山东淄博市桓台县2024-2025学年四年级下学期科学学情自测卷
2026-06-17
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6页
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资源信息
| 学段 | 小学 |
| 学科 | 科学 |
| 教材版本 | 小学科学青岛版(五四制)(2017)四年级下册 |
| 年级 | 四年级 |
| 章节 | - |
| 类型 | 试卷 |
| 知识点 | - |
| 使用场景 | 同步教学-期末 |
| 学年 | 2026-2027 |
| 地区(省份) | 山东省 |
| 地区(市) | 淄博市 |
| 地区(区县) | 桓台县 |
| 文件格式 | DOCX |
| 文件大小 | 34 KB |
| 发布时间 | 2026-06-17 |
| 更新时间 | 2026-06-17 |
| 作者 | 匿名 |
| 品牌系列 | - |
| 审核时间 | 2026-06-17 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/58386409.html |
| 价格 | 3.00储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
|---|
摘要:
**基本信息**
四年级科学期末卷以实验探究为核心,通过蜡烛燃烧、火山喷发模拟等基础题与露霜形成实验分析题,融合科学观念与探究实践,适配学段认知水平。
**题型特征**
|题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色|
|----|-----------|----------|----------|
|填空题|3题10分|化学变化、地球结构、热传递|结合实验现象考查科学概念|
|判断题|10题10分|水循环、铁生锈、星座等|覆盖多领域基础知识点|
|选择题|5题10分|VR镜片类型、仿生技术步骤|融入科技前沿与实验操作|
|探究实践|10题20分|露霜形成实验|突出模型建构(金属罐模拟物体表面)与推理论证(对比露霜形成条件)|
内容正文:
四年级科学练习题(2025.07)
一、填空题
1.蜡烛燃烧时,产生了( )、( )等物质。
2.在模拟火山喷发的实验中,番茄酱模拟的是( ),土豆泥模拟的是( )。
3.夏季,空调使整个房间变凉爽,其主要的热传递方式是( )。
二、判断正误
1.海洋与大气之间也存在水的循环。( )
2.隔绝水和空气可以防止铁生锈。( )
3.地球内部地幔的温度高于地核的温度。( )
4.天蝎座是夏季的显著星座之一。( )
5.一天中,其他星都以北极星为中心顺时针转动。( )
6.科技产品也会对人类的生活产生负面影响。( )
7.铁生锈的过程产生了新物质。( )
8.小孔成像的原理是光的反射。( )
9.太阳光是由七种颜色的光混合而成的。( )
10.牛郎星和织女星分列于银河的东西两“岸 ”。( )
三、选择题
1.下列镜片不能用来制作 VR 眼镜的是( )。
A.老花镜 B.近视镜 C.放大镜 D.以上都不行
2.利用仿生技术开发产品的过程,有①建立模型②生物性能③开发产品④检测模型四个步骤,其正确
的顺序是( )。
A.①②③④ B.①④②③ C.②①④③ D.②①③④
3.关于模拟雾的形成的实验中,下列说法错误的是( )。
A.用冰块提供冷的环境 B.重点观察杯口附近冰周围的现象 C.用刚沸腾的水可以提供丰富的水蒸气
D.要将冰块接近杯口,观察现象,再移走冰块,观察现象,反复多做几次。
4.小明将下面不同颜色的相同大小的四块铁片,同时放在一张阳光下的课桌上,升温最慢的是
( ) 的铁片。
A.红色 B.黄色 C.白色 D.黑色
5.从岩石的类型上来说,大理岩属于( )。
A.变质岩 B.沉积岩 C.岩浆岩 D.大理石
四、探究实践(回忆实验,回答问题)
回忆模拟“露 ”和“霜 ”形成的实验,并回答下列问题。
1.秋季的一个清晨,小明发现小草上有很多细小的“水珠 ”这种自然现象为( )。
A.霜 B.雾 C.露 D.雪
2.实验中,使用金属罐(而不是塑料瓶)的主要原因是:( )。
A.金属罐更便宜
B.金属导热更快,实验现象更明显
C.塑料瓶容易变形
D.金属罐更容易结冰
3.实验中,金属罐模拟的是( )。
A. 自然界中的物体表面(如草叶、地面)
B.空气中的水蒸气
C.云层中的水滴 D.没有特定模拟的事物
4.实验中,向金属罐加冰块的目的是:( )。
A.观察冰块熔化的速度 B.快速降低罐壁温度
C.模拟雨水下落
D.测试金属罐的硬度
5.实验中,我们的温度计应该主要测量( )的温度。
A.冰块 B.金属罐壁 C.教室内任意位置的空气 D.无需温度计
6.实验中,我们在金属罐的旁边放一块湿布,主要目的是( )。
A.清理桌面卫生
B.增加空气中的水蒸气
C.往金属罐中挤入水分 D.擦拭实验仪器
7.对比“露 ”和“霜 ”形成的两次实验,关键操作差异是( )。
A.是否用冰 B.是否加盐 C.是否用温度计 D.罐子材质
8.对比自然界中“露 ”和“霜 ”的形成过程,其共同点是:( )。
A.都需要阳光 B.都由水蒸气变化形成 C.温度都低于 0 摄氏度 D.以上都对
9.从物态上来说,露是( ),霜是( )。
A.固态 B.液态 C.气态 D.两者都会很快消失,所以无法确定
10.该实验设计主要体现的科学方法是:( )
A.调查问卷 B.模拟实验 C.数据分析 D.长期观测
四年级下册科学期末真题+答案详细分析
一、填空题(每空2分,共10分)
第1题
题目:蜡烛燃烧时,产生了( )、( )等物质。
答案:水、二氧化碳
解析:蜡烛燃烧属于化学变化,石蜡与氧气反应,生成水和二氧化碳两种新物质。
易错点:易混淆“燃烧产生的物质”和“蜡烛熔化”,熔化是物理变化,无新物质生成。
第2题
题目:模拟火山喷发实验中,番茄酱模拟( ),土豆泥模拟( )。
答案:岩浆、地壳
解析:火山喷发模拟实验是经典模拟实验。土豆泥堆积成层代表坚硬的地壳,流动性的番茄酱代表地球内部高温的岩浆。
第3题
题目:夏季空调让房间变凉爽,主要热传递方式是( )。
答案:对流
解析:热传递三种方式:热传导、热对流、热辐射。空调制冷依靠空气对流,冷空气下沉、热空气上升,循环使全屋降温。
二、判断题(每题1分,共10分)
1.海洋与大气之间也存在水的循环。(√)
考点:自然界水循环。海洋水蒸发进入大气,大气降水回落海洋/陆地,海陆、大气全程参与水循环。
2.隔绝水和空气可以防止铁生锈。(√)
考点:铁生锈条件。铁生锈需要水+氧气共同作用,隔绝二者就能有效防锈(刷漆、涂油都是该原理)。
3.地球内部地幔的温度高于地核的温度。(×)
考点:地球内部结构。地球从外到内:地壳→地幔→地核,地核温度、压力最高。
4.天蝎座是夏季的显著星座之一。(√)
考点:四季星座。夏季星空代表星座包含天蝎座。
5.一天中,其他星都以北极星为中心顺时针转动。(×)
考点:天体视运动。星空围绕北极星逆时针转动,和地球自西向东自转有关。
6.科技产品也会对人类的生活产生负面影响。(√)
考点:科技利弊。如电子产品伤眼、塑料造成污染等,科技具有两面性。
7.铁生锈的过程产生了新物质。(√)
考点:物质变化。铁生锈生成铁锈,属于化学变化,有新物质产生。
8.小孔成像的原理是光的反射。(×)
考点:光的传播。小孔成像依据光沿直线传播,并非光的反射。
9.太阳光是由七种颜色的光混合而成的。(√)
考点:光的色散。三棱镜可将太阳光分解为红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫七色光。
10.牛郎星和织女星分列于银河的东西两“岸”。(√)
考点:夏季星空常识,天文基础知识点。
三、选择题(每空2分,共10分)
1.答案:B
题目:不能制作VR眼镜的镜片是?
解析:VR眼镜利用凸透镜成像原理,近视镜是凹透镜,无法使用;老花镜、放大镜均为凸透镜。
2.答案:C
题目:仿生技术开发产品正确步骤?
解析:仿生流程:②研究生物性能→①建立模型→④检测模型→③开发成品,顺序为②①④③。
3.答案:B
题目:模拟雾的实验,说法错误的是?
解析:雾是水蒸气遇冷液化形成,实验观察重点是杯口整体白雾现象,而非冰块周围局部,B表述错误;A、C、D均为实验正确操作。
4.答案:C
题目:阳光下升温最慢的铁片颜色?
解析:深色物体吸热能力强、升温快;白色吸热最弱,升温最慢,黑色升温最快。
5.答案:A
题目:大理岩属于哪类岩石?
解析:岩石分三大类:岩浆岩、沉积岩、变质岩。大理岩、片麻岩都属于变质岩。
四、实验探究题(每题2分,共20分)
本大题为露和霜的形成模拟实验,核心考点:水的物态变化、模拟实验原理、实验器材作用。
1.答案:C
解析:小草上细小水珠是露;霜是固态小冰晶,雾悬浮在空中,雪为固态降水。
2.答案:B
解析:金属是热的良导体,导热速度远快于塑料,能快速降温,实验现象更明显。
3.答案:A
解析:金属罐外壁模拟自然界中草叶、地面等固体表面,是水蒸气凝结的载体。
4.答案:B
解析:加入冰块的目的是快速降低罐壁温度,制造低温环境,让水蒸气液化/凝华。
5.答案:B
解析:露和霜的形成由物体表面温度决定,因此需测量金属罐壁温度。
6.答案:B
解析:湿布水分蒸发,增加周围空气中水蒸气含量,保证实验能顺利出现凝结现象。
7.答案:B
解析:露(液态)、霜(固态)形成的温度分界是0℃。做霜的实验时需在冰块中加盐,进一步降低温度至0℃以下,这是两组实验核心差异。
8.答案:B
解析:露和霜都是空气中的水蒸气遇冷变化而来;露形成温度高于0℃,霜低于0℃,二者都不需要阳光。
9.答案:B、A
解析:露是液态小水珠(选B),霜是固态小冰晶(选A)。
10.答案:B
解析:整组实验用人造器材模拟自然现象,科学方法为模拟实验。
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