期末专项复习：统计与概率、综合与实践（专项练习）-2025-2026学年二年级下册数学青岛版

**基本信息** 聚焦统计分类与时间应用，通过多情境操作培养数据意识与量感，构建从概念到实践的逻辑链条。 **专项设计** |模块|题量/典例|题型特征|知识逻辑| |----|-----------|----------|----------| |统计与概率|3大题（杯子/卡片/运动会分类）|操作型分类为主，含表格填写、数量比较、开放分类|从单一标准分类到多标准分类，渗透统计完整性与分类标准多样性| |综合与实践|4大题（时分秒计算/单位应用等）|填空、选择、解决问题结合，侧重时间实际应用|从时分秒概念认知到单位换算，再到时间推理计算，形成量感培养逻辑链|

期末专项复习 统计与概率 一分类整理下面的杯子。 1.按杯子的高矮分类。 高矮 高 矮 合计 个数 2.按有没有把手分类。 把手 有 没有 合计 个数 二将下面的卡片分一分。 1.按卡片形状分类。 形状 平行四边形 长方形 圆 合计 张数 (1)( )形的卡片张数最多，( )形的卡片张数最少。 (2)长方形卡片比圆形卡片少多少张? 2.按字数将平行四边形的卡片继续分类。 字数 2 个 3 个 4 个 合计 张数 3.你还能按照什么标准进行分类? 三亲子运动会。 1.按参赛人员分一分，填写下表。 类别 大人 孩子 合计 人数 2.按运动项目分一分，填写下表。 项目 亲子跳绳 袋鼠跳 两人三足跑 合计 人数 3.还可以怎样分类? 学科网（北京）股份有限公司 期末专项复习 综合与实践 一认真填空。 1.分针走1小格，秒针正好走( )小格；分针从 1走到 5，走了( )分钟；秒针走了10圈，分针从4走到( )。 2.在括号里填上“时”“分”或“秒”。 小明跑50米用了10( );一节课的时间是40( ); 夏天午睡大约用1( )；妈妈做饭用30( )。 3.体育老师对第一小组的同学进行50米跑测试，成绩如下：小红9秒，小丽11秒，小明8秒，小军10秒。( )跑得最快，( )跑得最慢。 4.小明一家在网上订了晚上7：25的电影票，结果路上堵车，他们迟到了15分钟，他们赶到电影院时是晚上( )。 5.某地一条地铁线每6分钟一班车，第二班车发车时间是下午1时17分，那么首班车发车时间是( )时( )分。 二择优选择。(将正确答案的序号填在括号里) 1.一分钟内，小羽不能完成的是下面哪件事?( ) ①跳绳 60下 ②走路500米 ③做 10道口算题 2.钟面上的秒针转2圈，时间过了( )。 ①2 秒 ②2分钟 ③2 小时 3.小明每天晚上9：00 准时睡觉，要想睡眠时间达到 10 小时，他第二天早上应( )时起床。 ①6 ②7 ③8 三按要求做题。 1.连一连。 2.爸爸在某外卖平台上点了一份外卖，11：20 下单，外卖平台显示预计25分钟送达，实际送达时间比预计提前了5分钟。根据以上信息，将下面的钟面补充完整。 3.先找规律，再画出图④钟面上的时针和分针。 四解决问题。 1.清晨的公园有很多老年人在锻炼身体，如果李爷爷7：15开始慢跑锻炼，35 分钟后结束锻炼，请问结束锻炼时是几时几分? 2.张叔叔要在晚上7：30前锯完一根木头，每锯一次用4分钟，张叔叔最晚要在几点开始锯木头，才能把木头锯成5段? 期末专项复习 统计与概率 一、1.4 4 8 2.6 2 8 二、1.4 5 6 15 (1)圆 平行四边 (2)6—5=1(张) 答：长方形卡片比圆形卡片少1张。 2.1 1 2 4 3.按是否含有数字分类： 类别 含有数字 不含有数字 合计 张数 6 9 15 (答案不唯一) 三、1.7 5 12 2.6 4 2 12 3.示例: 性别 男 女 合计 人数 7 5 12 期末专项复习 综合与实践 一、1.60 20 6 2.秒 分 时 分 3.小明 小丽 4.7:40 5.1 11 二、1.② 2.② 3.② 三、1. 2. 3. 四、1.7时15分+35分钟=7时50分 答：结束锻炼时是7时50分。 2.5-1=4(次) 4×4=16(分钟) 7时30分-16分钟=7时14分 答：张叔叔最晚要在7时14分开始锯木头，才能把木头锯成5段。 学科网（北京）股份有限公司 $