期末必刷卷一（试题）2025-2026学年三年级下册数学人教版

期末必刷卷一--2025-2026学年三年级下册数学人教版 学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________ 一、选择题（共12分） 1．35分米写成小数是（    ）。 A．3.5米 B．0.35米 C．3.5厘米 2．如图，下面图形中（    ）的周长最大。 A． B． C． 3．刘阿姨家铺地板用了120块地砖，李阿姨家铺地板用了136块地砖。下面说法正确的是（    ）。 A．刘阿姨家面积比较大 B．李阿姨家面积比较大 C．无法判断谁家面积更大 4．下面是东东调查三（1）班45位同学双休读书时长的统计表。 读书时长 20分钟内 20－40分钟 41－60分钟 1小时以上 人数 6 10 24 5 方方爱读书，她的读书时长在这些同学中排第6位，她的读书时长可能是（    ）。 A．25分钟 B．55分钟 C．61分钟 5．从一张正方形纸中剪去一个小正方形（如图），剩下的图形（    ）。 A．周长和面积都减少 B．周长和面积都不变 C．周长增加，面积减少 6．三位同学100米跑的成绩分别是：小明16.3秒、小东14.9秒、小强15.1秒，（    ）得了第一名。 A．小明 B．小东 C．小强 二、填空题（共25分） 7．如图，小娅想把照片放到预留位置，可以先把照片向( )平移( )格，再向( )平移( )格。 8．小明今天早上7( )10( )从长2( )的床上爬起来，吃早饭用了20( )，系了一条长约10( )的红领巾，坐公交去离家3( )的学校读书。在路上他遇到了一辆载质量约5( )的大卡车，卡车里面放着一个个质量约是4( )重的西瓜。 9．在○、□、△这三种图形中，选择( )作面积单位来测量最合适。 10．数学书封面的周长和课桌面的周长相比，( )的周长大。 11．46☐÷2若有余数，余数一定是1。( ) 12．要使8□5÷4的商中间有0，方框里可以填( )。（填一个数即可） 13．从下面小棒中任选4根，可以搭( )种不同的长方形（包含正方形）。    14．周长相等的长方形，长和宽( )相等。周长相等的正方形，边长( )相等。（在括号里填上“一定”或“不一定”） 15．下面方格纸上每个小方格的边长表示1厘米，图形A的周长是( )厘米，和它周长相等的正方形的边长是( )厘米。 16．在●△〇中，如果商是两位数，●里最大填( )，此时△是( )，〇是( )。 17．把一个正方形的相邻两条边都增加6厘米，得到一个新正方形，这个新正方形的面积比原正方形的面积多120cm2。那么原正方形的面积是( )cm2。 三、判断题（共7分） 18．做一道口算题大约用时30分。( ) 19．一个图形经过平移后，它的位置发生改变。( ) 20．一块正方形地砖边长是15厘米，周长是30厘米。( ) 21．一个长方形如果长减少2厘米，宽增加2厘米，它的周长不变。( ) 22．2023年是平年，二月份有28天，全年有365天。( ) 23．644÷□，要想使商是两位数，□里可以填7、8、9。( ) 24．如果一个正方形的边长扩大2倍，那么它的周长扩大8倍。( ) 四、计算题（共24分） 25．口算。（共12分） 69÷3＝    22÷2＝    84÷4＝    93÷3＝    88÷2＝    77÷7＝ 46÷2＝    84÷4＝    39÷3＝    36÷3＝    62÷2＝    99÷9＝ 26．计算，前面带有★的要验算。（共6分） 6.8＋7.4＝           ★387÷3＝           ★456÷7＝ 27．脱式计算。（共6分） （1）421－125÷5       （2）948÷3÷4       （3）（476＋434）÷5 五、解答题（共32分） 28．某网店618促销，张阿姨买了一个和一个，应付多少元？ 29．一幅长方形山水画，长100厘米、宽55厘米，给这幅画做一个画框，如果给画框配上玻璃，至少需要多大的玻璃？ 30．一张长方形纸，长是16厘米，宽9厘米在它上面剪去一个最大的正方形，剩下来图形的周长是多少厘米？ 31．奶牛场有5个牛棚，每个牛棚里有8头奶牛，一天一共要喂600千克饲料，平均每头奶牛每天吃多少千克饲料？ 32．一块长方形水稻试验田长40米，宽20米。沿着这块水稻田四周走一圈大约多少米？它的面积是多少平方米？ 33．用一根铁丝围成一个长24厘米，宽16厘米的长方形，如果把这根铁丝围成正方形，正方形的边长是多少厘米？ 34．学校购进448本新书，放在图书室256本后，把剩下的新书平均分给6个年级，每个年级可以分到多少本新书？ 试卷第1页，共3页 试卷第1页，共3页 学科网（北京）股份有限公司 《期末必刷卷一--2025-2026学年三年级下册数学人教版》参考答案 题号 1 2 3 4 5 6 答案 A A C B C B 1．A 【分析】根据1米＝10分米，将1米平均分成10份，其中1份就是米，即0.1米，其中1份也是1分米，所以0.1米＝1分米，据此分析作答。 【详解】A．35分米中有35个1分米，也就是35个0.1米，即3.5米，所以35分米写成小数是3.5米，符合题意； B．由A选项可知，35分米不能写成0.35米，不符合题意； C．1分米＝10厘米，35分米＝350厘米，不符合题意。 故答案为：A 2．A 【分析】封闭图形一周的长度是这个图形的周长，长方形的周长＝（长＋宽）×2，正方形的周长＝边长×4，将各选项图形的周长计算出来再比较。 【详解】A．5＋5＋3 ＝10＋3 ＝13（cm） B．（4＋2）×2 ＝6×2 ＝12（cm） C．3×4＝12（cm） 12＝12＜13 故答案为：A 3．C 【分析】瓷砖大小不一定一样，因此房子的面积也就不一定一样，据此根据生活经验判断。 【详解】光依据瓷砖的多少判断房子面积的大小是不可以的。 故答案为：C 【点睛】本题考查了面积在生活中的应用。 4．B 【分析】首先，分析各读书时长区间的人数分布：20分钟内6人，20－40分钟10人，41－60分钟24人，1小时以上5人。总人数为45人。题目要求确定方方的读书时长排第6位时的可能值，需明确排名方向。通常“排第几位”指读书时长从多到少排序（时长越长排名越靠前）。 【详解】A．25分钟属于20－40分钟区间，此时长的排名在24＋5＝29名的之后。因为方方排名是第6位，所以她读书的时长不可能是25分钟。 B．55分钟属于41－60分钟区间，此时长的排名是5名之后。因为方方排第6位，55分钟属于此区间，所以她的读书时长可能是55分钟。 C．61分钟大于60分钟，因为1小时以上（＞60分钟）有5人，因此第1至第5位均为1小时以上的同学。方方排名是第6位，不可能是61分钟。 所以，方方的读书时长可能是55分钟。 故答案为：B 5．C 【分析】围成平面图形一周的长，叫做平面图形的周长；物体的表面或围成平面图形的大小，叫做面积；根据题意，从一张正方形纸中剪去一个小正方形，没了小正方形的一条边的长度，又多出来小正方形的三条边的长度；剩下的图形中面积少了小正方形的部分，据此解答。 【详解】根据分析可知，周长多了两条小正方形边长的长度，面积少了小正方形的面积，所以剩下的图形周长增加，面积减少。 故答案为：C 6．B 【分析】根据题意可知，在路程相等的情况下，谁用时最少，谁的速度最快，反之，谁用时最多，谁的速度最慢，据此根据小数大小的比较方法，比较三位同学所用的时间，即可解答。 【详解】因为14.9＜15.1＜16.3， 所以同样的路程，小东用的时间最少，故小东得了第一名。 故答案为：B 7． 上 2 右 4 【分析】观察上图可知，右边预留位置在照片位置上方2格右边4格位置，所以可以先把照片向上平移2格，再向右平移4格到预留位置；据此即可解答。 【详解】根据分析可知，小娅想把照片放到预留位置，可以先把照片向上平移2格，再向右平移4格。 8． 时/h/点 分/min 米/m 分钟/min 分米/dm 千米/km 吨/t 千克/kg 【分析】根据常识，时间用几时几分表示。二年级学生张开双臂大约是1米，结合数字2，一张床大约是2米；吃饭时间20分钟；成人手掌的长度大概是1分米左右，结合数字10，红领巾用分米作单位；一般操场400米，两圈半大约是1千米，结合数字3，那么距离单位应该用千米表示；大卡车重量用吨表示；西瓜用千克表示。 【详解】小明今天早上7时10分从长2米的床上爬起来，吃早饭用了20分钟，系了一条长约10分米的红领巾，坐公交去离家3千米的学校读书。在路上他遇到了一辆载质量约5吨的大卡车，卡车里面放着一个个质量约是4千克重的西瓜。 9．□ 【分析】□摆起来无空隙，既容易拼摆，又能准确测量出图形的面积，所以选择□作面积单位来测量最合适。 【详解】在○、□、△这三种图形中，选择□作面积单位来测量最合适。 【点睛】本题考查面积的认识，要选用一种图形作面积单位来测量，这种图形应拼起来无空隙。 10．课桌面 【分析】图形一周的长度叫周长，根据生活常识，课桌面一圈的长度肯定大于数学书封面一圈的长度，据此填空即可。 【详解】数学书封面的周长和课桌面的周长相比，课桌面的周长大。 11．√ 【分析】根据题意，在有余数的除法里，余数一定比除数小。 【详解】46☐÷2若有余数，余数要比除数2小，所以余数一定是1。原题表述正确。 故答案为：√ 12．0 【分析】8□5÷4，被除数最高位上的数能被除数整除，则要使商中间有0，则方框里的数小于除数，据此解答。 【详解】要使8□5÷4的商中间有0，方框里可以填0，1，2或3。（答案不唯一） 【点睛】本题考查三位数除以一位数的计算方法，哪一位不够时，商0补足。 13．2 【分析】长方形的两组对边相等，正方形的4条边相等。可以用4根5厘米长的小棒撘成一个正方形，也可以用2根5厘米长的小棒和2根3厘米长的小棒撘成一个长方形，据此解答。 【详解】由分析得： 可以搭2种不同的长方形（包含正方形）。一种是长5厘米宽3厘米的长方形，一种是边长为5厘米的正方形。 【点睛】本题关键是明确长方形和正方形的特征。 14． 不一定 一定 【分析】长方形的周长＝（长＋宽）×2，正方形的周长＝边长×4。据此解答。 【详解】根据分析可得， 例如：长是9厘米，宽是1厘米的长方形1，周长是： （9＋1）×2 ＝10×2 ＝20（厘米） 长是7厘米，宽是3厘米的长方形2，周长是： （7＋3）×2 ＝10×2 ＝20（厘米） 虽然周长都是20厘米，但是它们的长和宽并不相等。 所以周长相等的长方形，长和宽不一定相等。 正方形的边长＝周长÷4，因为4是不变的，所以只要周长相等，那么两个正方形的边长是一定相等的。 【点睛】本题考查的是对正方形和长方形周长的掌握与运用。 15． 16 4 【分析】根据周长的意义：周长是围成平面图形线段的长度和可知，图形A的周长等于16个小方格的边长和，即16厘米。根据正方形的边长＝周长÷4，求出正方形的边长。 【详解】16÷4＝4（厘米） 图形A的周长是16厘米，和它周长相等的正方形的边长是4厘米。 16． 4 84 4 【分析】商是两位数，说明被除数的百位数字小于除数5，所以●里最大填4，再计算424÷5即可解答。 【详解】●里的数小于5，可以填1、2、3、4，●里最大填4，424÷5＝84……4，此时△是84，〇是4。 17．49 【分析】先根据题意进行画图（如下图所示），①的面积＋②的面积＋③的面积＝120（cm2），长方形的面积＝长×宽，因此①的面积＝③的面积，②为一个边长为6厘米的正方形，因此先根据“正方形的面积＝边长×边长”计算出②的面积，再用新正方形的面积比原正方形多的面积减去②的面积后，再除以2即可得到①的面积，再根据“长方形的宽＝长方形的面积÷它的长”计算出原来正方形的边长，最后再根据“正方形的面积＝边长×边长”计算出原正方形的面积即可。 【详解】根据分析可知：②的面积＝6×6＝36（cm2） 120－36＝84（cm2） 84÷2＝42（cm2） 42÷6＝7（cm） 7×7＝49（cm2） 【点睛】此题考查的是正方形和长方形的面积的计算，应先根据题意画图后再解答。 18． × 【分析】计量很短的时间常用“秒”作单位，秒针走一小格的时间是一秒，因此计量做一道口算题的时间用“秒”作单位比较合适，据此进行判断。 【详解】做一道口算题用时较短通常用“秒”做单位，所以原题说法错误。 故答案为：× 19．√ 【分析】在平面内，将一个图形沿着某个方向移动一定的距离，这样的运动叫做图形的平移。 平移的特征：物体或图形平移后，它们的形状、大小都不改变，只是位置发生了变化。 【详解】一个图形经过平移后，它的位置发生改变。 原题说法正确。 故答案为：√ 20．× 【分析】根据正方形的周长计算公式，周长＝边长×4，代入数据计算即可判断正误。 【详解】已知正方形地砖的边长为15厘米，根据正方形周长公式： 周长：15×4＝60（厘米） 题目中给出的周长是30厘米，与计算结果不符。 故答案为：× 21．√ 【分析】根据长方形的周长公式：长方形周长＝（长＋宽）×2，如果长减少2厘米，宽增加2厘米，那么它的周长不变，可以通过举例证明；据此判断。 【详解】例如：一个长方形的长是10厘米，宽是6厘米，如果长减少2厘米，宽增加2厘米，根据长方形的周长公式：长方形周长＝（长＋宽）×2，把数据代入公式求出周长进行比较； 原来的周长：（10＋6）×2 ＝16×2 ＝32（厘米） 10－2＝8（厘米） 6＋2＝8（厘米） 变化后的周长：（8＋8）×2 ＝16×2 ＝32（厘米） 所以，一个长方形如果长减少2厘米，宽增加2厘米，它的周长不变，此说法正确。 故答案为：√ 【点睛】此题主要考查长方形周长公式的灵活运用，关键是熟记公式，重点是理解：如果长减少2厘米，宽增加2厘米，也就是长与宽的和不变，所以长方形的周长不变。 22．√ 【分析】闰年的2月29天，平年的2月28天；平年全年共365天，闰年全年共366天；判定闰年的办法：是4的倍数的年份就是闰年，整百年必需是400的倍数才是闰年，据此判定一下2023年是不是闰年就可以。据此解答即可。 【详解】2023÷4＝505……3 即2023年是平年，二月份有28天，全年有365天。原题说法正确。 故答案为：√ 23．√ 【分析】三位数除以一位数，要使商是两位数，除数必须大于被除数的最高位数字。644的最高位是6，因此除数必须大于6。 【详解】根据分析，要想使商是两位数，□里必须大于6，所以可以填7、8、9。 故答案为：√ 24．× 【分析】正方形的周长＝边长×4，设正方形的边长为1厘米，则扩大2倍后的边长是2厘米，原来的周长是（1×4）厘米，扩大2倍后的周长是（2×4）厘米， 扩大2倍后的周长除以原来的周长算出周长扩大了几倍，再进行判断。 【详解】1×4＝4（厘米） 2×4＝8（厘米） 8÷4＝2 故答案为： 【点睛】正方形的边长扩大几倍，周长就扩大相同的倍数。 25．23；11；21；31；44；11 23；21；13；12；31；11 【详解】略 26．14.2；129；65……1 【分析】小数加、减法计算方法：先把各数的小数点对齐，再按照整数加、减法的法则进行计算，最后在得数里对齐横线上的小数点点上小数点。 计算除数是一位数的除法，先看被除数的前一位，如果比除数小就看被除数的前两位，除到被除数的哪一位，就把商写在哪一位的上面，所得的余数要比除数小； 验算除法，可以用商乘除数求出积，看所得的积是否等于被除数即可，如果有余数，再加上余数，看是否等于被除数即可。 【详解】6.8＋7.4＝14.2           ★387÷3＝129                  验算：    ★456÷7＝65……1    验算：    27．【答案】 (1) 396;(2) 79; (3) 182 【分析】（1）先算除法，再算减法； (2）从左到右依次计算即可； （3）先算括号内的加法，再算括号外的除法。 【详解】 (1) 421-125÷5 =421-25 =396 (2) 948=3÷4 =316÷4 =79 (3)(476+434) ÷5 =910+5 =182 28．171.5元 【分析】 根据图意，把张阿姨买了一个和一个的价钱相加，再根据购买商品满100减20元，满200元减40元的活动判断是否符合，代入数据计算，即可解题。 【详解】由分析可知： 48.5＋163＝211.5（元） 211.5＞200 211.5－40＝171.5（元） 答：应付171.5元。 【点睛】本题主要考查了小数加减法的实际应用。 29．5500平方厘米 【分析】求至少需要多大的玻璃，是求长方形的面积，根据长方形的面积＝长×宽，代入数据解答即可。 【详解】100×55＝5500（平方厘米） 答：至少需要5500平方厘米的玻璃。 【点睛】熟记长方形的面积公式是解答本题的关键。 30．32厘米 【分析】一张长方形纸片长16厘米、宽9厘米，从上面剪去一个最大的正方形，这个正方形的边长就是9厘米，剩下部分是一个长方形，它的长是原长方形的长减去9厘米，宽是剪去的正方形的边长。 【详解】由此可得： 剩下部分长16－9＝7厘米， 宽9厘米， 周长是（7＋9）×2 ＝16×2 ＝32（厘米） 答：剩下来图形的周长是32厘米。 【点睛】本题的重点是让学生理解剪去最大的正方形的边长就是长方形的宽，剩下所得的图形是长方形，再根据长方形的周长＝（长＋宽）×2求得。 31．15千克 【分析】先用饲料的总重量除以5，求出每个牛棚需要的饲料重量，再除以8，就是平均每头奶牛每天吃饲料多少千克。 【详解】600÷5÷8 ＝120÷8 ＝15（千克） 答：平均每头奶牛每天吃饲料15千克。 【点睛】本题也可以先求出一共有多少头奶牛，再用总重量除以奶牛的头数，列式为：600÷（5×8）。 32．120米；800平方米 【分析】根据长方形的周长＝（长＋宽）×2，求出沿着这块水稻田四周走一圈的路程。根据长方形的面积＝长×宽，求出试验田的面积。 【详解】（40＋20）×2 ＝60×2 ＝120（米） 40×20＝800（平方米） 答：沿着这块水稻田四周走一圈大约120米，它的面积是800平方米。 【点睛】熟练掌握长方形的周长和面积公式，灵活运用公式解决问题。 33．20厘米 【分析】根据题意可知长方形的周长等于正方形的周长，根据长方形的周长＝（长＋宽）×2，求出长方形的周长，再根据正方形的周长＝边长×4，用周长除以4，就是正方形边长；据此解答。 【详解】（24＋16）×2÷4 ＝40×2÷4 ＝80÷4 ＝20（厘米） 答：正方形的边长是20厘米。 34．32本 【分析】先用448减去256计算出剩下的新书本数，再除以6计算出每个年级可以分到多少本新书；据此解答。 【详解】（448－256）÷6 ＝192÷6 ＝32（本） 答：每个年级可以分到32本新书。 答案第1页，共2页 答案第1页，共2页 学科网（北京）股份有限公司 $