2 水珠从哪里来 课件-2026-2027学年科学三年级上册教科版

该小学科学课件围绕“水珠从哪里来”核心问题，通过冬天窗户水珠、冰水杯外壁水珠等生活现象导入，引导学生提出猜想，再通过盖杯口、红色冰水等实验逐一验证，最终建立“空气中水蒸气遇冷凝结”的科学观念，形成从现象到原理的学习支架。 其亮点在于以生活现象为起点，通过“猜想-实验-结论”流程培养科学思维，实验设计体现探究实践，如用红色冰水验证杯壁是否渗出，强化证据意识。结合眼镜起雾、清晨露珠等实例巩固概念，帮助学生理解凝结原理，教师可借助此资料提升教学的直观性与互动性。

冬窗玻 水珠从哪里来 三年级科学·水单元 冬天窗户上的水珠 冰水杯外壁的水珠 水珠从哪里来?猜一猜! 猜想三: 因为有冰水才产生水珠 猜想一: 水珠从杯口溢出来的 猜想二: 水珠从杯壁渗出来的 用实验证明我们的猜想 仅靠猜不行, 需要证据来证明! 杯口水蒸气溢出? 如果水珠是从杯口溢 出的,盖住杯口后外壁 就不会有水珠了 实验一发现 结论:水珠不是从杯口溢出的 杯壁渗出? 如果水珠是从杯壁 渗出的,外壁水珠 应该是红色的 实验二发现 水珠不是从杯壁渗出的 因为有冰水? 如果没有冰水,外壁还会有水珠吗? 实验三发现 结论: 关键不是冰水本身,而是温度差! 水珠到底从哪里来? 空气中有 水蒸气 水蒸气遇到 冷的杯壁 凝结成小水珠 什么是凝结? 水蒸气遇冷变成小水珠的现象叫做凝结 生活中的凝结现象 水蒸气遇冷凝结 室气遇冷凝结 水蒸气遇冷 青晨叶叶片 还能举出更多例子吗? 这些现象的原理是什么? 蒸发与凝结 三 蒸发:水→水蒸气(吸热) 凝结:水蒸气→水(放热) 小测验 1、冬天眼镜片起雾原因 雾状 2、冰箱饮料罐表面水珠原因 3、清晨露珠形成原因 草叶 谢谢观看 大胆假设,小心求证 $