第17练 2.1.4 数据通信的常用术语 《计算机网络技术与应用》 （电工版第四版） 一课一练 （内蒙古）

【编写说明】依托三阶支架资源编写方案，《一课一练》明确基础层具象化支架定位，作为课堂同步配套资源，其内容与课堂教学深度绑定，并且精准匹配中职学生知识基础与学习特质，遵循“由浅入深、循序渐进”的认知规律，聚焦基础性与实效性核心，通过拆解知识点、简化认知难度，切实降低学习门槛，为后续知识巩固与能力提升筑牢根基，是优质课后作业首选。 本卷是《计算机网络技术与应用》（电工版第四版）《一课一练》第17练，内容是2.1.4 数据通信的常用术语。 《计算机网络技术与应用》（电工版第四版）一课一练 第17练 2.1.4 数据通信的常用术语 一、单选题 1. 全双工通信方式的特点是（ ） A. 同一时刻只能单向发送 B. 双方轮流发送数据 C. 双方可同时发送和接收数据 D. 不需要任何信道 【答案】C 【解析】全双工通信允许通信双方在同一时刻同时进行数据的发送和接收。 2. 误码率是衡量数据通信系统什么性能的指标（ ） A. 传输速率 B. 传输可靠性 C. 信道容量 D. 传播时延 【答案】B 【解析】误码率是衡量数据传输可靠性的指标。 3. 以下关于信噪比的描述正确的是（ ） A. 信噪比越大传输质量越差 B. 信噪比通常用贝尔B表示 C. 信噪比与信道容量无关 D. SNR越大信道容量越大 【答案】D 【解析】根据香农定理，信噪比越大信道容量越大，通常用分贝dB表示。 4. 数据传输速率与波特率的关系正确的是（ ） A. 比特率始终等于波特率 B. 比特率=波特率乘以每码元信息量 C. 比特率始终小于波特率 D. 二者无确定关系 【答案】B 【解析】比特率等于波特率乘以每个码元承载的比特数。 5. QAM调制技术的含义是（ ） A. 正交幅度调制 B. 频率调制 C. 相位调制 D. 脉冲编码调制 【答案】A 【解析】QAM同时利用幅度和相位变化表示信息。 二、填空题 6. 反映信道传输数据能力的最大信息速率称为______。 【答案】信道容量 【解析】信道容量是信道在理想条件下能传输的最大信息速率。 7. 在通信系统中，波特率的单位是______。 【答案】Baud或波特 【解析】波特是码元传输速率的单位。 8. 两个站点之间只允许单方向传输数据的通信方式称为______通信。 【答案】单工 【解析】单工通信只允许数据沿一个固定方向传输。 9. 衡量通信系统可靠性的指标通常用______来表示。 【答案】误码率 【解析】误码率是衡量数据传输正确性的重要指标。 三、简答题 10. 简述波特率和比特率的区别与联系。 【答案】波特率是每秒传输的码元数，比特率是每秒传输的比特数。当一个码元只携带1比特时二者相等；当一个码元携带n比特时，比特率等于波特率的n倍。 【解析】波特率反映信号变化速率，比特率反映信息传输速率。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $ 【编写说明】依托三阶支架资源编写方案，《一课一练》明确基础层具象化支架定位，作为课堂同步配套资源，其内容与课堂教学深度绑定，并且精准匹配中职学生知识基础与学习特质，遵循“由浅入深、循序渐进”的认知规律，聚焦基础性与实效性核心，通过拆解知识点、简化认知难度，切实降低学习门槛，为后续知识巩固与能力提升筑牢根基，是优质课后作业首选。 本卷是《计算机网络技术与应用》（电工版第四版）《一课一练》第17练，内容是2.1.4 数据通信的常用术语。 《计算机网络技术与应用》（电工版第四版）一课一练 第17练 2.1.4 数据通信的常用术语 一、单选题 1. 全双工通信方式的特点是（ ） A. 同一时刻只能单向发送 B. 双方轮流发送数据 C. 双方可同时发送和接收数据 D. 不需要任何信道 2. 误码率是衡量数据通信系统什么性能的指标（ ） A. 传输速率 B. 传输可靠性 C. 信道容量 D. 传播时延 3. 以下关于信噪比的描述正确的是（ ） A. 信噪比越大传输质量越差 B. 信噪比通常用贝尔B表示 C. 信噪比与信道容量无关 D. SNR越大信道容量越大 4. 数据传输速率与波特率的关系正确的是（ ） A. 比特率始终等于波特率 B. 比特率=波特率乘以每码元信息量 C. 比特率始终小于波特率 D. 二者无确定关系 5. QAM调制技术的含义是（ ） A. 正交幅度调制 B. 频率调制 C. 相位调制 D. 脉冲编码调制 二、填空题 6. 反映信道传输数据能力的最大信息速率称为______。 7. 在通信系统中，波特率的单位是______。 8. 两个站点之间只允许单方向传输数据的通信方式称为______通信。 9. 衡量通信系统可靠性的指标通常用______来表示。 三、简答题 10. 简述波特率和比特率的区别与联系。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $