2026年湖北武汉市东西湖区中考模拟道德与法治·历史试卷

2025~2026学年度下学期 九年级道德与法治、历史试卷 本试卷共12页，满分120分，考试用时120分。 注意事项： 1.答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上指定位置。 2.选择题的作答：每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。写在 试卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。 3.非选择题的作答：用黑色签字笔直接答在答题卡上对应的答题区域内，写在试卷、草稿纸 和答题卡上的非答题区域均无效。 4.考试结束后，请将试卷和答题卡一并交回。 一、选择题（共28小题，每小题2分，共56分） 在下面各小题的四个备选答案A、B、C、D项中，只有一项最符合题目要求，请选出并填 入“答题卡”。 1.某校七年级（1)班开展“成长实践大课堂”主题活动，同学们分组完成不同的实践任务： 第一组 第二组 第三组 第四组 参与校园绿植养护 为家人和老师制作 学习新修订的《中 活动，定期为班级植物 走进社区养老服 华人民共和国生态环 手写贺卡，送上节日祝 务中心，协助开展 浇水、松土，制作“植 境法典》制作普法宣 福，表达感恩之情。 “暖心陪伴”服务。 物成长观察日记” 传小手册。 完成第一组和第四组的任务，有助于同学们 A.传承文明礼仪，构建和谐家庭 B.共建美好集体，杜绝负面情绪 C.弘扬法治精神，学会依法办事 D.培养劳动意识，增强实践能力 2.在“守护生命，敬畏生命”主题班会上，同学们分享了以下活动及其意义，其中正确的是 ①学习心肺复苏急救技能一提高自救互救能力，维护生命安全 ②周末通宵打游戏放松心情一保持充足睡眠，促进身心健康 ③参加学校防震疏散演练—增强安全防范意识，掌握紧急避险方法 ④参观美术馆欣赏名画一培养审美情趣，提升身体素质 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 3.小轩在整理道德与法治学习笔记时，摘录了以下名言警句： 吾日三省吾身。 见贤思齐焉，见不贤而 自知者不怨人，知命者 内自省也。 不怨天。 e 这些名言共同反映的学习主题是 A.接纳全部自我，不必改变不足 B.学会尊重他人，构建和谐关系 C.理性对待评价，听从他人建议 D.正确认识自己，主动自我完善 九年级道德与法治、历史第1页共12页 4.在道德与法治课堂探究活动中，小宇分享了妈妈作为社区志愿者的部分工作记录： ☆5月12日，参与社区垃圾分类宣传活动，引导居民正确投放垃圾。 ☆5月18日，参加社区“邻里议事会”，为小区加装电梯方案建言献策。 请为小宇分享的内容确定一个主题 A.服务社会，建设和谐美好社区 B.热心公益，自觉承担法定义务 C.完善规则，确保公民当家作主 D.民主监督，推进基层群众自治 5.某社区开展“国家安全宣传周”活动，工作人员向居民征集日常行为案例。下列案例中行 为正确的是 ①小李在小区散步时，发现有人拍摄附近的军事设施，立即向有关部门举报 ②小王收到陌生邮件发来的“境外兼职问卷”，直接填写了自己的单位和住址信息 ③小张在朋友圈看到网友发的涉密军事照片，随手转发给了自己的同学群 ④小赵发现同事违规拷贝单位涉密资料，及时提醒并向单位保密部门报告 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 6.九年级(1)班同学开展“法治中国·武汉实践”议题式探究活动，收集了以下素材： ☆武汉市开展“宪法进社区、进校园、进企业”系列活动，通过宪法涌读、模拟法庭、法 治情景剧等形式，让宪法精神融入市民生活 ☆武汉市人大常委会审议通过《武汉市城市更新条例》，明确城市更新中的民生保障、历 史文化保护等要求，以地方立法护航城市高质量发展 ☆武汉市市场监管部门开展“铁拳行动”，依法查处不正当竞争、虚假宣传等违法行为， 维护公平有序的市场环境 该探究活动的总议题最恰当的是 A.推进科学立法，完善法律体系 B.坚持厉行法治，建设法治中国 C.凝聚价值共识，弘扬立法精神 D.严格规范执法，建设法治政府 7.在项目式学习中，小林收集整理了武汉经济社会发展部分数据： 2021-2025年武汉市地区生产总值及增速 2021-2025年武汉市空气质量优良率 105.2 17746.1据 02 2322年 2002年 年份 ■地区生产总值◆增速 ■空气质量优良率 由此看出武汉市 A.只有经济发展了，环境问题就自动解决了B.经济发展的过程必然带来环境问题 C.统筹经济发展和生态保护协同推进 D.空气质量改善完全取决于经济规模的扩大 九年级道德与法治、历史第2页共12页 8.某班同学对社会生活中的事件进行讨论，以下点评不正确的是 序号 事件 点评 ① 小周通过政务APP对政府服务打分评价 公民有义务对政府的工作进行监督 ② 国家公职人员就职时对宪法进行宣誓 公职人员履行监督宪法实施的职责 ③ 小韩被商家侵权后向法院提起诉讼 诉讼是解决纠纷的最后屏障 ④ 李某在短视频平台散布网络谣言 公安机关依据治安管理处罚法予以处罚 A.①② B.①③ C.②③ D.③④ 9.某班开展“国家机关职能快闪打卡”活动，同学们在不同地点记录了打卡内容，其中解读 全部正确的是 ①打卡区政协：参与社区养老服务专题协商会→政协履行政治协商、参政议政职能 ②打卡区人大：旁听人大审议政府工作报告→政府受人大监督、对人大负责 ③打卡区法院：旁听法官审理电信诈骗案件→法院行使检察权惩治犯罪 ④打卡区检察院：了解检察官对环保违法案件提起公诉→检察院维护公益行使审判权 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 10.同学们收集了以下两则素材： 素材1：武汉出台政策，支持民营科技企业参与车路协同、低空经济等新赛道建设，破除市 场准入壁垒。 素材2：光谷实验室与本地企业共建“AI+先进制造”创新联合体，推动关键技术成果本 地转化。 以上素材共同反映武汉市 A.健全基层民主，维护公民政治权利 B.坚持改革创新，助推经济提质增效 C.坚持绿色发展，共建生态宜居城市 D.拓宽对外交流，融入国际发展格局 11.以下两幅漫画共同体现了： 社幸福食 A老旧小区 电梯加装工程 A.发展基层民主，健全社会保障体系 B.完善基础设施，促进区域协调发展 C.坚持人民中心，持续增进民生福祉 D.推进法治建设，提升城市治理水平 12.武汉文旅宣传部门筹备城市风采宣传片，选取不同实景画面展现城市风貌。下列画面中， 最能彰显这座城市深厚历史人文底蕴的是 ①昙华林街区内，匠人展示汉绣传统技艺 ②黄鹤楼景区中，市民品读千古诗词名篇 ③光谷新城片区，展示新型智能轨道交通 ④两江沿岸湿地，记录生态修复保护实景 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 九年级道德与法治、历史第3页共12页 13.为迎接建党105周年，某校开展主题研学实践活动，同学们设计了三条研学路线： 路线 研学地点 主题感悟 路线一 中共五大会址纪念馆、八七会议会址（武汉） 感悟开天辟地、星火燎原的革命初心 路线二 武钢博物馆、武汉长江大桥纪念馆 了解自力更生、艰苦奋斗的建设历程 路线三武汉光谷展示中心、长江大保护展览馆 体会创新驱动、绿色发展的时代担当 你认为该研学活动最恰当的主题是 A.烽火江城俦丰碑，热血丹心求解放 B.工业建设谱新篇，大国重器耀江城 C.红脉贯江城百年，接力奋进向复兴 D.科技引领谋发展，生态优先护家园 14.2026年5月，武汉发布全国首个水产A智能体“科研龙虾”，带动形成新型产销格局： 格局一：依托AI养殖提升品质，小龙虾加工品通过中欧班列、跨境电商销往欧洲、中亚多国； 格局二：同时进口海外优质水产种苗与饲料，提升国内养殖标准、保障供给稳定。 以上反映我国 A.经济全球化让各国的经济风险相互传递 B.商品的生产过程已经在全球范围内完成 C.对外开放水平不断提高，但“走出去”战略遇到了很多困难 D.正在加快构建以国内大循环为主体、国内国际双循环相互促进的新发展格局 15.考古发现是研究历史的重要证据，丰富的考古发现为我们还原了远古先民的生活图景，下 面考古发现可用于研究 浙江义乌桥头遗址 河姆渡遗址出土的 陕西半坡出土的人面 出土的炭化稻粒 木柄骨耜 鱼纹陶盆 A.人类演化进程 B.原始农耕生活 C.部落联盟形成 D.早期国家产生 16.下表是不同类型的史料，可以印证秦朝 类型 内容 文献史料 司马迁《史记·秦始皇本纪》等 图片史料 《圆形方孔半两钱》《铜权》《铜量》等 实物史料 广西灵渠、陕西秦长城遗址等 A.建立统一多民族的国家 B.建立中央集权制度 C.统一货币促进经济交流 D.推动水路交通发展 九年级道德与法治、历史第4页共12页 17.隋唐时期，原产于西亚、中亚地区的莴苣、菠菜等蔬菜，由西域商旅经河西走廊、敦煌等 地长途贩运，陆续传入中原，并逐渐在民间广泛种植，丰富了百姓的饮食生活。这些物种的 传入主要得益于 A.科举制的开创 B.丝绸之路的发展 C.大运河的修建 D.人口的大量南迁 18.下表是某历史兴趣小组为开展研究性学习而搜集材料整理制作的图表。该兴趣小组研究的 主题是 时间 北方 南方 宋初 人口100多万户 人口230多万户 北宋 贡献财政收入20% 贡献财政收入80% 南宋 谚曰：“天上天堂，地下苏杭”。又曰：“苏湖熟，天下足。” A.民族交融加强 B.海上贸易活跃 C.文教事业繁荣 D.经济重心南移 19.明朝中后期至清朝前期，中国的丝绸、瓷器、茶叶深受欧洲、东南亚各国喜爱，商船满载中 国商品远销海外，流入中国的白银占到世界白银产量的三分之一到二分之一。这表明明清时期 A.市民文化丰富 B.科技成就斐然 C.经济世界领先 D.商帮组织严密 20.在校园历史主题分享活动中，小历同学介绍道：“一些官员深感‘中国欲自强，则莫如学 习外国利器’，于是在19世纪60年代，创办了一系列近代军事和民用企业，还设立新式学堂、 派遣留学生。”据此可知，他介绍的是 A.洋务运动自强求富 B.戊戌变法的制度变革 C.辛亥革命推翻帝制 D.新文化运动思想解放 21.1929年12月下旬，红四军党的第九次代表大会在福建上杭县古田召开，该会议确立了思 想建党、政治建军的原则。这个原则在部队内广泛推广，极大地促进了整个红军的建设。该 材料描述了 A.中共一大 B.古田会议 C.遵义会议 D.中共七大 22.班级举办“新中国的转型与探索”的专题探究，搜集到以下两幅20世纪50年代的史料照 片。它们共同展现了国家 鄄城县农民积极报名加入 上海公私合营信大祥绸布 农业生产合作社 商店挂牌成立 A.开展土地改革 B.进行抗美援朝 C.实施一五计划D.推进三大改造 九年级道德与法治、历史第5页共12页 23.小历同学绘制了20世纪中后期的关键事件时间轴（如下），这些事件共同反映的主题是 1978年 1980年 1990年 1992年 中共十一届三中全会召开，深圳、珠海、汕头 上海浦东 中共十四大提出建立 农村改革率先突破 和厦门经济特区建立 开发开放 社会主义市场经济体制 A.国防军队建设 B.外交工作突破 C.改革开放推进 D.民主法治完善 24.在国家“乡村振兴·数字助农”成果展上，工作人员展示了一组新场景：湖北武汉的智慧 农业基地通过5G+AI技术实现蔬菜大棚全自动无人化种植：偏远乡村的学生通过5G远程课 堂同步学习优质课程。这反映了 A.文化建设推动社会进步 B.科技创新助力乡村发展 C.民生政策改善乡村环境 D.生态建设促进农业增收 25.建筑遗迹是研究古代文明的重要载体，以下建筑遗迹折射出世界古代文明具有 亚洲古巴比伦 北非古埃及狮身人面像 《汉谟拉比法典》石柱 欧洲古希腊克诺索斯宫殿遗址 A.多元性 B.交流性 C.互鉴性 D.一致性 26.14世纪，一位意大利诗人在作品中猛烈抨击教会的虚伪，歌颂人的价值与世俗生活的美好， 他的作品被视为欧洲从中世纪向近代社会过渡的重要标志。这位诗人的创作体现了 A.欧洲城市和大学兴起 B.西欧经济和社会发展 C.人文主义的时代思潮 D.马克思主义革命思想 27.某历史兴趣小组开展“20世纪世界变化”主题探究活动，他们发现二战结束后，非洲的主 权国家数量从原来的4个快速增长到50个左右。这一变化最能说明的是 A.新航路开辟推动世界整体的形成 B.第一次工业革命带来的社会巨变 C.民族解放运动促进殖民体系瓦解 D.经济全球化加强区域经济的发展 九年级道德与法治、历史第6页共12页 28.当今世界，各国相互联系、相互依存的程度空前加深，人类面临许多共同挑战，需要各国 携手合作、共同应对。小历同学整理了以下历史资料卡片，这表明世界 8 1945年，联 1995年，世 2013年，中 合国成立，以维 界贸易组织成 国提出“一带一 护国际和平与 立，致力于促 路”倡议，推动 安全为首要宗 进全球贸易自 沿线国家经济合 旨。 由化。 作与共同发展。 资料卡片1 资料卡片2 资料卡片3 A.走向和平发展合作共赢 B.政治多极化趋势日益加强 C.社会主义力量不断壮大 D.第三次科技革命深入发展 二、非选择题（共6题，共64分） 29.【体育活动与社会发展】(12分) 材料一在人类早期生产和生活中，球戏、射箭、舞蹈、 搏击等活动，是人类体育活动的早期形式。夏商西周时期， 相继出现了乐舞、武舞、射礼、手搏、跑跳等竞技运动项目， 到了唐代，体育的基本轮廓已经形成。其丰富内容包含：养 生的体育活动如散步、游山玩水等；各种武术在内的多种军 事体育活动；娱乐性活动如舞剑、竞渡、秋千等。 武舞·球戏图岩画（新石器时期） 一摘编自毕世民《中国古代体育史》 材料二1917年，毛泽东发表文章《体育之研究》，表达了“健身强国”的体育思想。 他强调，通过体育运动培养健康的身体和良好的品德，可以促进国家和社会的进步。1942年， 毛泽东同志为中国首届“体育节”题词：“锻炼身体，好打日本”，更是成为抗战时期体育 工作的总方针。体育运动在凝聚国力、振奋民族精神等方面有着巨大的作用。 摘编自王增明《中国红色体育史》 材料三体育能够增强民族自信心和自豪感，在提高国家和社会凝聚力方面有着独一无 二的作用。对于有着独特历史经历的中国来说，这一作用尤其重要。 摘自新华网《迈向体育强国之路》 (1)根据材料一，指出所示图片的历史价值，概括中国古代体育发展的特点。（6分) (2)根据材料二，总结近代中国发展体育的意义。(4分) (3)综合上述材料并结合所学，谈谈你对体育发展的认识。(2分) 九年级道德与法治、历史第7页共12页 30.【国际格局与中国智慧】(10分) 材料一为了进一步发展有利于和平的国际环境，创造和睦的周边关系，保障中国经济 建设能够顺利进行，国家提出了和平共处五项原则。和平共处五项原则的主张反映出当代国 际社会不可抗拒的历史潮流，是同霸权主义和强权政治相对立的。 一摘编自金冲及《二十世纪中国史纲》 材料二 20世纪中后期世界部分和平倡议与和平组织成立简表 年份 事件 主要倡导者/参与国 1945 联合国成立 51个创始会员国 1953 和平共处五项原则 中国 1955 万隆会议召开 亚非29个国家和地区 1961 不结盟运动形成 南斯拉夫、印度、埃及等 1995 世界贸易组织成立 104个国家成为创始国 2013 人类命运共同体、一带一路 中国 整理自《义务教育教科书世界历史九年级下册》等 材料三构建人类命运共同体为改革和完善国际治理体系提出了中国方案。构建人类命 运共同体…是推进国际关系民主化，推动全球治理朝着更加公正合理的方向发展。这一重 要理念…成为新时代中国特色大国外交的总目标，成为引领时代潮流和人类前进方向的鲜 明旗帜。 一摘自《携手构建人类命运共同体：中国的倡议与行动》白皮书 (1)根据材料一，指出和平共处五项原则提出的目的。（2分) (2)根据材料二并结合所学，归纳战后世界国际格局的发展趋势。(4分) (3)综合上述材料并结合所学，运用史实说明我国为全球治理贡献的中国智慧。(4分) 九年级道德与法治、历史第8页共12页 31.【伟大精神与民族复兴】(10分) 百多年来，中国共产党团结带领中华儿女在救国、兴国、富国、强国的壮阔征程中， 构筑起厚重鲜活的精神谱系，为中华民族复兴凝聚磅礴精神力量。 时期 伟大精神 主要内涵 (部分) 1921年 伟大建党精神 坚持真理、坚守理想，践行初心、担当使命，不怕栖牲、 英勇斗争，对党忠诚、不负人民 天下兴亡、匹夫有责的爱国情怀，视死如归、宁死不屈 1931年-1945年 抗战精神 的民族气节，不畏强暴、血战到底的英雄气概，百折不 挠、坚忍不拔的必胜信念 抗美援朝精神 祖国和人民利益高于一切、为了祖国和民族尊严奋不顾 1949年-1978年 身，英勇顽强、舍生忘死 红旗渠精神 自力更生、艰苦创业、团结协作、无私奉献 解放思想、实事求是，敢闯敢试、勇于创新，互利合作、 1978年-2012年 改革开放精神 命运与共 上下同心、尽锐出战、精准务实、开拓创新、攻坚克难、 脱贫攻坚精神 2012年至今 不负人民 丝路精神 和平合作、开放包容、互学互鉴、互利共赢 (1）根据材料并结合所学，任选一个时期的伟大精神，写出能反映该精神的历史事件。(2分) (2)请你围绕“民族复兴的精神动力”为主题，自拟观点，运用两个或两个以上的史实展开 论述。（要求：观，点正确，史论结合，逻辑清晰，表述成文)(8分) 九年级道德与法治、历史第9页共12页 32.【共建社区微园】(10分) 武汉市某小区是一个典型的老旧小区。随着居民生活需求升级，小区内一处长期闲置的 杂物堆放点，因空间浪费、环境杂乱，成为居民反映强烈的痛点。2026年，社区响应“共同 缔造”理念，计划将其改造为“全龄友好共享空间”，面向全体居民征集改造方案，大家纷 纷提出想法： 居民 改造建议 希望设置“红色议事角”和便民服务岗亭，方便党员讲党史、为居民提 退休党员陈爷爷 供生活咨询和矛盾调解服务。 希望打造“童伴成长区”，设置共享绘本角、安全游乐设施，方便带孩 宝妈刘女士 子开展亲子阅读和户外活动。 希望建设“绿色低碳科普站”，安装智能分类垃圾桶、雨水回收装置， 中学生小林 让居民学习环保知识。 (1)假如你是社区改造项目的“小小设计师”，请你完成“全龄友好共享空间”改造方案， 并说明设计理由。(6分) (2)改造完成后，请你帮忙撰写一份针对全体居民的“共享空间”文明使用公约。（至少两条） (4分) 九年级道德与法治、历史第10页共12页 33.【赓续长江文脉】(12分) 2025年11月，第五届长江文化学术研讨会在武汉召开，专家们提出“让长江文化在青少 年心中活起来”的倡议。某校以此为契机，开展“长江文化青春行动”系列活动，请你参与 并完成以下任务。 【任务区】 为长江艺术文化节，设计一款文创产品。要求：写出作品名称及简 任务一：文创设计师 要说明。 参与“长江生态守护”志愿活动，完成江边垃圾清理、生态巡查， 任务二：志愿实践者 撰写60字左右实践感悟。 (1)请从以上两个任务中任选其一，并完成任务。(6分) 【辨析区】 在主题研究活动开展中，有几个场景引发了老师的关注： 场景一：在长江武汉段生态守护志愿巡查过程中，志愿者发现部分市民在禁渔区域内非法 垂钓。 场景二：志愿者们认真参与江滩垃圾清理与生态巡查，主动为外地游客讲解长江文化保护 知识。 (2)请你运用所学知识，对以上场景进行评析。(6分) 九年级道德与法治、历史第11页共12页 34.【赋能网谷发展】(10分) “十五五”时期是武汉高质量发展的攻坚期。武汉临空港经济技术开发区（中国“网谷”） 紧扣国家规划部署，走出了特色实践路径，彰显了中国式现代化的地方探索。 某校九年级(1)开展“智汇临空港青春助发展”主题探究活动，请你加入以下任务组， 并参与完成相应任务。 【材料组】 创新引领 生态优先 共治共享 产城融合 依托国家网安基 创新生态治理模 以党建统领基层 推动生态、教育、 地资源，聚集超90家 式：将建筑垃圾废弃 治理，在慈惠社区， 产业、商业、生活联 人工智能企业；通过 场改造为生态公园； 将共同缔造融入“乡 动；依托樱花溪公园、 算力券、模型券等政 东风社区发展分布式 伴慈惠”乡村振兴实 柏泉茅庙集庙会等载 策工具，加速华为大 光伏，实现绿色电力 践，打造“村头议事 体，实现产业升级与 模型、云从科技AI项 100%替代，走出生态 会”协商平台，引导 民生福祉同频共振。 目落地，为数字经济 保护与民生改善双赢 群众参与社区治理。 注入新动能。 之路。 (1)结合搜集的材料，运用所学知识，分析临空港经济技术开发区是如何贯彻新发展理 念、推进高质量发展的？(6分) 【践行组】 (2)探究活动接近尾声，同学们准备以“青春助网谷奋进向未来”为主题，完成活动 成果展示。请你帮他们完成以下任务。（任选其一）(4分) 任务一：“我为中国‘网谷’打ca”,请设计一条宣传语，并说明设计理由。 任务二：畅想“十五五”收官时，中国“网谷”在科技、生态或社区治理方面的美好图景。 (任选一个方向，形式不限)》 九年级道德与法治、历史第12页共12页