2025-2026学年二年级数学下册学情自测（7月）人教版

**基本信息** 2026年二年级下册人教版数学期末检测卷，70分钟100分，通过生活情境（如网约车里程表、非遗活动）和文化素材（灯笼制作），考查量感、运算能力及模型意识，适配期末综合评估需求。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |选择题|10题10分|位置距离（题1）、时间计算（题6）|多情境开放题（题1双解）| |填空题|25题25分|时分秒（题11）、倍数关系（题18）|结合古诗情境（题18纸鸢）| |解答题|13题45分|有余数除法应用（题20）、多条件问题（题48接力小组）|真实生活任务（题45集赞有礼、题49灯笼制作）|

2026年二年级下册人教版数学检测卷（一） 时间：70分钟 分值：100分 一、选择题（10分） 1．小红家和小明家都在愚园路上，小红家距离学校600米，小明家距离学校500米，他们两家相距（    ）。 A．100米 B．1100米 C．可能100米，也可能1100米 2．小本家8月1日到9月1日之间用了（    ）千瓦时的电。 A．137 B．265 C．121 3．哪两个数相加最接近400（    ）。 A．180＋190 B．210＋180 C．260＋190 4．亮亮前三天写毛笔字的个数分别是25个、36个和27个。第四天写毛笔字的个数比前三天的总和还多17个。亮亮第四天写了（    ）个毛笔字。 A．105 B．88 C．71 5．小云按照红，黄，蓝，三种颜色顺序串珠子，第23颗珠子是什么颜色？（    ） A．红色 B．黄色 C．蓝色 6．分针从6走到7，经过的时间是（    ）。 A．1分钟 B．5分钟 C．1时 7．时针在7和8之间，分针指向11，此时的时间是（    ）。 A．7：11 B．8：11 C．7：55 8．欢欢准备了37双手套，想送给每位环卫工人8双手套。观察欢欢列的竖式，下面说法不正确的是（    ）。 A．5表示剩下5双手套 B．8表示可以送给8人 C．4表示可以送给4人 9．下边的竖式计算中，“1”表示（    ）。 A．1个一 B．1个十 C．1个百 10．某平台网约车司机李师傅12月1日早上出车时汽车里程表读数是290千米，12月1日到12月6日每晚收车时的汽车里程表读数如下表所示。李师傅12月6日行驶的里程数是（    ）千米。 日期 12月1日 12月2日 12月3日 12月4日 12月5日 12月6日 里程/千米 371 490 552 603 655 710 A．55 B．107 C．119 二、填空题（25分） 11．航天员8：20出舱工作，8：50返回舱内。航天员在舱外工作了( )分钟。 12．爸爸每天早上8：00上班，中午11：30下班，他上午工作了( )小时( )分钟。 13．小涵今年8岁，妈妈的年龄是他的5倍，妈妈去年( )岁。 14．时针从6走到9，表示时间过了( )小时。时针转1圈，表示时间过了( )小时。从1时开始，分针从12转了( )个小格，就是1时10分。 15．写出下面的时间。 ( )   ( )   ( ) 16．在括号里填上合适的数。 310＋( )＝804        360－( )＝190     ( )＋280＝540 17．在括号里填上合适的单位。 (1)小明读一首诗，用了30( )。 (2)从富顺到成都坐汽车大约需要3( )。 (3)一节课的时间是40( )。 (4)小红跑100米大约需要20( )。 18．“儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。” 放纸鸢是春天孩子们的快乐。根据下图，纸鸢的数量是儿童数量的( )倍，纸鸢有( )个。 19．如图的方块数量是由( )个百，( )个十和( )个一组成的，它是( )。 20．用墙纸贴42平方米的墙。已知每卷墙纸可以贴5平方米，至少要买整卷的墙纸( )卷。 21．奇奇用一些小棒摆，如果有剩余，可能剩( )根。 22．5的8倍是( )，列式：( )；36是4的( )倍。 23．□÷9＝8……△，△最大( )，当△最大时，□是( )。 24．有34支铅笔，平均分给5个小朋友，每个小朋友分到( )支，还剩( )支，若想每个小朋友多分1支，至少还需添加( )支铅笔。 25．观察钟面，秒针从数字5走到数字6经过( )秒；分针从数字12走到数字1经过( )分；时针从数字9走到数字10经过( )时。 三、判断题（5分） 26．分针走1圈，时针正好走了1小时。( ) 27．1袋饼干5元，18元最多可以买3袋这样的饼干。( ) 28．最大的三位数是999，最小的四位数是1000。( ) 29．汉字“森”的笔画数是“木”字的3倍。( ) 30．7936中的“7”和1748中的“7”表示的意义相同。( ) 四、计算题（10分） 31．直接写出得数。 30÷5＝          36÷6＝           45÷9＝            32÷8＝             60÷7＝ 8×7＝            9×4＝            54÷6＝           27÷3＝             75÷8＝ 6×9＋4＝       7×8＋4＝         2＋6×7＝         40－6×3＝         36÷6＋8＝ 32．计算。 62÷7＝     600－235＝     248＋356＝ 33．看图列式计算。 34．看图列式计算。 五、作图题（5分） 35．如图，将黑白两种颜色的珠子按规律串在一起，方框中少了5颗珠子，请你画一画。 36．在下图中标出358，373，381的位置。 37．童童制作一个风筝，组装风筝用了15分钟，给风筝画漂亮的图案用了半小时。下面是童童开始制作风筝的时间，画出后面两个钟面上的时间。            六、解答题（45分） 38．二（1）班今天步行上学的有6人，乘车上学的人数是步行上学的3倍。二（1）班今天乘车上学的有多少人？乘车上学的人数比步行上学的多多少人？ 39．饲养小组养了25只白兔，18只黑兔，把这些兔子平均放在7个笼子里，每个笼子放几只？还剩几只？ 答：每个笼子放________只，还剩________只。 40．欢欢、灰灰和香香三只小兔子在采蘑菇。欢欢采了27个蘑菇，灰灰采了9个，香香采的是灰灰的2倍。 (1)香香采了多少个蘑菇？ (2)欢欢比香香多采了多少个蘑菇？ 41．学校图书室每天的开放时间如图，学校图书室每天一共开放多长时间？ 上午8：00～12：00 下午2：00～5：00 42．动物园。 动物园里，猴子有8只，兔子有2只。 (1)猴子的数量是兔子的几倍？ (2)动物园的电影场，7：20开始放映，一共放映了1小时30分钟，电影什么时候结束？ 43．车模兴趣小组的同学们拼装玩具汽车，一辆玩具汽车要拼装4个轮子。同学们带了30个轮子，可以拼装几辆这样的汽车？还剩几个轮子？ 44．为了让同学们了解更多的非遗文化，希望小学举办了“非遗文化进校园”活动。体验剪纸的同学有2组，每组4人。体验剪纸的同学一共有多少人？体验皮影戏的同学是体验剪纸的5倍，体验皮影戏的同学有多少人？ 45．为了吸引顾客，某粿店举办集赞有礼活动，转发文案至朋友圈，点赞满88个即送红桃粿一份。李奶奶参加了此次活动，她转发后前半小时有25人点赞，后半小时有37人点赞，此时还差多少个赞？ 46．制作花束。 (1)花束需要3枝和5枝。这些花最多能做几个①花束？ (2)花束需要4枝和4枝，这些花最多能做几个②花束？ 47．塑料尺在头发上摩擦后靠近纸屑，产生的静电能吸附纸屑。明明用塑料尺吸附了5片纸屑，坤坤用塑料尺吸附的纸屑数量是明明的3倍。坤坤用塑料尺吸附了几片纸屑？坤坤比明明用塑料尺多吸附了几片纸屑？ 答：坤坤用塑料尺吸附了____片纸屑，坤坤比明明用塑料尺多吸附了_____片纸屑。 48．学校运动会筹备中，每个接力小组需要准备2面小红旗，4个接力棒，6张号码贴。现有器材数量如下，最多能分给几个接力小组？ 器材名称 现有数量 小红旗 15面 接力棒 25个 号码贴 32张 答：最多能分给个接力小组。 49．灯笼是我国一种古老的传统工艺品。经过历代灯彩艺人的继承和发展，灯笼形成了丰富多彩的品种，具备了高超的工艺水平。 答：王叔叔至少需要_______天。 50．下面是电器商城4样家电的价钱。 (1)将上面家电的价钱按从高到低的顺序排列。（把序号填在○里） (2)妈妈带了2500元，如果买一样家电，可以买什么？写出所有可以买的。 参考答案与试题解析 1．C 【分析】第一种情况：小明家和小红家在学校两侧，则两家相距路程＝小明家到学校距离＋小红家到学校距离，即600＋500； 第二种情况：小明家和小红家在学校同侧，则两家相距路程＝小明家到学校距离－小红家到学校距离，即600－500。 【详解】600＋500＝1100（米） 600－500＝100（米） 因此可以确定小红家和小明家相距可能是100米，也可能是1100米。 2．A 【分析】电度表的读数是累计用电量，要求8月1日到9月1日的用电量，用9月1日的读数减去8月1日的读数即可。 【详解】8月1日读数为386千瓦时，9月1日读数为523千瓦时。 523－386＝137（千瓦时） 小本家8月1日到9月1日之间用了137千瓦时的电。 3．B 【分析】分别计算出各选项中两个数的和，然后求出每个和与400的差，差最小的即为最接近400 的选项。 【详解】A．180＋190＝370，400－370＝30。 B．210＋180＝390，400－390＝10。 C．260＋190＝450，450－400＝50。 因为10＜30＜50，210＋180的和最接近400。 4．A 【分析】第四天写的个数等于前三天写的个数之和加上17。先计算前三天写毛笔字的总个数，再计算第四天写的个数。 【详解】 （个） 亮亮第四天写了105个毛笔字。 5．B 【分析】珠子按照“红、黄、蓝”的顺序排列，即每3颗珠子为一组循环出现。要求第23颗珠子的颜色，只需用总数除以每组的颗数，根据余数确定其在循环组中的位置。 【详解】珠子的排列规律为：红、黄、蓝，每3颗珠子为一组。 列式计算： 商是7，表示前23颗珠子中包含7个完整的组； 余数是2，表示第23颗珠子是下一组中的第2颗。 按照“红、黄、蓝”的顺序，每组中第1颗是红色，第2颗是黄色，第3颗是蓝色。 因为余数是2，所以第23颗珠子的颜色与每组中的第2颗颜色相同，即黄色。 6．B 【分析】钟面上有12个大格，分针走1大格是5分钟。据此判断解答即可。 【详解】分针从6走到7，走了1个大格。所以经过的时间是5分钟。 7．C 【分析】时针过了数字几，就是表示几时多。分针指向几，就有几个5分。据此写出时间。 【详解】时针在7和8之间，就是7时。分针指向11，就是11个5分，是55分。此时时间是7：55。 8．B 【分析】从题干可知：37表示欢欢准备的手套总数，8表示送给每位环卫工人的手套数量，用37÷8得出的商则表示送的环卫工人人数，余数则表示剩余的手套数量。 【详解】A．5表示剩下5双手套，说法正确； B．8表示可以送给8人，应该表示送给每位环卫工人的手套数量，说法错误； C．4表示可以送给4人 ，说法正确。 说法不正确的是8表示可以送给8人。 9．C 【分析】加法竖式计算时，相同数位对齐，从个位算起，哪一位上相加满十向前一位进1，由此解答。 【详解】观察图可知，这个“1”是进位，在十位和百位之间，表示的是十位的两个数相加为12个十，满10个十向前一位进1，这个1表示的是10个十，也就是1个百。 10．A 【分析】计算某一天行驶的里程数，需要用这一天晚上收车时的里程表读数减去前一天晚上收车时的里程表读数，用12月6日晚里程表的读数减去12月5日晚里程表的读数，即可解答。 【详解】710－655＝55（千米） 某平台网约车司机李师傅12月1日早上出车时汽车里程表读数是290千米，12月1日到12月6日每晚收车时的汽车里程表读数如下表所示。李师傅12月6日行驶的里程数是55千米。 11．30 【分析】已知8：20出舱工作，8：50返回舱内。求航天员在舱外工作的时间，根据“经过时间＝结束时刻－开始时刻”进行计算。 【详解】8：50－8：20＝30（分钟） 12．3 30 【分析】已知爸爸每天早上8：00上班，中午11：30下班，经过时间＝结束时间－开始时间，结束时间的分钟数（30分）比开始时间的分钟数（0分）大，所以不需要向小时借位，直接相减即可。 【详解】11：30－8：00＝3小时30分钟 他上午工作了3小时30分钟。 13．39 【分析】根据题意，先求出妈妈今年的年龄，再用妈妈今年的年龄减1求出去年的年龄。 【详解】小涵今年8岁，妈妈的年龄是他的5倍，列式为： （岁） 妈妈去年39岁。 14．3 12 10 【分析】钟面上有12个大格，时针走1大格是1小时。时针走一圈经过12个大格；钟面上共有60个小格，分针走1小格是1分。从1时到1时10分，求出经过的时间，对应分针走的小格数。 【详解】时针从数字6走到数字9，9－6＝3（小时），时间过了3小时；时针转1圈走了12个大格，所以表示时间过了12小时；分针走1小格是1分，所以走10分钟就是走了10个小格，从1时开始，分针从12转了10个小格，就是1时10分。 15．7：15/7时15分 6：05/6时5分 12：55/12时55分 【分析】根据钟表的认识，时针刚过数字几就是几时，分针指向多少分就是几个5分。据此填空。 【详解】左起： 第一幅图，时针指向7和8之间记作7时，分针指向3，记作15分，记作7：15。 第二幅图，时针指向6和7之间记作6时，分针指向1，记作05分，记作6：05。 第三幅图，时针指向12和1之间记作12时，分针指向11，记作55分，记作12：55。 16．494 170 260 【分析】一个加数＝和－另一个加数，减数＝被减数－差。 【详解】804－310＝494，所以310＋494＝804； 360－190＝170，所以360－170＝190； 540－280＝260，所以260＋280＝540。 17．(1)秒/s (2)小时/h (3)分钟/min (4)秒/s 【分析】眨眼一次所用的时间大约是1秒，所以小明读一首诗用的时间以及小红跑100米用的时间用“秒”作单位比较合适；1分钟可以穿几件衣服，所以一节课的时间用“分钟”作单位比较合适；做一顿家常饭的时间大约是1小时，所以从富顺到成都坐汽车用的时间用“时”作单位比较合适。 【详解】（1）小明读一首诗，用了30秒。 （2）从富顺到成都坐汽车大约需要3时。 （3）一节课的时间是40分。 （4）小红跑100米大约需要20秒。 18．4 24 【分析】儿童数量用1段表示，纸鸢数量用同样的4段表示，则纸鸢的数量是儿童数量的4倍；求一个数的几倍是多少，用乘法计算。即儿童数量×倍数＝纸鸢数量。 【详解】6×4＝24（个） 纸鸢的数量是儿童数量的4倍，纸鸢有24个。 19．2 4 3 243 【分析】 有几个百就在百位上写几，有几个十就在十位上写几，有几个一就在个位上写几，注意满十进一。每组是100个方块，共有2组，每组是10个方块，共有4组，还有3个单个方块。 【详解】方块数量是由2个百，4个十和3个一组成的，它是243。 20．9 【分析】用墙面总面积除以单卷可贴面积，求出所需卷数，但墙纸只能买整卷，余下部分也要单独采购1卷，根据进一法，商要加1。 【详解】42÷5＝8（卷）……2（平方米） 8＋1＝9（卷） 所以，至少要买整卷的墙纸9卷。 21．1或2或3 【分析】如果有剩余，表示剩余的小棒的根数比摆成的图形需要的小棒的根数少；根据余数的性质可知，余数要比除数小，每个图形需要的小棒的根数就是除数，据此回答即可。 【详解】由分析可得：由于摆需要4根小棒，当只有1 ~ 3根小棒时，不能摆成，如果有剩余，则剩余1或2或3根。 22．40 5×8＝40 9 【分析】求一个数的几倍是多少，用乘法。用5乘8即可。根据乘法口诀算出结果。求一个数是另一个数的几倍，用除法。用36除以4即可。 【详解】5×8＝40，36÷4＝9 所以，5的8倍是40，列式：5×8＝40；36是4的9倍。 23． 【分析】余数与除数的关系：余数必须小于除数。确定余数最大值后，利用“被除数＝除数×商＋余数”的关系式进行计算。 【详解】 △最大，当△最大时，□是。 24．6 4 1 【分析】用铅笔的总数除以小朋友的人数，算出的商就是每个小朋友分到的支数，余数就是还剩的支数；用小朋友的人数减去还剩的支数求出差，就是至少还需添加几支铅笔，每个小朋友就可以多分1支。 【详解】34÷5＝6（支）……4（支） 5－4＝1（支） 即，有34支铅笔，平均分给5个小朋友，每个小朋友分到6支，还剩4支，若想每个小朋友多分1支，至少还需添加1支铅笔。 25．5 5 1 【分析】秒针走一大格是5秒，分针走一大格是5分，时针走一大格是1时。 【详解】秒针从数字5走到数字6经过5秒；分针从数字12走到数字1经过5分；时针从数字9走到数字10经过1时。 26．√ 【分析】钟面上，分针走小格是分，走圈是分。时针走大格是小时。根据时间单位换算，小时分。 【详解】分针走圈经过的时间是小时。时针走大格的时间是小时，所以分针走圈，时针正好走了小时。故题目表述是正确的。 27．√ 【分析】总价÷单价＝数量，余下的钱不够再买一袋时，只能舍去余数，用“去尾法”。 【详解】18÷5＝3（袋）……3（元），余下3元不够再买1袋，最多只能买3袋。因此原题说法正确。 故答案为：√ 28．√ 【分析】要找最大的几位数，每一位都用最大的一位数9；要找最小的几位数，开头用1，后面都用最小的一位数0（开头不能是0）。 再分别找出最大三位数、最小四位数，和题目对照判断对错。 【详解】三位数有3个数字，3个数字都用9，就是999，这是最大的三位数； 四位数有4个数字，开头用1（开头不能是0，除了0以外，最小的一位数是1），后面3个用0，就是1000，这是最小的四位数。所以题干说法正确。 故答案为：√ 29．√ 【分析】明确两个汉字的笔画数。求一个数是另一个数的几倍，用除法计算。 【详解】“木”字有4画，“森”字有12画。 12÷4＝3，所以“森”的笔画数是“木”字的3倍，所以题干说法正确。 故答案为：√ 30．× 【分析】数字表示的意义取决于所在的数位。数位不同，计数单位不同，表示的数值大小也不同。分别确定两个数中“7”所在的数位进行比较。 【详解】7936中的“7”在千位上，表示7个千； 1748中的“7”在百位上，表示7个百； 两者所在的数位不同，表示的意义不同。 因此，7936中的“7”和1748中的“7”表示的意义相同的说法错误。 故答案为：× 31．6；6；5；4；8……4； 56；36；9；9；9……3； 58；60；44；22；14 【解析】略 32．8……6；365；604 【分析】（1）整数除法计算法则：从被除数的最高位除起，除到哪一步，商就写在那一步上。余数要比除数小。 （2）（3）整数加减法计算法则：相同数位对齐，从个位加减起，哪一位满十，向前一位进1，哪一位不够减向前一位退1,就从前一位退1，在本位上加10再减。 【详解】8……6            365             604                                      33．6×4＋2＝26（条） 【分析】第一种鱼的数量用1段线段表示，对应6条；第二种鱼的数量是用4段完整线段＋1小段表示，意思是“比第一种鱼的4倍还多2条”，列式计算第二种鱼的数量。 【详解】6×4＋2 ＝24＋2 ＝26（条） 34．（本） 【分析】本题首先看科技书合计是36本，被平均分成了4份，那么每份是（本），故事书的每份与科技书的每份相等，故也为9本。 【详解】故事书：（本） 35． 【分析】先观察珠子的排列规律，是2白1黑循环出现。方框左边的最后一颗是黑珠，右边的第一颗也是黑珠，说明方框里的珠子要从白珠开始补，补到下一个黑珠前结束。从黑珠后开始是白、白、黑、白、白。 【详解】略 36．见详解 【分析】根据分析，350到360、360到370、370到380都被平均分成了10个小格，每个小格表示1，则358在350与360之间的第8个小格，373在370到380之间的第3个小格，381在380往后数1个小格的位置，依此在数线中标出358、373和381的位置即可。 【详解】 37．见详解 【分析】时钟的认识：钟面上有12大格，60小格，当分针指着12，时针指着几就是几时；当分针指着6，时针刚走过几就是几时半；当时针走过几，分针从12起走过多少小格，就是几时几分；结束时刻＝开始时刻＋经过时间，开始组装风筝的时间加组装风筝用的时间等于组装好风筝的时间，组装好风筝的时间加给风筝画图案的时间等于画好图案的时间。 【详解】开始组装风筝的时间为8：45。 8：45＋15分钟＝9：00，9：00分针指向12，时针指向9。 半小时是30分钟，9：00＋30分钟＝9：30，9：30分针指向6，时针指向9与10的中间。 38．18人；12人 【分析】已知步行上学的人数，乘车上学的人数是步行的3倍，求乘车上学的人数，就是求6的3倍是多少，用乘法计算； 求乘车上学的人数比步行上学的多多少人，用乘车上学的人数减去步行上学的人数。 【详解】乘车上学的人数： （人） 乘车上学比步行上学多的人数： （人） 答：二（1）班今天乘车上学的有18人，乘车上学的人数比步行上学的多12人。 39．6；1 【分析】用加法求出兔子的总只数，然后根据“平均放在7个笼子里”这一条件，用总只数除以笼子数量。所得的商即为每个笼子放的只数，余数即为剩下的只数。 【详解】先求兔子的总只数：（只） 再求每个笼子放几只，还剩几只：（只）（只） 答：每个笼子放6只，还剩1只。 40．(1) 18个 (2) 9个 【分析】（1）求一个数的几倍是多少，用乘法，即灰灰采的数量×2＝香香采的数量； （2）求多采的数量，用减法，即欢欢采的数量－香香采的数量＝多采的数量。 【详解】（1）9×2＝18（个） 答：香香采了18个蘑菇。 （2）27－18＝9（个） 答：欢欢比香香多采了9个蘑菇。 41．7小时 【分析】利用“结束时刻开始时刻经过时间”的数量关系，分别计算出上午和下午的开放时长，最后将两部分的时长相加，即可求出每天一共开放的总时长。 【详解】上午开放的时间：（小时） 下午开放的时间：（小时） 每天一共开放的时间：（小时） 答：学校图书室每天一共开放小时。 42．(1)4 (2)8时50分 【分析】（1）求猴子的数量是兔子的几倍，就是求里面有几个，用除法计算。 （2）已知电影开始的时间和放映的时长，求结束时间。结束时间＝开始时间＋放映时长。 【详解】（1）。 答：猴子的数量是兔子的倍。 （2）7时20分＋1时30分＝8时50分 答：电影结束时间为8时50分。 43．7辆；2个 【分析】根据题意，可知就是求30里面有几个4，用除法解答。商为拼装的汽车辆数，余数为剩下的轮子个数，据此解答即可。 【详解】30÷4＝7（辆）……2（个） 答：可以拼装7辆这样的汽车，还剩2个轮子。 44．人；人； 【分析】求一个数的几倍是多少，用乘法计算。 【详解】（人） （人） 答：体验剪纸的同学一共有人，体验皮影戏的同学有人。 45．26 【分析】用目标点赞数依次减去前半小时和后半小时已获得的点赞数。 【详解】88－25－37 ＝63－37 ＝26（个） 答：此时还差26个赞。 46．(1)3个 (2)3个 【分析】先用每种花的总数量÷制作一束花束用花的数量，商是可以制作花束的数量，取最小的值是最多能做成花束的数量。 【详解】（1）25÷3＝8（个）……1（枝）     19÷5＝3（个）……4（枝） 3＜8 答：这些花最多能做3个①花束。 （2）19÷4＝4（个）……3（枝） 13÷4＝3（个）……1（枝） 3＜4 答：这些花最多能做3个②花束。 47．15片；10片； 15；10 【分析】求一个数的几倍是多少，用乘法计算。明明吸附纸屑片数×3＝坤坤吸附的纸屑片数。 用坤坤吸附的纸屑片数减去明明吸附纸屑片数等于坤坤比明明用塑料尺多吸附了多少片纸屑。 【详解】5×3＝15（片） 15－5＝10（片） 答：坤坤用塑料尺吸附了15片纸屑，坤坤比明明用塑料尺多吸附了10片纸屑。 48．5个；5 【分析】分别用小红旗、接力棒、号码贴现有的数量除以每个接力小组需要准备的小红旗、接力棒、号码贴的数量，分别求出可以分给的接力小组数量，最后结果取最小的那个。据此解答。 【详解】小红旗：15÷2＝7（个）……1（面） 接力棒：25÷4＝6（个）……1（个） 号码贴：32÷6＝5（个）……2（张） 7＞6＞5 答：最多能分给5个接力小组。 49．7天 【分析】用总个数除以每天做的个数，得到的商就是做满几天，余数是还剩几个。商＋1就是至少需要几天。 【详解】要做43个灯笼，每天最多能做7个。 43÷7=6（天）……1（个） 6＋1＝7（天） 答：王叔叔至少需要7天。 50．(1)②①④③ (2)可以买洗衣机或空调 【分析】比较数的大小，先比较数位的多少，数位多的数大；数位相同，就比较最高位数字，最高位数字大的数就大；最高位数字相等，就比较下一位数字，这样依次比较，直到比较出大小为止。 【详解】（1）图中四种商品价格都是四位数，最高位千位3＞2＞1，价格第1为电视机3700元，第4位洗衣机1898元，2689和2098，千位2＝2，百位6＞0，所以2689＞2098。所以3700＞2689＞2098＞1898，家电的价钱按从高到低排列为②①④③ （2）2689＞2500，钱不够，冰箱不可以买； 3700＞2500，钱不够，电视机不可以买； 2500＞1898，钱够，洗衣机可以买； 2500＞2098，钱够，空调可以买。 答：可以买洗衣机或空调。 学科网（北京）股份有限公司 $