第二章 光现象 巩固提升 2026-2027学年苏科版物理八年级上册

**基本信息** 本卷为初中物理“光现象”单元复习卷，通过生活情境（如人脸识别系统、汾河倒影）与实验探究（平面镜成像）结合，全面考查光的反射、折射、色散等核心知识，适配单元巩固与物理观念、科学探究素养培养。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |单选题|12/36|光的反射（倒影）、折射（色散）、直线传播（小孔成像）|结合科技（人脸识别）、文化（“雨色映日而为虹”）情境，考查物理观念| |计算题|2/24|光的直线传播实例、光的三原色|联系生活现象（电视荧光屏色光），体现科学思维| |填空题|8/32|光的色散、平面镜成像特点、红外线应用|融入实验装置分析（三棱镜分光），强化知识应用| |作图题|2/12|平面镜成像作图、反射光路绘制|注重科学探究中的模型建构能力| |实验题|3/18|平面镜成像实验操作与分析|突出实验细节（玻璃板选择、像距与物距关系），培养科学探究素养|

第2章 光现象 巩固提升 一 、单选题（本大题共12小题，共36分） 1.（3分）为严控新冠疫情，各校配备了人脸识别和测温系统，如图所示。通过校门时，只需将人脸面向屏幕摄像头，该系统就能将测试者的面部信息与备案信息进行比对并获取体温，决定放行与否。关于门禁系统，下列说法中正确的是 A. 该系统的核心光学元件是凹透镜 B. 体温检测系统是利用紫外线工作的 C. 该系统的摄像头所成的像是正立、缩小的实像 D. 进校人员走近摄像头时，屏幕上显示的像将变大 2.（3分）近年来，汾河流域生态环境得到极大的修复。从过去“有河无水，有水皆污”，到今天“一泓清水入黄河”，如图所示，这是记者拍摄的一张汾河现状图，下列现象与图片中河面倒影形成原因相同的是 A. 海市蜃楼 B. 杯弓蛇影 C. 激光束引导掘进机 D. 光的色散 3.（3分）下列现象中能用光沿直线传播解释的是 A. 筷子变“弯” B. 小孔成像 C. 雨后天空彩虹 D. 山在水中的倒影 4.（3分）下列光现象属于光的反射的是 A. 筷子折断 B. 小孔成像 C. “彩虹桥”倒影 D. 海上彩虹 5.（3分）唐人张志和在《玄真子.涛之灵》中写道：“雨色映日而为虹”，从物理学的角度看，虹是太阳光经过雨滴的两次折射和一次反射形成的，我们通过如图的简化示意图来研究彩虹的形成。关于彩虹的形成，下列说法不正确的是（ ）  A. 彩虹的形成是光的色散现象 B. 太阳光发生色散时红光偏折最小，故a光线是红光 C. 太阳光发生色散时紫光偏折最大，故a光线是紫光 D. 不同颜色的光在雨滴背面发生反射时都遵循光的反射定律 6.（3分）如图所示为“探究平面镜成像特点”的实验装置图,下列有关该实验的说法,正确的是( ) A. 为了便于观察,该实验最好在较亮的环境中进行 B. 如果将蜡烛向玻璃板靠近,蜡烛的像会变大 C. 选择大小相等的蜡烛是为了比较像与物的大小关系 D. 移去蜡烛并在原蜡烛的位置放一光屏,发现光屏上能得到蜡烛的像 7.（3分）“君到姑苏见，人家尽枕河”，站在岸边的人通过平静的水面，能看到“姑苏人家”水中的倒影，该倒影是 A. 光反射所成的虚像 B. 光折射所成的虚像 C. 光反射所成的实像 D. 光折射所成的实像 8.（3分）关于下列光学现象的描述正确的是 A. 白光通过三棱镜后被分解成红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫七种色光 B. “人面桃花相映红”--桃花是光源，发出的红光映红了人的脸 C. 光在空气中的传播速度是 D. 镜面反射遵守光的反射定律，漫反射不遵循光的反射定律 9.（3分）青少年艺术节上,学校舞蹈队的演员们穿白色上衣、蓝色裙子在舞台上表演。当红光照在演员身上时,观众看到她们的( ) A. 上衣为白色,裙子为黑色 B. 上衣为红色,裙子为蓝色 C. 上衣为白色,裙子为蓝色 D. 上衣为红色,裙子为黑色 10.（3分）如图是湖边常看到的“倒影”现象，它的成因是 A. 光的直线传播 B. 光的反射 C. 光的折射 D. 光的色散 11.（3分）如图所示的光现象中，属于光的色散现象的是 A. 日食现象 B. 筷子“折断” C. 雨后彩虹 D. 水中倒影 12.（3分）关于宇宙大爆炸，下列说法中正确的是 A. 宇宙起源于一个稳定的“原始火球” B. “原始火球”的密度无限大，但温度不是很高 C. “原始火球”的爆炸是整体的，涉及宇宙的全部物质及时间、空间 D. “原始火球”的爆炸导致宇宙空间处处膨胀，温度则相应升髙 二 、计算题（本大题共2小题，共24分） 13.（12分）请举出在日常生活中，可证明了光在同种均匀介质中是沿直线传播的现象． 14.（12分）小李在家看电视时，不小心将水弄在了电视机的荧光屏上，他赶忙去拿抹布擦，就在他准备擦时，他通过了水滴看到了三种不同的颜色，请你说出是哪三种？ 三 、填空题（本大题共8小题，共32分） 15.（4分）如图所示，一束太阳光通过三棱镜后，在白色光屏上的②区域形成七色光带，这是光的 ______ 现象。电视机遥控器是利用 ______ 选填“①”、“②”或“③”区域内的光实现遥控的；将其中的红光、 ______ 光、蓝光按相同的比例混合可以得到白光。 16.（4分）小丽利用如图所示的实验装置探究平面镜成像的特点。请按要求回答下列问题：  实验采用透明薄玻璃板代替平面镜做实验，目的是便于 ______ ；  在玻璃板前点燃蜡烛，可以看到蜡烛在玻璃板后面的像，取另一支蜡烛在玻璃板后面移动，从不同角度看上去它跟蜡烛的像 ______ ；  若用这些器材探究“物体在平面镜中所成的像到平面镜的距离与物体到平面镜的距离是否有关”，接下来他应改变 ______ 。 17.（4分）如图所示，小兰的身高是，在某宾馆大堂的大镜子前处，镜子后面处是一堵墙，则镜子中的像距离小兰________，当小兰走近镜子时，她在平面镜中的像________（填“变大”“不变”或“变小”）。  18.（4分）人们常说灯光下的“人影”是由光的______形成的；树林在水中的倒影是由光的______形成的；在教室的各个方向都能看到黑板上的字，原因是发生了光的______现象。 19.（4分）入射光线与镜面夹角为，则反射光线与入射光线的夹角为______，当入射光线向法线方向偏转时，反射角变为______。 20.（4分）太阳光经过三校镜后分解为红橙黄绿蓝靛紫七色光，这种现象叫做光的______；红、______、蓝光叫色光的三原色；按电视机遥控器按键时，遥控器发射出来的是______。 21.（4分）在光谱上红光以外的部分能使非常灵敏的温度计的温度升高，说明也有能量辐射，不过人眼看不见，我们把这样的辐射叫______。在光谱的紫端以外，也有一种看不见的光叫______。 22.（4分）如图所示为水位测量仪的示意图，点与光屏在同一水平面上，从点发出的一束与水平面成角，方向不变的激光，经水面反射后，在光屏上的点处形成一个光斑，光斑位置随水位变化而发生变化。  点与光屏在水中所成的像是______像选填“虚”或“实”；  点与水面相距，则与它在水中的像之间的距离为______；  若光斑向右移动了，说明水位______选填“上升”或“下降”了。 四 、作图题（本大题共2小题，共12分） 23.（6分）如图所示，画出物体在平面镜中的所成的像保留作图痕迹。  24.（6分）如图所示，a、b是点光源S发出的两条光线照射到平面镜之后的反射光线。请根据平面镜成像的特点，画出点光源S和它的像 S′ 的位置及两条反射光线对应的入射光线。 五 、实验题（本大题共3小题，共18分） 25.（6分）某同学用身边的器材验证平面镜成像特点，实验操作如下：  ①在水平桌面上铺一张白纸，在白纸上竖立一透明玻璃板，在白纸上沿透明玻璃板画一条直线；  ②取两个相同的矿泉水瓶盖、，盖的边缘涂上印泥，在玻璃板一侧放置瓶盖且用力按一下，观赛在玻璃板中的像。手持瓶盖移至与像重合。稍用力按下记录像的位置；  ③多次改变的位置，重复步骤②，白纸上得到对应的物、像痕迹。  请回答下列问题：  为保证实验效果，下列操作正确的是 ______  A.实验过程中玻璃板底边必须与所画直线重合  B.实验过程中玻璃板底边与直线平行即可  C.玻璃板必须垂直纸面  D.玻璃板可适当倾斜  E.应选用较厚的玻璃板  若不使用直尺和三角板，要验证物、像是否对称，接下来进行的实验操作是 ______ 。 26.（6分）如右图是探究平面镜成像特点的实验装置图，人站在竖直的玻璃板前点燃蜡烛，拿未点燃的蜡烛竖直在玻璃板后移动，直至蜡烛与蜡烛的像完全重合。  人在蜡烛的同侧看到烛焰的像是光的______填“反射”或“折射”现象形成的。  移去蜡烛，在其原来位置放一光屏，光屏上不能呈现蜡烛的像，说明______。  实验时，将蜡烛逐渐远离玻璃板，它的像将______填“远离”或“靠近”玻璃板，像的大小将______填“变大”、“变小”或“不变”。 27.（6分）如图是“探究平面镜成像时像与物的关系”的装置。在水平桌面上铺一张白纸，将玻璃板竖立在白纸上，把一支点燃的蜡烛放在玻璃板前面，一支完全相同，但不点燃的蜡烛放在玻璃板后面移动，直到看上去它与蜡烛的像完全重合。移动点燃的蜡烛，多做几次实验。  实验时，选择玻璃板代替平面镜进行实验的原因是 ______ 。  在寻找蜡烛的像的位置时，某同学无论怎样调节蜡烛，发现都不能与蜡烛的像重合，发生这种现象的原因可能是 ______ 。  实验中把蜡烛远离玻璃板看到的像会远离，像的大小 ______ 填“变大”“变小”或“不变”。  若要确认平面镜所成像是虚像还是实像，进一步操作是 ______ 。 答案和解析 1.【答案】D; 【解析】解：、摄像头是一个凸透镜，是利用物距大于二倍焦距时，成倒立、缩小的实像的规律工作的，故错误；  、测温系统是通过接受人体表面辐射出来的红外线来测温的，故错误；  、凸透镜成实像时，物距减小，像距变大，像变大，当被拍摄的人靠近摄像头时，由凸透镜成实像的规律可知，人经摄像头所成的像会变大，故正确。  故选：。  凸透镜成像时，物距时，成倒立缩小的实像，应用是照相机和摄像头；凸透镜成实像时，物距减小，像距变大，像变大。人体会发出红外线，温度越高，红外特征越强。  此题主要考查了凸透镜的成像特点和应用，要掌握凸透镜成像的规律，搞清每种情况下的应用。在学习过程中要善于总结、寻找规律，学着将所学知识与生活实际联系起来。 2.【答案】B; 【解析】解：河面倒影属于平面镜成像，其原理是光的反射。  、海市蜃楼是由于空气不均匀，产生的折射现象，故不合题意；  、杯弓蛇影属于平面镜成像，是由光的反射形成的，故符合题意。  、激光束引导掘进机利用的是光沿直线传播，故不合题意。  、光的色散属于光的折射现象，故不合题意。  故选：。  光由一种介质斜射如另一种介质时，传播方向改变，称为折射，若介质不均匀，光在传播时也会发生偏折。  光在同种均匀介质中沿直线传播，日食、月食、影子都是光的直线传播形成的现象。  光照射到物体表面时，会发生反射现象，平面镜成像就是光的反射形成的。  此题主要考查学生利用光学知识解释生活中常见的物理现象，此题与实际生活联系密切，体现了生活处处是物理的理念。 3.【答案】B; 【解析】解：筷子在水面处“断”了，是光的折射现象，故不符合题意；  B.小孔成像，是由光沿直线传播形成的，故符合题意；  C.雨后天空中出现彩虹，是光照射到空气中的小水滴上发生的折射现象，故不符合题意；  D.山在水中的“倒影”，是平面镜成像，属于光的反射现象，故不符合题意。  故选：。  在日常生活中，激光准直、日月食、小孔成像和影子的形成等都表明光在同一种均匀介质中是沿直线传播的；  当光照射到物体表面上时，有一部分光被反射回来发生反射现象，例如：平面镜成像、水中倒影等；  当光从一种介质斜射入另一种介质时，传播方向会偏折，发生折射现象，如：看水里的鱼比实际位置浅、彩虹等。  此题主要考查学生对光的折射、光的直线传播、光的反射的理解，在学习过程中要善于利用所学知识解释有关现象，达到学以致用的目的。 4.【答案】C; 【解析】解：、斜插在水中的筷子弯折了，是因为筷子反射的光线从水中斜射入空气时发生折射形成的效果，故不合题意；  、小孔成像是光沿直线传播形成的，故不合题意；  、水中倒影属于平面镜成像，是由于光的反射形成的，故符合题意；  、雨后彩虹，这是太阳光通过悬浮在空气中细小的水珠折射而成的，白光经水珠折射以后，分成各种彩色光，这是光的色散现象，故不合题意。  故选：。  光在同种、均匀、透明介质中沿直线传播，产生的现象有小孔成像、影子的形成、日食和月食等；  光线传播到两种介质的表面上时会发生光的反射现象，例如水面上出现岸上物体的倒影、平面镜成像、玻璃等光滑物体反光都是光的反射形成的；  光线在同种不均匀介质中传播或者从一种介质斜射入另一种介质时，就会出现光的折射现象，例如水池底变浅、水中筷子变弯、海市蜃楼、凸透镜成像等都是光的折射形成的。  此题通过几个日常生活中的现象考查了对光的折射、光的直线传播、光的反射的理解，在学习过程中要善于利用所学知识解释有关现象。 5.【答案】B; 【解析】略 6.【答案】C; 【解析】为了便于观察,该实验最好在较暗的环境中进行,故A错误;蜡烛靠近玻璃板的过程中,根据物像大小相等,蜡烛的像始终与蜡烛等大，故B错误;选择大小相等的蜡烛是为了比较像与物的大小关系,故C正确;因为光屏只能接收实像,不能接收虚像，所以移去后面的蜡烛,并在原位置上放一光屏,光屏上不能得到蜡烛的像,故D错误。 7.【答案】A; 【解析】解：平静的水面相当于平面镜，“姑苏人家”水中的倒影是平面镜所成的像，因此属于光的反射现象，像为虚像。   故选：。  根据平面镜成像的特点：像和物体等大，像和物体关于平面镜对称，像为虚像来解答此题。  解答该题的关键是正确认识光在传播过程中所遵循的规律，并能用来解释简单的问题；此题主要考查光的反射知识点，难度不大，属于基础题。 8.【答案】A; 【解析】解：、白光通过三棱镜时，因为不同颜色的光通过玻璃时偏折的角度不同，白光通过三棱镜分解成红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫七色光，故A正确；   B、桃花是反射的红光，桃花不是光源，故B错误；   C、光在的空气中的传播速度是；故C错误；   D、漫反射的光线尽管杂乱无章，但每条光线仍然遵循光的反射定律，漫反射和镜面反射都遵循光的反射定律，故D错误。   故选：。  太阳通过玻璃三棱镜后，被分解为绚丽的七色光，从上往下依次是红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫，这种现象称为光的色散，说明了白光不是单色光，不同颜色的光折射时的偏折程度不同；   能够自身发光的物体叫做光源。   光在的空气中的传播速度是；   漫反射和镜面反射都遵循光的反射定律。  本题通过几个日常生活中的现象考查了对光的传播速度、光源、光的色散以及漫反射的理解与掌握，在学习过程中要善于利用所学知识解释有关现象，达到学以致用的目的。 9.【答案】D; 【解析】白上衣可以反射红光,红光进入观众的眼中，观众看到上衣就是红色的;蓝裙子只能反射蓝光，红光照在蓝裙子上被吸收,观众看到的裙子是黑色的。 10.【答案】B; 【解析】解：湖边常看到的“倒影”是平面镜成像现象，属于光的反射。  故选：。  光的反射是指光线在传播的过程中遇到障碍物被反射出去的现象，比如平面镜成像。  此题主要考查学生利用光学知识解释生活中常见的物理现象，此题与实际生活联系密切，体现了生活处处有物理的理念。 11.【答案】C; 【解析】解：、日食现象是光的直线传播，故错误。  、筷子好像在水中折断是光的折射现象，故错误。  、彩虹是光的色散现象，由空气中的小水珠将太阳光折射形成的，故正确。  、水中的倒影属于平面镜成像，是由光的反射形成的，故错误。  故选：。  白光是由七种颜色的光复合而成的，所以叫复色光。复色光经过三棱镜后分散为单色光的过程叫光的色散，色散的特点是形成了光带。  此题主要考查的是光色散现象的判断，牢记光的色散现象的特点是形成了彩色的光带是解答该题的关键所在。 12.【答案】C; 【解析】解：、“原始火球”由于温度极高，所以非常不稳定，故AB错误；   C、“原始火球”涉及到了宇宙中的全部物质及全部的时间、空间，是整体性的爆炸，故C正确；   D、“原始火球”在爆炸中宇宙空间发生膨胀，温度随之开始下降，故D错误；   故选：。  宇宙大爆炸仅仅是一种学说，是根据天文观测研究后得到的一种设想。大约在亿年前，宇宙所有的物质都高度密集在一点，有着极高的温度，我们称之为“原始火球”，“原始火球”不稳定，因而发生了巨大的爆炸。大爆炸以后，物质开始向外大膨胀，就形成了今天我们看到的宇宙。  该题考查宇宙大爆炸理论的内容，要求能熟记相关内容。 13.【答案】解：光在同种、均匀、透明介质中沿直线传播，生活中的很多现象都说明了光的直线传播，例如日食、月食、影子、小孔成像等．; 【解析】光在自然界中存在三种光现象：在日常生活中，激光准直、小孔成像和影子的形成等都表明光在同一种均匀介质中是沿直线传播的；当光照射到物体界面上时，有一部分光被反射回来发生反射现象，例如：平面镜成像、水中倒影等；当光从一种介质斜射入另一种介质时，传播方向的会偏折，发生折射现象，如：看水里的鱼比实际位置浅、彩虹等． 14.【答案】解：彩色电视机的画面上能出现各种色光，这些都是由光的三原色合成的，所以在荧光屏上的白色区域，会发现它是由红、绿、蓝三种颜色的亮点组成．  故答案为：红；绿；蓝．; 【解析】光的三原色红、绿、蓝能合成各种色光． 15.【答案】; 【解析】解：白光经三棱镜后，光屏上会出现红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫的色带，这个现象叫光的色散现象；  红光之外是红外线，即①区是红外线，红外线能遥控电视机；  红、绿、蓝这三种色光就是光的三原色，所以红、绿、蓝三种色光按相同的比例混合可以得到白光的。  故答案为：色散；①；绿。  白光经三棱镜后，光屏上会出现红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫的色带，这一现象叫光的色散；  电视遥控器是利用红外线工作的；  红、绿、蓝三种色光，按不同比例混合，可以产生各种颜色的光。  此题主要考查了光的色散现象、红外线的特点以及光的三原色，难度不大。 16.【答案】; 【解析】解：透明薄玻璃板应与水平纸面垂直，该实验采用透明薄玻璃板代替日常使用的平面镜，玻璃板是透明的，观察到蜡烛像的同时，也能观察到蜡烛，当蜡烛和蜡烛的像重合时，蜡烛的位置便是蜡烛的像的位置，从而确定像的位置。  在蜡烛一侧能看到蜡烛的像，又能看到代替蜡烛的蜡烛，当未点燃的蜡烛与蜡烛所成像完全重合，说明像和物体大小相等。  若用这些器材探究“物体在平面镜中所成像到平面镜的距离与物体到平面镜的距离是否有关”，接下来他应改变蜡烛到玻璃板的距离，多做几组实验。  故答案为：确定像的位置；重合；物体到平面镜或玻璃板的距离。  用玻璃板代替平面镜，玻璃板能够透光，便于确定像的位置；  平面镜所成的像与物体关于镜面对称；  平面镜成像时，像距等于物距。  此题主要考查了在做平面镜成像实验，属于对基础知识的考查，难度不大。 17.【答案】;不变; 【解析】由平面镜成像特点可知，像到平面镜的距离与物体到平面镜的距离相等，他的像距平面镜也是；  当小兰走近镜子时，像的大小与他本人相同。  18.【答案】直线传播 ; 反射 ; 漫反射 ; 【解析】解：们常说灯光下的“人影”是由光的直线传播形成的；树林在水中的倒影相当于平面镜所成的像，即是由光的反射形成的；在教室的各个方向都能看到黑板上的字，原因是发生了光的漫反射现象。   故答案为：直线传播；反射；漫反射。  光在同一种均匀介质中是沿直线传播的。   镜面反射后的光线射向同一方向，正好处在这一方向上时，获得的光线很强，其他方向上几乎没有反射光线，黑板“反光”就是因为黑板发生了镜面反射的缘故；   漫反射时反射光线射向各个方向，所以我们能从各个不同方向看到本身不发光的物体。  该题考查了光的直线传播、光的反射的知识，是一道综合题。 19.【答案】120° ; 40° ; 【解析】解：入射光线与镜面夹角为时，入射角为；反射角为，反射光线与入射光线的夹角为；   当入射光线向法线方向偏转时，此时的入射角为，反射角也为。   故答案为：；。  光的反射定律：反射光线与入射光线、法线在同一平面上；反射光线和入射光线分居在法线的两侧；反射角等于入射角。  该题考查了对光的反射规律的掌握和应用，要正确理解入射角和反射角的概念。 20.【答案】色散 ; 绿 ; 红外线 ; 【解析】解：太阳光经过三棱镜后分解为红橙黄绿蓝靛紫七色光，这种现象叫做光的色散；   红光、绿光、蓝被称为色光的三原色；   电视机遥控器是利用红外线来遥控电视机的；   故答案为：色散；绿；红外线。  光的色散是太阳光经过三棱镜被分解为绚丽的七色光。彩虹属于光的色散现象；红、绿、蓝被称为色光的三原色；   红外线的热效应比较强，能制成热谱仪，制成红外线夜视仪；红外线可以用来遥控，制成电视遥控器。  本题是对光的色散、红外线相关知识的灵活掌握考查，同时也考查了我们的观察能力，是一道基础题。 21.【答案】红外线 ; 紫外线 ; 【解析】解：在光谱上红光以外的部分能使非常灵敏的温度计的温度升高，说明也有能量辐射，不过人眼看不见，我们把这样的辐射叫 红外线。在光谱的紫端以外，也有一种看不见的光叫 紫外线。   故本题答案为：红外线；紫外线。  在可见光的光谱两侧分别是紫外线、红外线，红外线能使物体的温度上升。  该题考查了紫外线和红外经的性质。红外线有热效应，紫外线有化学效应。 22.【答案】虚 ; 6 ; 下降 ; 【解析】解：平面镜成像的特点是：像物等距、像物等大、虚像，故A点与光屏在水中所成的像是 虚像；  根据平面镜成像中的像物等距可知，点与水面相距，则与它在水中的像之间的距离为；  若光斑向右移动，移动到点，如下图所示：则说明水位下降了。    故答案为：虚；；下降。  平面镜成像的实质是光的反射，平面镜成像的特点是：像物等距、像物等大、虚像。  考查了对光的反射定律的应用，能正确作图并用数学知识进行分析是解答的关键。 23.【答案】; 【解析】  平面镜成像的特点是：成虚像，像与物关于平面镜对称，可以先作出物体、端点的像点、，连接、即为物体在平面镜中所成的像。  作物体在平面镜中所成的像，常用方法是：作出端点或关键点的像点，用虚线连接像点得到物体的像。 24.【答案】略; 【解析】略 25.【答案】AC 将白纸沿着所画直线对折; 【解析】解：实验过程中玻璃板底边必须与所画直线重合，这样便于测量物距和像距的大小，故正确，错误；  为了使蜡烛与前面蜡烛的像完全重合，玻璃板要与纸面垂直，故正确，错误；  E.由于像是由光的反射形成的，而普通玻璃的两面都能反射光，能成两个像，所以通过玻璃板该同学看到了同一个蜡烛的两个像；故实验时应换用较薄的玻璃板，故错误；  故选；  若不使用直尺和三角板，要验证物、像是否对称，可以将白纸沿着所画直线对折，若像与物体重合，则表明物、像关于镜面是对称的。  故答案为：；将白纸沿着所画直线对折。  在探究平面镜成像特点的实验中，需要控制玻璃板与纸面垂直，这样像才能成在水平面上；为了减小玻璃板的两个反射面成像带来的影响，应选用较薄的玻璃板；  平面镜所成的像关于镜面是对称的。  此题主要考查了平面镜成像的特点。注意要使平面镜与桌面垂直，这样才能确定出像的位置，探究平面镜成像特点的实验是中考出题的一个热点。 26.【答案】反射；平面镜所成的像是虚像；远离；不变; 【解析】解：平面镜成的是虚像，是光的反射形成的，因此，眼睛在侧看到的蜡烛的像是由光的反射形成的；  由于平面镜所成的像是虚像，所以移去蜡烛，并在其位置上放一光屏，则光屏上不能接收到蜡烛的火焰的像。  物像到平面镜的距离相等，因此若将蜡烛远离玻璃板时，则像将远离玻璃板移动；  平面镜中的像的大小跟物体大小有关，跟物体到平面镜的距离无关，所以物体靠近平面镜，像也靠近平面镜，像的大小不变。  故答案为：反射；平面镜所成的像是虚像；远离；不变。  平面镜成像的实质是光的反射现象；  实像能成在光屏上，而虚像不能成在光屏上，所以据此即可判断；  物体在平面镜中成虚像，物像大小相等，物像连线与镜面垂直，物像到平面镜的距离相等。  该题考查学生实际动手操作实验的能力，并能对实验中出现的问题正确分析，探究平面镜成像特点的实验是中考出题的一个热点，本题围绕这个探究过程可能遇到的问题，解决办法，合理的思考和解释来考查同学的。 27.【答案】便于确定像的位置 玻璃板没有竖直放置 不变 把蜡烛B取走，光屏放在蜡烛B的位置上，看光屏上是否有蜡烛A的像，光屏上如果没有，说明平面镜成虚像; 【解析】解：实验中用玻璃板代替平面镜的目的是便于确定像的位置；  平面镜成的像是光的反射形成的，蜡烛发出的光线经玻璃板反射，被人眼接收，才能看到像，故眼睛在蜡烛所在这一侧。如果玻璃板没有竖直放置，蜡烛所成的像可能偏高或偏低，这样蜡烛与蜡烛的像就无法重合了；  玻璃板中的像的大小跟物体大小有关，跟物体到玻璃板的距离无关，所以物体远离玻璃板，像的大小不变；  为了验证平面镜成虚像，可以把蜡烛取走，光屏放在蜡烛的位置上，看光屏上是否有蜡烛的像，光屏上如果没有，说明平面镜成虚像。  故答案为：便于确定像的位置；玻璃板没有竖直放置；不变；把蜡烛取走，光屏放在蜡烛的位置上，看光屏上是否有蜡烛的像，光屏上如果没有，说明平面镜成虚像。  玻璃板既可以反射光线，又可以透过光线；  为使与的像重合，玻璃板必须与白纸垂直；  物体在平面镜中成虚像，物像大小相等；  可以用光屏验证像的虚实，因为虚像不能用光屏承接。  探究平面镜成像特点的实验过程，在近年中考题中较为热点。重在探索过程中遇到的困难、解决的办法的考查，这些题往往有规律可循，注意体会实验的整个成功和失败的过程。 1 学科网（北京）股份有限公司 $