内容正文:
2025-2026学年第二学期智慧系统模拟测试
二年级语文试卷
温馨提示:本试卷含有卷面分5分,按书写认真程度,分别为5分、4分、3分、
2分、1分、0分。请认真书写,仔细答题,保持卷面整洁!卷面分()分
回顾本学期的生活
小朋友,本学期马上就要结束了,快跟着同学们一起回顾本学期
的生活吧!
装
【记录美好生活】
一、下面是小光的游记。用“√”选出正确的读音或汉字。
从廊桥出发向东步行两百米就能到广场了。每到节假日,百姓大舞台上
的惠民演出一场接一场,赢得台下观众的阵阵喝(h)彩。广场中夹的小
喷泉是孩子们的乐园,喷泉里有一架漂(pa0piao)亮的水车模(mdm)型,
订
格外引人(注住)目。喷泉周围的十二生肖塑像雕刻得糊棚如生,一个孩子
说:“我属鸡,比我大一岁的人属(猴狗),比我小一岁的人属(猴狗)。”
二、下面是小红某一天的记录,请你帮她补充字词。
xing
qi
shang sha
六早上,妈妈带着我和妹妹去
里的超市
线
mai
huan ying
日常用品。售货员
仅
我们的到来,还
bang
zhù
jue
ding
我们挑选商品。我和妹妹
来玩“认商标
zmǔ
t地
bi迫
的游戏。这可不是一件容易的事。我们玩得
开心。
三、在记录生活时,小林不确定有些词语该怎么使用,请你帮他选择恰当
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的词语填空。
期望愿望
忽然仍然
1.哥哥终于实现了自己的(
2.中午(
)下起了大雨。
3.我一定会努力学习,不辜负父母对我的(
4.琳琳脚受伤了,(
)坚持去上学。
【读书感受美好】
四、小刚在读书时积累了下列句子,句子中划线词语的含义是?
1.小兔来到了老牛家,向老牛说了它探险的经过。(
)(填序号)
①通过(处所、时间、动作)②过程、经历
2.“神州二十号”与“神州二十一号”乘组实现“太空会师”,他们一起拍下
了一张特别的“全家福”。()(填序号)
①格外、非常②与众不同、不普通
五、小海喜欢积累四字词语,请将词语补充完整,再选词填空(填序号)。
①眉开(.)(
)
②(
)颜悦(
③恋恋(
)()
④繁()昌()
⑤亡羊(
)()
⑥揠(
)()长
⑦破涕()()
⑧()颜六()
⑨坐(
)观()
⑩筋疲(
)()
1.老师
地对我说:“你以后要细心点哟!”
2.上面的词语中,与笑有关的词语是
和
3.上面的词语中,警示我们做事不能急于求成的词语是
。此外,还有
两个出自寓言故事的词语是
和
六、下面是芳芳积累的优美句子,请你仿照划线部分也来写一写吧。
1.例:李力肾张极了,断断续续地读究了课文。
刘玲
来到了操场上。
2例:我一会儿看枫树,一会儿弄真鹊的生,一会儿看、喜鹊。
一会儿
一会儿
一会儿
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3.例:夜晚,月亮姑娘出来了,细细的,弯弯的,像眉毛。
河边柳树上的柳枝
七、这学期学习的课文你都记住了吗?快来填一填吧!
1.生活中处处都有美。春天美:草长莺飞
拂提杨柳醉春烟。夏天美:
接天莲叶无穷碧,」
。助人美:予人玫瑰,
诚信美:诚信者,
2.当我成绩不如别人的时候,经常用“唯
唯
砺”这句话来勉励自己。
3.如果你在夜晚迷了路,
可以帮你指路,因为它永远高挂在
4.“
,夏满芒夏暑相连”“暑相连”指的是二十四节
气中的
这两个节气。我还知道
既是节气,
又是我国的传统节日。
八、阅读短文,完成练习。
爱写诗的小螃蟹
海边,有一只小螃蟹。这只小螃蟹非常爱写诗。
他在沙滩上写了一行又一行的诗,然后轻轻地吟诵着。他问一阵吹来的风:
“我的诗写得好吗?”风一使劲儿,把他的诗全()跑了。
小螃蟹继续写他的诗。他问一只顽皮的海龟:“我的诗你喜欢吗?”海龟用
肚子当橡皮,把他辛辛苦苦写的诗全()掉了。
小螃蟹还是坚持写他的诗。他问雪白的海浪:“你能读读我写的诗吗?”海
浪没有读完就说:“算啦,其啦…”把他的诗全()走了。
小螃蟹流下了伤心的泪。
有一天,一只白头翁飞过,嘴里唱着的,正是小螃蟹写下的诗。原来,白
头翁每次飞过海滩时,总是认认真真地读小螃蟹写下的诗,她还把它们记在心
里,并告诉了很多朋友。
沙滩上早就没有了这些诗篇,可它们留在了白头翁和她的朋友们的歌里。
小螃蟹又哭了,不过这次他哭得很开心。
1选择下列合适的词语填到文中的括号里。(填序号)
①冲
②吹
③擦
2.小螃蟹写诗的时候,谁在认认真真读他写的诗?()
(填序号)
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①风
②海龟
③海浪
④白头翁
3.从文中哪些语句可以看出小螃蟹“非常爱写诗”?用“
”画出来。
4.沙滩上虽然没有了小螃蟹写的诗,但是大家可以在
听到小螃蟹写的诗。
5.短文中,小螃蟹一共哭了两次:第一次流的是
的泪水,因为
第二次流的是
的泪水,因为
6.这个故事给你的启示是()(填序号)
①有一些人是不礼貌的,不用理联他们。
②真诚的欣赏与鼓励会给别人带来很大的快乐。
【书写美好故事】
九、图中都有谁?他们在干什么?发生了什么事情?根据图片,写写这个
故事。
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