【河南专用】期末模拟卷（一）2025-2026学年高二下学期《语文期末考点大串讲》职业模块（高教版）（原卷版+解析版）

**基本信息** 本试卷以《职业模块》教材为基准，覆盖字音、文学常识等核心考点，题型贴合职教高考真题，通过毛泽东诗词、袁隆平事迹等素材渗透文化自信，助力期末复习与升学衔接。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |选择题|10题/20分|字音（如“呱呱坠地”）、字形（如“相得益彰”）、文学常识（如高尔斯华绥国籍）|基础题梯度分布，考查语言运用基本能力| |文言文阅读|3题/16分|《七律二首 送瘟神》文学常识、诗句理解、翻译|结合革命文化素材，强化文化自信与诗词鉴赏能力| |现代文阅读|6题/24分|《南州六月荔枝丹》说明方法（引资料）、说明顺序、内容分析|注重逻辑思维，贴合职教高考信息筛选题型| |作文|1题/40分|以“梦想”为话题，结合袁隆平事迹|引导审美创造，凸显时代精神与价值引领|

编写说明：2025-2026学年高二下学期《语文期末考点大串讲》以语文《职业模块》（高教版）教材课文内容为基准，精准覆盖核心考点，并紧密贴合职教高考真题题型，旨在为学生提供全方位、高效的期末复习解决方案。 本试卷是期末模拟卷，考试范围是《职业模块》（高教版）教材课文内容。 【河南专用】2025-2026学年高二下学期《语文期末考点大串讲》 期末模拟卷（1） 考试时间：150分钟 满分：100分 班级 姓名 学号 成绩 一、选择题(每小题2分,共 20 分) 1.下列词语中加点字的注音全都正确的是（ ） A.土坯（pī） 抻纸（chēn） 蹙眉（cù） 鳞次栉比（jié） B.山芋（yù） 沼泽（zhǎo） 便笺（jiān） 戛然而止（gá） C.通缉（jí） 稀薄（bó） 檀香（chán） 念兹在兹（zī） D.遗矢（shǐ） 踢跶（da） 阙下（què） 呱呱坠地（gū） 【答案】D 【解析】A项“鳞次栉比”的“栉”应读zhì；B项“戛然而止”的“戛”应读jiá；C项“檀香”的“檀”应读tán。 2.下列词语中没有错别字的是（ ） A.米糠 驾奴 蒙蔽 莫名其妙 B.窥视 呕歌 分岐 臻于完美 C.遵遁 精堪 红缯 病入膏肓 D.绛囊 裨益 啃啮 相得益彰 【答案】D 【解析】A项“驾奴”应为“驾驭”；B项“呕歌”应为“讴歌”，“分岐”应为“分歧”；C项“遵遁”应为“遵循”，“精堪”应为“精湛”。 3.下列作家、作品及体裁对应有误的是（ ） A.恩格斯——《在马克思墓前的讲话》——悼词 B.华罗庚——《统筹方法》——说明文 C.樊锦诗、顾春芳——《简单相信，傻傻坚持》——解说词 D.贾祖璋——《南州六月荔枝丹》——科学小品文 【答案】C 【解析】《简单相信，傻傻坚持》是一篇人物传记，而非解说词。 4.下列各句中加点成语使用恰当的是（ ） A.这些伪劣药品造成的危害耸人听闻，药品市场非整顿不可。 B.洪水冲垮了李老汉的房子，全村人都很难过，村前村后，哀鸿遍野。 前有断崖，后有追兵，我军陷入了进退维谷的境地。 D.为了出版这本画册，他义无反顾地放弃了休息时间。 【答案】C 【解析】A项“耸人听闻”指故意说夸大或惊奇的话，使人震惊，此处应为“骇人听闻”；B项“哀鸿遍野”比喻呻吟呼号、流离失所的灾民到处都是，程度过重且对象不当；D项“义无反顾”指从道义上只有勇往直前，不能犹豫回顾，此处应为“无怨无悔”。C项“进退维谷”指无论是进还是退，都是处在困境之中，形容处境艰难，使用恰当。 5.下列诗句描写的季节与其他三项不同的是（ ） A.寒蝉凄切，对长亭晚，骤雨初歇 B.水面清圆，一一风荷举， C.风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回。 D.登临送目，正故国晚秋。 【答案】B 【解析】B项描写的是夏季（荷花），而A、C、D项描写的均是秋季。 6.下列文学常识表述不正确的是（ ） A.汪曾祺是当代作家，著有《受戒》《大淖记事》，我们学过他的《鉴赏家》。 B.高尔斯华绥，美国批判现实主义作家，于1932年获诺贝尔文学奖 C.2019年9月17日，国家主席习近平签署主席令，授予樊锦诗“文物保护杰出贡献者”国家荣誉称号，而她也被誉为“敦煌的女儿”。 D.卡尔·马克思，德国思想家，马克思主义的创始人，全世界无产阶级的伟大导师，科学社会主义的奠基人。 【答案】B 【解析】高尔斯华绥是英国批判现实主义作家，而非美国。 7.下列句子没有语病的是（ ） A.消防宣传员为“宅”在家里的大爷大妈发放了防灾减灾宣传材料。 B.搜集史料不容易，鉴定和运用史料更不容易，中国过去大部分史学家主要力量就用在这方面。 C.在阅读文学名著的过程中，常常能够使我们明白许多做人的道理，悟出人生的真谛。 D.工商管理部门立即查清了这家商场擅自提价。 【答案】A 【解析】B项“这方面”指代不明；C项成分残缺，缺少主语，可删去“在……中”或“使”；D项宾语残缺，应在句末加上“的问题”。 8.下列句子标点符号使用正确的是（ ） A.他家离学校大概七、八百米。 B.你是今天去？还是明天去？ C.“不还钱，”老板说，“可别做梦！” D.在花市上，牡丹、水仙、菊花、梅花……等春秋冬三季的花都挤在一起啦！ 【答案】C 【解析】A项相邻数字表示概数，中间不用顿号，应为“七八百米”；B项选择问句，问号应放在句末，中间用逗号；D项省略号和“等”不能连用。 9.对下列句子使用的修辞手法判断有误的是（ ） A.狂风吹不倒它，洪水淹不没它，严寒冻不死它，干旱旱不坏它。（反复） B.风带着雨星，像在寻找什么似的，东一头西一头地乱撞。（拟人） C.至于整株树以至成片的树林，那就成为“飞焰欲横天”“红云几万重”的绚丽景色了。（引用） D.七月辣子开花了，清亮亮，一树银星，珍珠般地洒在枝叶间。（比喻） 【答案】A 【解析】A项“狂风吹不倒它……”三个以上结构相似、意思相关的句子并列，使用的修辞手法主要是排比，而非反复。 10.下列句子不含通假字的是（ ） A.寘之河之干兮 B.早缫而绪 C.昂其直 D.乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪 【答案】D 【解析】A项“寘”同“置”，“干”同“岸”；B项“而”同“尔”；C项“直”同“值”。D项无通假字。 二、文言文阅读：（16分） 阅读下面的文字，完成11～13题。 七律二首 送瘟神 其一 绿水青山枉自多，华佗无奈小虫何！千村薜荔人遗矢，万户萧疏鬼唱歌。坐地日行八万里，巡天遥看一千河。牛郎欲问瘟神事，一样悲欢逐逝波。 其二 春风杨柳万千条，六亿神州尽舜尧。红雨随心翻作浪，青山着意化为桥。天连五岭银锄落，地动三河铁臂摇。借问瘟君欲何往，纸船明烛照天烧。 11.《七律二首 送瘟神》选自《 》，作者是 。（ 4分 ） 【答案】《毛主席诗词》（或《毛泽东诗词集》）；毛泽东 【解析】本题考查文学常识。《七律二首·送瘟神》是毛泽东的著名诗作，选自《毛泽东诗词集》。 12.根据要求，完成下列各题。（ 8分 ） (1)下列关于律诗的表述，不正确的一项是（ ） A.七律是律诗的一种，每篇一般为八句，每句七个字，分为首联、颔联、颈联和尾联四联。 B.律诗属于古体诗范畴，因其格律严密，故名律诗。它在篇幅、押韵、平仄、对仗等方面都有严格规定。 C.七律一般逢偶数句押韵，即第二、四、六、八句最后的一个字要同韵。 D.律诗要求对仗，其中颔联和颈联必须对仗，首联和尾联可对可不对。 【答案】B 【解析】律诗属于近体诗范畴，而非古体诗。 (2)《七律二首 送瘟神（其一)》中，从视觉和听觉两个方面，写出血吸虫病流行之广危害之深的诗句是（ ） A.绿水青山枉自多，华佗无奈小虫何！ B.牛郎欲问瘟神事，一样悲欢逐逝波。 C.坐地日行八万里，巡天遥看一千河。 D.千村薜荔人遗矢，万户萧疏鬼唱歌。 【答案】D 【解析】“千村薜荔”是视觉，“鬼唱歌”是听觉，从视听两个角度写出了血吸虫病造成的悲惨景象。 (3)下列对《七律二首 送瘟神》的理解和分析，不正确的一项是（ ） A.这两首诗是毛泽东在 1958 年6 月 30日从《人民日报》上读到余江县消灭了血吸虫病的消息后写下的。 B.“华佗无奈小虫何”中的“华佗”是东汉末年的著名医学家，被后人称为“外科圣手”“外科鼻祖”。 C.“坐地日行八万里,巡天遥看一千河”中的“八万里”和“一千河”都是确数，准确地写出了地球自转和公转的速度以及宇宙的广阔。 D.“牛郎欲问瘟神事，一样悲欢逐逝波”，想象代表劳动人民的“牛郎”关心着人间疾苦，前来询问瘟神近况。 【答案】C 【解析】“八万里”和“一千河”都是虚数，运用了夸张的手法，并非确数。 (4)下列对《七律二首 送瘟神(其二)》的理解和分析，不正确的一项是（ ） A.“春风杨柳万千条，六亿神州尽舜尧”描绘出新中国欣欣向荣的画面，以明快的语言勾勒出春光明媚的景象，表达了对中国六亿人民精神境界和卓绝智慧的热情赞扬和高度评价,反映了社会主义制度的优越性。 B.“天连五岭银锄落，地动三河铁臂摇”中的“五岭”是大庾、骑田、萌渚、都庞、越城的总称，这里泛指南方;“三河”原指黄河、淮河、洛河，这里泛指北方。 C.“天连五岭银锄落，地动三河铁臂摇”描绘了人民群众兴修水利、治山理水的雄伟壮阔的劳动场面，充分展现了人民的劳动智慧和力量。 D.“借问瘟君欲何往，纸船明烛照天烧”点明送瘟神的主题，称“瘟神”为“瘟君”，用尊称，极富深意，表达了迫切想要送走血吸虫病的心理。 【答案】D 【解析】称“瘟神”为“瘟君”并非尊称，而是带有戏谑、蔑视的意味，表现出对血吸虫病的轻蔑和送走它的必胜信念。 13.回答下列问题。（4分） ⑴翻译（2分） 春风杨柳万千条，六亿神州尽舜尧。 【答案】春风吹拂，杨柳长出万千枝条；六亿神州大地的人民，个个都像尧舜一样贤明。 【解析】本题考查古诗词翻译。重点词：“神州”指中国；“舜尧”是尧和舜，传说中的上古圣明君主，这里喻指具有高尚品德和智慧的人民。 ⑵概括第二首诗歌的主要内容。（2分） 【答案】描绘了新中国人民精神振奋、改天换地的壮丽图景，表达了消灭血吸虫病、送走瘟神的喜悦心情和豪迈气概。 【解析】本题考查诗歌内容概括。第二首诗一改第一首的悲怆，前四句写春风杨柳、人民当家作主，颈联写大兴水利、改造山河，尾联点明送走瘟神的主题，需从“画面描绘”和“情感表达”两方面作答。 三、现代文阅读（24分） 阅读下面的文字，完成14～19题。 ①成熟的荔枝,大多数是深红色或紫色。生在树头,从远处当然看不清它壳面的构造,只有红色映入眼帘,因而把它比作“绛囊”“红星”“珊瑚珠”,都很逼真。至于整株树以至成片的树林,那就成为“飞焰欲横天”“红云几万重”的绚丽景色了。荔枝的成熟期,广东是四月下旬到七月,福建是六月下旬到八月,都以七月为盛期,“南州六月荔枝丹”指的是阴历六月,正当阳历七月。荔枝也有淡红色的,如广东产的“三月红”和“挂绿”等。又有黄荔,淡黄色而略带淡红。 ②荔枝呈心脏形、卵圆形或圆形,通常蒂部大,顶端稍小。蒂部周围微微突起,称为果肩;有的一边高,一边低。顶端叫果顶,浑圆或尖圆。两侧从果顶到蒂部有一条沟,叫作缝合线,显隐随品种而不同。旧记载中还有一些稀奇的品种,如细长如指形的“龙牙”、圆小如珠的“珍珠”,因为缺少经济价值,现在已经绝种了。 ③荔枝大小,通常是直径三四厘米,重十多克到二十多克。60年代,广东调查得知,有鹅蛋荔和丁香大荔,重达四五十克。还有四川合江产的“楠木叶”,《四川果树良种图谱》说它重19克左右,《中国果树栽培学》则说大的重60克。 ④所谓“膜如紫绡”,是指壳内紧贴壳的内壁的白色薄膜。说它“如紫绡”,是把壳内壁的花纹误作膜的花纹了。明代徐有一首《咏荔枝膜》诗,描写吃荔枝时把壳和膜扔在地上,好似“盈盈荷瓣风前落,片片桃花雨后娇”,是夸张的说法。 ⑤荔枝的肉大多数白色半透明,说它“莹白如冰雪”,完全正确。有的则微带黄色。从植物学的观点看,它不是果肉,而是种子外面的一层膜发育而成的,应称作假种皮。真正的果肉倒是前面说的连同果壳扔掉的那一层膜。荔枝肉的细胞壁特别薄,所以入口一般都不留渣滓。味甜微酸,适宜于生食。有的纯甜。早熟品种则酸味较强。荔枝晒干或烘干,肉就变成红褐色,完全失去洁白的面貌。 ⑥荔枝不耐贮藏,正如白居易说的:“一日而色变,二日而香变,三日而味变,四五日外,色香味尽去矣。”现经研究证实,温度保持在1℃到5℃,可贮藏30天左右。还应进一步设法延长贮藏期,以利于长途运输。因为荔枝不耐贮藏,古代宫廷想吃荔枝,就要派人兼程飞骑从南方远送长安或洛阳,给人民造成许多痛苦。唐明皇为了宠幸杨贵妃,就干过这样的事。唐代杜牧诗云:“长安回望绣成堆,山顶千门次第开。一骑红尘妃子笑,无人知是荔枝来。”就是对这件事的嘲讽。 ⑦荔枝的核就是种子,长圆形,表面光滑,棕褐色,少数品种为绿色。优良的荔枝,种子发育不全,形状很小,有似丁香,也叫焦核。现在海南岛有无核荔枝,核就更加退化了。 14以上文段选自 （作者）的《 》。（2分） 【答案】贾祖璋；《南州六月荔枝丹》 【解析】本题考查课文出处及作者。该文段选自贾祖璋的科学小品文《南州六月荔枝丹》。 15.第④段中画横线的句子使用的说明方法是 。第⑤段中画横线的句子使用的说明方法是 。(4分) 【答案】引用（或打比方）；作诠释 【解析】第④段引用明代徐渤的诗句说明荔枝膜，属于引用说明；第⑤段“从植物学的观点看……应称作假种皮”解释了假种皮的概念，属于作诠释。 16.按照要求,完成下题。(4分) （1） 节选这部分的说明顺序是（ ） A.由远及近 A. 由表及里 B. 由上及下 D.由虚及实 【答案】B 【解析】选文依次介绍了荔枝的外壳、形状大小、壳膜、果肉、贮藏和种子，遵循了由外到内的逻辑顺序，即由表及里。 （2）下列对荔枝的特征描述不正确的一项是( ) A.荔枝的大小一般在二十克左右,如果达到四十克以上,就称得上“大荔”了。 B.白居易在《荔枝图序》中说“莹白如冰雪”的荔肉是荔枝的假种皮,并非荔肉。 真正的荔肉其实早在食用之前,就被人扔掉了。 C.荔枝不耐贮藏,所以古代君主若是想吃荔枝,须用快马飞骑日夜传递。 D.优良的荔枝,种子发育不全,形状很小,因而不能种植。 【答案】D 【解析】“因而不能种植”于文无据，原文只说“形状很小，有似丁香，也叫焦核”，并未断言其不能种植。 17.按照要求,完成下题。(6分) （1）下列对荔枝贮藏的理解,正确的一项是( )。(2分) A．荔枝可以在1℃到5℃的温度下贮藏三十天左右,所以易于长途运输。 B．古代宫廷通过派人兼程飞骑从南方远送荔枝,解决了荔枝不耐贮藏的问题。 C．只要进一步设法延长荔枝的贮藏期,就能完全解决长途运输的问题。 D．因为荔枝不耐贮藏,所以长途运输荔枝会给人民带来痛苦。 【答案】D 【解析】A项文中说“还应进一步设法延长贮藏期，以利于长途运输”，说明现在仍不易长途运输；B项兼程飞骑只是赶在变质前送到，并未解决不耐贮藏的问题；C项“只要……就”过于绝对。 （2）选文中引用了很多诗词典故，下列对其作用表述正确的一项是（ ） A.作者引用明代徐渤的一首《咏荔枝膜》，是为了进一步印证白居易所言“膜如紫绡”的正确性。 B.作者引用杜牧的《过华清宫绝句》，是为了说明荔枝在古代的贵重。 C.作者引用白居易的《荔枝图序》中“膜如紫绡”“莹白如冰雪”，既为了说明荔枝的有关特征，又增强了说明的生动性和艺术性。 D.作者引用宋徽宗和文征明的诗文中有关荔枝的内容，意在表明自己博学多识，是有关荔枝种植方面的专家。 【答案】C 【解析】A项引用徐渤的诗是为了说明前人对膜花纹的误解和夸张；B项引用杜牧的诗是为了说明荔枝不耐贮藏给人民带来痛苦；D项文中并未引用宋徽宗和文征明的诗文。 （3）下列对文段的分析，正确的是（   ） A．采用了举例子、打比方和下定义的说明方法。 B．按照时间顺序对荔枝的相关知识进行了说明。 C．在内容上侧重于介绍荔枝的不耐储藏。 D．作者多次引用白居易的《荔枝图序》，既有助于说明荔枝的有关特征，又增强了说明的生动性和艺术性。 【答案】D 【解析】A项文中没有下定义；B项不是时间顺序，而是逻辑顺序；C项文中全面介绍了荔枝的特征，并未侧重不耐贮藏。 18.“贮藏”是运输问题，而果肉和果核是生态问题，“荔枝不耐贮藏”一节放在果肉和果核两节之间，是否破坏了由表及里的说明顺序？(4分) 【答案】没有破坏。 由表及里是文章主要的说明顺序，但中间穿插荔枝不耐贮藏的特性，是因为这一特点与荔枝果肉（假种皮）极易变质有关，是对果肉特性的延伸与补充； 同时，这样安排使文章结构有张有弛，富于变化，符合人们认识事物的逻辑规律。 【解析】本题考查说明顺序的灵活性与内在逻辑。解答时需点明“贮藏与果肉特性的内在联系”，并指出这体现了逻辑顺序的严密性而非破坏。 19.选文第⑥段引用杜牧的诗句意在说明什么?(4分) 【答案】意在说明荔枝不耐贮藏的特性； 同时揭露了古代封建统治者为了满足一己私欲，不顾人民死活的骄奢淫逸，增强了文章的思想性和文学色彩。 【解析】本题考查引用古诗词的目的。需从“说明对象特征”和“拓展文章思想内涵”两个维度作答。 四 、作文（40分） 20.阅读下面的材料，按要求作文。 中国杂交水稻之父袁隆平说：“我的工作让我常晒太阳，呼吸新鲜的空气，这使我有个好身体。我梦见我种的水稻长得像高粱那么高，穗子像扫把那么长，颗粒像花生那么大，我和我的朋友，就坐在稻穗下乘凉。”袁隆平为着这个梦想，和他的团队一起奋斗，实现了水稻的增产。有无梦想，有什么样的梦想，决定了人生是充实，还是空虚。追求远大梦想，是健康成长、成就事业、开创未来的精神支柱和前进的动力。 请以“梦想”为话题，写一篇文章。 要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于600字。 【写作指导】 本题以“梦想”为话题。材料通过袁隆平的事迹，强调了梦想对人生的引领和支撑作用——有无梦想、有什么样的梦想，决定了人生是充实还是空虚。因此，立意应围绕“梦想的价值”“梦想是前进的动力”“追求远大梦想成就精彩人生”等角度展开。 【立意】 梦想是人生的灯塔，指引我们穿越迷雾，走向成功。 伟大的梦想造就伟大的人生，将个人梦想与国家、人民的命运相连，梦想才更有分量。 梦想需要脚踏实地的行动来支撑，只有像袁隆平那样“傻傻坚持”，梦想才能照进现实。 文体建议： 议论文或记叙文均可。若写议论文，可列举古今中外为梦想坚持不息的典型人物（如屠呦呦、张桂梅等），论证梦想的力量；若写记叙文，可叙述自己或身边人为梦想拼搏、克服困难的心路历程。 【范文】 以梦为马，不负韶华 袁隆平院士曾有一个浪漫的梦：水稻长得像高粱那么高，穗子像扫把那么长，他就在稻穗下乘凉。为了这个“禾下乘凉梦”，他挽起裤腿，面朝黄土背朝天，用一生的汗水浇灌出丰收的麦田。袁老的一生启示我们：梦想是人生的灯塔，唯有以梦为马，脚踏实地，方能不负韶华，成就充实而伟大的人生。 梦想，是冲破暗夜的星光，赋予人生前行的方向。作家柳青曾说：“人生的道路虽然漫长，但紧要处常常只有几步。”如果没有梦想的指引，这紧要的几步极易迷失。看看那些在平庸中蹉跎岁月的人，往往是因为心中无梦，如无根之萍，随波逐流；而那些在岁月中熠熠生辉的人，无不是因为心中燃烧着梦想的火焰。鲁迅怀揣医治国民精神的梦想，弃医从文，以笔为枪，唤醒沉睡的国人；周恩来立下“为中华之崛起而读书”的梦想，一生为国操劳，鞠躬尽瘁。梦想，让平凡的生命有了不凡的高度。 梦想，是与时代同频的脉搏，将小我融入大我，方显其磅礴力量。并非所有的梦想都具有同等的分量，一己之私欲，如蝇头微利，终如过眼云烟；而将个人前途与国家命运相连的梦想，则如江河奔腾，生生不息。袁隆平的梦想是让天下人端牢饭碗，屠呦呦的梦想是用中医药拯救苍生，张桂梅的梦想是让大山里的女孩走向广阔天地。他们的梦想之所以伟大，是因为其中跳跃着与时代同呼吸、共命运的脉搏。当个人的梦想汇入时代的洪流，便能爆发出改天换地的力量。 梦想，更是脚踏实地的笃行，没有行动的梦只是虚幻的泡影。习近平总书记曾言：“伟大梦想不是等得来、喊得来的，而是拼出来、干出来的。”袁隆平没有躺在“杂交水稻之父”的桂冠上空想，而是顶着烈日，在田间地头一干就是几十年；钟扬没有在舒适的实验室里空谈，而是跋涉在青藏高原的冰天雪地，收集了上千万颗种子。梦想的彼岸，唯有以汗水为舟方能抵达；蓝图的实现，唯有以实干为砖方能筑就。只有把梦想装在心里，把行动落在脚下，梦想才不会成为空中楼阁。 我们生逢盛世，当立鸿鹄之志。作为新时代的青年，我们不应仅仅做时代的旁观者，更应做梦想的践行者。无论未来我们身处何种岗位，是手握图纸的工程师，还是守护生命的白衣天使，抑或是精益求精的大国工匠，只要我们心中有梦，眼里有光，脚下有路，就能在平凡的岗位上绽放不平凡的光芒。 “星光不问赶路人，时光不负有心人。”让我们以袁隆平院士为榜样，在心中种下一颗梦想的种子，以汗水浇灌，以执着守护。待到秋风起时，必能收获一片属于自己的璀璨麦田！ 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 $ 编写说明：2025-2026学年高二下学期《语文期末考点大串讲》以语文《职业模块》（高教版）教材课文内容为基准，精准覆盖核心考点，并紧密贴合职教高考真题题型，旨在为学生提供全方位、高效的期末复习解决方案。 本试卷是期末模拟卷，考试范围是《职业模块》（高教版）教材课文内容。 【河南专用】2025-2026学年高二下学期《语文期末考点大串讲》 期末模拟卷（1） 考试时间：150分钟 满分：100分 班级 姓名 学号 成绩 一、选择题(每小题2分,共 20 分) 1.下列词语中加点字的注音全都正确的是（ ） A.土坯（pī） 抻纸（chēn） 蹙眉（cù） 鳞次栉比（jié） B.山芋（yù） 沼泽（zhǎo） 便笺（jiān） 戛然而止（gá） C.通缉（jí） 稀薄（bó） 檀香（chán） 念兹在兹（zī） D.遗矢（shǐ） 踢跶（da） 阙下（què） 呱呱坠地（gū） 2.下列词语中没有错别字的是（ ） A.米糠 驾奴 蒙蔽 莫名其妙 B.窥视 呕歌 分岐 臻于完美 C.遵遁 精堪 红缯 病入膏肓 D.绛囊 裨益 啃啮 相得益彰 3.下列作家、作品及体裁对应有误的是（ ） A.恩格斯——《在马克思墓前的讲话》——悼词 B.华罗庚——《统筹方法》——说明文 C.樊锦诗、顾春芳——《简单相信，傻傻坚持》——解说词 D.贾祖璋——《南州六月荔枝丹》——科学小品文 4.下列各句中加点成语使用恰当的是（ ） A.这些伪劣药品造成的危害耸人听闻，药品市场非整顿不可。 B.洪水冲垮了李老汉的房子，全村人都很难过，村前村后，哀鸿遍野。 前有断崖，后有追兵，我军陷入了进退维谷的境地。 D.为了出版这本画册，他义无反顾地放弃了休息时间。 5.下列诗句描写的季节与其他三项不同的是（ ） A.寒蝉凄切，对长亭晚，骤雨初歇 B.水面清圆，一一风荷举， C.风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回。 D.登临送目，正故国晚秋。 6.下列文学常识表述不正确的是（ ） A.汪曾祺是当代作家，著有《受戒》《大淖记事》，我们学过他的《鉴赏家》。 B.高尔斯华绥，美国批判现实主义作家，于1932年获诺贝尔文学奖 C.2019年9月17日，国家主席习近平签署主席令，授予樊锦诗“文物保护杰出贡献者”国家荣誉称号，而她也被誉为“敦煌的女儿”。 D.卡尔·马克思，德国思想家，马克思主义的创始人，全世界无产阶级的伟大导师，科学社会主义的奠基人。 7.下列句子没有语病的是（ ） A.消防宣传员为“宅”在家里的大爷大妈发放了防灾减灾宣传材料。 B.搜集史料不容易，鉴定和运用史料更不容易，中国过去大部分史学家主要力量就用在这方面。 C.在阅读文学名著的过程中，常常能够使我们明白许多做人的道理，悟出人生的真谛。 D.工商管理部门立即查清了这家商场擅自提价。 8.下列句子标点符号使用正确的是（ ） A.他家离学校大概七、八百米。 B.你是今天去？还是明天去？ C.“不还钱，”老板说，“可别做梦！” D.在花市上，牡丹、水仙、菊花、梅花……等春秋冬三季的花都挤在一起啦！ 9.对下列句子使用的修辞手法判断有误的是（ ） A.狂风吹不倒它，洪水淹不没它，严寒冻不死它，干旱旱不坏它。（反复） B.风带着雨星，像在寻找什么似的，东一头西一头地乱撞。（拟人） C.至于整株树以至成片的树林，那就成为“飞焰欲横天”“红云几万重”的绚丽景色了。（引用） D.七月辣子开花了，清亮亮，一树银星，珍珠般地洒在枝叶间。（比喻） 10.下列句子不含通假字的是（ ） A.寘之河之干兮 B.早缫而绪 C.昂其直 D.乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪 二、文言文阅读：（16分） 阅读下面的文字，完成11～13题。 七律二首 送瘟神 其一 绿水青山枉自多，华佗无奈小虫何！千村薜荔人遗矢，万户萧疏鬼唱歌。坐地日行八万里，巡天遥看一千河。牛郎欲问瘟神事，一样悲欢逐逝波。 其二 春风杨柳万千条，六亿神州尽舜尧。红雨随心翻作浪，青山着意化为桥。天连五岭银锄落，地动三河铁臂摇。借问瘟君欲何往，纸船明烛照天烧。 11.《七律二首 送瘟神》选自《 》，作者是 。（ 4分 ） 12.根据要求，完成下列各题。（ 8分 ） (1)下列关于律诗的表述，不正确的一项是（ ） A.七律是律诗的一种，每篇一般为八句，每句七个字，分为首联、颔联、颈联和尾联四联。 B.律诗属于古体诗范畴，因其格律严密，故名律诗。它在篇幅、押韵、平仄、对仗等方面都有严格规定。 C.七律一般逢偶数句押韵，即第二、四、六、八句最后的一个字要同韵。 D.律诗要求对仗，其中颔联和颈联必须对仗，首联和尾联可对可不对。 (2)《七律二首 送瘟神（其一)》中，从视觉和听觉两个方面，写出血吸虫病流行之广危害之深的诗句是（ ） A.绿水青山枉自多，华佗无奈小虫何！ B.牛郎欲问瘟神事，一样悲欢逐逝波。 C.坐地日行八万里，巡天遥看一千河。 D.千村薜荔人遗矢，万户萧疏鬼唱歌。 (3)下列对《七律二首 送瘟神》的理解和分析，不正确的一项是（ ） A.这两首诗是毛泽东在 1958 年6 月 30日从《人民日报》上读到余江县消灭了血吸虫病的消息后写下的。 B.“华佗无奈小虫何”中的“华佗”是东汉末年的著名医学家，被后人称为“外科圣手”“外科鼻祖”。 C.“坐地日行八万里,巡天遥看一千河”中的“八万里”和“一千河”都是确数，准确地写出了地球自转和公转的速度以及宇宙的广阔。 D.“牛郎欲问瘟神事，一样悲欢逐逝波”，想象代表劳动人民的“牛郎”关心着人间疾苦，前来询问瘟神近况。 (4)下列对《七律二首 送瘟神(其二)》的理解和分析，不正确的一项是（ ） A.“春风杨柳万千条，六亿神州尽舜尧”描绘出新中国欣欣向荣的画面，以明快的语言勾勒出春光明媚的景象，表达了对中国六亿人民精神境界和卓绝智慧的热情赞扬和高度评价,反映了社会主义制度的优越性。 B.“天连五岭银锄落，地动三河铁臂摇”中的“五岭”是大庾、骑田、萌渚、都庞、越城的总称，这里泛指南方;“三河”原指黄河、淮河、洛河，这里泛指北方。 C.“天连五岭银锄落，地动三河铁臂摇”描绘了人民群众兴修水利、治山理水的雄伟壮阔的劳动场面，充分展现了人民的劳动智慧和力量。 D.“借问瘟君欲何往，纸船明烛照天烧”点明送瘟神的主题，称“瘟神”为“瘟君”，用尊称，极富深意，表达了迫切想要送走血吸虫病的心理。 13.回答下列问题。（4分） ⑴翻译（2分） 春风杨柳万千条，六亿神州尽舜尧。 ⑵概括第二首诗歌的主要内容。（2分） 三、现代文阅读（24分） 阅读下面的文字，完成14～19题。 ①成熟的荔枝,大多数是深红色或紫色。生在树头,从远处当然看不清它壳面的构造,只有红色映入眼帘,因而把它比作“绛囊”“红星”“珊瑚珠”,都很逼真。至于整株树以至成片的树林,那就成为“飞焰欲横天”“红云几万重”的绚丽景色了。荔枝的成熟期,广东是四月下旬到七月,福建是六月下旬到八月,都以七月为盛期,“南州六月荔枝丹”指的是阴历六月,正当阳历七月。荔枝也有淡红色的,如广东产的“三月红”和“挂绿”等。又有黄荔,淡黄色而略带淡红。 ②荔枝呈心脏形、卵圆形或圆形,通常蒂部大,顶端稍小。蒂部周围微微突起,称为果肩;有的一边高,一边低。顶端叫果顶,浑圆或尖圆。两侧从果顶到蒂部有一条沟,叫作缝合线,显隐随品种而不同。旧记载中还有一些稀奇的品种,如细长如指形的“龙牙”、圆小如珠的“珍珠”,因为缺少经济价值,现在已经绝种了。 ③荔枝大小,通常是直径三四厘米,重十多克到二十多克。60年代,广东调查得知,有鹅蛋荔和丁香大荔,重达四五十克。还有四川合江产的“楠木叶”,《四川果树良种图谱》说它重19克左右,《中国果树栽培学》则说大的重60克。 ④所谓“膜如紫绡”,是指壳内紧贴壳的内壁的白色薄膜。说它“如紫绡”,是把壳内壁的花纹误作膜的花纹了。明代徐有一首《咏荔枝膜》诗,描写吃荔枝时把壳和膜扔在地上,好似“盈盈荷瓣风前落,片片桃花雨后娇”,是夸张的说法。 ⑤荔枝的肉大多数白色半透明,说它“莹白如冰雪”,完全正确。有的则微带黄色。从植物学的观点看,它不是果肉,而是种子外面的一层膜发育而成的,应称作假种皮。真正的果肉倒是前面说的连同果壳扔掉的那一层膜。荔枝肉的细胞壁特别薄,所以入口一般都不留渣滓。味甜微酸,适宜于生食。有的纯甜。早熟品种则酸味较强。荔枝晒干或烘干,肉就变成红褐色,完全失去洁白的面貌。 ⑥荔枝不耐贮藏,正如白居易说的:“一日而色变,二日而香变,三日而味变,四五日外,色香味尽去矣。”现经研究证实,温度保持在1℃到5℃,可贮藏30天左右。还应进一步设法延长贮藏期,以利于长途运输。因为荔枝不耐贮藏,古代宫廷想吃荔枝,就要派人兼程飞骑从南方远送长安或洛阳,给人民造成许多痛苦。唐明皇为了宠幸杨贵妃,就干过这样的事。唐代杜牧诗云:“长安回望绣成堆,山顶千门次第开。一骑红尘妃子笑,无人知是荔枝来。”就是对这件事的嘲讽。 ⑦荔枝的核就是种子,长圆形,表面光滑,棕褐色,少数品种为绿色。优良的荔枝,种子发育不全,形状很小,有似丁香,也叫焦核。现在海南岛有无核荔枝,核就更加退化了。 14以上文段选自 （作者）的《 》。（2分） 15.第④段中画横线的句子使用的说明方法是 。第⑤段中画横线的句子使用的说明方法是 。(4分) 16.按照要求,完成下题。(4分) （1） 节选这部分的说明顺序是（ ） A.由远及近 A. 由表及里 B. 由上及下 D.由虚及实 （2）下列对荔枝的特征描述不正确的一项是( ) A.荔枝的大小一般在二十克左右,如果达到四十克以上,就称得上“大荔”了。 B.白居易在《荔枝图序》中说“莹白如冰雪”的荔肉是荔枝的假种皮,并非荔肉。 真正的荔肉其实早在食用之前,就被人扔掉了。 C.荔枝不耐贮藏,所以古代君主若是想吃荔枝,须用快马飞骑日夜传递。 D.优良的荔枝,种子发育不全,形状很小,因而不能种植。 17.按照要求,完成下题。(6分) （1）下列对荔枝贮藏的理解,正确的一项是( )。(2分) A．荔枝可以在1℃到5℃的温度下贮藏三十天左右,所以易于长途运输。 B．古代宫廷通过派人兼程飞骑从南方远送荔枝,解决了荔枝不耐贮藏的问题。 C．只要进一步设法延长荔枝的贮藏期,就能完全解决长途运输的问题。 D．因为荔枝不耐贮藏,所以长途运输荔枝会给人民带来痛苦。 （2）选文中引用了很多诗词典故，下列对其作用表述正确的一项是（ ） A.作者引用明代徐渤的一首《咏荔枝膜》，是为了进一步印证白居易所言“膜如紫绡”的正确性。 B.作者引用杜牧的《过华清宫绝句》，是为了说明荔枝在古代的贵重。 C.作者引用白居易的《荔枝图序》中“膜如紫绡”“莹白如冰雪”，既为了说明荔枝的有关特征，又增强了说明的生动性和艺术性。 D.作者引用宋徽宗和文征明的诗文中有关荔枝的内容，意在表明自己博学多识，是有关荔枝种植方面的专家。 （3）下列对文段的分析，正确的是（   ） A．采用了举例子、打比方和下定义的说明方法。 B．按照时间顺序对荔枝的相关知识进行了说明。 C．在内容上侧重于介绍荔枝的不耐储藏。 D．作者多次引用白居易的《荔枝图序》，既有助于说明荔枝的有关特征，又增强了说明的生动性和艺术性。 18.“贮藏”是运输问题，而果肉和果核是生态问题，“荔枝不耐贮藏”一节放在果肉和果核两节之间，是否破坏了由表及里的说明顺序？(4分) 19.选文第⑥段引用杜牧的诗句意在说明什么?(4分) 四 、作文（40分） 20.阅读下面的材料，按要求作文。 中国杂交水稻之父袁隆平说：“我的工作让我常晒太阳，呼吸新鲜的空气，这使我有个好身体。我梦见我种的水稻长得像高粱那么高，穗子像扫把那么长，颗粒像花生那么大，我和我的朋友，就坐在稻穗下乘凉。”袁隆平为着这个梦想，和他的团队一起奋斗，实现了水稻的增产。有无梦想，有什么样的梦想，决定了人生是充实，还是空虚。追求远大梦想，是健康成长、成就事业、开创未来的精神支柱和前进的动力。 请以“梦想”为话题，写一篇文章。 要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于600字。 学科网（北京）股份有限公司 $