暑假红领巾奖章德育实践作业（课件）——荷风知夏意，争章向阳行

学校： 班级： 姓名： 学号： ——2026年暑假“红领巾奖章”德育实践作业 目录 第四站：追风场 第一站：光阴园 第二站：书香馆 第三站：烟火铺 第五站：万物园 第六站：家风巷 第七站：平安站 终点站：成长集市 向夏启程，做时间的小主人 翻开一页，遇见更大的世界 走进烟火，学会生活的本领 奔向阳光，练出向上的力量 靠近万物，发现生活的答案 倾听家声，收藏温暖的故事 守住平安，护好快乐的假期 带着收获，讲述我的夏天 假期寄语 亲爱的同学们： 荷风送清凉，蝉鸣入长夏。快乐的暑假，正带着阳光、微风和期待向我们走来。暑假不是学习的暂停键，而是成长的另一间课堂。它藏在一本书里，藏在一顿饭的烟火里，藏在一次奔跑的汗水里，也藏在一场观察、一段采访、一句安全提醒里。这个假期，学校为大家准备了一场特别的“夏日游园会”。同学们将带着自己的《夏日成长护照》，走进不同的成长场馆，在实践中学习，在体验中成长，在记录中留下属于自己的夏日印记。 第一站：光阴园 向夏启程，做时间的小主人 任务一：请以“我的暑假一天”为主题，把起床、读书、运动、劳动、游戏、休息等内容画出来； 第一站：光阴园 任务二：请制作设计“暑假自主管理方案”，成果可为周计划表、成长心愿清单、小目标打卡表等 一二三四五六日 小目标打卡表 成长心愿清单 第二站：书香馆 翻开一页，遇见更大的世界 选择一本适合自己的书开展阅读，并完成一次阅读表达，可以完成阅读思维导图、人物成长曲线、批注摘录、书评短文或1分钟书评视频，重点说清“我读懂了什么”“这本书给我什么启发”。 好 书 推 荐 故事地图 第三站：烟火铺 走进烟火，学会生活的本领 任务：请从家庭生活中认领一项劳动任务，真正动手参与 第四站：追风场 奔向阳光，练出向上的力量 任务：请选择一项喜欢的运动，坚持练习，记录变化。 时间 运动项目 时长 时间 运动项目 时长 贴照片 运动打卡表 贴照片 第五站：万物园 靠近万物，发现生活的答案 请走进自然、家庭或社区，完成一次观察、实验或调查。 贴照片 观察照片 贴照片 第六站：家风巷 倾听家声，收藏温暖的故事 走近家人，完成一次亲情采访或家风记录。 贴照片 1 2 3 第七站：平安站 守住平安，护好快乐的假期 请和家长共同完成一次暑期安全学习与安全自查。 画一画，涂一涂 终点站：成长集市 带着收获，讲述我的夏天 请每名同学从自己的《夏日成长护照》中选择最满意的一项实践成果，在班级进行1分钟分享，讲清楚“我去了哪个场馆、完成了什么任务、我最大的收获是什么”。 夏日成长护照 $