精品解析：河南南阳市镇平县2025-2026学年七年级下学期期末历史试题

2026年春七年级期末阶段性测试 历史试卷 一、选择题（每题1分，共计20分） 1. “时间的车轮又轧出了同样的辙痕，这个朝代与秦朝是那么惊人的相似。一样的气吞万里如虎；一样的千古江山、尽归一姓；一样的雄才伟略、创制颇多；一样的残暴、好大喜功；一样的二世而亡。”这个朝代是（ ） A. 汉朝 B. 隋朝 C. 唐朝 D. 宋朝 【答案】B 【解析】 【详解】据题干“时间的车轮又轧出了同样的辙痕，这个朝代与秦朝是那么惊人的相似。一样的气吞万里如虎；一样的千古江山、尽归一姓；一样的雄才伟略、创制颇多；一样的残暴、好大喜功；一样的二世而亡。”和所学知识可知，589年，隋灭陈，结束了长期分裂的局面，重新统一了中国。隋文帝励精图治，开创了“开皇之治”的繁荣局面。隋炀帝即位后，迁都洛阳，先后降服契丹、吐谷浑，分裂突厥，把国界推到青海湖、新疆等地，重新开通丝绸之路，修建贯通南北大运河，南方又降服了安南，占婆，国力达到极盛。然而内外举措过度消耗国力，激发了社会矛盾，隋朝由盛转衰，引发隋末民变 ，二世而亡。因此这个朝代是隋朝，B项正确；汉朝、唐朝都并非二世而亡，排除AC项；宋朝时期，多民族政权并立，疆域并未统一，排除D项。故选B项。 2. 隋朝大运河首次南北贯通，沟通五大水系，“运漕商旅，往来不绝”，“自是天下利于转输”。由此可知，大运河的开通（ ） A. 加速了隋朝的灭亡 B. 有利于南北经济交流 C. 有利于经济重心南移 D. 有利于隋朝的长治久安 【答案】B 【解析】 【详解】根据材料“运漕商旅，往来不绝”“自是天下利于转输”和所学知识可知，大运河开通后，南北之间的物资运输和商业往来变得十分频繁，这极大地促进了南北经济交流，B项正确；虽然大运河的开凿耗费了大量的人力、物力，但它并不是隋朝灭亡的主要原因，且题干中未体现大运河加速隋朝灭亡的相关信息，排除A项；大运河的开通在一定程度上促进了南方经济的发展，但它只是为经济重心南移提供了便利条件，并非经济重心南移的主要推动因素，且题干中没有明确提及经济重心南移的内容，排除C项；大运河开通后，隋朝依然面临着诸多问题，如材料所述的隋炀帝暴政引发的社会矛盾等，最终导致隋朝灭亡，所以大运河并没有使隋朝长治久安，排除D项。故选B项。 3. 隋唐时期采用分科考试的方式选拔官员，不限财产、门第，允许平民报考。这一做法（ ） A. 体现出崇文抑武政策 B. 确立了儒学的主导地位 C. 有利于国家选拔人才 D. 规范了官员选拔的程序 【答案】C 【解析】 【详解】A.宋代实行崇文抑武的方针，与材料时间不符，错误。 B.汉武帝时期，确立了儒学的主导地位，与材料时间不符，错误。 C.隋唐科举制打破了魏晋南北朝以来门阀士族对选官的垄断，允许平民凭借才学报考，通过分科考试选拔人才。这一做法扩大了选官范围，使有才能的人得以进入仕途，为国家注入新鲜血液，直接体现了 “有利于选拔人才” 的作用，正确。 D.题干重点强调的是 “分科考试、允许平民报考” 的开放性和公平性，而非程序的 “规范性”，错误。 4. 近期，国家典籍博物馆举办了主题展览，与如图所示展览内容有关的治世局面是（ ） 沙场战神·少秦王 不世雄才·唐太宗 万民之王·天可汗 A. 文景之治 B. 光武中兴 C. 贞观之治 D. 开元盛世 【答案】C 【解析】 【详解】A.文景之治出现于汉文帝和汉景帝时期，错误。 B.光武中兴指的是东汉光武帝刘秀统治时期出现的治世，错误。 C.唐太宗统治时期，政治比较清明，经济得到发展，民族关系和睦，对外交流频繁，科技文化繁荣，国力逐渐强盛，史称“贞观之治”，正确。 D.唐玄宗时期出现了开元盛世的景象，错误。 5. 唐三彩作品中骆驼形象大量成组出现，这些骆驼往往驮人载物，所载物品中包含了商队贩运的货物和生活用品。另外，外来使团还将骆驼作为献给皇帝的礼物，源源不断输入唐境内，唐政府因此设置专门的牧监对驼群进行管理。这说明唐朝（ ） A. 陆路贸易非常频繁 B. 政府强化边疆治理 C. 陶瓷技术比较发达 D. 官方重视畜牧养殖 【答案】A 【解析】 【详解】根据题干信息“唐三彩作品中骆驼形象大量成组出现”和“外来使团还将骆驼作为献给皇帝的礼物，源源不断输入唐境内，唐政府因此设置专门的牧监对驼群进行管理”可知，骆驼是丝绸之路（陆路贸易）的标志性牲畜，其在唐三彩中的大量出现及官方对驼群的管理，直接说明唐朝通过陆路（如西域通道）与中亚、西亚等地的贸易往来密切。商队贩运货物的场景进一步印证了贸易的活跃，A项正确；牧监的职能是管理牲畜（驼群），而非直接涉及边疆的军事、行政管辖（如设置都护府），排除B项；题干重点在于唐三彩中骆驼形象的“象征意义”（如贸易），而非陶瓷工艺本身的技术水平，排除C项；唐政府设牧监管理骆驼，更侧重其作为“战略物资”（服务于贸易、交通）的用途，而非单纯发展畜牧业，排除D项。故选A项。 6. 杜甫诗《无家别》中有：“寂寞天宝后，园庐但蒿藜。我里百余家，世乱各东西。……四邻何所有，一二老寡妻。”之句。该诗句反映了（ ） A. 天宝年间社会繁荣开放景象 B. 安史之乱对社会的极大破坏 C. 藩镇割据造成人民生活困苦 D. 黄巢起义沉重打击唐朝统治 【答案】B 【解析】 【详解】A.诗句描写的是荒凉破败景象，与“繁荣开放”完全相反，错误。 B.“天宝后”“世乱”指安史之乱，诗句反映战乱后田园荒芜、百姓流离失所，体现安史之乱对社会的极大破坏，正确。 C.诗句核心是安史之乱的破坏，并非藩镇割据，错误。 D.黄巢起义发生在唐末，与“天宝后”时间不符，错误。 7. 如图所示为唐朝摩羯纹金长杯，融合了萨珊式银器造型与印度摩羯纹饰，展现了锤揲手法及西亚连珠框设计，内壁对称的花纹则糅合了中国传统布局样式。这反映出唐朝（ ） A. 娱乐生活丰富 B. 中外交流频繁 C. 饮食习惯多样 D. 民族交融加深 【答案】B 【解析】 【详解】根据材料，唐朝摩羯纹金长杯融合了萨珊式银器造型、印度摩羯纹饰、西亚连珠框设计以及中国传统布局样式。根据所学知识，唐朝国力强盛，对外政策开放包容，与周边国家和地区交流密切，这件器物在造型、纹饰、设计等方面融合了多种外来文化元素与中国传统元素，充分反映出唐朝中外交流频繁，B项正确；材料仅描述了器物的文化融合特点，未提及与娱乐生活相关内容，无法体现娱乐生活丰富，排除A项；材料没有关于饮食习惯的描述，不能得出饮食习惯多样的结论，排除C项；材料强调的是中外文化的融合，而非国内民族之间的交融，排除D项。故选B项。 8. 李白的诗豪迈奔放、清新飘逸。而杜甫的诗沉郁悲恰、语言凝重，导致二人不同创作风格的主要原因是（ ） A. 对祖国山河的感触不同 B. 所受的教育程度不同 C. 对仕途道路的认识不同 D. 所处的社会现实不同 【答案】D 【解析】 【详解】A．二人都有诸多描绘祖国山河的作品，对山河的感触差异并非诗风不同的核心原因，错误。 B．二人都接受了系统的传统儒家教育，教育程度不存在显著差异，不是导致创作风格不同的主要因素，错误。 C．二人对仕途的认识差异是所处社会境遇带来的结果，而非创作风格差异的根源，错误。 D．李白主要生活在盛唐时期，此时唐朝国力强盛、社会稳定繁荣，昂扬开放的时代氛围塑造了他浪漫洒脱的性格，其诗作多抒发个人理想、描绘山河壮美，形成豪迈奔放、清新飘逸的风格。杜甫一生历经唐朝由盛转衰的过程，尤其是安史之乱后，社会动荡、民不聊生的现实让他的诗作聚焦于记录民生疾苦、抒发忧国忧民之情，从而形成沉郁悲怆、语言凝重的风格。综上，二人创作风格差异的主要原因是所处的社会现实不同，正确。 9. 绘制历史年代轴是学习历史的有效方法之一。下面年代轴中，★所代表的历史时期，其主题是（ ） A. 早期国家与社会变革 B. 繁荣与开放的时代 C. 政权分立与民族交融 D. 统一多民族国家的建立和巩固 【答案】B 【解析】 【详解】据题干年代轴可知，★所代表的历史时期为581 - 907年，是隋唐时期。结合所学知识，隋唐时期政治制度创新，经济繁荣，对外交流频繁，呈现繁荣与开放的特征，B项正确；早期国家与社会变革主要指夏商周时期的特征，排除A项；政权分立与民族交融是三国两晋南北朝时期特点，排除C项；统一多民族国家的建立和巩固主要是秦汉时期特征，排除D项。故选B项。 10. 作为宋代中央最高军事机构的枢密院,长期由文官掌握,这种现象被称作“文臣主枢密”,宋代实施这一政策的主要目的是（ ） A. 提升官员素质 B. 发展文教事业 C. 缓和阶级矛盾 D. 稳固国家政权 【答案】D 【解析】 【详解】由题干中的“作为宋代中央最高军事机构的枢密院,长期由文官掌握”，然后结合所学知识可知，宋朝的重文轻武政策，扭转了五代十国时期尚武轻文的风气，杜绝了武将跋扈和兵变政移的情况发生，有利于政权的稳固和社会的安定，所以D项符合题意；ABC项都不是其主要目的，排除。故本题答案为D。 11. 下面的示意图反映了11世纪前后中国社会出现的问题和统治者采取的对策，①和②处分别对应的是（ ） A. 科举取士 贞观之治 B. 察举制度 三省六部制 C. 藩镇割据 唐朝灭亡 D. 崇文抑武 王安石变法 【答案】D 【解析】 【详解】根据材料针对武将专权问题，结合所学可知，960年，北宋建立，为了克服武将专权，宋太祖重文轻武、分化事权，在巩固了中央集权的同时，又造成行政效率低下，冗官、冗兵、冗费现象出现，财政入不敷出，边疆战事失利，为此，王安石进行变法，试图解决这个问题，D项正确；科举制度有利于提高官员的文化素质，但不能解决武将专权问题，贞观之治是唐朝时期的治世局面，与材料时间不符，排除A项；西汉实行察举制度，隋唐实行三省六部制，排除B项；藩镇割据、唐朝灭亡属于唐朝时期的现象，与材料时间不符，排除C项。故选D项。 12. 图示可以反映历史时期的时代特征。对下面示意图解读最全面、最准确的是（ ） A. 政权分立，民族交融 B. 土地兼并，民不聊生 C. 国家统一，社会安定 D. 和平交往，兼收并蓄 【答案】A 【解析】 【详解】根据图片“西夏、辽、北宋、南宋”和结合所学知识可知，图片反映的是宋辽夏金元时期，这一时期的时代特征是政权分立与民族交融，出现了西夏、辽、北宋等政权并立，这期间还出现了民族融合，如西夏、辽等少数民族政权积极学习汉人王朝的封建制度和文化，因此题干示意图反映的时代特征是政权分立与民族交融，A项正确；题干示意图反映的时代特征是政权分立与民族交融，没有涉及土地兼并，排除B项；这时期政权分立，国家并没有实现统一，排除C项；这时期政权分立，有战有和，但不能笼统的说是和平交往，排除D项。故选A项。 13. 在宋代的文化发展历程中，诸多文人雅士热衷于著书立说，各类书籍如雨后春笋般涌现。当时的文献曾记载道：“旧法雕版，费工费时，一版成而用之有限，今有奇巧之法，字可活取复用，印书之时，不论多寡，皆能灵活为之，故而典籍得速传于世，文墨之风益盛。”由此可见，这一“奇巧之法”的出现（ ） A. 使书写材料发生根本性变革 B. 极大提高了书籍印刷的效率 C. 改变了传统的文化教育模式 D. 导致传统雕版印刷技术失传 【答案】B 【解析】 【详解】根据题干信息“字可活取复用，印书之时，不论多寡，皆能灵活为之，故而典籍得速传于世，文墨之风益盛”可知，与此相关的是活字印刷术的发明。北宋时期，毕昇发明活字印刷术，活字印刷术通过使用可重复使用的单个字模，大大提高了印刷效率。相比于传统的雕版印刷，活字印刷术可以快速完成大量印刷工作，同时减少了材料和人工成本，使得书籍的制作更加经济高效，B项正确；宋朝的时期的书写材料依然是以纸张为主，并未发生根本性变革，排除A项；活字印刷术的发明，有利于推动文化教育的发展，但并未改变了传统的文化教育模式，排除C项；题干虽然提及了雕版印刷术，但不能就此推断出活字印刷术的发明导致传统雕版印刷技术失传，排除D项。故选B项。 14. 两宋时设市舶司管理对外贸易，并抽取一定比例的税收。下面数据的变化反映了宋朝（ ） A. 由封闭走向对外开放 B. 海外贸易的不断发展 C. 经济重心已完成南移 D. 政府实行了重商抑农 【答案】B 【解析】 【详解】根据题干可知，市舶司收入从宋仁宗年间53万贯到宋高宗年间200万贯，说明市舶司收入增长，市舶司管理对外贸易，其收入增长反映出宋代海外贸易不断发展，B项正确；宋代只是海外贸易有发展，并非整体由封闭走向全面对外开放，排除A项；经济重心南移主要是南方经济在全国占主导，与市舶司收入增长无直接关联，排除C项；宋代仍以重农抑商为基本政策，并非重商抑农，排除D项。故选B项。 15. 探究中国古代政治制度的演进规律，有助于提升历史学科素养。结合以下几个史实，可得出其发展趋势为（ ） 史实① 秦朝设立丞相，辅佐皇帝掌管行政事务 史实② 隋唐时期中央实行三省六部制 史实③ 宋朝宰相若干，并设立多种机构，分割宰相军政、行政大权 史实④ 明朝初年废除丞相制度，皇帝直接统领六部 A. 皇帝丞相斗争激烈 B. 君主专制不断强化 C. 中央集权程度加深 D. 文化专制日益加强 【答案】B 【解析】 【详解】根据材料和所学知识可知，秦朝设丞相，相权较大；隋唐三省六部制，相权一分为三；宋朝分割宰相军政、行政权，相权进一步削弱；明朝废丞相，君权直接统领六部，相权不断被削弱直至废除，君权不断强化，B项正确；题干中秦朝设丞相，隋唐三省六部制分散相权，宋朝分割相权，明朝废丞相，虽体现君权与相权关系，但核心是相权不断被削弱、君权强化，并非单纯强调 “斗争激烈” 。且明朝废丞相后不存在丞相，不能全程体现 “斗争激烈”，排除A项；中央集权强调中央与地方的关系，题干史实①- ④均围绕中央官制（君权与相权 ），未涉及中央与地方的权力变化，排除C项；题干史实均是政治制度演变，与文化专制无关，排除D项。故选B项。 16. “自古英雄出少年，戚公继光耀海天。斩妖除魔挥利剑，驱倭逐寇护家园。”与该诗有关的史实为（ ） A. 七下西洋，空前壮举 B. 台州杀敌，九战九捷 C. 披荆斩棘，北伐中原 D. 郾城大捷，尽忠报国 【答案】B 【解析】 【详解】根据材料“自古英雄出少年，戚公继光耀海天。斩妖除魔挥利剑，驱倭逐寇护家园”可知，材料反映的是戚继光抗倭，结合所学知识可知，戚继光是明朝抗倭名将，戚继光率军英勇作战，在台州九战九捷，在东南沿海抗击倭寇十余年，扫平了多年为虐沿海的倭患，确保了沿海人民的生命财产安全，B项正确；七下西洋的是郑和，郑和的远航堪称世界航海史上的空前壮举，排除A项；“披荆斩棘”是指郑成功打败荷兰殖民者，收复台湾，排除C项；“郾城大捷，精忠报国”是指岳飞，排除D项。故选B项。 17. 清朝前期通过平定准噶尔部叛乱、设立伊犁将军、派驻驻藏大臣等措施，加强了对西北、西南边疆的管辖。这些举措最重要的历史意义在于（ ） A. 促进各民族的经济文化交流 B. 奠定现代中国疆域基本版图 C. 完善了清朝的军事防御体系 D. 加速边疆地区改土归流进程 【答案】B 【解析】 【详解】根据材料“清朝前期通过平定准噶尔部叛乱、设立伊犁将军、派驻驻藏大臣等措施，加强了对西北、西南边疆的管辖”并结合所学知识可知，乾隆时期，清军最终平定了准噶尔部，稳定了西北部边疆地区。1727年，清朝在西藏设置驻藏办事大臣，监督西藏地方政务，有效地加强了对西藏的管辖。1762年，清朝设置伊犁将军，管辖包括巴勒喀什池和葱岭在内的整个新疆地区军政事务，加强了对西北地区的管辖。这些措施都加强了对边疆的管理，有利于奠定现代中国疆域基本版图，B项正确；中原的工艺品、医药、历法、生产技术等传入少数民族地区、少数民族地区的歌舞、音乐等传入中原等史实推动了各民族的经济文化交流，与材料所述史实不符，排除A项；明朝建立以后，为了防御北方蒙古族南扰，先后多次修筑长城，以城墙为主体，由关隘、城台、烽火台等组成，沿线设立卫所，驻扎军队，开展屯田，并修建了相连的道路，形成一个完整的军事防御体系，与材料所述史实不符，排除C项；改土归流是在西南少数民族地区推行的一项重大政治改革，核心内容是通过废除世袭的土司，改由中央政府委派流动官员进行直接治理，以实现中央集权和国家统一，与材料所述史实不符，排除D项。故选B项。 18. 下图反映了清朝前期人口与人均耕地田亩数的变化情况。分析此图可知，清朝当时（ ） A. 土地兼并现象严重 B. 社会贫富差距加大 C. 人地矛盾不断加剧 D. 土地政策发生变化 【答案】C 【解析】 【详解】根据材料图片分析可知清朝前期人口不断增长，人均耕地不断减少，反映了清朝时期人地矛盾不断加剧，C项正确；材料反映的是人地矛盾，土地兼并属于社会现象，无法通过图片分析得出，排除A项；社会贫富差距加大属于社会现象，无法通过图片分析得出，排除B项；清朝实行垦荒政策，但材料信息无法体现政策是否变化，排除D项。故选C项。 19. 清代中前期，经康、雍、乾三代经营，形成了由川、青、滇入藏的三条大道。在这三条入藏大道上，设有台站，并派兵驻守、巡查，以利交通。上述措施（ ） A. 根除了地方割据的隐患 B. 进一步削弱了君主专制 C. 有利于多民族国家统一 D. 阻碍边疆地区经济发展 【答案】C 【解析】 【详解】根据材料和所学知识可知，清朝在川、青、滇入藏的三条大道上设台站并派兵驻守、巡查，方便了内地与西藏之间的交通往来，加强了中央政府对西藏地区的联系和管理。这有利于促进民族间的交流融合，维护国家领土完整，对多民族国家的统一和巩固起到积极作用，C项正确；虽然清朝在入藏大道设台站、派兵驻守巡查，但这些措施只能在一定程度上加强管理和防范，无法从根本上 “根除” 地方割据隐患，排除A项；君主专制强调的是皇帝对中央权力的高度集中掌控，这些措施与削弱君主专制并无关联，实际上清朝君主专制在不断强化，排除B项；从历史发展来看，交通的便利往往会促进区域间经济交流合作，推动边疆地区经济发展，而不是阻碍，排除D项。故选C项。 20. 明清时期小说、戏曲创作成就显著，这一时期的文学作品更多关注普通民众丰富多彩的生活，摒弃了过去以帝王将相作为主要刻画对象的文学创作主体，转而将商人、工匠、屠夫等作为创作中心。这反映了当时（ ） A. 市民阶层的文化需求 B. 中央集权不断加强 C. 传统观念的根深蒂固 D. 商人社会地位提高 【答案】A 【解析】 【详解】根据题干信息“这一时期的文学作品更多关注普通民众丰富多彩的生活，摒弃了过去以帝王将相作为主要刻画对象的文学创作主体，转而将商人、工匠、屠夫等作为创作中心”和所学知识可知，明清时期，商品经济繁荣，市民阶层不断壮大。市民阶层有自身独特的文化需求，他们更关注贴近自己生活的内容。文学作品从以帝王将相为主转向以商人、工匠等普通民众为创作中心，正是为了迎合市民阶层的这种文化需求，A项正确；中央集权不断加强为政治领域变化，侧重中央对地方管控，与文学创作主体从帝王将相转为普通民众的文化现象无直接关联，排除B项；传统观念根深蒂固无法解释创作主体从帝王将相到普通民众的转变，排除C项；当时“重农抑商”仍存，商人地位未实质提升，且这并非文学创作转向主因，排除D项。故选A项。 二、非选择题（5小题，共计30分） 21. 纵观历史，制度的确立、发展、完善有利于推动社会的发展进步。阅读材料、回答问题。 材料一 魏晋南北朝时期，官吏的选拔权由上层权贵垄断，选官看重门第，不太注重才能， 世家大族的子弟通过门第即可进入仕途。隋文帝即位后，废除了前朝的选官制度，注重考察人才的学识，初步建立起通过考试选拔人才的制度。隋炀帝时，进士科的创立，标志着科举制的正式确立。 ——摘编自部编版七年级下册《中国历史》第3页 材料二 在中华文明史上，唐代是一个少有的既善于继承又能够兼收并蓄的朝代。人们注意到唐代因多种文化汇聚而出现文化昌盛的情况，认为唐代之所以朝气蓬勃、富有生机，一是唐代的社会文化能条贯、折中数百年的遗产，二是能兼容并包地摄取其他民族甚至外来的各种文化营养。通过西域传来的印度、中亚、西亚文明和通过南海传来的南亚文明，它们对唐代中国的影响则主要表现在宗教、艺术、实用器物等方面。 ——摘编自袁行霈《中华文明史》 材料三 宋太祖为了根除唐末以来武将跋扈地方的弊病，选派文臣担任州一级长官，称知州，取代不通治道的武将。为了限制知州的权力，在州一级设置通判一职，通判的权力很大，可以直接向皇帝奏事。 ——摘编自赵毅、赵轶峰主编《中国古代史》 （1）根据材料一回答，科举制与前朝选官制度有什么重大不同？结合所学知识概括科举制确立的意义。 （2）据材料二，概括唐代文化发展的特点。 （3）根据材料三概括宋太祖政治统治的措施，并说出宋太祖“选派文臣担任州一级长官”的原因。 （4）根据以上材料并结合所学知识，谈谈古代中国的治国理政有哪些经验值得借鉴？ 【答案】（1）不同点：选拔官吏的依据不再是家族名望，而是考试成绩；选拔官吏的权力从地方集中到中央。 历史意义：科举制的创立，是中国古代选官制度的一大变革，加强了皇帝在选官和用人上的权力；扩大了官吏选拔的范围，使有才学的人能够由此参政；促进了社会阶层的流动；同时也推动了教育的发展。 （2）特点：既善于继承前代又能够兼收并蓄 （3）措施：任用文官做知州，设置通判加强监察力度。 原因：根除唐末以来武将跋扈地方的弊病。 （4）经验：要坚持开放的对外政策、要重视教育、重视人才、要努力发展经济等。 【解析】 【小问1详解】 不同点：根据材料“魏晋南北朝时期，官吏的选拔权由上层权贵垄断，选官看重门第，不太注重才能， 世家大族的子弟通过门第即可进入仕途”、“文帝即位后，废除了前朝的选官制度，注重考察人才的学识，初步建立起通过考试选拔人才的制度”，对比信息，前朝选官看重门第，科举制以学识为选拔标准，通过考试选拔人才；选拔官吏的权力从地方集中到中央。 历史意义：来自教材原文。 【小问2详解】 特点：从材料二“既善于继承又能够兼收并蓄”“多种文化汇聚而出现文化昌盛的情况”“兼容并包地摄取其他民族甚至外来的各种文化营养”这些表述中，可直接概括出唐代文化发展的特点→提炼“既善于继承前代又能够兼收并蓄”。 【小问3详解】 措施：从材料三“选派文臣担任州一级长官，称知州”“在州一级设置通判一职”可总结出宋太祖的统治措施→提炼“任用文官做知州，设置通判加强监察力度”。 原因：根据“为了根除唐末以来武将跋扈地方的弊病”→提炼出“为了根除唐末以来武将跋扈地方的弊病”。 【小问4详解】 经验：结合材料中科举制、唐代文化发展、宋太祖统治措施的内容，从对外政策、教育、文化、发展经济等方面总结古代治国理政的经验即可。 22. 两会期间，“新质生产力”不仅被首次写入政府工作报告，引起广泛关注。历史上的各个阶段，人们都在想方设法推动着生产力的发展。阅读材料，完成下列要求。 材料一 （1）根据材料一结合所学知识，写出图中三种工具的共同作用。 材料二 宋朝经济重心的南移不是个偶然现象，而是一个由量变到质变的过程。北人南迁从秦时就已开始，在这个漫长的历史发展过程中，由于北人南移，不仅增加了江南的劳动力，更是带去了北方先进的生产技术和生产工具，加速了南方的开发…… ——王松苗《关于宋朝经济重心的南移》 （2）根据材料二，分析宋朝经济重心南移的原因。 材料三 中国在11世纪社会发展达到顶峰的时候取得了快速的科学技术进步，但是随着社会发展的崩溃，这些进步随之转向。真正的问题是17-18世纪当社会发展再次达到顶峰的时候，为什么中国的知识分子们没有像欧洲人那样创造出自然的机械化模型，揭开自然界的奥秘。 ——伊恩·莫里斯《西方将主宰多久：东方为什么会落后，西方为什么能崛起》 （3）11世纪中国在印刷术取得巨大成就，请列举相关的发明者。根据材料三并结合所学知识，归纳17-18世纪阻碍中国“像欧洲人那样创造出自然的机械化模型”的思想文化根源。 （4）综合上述材料，概括影响生产力发展的要素。 【答案】（1）共同作用：提高了劳动和生产效率，推动生产力发展； （2）原因：北民南迁，不仅增加了江南的劳动力，更是带去了北方先进的生产技术和生产工具。 （3）发明者：毕昇。 思想根源：在思想文化方面实行八股取士与文字狱，加剧了思想禁锢，阻碍了科技创新与科技进步。 （4）因素：生产工具、劳动者、国家政策等。 【解析】 【小问1详解】 共同作用：曲辕犁是唐代耕作工具，可提升耕作效率；筒车是唐代灌溉工具，能借助水力自动灌溉；秧马是宋代插秧工具，可减轻农民劳动强度。三者均为农业生产工具，共同作用是“提高农业生产效率，推动生产力发展”。 【小问2详解】 原因：从材料二中“由于北人南迁，不仅增加了江南的劳动力，更是带去了北方先进的生产技术和生产工具，加速了南方的开发”→北民南迁，不仅增加了江南的劳动力，更是带去了北方先进的生产技术和生产工具。 【小问3详解】 发明人：11世纪北宋毕昇发明活字印刷术，这是印刷术领域的重大成就。 思想根源：17-18世纪中国处于明清时期，结合明清时期在思想领域的措施（八股取士与文字狱）及影响（思想禁锢，阻碍了科技创新与科技进步）进行分析。 【小问4详解】 因素：综合三则材料来看，材料一体现了生产工具对生产力的推动作用；材料二反映了劳动力迁移对生产力发展的影响；材料三涉及国家政策对生产力发展的制约。由此可从生产工具、劳动者、国家政策等角度进行提炼。 23. 小明同学为开展探究性学习整理了以下材料。阅读下列材料，回答问题。 材料一 古代著名的陆上丝绸之路，在宋元时期成为通往西方的交通要道。宋朝驿站比较发达。元朝统治区域辽阔，为加强同各地的联系，修建了覆盖全国的陆路交通网，建立了众多驿站。元代的陆路向西通往中亚，西亚及东欧等地区，东西方的使臣，商人往来非常方便。宋元时期造船和航海技术有了较大的发展。中国的航海家除了使用指南针外，也初步掌握了潮汛，信风，气象的规律。宋代的海路形成了多条航线。元朝时海上交通范围有更大的拓展，海上丝绸之路进入鼎盛时期。 （1）根据材料一，说出宋元时期陆上丝绸之路和海上丝绸之路成为东西方交流重要通道的原因。 材料二 郑和7次远航，船队规模最大时有船200多艘，最少的一次也有60余艘。其中最大的海船可乘千人，是当时世界上最大，最先进的海船。郑和的船队有严整的编队，船只分工明确，分别承担载人，载货，运粮，装淡水等任务，还有战船护航。首次下西洋时，船队就有27000多人，其中有使臣，官兵，航海技术人员，宗教人士，翻译，医生，厨师，工匠等。郑和的船队采用了当时世界上最先进的远洋航海技术，能够准确地测定航区，航线和船位，有效地利用季风，海流进行航行。 （2）根据材料二，说出郑和远航船队的特点；并结合所学，概括郑和下西洋的意义。 【答案】（1）宋元时期驿站和交通网比较发达；宋元时期造船和航海技术发达；宋元时期，航海家掌握了丰富的地理知识等。 （2）时间长、规模大，人数多，设备先进，船只分工明确；发展了海上丝绸之路，增进了中国与亚非国家和地区的了解和友好往来，为人类的航海事业做出了伟大贡献。 【解析】 【小问1详解】 原因：根据材料“宋朝驿站比较发达”、“元朝统治区域辽阔……建立了众多驿站”、“宋代的海路形成了多条航线。元朝时海上交通范围有更大的拓展”→提炼“宋元时期驿站和交通网比较发达”；“宋元时期造船和航海技术有了较大的发展”→提炼“宋元时期造船和航海技术发达”；“中国的航海家除了使用指南针外，也初步掌握了潮汛，信风，气象的规律”→提炼“宋元时期，航海家掌握了丰富的地理知识”。 【小问2详解】 特点：从“郑和7次远航，船队规模最大时有船200多艘，最少的一次也有60余艘”“首次下西洋时，船队就有27000多人”，可得出时间长、规模大、人数多的特点。从“船只分工明确，分别承担载人，载货，运粮，装淡水等任务，还有战船护航”，可得出船只分工明确的特点。从“采用了当时世界上最先进的远洋航海技术，能够准确地测定航区，航线和船位，有效地利用季风，海流进行航行”，可得出航海技术先进、设备先进的特点。 意义：来自教材原文。 24. 中华民族共同体的形成和发展是大势所趋。张老师围绕“铸牢中华民族共同体意识”这一主题设计了如下学习任务单，请你参与并完成相关任务。 任务一 【走近历史文物——见证民族团结】 任务二 【解读历史资料——感悟民族交融】 材料一 盟约签订后，宋和辽从战争对峙到和平共处，各方面交往交流交融不断深入。宋辽交界处的雄州、霸州等地设榷场贸易，无论官方还是民间都十分发达。儒家文化不断北传，民族文化加速深度融合，奠定了中华民族多元一体格局的基础。 ——摘编自李中义《澶渊之盟回銮碑》 材料二 元朝的民族交融并不是单向的，而是民族之间互相影响、接受和包容，它不是强制同化的结果，而是在长期交往和共同生活中自然浸润而成的。蒙古人、色目人带来了他们的生产技术与文化艺术；同时，他们主动学习儒家文化，涌现出一大批少数民族诗人、艺术家。 ——摘编自陈彩云《元朝强化了中华民族一体格局》 （1）根据任务一并结合所学，回答图1、图2反映的历史事实分别体现出我国古代中央政府处理民族关系采取了哪些方式？ （2）根据任务二并结合所学，概括宋辽之间“交往交流交融”的途径。归纳元朝民族交融的特点。 （3）综合上述任务，请你谈谈应如何更好地“铸牢中华民族共同体意识”。 【答案】（1）图1：和亲；图2：设置机构。 （2）途径：签订盟约实现和平共处；通过榷场开展官方民间经济贸易往来； 特点：双向交流，各民族互相包容影响； （3）尊重各民族的历史与文化，坚持各民族平等；促进各民族交往交流交融；坚定维护国家统一和民族团结，反对分裂，增强中华民族认同感，自觉铸牢中华民族共同体意识。 【解析】 【小问1详解】 图1：《步辇图》描绘了唐太宗接见吐蕃求婚使者的场景，对应文成公主入藏的和亲史实，这是中央政府和少数民族通过和亲方式处理民族关系。 图2：宣政院是元朝设立的专门管辖西藏地区的机构，体现了中央政府通过设置专门机构来管理边疆民族地区。 【小问2详解】 途径：从材料“宋辽交界处的雄州、霸州等地设榷场贸易”→提炼“通过榷场开展官方民间经济贸易往来”； 从“盟约签订后，宋和辽从战争对峙到和平共处，各方面交往交流交融不断深入”结合所学，澶渊之盟的签订属于政治盟约，是双方和平共处的政治保障→提炼“途径包括签订盟约实现和平共处”。 特点：根据材料“不是强制同化的结果，而是在长期交往和共同生活中自然浸润而成的”“互相影响、接受和包容”，可归纳出双向交流，各民族互相包容影响的特点。 【小问3详解】 启示：可以从尊重各民族历史文化、加强各民族交流、维护国家统一等角度进行说明。 25. 智慧之光·精神之魂。某学校进行“中国古代科技文化与杰出人物”主题探究学习，请你参与。 任务一 一组同学以“隋唐时期的科技文化“为主题，搜集了如下资料设计展览。 ①《千金方》②莫高窟③《大衍历》④《玄秘塔碑》⑤《唐本草》⑥《送子天王图》 任务二 二组同学以“两宋杰出历史人物”为主题，搜集了以下人物图片。 （1）请将上面备选资料的序号填入下面对应的展板中，并据此为这一版面写出结语。 前言 为更好地了解隋唐时期的科技文化，举办本展览。展览共分三个板块。 展板一 天文学·医药学 ___________ 展板二 书法·绘画 ___________ 展板三 建筑艺术 ___________ 结语：______________________________________________________ （2）根据所学知识，按年代的先后顺序为上面三位历史名人排序（写序号即可）。从三位名人中，任选一人，为其撰写一段“人物扫描”。 【答案】（1）展板一：①③⑤ 展板二：④⑥ 展板三：② 结语：隋唐时期我国科技文化繁荣、成就璀璨。 （2）顺序：①③② 示例：岳飞是南宋初期著名军事家。他率领“岳家军”抗击金军，收复失地，后遭诬陷被害。其精忠报国的精神成为中华民族爱国主义的象征，至今广为传颂。（人物扫描：选取一位人物，从身份、所处时代、主要事迹、精神品质、历史评价等方面介绍即可，注意史实准确，语言简洁易懂。） 【解析】 【小问1详解】 展板一：主题是“天文学·医药学”。①《千金方》是孙思邈所著的医学典籍，系统总结了唐以前的医学理论和实践经验，属于医药学领域。③《大衍历》是僧一行制定的历法，通过实际天文观测纠正了传统历法的误差，属于天文学领域。⑤《唐本草》是唐高宗时期颁布的药典，是世界上第一部由国家编定颁布的药典，属于医药学领域。因此①③⑤归入展板一。 展板二：主题是“书法·绘画”。④《玄秘塔碑》是柳公权的楷书代表作，字体刚劲有力，属于书法艺术。⑥《送子天王图》是吴道子的人物画代表作，线条飘逸流畅，属于绘画艺术。因此④⑥归入展板二。 展板三：主题是“建筑艺术”。②莫高窟位于甘肃敦煌，是集壁画、雕塑、建筑于一体的石窟寺建筑群，属于建筑艺术。因此②归入展板三。 结语：综合三个展板，隋唐时期在天文学、医药学、书法、绘画、建筑等领域都取得了卓越成就，因此结语为“隋唐时期我国科技文化繁荣、成就璀璨”。 【小问2详解】 排序：先判断三位人物生活的朝代和大致时间顺序。王安石是北宋中期的政治家、文学家；岳飞是南宋初期的抗金名将（北宋灭亡后）；文天祥是南宋末年的抗元英雄（岳飞之后，南宋灭亡前夕）。因此按时间先后顺序为：王安石（北宋）→岳飞（南宋前期）→文天祥（南宋末年），即①③②。 示例：选取一位人物，从身份、所处时代、主要事迹、精神品质、历史评价等方面介绍即可，注意史实准确，语言简洁易懂。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2026年春七年级期末阶段性测试 历史试卷 一、选择题（每题1分，共计20分） 1. “时间的车轮又轧出了同样的辙痕，这个朝代与秦朝是那么惊人的相似。一样的气吞万里如虎；一样的千古江山、尽归一姓；一样的雄才伟略、创制颇多；一样的残暴、好大喜功；一样的二世而亡。”这个朝代是（ ） A. 汉朝 B. 隋朝 C. 唐朝 D. 宋朝 2. 隋朝大运河首次南北贯通，沟通五大水系，“运漕商旅，往来不绝”，“自是天下利于转输”。由此可知，大运河的开通（ ） A. 加速了隋朝的灭亡 B. 有利于南北经济交流 C. 有利于经济重心南移 D. 有利于隋朝的长治久安 3. 隋唐时期采用分科考试的方式选拔官员，不限财产、门第，允许平民报考。这一做法（ ） A. 体现出崇文抑武政策 B. 确立了儒学的主导地位 C. 有利于国家选拔人才 D. 规范了官员选拔的程序 4. 近期，国家典籍博物馆举办了主题展览，与如图所示展览内容有关的治世局面是（ ） 沙场战神·少秦王 不世雄才·唐太宗 万民之王·天可汗 A. 文景之治 B. 光武中兴 C. 贞观之治 D. 开元盛世 5. 唐三彩作品中骆驼形象大量成组出现，这些骆驼往往驮人载物，所载物品中包含了商队贩运的货物和生活用品。另外，外来使团还将骆驼作为献给皇帝的礼物，源源不断输入唐境内，唐政府因此设置专门的牧监对驼群进行管理。这说明唐朝（ ） A. 陆路贸易非常频繁 B. 政府强化边疆治理 C. 陶瓷技术比较发达 D. 官方重视畜牧养殖 6. 杜甫诗《无家别》中有：“寂寞天宝后，园庐但蒿藜。我里百余家，世乱各东西。……四邻何所有，一二老寡妻。”之句。该诗句反映了（ ） A. 天宝年间社会繁荣开放景象 B. 安史之乱对社会的极大破坏 C. 藩镇割据造成人民生活困苦 D. 黄巢起义沉重打击唐朝统治 7. 如图所示为唐朝摩羯纹金长杯，融合了萨珊式银器造型与印度摩羯纹饰，展现了锤揲手法及西亚连珠框设计，内壁对称的花纹则糅合了中国传统布局样式。这反映出唐朝（ ） A. 娱乐生活丰富 B. 中外交流频繁 C. 饮食习惯多样 D. 民族交融加深 8. 李白的诗豪迈奔放、清新飘逸。而杜甫的诗沉郁悲恰、语言凝重，导致二人不同创作风格的主要原因是（ ） A. 对祖国山河的感触不同 B. 所受的教育程度不同 C. 对仕途道路的认识不同 D. 所处的社会现实不同 9. 绘制历史年代轴是学习历史的有效方法之一。下面年代轴中，★所代表的历史时期，其主题是（ ） A. 早期国家与社会变革 B. 繁荣与开放的时代 C. 政权分立与民族交融 D. 统一多民族国家的建立和巩固 10. 作为宋代中央最高军事机构的枢密院,长期由文官掌握,这种现象被称作“文臣主枢密”,宋代实施这一政策的主要目的是（ ） A. 提升官员素质 B. 发展文教事业 C. 缓和阶级矛盾 D. 稳固国家政权 11. 下面的示意图反映了11世纪前后中国社会出现的问题和统治者采取的对策，①和②处分别对应的是（ ） A. 科举取士 贞观之治 B. 察举制度 三省六部制 C. 藩镇割据 唐朝灭亡 D. 崇文抑武 王安石变法 12. 图示可以反映历史时期的时代特征。对下面示意图解读最全面、最准确的是（ ） A. 政权分立，民族交融 B. 土地兼并，民不聊生 C. 国家统一，社会安定 D. 和平交往，兼收并蓄 13. 在宋代的文化发展历程中，诸多文人雅士热衷于著书立说，各类书籍如雨后春笋般涌现。当时的文献曾记载道：“旧法雕版，费工费时，一版成而用之有限，今有奇巧之法，字可活取复用，印书之时，不论多寡，皆能灵活为之，故而典籍得速传于世，文墨之风益盛。”由此可见，这一“奇巧之法”的出现（ ） A. 使书写材料发生根本性变革 B. 极大提高了书籍印刷的效率 C. 改变了传统的文化教育模式 D. 导致传统雕版印刷技术失传 14. 两宋时设市舶司管理对外贸易，并抽取一定比例的税收。下面数据的变化反映了宋朝（ ） A. 由封闭走向对外开放 B. 海外贸易的不断发展 C. 经济重心已完成南移 D. 政府实行了重商抑农 15. 探究中国古代政治制度的演进规律，有助于提升历史学科素养。结合以下几个史实，可得出其发展趋势为（ ） 史实① 秦朝设立丞相，辅佐皇帝掌管行政事务 史实② 隋唐时期中央实行三省六部制 史实③ 宋朝宰相若干，并设立多种机构，分割宰相军政、行政大权 史实④ 明朝初年废除丞相制度，皇帝直接统领六部 A. 皇帝丞相斗争激烈 B. 君主专制不断强化 C. 中央集权程度加深 D. 文化专制日益加强 16. “自古英雄出少年，戚公继光耀海天。斩妖除魔挥利剑，驱倭逐寇护家园。”与该诗有关的史实为（ ） A. 七下西洋，空前壮举 B. 台州杀敌，九战九捷 C. 披荆斩棘，北伐中原 D. 郾城大捷，尽忠报国 17. 清朝前期通过平定准噶尔部叛乱、设立伊犁将军、派驻驻藏大臣等措施，加强了对西北、西南边疆的管辖。这些举措最重要的历史意义在于（ ） A. 促进各民族的经济文化交流 B. 奠定现代中国疆域基本版图 C. 完善了清朝的军事防御体系 D. 加速边疆地区改土归流进程 18. 下图反映了清朝前期人口与人均耕地田亩数的变化情况。分析此图可知，清朝当时（ ） A. 土地兼并现象严重 B. 社会贫富差距加大 C. 人地矛盾不断加剧 D. 土地政策发生变化 19. 清代中前期，经康、雍、乾三代经营，形成了由川、青、滇入藏的三条大道。在这三条入藏大道上，设有台站，并派兵驻守、巡查，以利交通。上述措施（ ） A. 根除了地方割据的隐患 B. 进一步削弱了君主专制 C. 有利于多民族国家统一 D. 阻碍边疆地区经济发展 20. 明清时期小说、戏曲创作成就显著，这一时期的文学作品更多关注普通民众丰富多彩的生活，摒弃了过去以帝王将相作为主要刻画对象的文学创作主体，转而将商人、工匠、屠夫等作为创作中心。这反映了当时（ ） A. 市民阶层的文化需求 B. 中央集权不断加强 C. 传统观念的根深蒂固 D. 商人社会地位提高 二、非选择题（5小题，共计30分） 21. 纵观历史，制度的确立、发展、完善有利于推动社会的发展进步。阅读材料、回答问题。 材料一 魏晋南北朝时期，官吏的选拔权由上层权贵垄断，选官看重门第，不太注重才能， 世家大族的子弟通过门第即可进入仕途。隋文帝即位后，废除了前朝的选官制度，注重考察人才的学识，初步建立起通过考试选拔人才的制度。隋炀帝时，进士科的创立，标志着科举制的正式确立。 ——摘编自部编版七年级下册《中国历史》第3页 材料二 在中华文明史上，唐代是一个少有的既善于继承又能够兼收并蓄的朝代。人们注意到唐代因多种文化汇聚而出现文化昌盛的情况，认为唐代之所以朝气蓬勃、富有生机，一是唐代的社会文化能条贯、折中数百年的遗产，二是能兼容并包地摄取其他民族甚至外来的各种文化营养。通过西域传来的印度、中亚、西亚文明和通过南海传来的南亚文明，它们对唐代中国的影响则主要表现在宗教、艺术、实用器物等方面。 ——摘编自袁行霈《中华文明史》 材料三 宋太祖为了根除唐末以来武将跋扈地方的弊病，选派文臣担任州一级长官，称知州，取代不通治道的武将。为了限制知州的权力，在州一级设置通判一职，通判的权力很大，可以直接向皇帝奏事。 ——摘编自赵毅、赵轶峰主编《中国古代史》 （1）根据材料一回答，科举制与前朝选官制度有什么重大不同？结合所学知识概括科举制确立的意义。 （2）据材料二，概括唐代文化发展的特点。 （3）根据材料三概括宋太祖政治统治的措施，并说出宋太祖“选派文臣担任州一级长官”的原因。 （4）根据以上材料并结合所学知识，谈谈古代中国的治国理政有哪些经验值得借鉴？ 22. 两会期间，“新质生产力”不仅被首次写入政府工作报告，引起广泛关注。历史上的各个阶段，人们都在想方设法推动着生产力的发展。阅读材料，完成下列要求。 材料一 （1）根据材料一结合所学知识，写出图中三种工具的共同作用。 材料二 宋朝经济重心的南移不是个偶然现象，而是一个由量变到质变的过程。北人南迁从秦时就已开始，在这个漫长的历史发展过程中，由于北人南移，不仅增加了江南的劳动力，更是带去了北方先进的生产技术和生产工具，加速了南方的开发…… ——王松苗《关于宋朝经济重心的南移》 （2）根据材料二，分析宋朝经济重心南移的原因。 材料三 中国在11世纪社会发展达到顶峰的时候取得了快速的科学技术进步，但是随着社会发展的崩溃，这些进步随之转向。真正的问题是17-18世纪当社会发展再次达到顶峰的时候，为什么中国的知识分子们没有像欧洲人那样创造出自然的机械化模型，揭开自然界的奥秘。 ——伊恩·莫里斯《西方将主宰多久：东方为什么会落后，西方为什么能崛起》 （3）11世纪中国在印刷术取得巨大成就，请列举相关的发明者。根据材料三并结合所学知识，归纳17-18世纪阻碍中国“像欧洲人那样创造出自然的机械化模型”的思想文化根源。 （4）综合上述材料，概括影响生产力发展的要素。 23. 小明同学为开展探究性学习整理了以下材料。阅读下列材料，回答问题。 材料一 古代著名的陆上丝绸之路，在宋元时期成为通往西方的交通要道。宋朝驿站比较发达。元朝统治区域辽阔，为加强同各地的联系，修建了覆盖全国的陆路交通网，建立了众多驿站。元代的陆路向西通往中亚，西亚及东欧等地区，东西方的使臣，商人往来非常方便。宋元时期造船和航海技术有了较大的发展。中国的航海家除了使用指南针外，也初步掌握了潮汛，信风，气象的规律。宋代的海路形成了多条航线。元朝时海上交通范围有更大的拓展，海上丝绸之路进入鼎盛时期。 （1）根据材料一，说出宋元时期陆上丝绸之路和海上丝绸之路成为东西方交流重要通道的原因。 材料二 郑和7次远航，船队规模最大时有船200多艘，最少的一次也有60余艘。其中最大的海船可乘千人，是当时世界上最大，最先进的海船。郑和的船队有严整的编队，船只分工明确，分别承担载人，载货，运粮，装淡水等任务，还有战船护航。首次下西洋时，船队就有27000多人，其中有使臣，官兵，航海技术人员，宗教人士，翻译，医生，厨师，工匠等。郑和的船队采用了当时世界上最先进的远洋航海技术，能够准确地测定航区，航线和船位，有效地利用季风，海流进行航行。 （2）根据材料二，说出郑和远航船队的特点；并结合所学，概括郑和下西洋的意义。 24. 中华民族共同体的形成和发展是大势所趋。张老师围绕“铸牢中华民族共同体意识”这一主题设计了如下学习任务单，请你参与并完成相关任务。 任务一 【走近历史文物——见证民族团结】 任务二 【解读历史资料——感悟民族交融】 材料一 盟约签订后，宋和辽从战争对峙到和平共处，各方面交往交流交融不断深入。宋辽交界处的雄州、霸州等地设榷场贸易，无论官方还是民间都十分发达。儒家文化不断北传，民族文化加速深度融合，奠定了中华民族多元一体格局的基础。 ——摘编自李中义《澶渊之盟回銮碑》 材料二 元朝的民族交融并不是单向的，而是民族之间互相影响、接受和包容，它不是强制同化的结果，而是在长期交往和共同生活中自然浸润而成的。蒙古人、色目人带来了他们的生产技术与文化艺术；同时，他们主动学习儒家文化，涌现出一大批少数民族诗人、艺术家。 ——摘编自陈彩云《元朝强化了中华民族一体格局》 （1）根据任务一并结合所学，回答图1、图2反映的历史事实分别体现出我国古代中央政府处理民族关系采取了哪些方式？ （2）根据任务二并结合所学，概括宋辽之间“交往交流交融”的途径。归纳元朝民族交融的特点。 （3）综合上述任务，请你谈谈应如何更好地“铸牢中华民族共同体意识”。 25. 智慧之光·精神之魂。某学校进行“中国古代科技文化与杰出人物”主题探究学习，请你参与。 任务一 一组同学以“隋唐时期的科技文化“为主题，搜集了如下资料设计展览。 ①《千金方》②莫高窟③《大衍历》④《玄秘塔碑》⑤《唐本草》⑥《送子天王图》 任务二 二组同学以“两宋杰出历史人物”为主题，搜集了以下人物图片。 （1）请将上面备选资料的序号填入下面对应的展板中，并据此为这一版面写出结语。 前言 为更好地了解隋唐时期的科技文化，举办本展览。展览共分三个板块。 展板一 天文学·医药学 ___________ 展板二 书法·绘画 ___________ 展板三 建筑艺术 ___________ 结语：______________________________________________________ （2）根据所学知识，按年代的先后顺序为上面三位历史名人排序（写序号即可）。从三位名人中，任选一人，为其撰写一段“人物扫描”。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $