Unit 6 单元复习基础过关单 2025-2026学年人教版英语七年级下册
2026-06-17
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3页
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资源信息
| 学段 | 初中 |
| 学科 | 英语 |
| 教材版本 | 初中英语人教版七年级下册 |
| 年级 | 七年级 |
| 章节 | Unit 6 Rain or Shine |
| 类型 | 作业-单元卷 |
| 知识点 | - |
| 使用场景 | 同步教学-单元练习 |
| 学年 | 2026-2027 |
| 地区(省份) | 全国 |
| 地区(市) | - |
| 地区(区县) | - |
| 文件格式 | DOCX |
| 文件大小 | 33 KB |
| 发布时间 | 2026-06-17 |
| 更新时间 | 2026-06-17 |
| 作者 | jane86412@163.com |
| 品牌系列 | - |
| 审核时间 | 2026-06-17 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/58387621.html |
| 价格 | 0.00储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
|---|
摘要:
**基本信息**
Unit 6 Rain or Shine单元复习基础过关单,聚焦天气主题词汇、短语及句型,通过分层设计巩固语言基础,适配初中英语单元复习需求,提升语言理解与表达能力。
**题型特征**
|题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色|
|----|-----------|----------|----------|
|重点单词|36个|天气形容词(干的、有暴风雨的)、方位名词(北部、西部)、温度等核心词汇|覆盖单元基础词汇,强化语言能力中的词汇积累|
|重点短语|22个|无论是雨或是晴、待在家里、沙滩排球等情境短语|结合生活场景,提升语言表达的实用性|
|重点句型|10个|天气询问(How/What is the weather...)、现在进行时运用(正在打沙滩排球)|情境化设计(沙滩活动、堆雪人),培养语言运用能力|
|词形变换|5个|storm→stormy、north→northern等词性转换|夯实语法基础,助力学习能力中的策略运用|
内容正文:
Unit 6 Rain or Shine
基础过关单
◇Section A
重点单词
1.干的;干旱的(a.)】
2.闪电(n)
3.有暴风雨(或暴风雪)的(a中.)
4.北部;北方(n)
5.西部;西方.)
6.南部;南方(n)
7.东部;东方n.)
8.运气好的;带来好运的(a中.)
9.温度m.)
10.大量的;沉重的(a.)
11.下雪的;雪白的(a.)
12.高(ac&ad.)
13.极冷的;冰冻的(ad.)
14.旅行者;观光客(n)
重点短语
1.无论是雨或是晴
2.待在家里;没有外出
3.你真幸运
4.将来;有朝一日
5.沙滩排球
6.变得暖和
7.在沙滩上
8.毕竟
9.在我的家乡
10.给你
11.大量的
12.冰雕艺术品
重点句型
1.
一天气怎么样?一正在下大雨。(what)
2.
—天气怎么样?—寒冷而且下着雪。how)
3.
一你现在正在沙滩上做什么?—我正在进行日光浴。
你的兄弟正在做什么?一他现在正在打沙滩排球。
一天气很冷,你的家人正在做什么?一下雪时我们经常待在家里,但是现在我们在外面堆雪人
◇Section B
重点单词
1.云;云彩(n)
2.魔法的;神奇的(a.)
3.岩石n.)
4.休息;剩余部分(n)
5.场地;地区n)
6.虽然;尽管(ac)
7.还;仍然(a)】
8.经历;经验n.)经历()
9.穿过;凭借p.)
10.高兴的(ac.)
11.灰色的(ad.)
12.雾(0n)
13.地面n.)
14.湿的(ad.)
15.令人疲倦的;累人的(ad.)
16.似乎;好像v)
17.描述;说明n)
18.山;高山(n.)
19.末尾;结束(n)
20.暴风雨;暴风雪n)
21.倾倒;倒出()
22.喊叫;呼喊(&n.)
重点短语
1.感觉像
2.休息区
3.取得进展
4.情绪高涨;兴高采烈
5.因为
6.在顶部;在顶端
7.开始;起初
8.最后;在末尾
9.追逐
10.大雨倾盆而下
重点句型
1.这些树木和岩石看起来像画的一部分。
2.尽管天气糟糕,这儿的很多人仍然情绪高涨。
3.太阳闪耀着穿过云层。
4.在这个休息区有很多其他游客,但是他们看起来一点也不累。
5.一切看起来灰蒙蒙的,因为浓雾你也看不见多少。
词形变换
1.storm n.暴风雨;暴风雪→
(adj.)有暴风雨(或暴风雪)的
2.north n.北部;北;北方→
(ad.)北部的;北方的
3.heavy ad.重的;大量的→
(adv.)大量地;沉重地
4.magical ad.魔法的;神奇的→
n)魔法→
n)魔术师
5.description.描述;说明→(v.)描述
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