国各民族共同开拓了祖国的辽阔疆域,共同缔造了统一的多民族国家,共同书写了辉煌的中国历史,共同创造了灿烂的中华文化,共同培育了伟大的民族精神。中华民族共同体的形成和发展是人心所向、大势所趋、历史必然。
——习近平《在全国民族团结进步表彰大会上的讲话》(2024年9月27日)
(1)根据材料一,概括秦、汉时期推动边疆管理机构“双重体制”形成的主要原因。(4分)
(2)根据材料二结合所学知识,概括清代边疆治理模式的影响。(6分)
(3)综合上述材料并结合所学知识,简要说明边疆治理与中华民族共同体建设的关系。(4分)
32.党史教育是爱国主义教育的组成部分。重要阅读材料,回答问题。(12分)
材料一
在“学党史,知党恩,跟党走”红色网络研学活动中,同学们推荐了以下几个红色教育基地。
序号
红色展馆
解说词
1
上海中共一大会址
2
江西瑞金革命纪念馆
3
贵州遵义会议会址
示例
甘肃会宁长征纪念馆
1934-1936年,中国工农红军进行了长征。1936年,红军三大主力会师甘肃会宁。长征实现了红军的战略大转移,宣传了中国共产党政治主张,鼓舞了人民群众,打开了中国革命的新局面。
(1)请仿照表格中给出的示例,任意选择一个展馆为其写出相应的解说词。(8分,要求:史实准确、阐述充分、逻辑清晰)
(2)请对上面所选择的展馆体现的革命精神的内涵进行简要概况。(4分)
示例:甘肃会宁长征纪念馆体现不怕牺牲,百折不挠,团结互助的长征精神。
37.全球化是人类历史发展不可逆转的潮流。阅读材料,回答问题。(14分)
材料一
新航路的开辟开启了“全球化”的早期进程。首先,欧洲通过殖民扩张建立了跨大西洋的贸易网络,但也导致美洲原住民人口锐减和非洲奴隶贸易的兴起。其次,“哥伦布大交换”促成了物种、疾病和文化的全球流动……此外,欧洲国家通过控制海上航线,逐渐形成以欧洲为中心的世界经济体系,亚洲的传统贸易中心逐渐被边缘化。最后,这一过程奠定了西方对东方的长期优势,为19世纪的殖民霸权铺平了道路。
——摘编自[美]杰里·本特利《新全球史:文明的传承与交流》
材料二
构建人类命运共同体理念是应对世界大变局的中国方案,其核心是推动平等有序的世界多极化、普惠包容的经济全球化,倡导全人类共同价值,反对单极霸权与逆全球化。从“和合理念”到“天下大同”,中华文明始终强调“亲仁善邻”“协和万邦”,构建人类命运共同体理念继承了这一文化基因,提出“以人民为中心”的全球治理观,主张不同文明平等对话、合作共赢,既是对马克思主义“人类解放”理论的深化,也是对西方中心主义国际关系理论的超越。
——摘编自赵可金《构建人类命运共同体理念时代价值、理论与实践逻辑》
(1)根据材料一指出推动“全球化”早期进程的主要途径,并结合所学知识说明其对世界格局的影响。(8分)
(2)根据材料二并结合所学知识,指出构建人类命运共同体理念的来源,举例说明21世纪以来中国为构建“人类命运共同体”所做出的贡献。(6分)
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