4、力学（抢分小卷）-【正大中考】2026年山东省初中学业水平考试物理中考仿真预测

四、 易错易混1 误认为做匀速直线运动时， 速度v与路程s和时间t 有关 易错点拨山只要是匀速直线运动，则速度一定 是个定值，与路程和时间无关。 针对练1下列说法正确的是 A.匀速直线运动中，v与s成正比，v与t成反比 B.甲比乙运动的时间短，则甲的速度一定大于乙 的速度 C.速度大的物体，运动的路程不一定长 D.物体每秒钟通过的路程都相等，则一定是匀速 直线运动 易错易混2 误认为平均速度是速度的平 均值 易错点拨(1)平均速度是运动的物体在某段 路程或时间内路程与时间的比值，而不是速度的 平均值。 (2)平均速度是指物体在不同路段或不同时间段 内的平均快慢程度，并不代表物体每一时刻的速 度。如物体在前半程的速度为v1,在后半程的速 度为2，则物体全程的平均速度V华均 2u2,不等 1+2 于 29 针对练2小明在一段平直的公路上骑车行驶，他 先以3m/s的速度骑行了前一半的路程，接着又 以5m/s的速度骑行了后一半的路程，则小明在 全程的平均速度为 A.3.75m/s B.4 m/s C.4.5m/s D.无法确定 易错易混3 对质量、密度的理解错误 易错点拨山误认为质量变化，密度一定会变化。 (1)质量是物体的基本属性，不随物体的状态、形 状、温度、所处空间位置的变化而变化。 力学 (2)密度是物质的基本特性，和物体的质量、体积 无关，但与物体的温度、状态有关。但气体密度 和质量、体积有关。 针对练3“铁杵磨成针”是我国流传千年的励志 典故，它告诉我们坚持不懈终能成就事业。从物 理学的角度来看，在粗大的铁杵被打磨成细针的 过程中，始终未曾改变的是 () A.形状 B.质量 C.体积 D.密度 易错易混4混用天平的平衡螺母和游码 易错点拨山(1)测量前调平时，先将游码移动到 零刻度线处，然后只能调节平衡螺母使天平平 衡；测量中调平时，只能加减砝码或调节游码使 天平平衡。 (2)天平读数时，游码要看左侧，移动游码相当于 在天平右盘中加减砝码。 针对练4用天平和量筒测量固体密度的实验中， 下列说法正确的是 A.测量时先测物体的体积，再测物体的质量 B.测量前，调节天平平衡时，应先将游码移至称 量标尺左端零刻度线处 C.称量物体质量过程中，若横梁不平衡，可调节 平衡螺母 D.使用量筒测量体积时，可以俯视读数 易错易混5误认为失重情况下不能使用 弹簧测力计 易错点拨临月球上弹簧测力计、天平都可以使 用，太空失重状态下天平不能使用而弹簧测力计 仍可以测拉力等除重力以外的其他力。 针对练5关于弹簧测力计的使用，下列说法中不 正确的是 () A.使用时，要认清量程和分度值 B.不能用来测量超过它的测量范围的力 C.测量前要检查指针是否指在零刻度线 D.在航天飞机上处于失重状态下的航天员，能用 弹簧测力计测出重力的大小 易错易混6 误认为物体速度大小不变运 动状态就不变 易错点拨恤(1)运动状态包含运动的快慢和运 动的方向，任意一个改变，运动状态就会改变。 (2)误认为物体速度等于0就保持静止状态，还 要看物体是否受力平衡。 针对练6关于力、运动、能量的说法正确的是( A.所受合力为0的物体一定处于静止状态 B.做匀速直线运动的物体机械能一定保持不变 C.速度为0的物体一定处于平衡状态 D.所受合力为0的物体一定处于平衡状态 易错易混7误认为重力的方向是垂直向 下的 易错点拨重力的方向是竖直向下，不是垂直 向下。竖直向下指垂直于水平面向下，指向地 心，而垂直向下是指垂直于某个面向下。 针对练7如图所示，南极的帝企鹅站在地球南极 的冰面上，请画出它所受重力的示意图。 帝企鹅 易错易混8对惯性的理解不透彻 易错点拨山(1)惯性是物体本身固有的一种基 本性质，力是物体对物体的作用，惯性不是力。 惯性的大小与力的大小无法比较，更不能说物体 受到或失去惯性等，只能说“由于惯性”或“具有 惯性”。 (2)惯性的大小只跟物体的质量有关，质量越大， 惯性越大。与物体运动的速度无关，速度越大， 只能说明物体动能越大，能够做的功越多，并不 是惯性越大。 针对练8在跳远运动中，关于运动员在空中未下 落的某个瞬间，下列说法中正确的是() A.运动员由于惯性继续向前运动 B.运动员由于受到惯性力继续向前运动 C.运动员由于受到重力会竖直下落 D.运动员受到重力和弹力作用 易错易混9误认为物体受力，运动状态 一定改变 易错点拨临(1)力是改变物体运动状态的原因， 而不是维持物体运动状态的原因。原来运动的 物体不受力时将保持匀速直线运动状态，而不会 停下来。 (2)物体只受到平衡力时，将保持匀速直线运动 或静止状态；物体受到非平衡力时，运动状态一 定改变。 (3)物体受平衡力推出物体处于平衡状态（静止 或做匀速直线运动)。物体处于平衡状态推出物 体受平衡力或不受力。 (4)物体受非平衡力：若合力和运动方向一致，物 体做加速运动：反之做减速运动。 针对练9关于牛顿第一定律，下列说法正确的 是 () A.它说明物体受力，运动状态一定改变 B.它说明力是使物体运动状态改变的原因 C.它表明物体不受力时，保持静止状态 D.它表明要维持物体的运动，必须对物体施加力 易错易混10误认为做曲线运动的物体不 受力时还做曲线运动 易错点拨山一切物体在不受力时，总保持静止 或匀速直线运动。据此，可把物体不受力的运动 情况分为两类： ①速度为零的物体：不受力时，将保持静止运动。 ②运动的物体：包括直线运动或曲线运动的物 体，不受力时，将保持最后时刻的运动方向和快 慢不变，做匀速直线运动。 针对练10如图所示，王亚平老师在做太空抛物实 验。抛出后的冰墩墩不受外力作用，下列判断正 确的是 A.冰墩墩的惯性会消失 B.冰墩墩竖直加速下落 C.冰墩墩沿抛出方向做匀速直线运动 D.冰墩墩的运动方向会不断改变 易错易混11混淆二力平衡和相互作用力 易错点拨(1)平衡力和相互作用力的区别：平 衡力作用在同一个物体上，相互作用力作用在两 个物体上。 (2)判断一对力是不是平衡力，关键是看这对力 是否同时满足“同体”“等大”“反向”“共线”四个 条件。 针对练11“金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒”， 重走长征路的小张站在泸定桥上，感慨红军飞夺 泸定桥的艰险。下列说法正确的是( A.抬起一只脚时小张对桥面的压力会变大 B.小张对桥面的压力与他受到的重力是一对平 衡力 C.小张对桥面的压力与他受到的重力是一对相 互作用力 D.小张对桥面的压力和桥面对他的支持力是一 对相互作用力 易错易混12 误认为静止的物体不受摩 擦力 易错点拨恤两物体相互挤压且接触面粗糙时， 判断物体是否受到摩擦力的作用，关键是看两者 是否有相对运动或相对运动趋势。若有相对运 动或相对运动趋势，则受摩擦力，否则不受摩 擦力。 针对练12如图所示，磁性黑板擦被吸在竖直放置 的、由铁质材料制成的黑板上保持静止，则 A.