河南开封市祥符区曲兴镇第一初级中学2025-2026学年八年级下学期6月期末物理试题

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2026-06-17
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资源信息

学段 初中
学科 物理
教材版本 -
年级 八年级
章节 -
类型 试卷
知识点 -
使用场景 同步教学-期末
学年 2026-2027
地区(省份) 河南省
地区(市) 开封市
地区(区县) 祥符区
文件格式 PDF
文件大小 7.73 MB
发布时间 2026-06-17
更新时间 2026-06-17
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2026-06-17
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来源 学科网

内容正文:

河南省2025-2026学年第二学期期末学情质量评价 市、区、 乡 八年级物理 人教版 总分 核分人 学校 范围:全册 (时间:60分钟,满分:70分) 班 级 考 号 条形码粘贴区 弥 缺考考生由监考员用黑色墨水 姓 名 考生禁填 笔填写准考证号并填涂右边的 缺考标记。 选择题涂卡区 考 场 填涂注意事项:1.请使用考试专用的2B铅笔进行填涂。 2.修改时,请先用橡皮擦千净,再重新填涂,不得使用修正带或涂改液。 3.填涂的正确方法:■ 错误方法:工X☒□们☑ 座位号 7[A][B][C]D]9[A][B][C]D]11[A]B][C][D]13[A]B][C]D] 封 8[A]B][C][D]10A]B][C]D]12[A]B][C]D] 14A]B][C]D] 得分 评卷人 一、填空题(本题共6小题,每空1分,共14分) 1.如图甲所示,工人师傅拿一根装有水(水中无气泡)的透明软管,贴着墙面在软管两端的水面 处作出标记,即可得到一条水平线,这根软管相当于一个 ;如图乙所示建筑工人 利用铅垂线来检查所砌的墙壁是否竖直,利用了重力的方向总是 0 戋 装有水的透明软管 甲 甲 第1题图 第2题图 2.如图所示,质量相等的甲、乙两同学站在滑板上,在旱冰场上相对而立,甲用水平向右的力推 乙,同时甲受到的推力方向为 。甲用力推乙,乙向右退,这里力的作用效果是改变 物体的 ;甲推乙的同时甲也受到推力,说明物体间力的作用是 3.如图甲所示,在铁桶内放少量的水,用火加热。水沸腾之后把桶口堵住,然后浇上冷水。 在 的作用下,铁桶被压扁了。乙图中,往吸管B中吹气,可以看到吸管A中的液 面上升,是因为吸管A上方空气流速大,压强 八年级物理期末评价人教版第1页(共6页) B 气囊腰带 吹层 甲 乙 正在游泳时 体力不支时 第3题图 第4题图 4.有一种游泳用的辅助装备由一个气囊和腰带组成,如图所示,两者之间由一根连接绳进行 连接。正常游泳时,连接绳是松弛的,气囊漂浮着跟随人。在人体力不支等情况下,可将 气囊压入水中.防止人下沉,对比气囊漂浮时,此时气囊排开水的体积会 受到 的浮力会 。 (均填“变大”“变小”或“不变”) 5.生活中常用到滑轮。如图甲所示,旗杆顶部有一个固定的 滑轮.它是 滑轮,使用它的好处是可以 (填“省力”“省距离”或“改变力的方向);图 乙是小明百制的二个健身器材,已知滑轮的质量为5kg: 健身时小明双手握住握杆竖直向上匀速拉起的杠铃片总 G握杆 质量为40kg,不计绳重与摩擦,此时握杆对绳子的拉力为 N。(g取10N/kg) 自 6.当汽车不慎掉入水中时,人应及时逃离。汽车浸人水中越 深,车门越难打开,这是因为液体内部压强随深度增加而 ;若车门无法打开, 可尝试用破窗锤击碎玻璃,破窗锤的一端设计成尖锐的锥形,请从物理学的角度解释其原 得分 评卷人 二、选择题(本题共8小题,每小题2分,共16分。第7~12题每小题 只有一个选项符合题目要求;第13~14题每小题有两个选项符合题 目要求,全部选对得2分,选对但不全的得1分,有错选的得0分) 7.如图新示,我们的祖先曾用滚木巧妙地移动巨石,下列措施中,改变摩擦力大小的方法与 此相同的是 A.在衣服的拉链上涂些蜡 B.用力压住橡皮,来回擦去写错的铅笔字 C.汽车在冰雪路面行驶,车轮上绕有铁链 D.