2025-2026学年统编版八年级下册中国历史期末复习总指导（全国通用）

2026年统编版八年级下册中国历史期末复习总指导（全国通用） 一、课标依据与考查导向 （一）2025 年修订版课标学业要求 依据《义务教育历史课程标准（2022 年版 2025 年修订）》，中国现代史板块对应本册全部教学内容，其核心学业要求如下： 1. 能够了解中国现代史发展的基本线索和重要事件、人物、现象；能够理解中国走社会主义道路的历史必然性和探索这条道路的艰巨性与曲折性。 2. 能够搜集、分析重要的历史文献资料，初步学会社会调查的方法，依托史料形成对历史事件的合理解释。 3. 能够把握中国特色社会主义发展的历史脉络，认识中共十八大以来中国特色社会主义进入新时代的里程碑意义，理解以中国式现代化全面推进中华民族伟大复兴的深刻内涵。 4. 能够从历史视角认识中国国情，形成对祖国的认同感与正确国家观念；能够认识中国共产党在革命、建设、改革各个时期的领导作用，树立中国特色社会主义理想信念。 （二）期末考查核心素养导向 期末命题严格落实核心素养立意，围绕五大核心素养设置考查维度： 1. 唯物史观：侧重考查生产力与生产关系的辩证关系、人民群众的历史主体作用、历史发展的前进性与曲折性等核心原理的运用。 2. 时空观念：通过历史年表、地图、时间轴等形式，考查学生对重大事件时序与空间分布的掌握程度。 3. 史料实证：选取文献史料、统计图表、口述史料等多元材料，考查学生提取信息、论证观点的能力。 4. 历史解释：通过原因分析、影响评价、概念阐释等题型，考查学生对历史事件的理性分析与规范表达能力。 5. 家国情怀：依托新中国建设成就、先锋模范事迹、外交成就等素材，渗透爱国主义、制度自信、民族复兴等价值导向。 二、期末复习总目标 （一）唯物史观维度 1. 能够运用生产力与生产关系、经济基础与上层建筑的辩证原理，分析三大改造、改革开放等重大事件的历史必然性。 2. 能够认识人民群众在历史发展中的主体地位，理解新中国各项建设成就离不开全体人民的共同奋斗。 3. 能够辩证看待社会主义建设探索中的曲折与成就，树立历史发展前进性与曲折性相统一的科学认知。 （二）时空观念维度 1. 能够准确划分 1949 年以来中国现代史的四个发展阶段，对应每个阶段的核心事件与时代特征。 2. 能够结合历史地图识别抗美援朝战场、对外开放格局、“一带一路” 路线等空间分布，理解历史发展的空间逻辑。 3. 能够独立制作历史年表，将重要会议、建设成就、外交突破等事件按时序整合，形成清晰的时间线索。 （三）史料实证维度 1. 能够辨析教材中文献史料、统计图表、图片史料等不同类型材料的史料价值，掌握基本的史料解读方法。 2. 能够从给定史料中提取有效信息，作为历史叙述的依据，做到论从史出、史论结合。 3. 能够运用史料对核心问题进行初步论证，如结合材料分析抗美援朝的必要性、家庭联产承包责任制的作用等。 （四）历史解释维度 1. 能够准确解释过渡时期总路线、家庭联产承包责任制、“一国两制”、人类命运共同体等核心历史概念。 2. 能够完整梳理重大历史事件的因果链条，准确分析事件发生的背景、经过与历史影响。 3. 能够客观评价历史事件与历史人物，如辩证认识社会主义建设探索中的失误、全面评价改革开放的历史意义。 （五）家国情怀维度 1. 认识中华人民共和国成立的伟大历史意义，增强民族自豪感与自信心，树立国家主权与安全意识。 2. 学习先锋模范人物的精神品质，传承弘扬抗美援朝精神、“两弹一星” 精神、脱贫攻坚精神等中国共产党人精神谱系。 3. 认同中国特色社会主义道路，理解中国式现代化的内涵与世界意义，树立为中华民族伟大复兴而奋斗的理想信念。 三、复习规划与使用建议 本指导适配 2 周（14 天）期末复习周期，采用 “三阶递进复习法”，兼顾基础夯实、能力提升与应试强化。 （一）第一阶段：单元基础过关（第 1-5 天） 1. 以教材为核心，逐单元梳理知识点，对照本指导的单元知识表格，逐一落实每个历史事件的时间、主体、核心内容与历史意义，不留知识盲区。 2. 完成每节课后活动题，检验基础掌握程度，对出错题目标注对应知识点，回归教材原文巩固强化。 3. 每天配套 15 分钟核心知识点记忆，采用 “早晚回顾法”，早上识记核心时间与结论，晚上复盘检测，强化记忆效果。 （二）第二阶段：专题整合提升（第 6-9 天） 1. 打破单元界限，按照本指导的六大专题进行横向知识整合，构建完整知识网络，理解政治、经济、外交、文化等领域发展的内在关联。 2. 针对个人薄弱专题重点突破，结合典型例题梳理答题思路，总结同类题型的答题规律与规范表述。 3. 完成 1 套专题专项训练，检验整合效果，将分散的知识点串联成体系，提升综合分析问题的能力。 （三）第三阶段：模拟演练查漏（第 10-14 天） 1. 选取 2-3 套符合新课标导向的期末模拟卷，按照正式考试时长限时完成，模拟真实考试场景，提升答题速度与应试心态。 2. 建立错题本，对每道错题进行归因分析，区分知识点记忆错误、审题失误、解题方法欠缺三类问题，针对性查漏补缺。 3. 最后 2 天回归教材与核心知识点，重点复习高频考点与易错点，不钻研偏题怪题，保持平稳的备考状态。 四、全册核心知识点单元梳理 （一）第一单元 中华人民共和国成立和社会主义制度建立 单元主题：新中国成立实现了民族独立与人民解放，社会主义制度的建立为当代中国一切发展进步奠定了根本制度基础。 核心时间 核心事件 核心内容 历史意义 易错提示 1949 年 9 月 中国人民政治协商会议第一届全体会议 通过《中国人民政治协商会议共同纲领》；确定首都、国旗、代国歌、公元纪年；选举中央人民政府委员会；决定建立人民英雄纪念碑 标志着中国共产党领导的多党合作和政治协商制度正式确立；《共同纲领》具有临时宪法性质 会议代行全国人民代表大会职权，并非正式国家最高权力机关 1949 年 10 月 1 日 开国大典 毛泽东宣告中华人民共和国中央人民政府成立；举行阅兵式与群众游行 标志着中华人民共和国成立；彻底结束了旧中国半殖民地半封建社会历史，中国发展开启新纪元 新中国成立是新民主主义革命胜利的标志，并非社会主义制度建立的标志 1950 年 镇压反革命运动展开 扫除国民党遗留在大陆的反革命残余势力 社会秩序获得前所未有的安定，有力配合了土地改革和抗美援朝战争 是巩固人民民主政权的重要措施之一 1950-1952 年底 土地改革 颁布《中华人民共和国土地改革法》；废除地主阶级封建剥削的土地所有制，实行农民的土地所有制；保存富农经济 彻底摧毁了封建土地制度；农民成为土地的主人，生产积极性大幅提高；为国家工业化建设准备了条件 改革后土地归农民私有，仍属于土地私有制 1950.10-1953.7 抗美援朝战争 彭德怀率中国人民志愿军入朝作战；涌现杨根思、黄继光、邱少云等英雄模范；签订《关于朝鲜军事停战的协定》 抵御了帝国主义侵略扩张，捍卫了新中国安全；稳定了朝鲜半岛局势，大大提高了中国国际地位 根本目的是 “抗美援朝、保家卫国”，打出了新中国的国威军威 1953 年 过渡时期总路线提出 核心是 “一化三改”：逐步实现社会主义工业化，逐步实现对农业、手工业、资本主义工商业的社会主义改造 成为团结全国人民建设社会主义国家的行动纲领 过渡时期指 1949-1956 年，即新民主主义社会向社会主义社会过渡阶段 1953-1957 年 第一个五年计划 集中主要力量发展重工业；建成鞍山钢铁公司三大工程、长春第一汽车制造厂、沈阳第一机床厂等项目 我国开始改变工业落后的面貌，初步奠定了社会主义工业化基础 优先发展重工业，并非轻重工业均衡发展 1956 年底 三大改造基本完成 农业、手工业加入生产合作社；资本主义工商业实行公私合营，采取赎买政策 实现了生产资料私有制向社会主义公有制的转变；社会主义基本制度在我国建立起来 赎买政策是中国社会主义改造的创举，实现了和平过渡 1954 年 9 月 第一届全国人民代表大会第一次会议 通过《中华人民共和国宪法》；确立人民代表大会制度；选举产生国家领导人 以国家根本法形式确立了人民代表大会制度；宪法是我国第一部社会主义类型的宪法 人民代表大会制度是我国的根本政治制度 1953 年底 和平共处五项原则首次提出 周恩来接见印度代表团时提出，后确定为互相尊重主权和领土完整、互不侵犯、互不干涉内政、平等互利、和平共处 成为中国对外政策的基石，为推动建立公正合理的国际秩序作出历史性贡献 标志着新中国外交政策的成熟 （二）第二单元 社会主义建设道路的探索 单元主题：社会主义建设在探索中曲折前进，取得了巨大建设成就，也留下了深刻的历史教训。 核心时间 核心事件 核心内容 历史意义 易错提示 1956 年 毛泽东作《论十大关系》报告 提出调动一切积极因素建设社会主义的基本方针 标志着中国共产党探索适合本国国情的社会主义建设道路的开端 是马克思主义基本原理同中国具体实际 “第二次结合” 的重要成果 1956 年 中共八大召开 正确分析国内主要矛盾；提出集中力量把我国从落后农业国变为先进工业国；制定稳步前进的经济建设方针 是探索社会主义建设道路的良好开端 八大的正确路线在后续实践中没有完全坚持下去 1958 年 “大跃进” 和人民公社化运动 提出社会主义建设总路线；片面追求经济建设高速度；扩大公有制规模 忽视了客观经济规律，造成国民经济严重困难 是探索过程中的严重失误 1961 年 “调整、巩固、充实、提高” 八字方针实行 调整国民经济比例关系，恢复发展生产 到 1965 年国民经济调整任务基本完成，工农业生产得到恢复 是党主动纠正经济建设失误的重要举措 1966-1976 年 “文化大革命” 强调 “以阶级斗争为纲”；出现严重内乱；刘少奇被迫害成为最大冤案 给党、国家和各族人民带来新中国成立后最严重的挫折 不是任何意义上的革命或社会进步 1971 年 九一三事件 林彪反革命集团策动政变失败，机毁人亡 标志着林彪反革命集团被粉碎 客观上宣告了 “文化大革命” 理论和实践的失败 1976 年 10 月 粉碎江青反革命集团 华国锋、叶剑英等采取断然措施，隔离审查 “四人帮” 标志着 “文化大革命” 结束 为国家重回正常发展轨道创造了条件 1964 年 第一颗原子弹爆炸成功 打破核大国的核垄断和核讹诈 大大增强了我国国防实力，提高了国际地位 中国承诺任何时候、任何情况下都不会首先使用核武器 1970 年 第一颗人造地球卫星 “东方红一号” 发射成功 我国成为世界上第五个能独立发射人造地球卫星的国家 标志着我国航天技术迈出重要一步 是 “两弹一星” 工程的重要组成部分 1971 年 10 月 恢复联合国合法席位 第 26 届联合国大会通过 2758 号决议 是中国外交的重大胜利，有利于中国在国际事务中发挥更大作用 恢复而非 “加入” 联合国，中国是联合国创始会员国 1972 年 中美关系开始走向正常化、中日邦交正常化 尼克松访华，发表《中美联合公报》；田中角荣访华，中日建交 推动了中国外交新局面的出现，掀起新一轮建交高潮 中美正式建交是在 1979 年 （三）第三单元 改革开放与中国特色社会主义的开创 单元主题：中共十一届三中全会实现伟大历史转折，改革开放全面展开，开创了中国特色社会主义道路。 核心时间 核心事件 核心内容 历史意义 易错提示 1978 年 5 月 真理标准问题大讨论 发表《实践是检验真理的唯一标准》，否定 “两个凡是” 错误方针 冲破了 “左” 倾错误思想束缚，为十一届三中全会召开奠定了思想基础 是一场深刻的马克思主义思想解放运动 1978 年 12 月 中共十一届三中全会 确立解放思想、实事求是指导方针；结束 “以阶级斗争为纲”；作出改革开放历史性决策 开启了改革开放和社会主义现代化建设新时期，是新中国成立以来党的历史上具有深远意义的伟大转折 实现了思想路线、政治路线、组织路线的拨乱反正 1978 年开始 农村实行家庭联产承包责任制 安徽凤阳小岗村率先包干到户；在全国推广包产到户、包干到户 激发了农民劳动热情，解放了农村生产力；推动乡镇企业迅速发展 农民获得土地生产经营权，土地所有权仍归集体所有 1980 年 设立经济特区 设立深圳、珠海、汕头、厦门 4 个经济特区，实行特殊经济政策和管理体制 成为对外开放的窗口，发挥了试验和示范作用，是改革开放的伟大创举 特区姓 “社” 不姓 “资”，坚持社会主义制度 1984 年 城市经济体制改革全面展开 中心环节是增强企业活力；发展多种所有制经济；实行政企分开；实行按劳分配为主的分配制度 大大调动了企业和职工的积极性，增强了企业活力 重点是国有企业改革 1982 年 中共十二大 邓小平提出 “建设有中国特色的社会主义” 成为指引改革开放和现代化建设的伟大旗帜 明确了中国社会主义建设的根本方向 1987 年 中共十三大 系统阐述社会主义初级阶段理论；确立 “一个中心、两个基本点” 基本路线；提出 “三步走” 发展战略 为社会主义现代化建设提供了清晰的路线图和时间表 社会主义初级阶段理论是制定基本路线的依据 20 世纪 80 年代初 “一国两制” 构想提出 一个国家，两种制度；主体坚持社会主义，港澳台保持资本主义长期不变 为和平解决港澳台问题提供了创造性方案，首先运用于香港、澳门问题 最早是为解决台湾问题提出的 1992 年 邓小平南方谈话 强调坚持基本路线不动摇；发展才是硬道理；计划和市场都是经济手段；社会主义本质是解放发展生产力 进一步解放了人们的思想，推动改革开放进入新阶段 是又一个解放思想、实事求是的宣言书 （四）第四单元 中国特色社会主义迈向 21 世纪 单元主题：社会主义市场经济体制逐步建立，中国特色社会主义事业跨世纪发展，成功迈向 21 世纪。 核心时间 核心事件 核心内容 历史意义 易错提示 1992 年 中共十四大 明确提出建立社会主义市场经济体制的改革目标 标志着我国改革开放进入新阶段 是中国共产党的伟大创举 1997 年 中共十五大 把邓小平理论确立为党的指导思想并写入党章；提出新 “三步走” 战略 进一步丰富了中国特色社会主义理论体系 邓小平理论围绕 “什么是社会主义、怎样建设社会主义” 展开 1997 年 7 月 1 日 香港回归祖国 中英两国政府举行政权交接仪式，香港特别行政区成立 洗雪了百年国耻，标志着祖国统一大业迈出重要一步 是 “一国两制” 构想的首次成功实践 1999 年 12 月 20 日 澳门回归祖国 中葡两国政府举行政权交接仪式，澳门特别行政区成立 完成了祖国统一大业的又一重要步骤 标志着外国殖民统治在中国的彻底终结 1992 年 “九二共识” 达成 海协会与海基会达成 “海峡两岸同属一个中国，共同努力谋求国家统一” 的共识 奠定了两岸关系和平发展的政治基础 核心是坚持一个中国原则 2001 年 中国加入世界贸易组织 经过 15 年谈判，正式成为世贸组织成员 标志着中国对外开放进入新阶段，有利于中国深度参与经济全球化 既是机遇也是挑战 1995 年 科教兴国战略提出 把科技和教育摆在经济社会发展的重要位置 推动了我国科技与教育事业的快速发展 核心是坚持教育为本，增强国家科技实力 1999 年 西部大开发战略启动 支持中西部地区和民族地区发展，实施西气东输、青藏铁路等重大工程 推动了区域协调发展，巩固了民族团结 是跨世纪发展的重要战略之一 （五）第五单元 在新形势下坚持和发展中国特色社会主义 单元主题：全面建设小康社会扎实推进，科学发展理念深入落实，中国特色社会主义事业取得新的重大进展。 核心时间 核心事件 核心内容 历史意义 易错提示 2002 年 中共十六大 提出全面建设小康社会目标；把 “三个代表” 重要思想确立为党的指导思想并写入党章 明确了 21 世纪头 20 年的发展目标 “三个代表” 重要思想创造性回答了建设什么样的党、怎样建设党的问题 2007 年 中共十七大 提出科学发展观；概括中国特色社会主义理论体系；将两者写入党章 丰富了中国特色社会主义理论体系 科学发展观第一要义是发展，核心是以人为本 2006 年 取消农业税 废止《中华人民共和国农业税条例》 结束了我国 2600 年的农业税历史，大大减轻了农民负担 是国家惠农政策的重要体现 2008 年 北京成功举办第 29 届夏季奥运会 向世界展示了中国的发展成就与文明形象 极大增强了民族凝聚力和国际影响力 彰显了我国综合国力的提升 2010 年 中国经济总量跃居世界第二位 成为世界第二大经济体 标志着我国经济实力实现历史性跃升 是改革开放以来经济持续发展的成果 2005 年 《反分裂国家法》通过 以法律形式反对和遏制 “台独”，维护国家统一 体现了争取和平统一的最大诚意和维护国家主权的坚定决心 不承诺放弃使用武力，针对的是外部势力干涉和 “台独” 分裂势力 2008 年 两岸实现 “三通” 通邮、通航、通商全面启动 密切了两岸经济文化交流，增进了同胞福祉 推动两岸关系进入和平发展新阶段 （六）第六单元 中国特色社会主义进入新时代 单元主题：中国特色社会主义进入新时代，中华民族迎来了从站起来、富起来到强起来的伟大飞跃。 核心时间 核心事件 核心内容 历史意义 易错提示 2012 年 中共十八大 提出全面建成小康社会目标；确立 “两个一百年” 奋斗目标 标志着中国特色社会主义进入新时代 科学发展观在本次大会上被确立为党的指导思想 2012 年 11 月 首次提出 “中国梦” 本质是国家富强、民族振兴、人民幸福 凝聚了全体中华儿女的共同愿景，成为引领民族复兴的精神旗帜 实现中国梦必须走中国道路、弘扬中国精神、凝聚中国力量 2013 年 提出 “一带一路” 倡议 共建 “丝绸之路经济带” 和 “21 世纪海上丝绸之路” 成为深受欢迎的国际公共产品和合作平台，推动高水平对外开放 秉持共商共建共享原则 2013 年 首次提出人类命运共同体理念 倡导建设持久和平、普遍安全、共同繁荣、开放包容、清洁美丽的世界 为全球治理体系变革提供了中国智慧和中国方案 2017 年被写入联合国安理会决议 2014 年 提出总体国家安全观 以人民安全为宗旨，走中国特色国家安全道路 为维护国家安全提供了根本遵循 涵盖政治、经济、国土、社会等多个领域 2015 年 提出新发展理念 创新、协调、绿色、开放、共享 为我国经济社会发展提供了科学指引 是引领高质量发展的指挥棒 2017 年 中共十九大 作出中国特色社会主义进入新时代的重大论断；将习近平新时代中国特色社会主义思想确立为党的指导思想并写入党章；明确社会主要矛盾转化 为新时代发展指明了方向，提供了根本遵循 社会主要矛盾转化没有改变我国社会主义初级阶段的基本国情 2015 年 11 月 习近平同马英九会面 两岸领导人首次会面，坚持 “九二共识”，深化两岸合作 翻开了两岸关系历史性的一页 是 1949 年以来两岸领导人的首次会面 （七）第七单元 全面建设社会主义现代化国家 单元主题：第一个百年奋斗目标如期实现，开启全面建设社会主义现代化国家新征程，以中国式现代化全面推进民族复兴。 核心时间 核心事件 核心内容 历史意义 易错提示 2021 年 7 月 1 日 庆祝中国共产党成立 100 周年大会 习近平宣告全面建成小康社会，实现第一个百年奋斗目标 标志着中华民族千年小康夙愿成为现实，创造了人类减贫史上的奇迹 是向第二个百年奋斗目标进军的新起点 2021 年 11 月 中共十九届六中全会 通过《中共中央关于党的百年奋斗重大成就和历史经验的决议》；提出 “两个确立” 的决定性意义 全面总结了党的百年奋斗成就与历史经验，统一了全党思想 “两个确立” 是新时代取得一切成就的根本保证 2020 年 脱贫攻坚战取得全面胜利 现行标准下 9899 万农村贫困人口全部脱贫，832 个贫困县全部摘帽 历史性解决了绝对贫困问题，提前 10 年实现联合国减贫目标 形成了伟大的脱贫攻坚精神 2020 年 《中华人民共和国民法典》通过 新中国第一部以 “法典” 命名的法律 完善了中国特色社会主义法律体系，推进全面依法治国 体现了以人民为中心的法治理念 2022 年 10 月 中共二十大 系统阐述中国式现代化理论；提出全面建成社会主义现代化强国两步走战略安排 为新征程上党和国家事业发展指明了前进方向 中国式现代化是中国共产党领导的社会主义现代化 2022 年 北京成功举办第 24 届冬季奥运会 成为首个 “双奥之城” 展现了国家实力与文明形象，增强了民族凝聚力 体现了绿色、共享、开放、廉洁的办奥理念 2020 年 提出构建新发展格局 以国内大循环为主体、国内国际双循环相互促进 适应我国发展新阶段要求，把握发展主动权的战略抉择 不是封闭的国内循环，而是开放的国内国际双循环 五、高频专题整合突破 （一）专题一：新中国经济建设的探索历程 发展阶段 时间范围 核心经济政策 主要成就 经验教训 国民经济恢复与制度建立 1949-1956 年 土地改革；过渡时期总路线；“一五” 计划；三大改造 国民经济恢复；初步建立工业基础；确立社会主义公有制 生产关系调整要适应生产力发展水平 曲折探索时期 1956-1978 年 中共八大正确方针；“大跃进”、人民公社化；八字方针调整 建立独立的工业体系；石油自给；国防科技突破 经济建设要遵循客观规律，不能急于求成 改革开放新时期 1978-2012 年 家庭联产承包责任制；城市国企改革；建立社会主义市场经济体制；对外开放格局形成 经济总量大幅增长；人民生活实现总体小康到全面小康跨越 改革开放是强国之路，要坚持社会主义市场经济改革方向 新时代高质量发展 2012 年至今 新发展理念；供给侧结构性改革；构建新发展格局；高质量共建 “一带一路” 经济总量稳居世界第二；科技创新能力大幅提升；脱贫攻坚全面胜利 坚持以人民为中心，走高质量发展道路 （二）专题二：新中国外交发展脉络 发展阶段 时间范围 外交政策与方针 核心成就 奠基时期 1949-1956 年 独立自主的和平外交政策；和平共处五项原则 与苏联等十几个国家建交；参加万隆会议；打破帝国主义孤立封锁 突破时期 20 世纪 70 年代 坚持独立自主，反对霸权主义 恢复联合国合法席位；中美关系正常化；中日邦交正常化；掀起建交高潮 调整时期 改革开放后 和平与发展是时代主题；全方位外交 中美建交；与世界绝大多数国家建交；加入世界贸易组织；开展多边外交 新时代 2012 年至今 中国特色大国外交；推动构建人类命运共同体 共建 “一带一路”；举办多场重大国际会议；全球影响力显著提升 （三）专题三：中国共产党重要会议梳理 会议名称 时间 核心内容 历史地位 第一届政协会议 1949 年 通过《共同纲领》，筹备建国 完成建国筹备，确立政协制度 一届全国人大一次会议 1954 年 通过第一部社会主义宪法，确立人民代表大会制度 奠定社会主义民主政治基础 中共八大 1956 年 分析主要矛盾，提出建设工业国目标 探索社会主义建设的良好开端 中共十一届三中全会 1978 年 作出改革开放历史性决策 伟大历史转折，开启新时期 中共十二大 1982 年 提出建设有中国特色的社会主义 明确中国社会主义建设方向 中共十三大 1987 年 提出社会主义初级阶段理论与基本路线 制定现代化建设路线图 中共十四大 1992 年 提出建立社会主义市场经济体制目标 推动改革开放进入新阶段 中共十五大 1997 年 确立邓小平理论为指导思想 丰富中国特色社会主义理论体系 中共十六大 2002 年 确立 “三个代表” 重要思想为指导，提出全面建设小康社会 开启全面建设小康社会新阶段 中共十七大 2007 年 提出科学发展观，概括中国特色社会主义理论体系 深化对发展规律的认识 中共十八大 2012 年 确立科学发展观为指导，提出全面建成小康社会 中国特色社会主义进入新时代 中共十九大 2017 年 确立习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，明确新时代历史方位 擘画新时代发展蓝图 中共二十大 2022 年 阐述中国式现代化理论，制定两步走战略安排 开启全面建设社会主义现代化国家新征程 （四）专题四：祖国统一大业推进历程 时间 事件 核心意义 20 世纪 80 年代初 邓小平提出 “一国两制” 构想 为和平统一提供创造性方案 1979 年 发表《告台湾同胞书》 宣告和平统一大政方针，两岸关系揭开新篇章 1992 年 达成 “九二共识” 奠定两岸和平发展的政治基础 1993 年 “汪辜会谈” 推动两岸经济文化交流迈出重要一步 1997 年 7 月 1 日 香港回归祖国 “一国两制” 首次成功实践，洗雪百年国耻 1999 年 12 月 20 日 澳门回归祖国 祖国统一大业再进一步，结束外国殖民统治历史 2005 年 通过《反分裂国家法》 以法律形式遏制 “台独”，维护国家主权 2008 年 两岸实现 “三通” 密切两岸联系，增进同胞福祉 2015 年 习近平同马英九会面 两岸领导人首次会面，翻开历史性一页 六、易错易混知识点辨析 序号 易混概念 核心区别 1 《共同纲领》 1954 年《中华人民共和国宪法》 ①性质不同：前者具有临时宪法性质，后者是我国第一部社会主义类型宪法； ②制定机构不同：前者由中国人民政治协商会议制定，后者由全国人民代表大会制定； ③地位不同：前者是建国纲领，后者以根本大法形式确立了社会主义政治制度 2 土地改革 农业社会主义改造 ①所有制性质不同：前者将地主土地私有转为农民土地私有，仍属于私有制；后者将农民私有转为集体公有，属于公有制； ②目的不同：前者废除封建剥削制度，解放农村生产力；后者适应工业化建设需要，走集体化道路 3 人民代表大会制度 中国共产党领导的多党合作和政治协商制度 ①性质不同：前者是我国根本政治制度，是国家最高权力机关；后者是我国基本政治制度，是爱国统一战线组织； ②职能不同：前者行使立法权、决定权、任免权、监督权；后者履行政治协商、民主监督、参政议政职能 4 经济特区 特别行政区 ①社会制度不同：经济特区坚持社会主义制度；特别行政区保持原有的资本主义制度长期不变； ②权限不同：经济特区享有特殊经济政策和管理体制；特别行政区享有高度自治权； ③设立目的不同：经济特区服务于改革开放和现代化建设；特别行政区服务于祖国和平统一大业 5 “一化三改” “一个中心、两个基本点” ①所属时期不同：前者是过渡时期总路线核心，1953 年提出；后者是社会主义初级阶段基本路线核心，1987 年中共十三大提出； ②内涵不同：前者指社会主义工业化和三大改造；后者指以经济建设为中心，坚持四项基本原则，坚持改革开放 6 民族自治区 特别行政区 ①制度基础不同：前者实行社会主义制度；后者实行资本主义制度； ②自治程度不同：前者享有一定自治权；后者享有高度自治权； ③设立目的不同：前者解决民族问题，实现各民族共同繁荣；后者解决历史遗留问题，实现祖国统一 七、高频考点答题模板与解题技巧 （一）选择题解题技巧 1. 时间定位法：抓住题干中的时间信息，对应历史阶段的时代特征，快速排除不符合时段的选项。 2. 关键词法：提取题干中的核心主体、事件、限定词，明确考查方向，避免被干扰项误导。 3. 史实排除法：对于表述明显不符合史实的选项直接排除，缩小选择范围，提高正确率。 （二）材料分析题答题模板 1. 原因 / 背景类题型 答题公式：国内因素（政治 + 经济 + 思想 + 政策）+ 国际因素（时代潮流 + 外部环境） 示例：分析抗美援朝战争的必要性 国内：新中国刚成立，需要巩固政权；东北边境安全受到直接威胁；国内反动势力借机破坏。 国际：美国推行霸权主义，侵略朝鲜并干涉中国内政；冷战格局下帝国主义阵营对新中国敌视。 2. 影响 / 意义类题型 答题公式：积极影响（政治 + 经济 + 思想 + 国际地位）+ 局限 / 不足（如有） 示例：评价改革开放的历史意义 政治：完善了中国特色社会主义制度，提升了国家治理能力。 经济：解放和发展了生产力，显著提高了综合国力和人民生活水平。 思想：丰富了中国特色社会主义理论体系，推动了思想解放。 国际：为世界发展提供了中国经验，提升了中国的国际影响力。 3. 认识 / 启示类题型 答题公式：是什么（本质概括）+ 为什么（经验总结）+ 怎么做（未来方向） 示例：从社会主义建设探索的曲折中得到的启示 社会主义建设道路是曲折前进的；经济建设必须遵循客观经济规律，不能急于求成；要坚持实事求是，从国情出发；要坚持以经济建设为中心，健全民主与法制。 八、期末精选模拟检测 （一）选择题 1.1949 年 9 月，为新中国成立做筹备工作的会议是（ ） A. 中共七大 B. 中国人民政治协商会议第一届全体会议 C. 第一届全国人民代表大会 D. 中共七届二中全会 2. 标志着社会主义基本制度在我国建立起来的历史事件是（ ） A. 新中国成立 B. 土地改革完成 C. 三大改造基本完成 D. 一五计划超额完成 3. 新中国成立以来党的历史上具有深远意义的伟大转折是（ ） A. 中共八大 B. 中共十一届三中全会 C. 中共十二大 D. 中共十四大 4.“一国两制” 构想首次成功实践是在（ ） A. 台湾问题 B. 香港问题 C. 澳门问题 D. 西藏问题 5. 中国特色社会主义进入新时代的标志性会议是（ ） A. 中共十六大 B. 中共十七大 C. 中共十八大 D. 中共十九大 （二）材料分析题 阅读材料，回答问题。 材料：实现四个现代化，要求大幅度地提高生产力，也就必然要求多方面地改变同生产力发展不适应的生产关系和上层建筑，改变一切不适应的管理方式、活动方式和思想方式，因而是一场广泛、深刻的革命。 ——《中国共产党第十一届中央委员会第三次全体会议公报》 1. 根据材料并结合所学，指出中共十一届三中全会作出的历史性决策。 2. 结合所学知识，说明这次会议为什么是 “具有深远意义的伟大转折”。 （三）参考答案 选择题：1.B 2.C 3.B 4.B 5.C 材料分析题： 1. 作出了把党和国家的工作中心转移到经济建设上来，实行改革开放的历史性决策。 2.①思想上：冲破长期 “左” 的错误束缚，重新确立解放思想、实事求是的马克思主义思想路线；②政治上：结束 “以阶级斗争为纲”，作出改革开放的历史性决策，开启了改革开放和社会主义现代化建设新时期；③组织上：形成了以邓小平为核心的党的第二代中央领导集体。这次会议实现了新中国成立以来党的历史上具有深远意义的伟大转折。 ( 第 1 页 共 22 页 ) 学科网（北京）股份有限公司 $