黑板擦不受摩擦力的作用 B.黑板擦受到的摩擦力大于它的重力 C.黑板擦受到的重力和支持力是一对平衡力 D.黑板擦受到的重力和摩擦力是一对平衡力 易错易混13误认为摩擦力的方向总是与 物体运动方向相反 易错点拨摩擦力的方向总是跟物体相对运动 或相对运动趋势的方向相反，它总是阻碍物体的 相对运动，但有时摩擦力是物体运动的动力，和 物体运动的方向相同，如走路。 针对练13下列有关摩擦力的说法正确的是() A.人走路时，脚受到地面摩擦力的方向与人前进 方向相反 B.机动车启动时，车轮与钢轨之间的摩擦是有益 摩擦 C.用卷笔刀削铅笔时，铅笔和卷笔刀内孔之间的 摩擦是滚动摩擦 D.钉入木板的大铁钉不易拔出来，是因为拔钉子 时钉子受到木板的摩擦力等于拉力 易错易混14混淆滑动摩擦力和静摩擦力 大小的影响因素 易错点拨山对比掌握两种摩擦力大小的影响 因素。 ①滑动摩擦力：大小与接触面所受的压力和接触 面的粗糙程度有关，这两个影响因素不变，滑动 摩擦力大小就不变。 ②静摩擦力：大小一般取决于促使物体发生相对 运动趋势的力的大小，这个力变大，静摩擦力就 变大，这个力不变，静摩擦力的大小不变。 针对练14如图甲所示，置于水平地面上的物体受 到方向不变的水平推力作用，其F-t和-t图像分 别如图乙和图丙所示。由图像可知10~15s内 物体做 直线运动，t=8s时物体受到的 摩擦力为 N。 ↑F/N ↑/m·s) 30 3 20. 2 00 51015is00157s 乙 易错易混15 误认为滑动摩擦力的大小随 速度的改变而改变 易错点拨临滑动摩擦力的大小只与物体对接触 面的压力和接触面的粗糙程度有关，与物体运动 速度和接触面积大小均无关；当物体相对运动速 度的大小改变时，物体受到的摩擦力不变。 针对练15某消防战士握住旗杆匀速向上爬，到顶 后再匀速滑到底端，则下列说法正确的是() A.该战士上爬时受到的摩擦力方向是沿着旗杆 向下的 B.该战士下滑时受到的摩擦力方向是沿着旗杆 向上的 C.该战士上爬时手握旗杆的力越大，受到的摩擦 力越大 D.该战士匀速上爬时的速度越大，受到的摩擦力 越大 易错易混16 误认为推物体未推动时，推 力小于摩擦力 易错点拨用水平推力推静止在水平面上的物 体，未推动时，物体处于平衡状态，所以物体受到 的推力和摩擦力是一对平衡力，两个力大小 相等。 针对练16一个木箱放在水平面上静止时，木箱受 到的支持力与 是一对平衡力；当木箱受 到了10N的水平推力时，箱子未推动，这时箱子 受到的摩擦力 (选填“大于”“小于”或 “等于”)10N。当水平推力增大到12N时，箱子 恰好做匀速直线运动，这时箱子受到的摩擦力为 N。当水平推力增大到20N时，箱子受 到的摩擦力为 N。 易错易混17误认为压力就是重力 易错点拨临(1)压力与重力没有必然的因果关 系，很多情况下压力的产生与重力无关。 (2)只有当物体放在水平面上且竖直方向不受其 他力作用时，水平面受到的物体的压力大小才等 于物体受到的重力大小。 针对练17春分到，蛋儿俏，“春分立蛋”是中国民 间的传统习俗。下列“立蛋”中包含的物理知识， 说法正确的是 () A.“立蛋”时鸡蛋对桌面的压力就是鸡蛋所受的 重力 B.鸡蛋对桌面的压力是由鸡蛋发生弹性形变产 生的 C.春分最容易“立蛋”是由于当天受到的重力 最小 D.春分当天鸡蛋所受到的支持力大于它受到的 重力 易错易混18 用压强公式时混淆受力面积 易错点拨临(1)压力的受力面积既不是施力物 体的表面积，也不是受力物体的表面积，而是压 力的作用面积，即两物体相互接触部分的面积。 (2)受力面积的单位是m2,注意受力面积是一个 还是多个，列式注意单位换算：1cm2=10-4m。 针对练18重为5N的空鱼缸，放在水平窗台上， 其底面与窗台的接触面积为0.01m2,如图所示， 向鱼缸内注入1.5kg的水，水的深度为10cm,则 空鱼缸对窗台的压强为 Pa,注水后鱼缸 底部受到水的压强为 Pa,注水后鱼缸底 部受到水的压力为 N。（g取10N/kg) 10 cm 易错易混19 误认为液体产生的压强与液 体的多少有关 易错点拨(1)根据公式p=Pgh可知，液体产 生的压强只与液体的密度、深度有关，与液体的 体积无关。液体多，密度、深度不一定大，产生的 压强也不一定大。 (2)深度是指液面到液体内某一点的竖直距离， 不是高度。 针对练19关于液体内部压强的规律，下列说法错 误的是 ( A.液体内部压强随深度的增加而增大 B.液体内部压强与液体的密度和液体的多少 有关 C.帕斯卡做的裂桶实验是采用增加液体的深度 来增大压强的 D.在液体内部向各个方向都有压强，在同一深 度，向各个方向的压强大小相同 易错易混20误认为液体对容器底部的压 力等于液体的重力 易错点拨恤(1)液体对容器底部的压力大小不 一定等于所盛液体的重力大小，因此不能直接根 据液体重力大小判断压力的大小，可以利用公式 p=Pgh和F=pS计算液体对容器底部的压力。 (2)只有上下粗细相同的规则容器，液体对容器 底的压力大小等于液体的重力大小。 针对练20如图所示，一个密封的杯子里装有某种 饮料（没有装满），此时饮料对杯子底部的压强和 压力分别是P1和F1;然后将杯子倒置后，饮料 对杯子底部的压强和压力分别是P2和F2。关 于p1与P2、F,与F2的大小关系，下列判断正确 的是 77777 A.P1>P2,F1>F2 B.Pi<p2,F1<F2 C.Pi>P2,F1<F2 D.Pi<P2:F1>F2 易错易混21 不能正确理解连通器的结构 和特点 易错点拔山①结构特点：上端开口、下端连通； 必须强调上端开口。 ②液面特点：只有装同种液体且液体不流动时， 液面才相平。 针对练21如图所示，阀门1和阀门2均关闭，A、 B、C三根竖管内的水面相平，此时装置相当 于 。若阀门1、阀门2均打开，水在管 道内持续流动，则三根竖管内水面最低的是 。（选填“A”“B”或“C”) 易错易混22对托里拆利实验有误解 易错点拨在托里拆利实验中，水银柱由外界 大气压支持，其高度由外界大气压决定，与玻璃 管的粗细、倾斜程度等无关。 针对练22在同一地点做托里拆利实验，可能发生 的现象是 () A.玻璃管顶端破了一个洞，水银会从洞口向外 喷出 B.把玻璃管倾斜，管内外水银面竖直高度差变大 C.玻璃管内混进少许空气，则水银柱高度比原来 低些 D.所用玻璃管越细，水银柱的高度越高 易错易混23误认为物体在液体中的深度 越大，所受浮力越大 易错点拨临(1)物体受到的浮力大小跟液体的 密度和排开液体的体积有关。当改变物体浸没 的深度时，物体排开液体的体积和液体密度都不 变，所以物体受到的浮力不变，即物体受到的浮 力跟物体浸没在液体中的深度无关。 (2)在物体从接触液面直至浸没的过程中，物体 浸在液体中的深度改变，同时物体排开液体的体 积也改变，因此不能得出浮力的大小与物体浸在 液体的深度有关。 针对练23下列关于浮力的叙述中，正确的是() A.物体浸没在水中的深度越大，受到的浮力也就 越大 B.物体浸在液体中受到的浮力等于排开液体的 重力 C.物体浸在液体中受到的浮力由自身的重力 决定 D.同一物体分别放在水和酒精里都漂浮，在酒精 里受到的浮力小于在水里受到的浮力 易错易混24 误认为同一物体“上浮”和 “漂浮”时所受浮力相等 易错点拨恤上浮的物体最终静止后漂浮在液面 上。上浮且未露出液面时，物体排开液体的体积 等于物体的体积，物体受到的浮力大于物体的重 力；漂浮时，物体排开液体的体积小于物体的体 积，所以物体受到的浮力减小，且浮力大小等于 物体所受的重力大小。 针对练24小华在相同气球内装上不同配重做了 两个“小鱼”。“小鱼”甲的质量大于“小鱼”乙的 质量。注射器可以通过连接“小鱼”的软管对 “小鱼”进行抽气和充气，从而改变“小鱼”的体 积。初始时，两“小鱼”在水中处于静止状态，如 图所示。忽略空气重力及软管对“小鱼”的作用 力。“小鱼”所受浮力分别用F甲、F乙表示。下列 说法正确的是 A.对甲充气，甲上浮，再次静止时F甲小于F B.对甲抽气，甲下沉，再次静止时F甲一定小 于Fz C.对乙充气，乙再次静止时所受浮力比初始时的 浮力小 D.对乙抽气，乙再次静止时所受浮力可能等于初 始时的浮力 易错易混25 误认为下沉的物体受到的浮 力小，上浮的物体受到的浮 力大 易错点拨临物体在液体中受到的浮力大小跟其 浮沉情况无关，关键看物体排开液体的体积，排 开液体的体积越大，受到的浮力就越大。 针对练25将茄子和西红柿分别放入甲、乙两个装 有等质量水的相同容器中，如图所示，茄子浮在 水面上，西红柿沉底，且两容器中的液面相平，下 列说法不正确的是 甲 A.茄子的密度小于西红柿的密度 B.茄子受到的浮力等于西红柿受到的浮力 C.甲容器对桌面的压强小于乙容器对桌面的 压强 D.甲容器中水对容器底部的压力大于乙容器中 水对容器底部的压力 易错易混26 误认为密度计受到的浮力与 液体密度有关 易错点拨密度计测量不同液体的密度时，都 漂浮在液面上，受到的浮力都等于密度计自身的 重力。根据公式F净=G排=P候gV排可知，液体密度 越大，密度计排开液体的体积越小。 针对练26将自制密度计分别放入盛有不同液体 的两个烧杯中，状态如图所示。关于密度计在两 种液体中所受的浮力F甲、F乞，以及两种液体的 密度P甲pz,下列说法正确的是 () 甲 A.F甲=Fz P甲<Pz B.F甲=F乙p甲>Pz C.F甲>FzP甲<Pz D.F甲<FzP甲<Pz 易错易混27 误认为有力、有距离就一定 做功 易错点拨临做功须同时具备两个必要因素：一 是有力的作用，二是物体在此力的方向上通过了 距离。利用公式W=Fs计算功时，F、s一定要对 应，即s必须是在力F的方向上、在力F的作用下 移动的距离。 针对练27机器狗能帮助人们搬运重物，不计空 气阻力，下列四种情景中，机器狗对重物做功 的是 A.蹲着不动 B.托举重物匀速竖直上升 C.站着不动 D.承载重物匀速水平移动 易错易混28 误认为有用功一定是W有用= G物h 易错点拨血机械直接对物体做的功是有用功。 ①在用滑轮组、斜面提升物体（物体不在液体中） 时，W有用=G物h。 ②在使用滑轮组水平拉动物体时，W有用=5（∫为 物体与水平面间的摩擦力，S物为物体移动的距 离)。 针对练28一位同学用如图所示的滑轮组拉着重 500N的物体，使物体以0.1m/s的速度沿水平 地面向右匀速直线运动10s,已知物体与地面间 的滑动摩擦力为150N,滑轮组的机械效率为 60%,在此过程中下列选项正确的是 () G。 A.绳子自由端移动的距离为3m B.拉力做的有用功为500J C.拉力做的额外功为150J D.拉力做功的功率为25W 易错易混29 忽略质量对动能、重力势能 的影响 易错点拨临动能和重力势能都受质量影响。分 析物体的动能和重力势能时首先分析物体的质 量如何变化，注意隐含条件，如“洒水、喷气、播撒 干冰、抛掉副油箱”等都是“抛物”现象，质量减 小。 针对练29一架无人机正在进行农药喷洒作业，随 着农药的减少，下列情形中无人机（包括水箱和 箱中农药)的机械能可能保持不变的是() A.水平向前匀速飞行 B.竖直向下匀速飞行 C.斜向上匀速飞行 D.斜向下匀速飞行 易错易混30 误认为物体升降过程，一定 有动能和重力势能的相互 转化 易错点拨物体升降过程中，判断重力势能和 动能是否有相互转化，还要看物体速度的变化以 及是否有外力做功。如加速升空的物体，动能变 大，重力势能也变大。 针对练302025年11月25日12时11分，搭载神 舟二十二号飞船的长征二号F遥二十二运载火 箭，在酒泉卫星发射中心点火发射。关于卫星发 射，下列说法不正确的是 ) A.火箭加速升空时卫星的动能增大 B.火箭上升时卫星的重力势能增大 C.燃料在燃烧过程中，质量减少，热值不变 D.火箭加速升空时动能转化为火箭的重力势能 易错易混31机械能守恒判断错误 易错点拨(1)物体在运动的过程中只有重力 或弹力做功时，机械能守恒。一般情况下出现不 计摩擦、不计空气阻力，可判断为机械能守恒。 (2)多个物体组成的系统，要分清是整个系统机 械能守恒，还是其中某个物体机械能守恒。如不 计空气阻力，从高空下落的物体，压缩弹簧，在被 弹簧反弹的过程中，应分阶段分析。物体在空中 下落过程中，物体的机械能守恒；物体接触弹簧 到离开弹簧的过程中，物体和弹簧的机械能 守恒。 针对练31如图所示，在光滑的水平台面上，一轻 质弹簧左端固定，右端连接一金属小球，O点是 弹簧保持原长时小球的位置。压缩弹簧使小球 至A位置，然后释放小球，小球就在A、B间做往 复运动。已知AO=OB,下列说法正确的是 977777 B A.小球在往复运动过程中机械能守恒 B.小球在O点动能最大 C.小球从B往A运动过程中速度不断增大 D.小球在往复运动过程中所受弹力方向不变 易错易混32 误认为力臂就是支点到力的 作用点的距离 易错点拨(1)力臂是从支点到力的作用线的 距离，画图时用垂线段表示。当支点到力的作用 点的连线与力的作用线垂直时，力臂等于支点到 力的作用点的长度；当两者不垂直时，力臂小于 支点到力的作用点的长度。 (2)画力臂的方法：一找支，点（杠杆上固定不动的 ,点)，二画力的作用线（把力延长或反向延长），三 连距离（过支点作力的作用线的垂线)，四标 字母。 (3)动力最小，动力臂应该最大。最大动力臂作 法：在杠杆上找一点，使这一点到支点的距离最 远，该，点与支点的连线为最大动力臂。 针对练32如图所示是金属切割机的示意图，小王 师傅用该机器切割A点下方的钢管时，用力压B 点，机器OAB部分可绕O点转动。请在图中画 出：①杠杆静止在此位置时，作用在A点的阻力 F2的力臂l2;②作用在B点的最小动力F1。 B 易错易混33 误认为使用动滑轮一定能省 一半的力 易错点拨力的作用点在绳子的自由端，在不 考虑动滑轮重和摩擦的情况下，沿竖直方向匀速 提升重物时能省一半力；当沿倾斜方向拉动滑轮 时，不能省一半的力；力的作用点在轮轴处而物 体连在绳端时甚至还会费力。 针对练33如图所示是甲、乙两个滑轮使用方法的 示意图，下列说法不正确的是 F A.甲滑轮是动滑轮 B.使用甲滑轮时，如果不计绳重和摩擦，就可以 省一半的力 C.乙滑轮是定滑轮，使用时可以改变力的方向， 但不能省力 D.甲图中绳端移动的距离是物体移动距离的 二倍 易错易混34 误认为同一个机械的机械效 率是不变的 易错点拨简单机械的机械效率不是固定不变 的。滑轮组的机械效率除了跟动滑轮的重力有 关外，还跟所提升物体的重力有关。物体越重， 拉力也越大，机械效率越高。 针对练34小成在实验室组装如图所示的滑轮组 进行实验探究，实验过程如下：先测得定滑轮的 重力为0.2N,动滑轮的重力为0.25N,再使用 组装好的滑轮组在10s内将质量为100g的钩 码竖直匀速提升20cm,此过程中弹簧测力计的 示数为0.5N。g取10N/kg,下列说法正确的 是 () A.弹簧测力计对细绳拉力的功率为0.3W B.滑轮组的机械效率为80% C.克服绳重和摩擦做的额外功为0.5J D.若增大提升钩码的质量，滑轮组的机械效率 变大突破二 易 一、声学 针对练1D针对练2C 针对练3A 针对练4反射255 针对练5B 二、光学 针对练1D 针对练2B 针对练3如图所示 针对练4如图所示 :60 309 针对练5漫反射遵循 针对练6D 针对练7D 针对练8A 针对练9如图所示 针对练10如图所示 针对练11不会 针对练12 C 针对练13D 针对练14D 三、热学 针对练1机械 针对练2B 针对练3B 针对练4C 针对练5B 针对练6B 针对练7A 针对练8D 针对练9压缩大1200 四、力学 针对练1C 针对练2A 针对练3D 针对练4B针对练5D 针对练6D 针对练7如图所示 ew 帝企鹅 3 错易混集训 针对练8A针对练9B 针对练10C 针对练11D针对练12D针对练13B 针对练14匀速20 针对练15B 针对练16重力等于1212 针对练17B 针对练18500100010 针对练19B针对练20C 针对练21连通器C 针对练22C针对练23 B 针对练24D 针对练25D 针对练26A 针对练27B 针对练28D 针对练29C 针对练30D 针对练31B 针对练32如图所示 B F 针对练33B 针对练34D 五、电磁学 针对练1D 针对练2D 针对练3D 针对练4A 针对练5并联开关 针对练6B 针对练7B 针对练8A 针对练9B 针对练10A 针对练11D 针对练12 解：(1)当只闭合开关S,只有电阻R串联在电路中，通过电 阻R的电流 UR 24 V 1k=R-200=1.2A (2)同时闭合开关S、S,,R和R,并联，R,两端的电压 U,=U=24V 通过R,的电流 I1=-I3=1.6A-1.2A=0.4A 由欧姆定律得R,的阻值 U124V R,=10.4A 602 针对练13A针对练14A 针对练15B 针对练16 解：(1)1小时内电动机共消耗的电能 W=Ut=220V×20A×3600s=1.584x107J (2)电流通过线圈产生的热量 Q=1R=(20A)2×0.52×3600s=7.2×105J (3)电动机做的机械功 W机按=W总-Q=1.584×103J-7.2×105J=1.512×107J 针对练17A 针对练18如图所示 r▣A 针对练19B