期末教学质量检测卷（试题）2025-2026学年三年级下册数学苏教版

**基本信息** 三年级下册数学期末检测卷，立足苏教版教材，以生活情境（如图书馆营业时间、手工活动统计）和文化素材（邮票、黄梅戏）为载体，考查小数、时间、面积等核心知识，注重数学眼光（几何直观）、思维（运算推理）和语言（数据表达）的综合发展。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |选择题|6题/12分|小数比较、时间计算、乘法竖式意义|结合跑步比赛、图书馆等生活情境，考查抽象能力| |填空题|10题/20分|长方形面积、和差问题、闰年判断|邮票收藏（和差）、停车付费（分段计算），体现应用意识| |判断题|6题/12分|分数意义、周长与面积|正方形剪长方形（周长变化），强化推理意识| |计算题|3题/26分|小数加减、脱式计算|直接写得数、竖式计算，夯实运算能力| |解答题|6题/30分|分数应用、周长面积转换、统计分析|手工活动统计（数据意识）、铁丝围图形（几何直观），注重综合应用|

期末教学质量检测卷（试题）2025-2026学年三年级下册数学苏教版 考试时间：60分钟；满分：100分 注意事项： 1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息 2．请将答案正确填写在答题卡上 第I卷（选择题12分） 一、选择题（12分） 1．三位同学100米跑步的成绩如下表。（    ）是100米跑步的冠军。 王刚 14.1秒 陈明 13.6秒 李华 13.5秒 A．王刚 B．陈明 C．李华 2．图书馆的营业时间是上午9：00～下午4：30，王老师上午8：48到达图书馆门口，他至少还要等（    ）分钟，才能进去借书。 A．12 B．18 C．48 3．一套书有14册，王老师买了12套。一共买了多少册？用下面的竖式计算书的总册数，竖式中箭头所指的部分表示（    ）。 A．1套书的册数 B．2套书的册数 C．10套书的册数 4．下图阴影部分是由边长均为1厘米的小正方形组成，这个大长方形的面积是（    ）。 A．18平方厘米 B．12平方厘米 C．6平方厘米 5．“捐一份书香，留一份真情。”二（1）班同学想要解决“给希望小学捐赠哪类书籍”的问题，他们要收集的信息是希望小学的同学们（    ）。 A．每周看几本书 B．看书用的时间 C．爱看的书目 6．如图中的这块巧克力有12小块，姐姐吃了这块巧克力的，妹妹吃了这块巧克力的，这块巧克力还剩（    ）小块。 A．2 B．4 C．6 第II卷（非选择题88分） 二、填空题（20分） 7．在一张长是11厘米，宽是8厘米的长方形纸上剪下一个最大的正方形，剩余部分的面积是( )平方厘米。 8．正所谓方寸之间，见证历史，这就是邮票的魅力和收藏价值所在。吴成和汪菲都是集邮爱好者，他们一共有邮票68枚。汪菲给吴成9枚后，两人邮票的枚数同样多。吴成原来有邮票( )枚，汪菲原来有邮票( )枚。 9．在一张长是13厘米，宽是11厘米的长方形纸上剪下一个最大的正方形，剩余部分是一个长方形，所剪正方形的面积是( )平方厘米，剩余部分的面积是( )平方厘米。 10．小学生应保证每天10小时的睡眠时间。红红每天早上7时起床，她头天晚上最迟( )要睡觉（用24时计时法表示）。 11．某商店的营业时间为：上午9：30~晚上8：30，全天共营业( )小时。 12．在公园停车，前两小时共需要付款5元，以后每小时需要付款3元。李叔叔付了29元，他的汽车最多停了( )小时。（不足1小时按1小时计算） 13．海象食量很大，一头海象平均每天吃92千克海洋生物，这头海象一个月（30天）要吃( )千克海洋生物。 14．公历年份数除以( )没有余数的一般是闰年，但是公历年份数是整百数的，必须除以( )没有余数才是闰年。 15．中国航天日前夕某玩具商店购进21辆太空探测车，每辆23元，一共需要多少元？列竖式计算23×21时（如图），☆表示买( )辆太空探测车需要( )元。 16．小明在用直尺画线段时，从刻度“2”画到刻度“8”，他画的这条线段长是( )厘米。 三、判断题（12分） 17．把一盘牛肉分给5个小朋友，每个小朋友分得它的。( ) 18．一个长是16米，宽是4米的长方形菜地与一个边长是8米的正方形菜地相比，长方形菜地面积更大。( ) 19．王老师每天生产20个零件，他四月份共生产600个零件。( ) 20．课外活动从下午4：05开始，到下午4：50结束，活动时间是45分钟。( ) 21．把一个正方形纸片剪成两个长方形后，周长和面积都不变。 ( ) 22．如图，阴影部分可以用表示。( ) 四、计算题（26分） 23．直接写出得数。 0.3元＋1.5元＝      30×5＝       400÷5＝       52÷4＝ 6.6米－5.5米＝      13×3＝       810÷9＝       700×9＝ 24．用竖式计算。 8.7－5.3＝            17.5－5.4＝            12.5＋5.3＝ 25．脱式计算。 855÷5÷9    336÷7＋698    650÷5×7 五、解答题（30分） 26．芙蓉学校的兴趣小组活动丰富多彩，三年级二班45人全部参加兴趣小组活动，其中戏剧兴趣小组的人数占全班总人数的，科技小组人数占全班总人数的，科技小组人数比戏剧兴趣小组多多少人？ 27．王老师用一根铁丝正好做成了一个长24厘米、宽18厘米的长方形；如果用这根铁丝做一个正方形，这个正方形的面积是多少平方厘米？ 28．黄梅戏是我国传统戏曲剧种之一，被列入国家级非物质文化遗产名录。东东拿自己的50元零花钱邀请爸爸、妈妈和爷爷、奶奶一起去观看黄梅戏。已知一张成人票8元，儿童票价是成人的一半，他带的钱够吗？ 29．下面是某学校部分学生最喜欢的手工活动的统计情况。 手工活动 泥塑 编织 剪纸 其他 人数 (1)把统计的结果填入下表。 手工活动 泥塑 编织 剪纸 其他 人数 (2)最喜欢( )的人数最多，最喜欢( )的人数最少。最喜欢编织的和最喜欢其他的一共有( )人。 (3)如果学校开设手工班，根据表格信息，建议开设( )手工班。 理由：__________。 30．北京环球度假区开业后，受到游客们的热烈欢迎。某天小丽和爸爸、妈妈来到售票处，发现票价如下。他们全家进去游玩，买门票需要多少元？ 31．山东省最长的公交线路是微山至济宁的C621A路城际公交。一辆公交车从微山开往济宁，每小时行驶35千米，行了3小时后，离济宁还有10千米。微山到济宁有多少千米？ 试卷第1页，共3页 试卷第1页，共3页 学科网（北京）股份有限公司 《期末教学质量检测卷（试题）2025-2026学年三年级下册数学苏教版》参考答案 题号 1 2 3 4 5 6 答案 C A C A C A 1．C 【分析】根据题意，跑步用时越少成绩越好，我们可以比较14.1、13.6和13.5这三个小数的大小，找出最小值对应的同学。 【详解】三位同学分别用的时间： 王刚：14.1秒； 陈明：13.6秒； 李华：13.5秒。 比较它们大小，先比较整数部分，13＜14，所以14.1最大； 然后比较13.6和13.5，它们的整数部分相同，都是13，接着比较小数部分的第一位（十分位），5＜6，所以13.5＜13.6。 得出：13.5＜13.6＜14.1。 李华用时13.5秒，是三位同学中用最少的时间跑得最快的人，所以李华是冠军。 2．A 【分析】根据经过时间＝结束时刻－开始时刻，代入数据解答即可。 【详解】9：00－8：48＝12（分钟） 他至少还要等12分钟，才能进去借书。 故答案为：A 3．C 【分析】竖式14乘12的12中十位“1”表示1个十即10套书，乘14得14个10，也就是10套书的册数，据此解答。 【详解】由分析可知： 14×12＝168（册） 则一共买了168册，所以竖式中箭头所指的部分表示10套书的册数。 故答案为：C 4．A 【分析】观察图示可得，大长方形的长边可以放6个小正方形，即长为6厘米，大长方形的短边可以放3个小正方形，即宽为3厘米，根据长方形面积＝长×宽，代入数值计算即可。 【详解】根据分析可得： 长方形的长为6厘米，宽为3厘米 面积为：6×3＝18（平方厘米） 故答案为：A 5．C 【分析】要解决“给希望小学捐赠哪类书籍”的问题，关键是知道同学们要看的书目，这样才能有针对性地购买书籍。而“每周看几本书”“看书用的时间”与购买书籍这一目的关联不大，据此解答即可。 【详解】由分析可知： 想要解决“给希望小学捐赠哪类书籍”的问题，他们要收集的信息是希望小学的同学们爱看的书目。 故答案为：C 6．A 【分析】计算姐姐吃的块数，把12小块巧克力看作一个整体，姐姐吃了这块巧克力的，就是把12平均分成6份，取其中的1份。用12÷6得到姐姐吃了2块。妹妹吃了这块巧克力的，就是把12平均分成3份，取其中的2份。 先算12÷3＝4（块），这是1份的数量，那么2份就是2×4＝8（块），所以妹妹吃了8块。 用巧克力的总块数12减去她们吃的数量，就能得到剩下的数量。 【详解】（块） （块） （块） （块） 这块巧克力还剩2小块。 故答案为：A 7．24 【分析】长方形纸上剪下一个最大的正方形，正方形的边长就是长方形的宽，利用正方形面积＝边长×边长，计算出正方形的面积；再利用长方形面积＝长×宽，计算出长方形的面积，最后用长方形面积减正方形面积即可。 【详解】11×8－8×8 ＝88－64 ＝24（平方厘米） 8． 25 43 【分析】汪菲给吴成9枚后两人邮票数相同，总邮票数不变，此时两人各有邮票：68÷2＝34枚。 吴成得到9枚后才是34枚，所以吴成原来的邮票数：34－9＝25枚。 汪菲给出9枚后剩下34枚，所以汪菲原来的邮票数：34＋9＝43枚。 【详解】68÷2＝34（枚） 34－9＝25（枚） 34＋9＝43（枚） 正所谓方寸之间，见证历史，这就是邮票的魅力和收藏价值所在。吴成和汪菲都是集邮爱好者，他们一共有邮票68枚。汪菲给吴成9枚后，两人邮票的枚数同样多。吴成原来有邮票25枚，汪菲原来有邮票43枚。 9． 121 22 【分析】确定最大正方形的边长，最大正方形的边长由较短边决定，即宽11厘米，正方形面积＝边长×边长，求出正方形的面积。 总面积－正方形面积＝剩余部分的面积。 【详解】11×11＝121（平方厘米） 13×11－121 ＝143－121 ＝22（平方厘米） 10．21时/21：00 【分析】早上7时用24时计时法表示为7时，首先求24时（0时）到7时经过的时间，是7小时；还需要睡10小时－7小时＝3小时，用24时减去3小时得21时，由此得解。 【详解】早上7时用24时计时法表示为7时。 0时到7时共经过7小时。 10－7＝3（小时） 24时－3小时＝21时 小学生应保证每天10小时的睡眠时间。红红每天早上7时起床，她头天晚上最迟（21时）要睡觉（用24时计时法表示）。 11．11 【分析】普通计时法转24时计时法，限制词是早上、上午等，直接去掉限制词；限制词是下午、晚上等，去掉限制词后，时刻数加上12； 先把营业时间换算为24时计时法，然后再根据结束时刻－开始时刻＝经过时间，即可算出这个商店全天共营业多少小时。 【详解】上午9：30＝9：30 晚上8：30＝20：30 20：30－9：30＝11（小时） 这个商店全天共营业11小时。 12． 10 【分析】首先用李叔叔的花费减去前两小时的停车费用，计算出超出前两小时的停车费用。然后用超出前两小时的停车费用除以超出前两小时后每小时的停车费用，计算出超出两小时后的停车时长。最后用超出的时长加上最开始的两小时，即可计算出总停车时长。 【详解】29－5＝24（元） 24÷3＋2 ＝8＋2 ＝10（小时） 所以李叔叔付了29元，他的汽车最多停了10小时。 13．2760 【分析】用一头海象平均每天吃数量乘一个月的天数，即可求出这头海象一个月要吃的海洋生物的数量。 【详解】92×30＝2760（千克） 14． 4 400 【分析】判断一个年份是闰年还是平年，非整百年份除以4，若能整除，这一年就是闰年，否则为平年，对于整百的年份，要除以400，若能整除，这一年就是闰年，否则为平年。 【详解】根据分析可知：公历年份数除以4没有余数的一般是闰年，但是公历年份数是整百数的，必须除以400没有余数才是闰年。 15． 20 460 【分析】在计算23×21时，将21拆分为20＋1，分别与23相乘，最后将两个乘积相加。 在23×21的竖式计算中，☆所指的46是由23×2得到的，这里的2在21的十位上，表示2个十，即20，所以23×20表示的是20辆太空探测车的钱。 【详解】根据分析可知： 23×20＝460（元） ☆表示买20辆太空探测车需要460元。 16．6 【分析】用尺子画线段时，线段的左端对齐尺子的0刻度线，那么另一端对齐尺子的刻度就是线段的长度。若左端未与0刻度线对齐，则用测量结束的刻度减去测量开始的刻度，即可求出线段的长度。 【详解】由分析得出： 线段长：8－2＝6（厘米） 17．× 【分析】把一个整体平均分成若干份，其中的一份或者几份可以用分数表示，分数成立的前提是必须对整体进行平均分。 【详解】把一盘牛肉分给5个小朋友，没有说要进行平均分，因此每个小朋友分得的牛肉多少不一定相等，无法确定每个小朋友分得这盘牛肉的，所以说法不正确。 故答案为：× 18．× 【分析】已知长16米，宽4米，利用长方形的面积计算公式：长×宽，先算出长方形的面积是16×4；再利用正方形面积计算公式：边长×边长，已知边长是8，面积就是8×8，分别算出结果再进行比较大小即可。 【详解】长方形面积：16×4＝64（平方米） 正方形面积：8×8＝64（平方米） 因为64平方米＝64平方米，所以面积是一样大的。 故答案为：× 19．√ 【分析】一年里有7个大月，每月31天，分别是1、3、5、7、8、10、12月；有4个小月，每月30天，分别是4、6、9、11月；2月既不是大月也不是小月，平年2月28天，闰年2月29天。四月份是小月，有30天。根据“总产量＝每天产量×天数”计算出结果，再与题干数据对比。 【详解】四月份是小月，共有30天。 20×30＝600（个） 计算结果与题干中生产的零件个数相等。 故答案为：√ 20．√ 【分析】根据时间计算的方法，经过时间等于结束时刻减开始时刻。本题中开始时刻是4：05，结束时刻是4：50，小时部分相同，只需计算分钟部分的差值。 【详解】计算活动时间：结束时刻4：50减开始时刻4：05。分钟部分：50分钟减5分钟等于45分钟。  小时部分相同，因此经过时间为45分钟。 故答案为：√ 21．× 【分析】正方形的周长＝边长×4，正方形的面积＝边长×边长。长方形的周长＝（长＋宽）×2，长方形的面积＝长×宽，可以假设正方形纸片的边长是4厘米，剪成2个长4厘米，宽2厘米的长方形。然后根据周长和面积公式计算，再判断。 【详解】假设正方形边长为4厘米。 原面积：4×4＝16（平方厘米），原周长：4×4＝16（厘米）。 将正方形剪成两个长方形后，每个长方形长为4厘米，宽为2厘米。 每个长方形面积：4×2＝8（平方厘米），总面积：8＋8＝16（平方厘米）。 每个长方形周长： 2×（4＋2） ＝2×6 ＝12（厘米） 总周长：12＋12＝24（厘米） 24＞16，周长增加。 因此，周长改变，面积不变，原说法错误。 故答案为：× 22．× 【分析】把这个整体平均等分为若干份，这样的一份或几份都可以用分数来表示；写分数时，先写分母，再划分数线，最后写分子。根据题图可知不是等分的，不能用这种方法表示，据此可得出。 【详解】由分析得出：整体不是被平均等分的，所以不可以用表示，故原题说法错误。 故答案为：× 23．1.8元；150；80；13； 1.1米；39；90；6300 【解析】略 24．3.4；12.1；17.8 【分析】小数加减法，把各数的小数点对齐。从末位算起，按照整数加减法的法则进行计算。算出得数的小数点要与横线上面的小数点对齐。 【详解】8.7－5.3＝3.4            17.5－5.4＝12.1            12.5＋5.3＝17.8                                        25．19；746；910 【分析】（1）从左往右依次计算除法。 （2）先算除法，再算加法。 （3）先算除法，再算乘法。 【详解】855÷5÷9 ＝171÷9 ＝19       336÷7＋698 ＝48＋698 ＝746        650÷5×7 ＝130×7 ＝910 26．2人 【分析】根据分数的意义，把全班总人数看作整体，戏剧兴趣小组人数占总人数的，表示把总人数平均分成份，戏剧兴趣小组占其中的份；科技小组人数占总人数的，表示把总人数平均分成份，科技小组占其中的份。解题思路是先利用除法求出一份的数量，再利用乘法求出几份的数量，分别计算出两个小组的具体人数，最后通过减法求出人数差。 【详解】（人） （人） （人） 答：科技小组人数比戏剧兴趣小组多人。 27． 441平方厘米 【分析】根据题意，铁丝的长度不变，说明长方形的周长等于正方形的周长。先利用长方形的“周长＝（长＋宽）×2”公式计算出铁丝的总长度，再利用正方形的“边长＝周长÷4”公式求出正方形的边长，最后根据正方形的“面积＝边长×边长”公式计算出面积。 【详解】（24＋18）×2 ＝42×2 ＝84（厘米） 84÷4＝21（厘米） 21×21＝441（平方厘米） 答：这个正方形的面积是441平方厘米。 28．够 【分析】根据题意可知，一共有一个儿童，四个成人。用8÷2求出儿童票价，用4×8求出成人票的钱数，然后二者相加；最后用求出的和与50元比较大小即可。 【详解】8÷2＝4（元/人） 4×8＋4 ＝32＋4 ＝36（元） 50＞36 答：他带的钱够。 29．(1)27；20；15；14 (2) 泥塑 其他 34 (3) 泥塑 最喜欢泥塑的人数最多，所以建议开设泥塑手工班 【分析】（1）一个“正”字有5笔，一个“√”、一个“○”、一个“△”都表示1人。数出最喜欢泥塑、编织、剪纸和其他的各有27、20、15、14人，填入表中即可。 （2）将最喜欢这四种手工活动的人数进行比较，得到人数最多和人数最少即可。再将最喜欢编织和最喜欢其他的人数相加，就是一共有多少人。 （3）根据信息，提出建议，理由合理即可。 【详解】（1）统计表如下： 手工活动 泥塑 编织 剪纸 其他 人数 27 20 15 14 （2）27＞20＞15＞14，20＋14＝34（人） 最喜欢泥塑的人数最多，最喜欢其他的人数最少。最喜欢编织的和最喜欢其他的一共有34人。 （3）如果学校开设手工班，根据表格信息，建议开设泥塑手工班。 理由：最喜欢泥塑的人数最多，所以建议开设泥塑手工班。 30．1151元 【分析】根据题意可知，成人票价418元/张，儿童票价315元/张，爸爸妈妈是成人，需要买2张成人票，小丽则买1张儿童票；买门票的价钱＝成人票总价＋儿童票总价，据此解答。 【详解】 （元） 答：买门票需要1151元。 31．115千米 【分析】用每小时行驶的距离乘3求出已经行驶的距离，再加上剩余的距离，就是微山到济宁有多少千米。 【详解】35×3＋10 ＝105＋10 ＝115（千米） 答：微山到济宁有115千米。 答案第1页，共2页 答案第1页，共2页 学科网（北京）股份有限公司 $