精品解析：吉林省长春外国语学校2025-2026学年高一下学期期中考试生物试题

长春外国语学校2025-2026学年第二学期期中考试高一年级 生物试卷 本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，共5页。考试结束后，将答题卡交回。 注意事项： 1．答题前，考生先将自己的姓名、准考证号填写清楚，将条形码准确粘贴在考生信息条形码粘贴区。 2．选择题必须使用2B铅笔填涂；非选择题必须使用0.5毫米黑色字迹的签字笔书写，字体工整、笔迹清楚。 3．请按照题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试题卷上答题无效。 4．作图可先使用铅笔画出，确定后必须用黑色字迹的签字笔描黑。 5．保持卡面清洁，不要折叠，不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。 第Ⅰ卷 一、选择题（本题共15小题，每题2分，共30分。在每小题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求）。 1. 下列相关叙述，正确的是（　　） A. “测交结果：30株高茎，34株矮茎”属于假说—演绎法中“演绎推理”的内容 B. “孟德尔发现性状分离比显性：隐性=3：1”属于假说—演绎法“提出假说”的内容 C. 孟德尔提出的遗传定律并不适用于有性生殖生物的所有遗传现象 D. 分离定律和自由组合定律发生在雌雄配子结合时 2. 下列相关生物学概念或现象的叙述，正确的是（ ） A. 子代中显现出来的性状即为显性性状 B. 伴性遗传一定会体现出交叉遗传的特点 C. 基因型相同的雌雄配子结合可得到纯合子 D. 杂合子是指控制每种性状的基因组成均不同的个体 3. 现有一豌豆种群（个体足够多），所有个体的基因型均为Aa，已知隐性纯合子不能存活，该种群在自然状态下繁殖2代后，子2代存活个体中杂合子所占比例为（ ） A. 1/2 B. 1/3 C. 2/5 D. 3/5 4. 下列有关孟德尔2对相对性状杂交实验中的比例，能直接说明自由组合定律的实质的是（ ） A. F2表现型比例为9∶3∶3∶1 B. F1产生配子的比例为1∶1∶1∶1 C. F1测交后代的基因型比例为1∶1∶1∶1 D. F2的基因型比例为1∶1∶1∶1∶2∶2∶2∶2∶4 5. 某同学把材质、大小相同的两种颜色的球等量标记后，放入罐①、②、③中模拟自由组合定律，如图所示。以下是其他同学对该做法的评价，其中正确的是（ ） A. 同学甲认为从罐子①里摸出四个球并记录才能模拟自由组合定律 B. 同学乙认为罐子①中的白球和黑球的数量可不等，且从罐子①里摸出两个球并记录就能模拟自由组合定律 C. 同学丙认为罐子②、③分别代表雌雄生殖器官，分别从两罐中摸一球并记录就能模拟自由组合定律 D. 同学丁认为把罐子①的白球换成大球，每次摸一大一小两球并记录就能模拟自由组合定律 6. 已知子代基因型及比例为AABB：AAbb：AaBB：Aabb：AABb：AaBb=1：1：1：1：2：2，且两对基因独立遗传，则双亲的基因型是（　　） A. AaBB×AaBb B. AaBb×AaBb C. AABb×AaBb D. AABb×AaBB 7. 蟋蟀为二倍体生物，性别决定方式为XO型，雌性蟋蟀具有两条同型的性染色体（XX），雄性蟋蟀只有一条性染色体（X），即雄性蟋蟀的染色体组成为28+XO。不考虑变异，下列叙述正确的是（ ） A. 雄性蟋蟀细胞进行减数分裂时可形成15个四分体 B. 雄蟋蟀体内不含有染色体数目为30条的细胞 C. 减数分裂I后期，雄性蟋蟀细胞的一极可能含有14条染色体 D. 若显微镜下观察到某蟋蟀细胞中有两条X染色体，则一定为雌蟋蟀 8. 下列有关基因和染色体的叙述，正确的是（ ） A. 控制果蝇性状的所有基因平均分布在果蝇的染色体上 B. 位于1对同源染色体上相同位置的基因控制不同的性状 C. 非等位基因都位于非同源染色体上 D. 位于X或Y染色体上的基因，其相应的性状表现与一定的性别相关联 9. 某科研小组进行噬菌体侵染细菌实验中，经搅拌、离心后检测放射性强度的实验数据如图所示。下列叙述中错误的是（ ） A. 若用35S标记的噬菌体侵染细菌，沉淀物中出现了较强的放射性与保温时间长短无关 B. 若用32P标记的噬菌体侵染细菌，上清液出现了较强的放射性与搅拌是否充分无关 C. 上清液中35S含量先增大后保持在80%左右，搅拌4分钟后仍有20%左右的噬菌体没有与细菌脱离 D. 搅拌4分钟后，上清液32P含量约为30%是因为混合培养时间过长，细菌裂解后子代噬菌体释放 10. 红绿色盲是伴X染色体隐性遗传病，该病遗传时可能出现的特点是（ ） A. 患者中女性多于男性 B. 如果父亲患病，女儿一定患此病 C. 如果祖母患病，孙女一定患此病 D. 患者家系中往往呈现隔代遗传 11. 下列有关生物体遗传物质的叙述，正确的是（ ） A. 真核生物的遗传物质主要是DNA，原核生物的遗传物质主要是RNA B. 烟草花叶病毒（TMV）和HIV的遗传物质彻底水解后的产物完全相同 C. 脱氧核糖和碱基交替连接构成双链DNA分子的基本骨架 D. T2噬菌体的遗传信息储存在DNA的碱基序列和空间结构中 12. 核糖体是细胞内蛋白质合成的场所。某细菌进行蛋白质合成时，多个核糖体串联在一条mRNA 上形成念珠状结构，即多聚核糖体。多聚核糖体上合成同种肽链的每个核糖体都从 mRNA 同一位置开始，移动至相同的位置结束。下列叙述正确的是（　　） A. 图示过程中，各核糖体从mRNA的3'端向 5'端移动 B. 该过程中，mRNA上的密码子与tRNA上的反密码子互补配对 C. 图中5个核糖体同时结合到mRNA上共同完成一条肽链的合成 D. 该过程能提高转录的效率，加快蛋白质合成的速度 13. 以下叙述中，不正确的是（ ） A. 含有a个腺嘌呤的DNA分子第n次复制需要腺嘌呤脱氧核苷酸2n-1×a个 B. 在一个双链DNA分子中，G+C占碱基总数的M%，那么该DNA分子的每条链中G+C都占该链碱基总数的M% C. 通常情况下，每种tRNA只能识别并转运一种氨基酸 D. 已知一段mRNA有30个碱基，其中A+U有12个，那么转录成mRNA的一段DNA分子中C+G有30个 14. 下列关于生物科学研究方法和相关实验的叙述，不正确的有（ ） A. 密度梯度离心法：证明DNA分子半保留复制的实验方法 B. 构建物理模型法：显微镜下观察有丝分裂中期的细胞 C. 假说一演绎法：摩尔根证明基因在染色体上 D. 同位素标记法：T2噬菌体侵染大肠杆菌实验 15. 下列有关染色体、DNA、基因、脱氧核苷酸的叙述，正确的是（ ） A. 1 个基因含有许多个脱氧核苷酸，基因的特异性是由脱氧核苷酸的比例决定的 B. 基因是具有遗传效应的 DNA 片段或 RNA 片段，不是 4 种碱基对的随机排列 C. DNA 指纹技术可用于亲子鉴定、死者遗骸鉴定等，说明个体的 DNA 具有多样性 D. 染色体是 DNA 的主要载体，1 条染色体上一定只含有 1 个 DNA 分子 二、不定项选择题（本题共5小题，每小题3分，共15分。每小题有一个或多个选项符合题意，答不全得1分，答错不得分） 16. 已知某种植株与株高有关的显性基因的产物具有促进增高的作用，每个显性基因的促进效果相同且具有累加效应，隐性基因无此效应。某实验小组分别用甲、乙、丙三株植株进行自交，其后代茎长度的表型及比例如表所示。下列有关叙述正确的是（　　） 亲本 F1的表型及比例 甲 4cm：6cm：8cm=1：2：1 乙 4cm：6cm：8cm：10cm：12cm=1：4：6：4：1 丙 4cm：6cm：8cm：10cm：12cm：14cm：16cm=1：6：15：20：15：6：1 A. 该植株茎的高矮至少受三对等位基因控制 B. 每一个显性基因可使茎高增加2cm C. 甲和乙的基因型均至少有3种可能性 D. 三组实验F1的表型及比例均可以体现自由组合定律 17. 如图表示细胞减数分裂相关过程中染色体、核DNA数目变化情况。下列相关叙述不正确的是（　　） A. ab段细胞中始终存在染色单体 B. ab段细胞中一定存在四分体 C. cd段细胞内含有N对同源染色体 D. bd段细胞中染色体和核DNA数目之比由1：2变为1：1 18. 下图是具有两种遗传病的家族系谱图，设甲病显性基因为A，隐性基因为a；乙病显性基因为B，隐性基因为b．若Ⅱ-7为纯合子，下列有关叙述错误的是（ ） A. 甲病为常染色体显性病，乙病为伴X染色体隐性病 B. Ⅱ-6的基因型为aaBb C. Ⅲ-8是纯合子的概率是1/3 D. Ⅲ-9与Ⅲ-10结婚生下正常孩子的概率是5/6 19. 对某精原细胞的两条非同源染色体上的DNA分子用32P标记后，置于不含32P的培养液中连续分裂两次，不考虑四分体时期的染色体互换，下列说法正确的是（　　） A. 若产生的四个子细胞均有放射性，则一定是进行了减数分裂 B. 若有三个子细胞具有放射性，则一定是进行了有丝分裂 C. 若进行有丝分裂，则一个子细胞内具有放射性的染色体可能是两条 D. 若进行减数分裂，则四个子细胞中可能有两个具有放射性 20. 甲、乙、丙表示细胞内正在进行的新陈代谢过程，据图分析下列表述不恰当的是（ ） A. 正常人体细胞内不会进行4、6、7过程 B. 1、4、6、8过程均需要核糖核苷酸作为原料 C. 人成熟红细胞也会完成2、3过程 D. 在宿主细胞内，病毒可以进行图甲、乙或丙所代表的某种生理过程 第II卷 三、非选择题（本题共4道试题，共55分。） 21. 已知红玉杏花朵颜色由两对基因（A、a和B、b）控制，A基因控制色素合成，该色素随液泡中细胞液pH降低而颜色变浅。B基因与细胞液的酸碱性有关。其基因型与表现型的对应关系见下表。 基因型 A_bb A_Bb A_BB、aa_ _ 表现型 深紫色 淡紫色 白色 （1）纯合白色植株和纯合深紫色植株作亲本杂交，子一代全部是淡紫色植株，该杂交亲本的基因型组合是____________或__________。 （2）有人认为A、a和B、b基因是在一对同源染色体上，也有人认为A、a和B、b基因分别在两对同源染色体上。现利用淡紫色红玉杏（AaBb）设计实验进行探究。 实验步骤：让淡紫色红玉杏（AaBb）植株自交，观察并统计子代红玉杏花的颜色和比例（不考虑交叉互换）。 实验预测及结论： ①若子代红玉杏花色及比例为________________，则A、a和B、b基因分别在两对同源染色体上。 ②若子代红玉杏花色及比例为______________，则A、a和B、b基因在一对同源染色体上，且A和B在一条染色体上。 ③若子代红玉杏花色及比例为______________，则A、a和B、b基因在一对同源染色体上，且A和b在一条染色体上。 （3）若A、a和B、b基因分别在两对同源染色体上，则淡紫色红玉杏（AaBb）自交，F1中白色红玉杏的基因型有_______种，白花中自交后代不发生性状分离的个体占_______。 （4）若A、a和B、b基因分别在两对同源染色体上，某同学发现淡紫色红玉杏（AaBb）自交，F1中红玉杏花朵颜色为深紫色：淡紫色：白色=1：4：7，某同学经过分析后认为可能是基因型为_______的雄配子致死。 22. 玉米是雌雄同株异花植物，是主要的粮食作物之一，具有较高的经济价值。玉米籽粒的甜和不甜由成对遗传因子(A、a)控制，有一株不甜玉米植株甲，选取纯合甜玉米品系乙进行杂交实验得F1，结果如表。回答下列问题： 杂交组合 F1表现型及比例 杂交一：甲(♀)×乙(♂) 不甜：甜=1：1 杂交二：甲(♂)×乙(♀) 不甜：甜=3：1 （1）据表可知___________为显性性状，玉米杂交育种时的操作流程是___________(用简单的文字和箭头表示)。 （2）推测出现两个组合F1结果不同的原因可能是甲植株产生的___________(填“A”或“a”)的___________(“雌”或“雄”)配子中存在___________(填比例)不育。 （3）为了进一步验证上述推测，请从上述杂交组合的F1中选择材料设计实验方案： ①实验思路：将___________自交，统计子代的表现型及比例。 ②预期实验结果：___________。 23. 下图中图1和图2分别表示某动物(2n=4)体内细胞减数分裂不同时期细胞内染色体、染色单体和DNA含量的关系及细胞分裂图像，图3为该动物每条染色体上DNA含量变化曲线，请回答下列问题。 （1）图1中a、b、c柱表示染色单体的是___________，图1中III所对应的细胞处于___________(填减数分裂时期)。 （2）图2细胞的名称是___________，其中含有___________条染色体，___________个四分体。图2细胞对应于图1中___________(填“I～IV”)。 （3）图3中AB段形成的原因是___________。图2细胞对应图3中___________段(填字母)的细胞。图3中CD过程发生在___________(填减数分裂时期)。 24. 下图为生物遗传信息的流向图。回答下列问题： （1）美国生物学家梅塞尔森和斯塔尔利用_______和密度梯度离心技术证实“a”过程为_______。 （2）进行“e”过程时需要 mRNA、tRNA、核糖体等。mRNA 上决定 1 个氨基酸分子 3 个相邻的碱基叫密码子，密码子的简并对生物体的生存发展的意义是_______（答出 1 点即可）。tRNA 的主要功能是_______。 （3）图中的遗传信息传递的一般规律称为_______。请用图中字母回答：新冠病毒在人体肺泡细胞内可进行的是_______，HIV 在人体免疫细胞内可进行的是_______，遵循碱基互补配对原则的是_______。 （4）在遗传信息的流动过程中，DNA、RNA 是信息的载体，蛋白质是信息的表达产物，而流动过程中还需要消耗 ATP，可见，生命是_______的统一体。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 长春外国语学校2025-2026学年第二学期期中考试高一年级 生物试卷 本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，共5页。考试结束后，将答题卡交回。 注意事项： 1．答题前，考生先将自己的姓名、准考证号填写清楚，将条形码准确粘贴在考生信息条形码粘贴区。 2．选择题必须使用2B铅笔填涂；非选择题必须使用0.5毫米黑色字迹的签字笔书写，字体工整、笔迹清楚。 3．请按照题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试题卷上答题无效。 4．作图可先使用铅笔画出，确定后必须用黑色字迹的签字笔描黑。 5．保持卡面清洁，不要折叠，不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。 第Ⅰ卷 一、选择题（本题共15小题，每题2分，共30分。在每小题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求）。 1. 下列相关叙述，正确的是（　　） A. “测交结果：30株高茎，34株矮茎”属于假说—演绎法中“演绎推理”的内容 B. “孟德尔发现性状分离比显性：隐性=3：1”属于假说—演绎法“提出假说”的内容 C. 孟德尔提出的遗传定律并不适用于有性生殖生物的所有遗传现象 D. 分离定律和自由组合定律发生在雌雄配子结合时 【答案】C 【解析】 【分析】孟德尔发现遗传定律用了假说演绎法，其基本步骤：提出问题→作出假说→演绎推理→实验验证→得出结论。①提出问题（在纯合亲本杂交和F1自交两组豌豆遗传实验基础上提出问题）；②做出假设（生物的性状是由细胞中的遗传因子决定的；体细胞中的遗传因子成对存在；配子中的遗传因子成单存在；受精时雌雄配子随机结合）；③演绎推理（如果这个假说是正确的，这样F1会产生两种数量相等的配子，这样测交后代应该会产生两种数量相等的类型）；④实验验证（测交实验验证，结果确实产生了两种数量相等的类型）；⑤得出结论（就是分离定律）。 【详解】A 、“测交结果：30株高茎，34株矮茎”属于假说—演绎法中实验验证的内容，是通过实际的测交实验得到的结果，并非“演绎推理”的内容。“演绎推理”是指依据假说内容对测交实验结果进行理论预测，A错误； B、“孟德尔发现性状分离比显性：隐性 = 3:1”属于假说—演绎法中发现问题的内容，孟德尔通过对大量杂交实验结果的观察，发现了性状分离比的规律，进而提出假说去解释这一现象，并非“提出假说”的内容本身，B错误； C、孟德尔提出的遗传定律只适用于进行有性生殖生物的细胞核基因的遗传现象，对于细胞质基因的遗传等并不适用，C正确； D、分离定律和自由组合定律发生在减数分裂形成配子的过程中，而非雌雄配子结合时。在减数第一次分裂后期，同源染色体分离导致等位基因分离（分离定律），非同源染色体自由组合导致非同源染色体上的非等位基因自由组合（自由组合定律），D错误。 故选C。 2. 下列相关生物学概念或现象的叙述，正确的是（ ） A. 子代中显现出来的性状即为显性性状 B. 伴性遗传一定会体现出交叉遗传的特点 C. 基因型相同的雌雄配子结合可得到纯合子 D. 杂合子是指控制每种性状的基因组成均不同的个体 【答案】C 【解析】 【分析】在遗传学上，把具有一对相对性状的纯种杂交一代所显现出来的亲本性状，称为显性性状，控制显性性状的基因，称为显性基因；把未显现出来的那个亲本性状，称为隐性性状，控制隐性性状的基因，称为隐性基因；显性基因通常用大写字母表示，隐性基因通常用小写字母表示。 【详解】A、把具有一对相对性状的纯种杂交一代所显现出来的亲本性状，称为显性性状，把未显现出来的那个亲本性状，称为隐性性状，亲本表现型未知的情况下，子代中显现出来的性状也可能是隐性性状，A错误； B、并不是所有的伴性遗传一定会体现出交叉遗传的特点，如伴Y染色体遗传不具有交叉遗传特点，B错误； C、纯合体一般由两个基因型相同的雌雄配子所结合而成的合子发育而成的生物个体，C正确； D、杂合子指基因组成不同的配子结合的合子发育形成的个体，如Aabb，并不要求每种性状的基因组成均不同，D错误。 故选C。 3. 现有一豌豆种群（个体足够多），所有个体的基因型均为Aa，已知隐性纯合子不能存活，该种群在自然状态下繁殖2代后，子2代存活个体中杂合子所占比例为（ ） A. 1/2 B. 1/3 C. 2/5 D. 3/5 【答案】C 【解析】 【详解】豌豆在自然状态下进行自交，亲代全为Aa，自交得子一代，基因型比例为AA∶Aa∶aa=1∶2∶1，淘汰aa后，子一代存活个体中AA占1/3、Aa占2/3；子一代自交得子二代，其中AA自交后代全为AA，占总数的1/3，Aa自交后代为1/4AA、1/2Aa、1/4aa，即子二代中AA共占1/3+2/3×1/4=1/2，Aa占2/3×1/2=1/3，aa占2/3×1/4=1/6；淘汰aa后，存活个体中杂合子占比为2/5，ABD错误，C正确。 4. 下列有关孟德尔2对相对性状杂交实验中的比例，能直接说明自由组合定律的实质的是（ ） A. F2表现型比例为9∶3∶3∶1 B. F1产生配子的比例为1∶1∶1∶1 C. F1测交后代的基因型比例为1∶1∶1∶1 D. F2的基因型比例为1∶1∶1∶1∶2∶2∶2∶2∶4 【答案】B 【解析】 【分析】基因的自由组合定律的实质是：位于非同源染色体上的非等位基因的分离或组合是互不干扰的。在减数分裂过程中，同源染色体上的等位基因彼此分离的同时，非同源染色体上的非等位基因自由组合。 【详解】AD、F2表现型比例为9∶3∶3∶1与F2的基因型比例为1∶1∶1∶1∶2∶2∶2∶2∶4，是由于在受精过程中，F1产生的四种比值相等的雌配子与四种比值相等的雄配子随机结合所致，能间接说明自由组合定律的实质，AD错误； B、F1产生配子的比例为1∶1∶1∶1，是由于F1在产生配子的减数分裂过程中，同源染色体上的等位基因彼此分离的同时、非同源染色体上的非等位基因自由组合导致的，能直接说明自由组合定律的实质，B正确； C、F1测交后代的基因型比例为1∶1∶1∶1，是由于在受精过程中，F1产生的四种比值相等的配子与隐性纯合子产生的一种配子随机结合所致，能间接说明自由组合定律的实质，C错误。 故选B。 5. 某同学把材质、大小相同的两种颜色的球等量标记后，放入罐①、②、③中模拟自由组合定律，如图所示。以下是其他同学对该做法的评价，其中正确的是（ ） A. 同学甲认为从罐子①里摸出四个球并记录才能模拟自由组合定律 B. 同学乙认为罐子①中的白球和黑球的数量可不等，且从罐子①里摸出两个球并记录就能模拟自由组合定律 C. 同学丙认为罐子②、③分别代表雌雄生殖器官，分别从两罐中摸一球并记录就能模拟自由组合定律 D. 同学丁认为把罐子①的白球换成大球，每次摸一大一小两球并记录就能模拟自由组合定律 【答案】D 【解析】 【分析】基因自由组合定律：控制不同性状的遗传因子的分离和组合是互不干扰的；在形成配子时，决定同一性状的成对的遗传因子彼此分离，决定不同性状的遗传因子自由组合。 【详解】AB、据题意可知，罐子里的球是材质、大小相同，在摸球的时候无法区分两对等位基因的区别，故无论是摸两个球还是四个球，均不能模拟自由组合定律，AB错误； C、自由组合定律是两对等位基因的参与，把罐子②标记为雄、罐子③标记为雌，由于②和③中均只有一对等位基因，故分别摸一球并记录不能模拟自由组合定律，模拟的是分离定律，C错误； D、把罐子①里的白球换成大球，则在摸取时每次摸一大一小两球就分别摸取了A/a和B/b，则该方法取出的球为非等位基因，可模拟自由组合定律，D正确。 故选D。 6. 已知子代基因型及比例为AABB：AAbb：AaBB：Aabb：AABb：AaBb=1：1：1：1：2：2，且两对基因独立遗传，则双亲的基因型是（　　） A. AaBB×AaBb B. AaBb×AaBb C. AABb×AaBb D. AABb×AaBB 【答案】C 【解析】 【分析】自由组合定律的实质是：位于非同源染色体上的非等位基因的分离或组合是互不干扰的；在减数分裂形成配子的过程中，同源染色体上的等位基因彼此分离的同时，非同源染色体上的非等位基因自由组合。 【详解】单独考虑A/a这对基因，子代基因型及比例为AA：Aa=1：1，单独考虑B/b这对基因，子代基因型及比例为BB：Bb：bb=1：2：1，则双亲的基因型是AABb×AaBb。 故选C。 7. 蟋蟀为二倍体生物，性别决定方式为XO型，雌性蟋蟀具有两条同型的性染色体（XX），雄性蟋蟀只有一条性染色体（X），即雄性蟋蟀的染色体组成为28+XO。不考虑变异，下列叙述正确的是（ ） A. 雄性蟋蟀细胞进行减数分裂时可形成15个四分体 B. 雄蟋蟀体内不含有染色体数目为30条的细胞 C. 减数分裂I后期，雄性蟋蟀细胞的一极可能含有14条染色体 D. 若显微镜下观察到某蟋蟀细胞中有两条X染色体，则一定为雌蟋蟀 【答案】C 【解析】 【分析】紧扣题干信息“蟋蟀的性别决定方式为XO型：雌蟋蟀具有两条同型的性染色体（XX），体细胞中染色体组成为28+XX，”答题。 【详解】A、雄蟋蟀的体细胞中染色体组成为28+XO即14对+X，所以在减数分裂过程中只可形成14个四分体，A错误； B、雄蟋蟀的体细胞中染色体组成为28+XO，减数第一次分裂形成的次级精母细胞含有14或15条染色体，在减数第二次分裂后期能找到染色体数目为30条的细胞，B错误； C、雄蟋蟀的体细胞中染色体组成为28+XO，减数分裂I后期，同源染色体分离，雄性蟋蟀细胞的一极可能含有14条染色体，C正确； D、有丝分裂后期或减数第二次分裂后期，雄蟋蟀的细胞中可存在两条X染色体，因此若显微镜下观察到某蟋蟀细胞中有两条X染色体，则不一定为雌蟋蟀，D错误。 故选C。 8. 下列有关基因和染色体的叙述，正确的是（ ） A. 控制果蝇性状的所有基因平均分布在果蝇的染色体上 B. 位于1对同源染色体上相同位置的基因控制不同的性状 C. 非等位基因都位于非同源染色体上 D. 位于X或Y染色体上的基因，其相应的性状表现与一定的性别相关联 【答案】D 【解析】 【分析】1、等位基因是指在一对同源染色体的同一位置上控制相对性状的基因。 2、同源染色体相同位置上的基因为等位基因或相同基因，而不同位置上的基因为非等位基因。 3、孟德尔遗传定律适用于进行有性生殖生物的核基因的遗传。 【详解】A、果蝇体细胞中有8条染色体，控制果蝇性状的绝大多数基因分布在这8条染色体上（非同源染色体大小不同），但不是平均分布，此外在线粒体中也含有少量的基因，A错误； B、位于果蝇1对同源染色体上相同位置的基因为等位基因或相同基因，控制同一种性状，B错误； C、每条染色体上或同源染色体上也含有非等位基因，C错误； D、X、Y染色体属于性染色体，与性别决定有关，位于性染色体上的基因，其相应的性状表现总是与一定的性别相关联，D正确。 故选D。 9. 某科研小组进行噬菌体侵染细菌实验中，经搅拌、离心后检测放射性强度的实验数据如图所示。下列叙述中错误的是（ ） A. 若用35S标记的噬菌体侵染细菌，沉淀物中出现了较强的放射性与保温时间长短无关 B. 若用32P标记的噬菌体侵染细菌，上清液出现了较强的放射性与搅拌是否充分无关 C. 上清液中35S含量先增大后保持在80%左右，搅拌4分钟后仍有20%左右的噬菌体没有与细菌脱离 D. 搅拌4分钟后，上清液32P含量约为30%是因为混合培养时间过长，细菌裂解后子代噬菌体释放 【答案】D 【解析】 【详解】A、35S标记噬菌体蛋白质，当被标记的噬菌体侵染细菌时，噬菌体蛋白质外壳不进入细菌内，是附着在细菌表面。一段时间后，充分搅拌、离心，具有最放射性的蛋白质外壳与细菌分开，最终放射性主要分布在上清液中。最终放射性强度与保温时间长短无关，A正确； B、32P标记噬菌体内部核酸，当被标记的噬菌体侵染细菌时，噬菌体核酸进入细菌细胞内部，进行增殖，保温一段时间后，搅拌离心，最终放射性主要分布在沉淀物中。与充分搅拌与否无关，B正确； C、从图中分析，1-2min内，随着保温时间延长，细胞外的放射性增加至80%，2min后，搅拌放射性不再增加，说明仍有20%的噬菌体并未与细胞脱离，C正确； D、从图中分析，搅拌时间内细胞的存活率始终保持在100%，说明细胞并未因培养时间过长而破裂，D错误。 10. 红绿色盲是伴X染色体隐性遗传病，该病遗传时可能出现的特点是（ ） A. 患者中女性多于男性 B. 如果父亲患病，女儿一定患此病 C. 如果祖母患病，孙女一定患此病 D. 患者家系中往往呈现隔代遗传 【答案】D 【解析】 【分析】伴性遗传特点：伴X染色体显性遗传病，男患母女必病；伴X染色体隐性遗传病，女患父子必病。 【详解】A、红绿色盲是伴X染色体隐性遗传病，患者男性多于女性，A错误； B、如果父亲患病，母亲为正常人，则女儿不一定患病，B错误； C、如果祖母患病，孙女的父亲一定患病，但如果孙女的母亲为正常人，孙女不一定患病，C错误； D、伴X染色体隐性遗传病患者家系中往往呈现隔代遗传，D正确。 故选D。 11. 下列有关生物体遗传物质的叙述，正确的是（ ） A. 真核生物的遗传物质主要是DNA，原核生物的遗传物质主要是RNA B. 烟草花叶病毒（TMV）和HIV的遗传物质彻底水解后的产物完全相同 C. 脱氧核糖和碱基交替连接构成双链DNA分子的基本骨架 D. T2噬菌体的遗传信息储存在DNA的碱基序列和空间结构中 【答案】B 【解析】 【分析】1、核酸是遗传信息的携带者，是一切生物的遗传物质，在生物体的遗传、变异和蛋白质的生物合成中具有重要作用，细胞中的核酸根据所含五碳糖的不同分为DNA（脱氧核糖核酸）和RNA（核糖核酸）两种，构成DNA与RNA的基本单位分别是脱氧核苷酸和核糖核苷酸，每个脱氧核苷酸分子是由一分子磷酸、一分子脱氧核糖和一分子含氮碱基形成，每个核糖核苷酸分子是由一分子磷酸、一分子核糖和一分子含氮碱基形成。 2、脱氧核苷酸和核糖核苷酸在组成上的差异有：①五碳糖不同，脱氧核苷酸中的五碳糖是脱氧核糖，核糖核苷酸中的五碳糖是核糖；②碱基不完全相同，脱氧核苷酸中的碱基是A、T、G、C，核糖核苷酸中的碱基是A、U、G、C。 3、细胞生物（包括原核生物和真核生物）的细胞中含有DNA和RNA两种核酸、其中DNA是遗传物质，非细胞生物（病毒）中含有DNA或RNA一种核酸、其遗传物质是DNA或RNA。 【详解】A、细胞生物的遗传物质都是DNA，绝大多数种类的生物遗传物质是DNA，少数种类生物的遗传物质是RNA，所以DNA是主要的遗传物质，A错误； B、烟草花叶病毒和HIV的遗传物质都是RNA，其彻底水解的产物相同，B正确； C、脱氧核糖和磷酸交替连接构成双链DNA分子的基本骨架，C错误； D、T2噬菌体的遗传信息储存在DNA的碱基序列中，与其空间结构无关，D错误。 故选B。 12. 核糖体是细胞内蛋白质合成的场所。某细菌进行蛋白质合成时，多个核糖体串联在一条mRNA 上形成念珠状结构，即多聚核糖体。多聚核糖体上合成同种肽链的每个核糖体都从 mRNA 同一位置开始，移动至相同的位置结束。下列叙述正确的是（　　） A. 图示过程中，各核糖体从mRNA的3'端向 5'端移动 B. 该过程中，mRNA上的密码子与tRNA上的反密码子互补配对 C. 图中5个核糖体同时结合到mRNA上共同完成一条肽链的合成 D. 该过程能提高转录的效率，加快蛋白质合成的速度 【答案】B 【解析】 【分析】图示为翻译的过程，在细胞质中，翻译是一个快速高效的过程。通常，一个mRNA分子上可以相继结合多个核糖体，同时进行多条肽链的合成，因此，少量的mRNA分子就可以迅速合成大量的蛋白质。 【详解】A、图示翻译过程中，各核糖体从mRNA的5'端向3'端移动，A错误； B、该过程中，mRNA上的密码子与tRNA上的反密码子互补配对，B正确； C、图中5个核糖体相继结合到mRNA上，可完成五条肽链的合成，C错误； D、该过程可提高翻译的效率，并不能提高转录的效率，D错误。 故选B。 13. 以下叙述中，不正确的是（ ） A. 含有a个腺嘌呤的DNA分子第n次复制需要腺嘌呤脱氧核苷酸2n-1×a个 B. 在一个双链DNA分子中，G+C占碱基总数的M%，那么该DNA分子的每条链中G+C都占该链碱基总数的M% C. 通常情况下，每种tRNA只能识别并转运一种氨基酸 D. 已知一段mRNA有30个碱基，其中A+U有12个，那么转录成mRNA的一段DNA分子中C+G有30个 【答案】D 【解析】 【分析】已知DNA分子中的某种脱氧核苷酸数，求复制过程中需要的游离脱氧核苷酸数： ①设一个DNA分子中有某核苷酸m个，则该 DNA复制n次，需要该游离的该核苷酸数目为(2n-1)×m个。 ②设一个DNA分子中有某核苷酸m个，则该 DNA完成第n次复制，需游离的该核苷酸数目为2n-1×m个。 【详解】A、1个含有a个腺嘌呤的DNA分子，第n次复制需要的腺嘌呤脱氧核苷酸为(2n-1）×a个，A正确； B、在一个双链DNA分子中，G+C占碱基总数的 M%，根据碱基互补配对原则，该DNA分子的每条链中G+C都占该链碱基总数的M%，B正确； C、通常情况下，每种tRNA只能识别并转运一种氨基酸，一种氨基酸可能对应多种tRNA，C正确； D、已知一段信使RNA有30个碱基，其中A+U有12个，那么转录成信使RNA的一段DNA分子中有60个碱基，其中A+T有24个，则该DNA分子中C+G就有36个，D错误。 故选D。 14. 下列关于生物科学研究方法和相关实验的叙述，不正确的有（ ） A. 密度梯度离心法：证明DNA分子半保留复制的实验方法 B. 构建物理模型法：显微镜下观察有丝分裂中期的细胞 C. 假说一演绎法：摩尔根证明基因在染色体上 D. 同位素标记法：T2噬菌体侵染大肠杆菌实验 【答案】B 【解析】 【分析】模型构建法：模型是人们为了某种特定的目的而对认识对象所做的一种简化的概括性的描述，这种描述可以是定性的，也可以是定量的；有的借助具体的实物或其它形象化的手段，有的则抽象的形式来表达。模型的形式很多，包括物理模型、概念模型、数学模型等。以实物或图画形式直观的表达认识对象的特征，这种模型就是物理模型。沃森和克里克制作的著名的DNA双螺旋结构模型，就是物理模型。 【详解】A、证明DNA分子半保留复制的实验方法中采用了密度梯度离心法和同位素标记法，A正确； B、显微镜下观察有丝分裂中期的细胞属于直接看到的实物图像，不属于构建物理模型，B错误； C、摩尔根以果蝇是实验材料，采用了假说一演绎法，证明基因在染色体上，C正确； D、T2噬菌体侵染大肠杆菌实验中，利用了同位素标记法实现了对DNA和蛋白质作用的观察，D正确。 故选B。 15. 下列有关染色体、DNA、基因、脱氧核苷酸的叙述，正确的是（ ） A. 1 个基因含有许多个脱氧核苷酸，基因的特异性是由脱氧核苷酸的比例决定的 B. 基因是具有遗传效应的 DNA 片段或 RNA 片段，不是 4 种碱基对的随机排列 C. DNA 指纹技术可用于亲子鉴定、死者遗骸鉴定等，说明个体的 DNA 具有多样性 D. 染色体是 DNA 的主要载体，1 条染色体上一定只含有 1 个 DNA 分子 【答案】B 【解析】 【分析】DNA分子的特异性：每个特定的DNA分子中具有特定的碱基排列顺序，而特定的排列顺序代表着遗传信息，所以每个特定的DNA分子中都贮存着特定的遗传信息，这种特定的碱基排列顺序就决定了DNA分子的特异性。 【详解】A、1个基因含有许多个脱氧核苷酸，基因的特异性是由脱氧核苷酸的数量和排列顺序决定的，A错误； B、基因是具有遗传效应的DNA片段或RNA片段，基因中碱基对的排列顺序是特定的，不是4种碱基对的随机排列，B正确； C、DNA指纹技术是根据DNA分子的特异性设计的，可用于亲子鉴定、死者遗骸鉴定等，C错误； D、染色体是DNA的主要载体，DNA复制后，一条染色体上从含有1个DNA分子状态变成一条染色体含有两个DNA分子的状态，因此，1条染色体上含有1个或2个DNA分子，D错误。 故选B。 二、不定项选择题（本题共5小题，每小题3分，共15分。每小题有一个或多个选项符合题意，答不全得1分，答错不得分） 16. 已知某种植株与株高有关的显性基因的产物具有促进增高的作用，每个显性基因的促进效果相同且具有累加效应，隐性基因无此效应。某实验小组分别用甲、乙、丙三株植株进行自交，其后代茎长度的表型及比例如表所示。下列有关叙述正确的是（　　） 亲本 F1的表型及比例 甲 4cm：6cm：8cm=1：2：1 乙 4cm：6cm：8cm：10cm：12cm=1：4：6：4：1 丙 4cm：6cm：8cm：10cm：12cm：14cm：16cm=1：6：15：20：15：6：1 A. 该植株茎的高矮至少受三对等位基因控制 B. 每一个显性基因可使茎高增加2cm C. 甲和乙的基因型均至少有3种可能性 D. 三组实验F1的表型及比例均可以体现自由组合定律 【答案】ABC 【解析】 【分析】基因分离定律和自由组合定律的实质；进行有性生殖的生物在进行减数分裂产生配子的过程中，位于同源染色体上的等位基因随同源染色体分离而分离，分别进入不同的配子中，随配子独立遗传给后代，同时位于非同源染色体上的非等位基因进行自由组合。 【详解】A、由丙自交的F1的表型及比例可知，（1+6+15+20+15+6+1）=64=43，可判断该植株茎的高矮至少受三对等位基因控制，A正确； B、每个显性基因的促进效果相同且具有累加效应，由表格数据可知，两种相邻的性状差距为2cm，可知每一个显性基因可使茎高增加2cm，B正确； C、甲自交后代性状分离比为1：2：1，可知甲含有一对等位基因，乙自交后代性状分离比为1：4：6：4：1，可知乙含有两对等位基因，茎的高矮至少受三对等位基因控制，因此可知甲和乙的基因型均至少有3种可能性，C正确； D、甲只含一对等位基因，F1的表型及比例可体现分离定律，不遵循自由组合定律，D错误。 故选ABC。 17. 如图表示细胞减数分裂相关过程中染色体、核DNA数目变化情况。下列相关叙述不正确的是（　　） A. ab段细胞中始终存在染色单体 B. ab段细胞中一定存在四分体 C. cd段细胞内含有N对同源染色体 D. bd段细胞中染色体和核DNA数目之比由1：2变为1：1 【答案】BC 【解析】 【分析】根据题意和图示分析可知：图示表示减数分裂过程中染色体和核DNA变化相对值，其中虚线表示核DNA变化相对值，实线表示染色体变化相对值。图中0-a表示减数第一次分裂前的间期、a-b表示减数第一次分裂过程、b-c表示减数第二次分裂前期和中期、c-d表示减数第二次分裂后期。 【详解】A、ab 段核 DNA 数目为4N，染色体数目为2N，此时核 DNA数目是染色体数目的 2 倍，说明染色体已完成复制，每条染色体含有两条姐妹染色单体，所以 ab 段细胞中始终存在染色单体，A正确； B、ab 段包括减数第一次分裂的前期、中期、后期和末期等过程。在减数第一次分裂前期同源染色体联会形成四分体，但在减数第一次分裂后期同源染色体分离，之后就不存在四分体了，所以 ab 段细胞不一定存在四分体，B错误； C、cd 段表示减数第二次分裂后期和末期，在减数第二次分裂过程中，细胞内无同源染色体，C错误； D、b 点时染色体和核 DNA 数目之比为 1:2，c点后染色体和核 DNA 数目均为 2N，二者之比变为 1:1，所以 bd 段细胞中染色体和核 DNA 数目之比由 1:2 变为 1:1，D正确。 故选BC。 18. 下图是具有两种遗传病的家族系谱图，设甲病显性基因为A，隐性基因为a；乙病显性基因为B，隐性基因为b．若Ⅱ-7为纯合子，下列有关叙述错误的是（ ） A. 甲病为常染色体显性病，乙病为伴X染色体隐性病 B. Ⅱ-6的基因型为aaBb C. Ⅲ-8是纯合子的概率是1/3 D. Ⅲ-9与Ⅲ-10结婚生下正常孩子的概率是5/6 【答案】ABC 【解析】 【详解】A、根据题意和系谱图分析可知： I-1和I-2均患甲病，但他们有个正常的女儿(Ⅱ-5)，因此甲病为常染色体显性遗传病；I-1和I-2均无乙病，但他们有个患乙病的女儿(Ⅱ-4)，因此乙病为常染色体隐性遗传病，A错误； B、Ⅱ-6正常，其基因型为aaB_，由于Ⅱ-4患乙病可判断I-1和I-2都是乙病基因携带者，即Bb，所以II-6的基因型为aaBB或aaBb， B错误； C、Ⅱ-4的基因型为A_bb，结合其有个只患乙病的儿子（基因型为aabb），可知Ⅱ-4的基因型为Aabb，Ⅱ-3的基因型为aaBb，结合Ⅲ-8只患甲病，故其基因型为AaBb，即Ⅲ-8是纯合子的概率是0，C错误； D、II-6的基因型为aaBB或aaBb，且aaBB的概率为1/3，aaBb的概率为2/3，结合题干说Ⅱ-7为纯合子，则Ⅱ-7的基因型为aaBB，因此Ⅲ-10的基因型及概率为2/3aaBB或1/3aaBb，结合Ⅲ-9的基因型为aabb，因此Ⅲ-9与Ⅲ-10结婚生下正常孩子的概率是2/3+1/3×1/2=5/6，D正确。 19. 对某精原细胞的两条非同源染色体上的DNA分子用32P标记后，置于不含32P的培养液中连续分裂两次，不考虑四分体时期的染色体互换，下列说法正确的是（　　） A. 若产生的四个子细胞均有放射性，则一定是进行了减数分裂 B. 若有三个子细胞具有放射性，则一定是进行了有丝分裂 C. 若进行有丝分裂，则一个子细胞内具有放射性的染色体可能是两条 D. 若进行减数分裂，则四个子细胞中可能有两个具有放射性 【答案】BCD 【解析】 【分析】1、细胞周期是指连续分裂的细胞从一次分裂完成时开始，到下一次分裂完成时为止所经历的全过程。只有能连续进行有丝分裂的细胞才具有细胞周期。 2、减数第一次分裂时，因为同源染色体分离，非同源染色体自由组合，所以一个初级精母细胞能产生2种基因型不同的次级精母细胞；减数第二次分裂类似于有丝分裂，因此每个次级精母细胞产生2个基因型相同的精细胞。由此可见，一个精原细胞减数分裂形成4个精子，但只有两种基因型。 【详解】AC、由于有丝分裂时，着丝粒分裂后形成的染色体随机移向两极，则产生的四个子细胞均可能有放射性，不一定是进行了减数分裂，也可能一个子细胞内具有放射性的染色体可能是两条，也可能三个子细胞具有放射性，A错误，C正确； BD、由于减数分裂时，DNA只进行了一次复制，这两条非同源染色体上的染色单体都被32P标记，若减数第一次分裂时这两条非同源染色体移向一极，则形成的子细胞，两个有放射性，若减数第一次分裂时这两条非同源染色体分别移向两个子细胞，则形成的子细胞一定都含有放射性，不会出三个子细胞具有放射性，现若有三个子细胞具有放射性，则一定是进行了有丝分裂，B正确，D正确。 故选BCD。 20. 甲、乙、丙表示细胞内正在进行的新陈代谢过程，据图分析下列表述不恰当的是（ ） A. 正常人体细胞内不会进行4、6、7过程 B. 1、4、6、8过程均需要核糖核苷酸作为原料 C. 人成熟红细胞也会完成2、3过程 D. 在宿主细胞内，病毒可以进行图甲、乙或丙所代表的某种生理过程 【答案】C 【解析】 【分析】分析图文：1、8为转录过程，2、5、9为翻译过程，3、10为DNA分子复制，4、6为RNA复制， 7为逆转录过程。 【详解】A、正常人体细胞内不会进行（4、6）RNA复制以及7逆转录过程，A正确； B、1和8均为转录，4和6均为RNA复制，转录与RNA复制的产物均为RNA，均需要核糖核苷酸作为原料，B正确； C、人成熟红细胞中没有细胞核和众多的细胞器，不能完成2（翻译）、3（DNA复制）过程，C错误； D、DNA病毒可在宿主细胞内进行图甲的过程，RNA复制病毒可在宿主细胞内进行图乙的过程，逆转录病毒可在宿主细胞内进行图丙的过程，D正确。 故选C。 第II卷 三、非选择题（本题共4道试题，共55分。） 21. 已知红玉杏花朵颜色由两对基因（A、a和B、b）控制，A基因控制色素合成，该色素随液泡中细胞液pH降低而颜色变浅。B基因与细胞液的酸碱性有关。其基因型与表现型的对应关系见下表。 基因型 A_bb A_Bb A_BB、aa_ _ 表现型 深紫色 淡紫色 白色 （1）纯合白色植株和纯合深紫色植株作亲本杂交，子一代全部是淡紫色植株，该杂交亲本的基因型组合是____________或__________。 （2）有人认为A、a和B、b基因是在一对同源染色体上，也有人认为A、a和B、b基因分别在两对同源染色体上。现利用淡紫色红玉杏（AaBb）设计实验进行探究。 实验步骤：让淡紫色红玉杏（AaBb）植株自交，观察并统计子代红玉杏花的颜色和比例（不考虑交叉互换）。 实验预测及结论： ①若子代红玉杏花色及比例为________________，则A、a和B、b基因分别在两对同源染色体上。 ②若子代红玉杏花色及比例为______________，则A、a和B、b基因在一对同源染色体上，且A和B在一条染色体上。 ③若子代红玉杏花色及比例为______________，则A、a和B、b基因在一对同源染色体上，且A和b在一条染色体上。 （3）若A、a和B、b基因分别在两对同源染色体上，则淡紫色红玉杏（AaBb）自交，F1中白色红玉杏的基因型有_______种，白花中自交后代不发生性状分离的个体占_______。 （4）若A、a和B、b基因分别在两对同源染色体上，某同学发现淡紫色红玉杏（AaBb）自交，F1中红玉杏花朵颜色为深紫色：淡紫色：白色=1：4：7，某同学经过分析后认为可能是基因型为_______的雄配子致死。 【答案】（1） ①. AABB×AAbb       ②. aaBB×AAbb （2） ①. 深紫色∶淡紫色∶白色=3∶6∶7  ②. 淡紫色∶白色=1∶1 ③. 深紫色∶淡紫色∶白色=1∶2∶1 （3） ①. 5##五 ②. 100% （4）Ab 【解析】 【分析】根据题意可知：A基因控制色素合成，该色素随液泡中细胞液pH降低而颜色变浅，B基因与细胞液的酸碱性有关，结合表格，深紫色为A_bb，淡紫色为A_Bb，白色为A_BB、aa__。 【小问1详解】 结合表格分析可知，纯合白色植株的基因型有AABB、aaBB和aabb三种，纯合深紫色植株的基因型为AAbb，而淡紫色植株的基因型有AABb和AaBb两种，所以该杂交亲本的基因型组合是AABB×AAbb或aaBB×AAbb。 【小问2详解】 为探究A、a和B、b基因分别在两对同源染色体上，可让淡紫色红玉杏（AaBb）植株自交，观察并统计子代红玉杏花的颜色和比例（不考虑交叉互换）： ①如果A、a和B、b基因分别在两对同源染色体上，AaBb产生的雌雄配子的基因型以及比例为AB：Ab：aB：ab=1：1：1：1。则AaBb自交，子代表现型深紫色（A-bb）：淡紫色（A-Bb）：白色（A-BB+aa--）=3：6：（3+4）=3：6：7。 ②如果A、a和B、b基因在一对同源染色体上，且A、B在一条染色体上时，AaBb产生的雌雄配子的基因型以及比例为AB：ab=1：1。则AaBb自交，子代表现型淡紫色（AaBb）：白色（AABB+aabb）=1：1。 ③如果A、a和B、b基因在一对同源染色体上，且A、b在一条染色体上时，AaBb产生的雌雄配子的基因型以及比例为Ab：aB=1：1。则AaBb自交，子代表现型深紫色（AAbb）：淡紫色（AaBb）：白色（aaBB）=1：2：1。 【小问3详解】 由于两对基因位于两对同源染色体上，淡紫色植株（AaBb）自交后代中，子代白色植株的基因型有1AABB、2AaBB、1aaBB、2aaBb、1aabb共5种，其中自交后代不发生性状分离的个体（AABB、aaBB、aaBb和aabb、AaBB）占100%。 【小问4详解】 若A、a和B、b基因分别在两对同源染色体上，某同学发现淡紫色红玉杏（AaBb）自交，正常情况下应表现为深紫色（A-bb）：淡紫色（A-Bb）：白色（A-BB+aa--）=3：6：7，但F1中红玉杏花朵颜色为深紫色∶淡紫色∶白色=1∶4∶7，其中A-bb和A-Bb的基因型受影响，而aa--的类型无影响，据此可推知应是Ab的雄配子致死。 22. 玉米是雌雄同株异花植物，是主要的粮食作物之一，具有较高的经济价值。玉米籽粒的甜和不甜由成对遗传因子(A、a)控制，有一株不甜玉米植株甲，选取纯合甜玉米品系乙进行杂交实验得F1，结果如表。回答下列问题： 杂交组合 F1表现型及比例 杂交一：甲(♀)×乙(♂) 不甜：甜=1：1 杂交二：甲(♂)×乙(♀) 不甜：甜=3：1 （1）据表可知___________为显性性状，玉米杂交育种时的操作流程是___________(用简单的文字和箭头表示)。 （2）推测出现两个组合F1结果不同的原因可能是甲植株产生的___________(填“A”或“a”)的___________(“雌”或“雄”)配子中存在___________(填比例)不育。 （3）为了进一步验证上述推测，请从上述杂交组合的F1中选择材料设计实验方案： ①实验思路：将___________自交，统计子代的表现型及比例。 ②预期实验结果：___________。 【答案】（1） ①. 不甜 ②. 套袋→人工授粉→再套袋 （2） ①. a ②. 雄 ③. 2/3 （3） ①. 杂交一或二F1中的不甜玉米自交 ②. 不甜：甜=7：1  【解析】 【分析】基因分离定律的实质：在杂合子的细胞中，位于一对同源染色体上的等位基因，具有一定的独立性；在减数分裂形成配子的过程中，等位基因会随着同源染色体的分开而分离，分别进入两个配子中，独立地随配子遗传给后代。 【小问1详解】 玉米是雌雄异花同株的植物，杂交育种时的操作流程是套袋→人工授粉→再套袋；乙为纯合子且为甜玉米，假设甜为显性性状，则乙产生的配子只有一种且为A，后代应全为甜，与事实不符，假设不成立，因此不甜为显性性状。 【小问2详解】 分析表格可知，组合一、组合二F1结果的不同，分析可知，甲是杂合子即Aa，甲作为母本时得到的子代符合测交结果；甲作父本（产生雄配子）时，后代中Aa数量是aa的3倍，推测可能是含有a基因的花粉存在致死或者不育的情况；分析F1可知，甲作父本时产生的配子基因型及比例为A：a=3：1，故含有a的雄配子有2/3不育。 【小问3详解】 杂交一或二F1中的不甜玉米的基因型为Aa，自然状态下进行自交，产生的雌配子A：a=1：1，产生的雄配子A：a=3：1，据棋盘法可知，甜aa=1/2×1/4=1/8，不甜=1-1/8=7/8，F2的性状表现及比例为不甜：甜=7：1。 23. 下图中图1和图2分别表示某动物(2n=4)体内细胞减数分裂不同时期细胞内染色体、染色单体和DNA含量的关系及细胞分裂图像，图3为该动物每条染色体上DNA含量变化曲线，请回答下列问题。 （1）图1中a、b、c柱表示染色单体的是___________，图1中III所对应的细胞处于___________(填减数分裂时期)。 （2）图2细胞的名称是___________，其中含有___________条染色体，___________个四分体。图2细胞对应于图1中___________(填“I～IV”)。 （3）图3中AB段形成的原因是___________。图2细胞对应图3中___________段(填字母)的细胞。图3中CD过程发生在___________(填减数分裂时期)。 【答案】（1） ①. b ②. 减数第二次分裂前期和中期 （2） ①. 初级卵母细胞 ②. 4 ③. 0 ④. Ⅱ （3） ①. DNA复制 ②. BC ③. 减数第二次分裂后期 【解析】 【分析】图1中，由比例关系可以推断：a代表染色体，b代表染色单体，c代表DNA，该图是减数分裂图像，I是卵原细胞或减数第二次分裂后期的次级卵母细胞，Ⅱ是初级卵母细胞，Ⅲ是次级卵母细胞，IV是次级卵母细胞或第一极体； 图2中，细胞中存在同源染色体，且发生同源染色体分离，细胞质不均等分裂，为初级卵母细胞，据此解答。 【小问1详解】 在细胞分裂过程中，染色体复制后会出现染色单体，染色单体的数量与DNA数量相同，在着丝点分裂后染色单体消失。所以图1中a、b、c柱表示染色单体的是b。因为a的数量在某些时期会减半，符合染色体的行为特点；c的数量在间期复制后加倍，且始终与染色单体数量相等，符合DNA的特点。图1中Ⅲ时期染色体数为2，染色单体数和DNA数都为4，此时染色体数目减半，且存在染色单体，所以Ⅲ所对应的细胞处于减数第二次分裂前期和中期。 【小问2详解】 图2细胞中同源染色体正在分离，且细胞质不均等分裂，所以该细胞的名称是初级卵母细胞。图2细胞中可以清晰看到有4条染色体。四分体是同源染色体两两配对形成的，图2细胞中同源染色体正在分离，不含有四分体。图2细胞中染色体数为4，染色单体数为8，DNA数为8，对应图1中的Ⅱ时期。 【小问3详解】 图3中AB段每条染色体上的DNA含量由1变为2，形成的原因是DNA复制。在细胞分裂间期，DNA进行复制，使得每条染色体上的DNA含量加倍。图2细胞中每条染色体上含有2个DNA分子，对应图3中BC段的细胞。因为BC段表示每条染色体上含有2个DNA分子的时期。图3中CD过程表示着丝点分裂，每条染色体上的DNA含量由2变为1，该过程发生在减数第二次分裂后期。因为在减数第二次分裂后期，着丝点分裂，姐妹染色单体分开，导致每条染色体上的DNA含量减半。 24. 下图为生物遗传信息的流向图。回答下列问题： （1）美国生物学家梅塞尔森和斯塔尔利用_______和密度梯度离心技术证实“a”过程为_______。 （2）进行“e”过程时需要 mRNA、tRNA、核糖体等。mRNA 上决定 1 个氨基酸分子 3 个相邻的碱基叫密码子，密码子的简并对生物体的生存发展的意义是_______（答出 1 点即可）。tRNA 的主要功能是_______。 （3）图中的遗传信息传递的一般规律称为_______。请用图中字母回答：新冠病毒在人体肺泡细胞内可进行的是_______，HIV 在人体免疫细胞内可进行的是_______，遵循碱基互补配对原则的是_______。 （4）在遗传信息的流动过程中，DNA、RNA 是信息的载体，蛋白质是信息的表达产物，而流动过程中还需要消耗 ATP，可见，生命是_______的统一体。 【答案】（1） ①. 同位素标记法 ②. 半保留复制 （2） ①. 增加密码子的容错性，避免因为某个碱基的改变而导致氨基酸的改变，进而引起性状的改变，从而避免了有害突变的发生，有利于生物性状的稳定 ②. 作为转运氨基酸的载体并通过与密码子的配对将氨基酸放在合适的位置 （3） ①. 中心法则 ②. ed ③. cabe ④. abcde （4）物质、能量和信息 【解析】 【小问1详解】 美国生物学家梅塞尔森和斯塔尔利用同位素标记法和密度梯度离心技术证实DNA复制，即“a”过程表现为半保留复制的特点。 【小问2详解】 “e”过程为翻译过程，该过程需要 mRNA、tRNA、核糖体等。mRNA 上决定 1 个氨基酸分子 3 个相邻的碱基叫密码子，密码子的简并性可以增加密码子的容错性，避免因为某个碱基的改变而导致氨基酸的改变，进而引起性状的改变，从而避免了有害突变的发生，有利于生物性状的稳定。tRNA 的主要功能是作为转运氨基酸的载体并通过与密码子的配对将氨基酸放在合适的位置。核糖体与 mRNA 结合部位会形成 2 个 tRNA 结合位点，在翻译中，1 个新的携带氨基酸的 tRNA 通常进入位点“2”。 【小问3详解】 图中所示的内容是中心法则。显示的是遗传信息传递的一般规律。新冠病毒是RNA病毒，其进入人体肺泡细胞内首先进行翻译合成自身完整RNA复制过程所需要的酶类，同时还可翻译出自身的结构蛋白，然后在相应酶的催化下，完成自身RNA的复制过程，即其在人体肺泡细胞中的遗传信息流向依次为ed，HIV 是逆转录病毒，其在人体免疫细胞内可进行的是逆转录过程，此后产生的病毒DNA不仅可以随着宿主细胞的DNA复制而复制，此后可以通过转录、翻译过程合成相应的蛋白质，cabe过程；图示过程中遵循碱基互补配对原则是 abcde。 【小问4详解】 在遗传信息的流动过程中，DNA、RNA 是信息的载体，蛋白质是信息的表达产物，而流动过程中还需要消耗 ATP，可见，生命是物质、能量和信息的统一体。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $