期末综合学业水平自主测评-2025-2026学年科学五年级下册（教科版）

**基本信息** 以太阳能小车、潜水艇等真实科技情境整合热传递、浮力、生态系统等核心知识，通过实验探究与综合分析题，培养科学思维与探究实践能力。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |填空题|11题/16分|保温杯隔热、生产者、太阳能形式等|结合生活（滴灌、垃圾分类），强化科学观念| |选择题|23题/16分|材料导热性、种子发芽条件、温室效应等|图文结合（船型阻力、热对流方向），考查科学思维| |实验题|1题/10分|太阳能小车运动影响因素|控制变量法应用，突出探究实践| |综合题|1题/12分|潜水艇浮沉原理与动力|工程流程分析（设计-制作-测试-完善），体现技术与工程实践|

期末综合学业水平自主测评-2025-2026学年五年级科学下册（教科版） 考试时间：60分钟 满分：100分 题号 一 二 三 四 五 六 七 总分 等级 得分 一、填空题（16分） 1．保温杯能够减缓杯内热量散失，依靠的是内部多层_____________的结构设计。 2．在自然界中，能自己制造“食物”的植物叫_____________者。 3．我们利用的太阳能主要表现为_____________能和_____________能。 4.人与自然和谐相处是我们共同的责任。_____________是目前农业灌溉技术中最为节水的灌溉技术之一。 5.全球气候变暖导致_____________，海平面上升，给人类和其他生物的生存带来了极大的威胁。 6.我们生活中产生的垃圾，如废旧塑料、玻璃瓶、金属罐等，可以通过_____________的方式重新变成有用的资源。 7.把泡沫塑料块往水中压，手能感受到水对泡沫塑料块有一个向_____________的力，这个力我们称它为水的_____________。 8.橡皮泥和铝箔是在水中会下沉的材料，把它们做成_____________形后，它们在水中受到的浮力_____________了。因而能更容易_____________在水面上。 9.自然界很神奇，期待我们不断的科学探究。俗话说，“大鱼吃小鱼，小鱼吃虾米，……。”在这条食物链中，能量最终来源于_____________。 10.用相同质量的铝箔制作小船，船的_____________越大，载重量通常越大。 11．减少生态瓶里的水，小鱼浮出水面的次数会_____________。这是因为水中的_____________减少了。 二、选择题（16分） 1．在制作保温杯的实验中，下列物品适合做保温填充材料的是（   ）。 A．橡胶块 B．泡沫塑料块 C．棉花 2．将不同材料的勺子插入热汤时，（   ）更烫手 A．木勺 B．塑料勺 C．金属勺 3．在我国北方地区，能欣赏到“夏观流水、冬览冰瀑”的自然景观。水的这些不同状态与（　　）有关。 A．体积 B．质量 C．温度 4.6月5日是世界环境日，下列说法中不利于环境保护的是（   ）。 A．尽量多使用煤和石油B．植树造林提高森林覆盖率 C．放学后及时关掉教室的电源 5.地球上的能源并不是无限的，尤其是现在广泛使用的化石能源属于不可再生能源。下列属于不可再生能源的是（   ）。 A．氢能 B．太阳能 C．天然气 6.安安设计制作生态瓶的制作步骤最合适的是（   ）。 A．准备瓶子→种水草→铺沙装水→放鱼虾 B．准备瓶子→放鱼虾→铺沙装水→种水草 C．准备瓶子→铺沙装水→种水草→放鱼虾 7.欢乐田园中的部分鸟类有迁徙的习惯，下列行为中属于迁徙的是（   ）。 A．喜鹊鸣叫 B．家燕育雏 C．大雁南飞 8.“蚯蚓在泥穴，出缩常似盈”，描述的蚯蚓生活的环境特点是（   ）。 A．干燥、明亮 B．潮湿、阴暗 C．干燥、阴暗 9.种子发芽需要的基本条件是（    ）。 A．阳光、土壤、水分 B．水分、空气、适宜温度 C．肥料、空气、阳光 10.下列哪种形状的船在水中航行时阻力最小？（    ） 。 A．方形船头 B．尖形船头 C．圆形船头 11．将鸡蛋放入装有清水的水杯里，不断往水中加入食盐，会发现的现象是（   ）。 A．鸡蛋一直沉在水底 B．鸡蛋逐渐浮起来 C．鸡蛋时而浮起时而沉下 12．在试管中加入约三分之一的冷水。用酒精灯给试管中水的一端 加热，水的运动方向描述正确的是（    ）。 A． B． C． 13．将金属勺放入热汤中，勺柄很快变热，这是因为（   ）。 A．热辐射 B．热对流 C．热传导 14.制作绿茶时，需将茶叶放入干净的铁锅中翻炒。铁锅被加热后， 热量传递的方向正确是（   ）。 A． B． C． 15.亮亮晚上洗完澡后发现卫生间的镜子变得模糊了，用手摸上去湿湿的，此现象主要原因为（    ）。 A．水变成了水蒸气 B．水变成了霜 C．水蒸气遇冷凝结成了小水珠 16.温室效应导致全球气温升高，海平面上升，正成为人类共同面临的难题，下列情形中不会造成温室效应的是（    ）。 A．工厂大量排放废气 B．城市中大量汽车排放尾气 C．枯枝烂叶腐烂产生臭气 17.下列哪些加剧城中湖环境问题严重性的行为，可能是由游船船主造成的是（    ）。 A．把小区的排污口架设到湖里 B．投放饲料、放置网箱 C．排放燃油引起的废气和废液 18.用套纸筒的方式来玩“绿豆苗→青虫→青蛙”这条食物链时（套纸筒的方向代表捕食关系，即捕食者套住被食者），下列做法正确的是（   ）。 A．用青虫去套住青蛙 B．一开始就用青蛙套其他生物 C．选择最细的纸筒作为绿豆苗 19.刚放入温水中的种子有些是浮的，但到了第2天这些浮的种子不见了。关于这些浮的种子的去向，最可能是（   ）。 A．被附近的动物吃掉了B．腐烂后溶解到水中了 C．吸水变重后沉下去了 20.船的外形基本是船首尖而上翘，船底平坦。这样设计最大的好处是（   ）。 A．减小阻力，增加稳定性 B．节约材料，增大空间 C．增大体积，增大浮力 21．下列船舶中出现时间比如图所示的船更早的是（   ）。 A．蒸汽船 B．独木舟 C．潜水艇 22．用边长12cm的正方形铝箔设计不同底面积的船，下列设计方案载重量最大的是（   ）。 A． B． C． 23．小虎制作的竹筏容易侧翻，需保持原有长度方向尺寸不变，改进方案正确的是（   ）。 A．增加竹筏长度 B．增加竹筏宽度 C．给竹筏增加舵 三、判断题（6分） 1．种子只有在土壤里才能发芽。（ ） 2．船的体积越大，受到水的浮力越大，载重量也就越大。（ ） 3．装上船舵可以让船的行驶保持一定的方向。（ ） 4.垃圾分类有利于资源回收和环境保护。 ( ) 5.制作保温杯时，我们要考虑减慢热量的传递。（ ） 6.金属材料的传热速度比塑料的传热速度更慢。（ ） 四、连线题（5分） 绿豆种子发芽实验         控制变量，只能改变一个条件 造船时把船底做成宽阔的      控制船的行驶方向 潜艇做成流线型     增加船的稳定性 给船装上船舵           减少水的阻力 对比实验的原则          需要空气、水分、适宜温度 五、简答题（5分） 枯叶蛱蝶的褐色身体就像一片晒干的枯叶，在这种拟态伪装下，它们 很难被天敌发现。请你按照“枯叶蛱蝶借助拟态保护自己”的格式，写出 动物们还有哪些保护自己的神奇本领？（请最少写出三种） 六、实验题（10分） 【课堂情境】探究太阳能小车运动快慢的影响因素 科学探究课上，同学们正在学习太阳能的 利用与能量转换知识。