8.1 牛顿第一定律 课件 2025-2026学年物理人教版（2024）八年级下册

该初中物理课件围绕牛顿第一定律及惯性展开，通过滑板车运动实例导入，对比亚里士多德与伽利略的运动观点，结合阻力影响实验探究，逐步推导定律内容，构建“现象-猜想-实验-推理-结论”的学习支架。 其亮点在于以科学探究为主线，通过控制变量法实验（毛巾、棉布、木板表面对比）培养科学思维，结合惯性现象解释步骤（原状态-过程-惯性保持-结果）深化物理观念。实例丰富（跳远助跑、安全带作用），既助学生理解知识，又提升教师教学效率。

人教版第八章第1节 牛顿第一定律 牛顿第一定律 玩滑板车时,滑板车运动一段时间后会停下来,再次蹬地,滑板车又会继续运动下去。 你认为运动需要力来维持吗? 新课导入 自古以来,就有很多人认为:如果要使一个物体持续运动,就必须对它施加力的作用;如果这个力被撤掉,物体就会停止运动。 力是维持物体运动的原因 你同意吗? 亚里士多德 古希腊 公元前384-公元前322 新课导入 运动不需要力来维持 意大利 伽俐略 1564-1642 伽利略认为:物体的运动并不需要力来维持,运动的物体之所以会停下来,是因为受到了阻力。 新课导入 力是维持物体运动的原因 亚里士多德: 亚里士多德 运动不需要力来维持 伽俐略: 探究新知 静止释放小车,并观察小车的运动状态。 因为阻力。 思考:阻力对物体运动有什么影响? 为什么小车不能像伽利略的猜想那样一直运动下去? 实验演示 探究实验 实验器材 提出猜想 提出问题 小车、木板、斜面、毛巾、棉布、刻度尺 一、阻力对物体运动的影响 阻力对物体运动有什么影响? 阻力越小, 物体的运动距离越远。 探究实验 毛巾表面 棉布表面 木板表面 控制变量法 实验设计 同一小车从静止下滑 在同一斜面的同一高度 到达斜面底端速度相同 比较小车滑行的距离 探究实验 演示实验 探究实验 表面状况 阻力大小 小车运动的距离s/cm 毛巾 棉布 木板 大 中 小 3.45 18.72 37.52 小车受到的阻力越小 小车运动的距离就越远 小车受到的阻力为零 小车永远运动下去 实验记录 实验结论 实验推理 探究实验 力是维持物体运动的原因 亚里士多德: 亚里士多德 运动不需要力来维持 伽俐略: 探究新知 二、牛顿第一定律 实验 推理 伽俐略 如果物体受到的阻力为零,速度就不会减小,它将以恒定不变的速度永远运动下去。 总结伽利略等人的研究成果 一切物体总保持匀速直线运动或静止状态, 除非作用在它上面的力迫使它改变这种状态。 牛顿第一定律 牛顿 牛顿曾这样形容他的成就:“如果说我看得比别人更远些,那是因为我站在巨人的肩膀上。” 探究新知 二、牛顿第一定律 牛顿第一定律是在大量经验事实的基础上,通过进一步的推理而概括出来的。不能用实验直接证明。 力不是维持物体运动的原因, 力是改变物体运动状态的原因。 一切物体总保持匀速直线运动或静止状态,除非作用在它上面的力迫使它改变这种状态。 探究新知 二、牛顿第一定律 (1)物体不受力,物体总保持静止或匀速直线运动状态 (2)物体受力,物体将如何运动?将在后续课中学习 力和运动的关系 运动 匀速直线运动 不受力 静止 静止 不受力 理解 一切物体总保持匀速直线运动或静止状态,除非作用在它上面的力迫使它改变这种状态。 探究新知 第一个通过理想实验发现“力不是维持物体运动的原因”的科学家是( ) A.伽利略 B.亚里士多德 C.牛顿 D.帕斯卡 A 巩固练习 关于力和运动的关系,下列说法正确的是( ) A.物体受力才会运动 B.力使物体的运动状态发生改变 C.停止用力,运动的物体就会停止 D.力是使物体保持静止或匀速直线运动状态的原因 B 巩固练习 小明为了探究“阻力对物体运动的影响”,设计了如图所示的斜面实验 (1)在实验中,让小车从同一斜面的_由静止开始滑下,目的是使小车_,小明采用的研究问题的方法是_; (2)对于斜面的要求是_。 A.斜面越光滑越好 B.斜面越粗糙越好 C.三个均相同的斜面 (3)实验表明:表面越光滑,小车运动的距离越_,这说明小车受到的阻力越小,速度减小得越 _(选填“快”或“慢”); C 远 慢 同一高度 到达水平面时的速度相同 控制变量法 巩固练习 水平桌面上静止放置的杯子,如果它受的力突然全部消失它将( ) A.飘起来 B.掉下去 C.做匀速直线运动 D.仍保持静止状态 D 巩固练习 如图所示是炮弹的运行轨迹,当其运动到最高点时,若外力突然消失,则炮弹将( ) A.处于静止状态 B.向左做匀速直线运动 C.竖直向下做匀速直线运动 D.按原来的轨迹运动 B 巩固练习 从牛顿第一定律可以知道,如果物体不受力的作用时, 三、惯性 运动 匀速直线运动 不受力 静止 静止 不受力 物体这种保持原来匀速直线运动状态或静止状态的性质叫作惯性。 因此,牛顿第一定律又被称为惯性定律。 探究新知 三、惯性 静止的杯子保持原来_的状态 运动的冰墩墩保持原来_的状态 一切物体无论是否受力、运动还是静止,都具有 惯性 静止 运动 探究新知 当金属片被弹出时,上面的小球由于惯性要保持原来的静止状态,所以会停留在原处,不会随金属片飞出。 想想议议 拨动簧片,小球为什么没有随金属片飞出? 探究新知 汽车突然刹车时,乘客的脚已随车慢下来,而身体上部由于惯性要保持原来的运动状态,因此身体向前倾。 想想议议 行驶中的汽车突然刹车和突然开动时,乘客会如何? 汽车突然开动,身体向后仰 汽车突然刹车,身体向前倾 同理,汽车突然开动时,乘客的脚已随车开始运动,而身体的上部由于惯性要保持原来静止的状态,因此身体向后仰。 探究新知 摩托车突然开动时,身体的上部由于惯性要保持原来静止的状态,因此身体向后仰。 解释惯性现象 巩固练习 解释惯性现象 跑动中的人,脚被绊住,会向_(前/后)倒? 解释:跑动中的人开始向_运动,_被绊停止,而_由于具有_,要保持向_的运动状态,继续向前运动,所以人向前摔倒。 前 身体 惯性 前 前 脚 巩固练习 分析惯性现象的一般步骤: 1.明确研究对象原状态。 2.物理过程(突然发生的情况)。 3.研究对象由于惯性要保持原状态。 4.得出结果。 惯性不是力,不能与“受到……作用”连用。 探究新知 跳远运动员快速助跑后,飞身一跃,利用自身惯性,在空中继续前进。 在生活中,人们常常利用惯性。 探究新知 在生活中,人们常常利用惯性。 锤子的锤头松了,人们常用撞击锤柄下端的方法使锤头紧套在锤柄上,原理是什么? 因为锤柄突然停止时,锤头由于惯性会继续向下运动,这样锤头就会牢牢地套在锤柄上了。 探究新知 惯性有时也会给人们带来危害,需要防范。 开车为什么要系安全带? 探究新知 自行车紧急刹车时, 捏前刹车还是后刹车? 惯性有时也会给人们带来危害,需要防范。 探究新知 车辆转弯时为什么要减速? 惯性有时也会给人们带来危害,需要防范。 探究新知 物体惯性大小只与质量有关,质量越大,惯性越大。 (与速度等无关) 探究新知 尝试解释为什么不能超载? 质量越大,惯性越大,那么则难以刹车,容易造成交通事故 探究新知 用力将足球踢出,足球在空中运动了一段时间后落向地面,继续向前滚动,最终停止。下列说法正确的是( ) A.足球最终停止,是因为没有受到力的作用 B.足球运动得越来越慢,是因为惯性越来越小 C.足球在空中飞行的过程中,运动状态一定改变 D.足球离开脚后继续运动,是因为受到了惯性力的作用 C 在水平轨道上有一辆实验车,其顶部装有电磁铁,电磁铁下方吸有一颗钢珠。在实验车向右匀速直线运动的过程中,钢珠因断电下落。如图是描述钢珠下落的四个示意图,图中虚线表示钢珠下落的路径,以实验车为参照物,不计空气阻力,正确描述钢珠下落路径的示意图是( ) B 巩固练习 1、被子上有灰尘,请问你有什么办法去除?这是什么道理? 答:被子以及灰尘开始是静止的,被子经拍打后运动,而灰尘由于惯性仍保持原来的静止状态,与被子分离开来而落下。 巩固练习 2. 在一列匀速直线行驶的列车内,一位同学相对于车厢竖直向上跳起,他是否会落在车厢内原来的起跳点?说出你的理由。 刚开始人和列车都是运动的。 由于惯性,人仍然保持原来与列车同样的运动状态,跳起的同时继续以与列车同样的速度向前运动。因此能落在原来起跳点 巩固练习 3、飞机在飞行中空投救灾物品时,如果在空投目标的正上方投下,物品能落到目标处吗? 答:不能,应在离投掷目标较远处提前投掷。因为物体具有惯性,要保持原来的运动状态,当飞行到投掷目标正上方才投掷时,救灾物品就会落到目标的前方去。 巩固练习 为什么要远离大货车? 1.大货车质量大,惯性大 2.视野盲区多 3.疲劳驾驶和超载现象 经常发生 拓展提升 一切物体总保持_或_,除非作用在它上面的力迫使它改变这种状态。 1.阻力对物体运动的影响: 静止 小车受到的阻力越小, 速度减少得越_。 慢 2.牛顿第一定律: 3.惯性: 匀速直线运动 物体这种保持原来匀速直线运动状态或静止状态的性质叫作惯性。 课堂小结 Lavf58.20.100 Bilibili VXCode Swarm Transcoder v0.7.45 $