自行车转轴处装有滚动轴承 无 安全带 第7题图 第8题图 8.【跨学科·日常生活】如图所示,汽车上配有安全带和头枕,能减轻汽车发生事故时对人体 造成的伤害,其中头枕主要是防止以下哪种情况对人体造成伤害 A.紧急刹车 B.后方追尾 C.汽车转弯 D.汽车撞到障碍物 9.某同学在体育期末考试的排球测试中,排球离开胳膊后竖直上升,到达最高点后竖直下 落。已知排球重力约为2.7N,排球所受的空气阻力与速度的大小有关,方向与运动的方 向相反。若排球在上升过程中的某一时刻所受的空气阻力的大小为0.5N,则此时排球所 受的合力的大小和方向是 A.2.2N竖直向下 B.2.2N竖直向上 C.3.2N竖直向上 D.3.2N竖直向下 10.【新情境·科技前沿】2025年7月15日,搭载天舟九号货运飞船的长征七号遥十运载火 箭成功发射。火箭加速升空的过程中(忽略燃料质量变化) ( A.重力势能增加,机械能增加 B.重力势能不变,机械能增加 C.动能减小,机械能减小 D.动能增加,机械能不变 八年级物理期末评价人教版第2页(共6页) 11.如图所示,将一个不漏气的薄塑料密封袋平放在桌面上,.一根饮料吸管插在袋口边缘并 与内部接通,使塑料袋口不漏气。将两块正方形硬纸板(硬纸板质量不计)相隔一定距离 平放在塑料袋上,大纸板的面积是小纸板面积的4倍。在大纸板上放2个1元的硬币, 在小纸板上放1个1元的硬币,然后通过吸管慢慢地向袋里吹气。首先被塑料袋“抬”起 来的是 A.大纸板 B.小纸板 C.同时被抬起 D.无法确定 薄塑料 密封袋 硬纸板 m 2m 2m 77777777777 硬币 1一吹气 甲 粗糙平面 乙 较光滑平面 第11题图 第12题图 12.如图所示,用大小相等的力,在相同的时间内,将质量不同的物体在粗糙程度不同的平面 上,分别沿着力的方向,移动相同的距离。该力在此过程中所做功的大小分别为W甲、 W2,功率的大小分别为P甲、P2,关于它们之间的大小关系说法正确的是 A.W甲<WzP甲<Pz B.W甲>WzP甲>Pz C.W甲=WzP甲=Pz D.W甲<W乙P甲>P乙 13.(双选)顶缸是中国传统杂技表演,表演者用头顶一个或多个陶缸,进行各种动作。如图 所示,杂技演员顶着缸静止站在水平舞台上时,下列说法正确的是 ( A.缸的重力和杂技演员对缸的支持力是一对平衡力 B.杂技演员的重力和舞台对他的支持力是一对平衡力 C.缸对杂技演员的压力和杂技演员对缸的支持力是一对相互作用力 D.缸对杂技演员的压力和地面对杂技演员的支持力是一对相互作用力 软管 隔板 橡皮膜、 橡皮膜 金属盒 匆 第13题图 第14题图 14.(双选)为了探究“影响液体内部压强大小的因素”,某实验小组同学分别采用如图所示 装置进行了实验,其中甲装置U形管内装有已染色的水,乙装置隔板两侧装有不同液体, 实验装置经测试均可以正常使用。下列说法正确的是 A.实验过程中,甲、乙都是通过观察橡皮膜的形变来反映液体内部压强大小的 B.甲中仅改变橡皮膜朝向,U形管两侧液面高度差不变 C.甲中仅将金属盒下移,U形管两侧液面高度差增大 D.乙中右侧液体一定比左侧液体的密度大 得分 评卷人 三、作图题(本题共2小题,每小题2分,共4分) 15.如图所示,物块正在粗糙水平面上向左滑动,此时弹簧的长度大于原长,请以0点为作用 点,画出物块受到的摩擦力和重力的示意图。 0000000 八年级物理期末评价人教版第3页(共6页) 16.工人师傅需要站在楼顶通过滑轮组提升重物,请在图中画出师傅提起重物时最省力的绳子 绕法 得分 评卷人 四、实验探究题(本题共3小题,第17题4分,第18题6分,第19题9 分,共19分) 17.根据图1和图2所示实验回答问题。 S3 西! 海绵 甲 图1 图2 (1)如图1所示,用大小、形状、材料相同的砖块,以及海绵来探究压力的作用效果与哪 些因素有关。实验中通过观察 来比较压力的作用效果,此实验方法是 (2)如图2所示是“探究物体动能与哪些因素有关”的实验情景,同一小车先后从同一斜面 由静止开始下滑,撞击置于同一水平面上的木块。(h1<h2,丙图中砝码固定在小车上) ①该实验研究的是 (选填“小车”或“木块”)的动能。 ②比较图甲、乙所示的两次实验,可以初步得出结论:在物体质量一定时,速度越大,物体 的动能越 18.小明和小红一起做探究杠杆平衡条件的实验: 提纽1提纽2 0 秤钩 秤砣 丙 (1)实验前,杠杆静止的位置如图甲所示,此时应将右边螺母向 调节,使杠杆在 水平位置静止达到平衡状态。 (2)如图乙所示,在杠杆两侧挂钩码,调整钩码数量和位置使杠杆重新在水平位置平衡, 多次实验得到下表所示数据。 序号 动力F/N 动力臂L,/cm 阻力F2/N 阻力臂2/cm 1 1.0 8.0 2.0 4.0 2 2.0 6.0 4.0 3.0 3 3.0 4.0 6.0 2.0 5.0 2.0 1.0 10.0 5 6.0 1.0 2.0 3.0 八年级物理期末评价 人救版第4页(共6页) ①根据实验数据可得出杠杆的平衡条件: (用表格中的物理量符号表示); ②多次实验的目的是 ③实验过程中,每次都使杠杆在水平位置平衡,这样做的目是便于读取 (3)实验结束后,小明制作了如图丙所示的杆秤该杆秤有2个提纽。用制作的杆秤称量 物体的质量,这个杆秤(杠杆)的支点在 (选填“秤砣”“提纽”或“秤钩”)所在 的位置。选用提纽 (选填“1”或“2”)可以称量质量更大的物体。 19.同学们用一根长约20cm的圆柱状饮料吸管、一段细铜丝、石蜡等材料制作了一个简易 密度计。 甲 乙 丙 丁 (1)如图甲所示,制作时,先把吸管两端剪平,用石蜡把吸管下端的管口密封,将细铜丝缠绕 在吸管的下端,使密度计的 降低;将该密度计放入液体中时,使其处于竖直 状态,根据 知识可知,此时密度计所受浮力等于其重力。在水中调试 配重时,发现密度计浸人太深,此时应 (填“增加”或“减少”)细铜丝的质量。 (2)将自制密度计分别放入水中和密度分别为1.1gcm3、1.2g/cm3的食盐水中,待密度 计静止后用记号笔分别在密度计与液面齐平处标记A、B、C,如图甲所示,则刻度C处应 标记的密度值为 g/cm3。 (3)在标记刻度过程中,发现相邻两刻度线之间的距离较小,为了减小测量误差(增大相邻 两刻度之间的距离),在保证密度计总质量不变的前提下,下列方案可行的是 (填字母) A.换更大的容器盛放待测液体 B.换横截面更细的吸管制作密度计 C.换横截面相等、长度更长的吸管制作密度计 (4)将制作好的简易密度计置于水中,如图乙所示,测量出水面至封口端的距离为H,此 时密度计受到的浮力为F,;再将同一密度计置于盐水中,如图丙所示,测量出盐水液面至 封口端的距离为h,此时密度计受到的浮力为F2,则F, (选填“<”“=”或 “>”)F2,忽略细铜丝的体积,盐水的密度P盐水=」 (用P水H、h表示)。 (5)其他小组制作了如图丁所示的A、B两个简易密度计,分别放人水中时,水面恰好与 A密度计最上面的刻度线齐平,与B密度计最下面刻度线齐平,如果要用它们中的一个 测量密度稍小于水的另一种液体的密度,则应选用 (填“A”或“B”)密 度计。 得分 评卷人 五、综合应用题(本题共2小题,第20题8分,第21题9分,共17分) 20.如图所示,盛有水的薄壁长方体容器放在水平桌面上,一个棱长为10cm的正方体金属 块浸没在水中(没有接触容器底和侧壁),其上表面受到水的压强为5×103P,若金属块 八年级物理期末评价人教版第5页(共6页) 的重力为27N,容器底面积为400cm2,P水=1.0×103kg/m3,g取10N/kgo (1)金属块逐渐浸入水中直到完全浸没的过程中,受到的浮力一直在 ;金属块浸没后与人水前相比,长方体容器对水平桌面的压强 (均填“增大”“不变”或“减小”)。 (2)求金属块浸没在水中时所受的浮力。 (3)求金属块下表面受到水的压力。 (4)求剪断细绳后金属块沉底,容器底对金属块的支持力。 弥 21.如图甲所示,电动卷扬机通过滑轮组提升重物,卷扬机有两个挡位可以调节对绳子自由 端施加的拉力F的大小;在提升重为400N的货物的过程中,绳子自由端的拉力F随时 间变化的关系如图乙所示,重物上升高度随时间变化的关系如图丙所示。求: (1)0~2s,拉力F所做的功; (2)2~4s,提升重物过程中,卷扬机对绳子自由端施加的拉力F的功率; (3)2~4s,提升重物过程中,滑轮组的机械效率。 D 个FN Ah/m 卷扬机 300 7777727 D 250 12 P 4 2 4 ts 2 t/s 甲 丙 八年级物理期末评价人教版第6页(共6页)

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