课堂上，俊希和小组同 学们拿出了自己动手制作的太阳能小车，这款 小车依靠光电板吸收太阳光获取能量，从而带 动小车前进。大家在玩耍实验时发现，小车在 不同条件下运动的快慢不一样。 于是小组同学们展开了大胆探究，想要弄清楚影响太阳能小车运动快慢的因素。结合课堂所学知识，我们跟着俊希的实验思路，一起完成完整的科学探究实验吧。 首先，小组确定了本次实验的探究方向，提出了明确的实验问题。 （1）提出问题：小车运动的快慢和光电板受光面积有关吗？ （2）假设：______________________________________________。 （3）这个实验中，不变的条件是_________，改变的条件是_________。 （4）俊希和同学们进行实验后发现用2块光电板比1块光电板时小车速度更快，由此说明：光电板受光面积越_________，小车运动越快。 （5）以下利用太阳能的装置中，涉及的能量转换与其他三项不同的是（     ）。 A．太阳能路灯 B．太阳灶 C．太阳能冰箱 D．太阳能汽车 七、综合题（12分） 【科学课堂情境】探究潜水艇的浮沉秘密与动力特点 科学技术与工程课堂上，老师带领同学们探索 海洋工程技术的奥秘。潜水艇是一种可以在水下自 由上浮、下沉的特殊船舶，也是非常经典的科学工 程造物。为了让大家深入了解潜水艇的工作原理、 建造流程和性能特点，老师准备了两段科普材料， 带领同学们一步步探究学习，完成对应的探究习题。 材料一：【潜水艇浮沉的秘密】 潜艇的种类繁多，形状各异。老师向同学们展示了潜水艇的 工作原理示意图，详细讲解道：潜水艇的两侧装有两个专用 水舱，这是控制它上浮和下沉的核心结构。当向水舱内注水 时，潜水艇整体重量增加，就会慢慢下沉；当利用空气将水 舱里的水挤压排出时，潜水艇整体重量减小，便可以顺利上 浮。 （1）科学家在潜艇建造过程中应遵循什么流程？浮出水面水舱 ________—________—________—________ ①制作    ②设计    ③测试    ④完善 （2）根据材料信息，潜水艇是通过改变（   ）来改变沉浮状态的。 A．自身的体积 B．自身的重量 C．自身的形状 （3）科学家们为了提升潜水艇载重量，可采取以下哪些方法？（   ） ①增大潜水艇体积；②减小潜水艇体积；③加大发动机动力；④均匀配载货物 A．①② B．③④ C．①④ D．①③ 材料二：【潜艇的动力】 潜艇根据动力不同一般分为两种，常规动力潜艇是以柴油作为动力来源，另一种是以核反应堆为动力来源的核潜艇。核潜艇的核心优势在于其核动力系统，赋予了它近乎无限的续航力，无需频繁上浮充电，可长期高速潜航，极大提升了隐蔽性、机动性和全球部署能力，同时支持携带更多武器和维持更长的水下自持力，是强大的战略威慑平台。一艘核潜艇的造价是非常高的，几乎相当于一个小国的一整年的军费投入。例如中国自主研发的“095型”核潜艇，造价约50亿美元。 （4）请你根据材料二总结出核潜艇相对常规动力潜艇的两个优势： ①________②________. （5）一艘核潜艇的造价高达50亿美元，相当于一个小国一年的军费。你觉得为什么国家持续大力推进核潜艇研发，谈谈你的想法。 ________________________________________ （6）如果你是核潜艇设计师，未来随着科技进一步发展，核潜艇可能会具备哪些新功能？能起到什么作用？ _______________________________________ 参考答案 一、 1．隔热 【解析】保温杯的内部采用了多层隔热结构设计，这种结构能有效阻断热量向外传递的路径，既不让杯内热水的热量快速跑出去，也能阻挡外面的冷空气进入杯内，从而大大减缓热量散失，让杯里的水长时间保持温热。 2．生产 【解析】绿色植物通过光合作用，利用阳光、水和二氧化碳制造养分。在生态系统中，能够自己制造食物的生物被定义为生产者，它们是食物链的起点。直接或间接以其他生物为食的是消费者，分解动植物残骸的是分解者。所以，能自己制造食物的植物是生产者。 3．光 热 【解析】太阳能传递到地球后，主要以光能和热能两种形式表现，我们日常生活中能感受到太阳光的明亮、晒太阳时温度升高，就是太阳能这两种形式的体现。 4.滴灌 【解析】滴灌是通过管道把水缓慢输送到作物根部进行局部灌溉的技术，相比传统漫灌、普通喷灌，它的水分蒸发、渗漏损失都非常少，水资源利用率很高，是目前农业灌溉中最节水的技术之一。 5.冰川融化 【解析】全球气候变暖会使地球南北极的冰川温度升高逐渐融化，大量融化的冰川水汇入海洋，才会进一步引发海平面上升，威胁人类和其他生物的生存。 6.回收 【解析】废旧塑料、玻璃瓶、金属罐等，都属于可回收垃圾。这些垃圾通过回收，可以送到工厂进行加工处理，重新制成新的塑料制品、玻璃瓶或金属材料，变成有用的资源，实现循环利用，减少资源浪费。 7.上 浮力 【解析】当把泡沫塑料块往水中压时，水会对浸入其中的泡沫塑料块产生一个向上的托力，这个力就是水的浮力，它的方向与重力方向相反，会阻碍物体被压入水中，所以手能明显感受到这个向上的力的作用。 8.船 增大 浮 【解析】物体在水中受到的浮力大小和排开水量有关，浸入体积越大，排开水量越大，受到的浮力就越大。原本实心的橡皮泥、铝箔排开水量小，浮力小于自身重力，所以会下沉；把它们做成船形后，浸入水中的体积变大，排开水量增加，受到的浮力就增大了，当受到的浮力等于其重力时，它就能漂浮在水面上。 9.太阳 【解析】在这条食物链中，能量最终来源于太阳。在生态系统中，能量流通过食物链从生产者传递到消费者。生产者，如水草，通过光合作用将太阳光能转化为化学能，储存在植物体内。小鱼和虾米等消费者通过吃水草或其他生物来获取这些储存的能量。因此，食物链中的能量最初来源于太阳，这是生态系统能量流动的起点。 10.体积 【解析】根据浮力原理，船排开的水量越大，受到的浮力越大，载重量也就越大。用相同质量的铝箔制作小船时，船的体积越大，能排开水的最大体积就越大，所能受到的最大浮力就越大。因此填“体积”。 11．增多 氧气 【解析】生态瓶里生物呼吸需要的氧气溶解在水中，减少生态瓶里的水后，水中能容纳的氧气总量减少，小鱼氧气不足，需要更频繁浮出水面呼吸，因此浮出水面的次数会增加。 二、 1．B 【解析】A. 橡胶块虽然是热的不良导体，但实心结构保温效果不如多孔材料，且不易紧密填充，A选项错误； B. 泡沫塑料块内部含有大量空气，空气是热的不良导体，能有效减缓热量散失，适合做保温填充材料，B选项正确； C. 棉花虽具有保温性，但容易吸湿且受压后保温性能下降，不如泡沫塑料稳定，C选项错误。 故选B。 2．C 【解析】不同材料的导热性能不同。金属传热速度快，是热的良导体；木头和塑料传热速度慢，是热的不良导体。将勺子插入热汤时，热量会迅速通过金属勺传递到手柄，而木勺和塑料勺传递热量慢，手柄温度升高不明显。因此金属勺更烫手。故选C。 3．C 【解析】水的状态变化主要由温度决定。夏季气温较高，水保持液态形成流水；冬季气温降低，液态水凝固成固态冰形成冰瀑。体积和质量属于水的物理属性，不会直接导致水在液态和固态之间转化。因此，水的不同状态与温度有关。故选C。 4．A 【解析】A. 煤和石油燃烧会产生废气，污染空气，多使用会加剧环境污染，不利于环境保护，该选项符合题意； B. 植树造林能够净化空气，改善生态环境，有利于环境保护，该选项不符合题意； C. 及时关掉电源可以节约用电，减少能源浪费，有利于环境保护，该选项不符合题意。 故选A。 5．C 【解析】A. 氢能属于新能源，不属于不可再生能源，A选项错误； B. 太阳能可以从自然界源源不断获得，属于可再生能源，B选项错误； C. 天然气是化石燃料，形成需要漫长的地质年代，短期内无法再生，属于不可再生能源，C选项正确。 故选C。 6．C 【解析】A．先种水草后铺沙装水，水草缺乏生存基质和水环境，无法存活，A错误； B．先放鱼虾后铺沙装水，鱼虾离开水会死亡，且缺乏水草提供氧气，B错误； C．先构建水环境，再种植水草产生氧气，最后放入动物，符合生态构建顺序，C正确。 故选C。 7．C 【解析】鸟类迁徙是指鸟类随着季节变化进行的、方向确定的、有规律的长距离迁居活动。喜鹊鸣叫属于鸟类的通讯或求偶行为，家燕育雏属于繁殖行为，它们都不涉及长距离的地理位置移动。大雁南飞是大雁为了躲避北方寒冷的冬季，寻找温暖环境和充足食物而进行的长距离飞行，符合迁徙的特征。故选C。 8．B 【解析】蚯蚓利用体壁呼吸，需要保持体壁湿润，且畏光。诗句中“泥穴”表明土壤含有水分且阳光无法直射。这种环境适合蚯蚓生存，而干燥或光线充足的地方不适合。因此符合水分充足且光线昏暗的条件。故选B。 9．B 【解析】种子萌发离不开水分、空气和适宜的温度。水分浸泡使种皮变软，空气供给呼吸作用，温度影响生长速度。阳光、土壤及肥料并非发芽阶段的必要因素，实验证明无光无土条件下种子仍可萌发。对照选项，B项包含了所有必需条件。故选B。 10．B 【解析】物体在水中运动时，形状会影响受到的阻力大小，流线型结构能够有效减小水的阻力。尖型船首能有效劈开水流，使水流顺畅流过，受到的阻力最小。故选B。 11．B 【解析】物体在水中受到的浮力大小与水的成分有关。清水中鸡蛋受到的浮力小于自身重力，所以沉入水底。往水中加入食盐后，水的浮力增大，随着食盐不断加入，当水的浮力大于鸡蛋重力时，鸡蛋就会上浮。因此会观察到鸡蛋逐渐浮起来的现象。故选B。 12．B 【解析】水主要依靠对流的方式传递热，原理是受热的水温度升高、密度变小，会向上（试管开口方向，也就是本题的右上方向）运动；温度低的冷水密度更大，会向下（加热端，本题的左下方向）运动，形成循环流动。所有水都朝向开口运动所有水都朝向加热端运动，都不符合对流循环的规律，只有同时存在热水向开口运动、冷水向加热端运动的循环，符合规律，故选B。 13．C 【解析】热传递主要有热传导、热对流和热辐射三种方式。金属勺是固体，放入热汤中，热量从温度高的汤传递给勺头，再通过勺身传递到勺柄，这种热沿着物体从温度高的部分传到温度低的部分的现象属于热传导。热对流通常发生在液体或气体中，热辐射不需要接触物体。因此勺柄变热是热传导的结果。故选C。 14．C 【解析】热传递的方向是从温度高的物体传向温度低的物体。锅的中心位置靠近火源，温度高。热量会向四周发散。故选C。 15．C 【解析】水蒸气遇冷可以变成液态水，这种现象叫凝结。洗澡时会产生大量温度较高的水蒸气，当这些水蒸气遇到温度相对较低的镜子表面时，会放出热量凝结成细小的小水珠附着在镜面上，导致镜子变得模糊且摸上去湿湿的。故选C。 16．C 【解析】A.工厂大量排放废气，其中含有二氧化碳等温室气体，会加剧温室效应。 B.城市中大量汽车排放尾气，尾气中含有二氧化碳、氮氧化物等温室气体，会加剧温室效应。 C.枯枝烂叶腐烂产生的臭气，主要是氨气、硫化氢等物质，这些物质不是温室气体，不会造成温室效应。 故选C。 17．C 【解析】A.小区排污口是小区物业、开发商相关行为，和游船船主无关。 B.投放饲料、放置网箱行为通常与水产养殖相关，与游船运营行为无直接关联。 C.游船依靠燃油发动机工作，行驶时会排放燃油废气，机舱渗漏、生活废水会形成废液排入湖中，这类污染是游船船主造成的。 故选C。 18．C 【解析】A．青蛙捕食青虫，应由青蛙套住青虫，而非青虫套青蛙，A错误； B．青蛙处于食物链末端，应在最后套住前一级生物，不能一开始就使用，B错误； C．绿豆苗是生产者，处于食物链起点，应选择最细的纸筒，后续生物依次套住前一级，C正确。 故选C。 19．C 【解析】种子具有吸水性。干燥种子内部含有空气且较轻，放入水中初期会漂浮；浸泡一段时间后，水分进入种子内部，种子重量增加，便会沉入水底。水面漂浮的种子消失是因为它们沉到了容器底部，故选C。 20．A 【解析】船首尖而上翘：这种流线型设计能有效减小水的阻力，让船在水中航行更轻快；上翘的船首还能减少波浪冲击，防止船被打湿或进水。船底平坦：增大了船与水的接触面积，降低了重心，让船在水中更平稳，不容易侧翻，大幅提升稳定性。故选A。 21．B 【解析】木头放入水中会漂浮在水面上。几千年前，古人利用木头的漂浮能力，模仿鱼的形状，制造出最简单的船，即独木舟。图中的船是摇橹木船，比起更早的船是独木舟。故选B。 22．A 【解析】用相同的材料，制作的船型体积越大，载重量越大。船的体积等于船的底面积与船舷高度的乘积。A船的体积为8厘米×8厘米×2厘米=128立方厘米；B船的体积为6厘米×6厘米×3厘米=108立方厘米；C船的体积为4厘米×4厘米×4厘米=64立方厘米，其中A船的体积最大，载重量最大。故选A。 23．B 【解析】船的稳定性与底面积大小有关，在保持原有长度方向尺寸不变的情况下，底面积越大，稳定性越好，越不容易侧翻。竹筏容易侧翻是因为稳定性不足，需要增大底面积来改进（保持原有长度方向尺寸不变）。增加竹筏的宽度能有效增大底面积，提高稳定性，而增加舵主要用于控制方向。故选B。 三、 1．× 【解析】种子发芽离不开水分、适宜的温度和充足的空气。土壤并不是发芽的必要条件，其作用更多体现在植株生长后的养分供应与固定。实验证明，在湿润的纱布或纸巾上，只要环境条件合适，种子无需土壤也能完成萌发过程。 2．√ 【解析】物体在水中受到的浮力大小与排开的水量有关。船的体积越大，能够排开的水量就越多，从而获得更大的浮力。浮力增大后，船能够承受的重力增加，因此载重量也就越大。 3．√ 【解析】船舵是控制船只行驶方向的关键装置。它安装在船尾，通过调整角度改变水流对船体的作用力，从而修正航行路线或维持直线行驶，确保船只能够按照预定方向稳定前进。 4．√ 【解析】垃圾分类能够将不同性质的废弃物区分开来。可回收物经过处理可以重新利用，节约自然资源；有害垃圾单独收集处理，能避免对土壤和水源造成污染；厨余垃圾可用于堆肥等资源化利用。这种处理方式减少了垃圾填埋和焚烧的量，降低了环境负担，因此该说法正确。 5．√ 【解析】保温杯的功能是保持内部物体温度稳定，这需要减少内部与外部环境间的热量交换。热传递主要通过传导、对流和辐射进行，制作时采用真空夹层、热的不良导体等措施，旨在阻碍热量通过这些途径快速流动。只有减慢热量的传递速度，才能实现良好的保温效果，故该说法正确。 6．× 【解析】不同材料的导热性能不同。金属是热的良导体，传热速度快；塑料是热的不良导体，传热速度慢。生活中金属勺放入热汤中比塑料勺更快变烫，说明金属传热比塑料快，故该说法错误。 四、 【解析】绿豆种子发芽实验：种子发芽的必要条件是空气、水分和适宜的温度，对应选项E。 造船时把船底做成宽阔的：增大底面积可以降低重心、增大支撑面，从而增加船的稳定性，对应选项B。 潜艇做成流线型（鱼的形状）：流线型设计可以减小物体在水中运动时受到的阻力，对应选项C。 给船装上船舵：船舵是控制船舶航向的装置，对应选项D。 对比实验的原则：对比实验必须遵循单一变量原则，即只能改变一个条件，其他条件保持不变，对应选项A。 五、 变色龙借助变色保护自己；刺猬借助尖刺保护自己；黄鼠狼借助释放臭气保护自己；乌贼借助喷墨保护自己。 【解析】为了生存繁衍，不同动物进化出了不同的御敌本领，除了枯叶蛱蝶的拟态，如变色龙借助变色保护自己；刺猬借助尖刺保护自己；黄鼠狼借助释放臭气保护自己；乌贼借助喷墨保护自己。 六、 （1）小车运动的快慢与光电板受光面积有关，受光面积越大，小车运动越快 （2） 光照强度、小车质量、光电板受光角度 光电板的受光面积 （3）大 (4)B 【解析】（1）探究实验的假设只需要围绕提出的问题，做出合理推测即可。本实验提出的问题是“小车运动的快慢和光电板受光面积有关吗？”，结合后续实验结论，规范的完整假设为：小车运动的快慢与光电板受光面积有关，光电板受光面积越大，小车运动越快；仅回答“小车运动的快慢与光电板受光面积有关”也属于合理假设。 （2）本次实验探究受光面积对小车速度的影响，实验遵循控制变量法：要保持除了受光面积之外的所有其他影响因素不变，只改变我们要探究的变量（光电板受光面积）。 （3）2块光电板的受光面积比1块更大，实验中速度更快，因此结论是：光电板受光面积越大，小车运动越快。 （4）能量转换对比：太阳能路灯、太阳能冰箱、太阳能汽车，都是先把太阳能转化为电能再利用；而太阳灶是直接将太阳能转化为热能，用来加热物体，能量转换和另外三项不同，因此选B。 七、 （1） ② ① ③ ④ (2)B (3)C (4) 近乎无限的续航力，无需频繁上浮充电，可长期高速潜航 极大提升了隐蔽性、机动性和全球部署能力，同时支持携带更多武器和维持更长的水下自持力 (5）核潜艇是强大的战略威慑平台，拥有核潜艇可以增强国家的国防实力和国际影响力，在国际政治和军事博弈中拥有重要的话语权，能有效维护国家的主权和安全。 (6）更先进的隐形技术，如采用新型的吸波材料和外形设计，进一步降低被探测到的概率。作用：提高核潜艇的隐蔽性，使其在执行侦察、突袭等任务时更难被发现，增强作战的突然性和成功率。 【解析】（1）一般来说，产品的建造流程是先进行设计，明确产品的功能和结构等；然后根据设计进行制作；制作完成后进行测试，检查产品是否符合设计要求；最后根据测试结果进行完善。所以顺序是②①③④。 （2）根据材料一“当往水舱里注水时，潜水艇下沉，当水舱里的水被空气挤压排出时，潜水艇上浮”，注水和排水改变的是潜水艇的重量，从而改变沉浮状态。故选B。 （3）增大潜水艇体积，排开的水量变大，浮力会增大，从而可以提升载重量；均匀配载货物可以使潜水艇的重心更稳定，也有利于提升载重量。减小潜水艇体积会使浮力减小，不利于提升载重量；加大发动机动力与载重量无关，所以选C。 （4）从材料二“核潜艇的核心优势在于其核动力系统，赋予了它近乎无限的续航力，无需频繁上浮充电，可长期高速潜航，极大提升了隐蔽性、机动性和全球部署能力，同时支持携带更多武器和维持更长的水下自持力”中可以总结出这两个优势。 （5）从战略威慑、军事能力提升、科技发展推动等方面来分析国家推进核潜艇研发的原因，结合材料内容和实际情况进行阐述。比如核潜艇是强大的战略威慑平台，拥有核潜艇可以增强国家的国防实力和国际影响力，在国际政治和军事博弈中拥有重要的话语权，能有效维护国家的主权和安全。 （6）从隐形技术、搭载设备、能源供应、武器系统等方面设想核潜艇未来的新功能，并分析这些功能的作用，要合理且符合科技发展的趋势。比如未来有更先进的隐形技术，如采用新型的吸波材料和外形设计，进一步降低被探测到的概率。作用：提高核潜艇的隐蔽性，使其在执行侦察、突袭等任务时更难被发现，增强作战的突然性和成功率。 第 2 页 共 16 页 第 1 页 共 16 页 学科网（北京）股份有限公司 $