贵州遵义市仁怀市周林学校2026年春季本校八年级生物学业水平自主模拟练习3

般的蒲公英随风飘扬,开启新的生命旅途的情景。由此推测,下列 植物的生殖方式与蒲公英相同的是 A.月季的扦插繁殖 B.胡萝卜的组织培养 C.小麦的种子繁殖 D.玫瑰的嫁接繁殖 3.家猪是由野猪驯化而来的。右图为家猪的部分进化历程,图中的数字代表头部占比。下列说法错误的是 A.进化历程中头部占比发生了变化 亚洲野猪 原始家猪 现代家猪」 B.原始家猪中存在产肉量高的变异 - 30% C.驯化使产肉量相关基因发生改变 D.产肉量的高低与基因和环境有关 食肉动物,产肉少食粮草和肉食,产肉多于野猪一般食粮草,产肉量高 4.如图是同学们利用长气球、注射器(里面有水)等材料制作的蚕豆叶表皮气孔模型。下列叙述中正确的是 A.图中的长气球模拟叶片的保卫细胞 胶带 B.气孔的开闭不会影响植物的光合作用 C.图中箭头所示方向推动注射器,气孔张开 是E止 D.阴雨天,大多数气孔呈图中所示状态 长气球 注射器 5.装片的制作和观察是我们在生物学习和研究中不可或缺的技能。下列在装片的制作和观察中,说法正确的是 A.图①现象出现,是由于染色不当引起的 甲 B.图②从I到 ,应先移装片再换用高倍镜 甲 C.图③从I到 ,只需将装片向左下方移动 D.图④从I到 ,只需调节粗准焦螺旋即可 ⑦ ⑨ ③ ④ 6.“树木丛生,百草丰茂”形象地描绘了生物圈中绿色植物的繁茂景象。下列有关绿色植物的描述,错误的是 A.“苔痕上阶绿,草色入帘青”描述的植物通常有茎和叶的分化 肺内气压与外界气压差 营养物质未被消化的百分比 B.“钩帘阴卷柏,障壁坐防风”描述的植物具有根、茎、叶的分化 1009 C.“苔花如米小,也学牡丹开”描述的植物都能开花结果产生种子 C 50 D.“暮色苍茫看劲松”描述的植物种子是裸露的,外面无果皮包被 时间 AB CD E 7.下列对四种关系图的分析,正确的是 图 (口腔)图二(天肠) A.图一是一次平静呼吸中肺内气压的变化曲线,B点表示呼气结束的瞬间 血糖含量(毫克分升) 相对值: B.图二曲线表示营养物质在消化道内被消化的程度,X表示蛋白质的消化过程 X C.图三是正常人的血糖含量变化曲线,CD段下降的原因是胰岛素降低血 糖浓度 123时间) A B 图四 D.图四表示不同液体内X物质的相对值,若A为动脉血,B为静脉血,则X表示氧气 图三 8.现代中医临床上经常通过针灸“足三里”穴,抑制细菌脂多糖引发的炎症反应,具体过程如图所示。下列说法 错误的是 A.图示反射活动受到神经系统和激素的共同调节 细菌脂多糖 B.图示中的迷走神经和肾上腺共同构成该反射活动的效应器 腺素 C.患者在针灸进行针刺时感到疼痛但没有缩回,这属于条件反射 炎症 D.针灸治疗过程中,“穴位”属于感受器,能感受刺激并产生神经冲动 9.科研人员研究了豌豆种子圆粒和皱粒的形成原因(见右图)。 心A基因一人基因发生政变 相关叙述正确的是 种子中支 A.豌豆7号染色体上只有A基因 B.据图可推测豌豆的卵细胞中有7对染色体 碗豆体细胞中 C.右图说明豌豆种子中支链淀粉的含量受A基因控制 染色体组成 含水量正常, 子成后 D.右图说明皱粒与圆粒豌豆种子中含水量不同是由环境导致的 饱满 圆粒 皱粒》 八年级生物学业水平自主模拟练习3第1页(共4页)〈贵> 10.日常生活中可能会遇到触电、溺水、煤气中毒等意外伤害,下列所采取的急救措施错误的是 A.图1中胸外心脏按压的正确部位是① B.图2是触摸颈动脉搏动的情况,可以判定 心跳是否存在 C.图3表示对病人进行急救前的做法,是为了 一③ 畅通呼吸道 图1 图2 图3 图4 D.图4是心肺复苏,乙先做30次心脏按压,甲再做2次人工呼吸,交替反复进行 右图是人类研究生物遗传和进化的部分历程。请回答11一13题。 11.根据图中①的观点,下列叙述正确的是 比耐登研究马蛔虫, 达尔文对生物和化石进行了大量的 发现了染色体在亲 A.地雀喙的形态永远都有利于它的生存 观察和研究,提出了自然选择学说。 子代间的传递规律 B.保护色的形成可用自然选择学说解释 C.生物的进化只与遗传有关 孟德尔通过分析豌豆 摩尔根研究果蝇,发现了 D.化石是研究生物进化的唯一证据 验结果发印 控制果蝇白眼的基因伴随 12.基于图中②的结论,下列叙述正确的是 了生物遗传的奥秘。 着X染色体传递给下一代。 A.控制相对性状的基因有显性和隐性之分 B.显性性状和隐性性状的个体杂交,子代全为显性性状 C.生物的性状都是肉眼可见的 D.控制隐性性状的基因不能传递给下一代 13.分别基于图中③和④的实验结论,下列叙述正确的是 A.马蛔虫亲代的染色体全部传递给子代 B.果蝇白眼是由环境决定的 C.马蛔虫生殖细胞中的染色体成对存在 D.果蝇的基因位于染色体上 下图是小秦和学习小组的同学们在复习时绘制的示意图。请回答14一16题。 [① ② ④-③ ① ② ③ a b) 14.如果图中(a)表示动物的生殖发育过程,①是受精卵,那么下列叙述正确的是 A.该图可表示蝗虫生殖发育的四个时期 B.若该生物为家蚕,则③表示蛹期 C.若该生物为家蚕,则②和④食性相同 D.若该生物为青蛙,则②用肺呼吸 15.如果图中()表示植物生理活动中的物质转变,②和④分别表示光合作用和呼吸作用,那么下列说法正确的是 A.①可表示二氧化碳和水 B.②的场所是线粒体 C.③可表示无机盐和氧气 D.④可维持生物圈中的碳氧平衡 16.下列关于图中(b)的叙述,正确的是 A.若表示视觉形成的过程,②是眼,则③是脑干 B. 若表示反射弧,②是神经中枢,则③是感受器 C.若②是肾脏,①和③是进出肾脏的血管,则①是肾静脉 D.若①②③组成肾单位,①是肾小球,则②中有葡萄糖 17. 镰刀型细胞贫血症是一种遗传病(基因用R、表示),患者的红细胞呈镰刀状,如图1所示。图2为该病某患者 家族的遗传系谱图。下列分析错误的是 A.患者运输氧能力下降,不建议去高海拔地区生活 口O正常男性、女性 B.个体9的基因组成为Rr,其致病基因来自个体7 圆@患病男性、女性 C.个体8体内X性染色体不可能来自个体2 正常红细胞 器 D.遗传咨询和产前诊断是检测和预防遗传病发生的有效措施 18.下列有关实验的操作与目的对应正确的一项是 图1 图2 组别 实验名称 操作 目的 A 制作人的口腔上皮细胞临时装片 滴加生理盐水 对装片消毒 B 验证金鱼藻在光下产生的气体 用将熄灭的卫生香 检测二氧化碳 C 探究馒头在口腔中的变化 滴加碘液 检测淀粉 D 探究不同性别人群的反应速度 统计男、女组平均值 控制单一变量 19. 如图为未被破坏的地层示意图,图中表明两个地层中曾发掘出物种A和B的化石。 地表 下列关于物种A、B的关系的叙述中正确的是 uaau ①物种A比物种B结构复杂 ②物种A比物种B结构简单 层物种A ③在I层内可能找到物种A的化石 ④在 层内可能找到物种B的化石 I层物种B ⑤物种B的出现早于物种A ⑥物种B的出现晚于物种A mu A.①D36 B.②③⑥ C.②④③ D.①④⑤ 八年级生物学业水平自主模拟练习3第2页(共4页)〈贵) 20.随着脑脊接口技术的应用,多名截瘫患者凭“想走路”的念头迈出步子。脑脊接口技术的 脑部电极芯片H 核心是:在脑和脊髓之间搭建一条新的“神经桥”,通过脑与脊髓间搭建的“神经桥”将 患者的意图最终传导至下肢肌肉,让截瘫患者实现自主站立及行走。以下说法错误的是 神经桥 A.“神经桥”恢复了脑与下肢的神经联系 电极片 B.植入脑中的电极芯片应位于大脑 C.患者运动系统的结构和功能是正常的 D.拾腿时,下肢肌肉作为感受器接受指令而收缩 21.2025年,中国科学院分子植物科学卓越创新中心研发出基于肠道共生菌干预的治蚊防病新策略,可精准阻断 疟疾、登革热和寨卡热的并发传播。以下预防传染病的措施与材料中一致的是 A.注射疫苗 B.通风换气 C.均衡营养 D.将传染病人隔离在治疗区 22.图甲为“观察草履虫”实验中显微镜下的物像,图乙为草履虫的结构示意图。下列叙述正确的是 A.图甲中观察到的草履虫属于单细胞生物 不棉花纤维 ① B.图甲中棉花纤维是为了加速草履虫运动 C.草履虫靠图乙中①的摆动在水中旋转前进 D.草履虫通过图乙中的②进行呼吸 甲 23.通过生命周期的循环,绿色开花植物得以在地球上生生不息。学习完“植物的 生殖和发育”相关内容后,某同学记了笔记(见右图),图中③与④分别代表 「0包子房发 A.种皮、种子 B.果皮、种子 ②发育④ 形感果来 C.胚乳、果皮 D.子房、种子 24.生物兴趣小组选取有白斑叶(白斑处不含叶绿体)的植物和天竺葵植株进行了探究实验(如图1、图2),图3 表示小组成员将图2天竺葵植株装置中的夹子关闭后放在室外,测其24小时内二氧化碳浓度变化的曲线图, 下列分析正确的是 A.图1中经暗处理,光照后脱色,漂洗加碘后, 切断叶脉处透明塑料袋夹子 白斑部 变蓝的区域为C区 B.图2放置一夜后打开夹子,可以观察到澄清 D C D 石灰水变浑浊,说明呼吸过程中消耗了氧气, 释放出二氧化碳 黑纸片 06121824时间/时 图3 C.图3中18时,植物积累的有机物最多 图1 图2 D.图3中可知天竺葵24小时内光合作用制造有机物的总量大于呼吸作用消耗有机物的总量 二、非选择题(本大题包括4个小题,每空1分,共26分) 25.(6分)“病来如山倒,病去如抽丝。”某患者出现了胸闷、咳嗽、发烧和膝关节疼痛等症状,在家自行服用上 次未使用完的青霉素类药物,几天后病情未缓解,在家人的陪同下前往医院。经医生诊断为耐药性金黄色葡萄 球菌引起的肺炎和关节炎,给予静脉注射万古霉素的处理。如图是人体循环示意图。请回答下列问题。 (1)呼吸道黏膜可阻挡外来病菌和异物等,这属于 (选填 “非特异性”或“特异性”)免疫。正常情况下,肺泡内有一定的 黏液,当肺炎病情发展到一定阶段时,黏液大量增加,影响肺泡与 周围毛细血管内的血液进行 引起胸闷、咳嗽。 (2)膝关节疼痛使患者行动不便。疼痛是人体有危险的警告。药物学家 发现,大脑和脊髓产生的内啡肽对疼痛有强烈的抑制作用。当人的 注意力集中于某一事件时,体内就会产生内啡肽,达到暂时 的效果。 (3)患者接受上肢注射万古霉素治疗,注射的血管是图中的 (填序号)。 (4)患者病情好转,有痰液排出。痰液中可能含有金黄色葡萄球菌 会影响他人健康。患者吐痰时应 (5)患者康复回家后,想劝告周围的人不要自行服用青霉素类药物,请你从安全用药的角度,帮该患者写出一 点理由: 26.(7分)生态瓶是人工构建的微型生态系统。制作一个相对稳定 一寄) 绿萍 的生态瓶,既可以探究生态系统的结构和功能,又可以点缀学 习和生活环境,为生活增添很多乐趣。某生物兴趣小组的同学 小虾 小虾 在老师的指导下,开展了以“制作可维持较长时间的生态瓶” 金鱼藻 小鱼 小鱼 金鱼藻 为主题的跨学科实践活动,同学们制作了如图所示的甲、乙两 塘泥 螺蛳 塘泥 个生态瓶。回答下列问题。 7 (1)塘泥中含有细菌和真菌等腐生性微生物,它们属于生态系统中的 者。 八年级生物学业水平自主模拟练习3第3页(共4页)〈贵) (2)制作生态瓶所选的动物和植物之间必须要存在 关系,生态瓶必须是透明的,且应该放在适宜光 照环境中,使该生态系统能进行 和 等功能,从而将各种成分联系成为一个统一的 整体。生态瓶若要较长时间维持稳定,生产者固定的太阳能总量应该 (选填“大于”“小于” 或“等于”)消费者和分解者消耗的能量总和。 (3)兴趣小组的同学将甲、乙两个生态瓶放在相同且适宜的环境中,发现乙瓶中动物的生存时间更短,据图分 析可能的原因是 (4)若利用制作生态瓶的原理和方法,去修复被污染的湖泊或河流生态系统时,遇到问题可以向老师或AI(人 工智能)提问求助。请你尝试提出一个有价值的问题: 27.(7分)《诗经》中有“七月食瓜,八月断壶”的记载。甜瓜果皮有黄绿色和绿色两种,基因用A、表示。某生 物兴趣小组用甲乙丙丁4种甜瓜种子进行实验,其中甲和丙种植后均表现为绿色。杂交实验及结果见下表(实验 ②中F1之间交配得F2)。回答下列问题。 实验 亲本 F2 ① 甲 乙 黄绿色:绿色=28:29 ② 丙 丁 全为黄绿色 黄绿色:绿色=51:17 (1)由表中数据可判断,显性性状是 ,乙的基因组成为 。 实验②的F2黄绿色甜瓜中纯种 个体所占的比例为 (2)甲植株甜瓜果实接触地面未见光部分果皮呈黄白色见光部分呈绿色,这说明果皮颜色的性状是 的结果。 (3)为提高甜瓜的产量,兴趣小组选择根系发达、抗病性强的南瓜作为 3 与甜瓜进行嫁接。兴趣小组开展了5组嫁接实验并测量所结甜瓜的平均单果重量, 结果见如图。实验①是某品种甜瓜与自身的根部进行嫁接,实验②~⑤是该品 2 种甜瓜与4种不同品种的南瓜嫁接。据图判断 实验(填序号)所使用 的南瓜品种有助于提高甜瓜的产量,依据 0 28.(6分)阅读下列材料,结合所学初中生物学知识,回答问题。 ①②③④⑤实验 材料:火龙果是一种热带、亚热带水果,其开花结果依赖充足的光照和适宜的温度。在我国南方冬季,昼短夜 长导致自然光照不足,火龙果会进入休眠期,停止开花结果。为实现反季节高产,农户常采用LD补光灯对火龙果 进行夜间增光处理,通过合理调控光照时间和光照光谱(以红蓝光为主),打破火龙果的休眠状态,促进花芽分化, 实现提前开花、延长产果期,同时还能提升果实甜度和品质。据研究,补光处理后,火龙果叶片的光合作用效率明 显提高,植株内与花芽分化相关的激素含量也发生了合理变化,从而保障了催花效果和果实质量。此外,补光带来 的轻微温度提升,还能抑制湿气积聚,减少病虫害发生,降低农药使用量。 为探究“夜间补光时间对火龙果花芽分化的影响”,某生物兴趣小组设计了如下实验方案:选取长势一致、 无病虫害的火龙果植株40株,随机分为4组,每组10株,在相同且适宜的温度、水分、土壤条件下培养,各组夜间 补光处理如下表所示,其他条件均相同,观 2026年春季本校八年级生物学业水平自主模拟练习3 参考答案 一、选择题（本大题包括24小题，每小题1分，共24分，每题只有一个正确 选项，请在答题卡选择题栏内用2B铅笔将对应题目答案的标号涂黑) 题号 1 2 3 × 5 6 7 8 9 10 11 12 答案 B C O C B C c C C A B A 题号 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 答案 D B A 0 C C D D B A B C 二、非选择题（本大题包括4个小题，每空1分，共26分) 25.(6分) (1)非特异性；气体交换 (2)缓解疼痛（止痛） (3)⑧ (4)用纸包住痰液扔进垃圾桶（不随地吐痰） (5)滥用青霉素易诱导细菌产生耐药性；青霉素属于处方药，需遵医嘱服用；部分人会青 霉素过敏（答一条即可） 26.（7分) （1)分解 (2)捕食；物质循环；能量流动；大于 （3)乙瓶缺少绿萍，生产者数量少，有机物和氧气供应不足 （4)修复湖泊时如何合理搭配生物种类才能维持生态稳定？（合理即可） 27.（7分) （1)黄绿色；Aa;1:3 (2)基因和环境共同作用 (3)砧木；④；④组甜瓜平均单果重量明显高于对照组，增产效果最优 28.（6分) （1)有机物 (2)新陈代谢 (3)补光延长光合时间，有机物积累增多（答一条即可) （4)夜间补光时长 (5)夜间补光时间对火龙果花芽分化有影响 (6)更换不同品种火龙果重复实验；扩大实验植株数量；多环境重复试验（答一条即可） 八年级生物学业水平自主模拟练习3第1页（共1页)〈贵〉