驻马店市2024-2025学年度下期期末试题-【有一套】2025-2026学年八年级下册物理期末备考试卷（人教版·新教材 河南专版）

方-® 力与力臂的乘积相同，则杠杆仍然会保持平衔，故C 正确，ABD错误。 13.BD【解析】由題可知F,=F,S=s,由V=F可 知，ab段与cd段拉力所做的功相同；由于l>【,由P =亚可知P<P,即d段功率较大，故BD正确，AC 错误。故选BD。 14.ΛD 15. 17.(1)不变(2)变大不变(3)不变 18.(1)木块被推动距离的大小 (2)不同速度 (3)质量(4)惯性受到摩擦力的作用 19.(1)水平力∯(2)①15②2(3)左E (4)力得到普遍规律 20.解：(1)坦克模型所受的重力 G=mg=2kg×10N/kg=20N 根据称重法测浮力可得，坦克模型所受的浮力 Fg=G-F=20N-10N=10N (2)坦克模型浸没在水中排开液体的体积与坦克模型 的体积相等，则坦克模型的体积 V==F2 10N Pk51×103kg/m'×10N/kg =1×10’m2 (3)容器中水而上升的高度 h==1x10'm=0.05m 3=0.02m 水对容器底部增大的压强 4p=Pkg4h=1×10'kg/m'×10N/kg×0.05m= 500Pa 答：(1)该坦克模型所受的浮力为10N。 (2)该坦克模型的休积为1×10-m。 (3)与坦克模型未放人水中时相比，坦克模型浸没后 水对容器底部的压强增大500Pa。 21.解：(1)上拉过程中拉力所做的功 IW。=F=350N×2m=700J 拉力做功功率P==70」=35W 1205 5 答案详解 (2)推力做的有用功W:=Gh=500N×1m=500J 箱子克服木板摩搽力所做的功 Ww=Wa-W=700J-500J=200J (3)将直木板视为一个斜面，该斜面的机械效率 _1Wm-500」=71.49% 刃=W。=700丁 答：(1)上拉过程中拉力所做的功和功竿分别为700J、 35W。 (2)箱子克服木板摩擦力所做的功为200J。 (3)将直木板视为一个斜面，该斜面的机械效率约为 71.4%。 驻马店市2024-2025学年度下期期未试题 1.低9.52×10 2.大于等于 3.<下沉 4.0.5200不变【解析】因为木块漂浮在水面上，所 以此时木块受到的浮力F:=C=0.5N,木块下表面受 到水的压强p=Pgh=1.0×103kg/m×10N/kg× 0.02m=200P。因为木块在水中漂浮，所以木块受到 的浮力F年=G,因为加入食盐前后，自重G不变，所以 木块受到的浮力不变。 5.(1)6000(2)20 6.30.670% 7.D8.A9.A10.B11.D 12.C【解析】A.拉动针面上的物体运动时，物休受到重 力、拉力、支持力、摩擦力共4个力的作用，故A错误： B.做的有用功W有=Gh=mgh=5kg×10N/kg×1m =50J,故B错误：C.做的总功Wg=Fs=40N×2m= "s=0 80」，此斜面的机披效率刀=丽80 =62.5%,故C 正确；D.所做的领外功Wn=P-W=80J-50J= 301由于W,=6,所以摩擦力了-=0」=15N。 -2m 故D错误。故选C。 13.BD【解析】AB.下落过程中，高度战小，小球重力势 能减小：在O小段，小球的重力势能转化为动能，动能 先增大：在AB段，向下的重力大于向上的弹力，合力 向下，小球做加速运动，动能逐渐增大，同时弹簧的弹 性势能增加；在BC段，向上的弹力大于向下的重力， 合力向上，小球做诚速运动，动能逐渐减小，同时弹簧 的弹性势能增加：综上所述，下落过程中小球的动能 先增大后减小：不计空气阻力，整个过程中无能量损 耗，则小球与弹簧机械能守恒，故B正确，A错误： C.到达C点时，小球的动能为套；由于在B点时重力 RJ·八年级·物理·下 等于弹力，C点的弹性形变程度大于B点的弹性程 度，所以C点的弹力大于B点的弹力，即C点的弹力 大于小球的重力，故C错误：D.从B到C,高度诚小， 小球重力势能减小，速度减小，动能减小，减小的动能 和重力势能抟化成弹性势能，故D正确。故选BD。 14.BD【解析】A.状态1时，木块尚未浮起，加入容器中 的水的质量m=P水V=p(S,-S:)h,容器是轻质薄 壁容器，质量忽略，所以容器对桌面的压力于容器 中水和木块的总重力F,=C=(mk+m)g=[p(S,- F S)。+m],容器对桌面的压强P= [m+p(S-S:)h。]E,故A不符合题意：B.状态1 时，木块受到的浮力F序=pgVs=pgS,h。,此时木 块受到竖直向下的重力和竖直向上的浮力、容器底对 木块的支持力的作用，处于静止，所以支持力F,=G, -Fe=mg-P水S,ho,木块对容器底的压力与容器底 对木块的支持力是一对相互作用力，所以木块对容器 的压强=S三S F=mg-pa gs;ho S、 (m-PhS:)E,故B符合题意：CD.状态2时，木块对 S: 容器底部的压力刚好为0，所受的浮力等于自身的重 力。所以有F1=G木=mg,排开水的体积Vm,=。 P米B m =m驱=m,客器中水的深度h= P本gP本 器中水的重力G=m1g=pgV本g=P(S,-S:)hg= p.8-n53 3mg,故C不符合题意，D 符合题意。故选BD。 15 17.(1)速度（2)阻力大小 (3)匀速(4)质量 18.(1)0.20.2=(2)能 (3)>(4)C 3-年 19.(1)平衡右便于在杠杆上直接测量力将，消除杠 杆自亚对实验的形响 (2)通过一组数据得出结论具有偶然性 (3)二>(4)省力 20.解：(1)机器人送管时受到的重力 G=mg =45 kg x 10 N/kg =450 N (2)机器人对水平地面的压力F=G=450N 对地面的压强p=￡=450N S0.05m =9000Pa (3)此过程中，机器人所受牵引力 F=∫=0.08G=0.08×450N=36N 牵引力做的功W=F0s=36N×24m=864J 牵引力做功的功率P=”-864」=43.2W 120s 答：(1)机器人送答时受到的重力为450N。 (2)到达送餐地点静止在水平地面时，送餐机器人对 地面产生的压强为9000Pa。 (3)此次送餐过程中机器人牵引力做功的功率 为43.2W。 21.解：(1)学生做的有用功 IW6=Gh=200N×2m=400J 不计绳重及摩擦，拉力做的功为P。= _r=400J= 刀80% 500J (2)由图可知，滑轮组的动滑轮绕2段绳，拉力移动的 距离s=2h=2×2m=4m 拉力F="e_500J=125N s 4 m 不计绳重及摩擦，动滑轮的重力 G=2F-G=2×125N-200N=50N 中学生站在地面，此时受到重力、拉力和支持力作用， 支持力F,=G-F=500N-125N=375N 由于力的作用是相互的，所以此时中学生对地面的压 力FE=F=375N (3)若用该滑轮组将350N的重物匀速提升2m,不计 绳重及摩擦，此时滑轮组的机械效率 w'o C'h C' d,aw+c。+0 350N 350N+50N=87.5% 答：(1)当这名学生匀速提升重物的过程中，滑轮组的 机械效率是80%，拉力做的功为500J。 (2)此装置中动滑轮的重力为50N:此时中学生对地 面的压力为375N。 (3)若用该滑轮组将350N的重物匀速提升2m,此时 滑轮组的机械效率为87.5%。 6有一套 HN(RJ)·八年级物理下 驻马店市2024-2025学年度下期期末试题 测试时间：60分钟 测试总分：70分 题 号 三 四 五 总 分 得 分 弥 填空题（本题共6小题，每空1分，共14分） 1.在某高海拔地区学校的科技活动中，物理老师在给 同学们演示托里拆利实验时，发现管内外水银柱的 高度差只有70cm高，这是因为当地的大气压比一个标准大气 压 ,计算其值大约为 Pa。（p水银=13.6×101 kg/m3,g取10N/kg) 2.如图所示，水平桌面上放置的两个相同的圆柱形容器中盛有甲 和乙两种不同液体，将一支密度计分别放入这两种不同液体中， 静止后的情形如图所示，两液面相平，则甲液体的密度 (选填“大于”“等于”或“小于”)乙液体的密度；密度计在甲液 体中受到的浮力 (选填“大于”“等于”或“小于”)在乙 液体中受到的浮力。 封 甲 第2题图 第3题图 可 3.如图，气球下用细线悬挂一石块，它们恰好悬浮在水中，已知石 块与气球的总重力为G点，则气球受到的浮力F浮 (选填 “>”“<”或“=”)G急；若沿杯壁缓慢注水，石块将 (选 填“上浮”“下沉”或“保持悬浮”)。 4.重0.5N的木块漂浮在水面上，木块的下表面距水面2cm,此时 g 木块受到的浮力为 N,木块下表面受到水的压强是 Pa(g取10N/kg);如果将水中加入一些盐，待盐熔化 后木块受到的浮力 (选填“变大”“变小”或“不变”)。 5.北极和南极是地球上最冷的地方，世界各国都对它们进行了 考察。 (1)南极考察船在南太平洋航行时，为了纪念穿越赤道，他们在 百 甲板上进行了一次拔河比赛，船员用4000N的力将考察队 匀速拉过1.5m时，船员对考察队所做的功为 J; (2)一名考察队员将一面小旗竖直立在南极冰盖上，他在离地面 知 1处的M点用60N向左的拉力使旗杆保持静止（如图所示）， 线 若N点离地面3m,则风对旗产生的力约为 M m网 77777777777777777777777777 第5题图 第6题图 6.如图所示的滑轮组，在拉力F的作用下，物体A以0.1/s的速 度匀速直线运动了10s。物体A受到的摩擦力为4.2N,弹簧测 力计示数为2N(不计绳、弹簧测力计和滑轮重)。则绳子自由 端移动的距离为 m,拉力F的功率为 W,滑轮 组的机械效率为 二、选择题（每小题2分，共16分。第7-12题每小题只有一个选 项符合题目要求；第13-14题每小题有两个选项符合题目要求， 全部选对的得2分，只选1个且正确的得1分，有选错的得0分。) 7.如图是放在水平桌面上的八年级下册《物理》课 本，下列关于它的估值合理的是 物理 A.课本与桌面的接触面积约为4cm B.课本的体积约为50m3 C.对桌面的压力约为0.03N D.对桌面的压强约为75Pa 8.水平放置的两个相同容器，装有甲、乙两种液体，将两个相同的 实心球分别放人甲、乙液体中，稳定时两小球的状态如图所示， 且液面高度相同，则 A.甲液体对容器底部压强比乙小 B.甲液体中球受到的浮力比乙中大 C.甲液体的密度比实心球的密度大 D.甲液体对浸在其中球的压强为零 第8题图 第9题图 9.我国的航母正按计划进行各项科研试验和训练。如图所示是中 国航母“辽宁”号训练时的图片。当飞机飞回航母后() A.航母将沉下一些，所受浮力增大 B.航母将浮起一些，所受浮力减小 C.航母将沉下一些，所受浮力减小 D.航母始终漂浮，所受浮力不变 10.如图甲所示，一块长木板放在水平桌面上。现用一水平力F,向右 缓慢地推木板，使其一部分露出桌面如图乙所示，在推木板过程中 木板对桌面的压力F、压强p和摩擦力f的变化情况是 ( A.F、p不变，f变大 B.F、f不变，p变大 C.F变小，P、f变大 D.F、f不变，p变小 77777777777 第10题图 第11题图 11.如图所示，在杠杆左端悬挂物体，右端施加动力F,杠杆处于平衡 状态（忽略杠杆自身重力的影响），下列说法正确的是 A.此时杠杆是费力杠杆 B.动力臂是线段OA C.杠杆的阻力是物体受到的重力G D.保持杠杆位置不变，将动力F转至F位置，动力变大 12.在斜面上将一个质量为5kg的物体匀速拉到高处，如图所示，沿斜 面向上的拉力为40N,斜面长2m、高1m。把重物直接提升h所 做的功作为有用功(g取10N/kg)。下列说法正确的是 A.物体只受重力、拉力和摩 擦力三个力的作用 B.做的有用功是80J C.此斜面的机械效率为62.5% D.物体受到的摩擦力大小为 10N 13.如图所示，质量为m的小球从静止下落，落在与A点等高处、竖 直放置静止的轻弹簧上，到达与B点等高处时小球重力与弹簧 的弹力大小相等，图中与C点等高处是小球到达的最低点（不 计空气阻力)。下列说法正确的是 A.下落过程中，小球重力势能减小、动能增大、小球 与弹簧机械能不守恒 B.下落过程中，小球重力势能一直减小、动能先增大 -B 后减小、小球与弹簧机械能守恒 C.到达C点时，小球的动能为零，受到的重力大于弹 簧的弹力 777777 D.从B到C,小球的重力势能与动能都减小，转化成弹性势能 14.如图所示，水平桌面上放置一底面积为S,的圆柱形轻质薄壁 容器，将质量为m、底面积为S2的圆柱形木块（经处理后不吸 水)直立于其中后，在容器中缓缓加入水（已知水的密度为 p水)。当容器中水的深度为h。时（状态1），木块尚未浮起；之 后再向容器中加水，直至木块对容器底部的压力刚好为零（状 态2)。则 ( A在状态1时，容器对桌面的压强为(m+Ph,S)8 B在状态1时，木块对容器的压强为m-P:AS)g圃 S2 →S2← ←—S1→ C在状态2时，容器中水的总重为羊 D.在状态2时，容器中水的总重为8mg 三、作图题（共2小题，满分4分，每小题2分） 15.如图是以0为支点的杠杆A0BC,A0=6cm,OB=4cm,BC=3cm, 若想让它静止在图示位置，请画出最小力F的示意图和力臂1。 16.如图，鸡蛋在水中加速下沉，不计水的阻力，画出此时鸡蛋受力 的示意图。 “真题5 四、实验探究题（第17题4分，第18题6分，第19题7分，共17分） 17.在探究“阻力对物体运动的影响”时，小华设计了如图所示的 实验装置：将铁球用细绳悬于0点，小车置于0点正下方水平 面上静止。实验时，分别在水平面上铺毛巾、棉布、玻璃板。 0 山 mmmnifnnn (1)每次都要让铁球从图中A点由静止释放，是为了使小车在 水平面开始运动时具有相同的 (2)下面是记录实验情况的表格，请将(a)中的内容补充完整， 实验 小车在水平面 序号 水平部分的材料(a) 运动的距离 ① 毛巾 ② 棉布 ③ 玻璃板 (3)由实验可知，水平面越光滑，小车运动的距离越远，由此推 理得出：如果水平面绝对光滑，被撞击后的小车将作 （选填“加速”“减速”或“匀速”)直线运动。 (4)如果用此装置探究“物体动能的大小与什么因素有关”，换 用不同质量的铁球，每次从图中A点由静止释放，通过观察 小车在水平面运动的距离，来探究物体的动能与 的 关系。 18.重庆一中爱科学物理小组在“探究浮力的大小跟排开液体所受 重力的关系”时，设计实验步骤如图所示： 铁块重G 空桶重G1弹簧测力计示数F桶与水总重G2 (1)根据图中实验步骤数据，可知物体浸没在水中，受到水的 浮力F浮= N,被排开的水所受的重力G排= N,从而得出初步结论F浮」 G排（选填“>” “<”或“=”)。 (2)如果物体没有完全浸没在水中， (选填“能”或“不 能”)完成本实验。 (3)如果溢水杯未装满水就进行实验，则所测数据F浮 G排。（选填“>”“<”或“=”)。 (4)若另一小组同学实验数据显示浮力小于排开液体的重力， 可能是下列 实验操作造成的错误结论。 A.测拉力时物体碰到溢水杯底部了 真题5出 B.先测桶和排开液体的总重力，再测桶的重力 C.先将空桶放在溢水口下面，再向溢水杯中注入液体进行 实验 19.在“探究杠杆平衡条件”的实验中。 B (1)若挂钩码实验前，杠杆静止于如图甲所示位置，此时杠杆 处于 (选填“平衡”或“非平衡”)状态。此时应将 左端的平衡螺母向 端调节，使杠杆在水平位置平 衡，这样做的目的是 (2)如图乙所示，挂上钩码使杠杆在水平位置平衡，记录数据。 根据这一次实验数据，立即分析得出杠杆的平衡条件，小 红认为这样做是不合适的，原因是 (3)小红实验时用弹簧测力计设计了两种实验方案，如图丙所 示。第一种弹簧测力计倾斜下拉，其示数为F；第二种弹 簧测力计竖直下拉，其示数为F2。则第 (选填 “一”或“二”)种实验方案更方便。两次弹簧测力计的读数 (选填“<”“=”或“>”)F2。 (4)杠杆在生活中有很多应用，图丁是一种轮式垃圾桶，拖动 时它相当于一个 杠杆。 五、综合应用题（第20题9分，第21题10分，共19分） 20.人工智能逐渐融入我们的生活，一些餐饮场所使用送餐机器人 送餐。如图所示是某餐厅的送餐机器人。当机器人送餐时，总 质量为45kg,与地面的总接触面积为0.05m2,在水平地面上 20s内匀速直线运动24m,机器人受到的摩擦力约为其总重力 的0.08倍，求：(g取10N/kg) (1)机器人送餐时受到的重力为多少？ (2)到达送餐地点静止在水平面上时，送餐机器人对地面的压 强为多少？ (3)此次送餐过程中，该送餐机器人牵引力做功的功率为多少？ 21.一名体重为500N的学生站在水平地面上，用如图所示的滑轮 组，在20s内将200N的重物匀速提升2m(不计绳重及摩 擦)，求： (1)当这名学生匀速提升重物的过程中，滑轮组的机械效率是 80%,拉力做的功是多少？ (2)此装置中动滑轮的重力是多少？此时中学生对地面的压 力是多少？ (3)若用该滑轮组将350N的重物匀速提升2m,此时滑轮组 弥 的机械效率是多少？ 自我评价 名师点拨 封 家长点评 线