第2练 集合的表示法《数学》基础模块上册(高教版第三版)《一课一练》(原卷版+解析版)
2026-06-17
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2份
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7页
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资源信息
| 学段 | 中职 |
| 学科 | 数学 |
| 教材版本 | 中职数学高教版基础模块 上册 |
| 年级 | 高一 |
| 章节 | 1.1.2 集合的表示法 |
| 类型 | 作业-同步练 |
| 知识点 | 集合的含义与表示 |
| 使用场景 | 同步教学 |
| 学年 | 2026-2027 |
| 地区(省份) | 山西省 |
| 地区(市) | - |
| 地区(区县) | - |
| 文件格式 | ZIP |
| 文件大小 | 374 KB |
| 发布时间 | 2026-06-17 |
| 更新时间 | 2026-06-22 |
| 作者 | 阿基米泽 |
| 品牌系列 | 上好课·一课一练 |
| 审核时间 | 2026-06-17 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/58381481.html |
| 价格 | 1.00储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
|---|
摘要:
**基本信息**
中职数学《一课一练》同步练以“三阶支架”分层设计,通过单选、填空、解答题梯度递进,覆盖集合表示法从基础概念到综合应用,强化抽象能力与推理意识,适配课堂巩固需求。
**分层设计**
|层次|知识覆盖|设计特色|
|----|----------|----------|
|基础层|集合列举法、元素与集合关系|单选题1、4及填空题10直接考查概念,培养符号意识|
|进阶层|集合表示辨析、新定义运算|单选题3、5及填空题8结合逻辑推理,发展推理意识|
|应用层|概念区分与实际应用|解答题11、12通过概念辨析与字母列举,提升应用意识|
内容正文:
中职数学高教版第三版《一课一练》,依托三阶支架资源体系精心编撰。本专辑作为课堂教学同步配套资源,作业设计严格对标课堂知识点,遵循“由浅入深、循序渐进”的认知逻辑,侧重于基础性与实效性,旨在降低学习门槛,帮助学生巩固课堂所学,通过科学、系统的反复训练,帮助学生打牢数学基础。
《数学》基础模块上册(高教版第三版)
第一章 集合
第 2 练 集合的表示法
一、单选题
1.数集,用列举法可表示为( )
A. B. C. D.
2.定义一种关于的运算:,若,,则中所有元素之和为( )
A.9 B. C. D.
3.下列说法中正确的是( )
A.1与表示同一个集合
B.由1,2,3组成的集合可表示为或
C.方程的所有解的集合可表示为
D.集合可以用列举法表示
4.平方为的实数全体用列举法可以表示为( )
A. B. C. D.
5.设集合,若,则有( )
A. B.
C. D.
6.集合且表示平面直角坐标系中( )的集合.
A.第一象限的点 B.第二象限的点
C.第三象限的点 D.第四象限的点
二、填空题
7.用符号“”或“”填空
3 ____; 0 ____;
8.给定集合、,定义一种运算,,若,,则构成的集合是________.
9.方程组的解集为_______.
10.用列举法表示小于10的所有自然数组成的集合___________.
三、解答题
11.非负整数集与正整数集有何区别?
12.用列举法写出构成英文单词“mathematics”字母的全体.
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中职数学高教版第三版《一课一练》,依托三阶支架资源体系精心编撰。本专辑作为课堂教学同步配套资源,作业设计严格对标课堂知识点,遵循“由浅入深、循序渐进”的认知逻辑,侧重于基础性与实效性,旨在降低学习门槛,帮助学生巩固课堂所学,通过科学、系统的反复训练,帮助学生打牢数学基础。
《数学》基础模块上册(高教版第三版)
第一章 集合
第 2 练 集合的表示法
一、单选题
1.数集,用列举法可表示为( )
A. B. C. D.
【答案】B
【分析】理解特殊数集符号及集合描述法与列举法意思即可解题.
【详解】为整数集,
中的元素即大于等于且小于的整数,
即.
故选:B.
2.定义一种关于的运算:,若,,则中所有元素之和为( )
A.9 B. C. D.
【答案】B
【分析】根据集合分情况运算即可解得.
【详解】当时,或,;
当时,或,;
当时,或,.
所以集合中所有元素之和为.
故选:B
3.下列说法中正确的是( )
A.1与表示同一个集合
B.由1,2,3组成的集合可表示为或
C.方程的所有解的集合可表示为
D.集合可以用列举法表示
【答案】B
【分析】根据集合的相关概念以及表示方法,对每个选项进行逐一分析,即可判断选择.
【详解】对于A,1不能表示一个集合,故错误;
对于B,因为集合中的元素具有无序性,故正确;
对于C,因为集合的元素具有互异性,而中有相同的元素,故错误;
对于D,因为集合中有无数个元素,无法用列举法表示,故错误.
故选:B.
4.平方为的实数全体用列举法可以表示为( )
A. B. C. D.
【答案】D
【分析】根据平方为的实数是,将其列举出来即可求解.
【详解】因为平方为的实数有4和,
所以平方为的实数全体可以表示为,选项D满足,
选项A,表示方法不符合集合的规范,错误,
选项B,描述法表示的是满足的自然数的集合,错误,
选项C,表示的是平面直角坐标系中的一个点,错误,
故选:D.
5.设集合,若,则有( )
A. B.
C. D.
【答案】A
【分析】根据集合的描述法得到集合的元素特征,进而判断元素与集合的关系即可.
【详解】因为集合表示的所有奇数组成的集合,
所以,所以A正确,B错误;
因为包含符号只能用于元素与集合的关系,所以C、D错误.
故选:A.
6.集合且表示平面直角坐标系中( )的集合.
A.第一象限的点 B.第二象限的点
C.第三象限的点 D.第四象限的点
【答案】C
【分析】根据集合的表述法结合平面直角坐标系中各象限点的特征即可得解.
【详解】第三象限的点的特征是横坐标为负数,纵坐标为负数,
所以集合0且表示平面直角坐标系中第三象限的点的集合.
故选:C.
二、填空题
7.用符号“”或“”填空
3 ____; 0 ____;
【答案】
【分析】根据元素与集合的关系可判断.
【详解】根据元素与集合的关系可知,
;
故答案为:;
8.给定集合、,定义一种运算,,若,,则构成的集合是________.
【答案】
【分析】根据新运输的定义求解即可;
【详解】由题可知,,,
则.
故答案为:.
9.方程组的解集为_______.
【答案】
【分析】解二元一次方程组即可求解.
【详解】由
①②,可得,解得,
所以不等式组的解集为.
故答案为:
10.用列举法表示小于10的所有自然数组成的集合___________.
【答案】
【分析】根据列举法写出相应的集合即可.
【详解】小于10的自然数有0,1,2,3,4,5,6,7,8,9,
所以小于10的所有自然数组成的集合为.
故答案为:.
三、解答题
11.非负整数集与正整数集有何区别?
【答案】非负整数集包括正整数集和零,正整数集不包括零.
【分析】由常用集合的定义即可判断区别.
【详解】非负整数集包括正整数集和零,正整数集不包括零.
12.用列举法写出构成英文单词“mathematics”字母的全体.
【答案】
【分析】按列举法的要求写出集合.
【详解】用列举法写出构成英文单词“mathematics”字母的全体为.
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