4.2 汽化和液化 同步练习 2026-2027学年 苏科版物理八年级上册

**基本信息** 练习围绕“汽化和液化”核心知识，分层设计基础认知、情境应用、实验探究三阶路径，适配新授课知识巩固与科学探究能力培养。 **分层设计** |层次|知识覆盖|设计特色| |----|----------|----------| |基础认知|汽化/液化概念、物态变化吸放热|单选1-3直接考查概念判断，填空14系统梳理六种物态变化| |情境应用|影响蒸发因素、液化方法|结合酒精消毒（单选2）、白露露珠（单选3）等生活情境，强化物理观念| |实验探究|沸腾特点、蒸发影响因素|实验题18-20设计探究方案分析，计算题17结合数据处理，体现科学探究与科学思维|

4.2 汽化和液化 同步练习 一 、单选题（本大题共10小题，共30分） 1.（3分）小昌同学在的实验室里，将温度计放入一杯酒精中，当温度计的示数不再变化时，将温度计取出，关于他观察到的温度计示数，下列说法中正确的是 A. 高于 B. 先下降，后上升到 C. 低于 D. 等于 2.（3分）小红想给物品消毒。通过查询“国家卫健委”印发的《消毒剂使用指南》得知，用的酒精消毒时，需 要擦拭物体表面，并让酒精作用，小红为了让酒精蒸发更缓慢，下列正确的措施是 A. 擦拭酒精后把物品放在通风处 B. 擦拭酒精后把物品放在向阳处 C. 擦拭酒精后用吹风机热风吹干 D. 擦拭酒精后把物品放入密封袋 3.（3分）如图所示，采用我国传统的“二十四节气”来进行倒计时。其中第十一个节气“白露”表示天气由热转凉，昼夜温差较大。露珠的形成过程中，发生的物态变化是 A. 汽化 B. 熔化 C. 液化 D. 凝华 4.（3分）如图所示是烧开水时的情景，下列有关说法正确的是（ ） A. 壶嘴周围的“白气”是水蒸气 B. “白气”是周围的空气液化形成的 C. “白气”是空气中原来的水蒸气液化形成的 D. 壶嘴最近处没有“白气”是因为温度太高，水蒸气无法遇冷 5.（3分）下列事例中，利用压缩体积的方法使气体液化的是 A. 家用液化石油气 B. 打开啤酒瓶，瓶口冒“白气” C. 蒸饭时锅上方喷出“白气” D. 温度降低到以下，可使氢气液化 6.（3分）以下关于物态变化的说法正确的是 A. 在寒冷的北方不用水银温度计测量气温，是因为水银的凝固点较低 B. 冬天人呼出的“白气”和露珠的形成原理相同 C. 太阳出来雾散了--液化 D. 沥青在熔化时吸热但温度保持不变 7.（3分）下列描述的自然现象中，属于放热过程的是 A. 初春，冰雪逐渐消融 B. 冬天，冰冻衣服晾干 C. 秋天，草上露珠形成 D. 夏天，潮湿路面变干 8.（3分）为了节约用水，西宁市园艺工人利用滴灌的方法给道路两旁树木浇水，如图所示。他们把细水管放入树下的土壤里，使水分直接渗透到树木根部，减慢了水分的蒸发，原因是 A. 减少了水在地面的表面积 B. 增大了水在地面的表面积 C. 加快了地面上方空气的流动 D. 提高了地面上水的温度 9.（3分）夏天的清晨，室外草叶上常出现露珠。露的形成发生的物态变化是 A. 凝固 B. 液化 C. 升华 D. 凝华 10.（3分）如图所示，在“探究水沸腾时温度变化的特点”的实验中，下列说法正确的是  A. 水的沸腾是一种缓慢的汽化现象 B. 水沸腾时温度保持不变，却需要不断吸收热量 C. 水的温度必须达到时，水才会沸腾 D. 水沸腾时出现大量的“白气”是水蒸气 二 、填空题（本大题共6小题，共28分） 11.（4分）如图所示，人游泳之后刚从水中出来，感觉特别冷；这是因为水在________填物态变化名称过程中吸热，致使水及与水接触的物体温度___________选填“升高”与“降低”。  12.（4分）小付买了一盒“雪月饼”，为了保持低温，工作人员在月饼包装盒内装入了一定量的“干冰”.回到家中，打开包装盒，发现周围空气出现了“白雾”，这是因为“干冰”在_______________过程中吸收热量，使空气中的水蒸气_______________成了小雨滴.（两空均填物态变化名称） 13.（4分）如图所示，医学上针对外伤的疼痛常用“冷疗法”治疗。喷雾剂使用的材料是氯乙烷，它的装瓶是采用______的方法使其在常温下液化：使用时，对准人的伤口处喷射，液态的氯乙烷在皮肤表面迅速______填物态变化名称同时______选填“吸收”或“放出”大量的热，起到镇痛的作用。 14.（4分）物态变化有 ______、______、______、______、______、______六种。其中吸热的是 ______、______、______三种，其中放热的是 ______、______、______三种。 15.（4分）据有关资料介绍，目前全球海水淡化日产量约为万立方米，其中用于饮用水，解决了亿多人的用水问题。现在所用的海水淡化的方法有很多种，其中一种是蒸馏法，即将海水中的水蒸发而把盐留下，再将水蒸气冷凝为液态的淡水。加热蒸馏原理如图所示，以上过程中涉及到的物态变化有 ______。对应热量的关系是 ______。 16.（8分）自然界中的水循环是通过水的物态变化实现的。地面上江、河、湖、海中的水在太阳的照射下不断______成水蒸气，流动的水蒸气遇到冷的空气后______成小水滴或直接______成小冰晶，就形成了云。在一定的条件下，小冰晶______成水与原来的小水滴一同下落，形成雨水，汇集到江、河、湖、海中。填物态变化名称 三 、计算题（本大题共1小题，共15分） 17.（15分）观察水的沸腾实验中：  组装器材时，应先固定图甲中的铁圈 ______选填“”或“”  当水温升到时，每隔记录一次温度计的示数，直到水沸腾并持续后停止读数，数据如上表所示．第时温度计示数如图乙所示，为 ______  根据表中数据分析可知：水沸腾时温度变化情况是 ______.  水沸腾后停止加热，观察到水无法继续沸腾，说明水沸腾时需要 ______. 时间 水的温度 四 、实验题（本大题共3小题，共18分） 18.（6分）某实验小组在做“探究水在沸腾前后温度变化的特点”实验时，用到的器材有铁架台、烧杯、温度计、秒表、硬纸板、石棉网等。  安装实验器材，应按照 ______ 选填“自上而下”或“自下而上”的顺序进行；  图甲中，在实验过程中烧杯上方用硬纸板盖上的原因是 ______ ；  从图乙中可以看出水沸腾时的温度为 ______ ；  分析图乙中的图线可知，第一次实验和第二次实验所用水的质量之比是 ______ 。 19.（6分）在探究“水沸腾时温度变化的特点”实验中：    安装好实验器材后，为缩短实验时间，小强在烧杯中倒入热水，热水中温度计的示数如图甲所示，此时温度计的示数为______   当水温接近时，每隔记录一次温度，并绘制了图乙所示水温随时间变化的图象，由图象可知：水沸腾时的特点是______  小强观察到：沸腾时水中气泡的情形为图丙中______图。选填““或““  小强同学想提高水的沸点，换用了火力更大的酒精灯加热，这种做法______选填“可行”或“不可行”。 20.（6分）小娟利用实验研究影响蒸发快慢的因素，她在完全相同的、两块玻璃板上分别滴上等量的、表面积大小不同的水，用酒精灯加热玻璃板，如图所示。加热一段时间后，她观察到__________玻璃板上的水变干的更快，于是她得到实验结论：水蒸发的快慢与液体的温度有关。你认为小娟通过实验__________选填“能”或“不能”得出上述结论，请写出你的理由：__________。 五 、简答题（本大题共1小题，共6分） 21.（6分）夏天，小林与小欣一起到餐厅，小林要了一杯热咖啡，小欣要了一杯冰柠檬茶，如图所示．一段时间后，他们各自的杯壁上都出现了小水珠，但出现的部位不同，请指出两只杯子水珠出现的部位并分析其形成的原因． 答案和解析 1.【答案】B; 【解析】解：酒精蒸发吸热，能使它附着的物体温度计的示数下降，低于；随着酒精的迅速蒸发掉后，受空气温度的影响，温度计的示数又会上升，直到和实验室内的温度相同，即等于．  故选B．  酒精挥发性比较强，也就是说酒精在常温下比较容易汽化为气态的酒精蒸气，汽化要吸热；但酒精蒸发后，受周围温度的影响，温度计的示数又会上升．  该题考查的是蒸发致冷的现象，是一道热学基础题． 2.【答案】D; 【解析】解：擦拭酒精后把物品放在通风处，加快液体上方空气流动的速度，加快蒸发，故不合题意；  B.擦拭酒精后把物品放在向阳处，提高液体温度，加快液体蒸发，故不合题意；  C.擦拭酒精后用吹风机热风吹，提高液体温度和加快液体上方空气流动的速度，加快蒸发，故不合题意；  D.擦拭酒精后把物品放入密封袋，减慢液体上方空气流动的速度，减慢蒸发，故符合题意。  故选：。  影响蒸发快慢的因素有：液体温度的高低、液体表面积的大小、液体上方空气流动的速度。  此题主要考查影响蒸发的因素，难度不大。 3.【答案】C; 4.【答案】D; 5.【答案】A; 【解析】解：、液化石油气是在常温下用压缩体积的方法使其液化，故正确；  、“白气”是水蒸气遇冷液化而成，故错误；  、将温度降低到以下，可以使氢气液化，是降低温度液化，故错误。  故选：。  物体由气态变为液态的过程叫液化，使气体液化有两种方式：降低温度任何气体在温度降到足够低的情况下都可以使气体液化、压缩体积压缩体积不能使所有的气体都液化。  此题主要考查液化的方法，常见题目，难度不大。 6.【答案】B; 【解析】解：、在北方很冷的地区温度非常低，所以应该选凝固点低的物质做测温物质，一般选酒精温度计，而水银的凝固点高，故A错误；   B、冬天人呼出的“白气”是人呼出的水蒸气遇冷液化形成的；露珠是空气中的水蒸气遇冷液化形成的，二者的形成原理相同，故B正确；   C、太阳出来雾散了，是由于液态的小水珠汽化成水蒸气，属于汽化现象，故C错误；   D、沥青属于非晶体，沥青在熔化时吸热，温度升高，故D错误。   故选：。  选择温度计的原则是：温度计内的测温物质的凝固点应该比被测温度低，沸点应该比被测温度高；   物质由气态变为液态叫液化；   物质由液态变为气态叫汽化；   晶体在熔化时吸收热量、温度不变；非晶体在熔化时吸收热量、温度升高。  该题考查了生活中的汽化和液化现象、温度计测温物质的特点、非晶体的熔化特点。使用温度计之前要先对测量对象作出估计，然后选择合适的温度计。如果选择的温度计不合适，不但无法测量物体温度，还可能损坏温度计。 7.【答案】C; 【解析】解：、初春，冰雪逐渐消融，是由固态的冰变成液态水的过程，是熔化现象，要吸热，故不符合题意；  、冰冻的衣服晾干，是由固态的冰变成气态水蒸气的过程，是升华现象，要吸热，故不符合题意；  、秋天，草上露珠形成，是气态水蒸气变成液态水的过程，是液化现象，要放热。故符合题意；  、夏天，潮湿路面变干，是液态水变成气态水蒸气的过程，是汽化现象，要吸热。故不符合题意。  故选：。  物质由固态变为液态叫熔化，由液态变为固态叫凝固；物质由液态变为气态叫汽化，由气态变为液态叫液化；物质由固态直接变为气态叫升华，由气态直接变为固态叫凝华。其中熔化、汽化、升华吸热；凝固、液化、凝华放热。  分析生活中的热现象属于哪种物态变化，关键要看清物态变化前后，物质各处于什么状态；另外对六种物态变化的吸热和放热情况也要有清晰的认识。 8.【答案】A; 【解析】解：  A、减少了水在地面的表面积，可以减慢水分的蒸发。故A正确。  B、增大了水在地面的表面积，可以加快水分的蒸发。故B错误。  C、加快了地面上方空气的流动，从而加快了液体的蒸发。故C错误。  D、提高了地面上水的温度，提高了液体的温度，从而加快了液体的蒸发。故D错误。  故选：。  根据题意要寻找把细水管放入果树下的土里，使水分直接渗透到果树根部，从而减慢了水分蒸发的原因，就要从影响液体蒸发快慢的因素：液体的温度、液体的表面积、液体表面上方空气的流动这三个方面去考虑，那么减慢水分的蒸发可采取的措施是降低液体的温度、减小液体的表面积、减慢液体表面上方空气的流动，本题把细水管放入果树下的土里，减小了液体的表面积从而减慢了水分的蒸发。  此题主要考查减慢水分的蒸发采取的措施，要寻找减慢水分的蒸发的原因，必须知道减慢水分蒸发的方法有哪些，从而对症下药。 9.【答案】B; 【解析】解：夏天的清晨，室外草叶上常出现露珠是空气中水蒸气液化而成的。  故选：。  物质由气态转变为液态的过程叫做液化，液化是放热过程。  本题通过日常生活中的现象考查学生对各种物态变化以及吸、放热情况的理解，属于基础知识。 10.【答案】B; 【解析】解：  A、水的沸腾是一种剧烈的汽化现象，故A错误；  B、水沸腾时温度保持不变，需要不断吸收热量，故B正确；  C、水沸腾的条件是达到沸点，持续吸热，故C错误；  D、水沸腾时出现大量的“白气”是水蒸气遇冷液化形成的小水珠，故D错误。  故选：。  蒸发和沸腾是汽化的两种方式；  水沸腾时温度不变，持续吸热；  水沸腾的条件是到达沸点，持续吸热；  “白气”是液化形成的小水珠。  该题考查了水的沸腾现象，熟悉沸腾的特点是解答该题的关键。 11.【答案】 汽化；降低; 【解析】   此题主要考查了汽化吸热的现象，属于基础知识，难度不大。  物质从液体变成气体的过程是汽化，汽化需要吸收热量，使与其接触的物体温度降低。    人游泳之后刚从水中出来，感觉特别冷；太热时，狗常把舌头伸出来。这是因为水在汽化过程中吸热，致使水及与水接触的物体温度降低。  故答案为：汽化；降低。 12.【答案】升华;液化; 【解析】略 13.【答案】压缩体积 ; 汽化 ; 吸收 ; 【解析】解：使气体液化的方法有两种：一是降低温度，二是压缩体积。那么要想在常温下让氯乙烷烷从气态变为液态，我们可采取加压的方法使其在常温下液化，这一过程要放出热量。   当液态的氯乙烷喷出遇到温度较高的皮肤时，会迅速汽化为气态；液态的氯乙烷汽化时吸收大量的热量，会使人体受伤部位的内能减小，温度降低。   故答案为：压缩体积；汽化；吸收。  使气体液化的方法有两种：一是降低温度，二是压缩体积。在常温下，我们可以通过压缩体积的方法使气体液化，比如打火机、煤气罐里的液化气都是通过压缩体积的方法使气体液化的；液化过程要放出热量；燃料具有化学能，当燃料燃烧时，燃料的化学能转化为内能。   判断物态变化的名称，要抓住变化前后的状态；另外物态变化的过程中都伴随着吸热和放热选现象，结合题目提供的生活实际情况，做出明确的判断，汽化过程吸热，使物体的内能减小、温度降低。  本题结合喷雾剂考查的内容较多，体现了物理知识和生活实际的联系。 14.【答案】熔化 凝固 汽化 液化 升华 凝华 熔化 汽化 升华 凝固 液化 凝华; 【解析】解：物质由固态变为液态的过程叫熔化；物质由液态变为固态的过程叫凝固；物质由液态变为气态的过程叫汽化；物质由气态变为液态的过程叫液化；物质由固态变为直接气态的过程叫做升华；物质由气态直接变为固态的过程叫做凝华。  其中：熔化、汽化、升华吸热的；凝固、液化、凝华放热。  故答案为：熔化；凝固；汽化；液化；升华；凝华；熔化；汽化；升华；凝固；液化；凝华。  根据对物态变化概念及吸放热情况的掌握作答。  此题主要考查的是物态变化现象的判断，是一道热学的基础题。 15.【答案】; 【解析】解：将海水中的水蒸发是液态变成气态，属于汽化现象，汽化吸热；再将水蒸气冷凝为液态的水是气态变成液态，属于液化现象，液化放热。  故答案为：汽化和液化；汽化吸热、液化放热。  汽化是物体由液态变成气态的过程；液化是物体由气态变为液态的过程。  汽化的两种方式是蒸发和沸腾。  此题主要考查了常见的汽化和液化现象在生活中的应用，同时考查了学生对汽化和液化的区别。 16.【答案】汽化 ; 液化 ; 凝华 ; 熔化 ; 【解析】解：自然界中的水循环是通过水的物态变化实现的，地面上江、河、海中的水在太阳的照射下不断变成水蒸气，属于汽化现象；   流动的水蒸气遇到冷的空气后变成小水滴，属于液化现象；   流动的水蒸气遇到冷的空气后直接变成小冰晶，属于凝华现象；   在一定的条件下，小冰晶变成水，属于熔化现象。   故答案为：汽化； 液化；凝华； 熔化。  物体由液态变为气态的过程叫汽化；   物体由气态变为液态的过程叫液化；   物体由气态直接变为固态的过程叫凝华；   物体由固态变为液态的过程叫熔化。  该题考查物态变化的内容，关键是分析变化前后物质所处的状态，根据状态的变化做出判断。 17.【答案】B  96  不变  吸热; 【解析】解：因要用酒精灯的外焰加热，故组装器材时应自下而上，即应先固定图甲中的。  第时温度计示数如图乙所示，温度计分度值为，示数为。  根据表中数据可知，第至分钟，水沸腾，温度保持不变。  水沸腾后，继续加热，水继续沸腾。水沸腾后停止加热，观察到水无法继续沸腾，说明水沸腾时需要吸热。  故答案为：；；不变；吸热。  在此实验中，酒精灯及温度计的使用都有特殊的规定：使用酒精灯的外焰加热，温度计的玻璃泡要完全浸没在液体中，但不能碰到容器底；所以要从下向上进行调节；  看清温度计的量程和分度值，而后读出示数；  根据表格中温度的变化分析；  水沸腾时需要吸收热量。  此题是探究水的沸腾实验，涉及到水的沸点、器材的条件、水的沸腾特点，难度不大。 18.【答案】; 【解析】解：安装实验器材，应按照自下而上的顺序进行；  图甲中，在实验过程中烧杯上方用硬纸板盖上的原因是减少热量的散失，缩短加热时间；  由图乙可知，温度在第分钟达到后保持不变，此时的温度即水的沸点；  两次实验的加热条件相同，加热至沸点所用的时间也相同，所以两次实验吸收的热量相同。由公式可知，同种物质，在吸收热量相等时，物质的质量与升高的温度成反比，即：：：：：。  故答案为：自下而上；减小热量的散失，缩短加热时间；；：。  实验中要用酒精灯外焰加热，温度计玻璃泡不能碰容器底和壁，所以组装器材时应该按照自下而上的顺序进行；  烧杯上方硬纸板的主要作用是为了减少热量的散失，缩短加热时间；  沸腾时吸热温度保持不变，不变的温度就是液体的沸点；  两次实验的加热条件相同，加热至沸点所用的时间也相同，所以两次实验吸收的热量相同。根据吸热公式，分析即可。  此题主要考查器材组装顺序、沸腾的特点和热量公式运用。 19.【答案】68℃ 继续吸热但温度不变 A 不可行 ; 【解析】解：温度计的分度值是，所以其温度；   分析图象会发现：水在沸腾过程中继续吸热但温度不变；   水沸腾之前，水下层的温度高于上层的水温，气泡上升过程中，气泡中的水蒸气遇冷液化成水，气泡变小，图符合水沸腾前的现象；   水沸腾时，整个容器中水温相同，水内部不停的汽化，产生大量的水蒸气进入气泡，气泡变大，图符合水沸腾时的现象。   液体的沸点随气压的增大而增大，换用了火力更大的酒精灯加热，不能使气压增大，不能提高水的沸点，故此方法不可行。   故答案为：；继续吸热但温度不变；；不可行。  要正确的读数一定要先认清温度计的分度值。   液体沸腾的特点：吸收热量，温度不变；   水沸腾之前，水下层的温度高于上层的水温，气泡上升过程中，气泡中的水蒸气遇冷液化成水，气泡变小；水沸腾时，整个容器中水温相同，水内部不停的汽化，产生大量的水蒸气进入气泡，气泡变大。   液体的沸点随气压的增大而增大。  此题是研究水的沸腾实验，在实验中需要测量水的温度，所以有关温度计的读数也是非常重要的，一定要认清温度计的分度值。 20.【答案】；不能 ；应在、两玻璃板上滴等量的、表面积大小相同的水滴   ; 【解析】略 21.【答案】答：小林的水珠在杯子的内壁，小欣的水珠在杯子的外壁．  因为小林杯中装的是热咖啡，杯内温度高，杯内的水蒸气遇冷液化成小水珠附着在玻璃的内壁上；小欣杯中放的是冰柠檬茶，杯外的水蒸气遇冷液化成小水珠附着在玻璃的外壁．; 【解析】  当杯内温度高，杯外温度低，杯内空气中的水蒸遇冷会液化成小水珠，附在玻璃内表面；   当杯内温度低，杯外温度高，杯外空气中的水蒸气遇到冷的玻璃表面液化成小水珠，沾在外表面．   该题考查了生活中常见的物态变化--液化，分析时注意是哪里的水蒸气液化． 1 学科网（北京）股份有限公司 $