第2练 熟悉安全用电常识（2） 江苏省（职教高考）机电类《电气系统安装与调试》（高教版·第2版）一课一练

编写说明：考虑到中职学生普遍基础知识相对薄弱的情况，我们依据支架式教学理念，精心编制了江苏省（职教高考）机电类《电气系统安装与调试》（高教版·第2版）一课一练。专辑里的每一份练习，都与课堂所授知识点紧密相关，题目围绕课堂所学知识点呈现。目的在于激发学生的学习兴趣，培养他们的学习自觉性，帮助学生扎实掌握课程的基本概念与基本方法，为他们后续的逐步提升奠定坚实基础。 本卷是江苏省（职教高考）机电类《电气系统安装与调试》（高教版·第2版）一课一练的第2练，内容涵盖1-1-1 熟悉安全用电常识。 江苏省（职教高考）机电类 一课一练 《电气系统安装与调试》（高教版·第2版） 第2练 模块1 电气控制线路基础 项目1 熟悉电气安全技术规范 任务1 熟悉安全用电常识（2） 一、判断题 1．发现有人触电后，施救者可以直接用手抓住触电者干燥的衣服将其拉离电源。因为干燥的衣服是良好的绝缘体，电流不会通过施救者的身体。（ ） 2．在对触电者进行心肺复苏时，胸外心脏按压与口对口人工呼吸应按照30:2的比例交替进行，即每按压30次后吹气2次，如此循环直至触电者恢复自主呼吸和心跳。（ ） 3．在中性点直接接地的三相四线制低压供电系统中，为防止设备漏电导致外壳带电，应当采用保护接地的方式，将设备金属外壳通过接地体与大地直接连接。（ ） 二、单项选择题 4．一名电工在配电房作业时意外触电，手臂肌肉痉挛无法自行摆脱带电导线。同事发现后，配电箱总开关就在两米外但被杂物挡住，现场有一根干燥木棍、一把铁锹和一卷湿抹布。此时同事应（ ）帮助触电者脱离电源。 A．用铁锹 B．用湿抹布 C．用干燥木棍 D．用手拉 5．在一次企业急救培训课上，教练现场演示胸外心脏按压技术。他告诉学员，对成年触电者进行胸外按压时，正确的按压频率应当是每分钟（ ）。 A．60～80次 B．100～120次 C．140～160次 D．30～50次 6．触电急救培训教材中归纳了现场施救的“八字原则”。某安全员在培训课上让学员背诵这四个关键词，正确的“八字原则”是（ ） A．迅速、就地、准确、坚持 B．断电、报警、救护、转运 C．安全、快速、高效、稳妥 D．脱离、复苏、包扎、送医 7．一座食品加工厂的低压配电系统采用中性点直接接地的三相四线制供电。为确保安全，厂内所有电气设备的金属外壳应当采用（ ）进行防护。 A．保护接零 B．保护接地 C．工作接地 D．防雷接地 8．一名工人在车间触电后倒地不省人事，已无呼吸和心跳。救援人员正确的急救流程是（ ）。 A．先进行2分钟心肺复苏再拨打120 B．先拨打120等待专业医护人员 C．使触电者脱离电源后立即进行心肺复苏 D．先给触电者灌服温糖水再进行人工呼吸 三、填空题 9．在对触电者实施心肺复苏时，胸外按压的部位是胸骨____交界处，按压深度为____cm，按压频率为每分钟____次，按压与人工呼吸的比例为____:____。 10．预防触电事故的措施主要有：电气设备的金属外壳应进行____或____保护；在容易触电的场所安装____保护装置；作业时穿戴____鞋和____手套等防护用品；停电检修时执行____、____、____、____的安全操作程序。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $ 编写说明：考虑到中职学生普遍基础知识相对薄弱的情况，我们依据支架式教学理念，精心编制了江苏省（职教高考）机电类《电气系统安装与调试》（高教版·第2版）一课一练。专辑里的每一份练习，都与课堂所授知识点紧密相关，题目围绕课堂所学知识点呈现。目的在于激发学生的学习兴趣，培养他们的学习自觉性，帮助学生扎实掌握课程的基本概念与基本方法，为他们后续的逐步提升奠定坚实基础。 本卷是江苏省（职教高考）机电类《电气系统安装与调试》（高教版·第2版）一课一练的第2练，内容涵盖1-1-1 熟悉安全用电常识。 江苏省（职教高考）机电类 一课一练 《电气系统安装与调试》（高教版·第2版） 第2练 模块1 电气控制线路基础 项目1 熟悉电气安全技术规范 任务1 熟悉安全用电常识（2） 一、判断题 1．发现有人触电后，施救者可以直接用手抓住触电者干燥的衣服将其拉离电源。因为干燥的衣服是良好的绝缘体，电流不会通过施救者的身体。（ ） 【答案】B（错误） 【解析】即使触电者的衣服是干燥的，施救者也绝不能直接用手接触触电者身体。正确做法是使用干燥的木棍、绝缘棒等绝缘工具挑开电线，或者迅速拉下电源开关。衣服的绝缘性能不可靠，直接接触仍可能导致施救者一并触电。 2．在对触电者进行心肺复苏时，胸外心脏按压与口对口人工呼吸应按照30:2的比例交替进行，即每按压30次后吹气2次，如此循环直至触电者恢复自主呼吸和心跳。（ ） 【答案】A（正确） 【解析】教材规定的标准心肺复苏流程：按压与吹气比例为30:2。按压部位为胸骨中下1/3交界处，按压深度5～6cm，频率100～120次/分。每做30次按压后进行2次人工呼吸，反复循环。 3．在中性点直接接地的三相四线制低压供电系统中，为防止设备漏电导致外壳带电，应当采用保护接地的方式，将设备金属外壳通过接地体与大地直接连接。（ ） 【答案】B（错误） 【解析】中性点直接接地的低压系统应采用保护接零（将设备外壳与零线连接），而非保护接地。保护接地适用于中性点不接地的系统。若在接零系统中单独采用保护接地而不接零，当设备漏电时外壳对地电压不足以使保护装置迅速动作，仍存在触电危险。 二、单项选择题 4．一名电工在配电房作业时意外触电，手臂肌肉痉挛无法自行摆脱带电导线。同事发现后，配电箱总开关就在两米外但被杂物挡住，现场有一根干燥木棍、一把铁锹和一卷湿抹布。此时同事应（ ）帮助触电者脱离电源。 A．用铁锹 B．用湿抹布 C．用干燥木棍 D．用手拉 【答案】C 【解析】脱离低压触电者时，若无法立即拉闸断电，应使用干燥的木棍、绝缘棒等绝缘物体挑开电线。铁锹（导电）、湿抹布（导电）、徒手（导电）均会使施救者一并触电。教材表1-1-3明确列出：用干燥的木棍、竹竿等绝缘物挑开搭落在触电者身上的电线。 5．在一次企业急救培训课上，教练现场演示胸外心脏按压技术。他告诉学员，对成年触电者进行胸外按压时，正确的按压频率应当是每分钟（ ）。 A．60～80次 B．100～120次 C．140～160次 D．30～50次 【答案】B 【解析】标准胸外按压频率为100～120次/分。按压过快（140～160次/分）会导致回心血量不足，心输出量下降；按压过慢（30～80次/分）则不能维持有效循环。100～120次/分是保证心脑供血的最佳频率范围。 6．触电急救培训教材中归纳了现场施救的“八字原则”。某安全员在培训课上让学员背诵这四个关键词，正确的“八字原则”是（ ） A．迅速、就地、准确、坚持 B．断电、报警、救护、转运 C．安全、快速、高效、稳妥 D．脱离、复苏、包扎、送医 【答案】A 【解析】教材明确提出的触电急救八字原则为“迅速、就地、准确、坚持”。迅速指抓紧时间脱离电源和施救；就地指在现场立即抢救不等待；准确指急救方法要规范正确；坚持指不轻易放弃，直至专业医护人员到达。 7．一座食品加工厂的低压配电系统采用中性点直接接地的三相四线制供电。为确保安全，厂内所有电气设备的金属外壳应当采用（ ）进行防护。 A．保护接零 B．保护接地 C．工作接地 D．防雷接地 【答案】A 【解析】中性点直接接地的低压系统（如TN系统）中，设备金属外壳应通过保护线（PE）与零线连接，即保护接零。当设备漏电时，相线与零线形成单相短路，短路电流使保护装置迅速动作切断电源。教材要求：同一系统中不允许一部分设备接零、另一部分接地，否则接地设备漏电时零线电位升高，使所有接零设备外壳均带电。 8．一名工人在车间触电后倒地不省人事，已无呼吸和心跳。救援人员正确的急救流程是（ ）。 A．先进行2分钟心肺复苏再拨打120 B．先拨打120等待专业医护人员 C．使触电者脱离电源后立即进行心肺复苏 D．先给触电者灌服温糖水再进行人工呼吸 【答案】C 【解析】触电急救完整流程：第一步使触电者脱离电源（首要前提），第二步判断伤情（有无呼吸心跳），第三步若已无呼吸心跳立即就地心肺复苏。心肺复苏的同时可让他人拨打120。教材强调“就地”抢救，不能因等待医护人员而延误黄金4分钟。 三、填空题 9．在对触电者实施心肺复苏时，胸外按压的部位是胸骨____交界处，按压深度为____cm，按压频率为每分钟____次，按压与人工呼吸的比例为____:____。 【答案】中下1/3；5～6；100～120；30；2 【解析】标准心肺复苏参数：按压位置在胸骨中下1/3交界处（两乳头连线中点）；按压深度5～6cm；频率100～120次/分；按压与吹气比例为30:2。这些参数是保证有效人工循环的关键。 10．预防触电事故的措施主要有：电气设备的金属外壳应进行____或____保护；在容易触电的场所安装____保护装置；作业时穿戴____鞋和____手套等防护用品；停电检修时执行____、____、____、____的安全操作程序。 【答案】保护接零；保护接地；漏电；绝缘；绝缘；停电；验电；装设接地线；挂警示牌 【解析】预防触电的四道防线：①保护接零/接地，使漏电时迅速切断电源；②漏电保护器，检测到漏电流自动跳闸；③个人防护，绝缘鞋、绝缘手套等增加人体回路电阻；④停电检修安全规程，停电、验电、装设接地线、悬挂警示牌，确保检修过程中设备不带电。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $