精品解析：2026年黑龙江（齐齐哈尔、黑河、大兴安岭地区）三地学校联考中考考前预测历史试题

历史试卷 考生注意： 1．考试时间60分钟 2．全卷共两道大题，总分100分 一、选择题（本大题共20小题，每小题2分，共40分。每小题四个选项中只有一项最符合题意） 1. 考古学者发掘的元谋人和北京人的化石，可用于研究（ ） A. 人类起源 B. 农耕生活 C. 部落联盟 D. 国家产生 【答案】A 【解析】 【详解】根据题干信息“考古学者发掘的元谋人和北京人的化石”并结合所学知识可知，元谋人和北京人属于我国境内早期直立人，他们的化石是研究远古人类演化的直接证据，可用于探究人类起源与早期发展的历程，A项正确；元谋人和北京人主要以采集和狩猎为生，尚未进入农耕生活阶段，农耕生活是新石器时代才出现的特征，排除B项；部落联盟是原始社会后期的社会组织形式，元谋人和北京人所处的是旧石器时代早期，尚未形成部落联盟，排除C项；国家产生是阶级分化和社会发展到一定阶段的产物，元谋人和北京人时期属于原始社会早期，远未出现国家形态，排除D项。故选A项。 2. 下图▲处应填的历史人物是（ ） A. 秦孝公 B. 汉武帝 C. 唐太宗 D. 明成祖 【答案】C 【解析】 【详解】根据题干“进一步完善三省六部制”“重用魏征、房玄龄等人”“开创‘贞观之治’局面”并结合所学知识可知，这些均为唐太宗李世民的统治举措，三省六部制在隋朝创立，唐太宗时期进一步完善；他重视人才，重用魏征、房玄龄等名臣；其统治时期政治清明、经济发展，史称“贞观之治”，C项正确；秦孝公是战国时期秦国君主，支持商鞅变法，与题干措施无关，排除A项；汉武帝是西汉君主，主要推行推恩令、“罢黜百家，独尊儒术”等，与三省六部制、贞观之治无关，排除B项；明成祖是明朝君主，主要事迹有靖难之役、迁都北京等，与题干措施不符，排除D项。故选C项。 3. 史料是认识历史的主要依据，我们要学会依靠可信史料了解和认识历史。下列史料能够反映中国古代经济重心南移这一现象的是（ ） A. “楚越之地，地广人希（稀）” B. “天下无事，时和年丰” C. “地广野丰，民勤本业” D. “苏湖熟，天下足” 【答案】D 【解析】 【详解】根据题干和所学知识，南宋时期经济重心南移完成，“苏湖熟，天下足” 反映的正是这一时期江南地区成为全国的主要粮仓（长江中下游取代黄河流域成为粮食主产区），说明中国古代经济重心南移这一现象，D项正确；“楚越之地，地广人希（稀）” 体现的是江南尚未得到开发之前的荒凉景象，排除A项； “天下无事，时和年丰”描述了政局稳定，百姓丰收安居的场景，但是没有说明地理位置，无法体现经济重心南移，排除B项；“地广野丰，民勤本业”是指地大物博，百姓勤于农业，没有说明所处地区，无法得出经济重心南移的结论，排除C项。故选D项。 4. 元朝十分重视民族地区和边疆的治理，通过建立有效的行政管理机构，将广袤的民族地区和边疆置于中央政府的直接管辖之下。当时“直接管辖”东北地区的地方行政机构是（ ） A. 澎湖巡检司 B. 辽阳行省 C. 安西都护府 D. 伊犁将军 【答案】B 【解析】 【详解】根据题干“元朝十分重视民族地区和边疆的治理，通过建立有效的行政管理机构”和所学知识可知，元朝为了加强民族地区和边疆的治理，设立了各种各样的行政机构，其中为了加强对东北地区的管辖，设立了辽阳行省，B项正确；澎湖巡检司是加强对台湾的管辖，与东北无关，排除A项；安西都护府是唐朝设立管理西域的行政机构，与东北无关，排除C项；伊犁将军是清朝设立，管理新疆的机构，与东北无关，排除D项。故选B项。 5. “号令明兮赏罚信，赴水火兮敢迟留？上报天子兮下救黔首，杀尽倭奴兮觅个封侯。”与这首明朝军歌相关的历史事件是（ ） A. 霍去病北击匈奴 B. 戚继光抗倭 C. 郑成功收复台湾 D. 文天祥就义 【答案】B 【解析】 【详解】A.霍去病北击匈奴发生于西汉时期，主要抗击的是北方的匈奴游牧民族，与题干中明朝军歌里“杀尽倭奴”（抗击日本倭寇）的背景不符，错误。 B.这首军歌出自明朝抗倭名将戚继光之手。明朝中期，东南沿海倭患严重，戚继光率领“戚家军”抗击倭寇，使东南沿海的倭患基本解除。歌词中“杀尽倭奴”明确指向了戚继光抗倭的历史事件，正确。 C.郑成功收复台湾发生于明末清初，其主要功绩是驱逐了占据台湾的荷兰殖民者，而非抗击倭寇，错误。 D.文天祥就义发生于南宋末年，其抗击的是南下灭宋的蒙古（元）军队，与明朝抗倭无关，错误。 6. 太平天国不承认不平等条约、拒绝外国的侵略要求、严禁鸦片贸易、击溃洋枪队。这些史实表明其（ ） A. 打击外国侵略势力 B. 采取正确战略战术 C. 维护中国经济独立 D. 实现民族独立目标 【答案】A 【解析】 【详解】据题干信息“太平天国不承认不平等条约、拒绝外国的侵略要求、严禁鸦片贸易、击溃洋枪队”和所学知识可知，这些举措均是针对外国侵略势力的反抗，表明太平天国沉重打击了外国侵略势力，A项正确；题干未提及太平天国的战略战术，无法体现其战略战术的正确性，排除B项；严禁鸦片贸易与维护经济独立无关，且太平天国并未实现中国经济独立，排除C项；太平天国运动最终失败，没有实现民族独立的目标，排除D项。故选A项。 7. 吴玉章先生七言绝句组诗：“丧权辱国震人心，铁路风潮鼎沸腾。武汉义旗天下应，推翻专制共和兴”。该诗歌反映的是（ ） A. 武昌起义 B. 广州起义 C. 安庆起义 D. 二次革命 【答案】A 【解析】 【详解】根据题干信息“武汉义旗”中的“武汉”可以判断该事件发生于武汉地区；“天下应”反映了武昌起义后，各省纷纷响应，清朝统治土崩瓦解。因此可知该事件指的是1911年10月10日的武昌起义，A项正确；广州起义一般指黄花岗起义，这是革命党人1911年4月在广州举行的起义，与题干内容“武汉义旗天下应”不符，排除B项；安庆起义是指1907年夏，徐锡麟在安庆发动起义，与清军激战四小时后失败，徐锡麟死难，与题干内容“武汉义旗天下应”不符，排除C项；1913年春，宋教仁遇刺身亡，袁世凯武力镇压国民党，孙中山和黄兴等号召南方各省起来反袁，发动“二次革命”，与题干内容不符，排除D项。故选A项。 8. 在新民主主义革命时期，以毛泽东为代表的中国共产党人开创了农村包围城市的革命道路；在社会主义建设新时期，以邓小平为代表的中国共产党人开创了有中国特色的社会主义建设道路。两条道路的共同点是（ ） A. 坚持中心城市暴动 B. 以经济建设为中心 C. 坚持“工农武装割据” D. 从中国的国情出发 【答案】D 【解析】 【分析】 【详解】本题主要考查学生对农村包围城市的革命道路和中国特色的社会主义建设道路的相关知识的准确识记。依据已学知识可知，以毛泽东为代表的中国共产党人开创了农村包围城市的革命道路是适合中国国情的道路。以邓小平为代表的中国共产党人开创了有中国特色的社会主义建设道路适合中国国情的道路。ABC不符合题意，故选D。 9. 下表呈现了1938年我国文艺界创作的部分优秀作品。这些作品反映的时代主题是（ ） 艺术形式 代表作品 报告文学 《台儿庄战场散记》《第七连》 诗歌 《我的家在黑龙江》《给战斗者》 歌曲 《游击队之歌》《歌八百壮士》 电影 《华北是我们的》《风雪太行山》 A. 时局艰难、平均地权 B. 内忧外患、民主共和 C. 创立民国、当家作主 D. 民族危机、抗日救亡 【答案】D 【解析】 【详解】根据题干“1938年”并结合所学知识可知，1938年处于抗日战争时期，这些作品围绕台儿庄战场、游击队、华北抗战等内容，体现了在民族危急时刻文艺作品对抗日救亡的歌颂，反映出民族危机、抗日救亡的时代旋律，D项正确；平均地权是1905年成立的中国同盟会的政治纲领，与1938年的时代背景不符，排除A项；1938年主要是反抗日本帝国主义侵略的民族矛盾，民主共和是辛亥革命时期的追求，排除B项；创立民国是1911辛亥革命的目标，1912年建立中华民国，当家作主与1949年新中国成立相关，时间不符，排除C项。故选D项。 10. 话剧是以对话形式为主的综合艺术。1937年，上海文艺界人士以戏剧为武器，集体创作了大型话剧，剧幕内容如下表。据此推断，该话剧描述的历史事件为（ ） 第一幕：暴风雨的前夕 第二幕：卢沟桥的抉择 第三幕：全民族的抗战 A. 九一八事变 B. 西安事变 C. 七七事变 D. 皖南事变 【答案】C 【解析】 【详解】A.“九一八事变”发生于1931年沈阳，与话剧第二幕“卢沟桥的抉择”在时间、地点上均不符，错误。 B.“西安事变”发生于1936年西安，是一场兵谏事件，并非日本侵华直接引发全民族抗战，不符合“卢沟桥的抉择”和“全民族的抗战”的剧情脉络，错误。 C.“七七事变”第一幕“暴风雨的前夕”对应华北局势紧张；第二幕“卢沟桥的抉择”对应1937年7月7日日军在卢沟桥发动进攻；第三幕“全民族的抗战”对应七七事变后中国全民族抗战开始，正确。 D.“皖南事变”发生于1941年，是国民党反共事件，与卢沟桥和全面抗战爆发的主题不符，错误。 11. 某纪念馆的网址：www.19371213.com.cn。为推断，该纪念馆是（ ） A. 百团大战胜利纪念馆 B. 南京大屠杀遇难同胞纪念馆 C. 一二·九运动纪念馆 D. 第三次长沙会战胜利纪念馆 【答案】B 【解析】 【详解】根据题干“某纪念馆的网址为 www.19371213.com.cn”，结合所学可知，纪念馆网址中的数字反映的是南京大屠杀发生的时间1937年12月13日。1937年12月13日，侵华日军在南京进行大屠杀，后建立的南京大屠杀遇难同胞纪念馆已经成为国际间祈祷和平与历史文化交流的重要场所，同时也是全国爱国主义教育示范基地，B项正确；百团大战发生在1940年8月到1941年1月，排除A项；一二·九运动发生在1935年12月9日，排除C项；第三次长沙会战发生在1939年9月至1942年1月，排除D项。故选B项。 12. 1946年6月，蒋介石公然违背“双十协定”,撕毁政协决议，发动了全面内战。在内战中，揭开了人民解放军战略进攻序幕的历史事件是（ ） A. 辽沈战役 B. 毛泽东率中共中央转战陕北 C. 平津战役 D. 刘邓大军千里跃进大别山 【答案】D 【解析】 【详解】结合所学知识，1947年夏，刘伯承、邓小平率领晋冀鲁豫野战军主力，在山东西南强渡黄河天险，千里跃进大别山，直接威胁到南京、武汉，揭开了人民解放军战略进攻的序幕，D项正确；辽沈战役发生在战略决战阶段，排除A项；毛泽东率中共中央转战陕北发生在战略防御阶段，排除B项；平津战役发生在战略决战阶段，排除C项。故选D项。 13. 齐鹏飞在《中华人民共和国史》中写道：“它（新中国）与一切爱好自由和平的民众，包括苏联以及所有的新民主主义国家，一起对抗帝国主义者的侵略……为世界和平斗争。”据此可知，新中国的成立（ ） A. 开辟了中国历史新纪元 B. 实现了民族解放和国家独立 C. 极大提高了民族自信心 D. 壮大了世界和平民主的力量 【答案】D 【解析】 【详解】根据材料可知，新中国与一切爱好自由和平的民众以及苏联等社会主义国家共同对抗帝国主义，维护世界和平，体现了新中国成立“壮大了世界和平民主的力量”，提升了“为世界和平斗争”的国际影响，D项正确；开辟了中国历史新纪元，实现了民族解放和国家独立，极大提高了民族自信心是新中国成立的意义，但侧重国内或民族层面，而材料突出国际作用，排除ABC三项。故选D项。 14. 1955年4月19日，周恩来在亚非会议上说，中国代表团是来求同而不是来立异的。该发言意在表达中国（ ） A. 独立自主的和平外交政策 B. 主张“求同存异”的方针 C. 奉行长期对外开放的方针 D. 坚持“互不侵犯”的原则 【答案】B 【解析】 【详解】根据题干“1955年4月19日，周恩来在亚非会议上说，中国代表团是来求同而不是来立异的”和所学知识可知，该发言是周恩来在万隆会议（亚非会议）上提出的重要方针，旨在呼吁与会各国超越社会制度与意识形态差异，寻找共同利益与合作基础，这明确体现了中国主张的“求同存异”方针，B项正确；独立自主的和平外交政策是中国外交的根本原则，但题干发言更具体地体现了在亚非会议这一多边场合中“求同存异”的灵活策略，A项与题干直接关联性较弱；长期对外开放的方针在改革开放后才正式确立，与1955年的历史背景不符，排除C项；“互不侵犯”是和平共处五项原则之一，但题干强调“求同”而非强调互不侵犯的原则，排除D项。故选B项。 15. 图所示时间轴是某同学的学习笔记。其学习内容的主题是（ ） A. 民族共同繁荣 B. 经济特区发展 C. 香港回归祖国 D. 对内改革深化 【答案】C 【解析】 【详解】根据题干时间轴内容“1984年，中英鉴定联合声明”“1990年全国人大通过《中华人民共和国香港特别行政区法》和《关于设立香港特别行政区的决定》”“1997年中国政府对香港恢复行使职权”。可知，时间轴主要说明中国对香港恢复主权的历程，最终在1997年7月1日恢复对香港的主权，C项正确；题干主要强调香港回归，未涉及民族共同繁荣，排除A项；题干主要强调香港回归，未体现经济特区发展，排除B项；题干主要强调香港回归，未阐释对内改革深化，排除D项。故选C项。 16. 在20世纪五六十年代的中国，人们之间的联系主要靠信件传递，那时一封信要走几天甚至几个星期才能到达。21世纪的中国，人们可以随时随地通过手机和互联网与几千里之外的亲友联系，方便快捷。上述材料反映出新中国成立以来我国（ ） A. 人民消费结构的变化 B. 人民出行方式的变迁 C. 交通设施的不断改善 D. 通信事业的不断发展 【答案】D 【解析】 【详解】依据题干信息：“在20世纪五六十年代的中国，人们之间的联系主要靠信件传递，那时一封信要走几天甚至几个星期才能到达。21世纪的中国，人们可以随时随地通过手机和互联网与几千里之外的亲友联系，方便快捷”可知，新中国成立以来我国通信方式从信件到手机和互联网，体现了通信事业的不断发展，D项正确；“人民消费结构的变化”与材料无关，排除A项；“人民出行方式的变迁”在材料中未体现，排除B项；“交通设施的不断改善”与材料无关，排除C项。故选D项。 17. 某小组开展探究性学习时收集到如下图片。他们探究的主题是（ ） 《十二铜表法》 （部分） 大竞技场遗址外景 儒略历实物 A. 古代埃及文明 B. 古代印度文明 C. 古代希腊文明 D. 古代罗马文明 【答案】D 【解析】 【详解】据所学知识可知，图片中《十二铜表法》是罗马第一部成文法，大竞技场（罗马斗兽场）是罗马标志性建筑，儒略历是罗马共和国时期凯撒制定的历法，三者均为古代罗马文明的典型代表，D项正确；古代埃及文明的代表有金字塔、象形文字等，与图片无关，排除A项；古代印度文明的代表有种姓制度、佛教等，与图片不符，排除B项；古代希腊文明的代表有雅典民主、帕特农神庙等，大竞技场非希腊文明产物，排除C项。故选D项。 18. 到1882年达尔文去世时，英国科学家和国会承认了他做出的重要贡献，他们把他安葬在威斯敏斯特大教堂牛顿墓旁边。这里的“重要贡献”应是（ ） A. 验证地圆说的正确 B. 加速电气时代到来 C. 创立了生物进化论 D. 确立力学理论体系 【答案】C 【解析】 【详解】据题干“达尔文”和所学知识可知，达尔文出版《物种起源》，提出生物进化论，是他最核心的贡献，C项正确；验证地圆说是麦哲伦船队环球航行的贡献，与达尔文无关，排除A项；电气时代到来是电力、内燃机等发明带来的影响，排除B项；确立力学理论体系是牛顿的贡献，不是达尔文的，排除D项。故选C项。 19. “这场战役不仅从根本上扭转了苏德战场的形势，更成为整个反法西斯战争的战略转折点。它标志着德军在东线攻势的终结，并为盟军全面反攻奠定了基础。”材料所评价的战役是（ ） A. 凡尔登战役 B. 莫斯科保卫战 C. 斯大林格勒保卫战 D. 诺曼底登陆 【答案】C 【解析】 【详解】A.凡尔登战役是第一次世界大战期间的战役，时间不符，错误。 B.莫斯科保卫战虽粉碎了德军“不可战胜”的神话，但并未成为整个反法西斯战争的战略转折点，错误。 C.斯大林格勒保卫战（1942—1943年）使德军由战略进攻转入战略防御，是苏德战场乃至整个二战的重大转折点，标志着德军东线攻势的终结，为盟军反攻奠定基础，正确。 D.诺曼底登陆（1944年）开辟了欧洲第二战场，加速了德国法西斯的灭亡，但不是苏德战场的转折点，错误。 20. 下图是冷战进程中一系列关键事件的时间轴，对此理解正确的是（ ） A. 不同制度国家的联合 B. 战后德国和平的实现 C. 西欧走向联合的结果 D. 美苏两极格局的形成 【答案】D 【解析】 【详解】据题干时间轴和所学知识可知，时间轴显示，美国方面有杜鲁门主义（冷战开始标志）、马歇尔计划（经济冷战手段）、北约（军事集团）、联邦德国（西方阵营德国），苏联方面对应有共产党和工人党情报局（回应政治对抗）、经济互助委员会（回应经济冷战）、民主德国（苏占区德国）、华约（军事集团），这些事件体现了美苏为首的两大阵营从政治、经济到军事的全面对抗，北约（1949年）和华约（1955年）的成立标志美苏两极格局正式形成，D项正确；时间轴事件均为美苏各自阵营的对抗措施，并非不同制度国家的联合，排除A项；联邦德国与民主德国的成立标志德国分裂，并非和平实现，排除B项；西欧联合的典型是欧共体，时间轴中北约、联邦德国等与西欧联合无直接关联，排除C项。故选D项。 二、非选择题（本大题共4小题，21题15分，22题13分，23题16分，24题16分，共60分） 21. 今昔工程见证人民的力量与智慧。阅读材料，回答问题。 材料一 战国时期，秦国蜀郡郡守李冰为根治岷江水患，发展川西农业，率蜀地人民选择高山与平原的交接处，利用地势和河道，建造了都江堰。在途经灌县的岷江修建鱼嘴，分为内江、外江，调节两江的水量，枯水季节将水调入内江，以利灌溉；涨水季节将水调往外江，保证灌县县城的安全。 ——摘编自赵毅、赵轶峰主编《中国古代史》 隋朝大运河是古代世界上最长的运河，是在已有的天然河道和古运河基础上开凿的。它利用了黄河南北水流的自然地形趋势，贯通了不同水系之间的水路交通，成为连接富庶经济地区与国都的纽带。 ——摘编自义务教育教科书《中国历史》七年级下册 材料二 一桥飞架南北，天堑变通途…… ——节选自毛泽东《水调歌头·游泳》（1956年） （1）根据材料一，指出李冰修建都江堰的目的。并概括其作用。 （2）根据材料一下图，指出从余杭到洛阳依次途经大运河河段的名称。并结合所学知识概括大运河开通的历史意义。 （3）根据材料一概括两大水利工程相同的修建理念。 （4）材料二中“一桥”指哪座桥?属于哪一建设计划成就? （5）除此之外，该计划期间还有哪些成就?（请列举三例） 【答案】（1）目的：根治岷江水患，发展川西农业；作用：防洪、灌溉。 （2）名称：江南河、邗沟、通济渠； 历史意义：加强了南北地区政治、经济和文化的交流（贯通了不同水系之间的水路交通，成为连接富庶经济地区与国都的纽带）。 （3）理念：利用自然条件、因势利导、人与自然和谐共生等。 （4）“一桥”：武汉长江大桥；计划：“一五”计划。 （5）成就：鞍山钢铁公司无缝钢管厂等三大工程、长春第一汽车制造厂、沈阳第一机床厂和飞机制造厂等建成投产；交通运输建设也取得很大成就，新建宝成、鹰厦等铁路30余条；川藏、青藏、新藏公路相继通车。 【解析】 【小问1详解】 目的：“战国时期，秦国蜀郡郡守李冰为根治岷江水患，发展川西农业……建造了都江堰”→提炼“根治岷江水患，发展川西农业”。 作用：“枯水季节将水调入内江，以利灌溉；涨水季节将水调往外江，保证灌县县城的安全”→提炼“防洪、灌溉”。 【小问2详解】 名称：根据“隋朝的大运河示意图”，从余杭（今杭州）到洛阳，依次经过的河段是江南河（余杭—江都）、邗沟（江都—山阳）、通济渠（山阳—洛阳）。 历史意义：大运河的历史意义可从政治（巩固统治）、经济（促进南北交流、带动沿岸发展）等角度分析。 【小问3详解】 理念：“选择高山与平原的交接处，利用地势和河道”“利用了黄河南北水流的自然地形趋势，贯通了不同水系之间的水路交通”→提炼“利用自然条件、因势利导、人与自然和谐共生等”。 【小问4详解】 “一桥”：“一桥飞架南北，天堑变通途”出自毛泽东诗词，描述的是武汉长江大桥。 计划：该桥属于第一个五年计划（1953—1957年）的建设成就，“一五计划”集中力量发展重工业，同时推进交通运输业等基础设施建设。 【小问5详解】 成就：围绕“一五计划”的工业、交通领域成果列举即可。工业上，鞍山钢铁公司无缝钢管厂等三大工程、长春第一汽车制造厂、沈阳第一机床厂和飞机制造厂等是典型代表；交通上，宝成铁路、鹰厦铁路及川藏、青藏、新藏公路的建成，改善了西部地区的交通状况。 22. 思想如炬，照亮前行之路。阅读材料，回答问题。 材料一 以激烈变革的时代为背景，以崛起的士阶层为骨干，以兴旺的私学为基地，战国时代学术思想界出现了诸子并起、学派林立、相互驳难的空前繁荣的文化气象，揭开了中国文化史上光彩夺目的篇章。 ——摘自冯天瑜等《中华文化史》 材料二 臣愚以为诸不在六艺之科、孔子之术者，皆绝其道，勿使并进。邪辟之说灭息，然后统纪可一而法度可明，民知所从矣。 ——《汉书·董仲舒传》 材料三 它促使欧洲人从以神为中心过渡到以人为中心……在于人的觉醒。它使人们把关注的重点从来世转移到现世。它唤醒了人们积极进取的精神、创造的精神以及科学实验的精神，从而在精神方面为资本主义制度的胜利和确立开辟了道路……这个时期产生的文学、艺术作品及政治、哲学著作都鲜明地表现出新的时代精神。 ——《世界史·近代史编》（上卷） 材料四 中国真正出路在哪里?十月革命促进了中国人民的觉醒……这样，就使1915年开始发起的这场运动发生了根本的变化，由一个资产阶级文化革命运动转变为一个广泛宣传马克思列宁主义的运动。 ——中华书局《中国近代史》（第四版） （1）结合所学知识，写出材料一中战国时代思想界“空前繁荣的文化气象”的名称。并根据材料分析其产生的原因。 （2）结合所学知识，列举春秋战国时期思想界两位代表人物。 （3）根据材料二，概括指出董仲舒的思想主张。董仲舒的上述思想被汉武帝采纳后，对儒学的发展有什么深远影响? （4）根据材料三及所学知识，写出“它”是指什么历史事件?“新的时代精神”的核心是什么? （5）根据材料四及所学知识，写出“这场运动”的名称及口号。 （6）综合上述历史事件，提炼一个观点。 【答案】（1）名称：百家争鸣： 原因：社会激烈变革、士阶层崛起、私学兴旺。 （2）代表人物：老子、孔子、庄子、孟子、墨子、韩非等。 （3）主张：董仲舒主张“罢黜百家，尊崇儒术”，思想上实现“大一统”。 影响：使儒家忠君守礼的思想成为大一统政权的精神支柱，儒家居于主导地位，为历代王朝所推崇，影响深远。 （4）事件：文艺复兴； 核心：人文主义。 （5）名称：新文化运动； 口号：民主、科学。 （6）观点：思想解放推动社会进步；思想解放是社会变革的先导；社会变革促进思想解放等。 【解析】 【小问1详解】 名称：“战国时代诸子并起、学派林立、思想繁荣”→百家争鸣。 原因：“以激烈变革的时代为背景”→“社会激烈变革”、“以崛起的士阶层为骨干”→“士阶层崛起”、“以兴旺的私学为基地”→“私学兴旺”。 【小问2详解】 代表人物：结合所学知识，列举春秋战国时期诸子百家的核心思想家即可。 【小问3详解】 思想主张：“臣愚以为诸不在六艺之科、孔子之术者，皆绝其道，勿使并进”→“‘罢黜百家，尊崇儒术’，思想上实现‘大一统’”。 影响：从对封建王朝及对后世产生的影响两个角度说明，突出居于主导地位、影响深远。 【小问4详解】 事件：依据材料并结合所学知识，“从以神为中心到以人为中心、人的觉醒、为资本主义开辟道路”，是文艺复兴运动的核心特征，是欧洲近代第一次思想解放运动。 核心：“它促使欧洲人从以神为中心过渡到以人为中心……在于人的觉醒。它使人们把关注的重点从来世转移到现世。它唤醒了人们积极进取的精神、创造的精神以及科学实验的精神”→“人文主义”。 【小问5详解】 名称：材料四“1915年发起、前期是资产阶级文化革命、后期宣传马克思主义”，是新文化运动的完整发展历程。 口号：依据教材原文。 【小问6详解】 观点：所有材料的共同主题是思想解放运动，百家争鸣推动社会变革、尊崇儒术巩固大一统、文艺复兴推动资本主义发展、新文化运动推动中国近代转型，因此提炼的观点均围绕思想解放与社会发展的关系展开，符合所有材料的共同逻辑。 23. 困境求变·发展破局。阅读材料，回答问题。 材料一 1861年，美国爆发内战，这场战争到1865年结束，南方各州重回联邦，宣布废除奴隶制，在北方已经开始萌芽的资本主义在全美蔓延开来。美国开始了全面的崛起之路。直到第一次世界大战在欧洲爆发，美国从一个以农业为主的国家向一个工业国转变。 ——摘编自《全球通史》 材料二 18世纪后期，英国那场没有硝烟的革命一旦启动，就立刻对周边造成巨大压力，而法国是最早受到压力的地区，并且压力最大，所以它也最早体会到必须追上英国的步伐……所以法国面临着双重革命……从结果看，法国做得相当不错，到19世纪末，法国的国家制度问题终于得到解决，工业化也基本完成，成了欧洲第二个工业化国家。 ——摘编自钱乘旦《资本主义发展史上的“大国”兴替》 材料三 （17世纪）这两者的关系不协调好，英国将永远在痉挛中震颤，终于这个关系协调好了。不过这次没有用对抗的手段，而是用融合的手段……在融合中产生出崭新的制度……在此后的300年中，英国再也没有发生过重大的社会动荡，取得了惊人的进步。 ——摘编自钱乘旦、陈晓律《在传统和变革之间——英国文化模式溯源》 材料四 19世纪60年代，曾国藩等封疆大吏，经过太平天国战争和第二次鸦片战争，先后以“自强”“求富”为口号，引进西方先进技术，创办近代军事工业和民用企业，客观上刺激了中国民族资本主义的产生，对外国资本的入侵起了一定的抵制作用。 ——摘编自《中国近代史》 1853年，美国迫使日本开放门户。国内手工工场倒闭，农民、城市贫民和下层武士的处境不断恶化。1868年，日本提出“建立一个富有国家和强大军事力量”的新目标，从政治、经济、军事方面向西方学习。1894 年前，日本已初步实现了工业化，避免了沦为西方殖民地的命运。 ——摘编自《全球通史》 （1）据材料一并结合所学知识，概括美国崛起的原因。 （2）根据材料二及所学知识，指出法国面临的“双重革命”分别指什么? （3）材料三中“融合的手段”是指哪一事件?“崭新的制度”具体指什么?结合所学知识，说一说此后的英国取得了怎样“惊人的进步”?（举一例即可） （4）材料四反映了哪两大历史事件?根据材料归纳它们的相同点。 （5）综合上述内容，归纳促进国家发展的因素。 【答案】（1）独立战争后，美国实现了国家独立、民族解放；美国通过南北战争维护了国家统一，废除了奴隶制，促进了资本主义经济的迅速发展；美国利用两次工业革命，大力发展经济，科技领先；第一次世界大战削弱了欧洲的实力。 （2）资产阶级革命（政治革命、法国大革命）；工业革命。 （3）光荣革命；君主立宪制；英国率先开启工业革命，成为世界上第一个工业国家；英国通过殖民扩张建立了庞大的帝国，成为日不落帝国；英国在科学领域取得了众多突破，如牛顿的经典力学、达尔文的进化论。 （4）洋务运动、明治维新； 相同点：都面临民族危机和社会危机；以富国强兵为目标；向西方学习；推动了国家近代化。 （5）制度建设；科技创新；学习借鉴；改革创新等。 【解析】 【小问1详解】 原因：根据材料“这场战争到1865年结束，南方各州重回联邦，宣布废除奴隶制，在北方已经开始萌芽的资本主义在全美蔓延开来”→提炼‘美国通过南北战争维护了国家统一，废除了奴隶制，促进了资本主义经济的迅速发展’”；“美国开始了全面的崛起之路→提炼“独立战争后，美国实现了国家独立、民族解放”；根据材料“直到第一次世界大战在欧洲爆发，美国从一个以农业为主的国家向一个工业国转变”以及所学知识分析→提炼“美国利用两次工业革命，大力发展经济，科技领先；第一次世界大战削弱了欧洲的实力”。 【小问2详解】 双重革命：根据材料二“法国做得相当不错，到19世纪末，法国的国家制度问题终于得到解决，工业化也基本完成，成了欧洲第二个工业化国家”，结合所学可知法国大革命推翻了封建专制统治，属于政治层面的革命；工业革命推动法国工业化进程，属于经济层面的革命，二者共同构成法国的“双重革命”。 【小问3详解】 事件：材料提到事件发生在‌17世纪的英国‌，且“没有用对抗的手段，而是用融合的手段”协调了矛盾，此后英国再也没有发生重大社会动荡： 结合英国资产阶级革命的史实，1688年英国资产阶级和新贵族为了推翻复辟的封建专制统治，发动‌光荣革命‌，这是一场不流血的宫廷政变，资产阶级与旧贵族达成了妥协，属于“融合的手段”。因此“融合的手段”指1688年英国光荣革命。‌ 制度：光荣革命后，1689年英国议会颁布《权利法案》，限制了国王权力，确立了‌君主立宪制‌，这是资本主义制度下全新的政体形式，因此“崭新的制度”就是君主立宪制。‌ 进步：君主立宪制确立后，英国政治稳定，资本主义经济快速发展，最典型的“惊人的进步”就是‌率先开展并完成第一次工业革命‌：工业革命使英国生产力实现飞跃，成为世界上第一个工业国家，19世纪中期成为“世界工厂”，占据世界工业垄断地位。（除此之外也可举例：英国殖民扩张步伐加快，18世纪中期成为世界最大的殖民帝国、英国在科学领域取得了众多突破，如牛顿的经典力学、达尔文的进化论。） 【小问4详解】 历史事件：左侧表格：19世纪60年代，曾国藩等封疆大吏以“自强”“求富”为口号，引进西方技术创办近代企业，这对应‌中国洋务运动‌。右侧表格：1868年日本提出向西方学习，从政治经济军事改革，到1894年初步实现工业化，这对应‌日本明治维新‌。‌ 相同点：根据材料可知，洋务运动是在第二次鸦片战争后，清朝统治危机加深；明治维新是在美国黑船叩关打开日本国门后，日本面临沦为殖民地的风险→提炼“都面临民族危机和社会危机”；洋务运动提出“自强”“求富”，目的是维护清朝统治、抵御外来侵略；明治维新明确提出“建立一个富有国家和强大军事力量”，目标是摆脱民族危机→提炼“以富国强兵为目标”；洋务运动引进西方先进技术，创办军事工业、民用企业； 明治维新推行殖产兴业，学习西方技术发展近代工业，到1894年初步实现了工业化→提炼“向西方学习”；洋务运动刺激了中国民族资本主义产生，对外国资本入侵起到一定抵制作用；明治维新推动日本走上资本主义道路，让日本避免了沦为西方殖民地的命运→提炼“推动了国家近代化”。 【小问5详解】 因素：根据上述材料分析，英国通过光荣革命确立君主立宪制、美国废除奴隶制、法国解决国家制度问题，都说明建立适配国情的新制度，加强制度建设，推进改革创新，能够为国家发展释放动力；美国从农业国转为工业国、法国完成工业化、英国率先完成工业革命、中日推进本国工业化，科技创新都是工业化的核心，是推动经济发展的关键动力；洋务运动和明治维新都主动学习西方先进技术，日本通过学习实现了工业化、摆脱了民族危机，说明学习借鉴是国家发展的重要助力。 24. 中国历史上从来不缺乏为了国家和民族勇担使命的人。老师以“坚定信念·勇担使命”为主题设计了下面的学习任务，请你参与完成。 任务一【研读史料——见证坚定信念】 材料一 然张骞凿空，其后使往者皆称博望侯，以为质于外国，外国由此信之。（凿空：古代称对未知领域的探险） ——《史记·大宛列传》 留骞十余岁，予妻，有子，然骞持汉节不失。……初，骞行时百余人，去十三岁（年），唯二人得还。 ——《汉书·张骞传》 任务二【分析联系——体会责任担当】 材料二 （1919年5月）《北京学界全体宣言》节选 （一） 现在日本在万国和会，要求并吞青岛，管理山东一切权利，就要成功了！他们的外交大胜利了！我们的外交大失败了！ （二） 务望全国工商各界，一律起来设法开国民大会，外争主权，内除国贼。中国存亡，就在此一举了！今与全国同胞立两个信条道：中国的土地可以征服而不可以断送！中国的人民可以杀戮而不可以低头！国亡了！同胞起来呀！ 任务三【走近人物——见证时代精神】 材料三 中华人民共和国建设楷模的照片 （1）材料一两则史料记载的都是哪一历史事件?此事件为哪条商路的开通奠定了基础? （2）根据材料一并结合所学知识回答，张骞一行人的哪些精神值得我们学习? （3）材料二（一）中的“万国和会”指的是什么会议?（二）反映了哪一历史事件? 结合所学知识，指出（一）（二）两部分内容之间的关系。 （4）写出材料三中人物的荣誉称号。上述人物身上所体现的共同时代精神是什么? （5）通过上述内容，你得到了哪些认识? 【答案】（1）张骞通（出使）西域；丝绸之路。 （2）不畏艰难、不屈不挠、勇于探索、报效祖国等。 （3）巴黎和会；五四运动；巴黎和会上中国外交的失败是引发五四运动的导火线（巴黎和会中国外交的失败是五四运动爆发的直接原因）。 （4）王进喜：“铁人”；焦裕禄：党的好干部；雷锋：解放军好战士；袁隆平：“杂交水稻之父”。艰苦奋斗、全心全意为人民服务、乐于奉献等。 （5）我们面对困难不应退缩，要坚定信念勇往直前；将个人理想融入国家发展，勇于承担责任，努力学习，为国家发展贡献力量；秉承先辈“国家兴亡、匹夫有责”的担当精神，把个人理想融入国家发展和民族复兴的伟大事业中；弱国无外交，要努力增强综合国力等。 【解析】 【小问1详解】 历史事件：材料一明确提到“张骞凿空”、“骞持汉节不失”，“凿空”是古代对张骞开辟中原通往西域道路的称呼，因此对应历史事件是张骞出使西域。 商路：张骞出使西域打通了中原与西域的交通联系，为之后丝绸之路的开通奠定了基础。 【小问2详解】 精神：“留骞十余岁…… 然骞持汉节不失”→体现张骞不屈不挠、坚守国家使命、忠于祖国的精神；“去十三岁，唯二人得还”→体现张骞不畏艰难、勇于探索未知的精神；张骞出使西域是为完成汉朝的使命，体现了报效祖国的担当。 【小问3详解】 会议：材料二（一）中明确时间是1919年5月，事件是“日本在万国和会要求并吞青岛、管理山东”，对应1919年一战后的巴黎和会。 历史事件：材料二（二）中的口号“外争主权，内除国贼”、时间1919年5月，符合五四运动，因此对应五四运动。 关系：巴黎和会上，列强将德国在山东的权益非法转让给日本，中国外交失败的消息传回国内，直接引发了1919年的五四运动，因此巴黎和会中国外交失败是五四运动爆发的直接原因（导火线）。 【小问4详解】 荣誉称号：王进喜：大庆石油工人，用身体搅拌泥浆，被誉为“铁人”；焦裕禄：兰考县委书记，带领群众治理风沙，被誉为“党的好干部”；雷锋：解放军战士，全心全意为人民服务，被誉为“解放军好战士”；袁隆平：培育籼型杂交水稻，被誉为“杂交水稻之父”。 时代精神：这些人物都是新中国建设时期的模范，他们都在自己的岗位上艰苦奋斗、全心全意为人民服务、乐于奉献，为国家建设做出突出贡献。 【小问5详解】 认识：可以从三个层面进行阐释：个人层面：面对困难要坚定信念、勇往直前，要将个人理想融入国家发展，勇于承担责任；国家层面：从五四运动的“弱国无外交”得出，要努力增强国家综合国力；使命层面：要传承先辈的担当精神，把个人奋斗和民族复兴的事业结合起来。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 历史试卷 考生注意： 1．考试时间60分钟 2．全卷共两道大题，总分100分 一、选择题（本大题共20小题，每小题2分，共40分。每小题四个选项中只有一项最符合题意） 1. 考古学者发掘的元谋人和北京人的化石，可用于研究（ ） A. 人类起源 B. 农耕生活 C. 部落联盟 D. 国家产生 2. 下图▲处应填的历史人物是（ ） A. 秦孝公 B. 汉武帝 C. 唐太宗 D. 明成祖 3. 史料是认识历史的主要依据，我们要学会依靠可信史料了解和认识历史。下列史料能够反映中国古代经济重心南移这一现象的是（ ） A. “楚越之地，地广人希（稀）” B. “天下无事，时和年丰” C. “地广野丰，民勤本业” D. “苏湖熟，天下足” 4. 元朝十分重视民族地区和边疆的治理，通过建立有效的行政管理机构，将广袤的民族地区和边疆置于中央政府的直接管辖之下。当时“直接管辖”东北地区的地方行政机构是（ ） A. 澎湖巡检司 B. 辽阳行省 C. 安西都护府 D. 伊犁将军 5. “号令明兮赏罚信，赴水火兮敢迟留？上报天子兮下救黔首，杀尽倭奴兮觅个封侯。”与这首明朝军歌相关的历史事件是（ ） A. 霍去病北击匈奴 B. 戚继光抗倭 C. 郑成功收复台湾 D. 文天祥就义 6. 太平天国不承认不平等条约、拒绝外国的侵略要求、严禁鸦片贸易、击溃洋枪队。这些史实表明其（ ） A. 打击外国侵略势力 B. 采取正确战略战术 C. 维护中国经济独立 D. 实现民族独立目标 7. 吴玉章先生七言绝句组诗：“丧权辱国震人心，铁路风潮鼎沸腾。武汉义旗天下应，推翻专制共和兴”。该诗歌反映的是（ ） A. 武昌起义 B. 广州起义 C. 安庆起义 D. 二次革命 8. 在新民主主义革命时期，以毛泽东为代表的中国共产党人开创了农村包围城市的革命道路；在社会主义建设新时期，以邓小平为代表的中国共产党人开创了有中国特色的社会主义建设道路。两条道路的共同点是（ ） A. 坚持中心城市暴动 B. 以经济建设为中心 C. 坚持“工农武装割据” D. 从中国的国情出发 9. 下表呈现了1938年我国文艺界创作的部分优秀作品。这些作品反映的时代主题是（ ） 艺术形式 代表作品 报告文学 《台儿庄战场散记》《第七连》 诗歌 《我的家在黑龙江》《给战斗者》 歌曲 《游击队之歌》《歌八百壮士》 电影 《华北是我们的》《风雪太行山》 A. 时局艰难、平均地权 B. 内忧外患、民主共和 C. 创立民国、当家作主 D. 民族危机、抗日救亡 10. 话剧是以对话形式为主的综合艺术。1937年，上海文艺界人士以戏剧为武器，集体创作了大型话剧，剧幕内容如下表。据此推断，该话剧描述的历史事件为（ ） 第一幕：暴风雨的前夕 第二幕：卢沟桥的抉择 第三幕：全民族的抗战 A. 九一八事变 B. 西安事变 C. 七七事变 D. 皖南事变 11. 某纪念馆的网址：www.19371213.com.cn。为推断，该纪念馆是（ ） A. 百团大战胜利纪念馆 B. 南京大屠杀遇难同胞纪念馆 C. 一二·九运动纪念馆 D. 第三次长沙会战胜利纪念馆 12. 1946年6月，蒋介石公然违背“双十协定”,撕毁政协决议，发动了全面内战。在内战中，揭开了人民解放军战略进攻序幕的历史事件是（ ） A. 辽沈战役 B. 毛泽东率中共中央转战陕北 C. 平津战役 D. 刘邓大军千里跃进大别山 13. 齐鹏飞在《中华人民共和国史》中写道：“它（新中国）与一切爱好自由和平的民众，包括苏联以及所有的新民主主义国家，一起对抗帝国主义者的侵略……为世界和平斗争。”据此可知，新中国的成立（ ） A. 开辟了中国历史新纪元 B. 实现了民族解放和国家独立 C. 极大提高了民族自信心 D. 壮大了世界和平民主的力量 14. 1955年4月19日，周恩来在亚非会议上说，中国代表团是来求同而不是来立异的。该发言意在表达中国（ ） A. 独立自主的和平外交政策 B. 主张“求同存异”的方针 C. 奉行长期对外开放的方针 D. 坚持“互不侵犯”的原则 15. 图所示时间轴是某同学的学习笔记。其学习内容的主题是（ ） A. 民族共同繁荣 B. 经济特区发展 C. 香港回归祖国 D. 对内改革深化 16. 在20世纪五六十年代的中国，人们之间的联系主要靠信件传递，那时一封信要走几天甚至几个星期才能到达。21世纪的中国，人们可以随时随地通过手机和互联网与几千里之外的亲友联系，方便快捷。上述材料反映出新中国成立以来我国（ ） A. 人民消费结构的变化 B. 人民出行方式的变迁 C. 交通设施的不断改善 D. 通信事业的不断发展 17. 某小组开展探究性学习时收集到如下图片。他们探究的主题是（ ） 《十二铜表法》 （部分） 大竞技场遗址外景 儒略历实物 A. 古代埃及文明 B. 古代印度文明 C. 古代希腊文明 D. 古代罗马文明 18. 到1882年达尔文去世时，英国科学家和国会承认了他做出的重要贡献，他们把他安葬在威斯敏斯特大教堂牛顿墓旁边。这里的“重要贡献”应是（ ） A. 验证地圆说的正确 B. 加速电气时代到来 C. 创立了生物进化论 D. 确立力学理论体系 19. “这场战役不仅从根本上扭转了苏德战场的形势，更成为整个反法西斯战争的战略转折点。它标志着德军在东线攻势的终结，并为盟军全面反攻奠定了基础。”材料所评价的战役是（ ） A. 凡尔登战役 B. 莫斯科保卫战 C. 斯大林格勒保卫战 D. 诺曼底登陆 20. 下图是冷战进程中一系列关键事件的时间轴，对此理解正确的是（ ） A. 不同制度国家的联合 B. 战后德国和平的实现 C. 西欧走向联合的结果 D. 美苏两极格局的形成 二、非选择题（本大题共4小题，21题15分，22题13分，23题16分，24题16分，共60分） 21. 今昔工程见证人民的力量与智慧。阅读材料，回答问题。 材料一 战国时期，秦国蜀郡郡守李冰为根治岷江水患，发展川西农业，率蜀地人民选择高山与平原的交接处，利用地势和河道，建造了都江堰。在途经灌县的岷江修建鱼嘴，分为内江、外江，调节两江的水量，枯水季节将水调入内江，以利灌溉；涨水季节将水调往外江，保证灌县县城的安全。 ——摘编自赵毅、赵轶峰主编《中国古代史》 隋朝大运河是古代世界上最长的运河，是在已有的天然河道和古运河基础上开凿的。它利用了黄河南北水流的自然地形趋势，贯通了不同水系之间的水路交通，成为连接富庶经济地区与国都的纽带。 ——摘编自义务教育教科书《中国历史》七年级下册 材料二 一桥飞架南北，天堑变通途…… ——节选自毛泽东《水调歌头·游泳》（1956年） （1）根据材料一，指出李冰修建都江堰的目的。并概括其作用。 （2）根据材料一下图，指出从余杭到洛阳依次途经大运河河段的名称。并结合所学知识概括大运河开通的历史意义。 （3）根据材料一概括两大水利工程相同的修建理念。 （4）材料二中“一桥”指哪座桥?属于哪一建设计划成就? （5）除此之外，该计划期间还有哪些成就?（请列举三例） 22. 思想如炬，照亮前行之路。阅读材料，回答问题。 材料一 以激烈变革的时代为背景，以崛起的士阶层为骨干，以兴旺的私学为基地，战国时代学术思想界出现了诸子并起、学派林立、相互驳难的空前繁荣的文化气象，揭开了中国文化史上光彩夺目的篇章。 ——摘自冯天瑜等《中华文化史》 材料二 臣愚以为诸不在六艺之科、孔子之术者，皆绝其道，勿使并进。邪辟之说灭息，然后统纪可一而法度可明，民知所从矣。 ——《汉书·董仲舒传》 材料三 它促使欧洲人从以神为中心过渡到以人为中心……在于人的觉醒。它使人们把关注的重点从来世转移到现世。它唤醒了人们积极进取的精神、创造的精神以及科学实验的精神，从而在精神方面为资本主义制度的胜利和确立开辟了道路……这个时期产生的文学、艺术作品及政治、哲学著作都鲜明地表现出新的时代精神。 ——《世界史·近代史编》（上卷） 材料四 中国真正出路在哪里?十月革命促进了中国人民的觉醒……这样，就使1915年开始发起的这场运动发生了根本的变化，由一个资产阶级文化革命运动转变为一个广泛宣传马克思列宁主义的运动。 ——中华书局《中国近代史》（第四版） （1）结合所学知识，写出材料一中战国时代思想界“空前繁荣的文化气象”的名称。并根据材料分析其产生的原因。 （2）结合所学知识，列举春秋战国时期思想界两位代表人物。 （3）根据材料二，概括指出董仲舒的思想主张。董仲舒的上述思想被汉武帝采纳后，对儒学的发展有什么深远影响? （4）根据材料三及所学知识，写出“它”是指什么历史事件?“新的时代精神”的核心是什么? （5）根据材料四及所学知识，写出“这场运动”的名称及口号。 （6）综合上述历史事件，提炼一个观点。 23. 困境求变·发展破局。阅读材料，回答问题。 材料一 1861年，美国爆发内战，这场战争到1865年结束，南方各州重回联邦，宣布废除奴隶制，在北方已经开始萌芽的资本主义在全美蔓延开来。美国开始了全面的崛起之路。直到第一次世界大战在欧洲爆发，美国从一个以农业为主的国家向一个工业国转变。 ——摘编自《全球通史》 材料二 18世纪后期，英国那场没有硝烟的革命一旦启动，就立刻对周边造成巨大压力，而法国是最早受到压力的地区，并且压力最大，所以它也最早体会到必须追上英国的步伐……所以法国面临着双重革命……从结果看，法国做得相当不错，到19世纪末，法国的国家制度问题终于得到解决，工业化也基本完成，成了欧洲第二个工业化国家。 ——摘编自钱乘旦《资本主义发展史上的“大国”兴替》 材料三 （17世纪）这两者的关系不协调好，英国将永远在痉挛中震颤，终于这个关系协调好了。不过这次没有用对抗的手段，而是用融合的手段……在融合中产生出崭新的制度……在此后的300年中，英国再也没有发生过重大的社会动荡，取得了惊人的进步。 ——摘编自钱乘旦、陈晓律《在传统和变革之间——英国文化模式溯源》 材料四 19世纪60年代，曾国藩等封疆大吏，经过太平天国战争和第二次鸦片战争，先后以“自强”“求富”为口号，引进西方先进技术，创办近代军事工业和民用企业，客观上刺激了中国民族资本主义的产生，对外国资本的入侵起了一定的抵制作用。 ——摘编自《中国近代史》 1853年，美国迫使日本开放门户。国内手工工场倒闭，农民、城市贫民和下层武士的处境不断恶化。1868年，日本提出“建立一个富有国家和强大军事力量”的新目标，从政治、经济、军事方面向西方学习。1894 年前，日本已初步实现了工业化，避免了沦为西方殖民地的命运。 ——摘编自《全球通史》 （1）据材料一并结合所学知识，概括美国崛起的原因。 （2）根据材料二及所学知识，指出法国面临的“双重革命”分别指什么? （3）材料三中“融合的手段”是指哪一事件?“崭新的制度”具体指什么?结合所学知识，说一说此后的英国取得了怎样“惊人的进步”?（举一例即可） （4）材料四反映了哪两大历史事件?根据材料归纳它们的相同点。 （5）综合上述内容，归纳促进国家发展的因素。 24. 中国历史上从来不缺乏为了国家和民族勇担使命的人。老师以“坚定信念·勇担使命”为主题设计了下面的学习任务，请你参与完成。 任务一【研读史料——见证坚定信念】 材料一 然张骞凿空，其后使往者皆称博望侯，以为质于外国，外国由此信之。（凿空：古代称对未知领域的探险） ——《史记·大宛列传》 留骞十余岁，予妻，有子，然骞持汉节不失。……初，骞行时百余人，去十三岁（年），唯二人得还。 ——《汉书·张骞传》 任务二【分析联系——体会责任担当】 材料二 （1919年5月）《北京学界全体宣言》节选 （一） 现在日本在万国和会，要求并吞青岛，管理山东一切权利，就要成功了！他们的外交大胜利了！我们的外交大失败了！ （二） 务望全国工商各界，一律起来设法开国民大会，外争主权，内除国贼。中国存亡，就在此一举了！今与全国同胞立两个信条道：中国的土地可以征服而不可以断送！中国的人民可以杀戮而不可以低头！国亡了！同胞起来呀！ 任务三【走近人物——见证时代精神】 材料三 中华人民共和国建设楷模的照片 （1）材料一两则史料记载的都是哪一历史事件?此事件为哪条商路的开通奠定了基础? （2）根据材料一并结合所学知识回答，张骞一行人的哪些精神值得我们学习? （3）材料二（一）中的“万国和会”指的是什么会议?（二）反映了哪一历史事件? 结合所学知识，指出（一）（二）两部分内容之间的关系。 （4）写出材料三中人物的荣誉称号。上述人物身上所体现的共同时代精神是什么? （5）通过上述内容，你得到了哪些认识? 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $