河北省邢台市卓越联盟2025-2026学年高一下学期6月阶段检测生物试题

高一生物学测评 本试卷满分100分，考试用时75分钟。 注意事项： 1．答题前，考生务必将自己的姓名、考生号、考场号、座位号填写在答题卡上。 2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 3．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 4．本试卷主要考试内容：人教版必修2第1章～第5章。 一、单项选择题：本题共13小题，每小题2分，共26分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 1. 下列有关DNA和RNA的叙述，正确的是（ ） A. DNA中含有氢键，RNA中不含氢键 B. RNA中核糖的3′端的碳原子连着碱基 C. 1种tRNA能识别并转运1种氨基酸 D. RNA中的遗传信息均会翻译成蛋白质 2. 人肠道细胞中编码载脂蛋白B的基因转录后，其mRNA上特定位置的碱基C在相关酶的作用下转变为碱基U，导致该位置相应的密码子5′-CCA-3′变为5′-UCA-3′，该密码子对应的DNA模板链序列为（ ） A. 5′—GGT—3′ B. 5′—TGG—3′ C. 5′—TGA—3′ D. 5′—AGT—3′ 3. 镰状细胞贫血是由血红蛋白中1个氨基酸发生替换引起的一种遗传病。血红蛋白合成的部分过程如图所示。下列相关叙述正确的是（ ） A. ②是核糖体，其移动方向为从左到右 B. ③是mRNA，其与血红蛋白基因模板链的碱基组成相同 C. 镰状细胞贫血患者的红细胞内，遗传信息可从③流向DNA D. 正常和异常血红蛋白中1个氨基酸的差异是由基因重组导致的 4. 组蛋白乙酰化通过影响染色质疏松程度来调控基因的表达。研究发现，组蛋白乙酰化酶可催化组蛋白乙酰化，而组蛋白去乙酰化酶则可去除乙酰基。下列相关叙述正确的是（ ） A. 组蛋白去乙酰化会使染色质结构变得疏松 B. 组蛋白乙酰化会改变基因的碱基序列 C. 基因的选择性表达与组蛋白乙酰化有关 D. 组蛋白乙酰化引起的性状改变不可遗传 5. 个体的性状和细胞的分化都取决于基因的表达及其调控。下列相关叙述正确的是（ ） A. 基因与性状之间是一一对应的关系，一个基因影响一个性状 B. 不同类型细胞的功能不同是基因中碱基序列改变引起的 C. 基因都是通过控制蛋白质的结构来控制生物体的性状的 D. 生物体的性状可受基因与基因表达产物的精细调控 6. miRNA是一种非编码单链RNA，能参与基因表达调控，部分过程如图所示。下列相关叙述错误的是（ ） A. 过程①需要RNA聚合酶和解旋酶的参与 B. 过程②的碱基互补配对为A—U、U—A、C—G、G—C C. 1个mRNA上可结合多个核糖体以提高翻译效率 D. miRNA可抑制肽链的延伸，从而影响基因的表达 7. 某对夫妻都是全色盲患者，基因检测发现丈夫患病是H基因隐性突变所致，妻子患病是G基因隐性突变所致。相关蛋白结构如图所示，其中数字代表氨基酸的排序，aa代表氨基酸。丈夫的父亲有另外两个突变基因但没有患病。下列相关叙述错误的是（ ） A. 该事例能体现基因突变的随机性 B. H基因突变的结果是产生了非等位基因h C. 该事例说明有些基因突变既无害也无益 D. 妻子的G基因可能发生了碱基的缺失 8. 基因重组是生物体变异的来源之一、下列有关叙述正确的是（ ） A. 姐妹染色单体的互换可引起基因重组 B. 雌雄配子的随机结合过程属于基因重组 C. R型菌转化为S型菌的实质是基因重组 D. 基因型为Cc的个体自交所得子代的表型比例为3∶1是基因重组的结果 9. 下列关于染色体变异的叙述，正确的是（ ） A. 染色体变异会使基因数目或排列顺序发生改变 B. 染色体数目变异就是指染色体片段的缺失或重复 C. 同源染色体上的非姐妹染色单体交换片段属于染色体结构变异 D. 只有生殖细胞中的染色体变化才属于染色体变异 10. 下列图像与染色体组数和几倍体情况的对应，合理的是（ ） A. 图1：3个染色体组，三倍体或单倍体 B. 图2：3个染色体组，单倍体 C. 图3：2个染色体组，三倍体或单倍体 D. 图4：2个染色体组，单倍体或二倍体 11. 下列关于低温诱导植物细胞染色体数目变化的叙述，正确的是（ ） A. 卡诺氏液的作用是使细胞分散开来，便于观察 B. 甲紫溶液的作用是使染色体着色，便于观察 C. 体积分数为95%的酒精的作用是漂洗，防止解离过度 D. 低温处理的作用是促进着丝粒分裂，使染色体数目加倍 12. 辐射和烟草烟雾等物理、化学因素会造成染色体断裂。人类12号染色体的两端同时断裂时，暴露出具有黏性的断点，它们连接在一起可形成环状染色体，无着丝粒的染色体片段会丢失，如图所示。下列关于这一变异导致的结果的描述，正确的是（ ） A. 染色体片段发生易位 B. DNA分子中碱基的种类减少 C. 染色体上的基因数目减少 D. 细胞中染色体数目一定增加 13. 人类的许多疾病与基因有关。下列相关表述正确的是（ ） A. 人类遗传病是指由致病基因引起的人类疾病 B. 基因异常导致的遗传病在人刚出生时就会发病 C. 单基因遗传病都是由隐性致病基因引起的 D. 可通过产前诊断初步确定胎儿是否患猫叫综合征 二、多项选择题：本题共5小题，每小题3分，共15分。在每小题给出的四个选项中，有两个或两个以上选项符合题目要求，全部选对得3分，选对但不全的得1分，有选错的得0分。 14. 某细胞中的基因表达过程如图所示。下列相关叙述正确的是（ ） A. 该过程可以发生在人体细胞中 B. 核糖体3→核糖体5移动的方向对应RNA的3′→5′ C. DNA上结合多个RNA聚合酶可提高转录效率，从而提高表达效率 D. 该过程需要脱氧核糖核苷酸和氨基酸作为原料 15. 天宫尼尔菌是我国科研人员在空间站发现的一种新型细菌，其DNA的复制过程如图所示。根据题干信息推测，合理的是（ ） A. 复制方式是半保留复制 B. 复制特点是多个起点双向复制 C. 复制发生在需进行细胞分裂的细菌中 D. 复制过程中边解旋边复制 16. 假设A（高产）、b（抗病）代表水稻的优良基因，这两种基因是独立遗传的。现有基因型为AABB、aabb的两个品种，为培育出基因型为AAbb的优良品种，可采用的育种方法如图所示。下列相关叙述正确的是（ ） A. 过程①②③育种方法获得的品种高度不育 B. 过程①的目的是将不同品种的优良性状集中在一起 C. 与过程①②③育种方法相比，过程①④⑤育种方法能明显缩短育种年限 D. 过程⑥中，γ射线的作用是诱导生物发生基因突变并提高突变频率 17. 下列关于人类遗传病及其监测和预防的叙述，错误的是（ ） A. 调查人群中遗传病的发病率时，常选取多基因遗传病进行调查 B. 可选取某高中的某个班级调查高度近视（近视度数为600度及以上）的发病率 C. 若要调查白化病的遗传方式，则需要在患病家系中进行调查 D. 产前对胎儿进行染色体数目分析可预防镰状细胞贫血的发生 18. 一个基因型为Aa的精原细胞在细胞分裂过程中，A/a基因所在的某条染色体发生了如图所示的变异，不考虑其他变异。下列相关说法合理的是（ ） A. 该变异只发生在减数分裂过程中 B. 异常横裂导致染色体结构变异 C. 该变异是由低温诱导产生的 D. 子细胞的基因型可能为A、aa、不含A和a 三、非选择题：本题共5小题，共59分。 19. 风疹病毒是单股（+）RNA病毒，外具包膜。病毒经呼吸道侵入人体后，先在上呼吸道黏膜上皮细胞增殖后进入血液而扩散到全身，表现为发热、咽痛、咳嗽等症状。风疹病毒在宿主细胞内的复制过程如图所示。回答下列问题： （1）风疹病毒的基因是____________。图中表示病毒RNA复制过程的是____________（填序号）。合成催化该过程的酶所需的原料来自____________。 （2）图中过程④所需的原料是____________，该过程与DNA转录最主要的区别有____________（答出2点）。 （3）过程⑤进行的场所是____________。研究发现，部分风疹病毒mRNA相同位点上的碱基序列并不相同，但这些序列编码的蛋白质中的氨基酸序列完全相同，原因可能是______________________________。 （4）不能利用T2噬菌体侵染大肠杆菌的实验原理和方法来探究风疹病毒的遗传物质是RNA还是蛋白质，原因是___________________。 20. 果蝇的正常翅对残翅为显性（由A/a基因控制），该对性状的遗传总是和性别相关联。常染色体上的隐性基因t纯合时，会使性染色体组成为XX的果蝇个体发育为不育雄性。某残翅雌性果蝇和正常翅雄性果蝇杂交，所得F1的性状及比例为残翅雌性∶残翅雄性∶正常翅雄性=3∶1∶4。回答下列问题： （1）果蝇的A/a基因位于____________（填“X染色体”或“X、Y染色体的同源区段”）上，判断理由是：__________________________。 （2）F1雄性的基因型共有____________种。若让F1中的雌雄果蝇自由交配产生F2，则F2雌性果蝇中纯合子占比为____________。 （3）现有基因型纯合的可育的正常翅和残翅雌雄果蝇若干，欲从中选择果蝇进行杂交实验验证第（1）问中A/a基因的位置情况，请写出实验思路和预期结果。实验思路：____________。预期结果：____________。 21. 下图为一个具有甲、乙两种单基因遗传病的家族系谱图。甲病由等位基因A/a控制，乙病由等位基因B/b控制，两对基因独立遗传。为确定甲病的遗传规律，实验人员对该遗传病家系部分人员的A/a基因进行了检测，结果如表所示，不考虑X、Y染色体的同源区段。回答下列问题： 个体 基因A + + + - + + + + 基因a + - + + - - + + 注：“+”表示有，“-”表示无。 （1）甲病的遗传方式为____________，乙病的遗传方式为____________。 （2）Ⅲ5的基因型为____________。Ⅲ5的基因型与Ⅲ2的基因型相同的概率为______________。Ⅱ3和Ⅱ4再生一个孩子，只患1种病的概率为______________。 （3）已知在人群中，每13个正常人中有1个乙病基因携带者，Ⅲ2与一个正常的男性婚配，所生孩子不患病的概率为____________。 22. 某实验小组以某动物（2n=4）的组织为材料，观察到的该动物不同时期分裂情况如图1所示。该小组绘制了细胞中染色体、染色单体和核DNA分子的相对含量变化图，如图2所示。回答下列问题： （1）图1中存在同源染色体的细胞有____________（用序号表示），细胞④的名称为____________。 （2）图1中细胞②未发生基因的自由组合，判断理由是____________。细胞②到细胞①相当于图2中的____________（用罗马数字和“→”表示）。 （3）图2中，一个完整的减数分裂顺序是Ⅲ→____________（用图2中的罗马数字和箭头表示）。同源染色体上的非姐妹染色单体互换发生在____________（用图2中的罗马数字表示）。 （4）如果该动物细胞通过减数分裂形成了一个图3中的甲细胞，那么乙到戊中不属于该次减数分裂产生的细胞的是____________（不考虑细胞大小）。 23. 普通小麦（6n=42，AABBDD）是异源六倍体作物。黑麦（2n=14，RR）是具有抗病能力强等优良性状的二倍体，A、B、D、R为不同的染色体组，F1每个染色体组均含7条染色体。为将黑麦优良性状基因转入普通小麦，科研人员采用普通小麦4D缺体（缺一对4号同源染色体）与黑麦杂交，获得的子代再与普通小麦4D缺体连续回交，选育异种染色体代换系，主要流程如图所示。在减数分裂时，未配对的染色体随机移向细胞的一极。回答下列问题： （1）过程①和过程②主要利用的可遗传变异的原理分别是____________。过程②中，应用____________处理植株甲的____________（填“萌发的种子”“幼苗”或“萌发的种子或幼苗”）。 （2）植株甲不育的原因是____________。植株乙细胞中的染色体具有____________种形态。 （3）F3植株中的染色体数为____________（填范围）条。可在F3植株中选择染色体数为____________条的个体进行自交，即可得到染色体数恢复的普通小麦异种染色体代换系小麦。 高一生物学测评 本试卷满分100分，考试用时75分钟。 注意事项： 1．答题前，考生务必将自己的姓名、考生号、考场号、座位号填写在答题卡上。 2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 3．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 4．本试卷主要考试内容：人教版必修2第1章～第5章。 一、单项选择题：本题共13小题，每小题2分，共26分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 【1题答案】 【答案】C 【2题答案】 【答案】B 【3题答案】 【答案】A 【4题答案】 【答案】C 【5题答案】 【答案】D 【6题答案】 【答案】A 【7题答案】 【答案】B 【8题答案】 【答案】C 【9题答案】 【答案】A 【10题答案】 【答案】D 【11题答案】 【答案】B 【12题答案】 【答案】C 【13题答案】 【答案】D 二、多项选择题：本题共5小题，每小题3分，共15分。在每小题给出的四个选项中，有两个或两个以上选项符合题目要求，全部选对得3分，选对但不全的得1分，有选错的得0分。 【14题答案】 【答案】AC 【15题答案】 【答案】ACD 【16题答案】 【答案】BCD 【17题答案】 【答案】ABD 【18题答案】 【答案】BD 三、非选择题：本题共5小题，共59分。 【19题答案】 【答案】（1） ①. 具有遗传效应的（+）RNA片段 ②. ②④ ③. 宿主细胞 （2） ①. 4种核糖核苷酸 ②. 模板不同（该过程以RNA为模板，转录以DNA为模板），酶不同（该过程需要RNA复制酶，转录需要RNA聚合酶），碱基互补配对方式不完全相同 （3） ①. （宿主细胞的）核糖体 ②. 密码子的简并性 （4）风疹病毒进入人体细胞时，RNA和蛋白质一起进入人体细胞，无法确定放射性的来源 【20题答案】 【答案】（1） ①. X、Y染色体的同源区段 ②. 只有当A/a基因位于X、Y染色体的同源区段上时，F1中才可能出现题干所述的表型及比例或若A/a基因位于X染色体上，F1中的雌性均表现为正常翅，与题干信息不符 （2） ①. 4##四 ②. 2/5 （3） ①. 让纯合的残翅雌性果蝇与纯合可育的正常翅雄性果蝇杂交获得子代，观察子代的表型及比例 ②. 子代的雌雄果蝇均表现为正常翅 【21题答案】 【答案】（1） ①. 伴X染色体隐性遗传 ②. 常染色体隐性遗传 （2） ①. BbXAXa ②. 2/3 ③. 1/2 （3）77/104 【22题答案】 【答案】（1） ①. ①②③④ ②. 初级卵母细胞 （2） ①. 细胞②处于有丝分裂中期，基因的自由组合发生在减数分裂Ⅰ后期 ②. Ⅱ→Ⅰ （3） ①. Ⅱ→Ⅳ→Ⅲ→Ⅴ ②. Ⅱ （4）丙、戊 【23题答案】 【答案】（1） ①. 基因重组和染色体数目变异 ②. 低温或秋水仙素 ③. 幼苗 （2） ①. 植株甲中无同源染色体，减数分裂时无法正常联会，几乎不能形成可育的配子 ②. 27 （3） ①. 40～47 ②. 41 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $