八年级科学下学期期末模拟卷01（新教材浙教版）

**基本信息** 立足浙教版八年级下册1-5章，融合新能源汽车、“天工”机器人、空间站物质循环等科技前沿情境，通过基础概念辨析、实验探究设计及综合应用计算，全面考查科学观念、探究实践与社会责任。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |选择题|15/45|空气成分、磁场、触电安全等|结合火灾自救、再生制动技术考应用| |填空题|7/40|硫燃烧操作、氧气工业制法、电动机原理|以实验现象描述、装置作用分析为主| |实验与探究题|5/40|氧气含量测定改进、电磁感应、血液循环模型|注重实验方案优化与模型建构能力| |综合题|5/35|二氧化碳补给器设计、电解水计算、化肥厂石灰石分析|项目化问题解决，融合科学思维与技术实践|

2025-2026学年八年级科学下学期期末模拟卷01 答题卡 姓 名：__________________________ 准考证号： 贴条形码区 考生禁填： 缺考标记 违纪标记 以上标记由监考人员用2B铅笔填涂 选择题填涂样例： 正确填涂 错误填涂 [×] [√] [／] 1．答题前，考生先将自己的姓名，准考证号填写清楚，并认真核准条形码上的姓名、准考证号，在规定位置贴好条形码。 2．选择题必须用2B铅笔填涂；填空题和解答题必须用0.5 mm黑色签字笔答题，不得用铅笔或圆珠笔答题；字体工整、笔迹清晰。 3．请按题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出区域书写的答案无效；在草稿纸、试题卷上答题无效。 4．保持卡面清洁，不要折叠、不要弄破。 注意事项 第Ⅰ卷（请用2B铅笔填涂） 1 [A] [B] [C] [D] 2 [A] [B] [C] [D] 3 [A] [B] [C] [D] 4 [A] [B] [C] [D] 5 [A] [B] [C] [D] 6 [A] [B] [C] [D] 7 [A] [B] [C] [D] 8 [A] [B] [C] [D] 9 [A] [B] [C] [D] 10 [A] [B] [C] [D] 11 [A] [B] [C] [D] 12 [A] [B] [C] [D] 13 [A] [B] [C] [D] 14 [A] [B] [C] [D] 15 [A] [B] [C] [D] 第Ⅱ卷（请在各试题的答题区内作答） 二、填空题（本大题有7小题，共40分） 16．（10分） （1） （2分） （2分） （2） （2分） （2分） （3） （2分） 17．（8分） （1） （2分）（2） （2分） （2分） （3） （2分） 18.（6分） （1） （2分） （2分） （2分） 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 19.（6分） （1） （2分）（2） （2分）； （3） （2分） 20.（4分） （1） （2分） （2分） 21．（3分） （1） （1分） （1分） （1分） 22.（3分） （1） （1分）；（2） （1分） （3） （1分） 三、实验与探究题（本大题有5小题，共40分） 23．（8分） （1） （2分） （2） （2分） （3） （2分）（4） （2分） 24．（6分） （1） （2分） （2） （2分） （3） （2分） 25．（10分） （1） （2分） （2） （2分）； （3） （2分）（4） （2分）； （5） （2分） 26．（8分） （1） （2分）（2） （2分） （3） （2分）（4） （2分） 27．（8分） （1） （2分） （2） （2分） （3） （2分） （4） （2分） 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 四、综合题（本大题有5小题，共35分） 28.（7分） （1） （2分） （2）（2分） （3） （1分） （4） （2分） 29．（7分） （1） （1分） （2） （2分） （3） （2分） （4） （2分） 30．（6分） （1） （2分）（2） （2分）（3） （2分） 31．（7分） （1） （2分） （2） （2分） （3）（3分） 32．（8分） （1） （2分） （2）（3分） （3）（3分） 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 非 答 题 区 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 非 答 题 区 非 答 题 区 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 科学 第4页（共6页） 科学 第5页（共6页） 科学 第6页（共6页） 科学 第1页（共6页） 科学 第2页（共6页） 科学 第3页（共6页） 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025-2026学年科学八年级下学期期末模拟卷01 全解全析 （考试时间：120分钟，分值：160分） 选择题部分 一、选择题（本大题有15小题，每小题3分，共45分。每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，不选、多选、错选均不得分） 1．当发生火灾时，下列自救措施正确的是（　　） A．先了解火源的正确位置，再分析火灾原因，然后报警求助 B．所处室内浓烟密布时，应贴地爬行离开，并用湿毛巾掩盖口鼻 C．如果有电梯应乘电梯，保证快速离开 D．打开门，在室内等待救援 【答案】B 【解答】解：A.火灾发生时应第一时间报警，再开展自救，不能先慢悠悠分析火灾原因，会耽误逃生时机，故A措施错误； B.浓烟会聚集在上方空间，贴地爬行能避开高浓度浓烟；湿毛巾可以过滤部分有毒烟尘，故B措施正确； C.火灾时电梯容易断电困人，且电梯井会形成烟囱效应涌入浓烟，严禁乘坐电梯逃生，故C措施错误； D.贸然开门会让外界明火和浓烟涌入室内，应先触摸门板判断温度，不能直接开门等待，故D措施错误； 故选：B。 2．人类的生产生活离不开空气，下列关于空气的说法正确的是（　　） A．二氧化碳是常见的空气污染物 B．氮气充进食品包装可以防腐、保鲜，是因为氮气化学性质不活泼 C．稀有气体化学性质活泼，可以在通电时发出不同颜色的光 D．臭氧具有强氧化性，能吸收紫外线，近地低空对人类有保护作用 【答案】B 【解答】解：A、二氧化碳是空气的正常组成成分，本身无毒，不属于空气污染物，故A错误； B、氮气化学性质不活泼，不易与食品发生反应，充入食品包装袋中可隔绝氧气，起到防腐保鲜的作用，故B正确； C、稀有气体化学性质很不活泼，而非活泼，它们在通电时能发出不同颜色的光，可用于制作霓虹灯，故C错误； D、臭氧具有强氧化性，在高空平流层中能吸收紫外线，对地球生物有保护作用，但近地低空的臭氧是空气污染物，对人体有害，故D错误； 故选：B。 3．新能源汽车的能量回收主要基于再生制动技术，此技术通过将车辆减速或制动时的部分动能转化为电能并储存回电池，从而提高能量的利用效率。下列实验与此技术原理相同的是（　　） A． B． C． D． 【答案】D 【解答】解：新能源汽车再生制动技术是利用车辆惯性带动电机转子旋转，切割磁感线产生电流，将动能转化为电能，这与电磁感应现象原理相同。 A、图为奥斯特实验装置图，说明通电导线周围存在磁场，故A错误； B、图为探究电磁铁磁性强弱与电流大小的关系图，说明线圈匝数一定时，电流越大，电磁铁磁性越强，故B错误； C、闭合开关，通电导体在磁场中受力运动，是电动机的原理图，故C错误； D、图为探究电磁感应实验装置图，说明闭合电路部分导体切割磁感线时会产生感应电流，故D正确。 故选：D。 4．关于磁场和磁感线，下列说法正确的是（　　） A．磁场中实际存在着磁感线 B．磁场中不同位置的磁场方向可能相同 C．磁体周围没画磁感线的地方一定没有磁场 D．磁场中某点的磁场方向，由该点小磁针N极的受力方向决定 【答案】B 【解答】解：AC、磁感线是人们为了形象地描述磁场而建立的一种模型，磁感线不是真实存在的，磁场的有无与磁感线无关，故A错误，故C错误； B、磁场中的不同位置的磁场方向可能相同，也可能不同，故B正确； D、磁场中某点的磁场方向是客观存在的，与放在该点的小磁针N极指向无关，小磁针N极指向是用来判断磁场方向的，而不是决定磁场方向，故D错误。 故选：B。 5．如图所示的甲、乙、丙三种情况，甲站在地面上，乙和丙站在干燥的木凳上，则可能发生触电事故的是（　　） A．甲、乙 B．乙、丙 C．甲、丙 D．甲、乙、丙 【答案】C 【解答】解：由图可知，甲上面接触的是火线，下面接触的大地，人之间的电压为220V，会发生触电事故； 乙用手抓着火线，但脚与地面之间是绝缘的，没有构成通路，不会触电； 丙两个手分别接触火线和零线，人之间的电压为220V，会发生触电事故。 故选：C。 6．下列反应中属于化合反应的是（　　） A．2HgO2Hg+O2↑ B．2Na+Cl22NaCl C．2MnO2+2H2SO4（浓）2MnSO4+2H2O+O2↑ D．CH4+2O22H2O+CO2 【答案】B 【解答】解：A、该反应是由一种物质生成两种新物质，属于分解反应，故A不合题意； B、该反应是由两种物质反应生成另一种物质的反应，属于化合反应，故B符合题意； C、该反应的反应物有两种，生成物有三种，因此不属于化合反应，故C不合题意； D、该反应的反应物和生成物均有两种，因此不属于化合反应，故D不合题意； 故选：B。 7．若某型号运载火箭在工作中发生的反应为C2H8N2+2X3N2+4H2O+2CO2，则X的化学式是（　　） A．NO2 B．N2O3 C．N2O4 D．N2O5 【答案】C 【解答】解：根据质量守恒定律，化学反应前后原子的种类和数目不变，由反应的化学方程式C2H8N2+2X3N2+4H2O+2CO2可知，反应前除2X外有2个C原子、8个H原子、2个N原子，反应后有6个N原子、8个H原子、8个O原子和2个C原子，则2X中含有4个N原子和8个O原子，所以X的化学式为N2O4。 故选：C。 8．如图所示，用酒精灯加热U形玻璃管右下方，再点燃线香，将其移到玻璃管左侧管口，可以观察到烟如箭头所示移动。移走酒精灯冷却后，下列操作也能让烟如箭头所示运动的是（　　） A．将线香从左侧管口塞入 B．增大右侧管口的空气流速 C．用冰块使右侧管口附近温度降低 D．在烟的上方放一块玻璃片，阻挡烟上升 【答案】B 【解答】解：A、将线香从左侧管口塞入，烟雾只是被直接送入管内，无法形成两侧气压差，烟雾不会按箭头方向流动，故A错误。 B、增大右侧管口的空气流速，根据流体压强与流速的关系，流速越大的位置压强越小，右侧管口压强会降低，左侧气压大于右侧，烟雾会被压向右侧，按箭头方向流动，故B正确。 C、用冰块使右侧管口附近温度降低，右侧空气遇冷收缩，密度增大，右侧气压会升高，大于左侧气压，烟雾会反向流动，故C错误。 D、在烟的上方放玻璃片阻挡烟上升，只是改变了烟雾的扩散路径，无法形成管内两侧的气压差，烟雾不会按箭头方向流动，故D错误。 故选：B。 9．当火车驶过时，人站在安全线以内，即使与火车保持一定的距离，也非常危险，以下现象不能用解释此现象的规律解释的是（　　） A．风沿着窗外的墙面吹过时，窗口悬挂的窗帘会飘向窗外 B．用吸管把饮料吸进嘴里 C．大风会把不牢固的屋顶掀翻 D．护航编队各船只多采用前后行驶而非并排行驶 【答案】B 【解答】解： 火车进站时会使火车附近的空气流速加快，气体的流速快压强小，所以火车附近的气压小，而远处的气压大，在安全线内的乘客，会被强大的气压差形成的推力推向火车，对安全构成威胁； A、风沿着窗外的墙面吹过时，外侧空气流速大，压强小，屋内空气流速小，压强大，所以窗帘在较大的压力作用下压向窗外，故A正确； B、用吸管把饮料是利用大气压的作用吸进嘴里的，故B错误； C、大风会把不牢固的屋顶掀翻，即屋顶上面的空气流速大，压强小，而屋内空气流速小，压强大，所以使得屋顶在较大压强差的作用下被掀翻，故C正确； D、若两船靠得比较近且并排前进，两船之间的水流通道变窄，流速变大，压强变小，小于两船外侧的压强，便形成向内的压强差，容易发生撞船事故，故D正确； 故选：B。 10．规范操作是科学实验的基本要求。实验室制取CO2的实验中，下列环节错误的是（　　） A．选择试剂 B．收集装置 C．检验CO2 D．CO2验满 【答案】B 【解答】解：A、实验室常用大理石或石灰石与盐酸反应制取二氧化碳，故选项实验操作正确。 B、二氧化碳密度比空气大，可用向上排空气法收集，但导管应伸入集气瓶的底部，以利于空气的排出，故选项实验操作错误。 C、常用澄清的石灰水检验二氧化碳气体，图中装置起洗气功能时进气管与出气管的方向是“长进短出”，故选项实验操作正确。 D、检验二氧化碳是否收集满时，应将燃着的木条放在集气瓶口，若木条熄灭，说明已集满，故选项实验操作正确。 故选：B。 11．每年的7月28日是世界肝炎日，肝脏是人体一个巨大的“化工厂”，小科同学制作了“肝脏的名片”来介绍肝脏的相关知识。下列选项在名片中填写正确的是（　　） A．①——消化道 B．②——含有 C．③——蛋白质 D．④——传染病 【答案】D 【解答】解：肝脏是人体最大的①消化腺，分泌的胆汁中②不含消化酶，但能将③脂肪乳化成脂肪微粒，加大脂肪与消化酶的接触面积。肝炎是由病原体引起的④传染病，故D正确，ABC错误。 故选：D。 12．如图所示为某科学社团的同学验证动物呼吸作用的装置，A、B装置中放入等质量的碱石灰。为了使红色水滴移动更加明显，下列措施可行的是（　　） A．换用更细的玻璃管 B．增加碱石灰的质量 C．多设置几组实验组 D．放昆虫的试管更大 【答案】A 【解答】解：装置A和装置B形成对照实验，变量为昆虫；昆虫进行呼吸作用会吸收氧气，释放二氧化碳；所以，装置A中，昆虫呼吸消耗了氧气，产生的二氧化碳被碱石灰吸收，导致试管内气体体积减小，压强减小，大气压将红色水滴压向左边；而装置B中由于空气中二氧化碳含量极少，红色水滴无明显现象；由此可以验证动物呼吸作用消耗氧气释放二氧化碳，为了使实验现象更加明显，即要使红色水滴移动更明显，可以适当增加昆虫的数量，让昆虫消耗更多的氧气，产生更多会被碱石灰吸收的二氧化碳，也可以换用更细的玻璃管，使红色水滴的移动更容易被观察到。可见A符合题意，BCD不符合题意。 故选：A。 13．小蛟在学习电动机后自制了一个直流电动机模型（如图）。回形针做成两个金属支架，分别与电源两极相连。用漆包铜线绕成一个线圈，以线圈引线为轴，将线圈放在支架上，磁体放在线圈下方，闭合开关，轻轻拨动线圈，线圈顺时针转动。则下列说法错误的是（　　） A．若仅改变磁极方向，线圈会逆时针转动 B．若再增加一节干电池，线圈转动速度加快 C．在制作过程中，为了让电动机转得更快，应将轴的两端漆皮全部刮去 D．工作时将电能转化为机械能 【答案】C 【解答】解：A、若仅改变磁极方向，线圈会逆时针转动，故A正确； B、若再增加一节干电池，电压增大，通过线圈内的电流增大，线圈转动速度加快，故B正确； C、在制作过程中，为了让电动机转得更快，应将轴的一端漆皮全部刮去，另一端的漆皮只刮掉一半，故C错误； D、电动机工作时将电能转化为机械能，故D正确。 故选：C。 14．2024年4月，北京人形机器人创新中心发布名为“天工”的机器人（图甲），图乙是机器人下肢部分结构的简易模型。下列关于机器人跑步小腿向后抬起时的叙述，错误的是（　　） A．③④都处于舒张状态 B．②在③牵动下绕⑤活动 C．①②模拟骨，③④模拟肌肉 D．机器人的运动由模拟“神经系统”控制 【答案】A 【解答】解：A．机器人小腿向后抬起时，类似人体的伸腿动作。人体伸腿时，伸肌收缩、屈肌舒张；对应图乙模型，③模拟的肌肉处于收缩状态，④模拟的肌肉处于舒张状态，A错误； B．在运动中，肌肉收缩产生拉力，牵动骨绕关节活动。图乙中②模拟骨，③模拟肌肉，⑤模拟关节，因此②在③牵动下绕⑤活动，B正确； C．由图可知，①②模拟骨，③④模拟肌肉，符合运动系统中骨与肌肉的模拟对应关系，C正确； D．人体的运动由神经系统控制和调节，机器人模拟人体运动，其运动同样由模拟“神经系统”控制，D正确。 故选：A。 15．图甲是兴趣小组设计的天然气泄漏报警电路原理图，正常状态下绿色指示灯亮起，当天然气浓度增大到一定程度时电铃会发出报警声。图乙为气敏电阻R1的阻值与天然气浓度的关系图像。下列说法正确的是（　　） A．虚线框a中应为绿色指示灯，b中应为电铃 B．将滑片P向上移动，可使天然气的报警浓度降低 C．当开关S1闭合后，通电螺线管的上端为S极 D．滑动变阻器的滑片P向上移动，电磁铁磁性增强 【答案】C 【解答】解：A.题目指出“正常状态下绿色指示灯亮起，当天然气浓度增大到一定程度时电铃会发出报警声”。在控制电路中，当天然气浓度正常时，R1阻值较大，控制电路电流较小，电磁铁磁性较弱，衔铁被弹簧拉起，此时上方的触点闭合，应连接绿色指示灯。当天然气浓度超标时，R1阻值减小，控制电路电流增大，电磁铁磁性增强，吸下衔铁，此时下方的触点闭合，应连接电铃，故A错误。 BD.滑片P向上移动，滑动变阻器接入电路的阻值变大。根据欧姆定律控制电路的总电阻变大，电流减小，电磁铁的磁性减弱。要想吸合，就得气敏电阻的阻值减小，即浓度会增加，故BD错误。 C.图中电流从螺线管上端正面流入，根据安培定则（右手握住螺线管，四指指向电流方向，大拇指所指的那端为N极），大拇指会指向下方，即上端为S极，故C正确。 故选：C。 二．填空题（共7小题） 16．分析硫、碳、铁丝三种物质在氧气中的燃烧，回答问题。 （1）从操作角度，三种物质都要自上而下　缓慢　 （填“快速”或“缓慢”）伸入氧气瓶中，铁丝在氧气中燃烧时，铁丝下端要系上火柴梗，火柴梗的作用是　引燃铁丝　 。 （2）从现象角度：在空气中点燃硫时，观察到淡黄色固体熔化后，燃烧发出　淡蓝　 色火焰，在氧气中，燃烧得更旺。碳在氧气中比在空气中燃烧得更旺；铁丝在空气中不燃烧，在氧气中剧烈燃烧，火星四射并生成黑色的固体，此黑色的固体物质是　四氧化三铁　 （填物质名称）。 （3）从装置角度：燃烧实验时，集气瓶底是否放入水及放入水的原因各不相同，铁丝燃烧时，集气瓶底放入少许水的目的是：　防止高温熔融物溅落，炸裂集气瓶瓶底　 。 【答案】（1）缓慢；引燃铁丝； （2）淡蓝；四氧化三铁； （3）防止高温熔融物溅落，炸裂集气瓶瓶底。 【解答】解：（1）若快速将可燃物伸入氧气瓶，瓶内氧气会受热快速膨胀逸出，导致可燃物燃烧不充分，因此需要自上而下缓慢伸入。铁丝着火点较高，火柴梗燃烧放热，可升高铁丝温度，达到着火点，起到引燃铁丝的作用。 （2）硫在空气中燃烧发出淡蓝色火焰，在氧气中燃烧发出蓝紫色火焰；铁丝在氧气中燃烧，铁和氧气反应生成黑色固体四氧化三铁。 （3）铁丝燃烧会生成温度极高的熔融四氧化三铁，溅落到冷的集气瓶底会使瓶底受热不均炸裂，预先加水可降温，防止瓶底炸裂。 故答案为：（1）缓慢；引燃铁丝； （2）淡蓝；四氧化三铁； （3）防止高温熔融物溅落，炸裂集气瓶瓶底。 17．空气是一种用途很多的自然资源，可用于工业上制取氧气，其流程如图所示。 （1）①所采取的方法是　降温　 （填“升温”或“降温”）。 （2）液态空气分离过程中液氧（沸点﹣183℃）和液氮（沸点﹣196℃）　氮气　 先被分离出来。该过程属于　物理　 变化。 （3）以下关于氧气说法正确的是　C　 （填字母）。 A．氧气用于火箭发射是因为氧气的可燃性 B．空气从气态变成液态后质量分数变大 C．液氧和氧气化学性质相同 【答案】（1）降温。 （2）氮气；物理。 （3）C。 【解答】解：（1）空气变成液态空气，需要加压+降温，通过降低温度让气体液化，所以①采取的方法是降温；故答案为：降温。 （2）液氮沸点（﹣196℃）低于液氧沸点（﹣183℃），温度升高时，沸点更低的液氮先汽化变为氮气，先被分离出来；该过程只是利用沸点差异分离混合物，没有新物质生成，属于物理变化；故答案为：氮气；物理。 （3）A、氧气用于火箭发射是利用助燃性，氧气不可燃，故A错误； B、空气从气态变液态，组分质量不变，各成分质量分数不变，故B错误； C、液氧和氧气都是由氧分子构成，同种分子化学性质相同，故C正确； 故选：C。 18．台州持续“碳”索绿色发展向“新”力，聚焦生产降碳，加快制造业体系绿色蝶变。目前，节能减碳已经颇有成效，可缓解的环境问题是　温室效应　 。如图所示为小科验证该环境问题的实验装置，在　阳光　 （选填“阳光”或“黑暗”）下一段时间后，可观察到水柱向　左　 （选填“左”或“右”）移动。 【答案】温室效应；阳光；左 【解答】解：温室效应加剧主要是由于现代化工业社会燃烧过多煤炭、石油和天然气，这些燃料燃烧后放出大量的二氧化碳气体进入大气造成的，减缓温室效应的核心是调控大气中二氧化碳的含量。减少化石燃料使用可降低二氧化碳排放，从而降低大气中二氧化碳浓度，缓解温室效应。由于二氧化碳的吸热能力强，在阳光下一段时间后，吸收的热量多，气体膨胀，压强增大，从而水柱会往左移动。 故答案为：温室效应；阳光；左 19．为探究二氧化碳的性质，兴趣小组进行了图示实验： （1）甲装置的优点是　可以控制反应的发生和停止　 。 （2）该实验中使石蕊试液变色的物质有　碳酸、氯化氢　 。 （3）丙中一段时间后才出现白色沉淀的原因是　从甲中出来的气体中含有氯化氢，氯化氢先与澄清石灰水反应，待氯化氢反应完后，二氧化碳才与澄清石灰水反应生成白色沉淀　 。 【答案】（1）可以控制反应的发生和停止； （2）碳酸、氯化氢； （3）从甲中出来的气体中含有氯化氢，氯化氢先与澄清石灰水反应，待氯化氢反应完后，二氧化碳才与澄清石灰水反应生成白色沉淀。 【解答】解：（1）甲装置中，大理石放置在多孔隔板上，当需要停止反应时，关闭导管上的活塞，试管内产生的气体使压强增大，将盐酸压回长颈漏斗，使固液分离，反应停止。当需要反应时，打开活塞，压强减小，盐酸流下与大理石接触，反应开始。因此，该装置的优点是可以控制反应的发生和停止。 故答案为：可以控制反应的发生和停止； （2）甲装置中使用的是浓盐酸，浓盐酸具有挥发性，会挥发出氯化氢气体。因此，从甲装置进入乙试管的气体是二氧化碳和氯化氢的混合气体，二氧化碳与水反应生成碳酸（H2CO3 ），碳酸和氯化氢溶于水形成的盐酸都呈酸性，都能使紫色石蕊试液变红，所以使石蕊试液变色的物质是碳酸和氯化氢。 故答案为：碳酸、氯化氢； （3）从甲装置中出来的气体是CO2 和HCl的混合气体，当混合气体通入丙试管的澄清石灰水中时，由于HCl的酸性比CO2溶于水形成的碳酸强，所以HCl会优先与Ca（OH）2发生中和反应，该反应没有沉淀生成，只有当HCl被完全消耗后，CO2才能与Ca（OH）2反应生成白色的碳酸钙（CaCO3）沉淀，因此，丙中一段时间后才出现白色沉淀。 故答案为：从甲中出来的气体中含有氯化氢，氯化氢先与澄清石灰水反应，待氯化氢反应完后，二氧化碳才与澄清石灰水反应生成白色沉淀。 20．如图表示运动员身体部分结构，请据图回答下列问题。 运动员在上场时深呼吸调整紧张状态。当进行图一中A过程时，膈肌位置对应图甲中的　b　 （填字母）。图乙中心室处于收缩状态，[②]　房室瓣　 关闭，此时血液由心室流向动脉。 【答案】b；房室瓣 【解答】解：当进行图一中A过程（吸气）时，膈肌收缩，膈顶部下降，膈肌位置对应图甲中的b。图乙中心室处于收缩状态，②④房室瓣关闭，防止血液倒流回心房，①③动脉瓣打开，此时血液由心室流向动脉。 故答案为：b；房室瓣 21．如图甲、乙所示，在线圈转动过程中，经过图甲位置时，线圈左右两边所受的两个力不平衡的原因是这两个力 　不在同一直线上　 ；经过图乙位置的线圈恰好处于平衡位置，此时线圈由于 　惯性　 不会静止；如图丙所示的线圈可以持续转动，是因为它加装了换向器，能在线圈刚转过平衡位置时，自动改变 　线圈　 中的电流方向。 【答案】不在同一直线上；惯性；线圈。 【解答】解：（1）在图甲中，通电线圈左右两边中的电流大小相等、方向相反，所处磁场的方向和强弱相同，所以线圈左右两边所受的两个力大小相等、方向相反，且不在同一直线上，故线圈左右两边所受的两个力不平衡。 （2）在图乙中，当通电线圈所在平面与磁感线垂直时，线圈上下两边所受的两个力大小相等、方向相反，且在同一直线上，线圈处于平衡状态，但由于线圈具有惯性，线圈会继续转动，不会静止。 （3）图丙所示的线圈可以持续转动，是因为它加装了换向器，换向器的作用是当线圈刚刚转过平衡位置时，能够自动改变线圈中的电流方向，从而让线圈能够持续转动。 故答案为：不在同一直线上；惯性；线圈。 22．坐位体前屈（图甲）是中学生体质健康测试的项目之一。小科设计了一款“智能”测试仪，其工作原理如图乙所示：闭合开关S，当有人坐在坐垫上时，衔铁被吸下，工作电路接通。人用手推挡板时，测试仪示数发生变化。 （1）当开关S闭合时，电磁铁的上端为　N　 （填“N”或“S”）极； （2）当有人坐在坐垫上时，衔铁被吸下，其原因是压敏电阻阻值随压力增大而　减小　 （填“增大”、“减小”或“不变”）； （3）用手推挡板时，要求挡板推得越远，测试仪显示器的示数越大，则应将　电压表　 （填“电压表”或“电流表”）改装成显示器。 【答案】（1）N；（2）减小；（3）电压表。 【解答】解：（1）当开关S闭合时，根据右手螺旋定则可知，电磁铁的上端为N极； （2）当有人坐在坐垫上时，衔铁被吸下，说明电路中电流变大，根据欧姆定律可知，压敏电阻阻值随压力增大而减小； （3）用手推挡板时，要求挡板推得越远，测试仪显示器的示数越大，从图示可知，电阻线和压敏电阻并联，电阻线全部接入电路，电压表测量滑片P以右部分电阻两端的电压；挡板推得越远时，滑片P以右部分电阻变大；根据UP右＝IRP右可知；电路中的总电阻不变，故电流表的示数不变，电压表的示数变大，故测试器应该是电压表。 故答案为：（1）N；（2）减小；（3）电压表。 三．实验探究题（共5小题） 23．小科在做教材“测定空气里氧气含量”实验如图甲后进行改进，设计图乙实验装置进行实验，一开始活塞停在10毫升处。（选用容积为30毫升的试管作反应器）请你对比分析图甲、图乙实验，回答： （1）图甲实验B中水为什么会被压入A中？　红磷燃烧消耗A瓶中的氧气，且生成物为固体，使A瓶内气压小于外界大气压，大气压将B中的水压入A中　 。 （2）完成图乙实验后，发现测得空气中氧气的含量偏小，写出其中1个可能的原因：　红磷量不足，未将试管内氧气完全消耗（或装置气密性不好、未冷却至室温就打开弹簧夹等）　 。 （3）图乙实验中，当试管冷却后，打开弹簧夹，注射器活塞从10mL刻度处慢慢前移到约　4　 mL刻度处才停止。 （4）实验后，小科换用食品脱氧剂（可以直接与氧气反应，无需点燃的物质）、白磷代替红磷测量氧气体积分数，根据测量结果如图丙所示，之后测量氧气体积分数你会选用哪种药品并说明理由　食品脱氧剂，因为食品脱氧剂能耗尽密闭容器内的氧气且不需要点燃，测定结果更精确　 。 【答案】（1）红磷燃烧消耗A瓶中的氧气，且生成物为固体，使A瓶内气压小于外界大气压，大气压将B中的水压入A中。 （2）红磷量不足，未将试管内氧气完全消耗（或装置气密性不好、未冷却至室温就打开弹簧夹等）。 （3）4。 （4）食品脱氧剂，因为食品脱氧剂能耗尽密闭容器内的氧气且不需要点燃，测定结果更精确。 【解答】解：（1）该实验的原理是红磷燃烧消耗氧气产生压强差，红磷燃烧消耗氧气后生成固体五氧化二磷，瓶内压强减小，外界大气压将烧杯中的水压入集气瓶。 （2）测量结果偏小的本质是装置内压强差偏小，常见原因是氧气没有被完全消耗、装置漏气冷却时进入空气、未冷却气体膨胀使压强差偏小。 （3）试管内空气总体积为30mL，氧气约占空气体积的，因此消耗氧气的体积为30mL6mL，活塞初始在10mL刻度处，打开弹簧夹后活塞左移6mL，最终停在10mL−6mL＝4mL刻度处。 （4）根据该兴趣小组的实验结果，会选择食品脱氧剂，因为食品脱氧剂能耗尽密闭容器内的氧气且不需要点燃，测定结果更精确。 故答案为：（1）红磷燃烧消耗A瓶中的氧气，且生成物为固体，使A瓶内气压小于外界大气压，大气压将B中的水压入A中。 （2）红磷量不足，未将试管内氧气完全消耗（或装置气密性不好、未冷却至室温就打开弹簧夹等）。 （3）4。 （4）食品脱氧剂，因为食品脱氧剂能耗尽密闭容器内的氧气且不需要点燃，测定结果更精确。 24．如图是小东探究质量守恒定律的两个实验。 （1）图1实验中气球的主要作用是　调节装置内外压强平衡，防止橡皮塞被弹开（答案不唯一）　 。 （2）图2实验中，能够证明化学反应发生的现象是　产生蓝色沉淀　 ；支持小东得出质量守恒定律的证据是　反应前后天平平衡　 。 （3）图1中，锥形瓶内固态物质的质量m随时间t的变化关系正确的是　C　 。 A． B． C． D． 【答案】（1）调节装置内外压强平衡，防止橡皮塞被弹开（答案不唯一）； （2）产生蓝色沉淀；反应前后天平平衡； （3）C。 【解答】解：（1）白磷燃烧放出大量的热，使装置内气体膨胀，压强增大，为了调节装置内外压强平衡，防止橡皮塞被弹开（或防止五氧化二磷逸出，污染环境等），在玻璃管上固定一气球，则玻璃管上气球的作用是调节装置内外压强平衡，防止橡皮塞被弹开（或防止五氧化二磷逸出，污染环境等）。 （2）图2实验中，氢氧化钠和硫酸铜反应生成氢氧化铜沉淀和硫酸钠，会产生蓝色沉淀，说明发生了化学变化；反应前后天平平衡，则能够支持小东得出质量守恒定律的证据是产生蓝色沉淀，反应前后天平平衡； （3）白磷燃烧生成五氧化二磷固体，随着反应的进行，固体质量逐渐增加，至完全反应不再发生改变，观察图像，C符合变化过程。 故答案为：（1）调节装置内外压强平衡，防止橡皮塞被弹开（答案不唯一）； （2）产生蓝色沉淀；反应前后天平平衡； （3）C。 25．二氧化碳是温室气体之一，“节能减排”“碳达峰”“碳中和”等关键词成为热搜。 （1）检验二氧化碳时发生反应的化学方程式为　CO2+Ca（OH）2＝CaCO3↓+H2O　 。 （2）若用装置D收集产生的二氧化碳，可以做的改进是　先将D中的水倒掉，然后将二氧化碳从b端通入　 。 （3）选择BD装置可制取氧气，写出制备过程涉及反应的化学方程式：　　 。 （4）如图E是一种工业上捕集CO2的方法，该装置用多孔球泡（内空球体，球面有许多小孔能通气）比直接用导管插入K2CO3溶液的吸收效果更好，原因是　增大接触面积，加快反应速率　 。 （5）小江同学设计如图F装置验证二氧化碳温室效应。图中两个塑料瓶的体积和形状相同，连接两个塑料瓶的玻璃管中间有一滴红墨水，置于阳光下。一段时间后红墨水　向左　 移动。（选填“向左”“向右”或“不”） 【答案】（1）CO2+Ca（OH）2＝CaCO3↓+H2O； （2）先将D中的水倒掉，然后将二氧化碳从b端通入； （3）； （4）增大接触面积，加快反应速率； （5）向左。 【解答】解：（1）检验二氧化碳气体常用的试剂是澄清石灰水，二氧化碳能与氢氧化钙反应生成碳酸钙白色沉淀和水，反应的化学方程式为：CO2+Ca(OH)2＝CaCO3↓+H2O。 故答案为：CO2+Ca(OH)2＝CaCO3↓+H2O； （2）二氧化碳能溶于水，不能用排水法收集。若要用装置D收集二氧化碳，需要将其作为向上排空气法收集装置使用，因为二氧化碳的密度比空气大，所以应先将D中的水倒掉，然后将二氧化碳从长导管（b端）通入，将空气从短导管排出。 故答案为：先将D中的水倒掉，然后将二氧化碳从b端通入； （3）装置B适用于固体和液体在常温下反应制取气体，在实验室中，利用该装置制取氧气通常是使用过氧化氢溶液和二氧化锰，过氧化氢在二氧化锰的催化作用下分解生成水和氧气，反应的化学方程式为：。 故答案为：； （4）工业上捕集二氧化碳时，使用多孔球泡代替普通导管，是因为多孔球泡可以将气体分散成许多细小的气泡，从而大大增大了气体与溶液的接触面积，使反应更加充分，加快了吸收二氧化碳的反应速率。 故答案为：增大接触面积，加快反应速率； （5）二氧化碳是主要的温室气体，其温室效应比空气强，在阳光下照射一段时间后，右侧瓶中（含有二氧化碳）的温度升高得比左侧瓶（空气）快，导致右侧瓶内气体受热膨胀程度大于左侧，压强增大，从而推动玻璃管内的红墨水向压强较小的一侧移动，即向左移动。 故答案为：向左。 26．如图甲所示。启航小组选用以下器材：蹄形磁体、导体棒、开关、灵敏电流计、若干导线进行探究“电磁感应”实验。 （1）该组同学发现断开开关时，不管导体棒ab怎样运动，灵敏电流计的指针都不会偏转，这说明要产生感应电流，电路应该是　通路　 （选填“断路”或“通路”）； （2）闭合开关后，若让导体ab由图示位置沿竖直方向上下运动，则灵敏电流计的指针　不偏转　 （选填“偏转”或“不偏转”）； （3）小吴得出“闭合电路的一部分导体在磁场中的运动方向与磁场方向垂直时，电路中就会产生感应电流”的结论。小明认为这种说法不准确，可以用　让导体在磁场中斜着切割磁感线（运动方向与磁场方向不垂直）　 进行验证； （4）如图乙所示，是实验室用到的手摇发电机模型，缓慢摇动轮盘，观察到电流表指针来回摆动，且小灯泡闪烁发光，这说明该发电机产生的　交流电　 （选填“交流电”或“直流电”）。 【答案】（1）通路；（2）不偏转；（3）让导体在磁场中斜着切割磁感线（运动方向与磁场方向不垂直）；（4）交流电。 【解答】解：（1）断开开关，电路处于断开状态，不管导体棒怎样运动，都不会产生感应电流，灵敏电流计的指针都不会偏转，说明要产生感应电流，电路必须是通路。 （2）磁感线是从N出发，回到S，导体ab竖直上下运动，不会切割磁感线，故不会产生电流，即灵敏电流计的指针不偏转。 （3）小吴的说法是“闭合电路的一部分导体在磁场中的运动方向与磁场方向垂直时”产生感应电流。这个说法忽略了“切割磁感线”的实质是导体运动方向与磁感线方向不平行，而不是必须严格垂直。要验证不准确，可以用让导体在磁场中斜着切割磁感线（运动方向与磁场方向不垂直）的实验来验证。 （4）电流表指针来回摆动，说明电流方向周期性变化，小灯泡闪烁发光也对应电流方向变化，因此发电机模型（手摇）产生的是交流电。 故答案为：（1）通路；（2）不偏转；（3）让导体在磁场中斜着切割磁感线（运动方向与磁场方向不垂直）；（4）交流电。 27．某兴趣小组动手制作血液循环模型来还原人体血液循环过程，同时还设计了一份评价表。利用塑料管、小水泵（为“血液”循环提供动力，需外接电源）、水、单向阀、塑料瓶、肺泡模型、组织细胞模型等制作了如图1所示的模型（“→”表示血液流动方向）。 “人体血液循环模型”评价表 评价指标 优秀 合格 待改进 指标一 设计合理，有创意，结构完整 结构完整 结构不完整，有1处及以上缺失 指标二 能模拟人体血液循环和动、静脉血的转换，效果明显 能模拟人体血液循环，效果较明显 不能模拟人体血液循环 （1）图1所示模型中，瓶③连接的塑料管内流的是 　动脉血　 （填“动脉血”或“静脉血”）。 （2）提供循环动力的水泵②模拟了 　右心室　 （填心脏结构）的功能。 （3）根据评价表，该模型“指标二”被评为“合格”，你认为“指标一”应被评为 　优秀　 。 （4）为了使指标二变为优秀，同学们进行了改进，利用实验室里的导管、4个塑料瓶、试管、注射器等材料制作了如图2所示的模型，以模拟人体的血液循环。塑料瓶①③、②④之间有旋塞，且均装有石蕊试液。甲、乙注射器里装有盐酸和氢氧化钠溶液。若红色溶液模拟动脉血，蓝色溶液模拟静脉血，将甲、乙注射器里的溶液适量注入试管后，均能显示相应颜色。则乙注射器里应装有 　盐酸　 （填“盐酸”或“氢氧化钠溶液”）。 【答案】（1）动脉血。 （2）右心室。 （3）优秀。 （4）盐酸。 【解答】解：（1）图1中，瓶③模拟左心室，左心室与主动脉相连，内流动脉血。 （2）水泵②将瓶④中的液体泵出到肺部细胞，参与肺循环，因此，水泵②模拟了右心室的功能。 （3）该模型能模拟人体血液循环，血液通过“水泵”、管道等完成循环，效果较明显，结构完整，设计合理，有创意，因此按照“指标一”应评为“优秀”。 （4）在石蕊溶液内加入盐酸溶液呈现红色。乙注射器里应装盐酸溶液使试管内的溶液呈现红色，用于模拟动脉血。 故答案为： （1）动脉血。 （2）右心室。 （3）优秀。 （4）盐酸。 四．解答题（共5小题） 28．学校水族箱因水体二氧化碳含量偏低，影响了水草正常生长。项目化学习小组拟通过自制二氧化碳补给器，解决该问题。研究小组研究了市售的二氧化碳气体补给器后，自制了二氧化碳补给器，部分设计如图所示，其中酸液的主要成分为盐酸，请结合装置示意图，回答下列问题： （1）写出自制补给器产生二氧化碳反应的化学方程式：　CaCO3+2HCl＝CaCl2+H2O+CO2↑　 。 （2）在如图所示的计泡器中补全导管 。 （3）将气体细化器连接在自制补给器的右侧导管a后，应将气体细化器置于水族箱的　③　 （填“①”“②”或“③”）处。 （4）依据如下评价量表，对项目小组的自制补给器进行评价，写出评价等级及依据：　优秀，该自制补给器配有气量调节阀，反应安全且可控，同时配有计泡器，可观测气体排出速度　 。 评价指标 优秀 合格 待改进 指标一 反应安全，且可控 反应安全，但不可控 反应有较大安全隐患 指标二 气体能直接排出且速度可以观测 气体能直接排出但速度无法观测 气体无法排出 【答案】（1）CaCO3+2HCl＝CaCl2+H2O+CO2↑； （2）； （3）③； （4）优秀，该自制补给器配有气量调节阀，反应安全且可控，同时配有计泡器，可观测气体排出速度。 【解答】解：（1）自制补给器中石灰石的主要成分碳酸钙与稀盐酸反应生成氯化钙、水和二氧化碳，反应的化学方程式为CaCO3+2HCl＝CaCl2+H2O+CO2↑； （2）计泡器需要通过观察水中气泡的产生速率来判断气体流速，因此导管应“长进短出”，即左侧导管伸入计泡器的液面以下，右侧导管稍露出橡皮塞，如图所示：； （3）二氧化碳的密度比水大，将气体细化器置于水族箱的③处，能使二氧化碳气泡在上升过程中充分溶于水，增大与水草的接触面积，提高溶解效率； （4）评价等级为优秀；依据是：该自制补给器配有气量调节阀，可控制反应速率，反应安全且可控；同时配有计泡器，可通过气泡产生速率观测气体排出速度，符合优秀的两项评价指标。 故答案为： （1）CaCO3+2HCl＝CaCl2+H2O+CO2↑； （2）； （3）③； （4）优秀，该自制补给器配有气量调节阀，反应安全且可控，同时配有计泡器，可观测气体排出速度。 29．在科学项目化实践活动中，同学们设计了如图所示的无土栽培营养液自动添加装置。控制电路电源电压U＝10V，电磁铁线圈电阻R0＝50Ω，当线圈中的电流I1≥25mA时，衔铁被吸合，当线圈中的电流I2≤20mA时，衔铁被释放。R2是阻值为600Ω的半圆形（O为圆心）电阻丝，其阻值与长度成正比；QP为电阻不计可绕O点转动的金属细杆，P端可在R2上滑动且接触良好。当液面到达最高位置A处时，添加营养液的电动水泵停止工作，杆QP水平且P位于R2中点。 （1）当电动水泵工作时，随着营养液液面的上升，R2接入电路的阻值会　变小　 （选填“变大”、“变小”或“不变”）。 （2）电磁铁通电时上端为　N　 极。电动水泵应接在　EF　 （选填''C、D''或“E、F”）之间。 （3）最高液面在A处时，电阻箱R1的阻值为多大？ （4）该装置长期使用后，控制电路电源电压U会变小，营养液最高液面会如何变化？为保持最高液面位置不变，除更换电源外，再提出一个解决措施　营养液最高液面会升高；将电阻箱R1的阻值调小　 。 【答案】（1）变小； （2）N；E、F； （3）最高液面在A处时，电阻箱R1的阻值为50Ω； （4）营养液最高液面会升高；将电阻箱R1的阻值调小。 【解答】解：（1）由图可知，当营养液液面上升时，浮球N上升，带动杆QP绕O点逆时针转动，P端沿半圆形电阻丝R2向下滑动。观察控制电路的连线，电流从电磁铁线圈下端流出，经过R1后接入R2的下端，再从P端流出回到电源负极。随着P端向下滑动，接入电路的R2部分的电阻丝长度变短。因为电阻丝的阻值与其长度成正比，所以R2接入电路的阻值会变小。 （2）观察控制电路，电流从电源正极出发，经过开关S1、电阻R1、电阻丝R2、金属杆QP，进入电磁铁线圈的上端，从下端流出回到电源负极。根据安培定则（右手螺旋定则），用右手握住螺线管，让四指指向线圈中电流的方向（从上向下看，电流是顺时针绕向），大拇指所指的下端为S极，则电磁铁通电时上端为N极。 当液面到达最高位置A处时，电动水泵停止工作。此时控制电路中的电流达到最大值（I1≥25mA ），电磁铁磁性增强，衔铁被吸合。衔铁被吸合后，动触点会与上方的静触点E、F断开，与下方的静触点C、D接触。为了让水泵停止工作，受控电路应在衔铁吸合时断开，因此电动水泵应接在E、F之间。 （3）当最高液面在A处时，杆QP水平且P位于R2中点。已知R2是阻值为600Ω 的半圆形电阻丝，此时接入电路的阻值为R2′600Ω＝300Ω。 此时电动水泵停止工作，衔铁刚好被吸合，控制电路中的电流达到临界值I1＝25mA＝0.025A。 控制电路的电源电压U＝10V，电磁铁线圈电阻R0＝50Ω。 根据欧姆定律，控制电路的总电阻为： R总400Ω 由于R0、R1、R2串联，所以电阻箱R1的阻值为： R1＝R总−R0−R2′＝400Ω−50Ω−300Ω＝50Ω 故答案为：最高液面在A处时，电阻箱R1的阻值为50Ω。 （4）该装置长期使用后，控制电路电源电压U会变小。当液面到达原最高位置A处时，控制电路的电阻不变，由于电压U 减小，电路中的电流也会减小。此时电流可能达不到25mA的吸合临界值，电磁铁无法吸合衔铁，电动水泵继续工作，继续添加营养液，导致营养液最高液面升高。 为了保持最高液面位置不变，即在原来的液面高度（对应相同的R2阻值）时，控制电路中的电流仍能达到25mA。在电源电压U变小的情况下，根据欧姆定律I，必须减小控制电路的总电阻。除更换电源外，可以通过减小电阻箱R1的阻值来实现。 故答案为：（1）变小； （2）N；E、F； （3）最高液面在A处时，电阻箱R1的阻值为50Ω； （4）营养液最高液面会升高；将电阻箱R1的阻值调小。 30．某科学兴趣小组的同学们在学习了“循环系统”内容后，为了进一步理解心脏的工作原理，开展了下列活动。 （1）图甲为心脏结构示意图，2号腔壁最厚，从心脏结构与功能相适应的角度分析其原因是 　血液流程长　 。 （2）图乙是心脏工作时间对应表，则0～0.1秒之间心脏左边两个腔的血液流动方向是（填写图甲中序号） 　1→2　 。 （3）某同学这段时间患有心肌炎，则他体内的 　②　 计数超过正常值（填写图丙中序号）。 【答案】（1）血液流程长。 （2）1→2。 （3）②。 【解答】解：（1）图甲为心脏结构示意图，2号腔壁最厚，这与血液流程长有关。 （2）图乙是心脏工作时间对应表，则0～0.1秒之间心脏心房收缩，心室舒张，血液由心房流向心室，即左边两个腔的血液流动方向是1→2。 （3）白细胞有防御和保护的功能，某同学这段时间患有心肌炎，则他体内的②白细胞计数超过正常值。 故答案为：（1）血液流程长。 （2）1→2。 （3）②。 31．我国空间站已进入常态化运营阶段，目前有3位宇航员在空间站生活。氧气、水、食物等是维持航天员驻留空间站的必要物质。为提高物质利用率，目前空间站通过以下途径实现物质循环利用。 （1）宇航员尿液通过“旋转蒸馏器”处理后获得的蒸馏水，可直接饮用。蒸馏水属于　氧化物　 （选填“混合物”、“单质”或“氧化物”）。 （2）宇航员呼出的二氧化碳可通过萨巴蒂尔反应器进行循环利用，发生的化学反应如图所示，物质X是常见的可燃性气体甲烷（CH4），请写出该反应的化学方程式　CO2+4H2CH4+2H2O　 。 （3）“点水成氧”关键一步是利用太阳能电池板的电力电解水，生成氧气和氢气，三位宇航员每天消耗氧气约2.88千克，若这些氧气全部由电解水获得，每天至少需要电解多少千克水？ 【答案】（1）氧化物； （2）CO2+4H2CH4+2H2O； （3）3.24kg。 【解答】解：（1）蒸馏水是由H、O两种元素组成的氧化物； （2）在“萨巴蒂尔反应器”内，用宇航员呼出的二氧化碳和电解水生成的氢气在一定条件下反应生成水和甲烷（CH4），该反应方程式为CO2+4H2CH4+2H2O； （3）设需要水的质量是x。 2H2O2H2↑+O2↑ 36 32 x 2.88kg x＝3.24kg 答：需要水的质量是3.24kg。 故答案为：（1）氧化物； （2）CO2+4H2CH4+2H2O； （3）3.24kg。 32．某化肥厂需大量CO2生产化肥，欲购进一批在灰石（石灰石样品中含有的杂质不溶于水，也不与盐酸反应），厂家到产地取样务析以确定价格。他们取样6克，并把40克稀盐酸分四次加入，充分反应后，每次剩余固体的质量见表： 加入稀盐酸的次序 1 2 3 4 加入稀盐酸的质量（克） 10 10 10 10 剩余固体的质量（克） 4.0 2. 06 0.6 试回答下列问题： （1）加入稀盐酸已过量的实验次序有　3、4　 。 （2）所用稀盐酸的溶质质量分数为多少？ （3）石灰石样品中CaCO3的质量分数是多少？ 【答案】（1）3、4； （2）14.6%； （3）90%。 【解答】解：（1）由表中数据可知，每加入10g稀盐酸完全反应，消耗碳酸钙的质量为2.0g，第3次加入10g盐酸，消耗碳酸钙的质量为：2.0g﹣0.6g＝1.4g，说明此时稀盐酸已过量，则加入稀盐酸已过量的实验次序有第3、4次。 （2）设10g稀盐酸中溶质的质量为x。 CaCO3+2HCl＝CaCl2+H2O+CO2↑ 100 73 2.0g x x＝1.46g 则所用稀盐酸的溶质质量分数为：100%＝14.6%。 答：所用稀盐酸的溶质质量分数为14.6%。 （3）石灰石样品中CaCO3的质量分数是：100%＝90%。 答：石灰石样品中CaCO3的质量分数是90%。 故答案为： （1）3、4； （2）14.6%； （3）90%。 / 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $………………○………………外………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… ………………○………………内………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… 此卷只装订不密封 ………………○………………内………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… ………………○………………外………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… … 学校：______________姓名：_____________班级：_______________考号：______________________ 2025-2026学年科学八年级下学期期末模拟卷01 （考试时间：120分钟，分值：160分） 注意事项： 1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号等填写在答题卡和试卷指定位置上。 2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如 需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写 在本试卷上无效。 3．测试范围：浙教版2024八年级下册第1~5章。 选择题部分 一、选择题（本大题有15小题，每小题3分，共45分。每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，不选、多选、错选均不得分） 1．当发生火灾时，下列自救措施正确的是（　　） A．先了解火源的正确位置，再分析火灾原因，然后报警求助 B．所处室内浓烟密布时，应贴地爬行离开，并用湿毛巾掩盖口鼻 C．如果有电梯应乘电梯，保证快速离开 D．打开门，在室内等待救援 2．人类的生产生活离不开空气，下列关于空气的说法正确的是（　　） A．二氧化碳是常见的空气污染物 B．氮气充进食品包装可以防腐、保鲜，是因为氮气化学性质不活泼 C．稀有气体化学性质活泼，可以在通电时发出不同颜色的光 D．臭氧具有强氧化性，能吸收紫外线，近地低空对人类有保护作用 3．新能源汽车的能量回收主要基于再生制动技术，此技术通过将车辆减速或制动时的部分动能转化为电能并储存回电池，从而提高能量的利用效率。下列实验与此技术原理相同的是（　　） A． B． C． D． 4．关于磁场和磁感线，下列说法正确的是（　　） A．磁场中实际存在着磁感线 B．磁场中不同位置的磁场方向可能相同 C．磁体周围没画磁感线的地方一定没有磁场 D．磁场中某点的磁场方向，由该点小磁针N极的受力方向决定 5．如图所示的甲、乙、丙三种情况，甲站在地面上，乙和丙站在干燥的木凳上，则可能发生触电事故的是（　　） A．甲、乙 B．乙、丙 C．甲、丙 D．甲、乙、丙 6．下列反应中属于化合反应的是（　　） A．2HgO2Hg+O2↑ B．2Na+Cl22NaCl C．2MnO2+2H2SO4（浓）2MnSO4+2H2O+O2↑ D．CH4+2O22H2O+CO2 7．若某型号运载火箭在工作中发生的反应为C2H8N2+2X3N2+4H2O+2CO2，则X的化学式是（　　） A．NO2 B．N2O3 C．N2O4 D．N2O5 8．如图所示，用酒精灯加热U形玻璃管右下方，再点燃线香，将其移到玻璃管左侧管口，可以观察到烟如箭头所示移动。移走酒精灯冷却后，下列操作也能让烟如箭头所示运动的是（　　） A．将线香从左侧管口塞入 B．增大右侧管口的空气流速 C．用冰块使右侧管口附近温度降低 D．在烟的上方放一块玻璃片，阻挡烟上升 9．当火车驶过时，人站在安全线以内，即使与火车保持一定的距离，也非常危险，以下现象不能用解释此现象的规律解释的是（　　） A．风沿着窗外的墙面吹过时，窗口悬挂的窗帘会飘向窗外 B．用吸管把饮料吸进嘴里 C．大风会把不牢固的屋顶掀翻 D．护航编队各船只多采用前后行驶而非并排行驶 10．规范操作是科学实验的基本要求。实验室制取CO2的实验中，下列环节错误的是（　　） A．选择试剂 B．收集装置 C．检验CO2 D．CO2验满 11．每年的7月28日是世界肝炎日，肝脏是人体一个巨大的“化工厂”，小科同学制作了“肝脏的名片”来介绍肝脏的相关知识。下列选项在名片中填写正确的是（　　） A．①——消化道 B．②——含有 C．③——蛋白质 D．④——传染病 12．如图所示为某科学社团的同学验证动物呼吸作用的装置，A、B装置中放入等质量的碱石灰。为了使红色水滴移动更加明显，下列措施可行的是（　　） A．换用更细的玻璃管 B．增加碱石灰的质量 C．多设置几组实验组 D．放昆虫的试管更大 13．小蛟在学习电动机后自制了一个直流电动机模型（如图）。回形针做成两个金属支架，分别与电源两极相连。用漆包铜线绕成一个线圈，以线圈引线为轴，将线圈放在支架上，磁体放在线圈下方，闭合开关，轻轻拨动线圈，线圈顺时针转动。则下列说法错误的是（　　） A．若仅改变磁极方向，线圈会逆时针转动 B．若再增加一节干电池，线圈转动速度加快 C．在制作过程中，为了让电动机转得更快，应将轴的两端漆皮全部刮去 D．工作时将电能转化为机械能 14．2024年4月，北京人形机器人创新中心发布名为“天工”的机器人（图甲），图乙是机器人下肢部分结构的简易模型。下列关于机器人跑步小腿向后抬起时的叙述，错误的是（　　） A．③④都处于舒张状态 B．②在③牵动下绕⑤活动 C．①②模拟骨，③④模拟肌肉 D．机器人的运动由模拟“神经系统”控制 15．图甲是兴趣小组设计的天然气泄漏报警电路原理图，正常状态下绿色指示灯亮起，当天然气浓度增大到一定程度时电铃会发出报警声。图乙为气敏电阻R1的阻值与天然气浓度的关系图像。下列说法正确的是（　　） A．虚线框a中应为绿色指示灯，b中应为电铃 B．将滑片P向上移动，可使天然气的报警浓度降低 C．当开关S1闭合后，通电螺线管的上端为S极 D．滑动变阻器的滑片P向上移动，电磁铁磁性增强 非选择题部分 二、填空题（本大题有7小题，共40分） 16．分析硫、碳、铁丝三种物质在氧气中的燃烧，回答问题。 （1）从操作角度，三种物质都要自上而下　 　 （填“快速”或“缓慢”）伸入氧气瓶中，铁丝在氧气中燃烧时，铁丝下端要系上火柴梗，火柴梗的作用是　 　 。 （2）从现象角度：在空气中点燃硫时，观察到淡黄色固体熔化后，燃烧发出　 　 色火焰，在氧气中，燃烧得更旺。碳在氧气中比在空气中燃烧得更旺；铁丝在空气中不燃烧，在氧气中剧烈燃烧，火星四射并生成黑色的固体，此黑色的固体物质是　 　 （填物质名称）。 （3）从装置角度：燃烧实验时，集气瓶底是否放入水及放入水的原因各不相同，铁丝燃烧时，集气瓶底放入少许水的目的是：　 　 。 17．空气是一种用途很多的自然资源，可用于工业上制取氧气，其流程如图所示。 （1）①所采取的方法是　 　 （填“升温”或“降温”）。 （2）液态空气分离过程中液氧（沸点﹣183℃）和液氮（沸点﹣196℃）　 　 先被分离出来。该过程属于　 　 变化。 （3）以下关于氧气说法正确的是　 　 （填字母）。 A．氧气用于火箭发射是因为氧气的可燃性 B．空气从气态变成液态后质量分数变大 C．液氧和氧气化学性质相同 18．台州持续“碳”索绿色发展向“新”力，聚焦生产降碳，加快制造业体系绿色蝶变。目前，节能减碳已经颇有成效，可缓解的环境问题是　 　 。如图所示为小科验证该环境问题的实验装置，在　 　 （选填“阳光”或“黑暗”）下一段时间后，可观察到水柱向　 　 （选填“左”或“右”）移动。 19．为探究二氧化碳的性质，兴趣小组进行了图示实验： （1）甲装置的优点是　 　 。 （2）该实验中使石蕊试液变色的物质有　 　 。 （3）丙中一段时间后才出现白色沉淀的原因是　 　 。 20．如图表示运动员身体部分结构，请据图回答下列问题。 运动员在上场时深呼吸调整紧张状态。当进行图一中A过程时，膈肌位置对应图甲中的　 　 （填字母）。图乙中心室处于收缩状态，[②]　 　 关闭，此时血液由心室流向动脉。 21．如图甲、乙所示，在线圈转动过程中，经过图甲位置时，线圈左右两边所受的两个力不平衡的原因是这两个力 　 　 ；经过图乙位置的线圈恰好处于平衡位置，此时线圈由于 　 　 不会静止；如图丙所示的线圈可以持续转动，是因为它加装了换向器，能在线圈刚转过平衡位置时，自动改变 　 　 中的电流方向。 22．坐位体前屈（图甲）是中学生体质健康测试的项目之一。小科设计了一款“智能”测试仪，其工作原理如图乙所示：闭合开关S，当有人坐在坐垫上时，衔铁被吸下，工作电路接通。人用手推挡板时，测试仪示数发生变化。 （1）当开关S闭合时，电磁铁的上端为　 　 （填“N”或“S”）极； （2）当有人坐在坐垫上时，衔铁被吸下，其原因是压敏电阻阻值随压力增大而　 　 （填“增大”、“减小”或“不变”）； （3）用手推挡板时，要求挡板推得越远，测试仪显示器的示数越大，则应将　 　 （填“电压表”或“电流表”）改装成显示器。 三、实验与探究题（本大题有5小题，共40分） 23．小科在做教材“测定空气里氧气含量”实验如图甲后进行改进，设计图乙实验装置进行实验，一开始活塞停在10毫升处。（选用容积为30毫升的试管作反应器）请你对比分析图甲、图乙实验，回答： （1）图甲实验B中水为什么会被压入A中？　 　 。 （2）完成图乙实验后，发现测得空气中氧气的含量偏小，写出其中1个可能的原因：　 　 。 （3）图乙实验中，当试管冷却后，打开弹簧夹，注射器活塞从10mL刻度处慢慢前移到约　 　 mL刻度处才停止。 （4）实验后，小科换用食品脱氧剂（可以直接与氧气反应，无需点燃的物质）、白磷代替红磷测量氧气体积分数，根据测量结果如图丙所示，之后测量氧气体积分数你会选用哪种药品并说明理由　 　 。 24．如图是小东探究质量守恒定律的两个实验。 （1）图1实验中气球的主要作用是　 　 。 （2）图2实验中，能够证明化学反应发生的现象是　 　 ；支持小东得出质量守恒定律的证据是　 　 。 （3）图1中，锥形瓶内固态物质的质量m随时间t的变化关系正确的是　 　 。 A． B． C． D． 25．二氧化碳是温室气体之一，“节能减排”“碳达峰”“碳中和”等关键词成为热搜。 （1）检验二氧化碳时发生反应的化学方程式为　 　 。 （2）若用装置D收集产生的二氧化碳，可以做的改进是　 　 。 （3）选择BD装置可制取氧气，写出制备过程涉及反应的化学方程式：　 　 。 （4）如图E是一种工业上捕集CO2的方法，该装置用多孔球泡（内空球体，球面有许多小孔能通气）比直接用导管插入K2CO3溶液的吸收效果更好，原因是　 　 。 （5）小江同学设计如图F装置验证二氧化碳温室效应。图中两个塑料瓶的体积和形状相同，连接两个塑料瓶的玻璃管中间有一滴红墨水，置于阳光下。一段时间后红墨水　 　 移动。（选填“向左”“向右”或“不”） 26．如图甲所示。启航小组选用以下器材：蹄形磁体、导体棒、开关、灵敏电流计、若干导线进行探究“电磁感应”实验。 （1）该组同学发现断开开关时，不管导体棒ab怎样运动，灵敏电流计的指针都不会偏转，这说明要产生感应电流，电路应该是　 　 （选填“断路”或“通路”）； （2）闭合开关后，若让导体ab由图示位置沿竖直方向上下运动，则灵敏电流计的指针　 　 （选填“偏转”或“不偏转”）； （3）小吴得出“闭合电路的一部分导体在磁场中的运动方向与磁场方向垂直时，电路中就会产生感应电流”的结论。小明认为这种说法不准确，可以用　 　 进行验证； （4）如图乙所示，是实验室用到的手摇发电机模型，缓慢摇动轮盘，观察到电流表指针来回摆动，且小灯泡闪烁发光，这说明该发电机产生的　 　 （选填“交流电”或“直流电”）。 27．某兴趣小组动手制作血液循环模型来还原人体血液循环过程，同时还设计了一份评价表。利用塑料管、小水泵（为“血液”循环提供动力，需外接电源）、水、单向阀、塑料瓶、肺泡模型、组织细胞模型等制作了如图1所示的模型（“→”表示血液流动方向）。 “人体血液循环模型”评价表 评价指标 优秀 合格 待改进 指标一 设计合理，有创意，结构完整 结构完整 结构不完整，有1处及以上缺失 指标二 能模拟人体血液循环和动、静脉血的转换，效果明显 能模拟人体血液循环，效果较明显 不能模拟人体血液循环 （1）图1所示模型中，瓶③连接的塑料管内流的是 　 　 （填“动脉血”或“静脉血”）。 （2）提供循环动力的水泵②模拟了 　 　 （填心脏结构）的功能。 （3）根据评价表，该模型“指标二”被评为“合格”，你认为“指标一”应被评为 　 　 。 （4）为了使指标二变为优秀，同学们进行了改进，利用实验室里的导管、4个塑料瓶、试管、注射器等材料制作了如图2所示的模型，以模拟人体的血液循环。塑料瓶①③、②④之间有旋塞，且均装有石蕊试液。甲、乙注射器里装有盐酸和氢氧化钠溶液。若红色溶液模拟动脉血，蓝色溶液模拟静脉血，将甲、乙注射器里的溶液适量注入试管后，均能显示相应颜色。则乙注射器里应装有 　 　 （填“盐酸”或“氢氧化钠溶液”）。 4、 综合题（本大题有5小题，共35分） 28．学校水族箱因水体二氧化碳含量偏低，影响了水草正常生长。项目化学习小组拟通过自制二氧化碳补给器，解决该问题。研究小组研究了市售的二氧化碳气体补给器后，自制了二氧化碳补给器，部分设计如图所示，其中酸液的主要成分为盐酸，请结合装置示意图，回答下列问题： （1）写出自制补给器产生二氧化碳反应的化学方程式：　 　 。 （2）在如图所示的计泡器中补全导管　 　 。 （3）将气体细化器连接在自制补给器的右侧导管a后，应将气体细化器置于水族箱的　 　 （填“①”“②”或“③”）处。 （4）依据如下评价量表，对项目小组的自制补给器进行评价，写出评价等级及依据：　 　 。 评价指标 优秀 合格 待改进 指标一 反应安全，且可控 反应安全，但不可控 反应有较大安全隐患 指标二 气体能直接排出且速度可以观测 气体能直接排出但速度无法观测 气体无法排出 29．在科学项目化实践活动中，同学们设计了如图所示的无土栽培营养液自动添加装置。控制电路电源电压U＝10V，电磁铁线圈电阻R0＝50Ω，当线圈中的电流I1≥25mA时，衔铁被吸合，当线圈中的电流I2≤20mA时，衔铁被释放。R2是阻值为600Ω的半圆形（O为圆心）电阻丝，其阻值与长度成正比；QP为电阻不计可绕O点转动的金属细杆，P端可在R2上滑动且接触良好。当液面到达最高位置A处时，添加营养液的电动水泵停止工作，杆QP水平且P位于R2中点。 （1）当电动水泵工作时，随着营养液液面的上升，R2接入电路的阻值会　 　 （选填“变大”、“变小”或“不变”）。 （2）电磁铁通电时上端为　 　 极。电动水泵应接在　 　 （选填''C、D''或“E、F”）之间。 （3）最高液面在A处时，电阻箱R1的阻值为多大？ （4）该装置长期使用后，控制电路电源电压U会变小，营养液最高液面会如何变化？为保持最高液面位置不变，除更换电源外，再提出一个解决措施　 　 。 30．某科学兴趣小组的同学们在学习了“循环系统”内容后，为了进一步理解心脏的工作原理，开展了下列活动。 （1）图甲为心脏结构示意图，2号腔壁最厚，从心脏结构与功能相适应的角度分析其原因是 　 　 。 （2）图乙是心脏工作时间对应表，则0～0.1秒之间心脏左边两个腔的血液流动方向是（填写图甲中序号） 　 　 。 （3）某同学这段时间患有心肌炎，则他体内的 　 　 计数超过正常值（填写图丙中序号）。 31．我国空间站已进入常态化运营阶段，目前有3位宇航员在空间站生活。氧气、水、食物等是维持航天员驻留空间站的必要物质。为提高物质利用率，目前空间站通过以下途径实现物质循环利用。 （1）宇航员尿液通过“旋转蒸馏器”处理后获得的蒸馏水，可直接饮用。蒸馏水属于　 　 （选填“混合物”、“单质”或“氧化物”）。 （2）宇航员呼出的二氧化碳可通过萨巴蒂尔反应器进行循环利用，发生的化学反应如图所示，物质X是常见的可燃性气体甲烷（CH4），请写出该反应的化学方程式　 　 。 （3）“点水成氧”关键一步是利用太阳能电池板的电力电解水，生成氧气和氢气，三位宇航员每天消耗氧气约2.88千克，若这些氧气全部由电解水获得，每天至少需要电解多少千克水？ 32．某化肥厂需大量CO2生产化肥，欲购进一批在灰石（石灰石样品中含有的杂质不溶于水，也不与盐酸反应），厂家到产地取样务析以确定价格。他们取样6克，并把40克稀盐酸分四次加入，充分反应后，每次剩余固体的质量见表： 加入稀盐酸的次序 1 2 3 4 加入稀盐酸的质量（克） 10 10 10 10 剩余固体的质量（克） 4.0 2. 06 0.6 试回答下列问题： （1）加入稀盐酸已过量的实验次序有　 　 。 （2）所用稀盐酸的溶质质量分数为多少？ （3）石灰石样品中CaCO3的质量分数是多少？ 试题 第7页（共8页） 试题 第8页（共8页） 试题 第1页（共8页） 试题 第2页（共8页） 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $2025-2026学年八年级科学下学期期末模拟卷01 答题卡 姓 名： 准考证号： 贴条形码区 注意事项 1.答题前，考生先将自己的姓名，准考证号填 写清楚，并认真核准条形码上的姓名、准考 考生禁填： 缺考标记 ▣ 证号，在规定位置贴好条形码。 违纪标记口 2.选择题必须用2B铅笔填涂；填空题和解答题 以上标记由监考人员用2B铅 必须用0.5m黑色签字笔答题，不得用铅笔 笔填涂 或圆珠笔答题；字体工整、笔迹清晰。 3.请按题号顺序在各题目的答题区域内作答 选择题填涂样例： 超出区域书写的答案无效；在草稿纸、试题 卷上答题无效。 正确填涂■ 4. 保持卡面清洁，不要折叠、不要弄破。 错误填涂[]【][] 第I卷（请用2B铅笔填涂） 1[A][B][C][D] 6[A][B][c][D] 11[AJ[B][C][D] 2[A][B][C][D] 7[AJ[B][C][D] 12[AJ[B][C][D] 3[A][B][C][D] 8 [A][B][c][D] 13[A][B][C][D] 4 [A][B][c][D] 9[AJ[B][C][D] 14[A][B][G][D] 5[AJ[B][C][D] 10[A][B][C][D] 15[A][B][C[D] 第Ⅱ卷（请在各试题的答题区内作答） 二、 填空题（本大题有7小题，共40分） 16.(10分) (1) (2分) (2分) (2) (2分) (2分) (3) (2分) 17.(8分) (1) (2分)(2) (2分) (2分) (3) (2分) 18.(6分) (1) (2分) (2分) (2分) 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 科学第1页（共6页） 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 19.(6分) (1) (2分)(2) (2分)； (3) (2分) 20.(4分) (1) (2分) (2分) 21.(3分) (1) (1分) (1分) (1分) 22.(3分) (1) (1分)；(2) (1分)(3) (1分) 三、实验与探究题（本大题有5小题，共40分） 23.(8分) (1) (2分) (2) (2分) (3) (2分)(4) (2分) 24. (6分) (1) (2分) (2) (2分)(3) (2分) 25. (10分) (1) (2分) (2) (2分)； (3) (2分)(4) (2分)： (5) (2分) 26.(8分) (1) (2分)(2) (2分) (3) (2分)(4) (2分) 27.(8分) (1) (2分) (2) (2分) (3) (2分)(4) (2分) 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 科学第2页（共6页） 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 四、综合题（本大题有5小题，共35分） 28.(7分) (1) (2分) 气量调节阀 导管a 石灰石、 带孔隔板 酸液 水 ② 气体发生器计泡器 (2)(2分) 水族箱 (3) (1分) (4) (2分) 29.(7分) (1) (1分)(2) (2分) (3) (2分) (4) (2分) 30.(6分) (1) (2分)(2) (2分)(3) (2分) 31.(7分) (1) (2分)(2) (2分) (3)(3分) 32.(8分) (1) (2分) (2)(3分) (3)(3分) 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 科学第3页（共6页） 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 非答题 区 科学第4页（共6页） 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 非答题 区 科学第5页（共6页） 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 非答题 区 科学第6页（共6页） 2025-2026学年科学八年级下学期期末模拟卷01 参考答案 一、选择题（本大题有15小题，每小题3分，共45分。每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，不选、多选、错选均不得分） 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 答案 B B D B C B C B B B D 题号 12 13 14 15 答案 A C A C 二．填空题（共7小题） 16．【答案】（1）缓慢（2分）；引燃铁丝；（2分） （2）淡蓝（2分）；四氧化三铁；（2分） （3）防止高温熔融物溅落，炸裂集气瓶瓶底。（2分） 17．【答案】（1）降温。（2分） （2）氮气（2分）；物理。（2分） （3）C。（2分） 18．【答案】温室效应（2分）；阳光（2分）；左（2分） 19．【答案】（1）可以控制反应的发生和停止；（2分） （2）碳酸、氯化氢；（2分） （3）从甲中出来的气体中含有氯化氢，氯化氢先与澄清石灰水反应，待氯化氢反应完后，二氧化碳才与澄清石灰水反应生成白色沉淀。（2分） 20．【答案】b（2分）；房室瓣（2分） 21．【答案】不在同一直线上（1分）；惯性（1分）；线圈。（1分） 22．【答案】（1）N（1分）；（2）减小（1分）；（3）电压表（1分）。 三．实验探究题（共5小题） 23．【答案】（1）红磷燃烧消耗A瓶中的氧气，且生成物为固体，使A瓶内气压小于外界大气压，大气压将B中的水压入A中。（2分） （2）红磷量不足，未将试管内氧气完全消耗（或装置气密性不好、未冷却至室温就打开弹簧夹等）。（2分） （3）4。（2分） （4）食品脱氧剂，因为食品脱氧剂能耗尽密闭容器内的氧气且不需要点燃，测定结果更精确。（2分） 24．【答案】（1）调节装置内外压强平衡，防止橡皮塞被弹开（答案不唯一）；（2分） （2）产生蓝色沉淀；反应前后天平平衡；（2分） （3）C。（2分） 25．【答案】（1）CO2+Ca（OH）2＝CaCO3↓+H2O；（2分） （2）先将D中的水倒掉，然后将二氧化碳从b端通入；（2分） （3）；（2分） （4）增大接触面积，加快反应速率；（2分） （5）向左。（2分） 26．【答案】（1）通路（2分）；（2）不偏转（2分）；（3）让导体在磁场中斜着切割磁感线（运动方向与磁场方向不垂直）；（2分）（4）交流电。（2分） 27．【答案】（1）动脉血。（2分） （2）右心室。（2分） （3）优秀。（2分） （4）盐酸。（2分） 四．解答题（共5小题） 28．【答案】（1）CaCO3+2HCl＝CaCl2+H2O+CO2↑；（2分） （2）；（2分） （3）③；（1分） （4）优秀，该自制补给器配有气量调节阀，反应安全且可控，同时配有计泡器，可观测气体排出速度。（2分） 29．【答案】（1）变小；（1分） （2）N；E、F；（2分） （3）最高液面在A处时，电阻箱R1的阻值为50Ω；（2分） （4）营养液最高液面会升高；将电阻箱R1的阻值调小。（2分） 30．【答案】（1）血液流程长。（2分） （2）1→2。（2分） （3）②。（2分） 31．【答案】（1）氧化物；（2分） （2）CO2+4H2CH4+2H2O；（2分） （3）3.24kg。（3分） 32．【答案】（1）3、4；（2分） （2）14.6%；（3分） （3）90%。（3分） 1 / 2 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025-2026学年科学八年级下学期期末模拟卷01 （考试时间：120分钟，分值：160分） 注意事项： 1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号等填写在答题卡和试卷指定位置上。 2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如 需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写 在本试卷上无效。 3．测试范围：浙教版2024八年级下册第1~5章。 选择题部分 一、选择题（本大题有15小题，每小题3分，共45分。每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，不选、多选、错选均不得分） 1．当发生火灾时，下列自救措施正确的是（　　） A．先了解火源的正确位置，再分析火灾原因，然后报警求助 B．所处室内浓烟密布时，应贴地爬行离开，并用湿毛巾掩盖口鼻 C．如果有电梯应乘电梯，保证快速离开 D．打开门，在室内等待救援 2．人类的生产生活离不开空气，下列关于空气的说法正确的是（　　） A．二氧化碳是常见的空气污染物 B．氮气充进食品包装可以防腐、保鲜，是因为氮气化学性质不活泼 C．稀有气体化学性质活泼，可以在通电时发出不同颜色的光 D．臭氧具有强氧化性，能吸收紫外线，近地低空对人类有保护作用 3．新能源汽车的能量回收主要基于再生制动技术，此技术通过将车辆减速或制动时的部分动能转化为电能并储存回电池，从而提高能量的利用效率。下列实验与此技术原理相同的是（　　） A． B． C． D． 4．关于磁场和磁感线，下列说法正确的是（　　） A．磁场中实际存在着磁感线 B．磁场中不同位置的磁场方向可能相同 C．磁体周围没画磁感线的地方一定没有磁场 D．磁场中某点的磁场方向，由该点小磁针N极的受力方向决定 5．如图所示的甲、乙、丙三种情况，甲站在地面上，乙和丙站在干燥的木凳上，则可能发生触电事故的是（　　） A．甲、乙 B．乙、丙 C．甲、丙 D．甲、乙、丙 6．下列反应中属于化合反应的是（　　） A．2HgO2Hg+O2↑ B．2Na+Cl22NaCl C．2MnO2+2H2SO4（浓）2MnSO4+2H2O+O2↑ D．CH4+2O22H2O+CO2 7．若某型号运载火箭在工作中发生的反应为C2H8N2+2X3N2+4H2O+2CO2，则X的化学式是（　　） A．NO2 B．N2O3 C．N2O4 D．N2O5 8．如图所示，用酒精灯加热U形玻璃管右下方，再点燃线香，将其移到玻璃管左侧管口，可以观察到烟如箭头所示移动。移走酒精灯冷却后，下列操作也能让烟如箭头所示运动的是（　　） A．将线香从左侧管口塞入 B．增大右侧管口的空气流速 C．用冰块使右侧管口附近温度降低 D．在烟的上方放一块玻璃片，阻挡烟上升 9．当火车驶过时，人站在安全线以内，即使与火车保持一定的距离，也非常危险，以下现象不能用解释此现象的规律解释的是（　　） A．风沿着窗外的墙面吹过时，窗口悬挂的窗帘会飘向窗外 B．用吸管把饮料吸进嘴里 C．大风会把不牢固的屋顶掀翻 D．护航编队各船只多采用前后行驶而非并排行驶 10．规范操作是科学实验的基本要求。实验室制取CO2的实验中，下列环节错误的是（　　） A．选择试剂 B．收集装置 C．检验CO2 D．CO2验满 11．每年的7月28日是世界肝炎日，肝脏是人体一个巨大的“化工厂”，小科同学制作了“肝脏的名片”来介绍肝脏的相关知识。下列选项在名片中填写正确的是（　　） A．①——消化道 B．②——含有 C．③——蛋白质 D．④——传染病 12．如图所示为某科学社团的同学验证动物呼吸作用的装置，A、B装置中放入等质量的碱石灰。为了使红色水滴移动更加明显，下列措施可行的是（　　） A．换用更细的玻璃管 B．增加碱石灰的质量 C．多设置几组实验组 D．放昆虫的试管更大 13．小蛟在学习电动机后自制了一个直流电动机模型（如图）。回形针做成两个金属支架，分别与电源两极相连。用漆包铜线绕成一个线圈，以线圈引线为轴，将线圈放在支架上，磁体放在线圈下方，闭合开关，轻轻拨动线圈，线圈顺时针转动。则下列说法错误的是（　　） A．若仅改变磁极方向，线圈会逆时针转动 B．若再增加一节干电池，线圈转动速度加快 C．在制作过程中，为了让电动机转得更快，应将轴的两端漆皮全部刮去 D．工作时将电能转化为机械能 14．2024年4月，北京人形机器人创新中心发布名为“天工”的机器人（图甲），图乙是机器人下肢部分结构的简易模型。下列关于机器人跑步小腿向后抬起时的叙述，错误的是（　　） A．③④都处于舒张状态 B．②在③牵动下绕⑤活动 C．①②模拟骨，③④模拟肌肉 D．机器人的运动由模拟“神经系统”控制 15．图甲是兴趣小组设计的天然气泄漏报警电路原理图，正常状态下绿色指示灯亮起，当天然气浓度增大到一定程度时电铃会发出报警声。图乙为气敏电阻R1的阻值与天然气浓度的关系图像。下列说法正确的是（　　） A．虚线框a中应为绿色指示灯，b中应为电铃 B．将滑片P向上移动，可使天然气的报警浓度降低 C．当开关S1闭合后，通电螺线管的上端为S极 D．滑动变阻器的滑片P向上移动，电磁铁磁性增强 非选择题部分 二、填空题（本大题有7小题，共40分） 16．分析硫、碳、铁丝三种物质在氧气中的燃烧，回答问题。 （1）从操作角度，三种物质都要自上而下　 　 （填“快速”或“缓慢”）伸入氧气瓶中，铁丝在氧气中燃烧时，铁丝下端要系上火柴梗，火柴梗的作用是　 　 。 （2）从现象角度：在空气中点燃硫时，观察到淡黄色固体熔化后，燃烧发出　 　 色火焰，在氧气中，燃烧得更旺。碳在氧气中比在空气中燃烧得更旺；铁丝在空气中不燃烧，在氧气中剧烈燃烧，火星四射并生成黑色的固体，此黑色的固体物质是　 　 （填物质名称）。 （3）从装置角度：燃烧实验时，集气瓶底是否放入水及放入水的原因各不相同，铁丝燃烧时，集气瓶底放入少许水的目的是：　 　 。 17．空气是一种用途很多的自然资源，可用于工业上制取氧气，其流程如图所示。 （1）①所采取的方法是　 　 （填“升温”或“降温”）。 （2）液态空气分离过程中液氧（沸点﹣183℃）和液氮（沸点﹣196℃）　 　 先被分离出来。该过程属于　 　 变化。 （3）以下关于氧气说法正确的是　 　 （填字母）。 A．氧气用于火箭发射是因为氧气的可燃性 B．空气从气态变成液态后质量分数变大 C．液氧和氧气化学性质相同 18．台州持续“碳”索绿色发展向“新”力，聚焦生产降碳，加快制造业体系绿色蝶变。目前，节能减碳已经颇有成效，可缓解的环境问题是　 　 。如图所示为小科验证该环境问题的实验装置，在　 　 （选填“阳光”或“黑暗”）下一段时间后，可观察到水柱向　 　 （选填“左”或“右”）移动。 19．为探究二氧化碳的性质，兴趣小组进行了图示实验： （1）甲装置的优点是　 　 。 （2）该实验中使石蕊试液变色的物质有　 　 。 （3）丙中一段时间后才出现白色沉淀的原因是　 　 。 20．如图表示运动员身体部分结构，请据图回答下列问题。 运动员在上场时深呼吸调整紧张状态。当进行图一中A过程时，膈肌位置对应图甲中的　 　 （填字母）。图乙中心室处于收缩状态，[②]　 　 关闭，此时血液由心室流向动脉。 21．如图甲、乙所示，在线圈转动过程中，经过图甲位置时，线圈左右两边所受的两个力不平衡的原因是这两个力 　 　 ；经过图乙位置的线圈恰好处于平衡位置，此时线圈由于 　 　 不会静止；如图丙所示的线圈可以持续转动，是因为它加装了换向器，能在线圈刚转过平衡位置时，自动改变 　 　 中的电流方向。 22．坐位体前屈（图甲）是中学生体质健康测试的项目之一。小科设计了一款“智能”测试仪，其工作原理如图乙所示：闭合开关S，当有人坐在坐垫上时，衔铁被吸下，工作电路接通。人用手推挡板时，测试仪示数发生变化。 （1）当开关S闭合时，电磁铁的上端为　 　 （填“N”或“S”）极； （2）当有人坐在坐垫上时，衔铁被吸下，其原因是压敏电阻阻值随压力增大而　 　 （填“增大”、“减小”或“不变”）； （3）用手推挡板时，要求挡板推得越远，测试仪显示器的示数越大，则应将　 　 （填“电压表”或“电流表”）改装成显示器。 三、实验与探究题（本大题有5小题，共40分） 23．小科在做教材“测定空气里氧气含量”实验如图甲后进行改进，设计图乙实验装置进行实验，一开始活塞停在10毫升处。（选用容积为30毫升的试管作反应器）请你对比分析图甲、图乙实验，回答： （1）图甲实验B中水为什么会被压入A中？　 　 。 （2）完成图乙实验后，发现测得空气中氧气的含量偏小，写出其中1个可能的原因：　 　 。 （3）图乙实验中，当试管冷却后，打开弹簧夹，注射器活塞从10mL刻度处慢慢前移到约　 　 mL刻度处才停止。 （4）实验后，小科换用食品脱氧剂（可以直接与氧气反应，无需点燃的物质）、白磷代替红磷测量氧气体积分数，根据测量结果如图丙所示，之后测量氧气体积分数你会选用哪种药品并说明理由　 　 。 24．如图是小东探究质量守恒定律的两个实验。 （1）图1实验中气球的主要作用是　 　 。 （2）图2实验中，能够证明化学反应发生的现象是　 　 ；支持小东得出质量守恒定律的证据是　 　 。 （3）图1中，锥形瓶内固态物质的质量m随时间t的变化关系正确的是　 　 。 A． B． C． D． 25．二氧化碳是温室气体之一，“节能减排”“碳达峰”“碳中和”等关键词成为热搜。 （1）检验二氧化碳时发生反应的化学方程式为　 　 。 （2）若用装置D收集产生的二氧化碳，可以做的改进是　 　 。 （3）选择BD装置可制取氧气，写出制备过程涉及反应的化学方程式：　 　 。 （4）如图E是一种工业上捕集CO2的方法，该装置用多孔球泡（内空球体，球面有许多小孔能通气）比直接用导管插入K2CO3溶液的吸收效果更好，原因是　 　 。 （5）小江同学设计如图F装置验证二氧化碳温室效应。图中两个塑料瓶的体积和形状相同，连接两个塑料瓶的玻璃管中间有一滴红墨水，置于阳光下。一段时间后红墨水　 　 移动。（选填“向左”“向右”或“不”） 26．如图甲所示。启航小组选用以下器材：蹄形磁体、导体棒、开关、灵敏电流计、若干导线进行探究“电磁感应”实验。 （1）该组同学发现断开开关时，不管导体棒ab怎样运动，灵敏电流计的指针都不会偏转，这说明要产生感应电流，电路应该是　 　 （选填“断路”或“通路”）； （2）闭合开关后，若让导体ab由图示位置沿竖直方向上下运动，则灵敏电流计的指针　 　 （选填“偏转”或“不偏转”）； （3）小吴得出“闭合电路的一部分导体在磁场中的运动方向与磁场方向垂直时，电路中就会产生感应电流”的结论。小明认为这种说法不准确，可以用　 　 进行验证； （4）如图乙所示，是实验室用到的手摇发电机模型，缓慢摇动轮盘，观察到电流表指针来回摆动，且小灯泡闪烁发光，这说明该发电机产生的　 　 （选填“交流电”或“直流电”）。 27．某兴趣小组动手制作血液循环模型来还原人体血液循环过程，同时还设计了一份评价表。利用塑料管、小水泵（为“血液”循环提供动力，需外接电源）、水、单向阀、塑料瓶、肺泡模型、组织细胞模型等制作了如图1所示的模型（“→”表示血液流动方向）。 “人体血液循环模型”评价表 评价指标 优秀 合格 待改进 指标一 设计合理，有创意，结构完整 结构完整 结构不完整，有1处及以上缺失 指标二 能模拟人体血液循环和动、静脉血的转换，效果明显 能模拟人体血液循环，效果较明显 不能模拟人体血液循环 （1）图1所示模型中，瓶③连接的塑料管内流的是 　 　 （填“动脉血”或“静脉血”）。 （2）提供循环动力的水泵②模拟了 　 　 （填心脏结构）的功能。 （3）根据评价表，该模型“指标二”被评为“合格”，你认为“指标一”应被评为 　 　 。 （4）为了使指标二变为优秀，同学们进行了改进，利用实验室里的导管、4个塑料瓶、试管、注射器等材料制作了如图2所示的模型，以模拟人体的血液循环。塑料瓶①③、②④之间有旋塞，且均装有石蕊试液。甲、乙注射器里装有盐酸和氢氧化钠溶液。若红色溶液模拟动脉血，蓝色溶液模拟静脉血，将甲、乙注射器里的溶液适量注入试管后，均能显示相应颜色。则乙注射器里应装有 　 　 （填“盐酸”或“氢氧化钠溶液”）。 4、 综合题（本大题有5小题，共35分） 28．学校水族箱因水体二氧化碳含量偏低，影响了水草正常生长。项目化学习小组拟通过自制二氧化碳补给器，解决该问题。研究小组研究了市售的二氧化碳气体补给器后，自制了二氧化碳补给器，部分设计如图所示，其中酸液的主要成分为盐酸，请结合装置示意图，回答下列问题： （1）写出自制补给器产生二氧化碳反应的化学方程式：　 　 。 （2）在如图所示的计泡器中补全导管　 　 。 （3）将气体细化器连接在自制补给器的右侧导管a后，应将气体细化器置于水族箱的　 　 （填“①”“②”或“③”）处。 （4）依据如下评价量表，对项目小组的自制补给器进行评价，写出评价等级及依据：　 　 。 评价指标 优秀 合格 待改进 指标一 反应安全，且可控 反应安全，但不可控 反应有较大安全隐患 指标二 气体能直接排出且速度可以观测 气体能直接排出但速度无法观测 气体无法排出 29．在科学项目化实践活动中，同学们设计了如图所示的无土栽培营养液自动添加装置。控制电路电源电压U＝10V，电磁铁线圈电阻R0＝50Ω，当线圈中的电流I1≥25mA时，衔铁被吸合，当线圈中的电流I2≤20mA时，衔铁被释放。R2是阻值为600Ω的半圆形（O为圆心）电阻丝，其阻值与长度成正比；QP为电阻不计可绕O点转动的金属细杆，P端可在R2上滑动且接触良好。当液面到达最高位置A处时，添加营养液的电动水泵停止工作，杆QP水平且P位于R2中点。 （1）当电动水泵工作时，随着营养液液面的上升，R2接入电路的阻值会　 　 （选填“变大”、“变小”或“不变”）。 （2）电磁铁通电时上端为　 　 极。电动水泵应接在　 　 （选填''C、D''或“E、F”）之间。 （3）最高液面在A处时，电阻箱R1的阻值为多大？ （4）该装置长期使用后，控制电路电源电压U会变小，营养液最高液面会如何变化？为保持最高液面位置不变，除更换电源外，再提出一个解决措施　 　 。 30．某科学兴趣小组的同学们在学习了“循环系统”内容后，为了进一步理解心脏的工作原理，开展了下列活动。 （1）图甲为心脏结构示意图，2号腔壁最厚，从心脏结构与功能相适应的角度分析其原因是 　 　 。 （2）图乙是心脏工作时间对应表，则0～0.1秒之间心脏左边两个腔的血液流动方向是（填写图甲中序号） 　 　 。 （3）某同学这段时间患有心肌炎，则他体内的 　 　 计数超过正常值（填写图丙中序号）。 31．我国空间站已进入常态化运营阶段，目前有3位宇航员在空间站生活。氧气、水、食物等是维持航天员驻留空间站的必要物质。为提高物质利用率，目前空间站通过以下途径实现物质循环利用。 （1）宇航员尿液通过“旋转蒸馏器”处理后获得的蒸馏水，可直接饮用。蒸馏水属于　 　 （选填“混合物”、“单质”或“氧化物”）。 （2）宇航员呼出的二氧化碳可通过萨巴蒂尔反应器进行循环利用，发生的化学反应如图所示，物质X是常见的可燃性气体甲烷（CH4），请写出该反应的化学方程式　 　 。 （3）“点水成氧”关键一步是利用太阳能电池板的电力电解水，生成氧气和氢气，三位宇航员每天消耗氧气约2.88千克，若这些氧气全部由电解水获得，每天至少需要电解多少千克水？ 32．某化肥厂需大量CO2生产化肥，欲购进一批在灰石（石灰石样品中含有的杂质不溶于水，也不与盐酸反应），厂家到产地取样务析以确定价格。他们取样6克，并把40克稀盐酸分四次加入，充分反应后，每次剩余固体的质量见表： 加入稀盐酸的次序 1 2 3 4 加入稀盐酸的质量（克） 10 10 10 10 剩余固体的质量（克） 4.0 2. 06 0.6 试回答下列问题： （1）加入稀盐酸已过量的实验次序有　 　 。 （2）所用稀盐酸的溶质质量分数为多少？ （3）石灰石样品中CaCO3的质量分数是多少？ / 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $