6.1 力 课件-2025-2026学年沪粤版物理八年级下学期

该初中物理课件聚焦“力”的核心知识点，涵盖力的概念、作用效果、相互性及三要素，通过蚂蚁搬运等生活实例和探究思考问题导入，引导学生从具体现象归纳抽象概念，搭建从实例到定义的学习支架。 其亮点在于以科学思维的归纳法（从多实例总结力的定义）和科学探究（实验表格验证不接触物体的力）为特色，结合物理观念中的相互作用观念（人蹬地、桨划水等应用）。通过练一练区分作用效果、问题驱动探究，小结结构化呈现要点，助力学生培养科学推理能力，教师可直接用于教学提升效率。

第六章 力和机械 6.1 力 学习目标 知道力的作用效果。（重点） 02 知道力、施力物体和受力物体的概念。（重点） 01 知道物体间力的作用是相互的。（难点） 03 理解力的三要素对力的作用效果的影响。（难点） 04 在我们周围，到处都有着力的作用，你能举出一些例子吗？ 一、力 蚂蚁搬运食物 运动员举起杠铃 起重机吊重物 同名磁极相互排斥使磁环悬浮 当有一个力出现时，和这个力有关的物体有几个？ 什么是力？ 探究思考 力能不能脱离物体而存在？ 一个物体能产生力的作用吗？ 新课讲授 运动员推举杠铃 钓鱼者拉鱼竿 用手提水桶 大象压跷跷板 带电橡胶棒吸引纸屑 同名磁极相互排斥 物理学中，通常将物体之间的推、拉、提、压、吸引、排斥等都叫做 力的作用。 知识点 1 知识点 1 1 什么是力 运动员推举杠铃 钓鱼者拉鱼竿 用手提水桶 大象压跷跷板 带电橡胶棒吸引纸屑 同名磁极相互排斥 凡是讨论力的现象，总会涉及到两个物体 。 新课讲授 知识点 1 知识点 1 1 什么是力 力 思想方法 归纳法 所谓归纳推理,就是从个别性知识推出一般性结论的推理，运动员举杠铃、运动员踢球、压路机压路和推土机推泥土等现象存在的共同地方：物体→作用→物体。因而可以将力的定义归纳为力是物体对物体的作用。 不接触的物体之间能产生力吗 实验 现象 磁铁吸引铁钉 同名磁极相互排斥 带电体吸引小纸屑 苹果会落到地面上 结论 不接触的物体之间也有力 力 观察与思考 一只蚂蚁的拉力约0.001N 打开易拉罐的力约为20N 我国“长征八号”火箭的推进力约4.8x106N 手托两个鸡蛋的力约1N 大型拖拉机的拉力约35000N 1N的力有多大？ 1. 力的定义：力是物体对物体的作用。 （1）一个物体受到了力，一定有别的物体对它施力。 （2）施力物体与受力物体总是同时存在的。 （3）不直接接触的物体间也可以产生力的作用。 2. 力的表示符号： F 3. 力的单位：N 拿起物理课本用力约2N 拿起500ml瓶装 矿泉水用力约5N 感知一些力的大小 托起两个鸡蛋 用力约1N 一个中学生对地面 的压力约500N 运动员对球施力后，球的什么因素发生了变化？ 练一练 下图中，可以说明力能改变物体运动状态的是 ，说明力能使物体发生形变是 。 (A) (B) (C) (D) (E) B C E A D 力的作用是相互的 地向前推人 桨向后划水 空气向上推火箭 人向后蹬地 水向前推船 火箭向下压空气 力的作用是相互的在生活中的应用 知识构建 熊猫把竹子压弯了 球被小飞踢开的力 力可以使物体发生形变，也能改变物体的运动状态，那么力的作用效果跟哪些因素有关呢？ 力的三要素 思考：用扳手拧螺母时，怎样用力效果会更好？ 四、力的三要素 力的三要素 很难推开在C点推门 在A点推门很容易推开 力的作用点会影响力的作用效果。 想一想：力作用在物体上会产生什么效果？ 力的作用效果 用力捏橡皮泥，橡皮泥将会_______ 变扁 用力拉或压弹簧，弹簧将会___________ 伸长或缩短 力可以使物体发生形变 【思考与交流】如何判别施力物体和受力物体？ 看是谁对谁施加了力；前者为施力物体，后者为受力物体。 一个物体受到了力，一定有别的物体对它施加了力。施力物体与受力物体总是同时存在的。 施力物体 受力物体 蚂蚁 石头 例：判断几个同学的想法是否正确 1、单独一个物体，也能产生力的作用。 2、没有物体，也能产生力的作用。 3、不接触的物体之间一定没有力的作用。 4、至少要有两个物体才能产生力。 1.俗话说，“一个巴掌拍不响”，这是因为（ ） A.一个巴掌的力太小 B.两个或两个以上的物体才能产生力 C.人不会只有一个巴掌 D.一个物体也能产生力的作用 B 练一练 相互作用力的特点： 大小相等，方向相反，同一直线，不同物体。 一个物体对另一个物体施力的同时必然受到后者对它的作用力。 施力物体同时也是受力物体。 物体间的相互作用力同时产生、同时消失、没有先后之分。 对“力的作用是相互的”的理解 小结 1、以卵击石，鸡蛋“粉身碎骨”．而石头“安然无恙”．对于这一过程的描述，下列说法正确的是(　　　) Ａ．鸡蛋“粉身碎骨”说明石头对鸡蛋的作用力大，所以鸡蛋碎了 Ｂ．石头“安然无恙”说明鸡蛋对石头的作用力小．所以石头“安然无恙” Ｃ．石头对鸡蛋的作用力与鸡蛋对石头的作用力，二者大小相等 Ｄ．石头“安然无恙”而鸡蛋“粉身碎骨”是因为蛋壳受到的力远小于石头 2、在航空领域，常常发生小鸟撞毁飞机事件。关于小鸟和飞机相撞时的说法正确的是 (　　　） A．小鸟受到的力大　　　　　　　B．飞机受到的力大 C．小鸟和飞机受到的力一样大　　D．主动撞击的一方产生的力大 3、▲张明与小红坐在滑板车上，各自握住绳子的一端，同时向相反方向用力拉动绳子。请你写出此情境中涉及的两个物理知识。１、＿＿＿＿＿＿2、＿＿＿＿＿＿ 课堂小结 力 力的两个作用效果 使物体发生形变 力的三要素 力 改变物体的运动状态 概念：力是物体对物体的作用 大小 作用点 单位：牛顿，简称牛，符号N 方向 物体间力的作用是相互的 $