第18练 任务6.4 免疫接种的实施 《畜禽疫病防治》(高教版第三版)湖南省 一课一练(原卷版+解析版)
2026-06-17
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2份
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6页
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资源信息
| 学段 | 中职 |
| 学科 | 职教专业课 |
| 课程 | 畜禽疫病防治 |
| 教材版本 | - |
| 年级 | - |
| 章节 | - |
| 类型 | 作业-同步练 |
| 知识点 | 免疫接种的实施 |
| 使用场景 | 同步教学 |
| 学年 | 2026-2027 |
| 地区(省份) | 湖南省 |
| 地区(市) | - |
| 地区(区县) | - |
| 文件格式 | ZIP |
| 文件大小 | 109 KB |
| 发布时间 | 2026-06-17 |
| 更新时间 | 2026-06-17 |
| 作者 | xy07753 |
| 品牌系列 | 上好课·一课一练 |
| 审核时间 | 2026-06-17 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/58381119.html |
| 价格 | 1.00储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
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内容正文:
【编写说明】依托三阶支架资源编写方案,《一课一练》明确基础层具象化支架定位,作为课堂同步配套资源,其内容与课堂教学深度绑定,并且精准匹配中职学生知识基础与学习特质,遵循“由浅入深、循序渐进”的认知规律,聚焦基础性与实效性核心,通过拆解知识点、简化认知难度,切实降低学习门槛,为后续知识巩固与能力提升筑牢根基,是优质课后作业首选。
本卷是《畜禽疫病防治》(高教版第三版)《一课一练》第18练,内容是任务6.4 免疫接种的实施。
《畜禽疫病防治》(高教版第三版)一课一练 第18练
免疫接种的实施
一、单项选择题
1. 通过给动物接种疫苗、类毒素或免疫血清等生物制品,使易感动物转化为非易感动物的手段是( )
A. 血清沉淀
B. 免疫接种
C. 机械清除
D. 病料焚烧
2. 用于人工主动免疫的生物制品主要是( )
A. 免疫血清
B. 疫苗
C. 消毒记录表
D. 灭鼠药
3. 弱毒苗最突出的优点之一是( )
A. 只能注射免疫
B. 绝对不会散毒返祖
C. 不需要保存条件
D. 能在动物体内有一定程度增殖
4. 灭活疫苗与弱毒苗相比,较符合其特点的是( )
A. 能在动物体内大量增殖
B. 不需佐剂且只用一次
C. 使用安全,容易制成联苗或多价苗
D. 运输保存不需管理
5. 破伤风毒素经甲醛灭活后制成类毒素,属于( )
A. 强毒苗
B. 灭鼠药
C. 诊断液
D. 代谢产物疫苗
6. 制订免疫程序时,必须考虑母源抗体的原因是其可能( )
A. 直接形成虫卵
B. 改变圈舍温度
C. 抑制或中和相应抗原
D. 增强消毒药腐蚀性
2、 多项选择题
7. 生物制品主要包括( )
A. 诊断液
B. 免疫血清
C. 灭鼠器械
D. 疫苗
8. 疫苗类型包括( )
A. 代谢产物和亚单位疫苗
B. 动物粪污
C. 灭活疫苗
D. 活疫苗
9. 弱毒苗的缺点或风险包括( )
A. 一定不需冷链
B. 可能毒力增强
C. 有散毒可能
D. 可能返祖
10. 影响免疫效果的因素可包括( )
A. 畜禽饲养环境应激
B. 动物健康和母源抗体
C. 疫苗质量
D. 免疫途径
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【编写说明】依托三阶支架资源编写方案,《一课一练》明确基础层具象化支架定位,作为课堂同步配套资源,其内容与课堂教学深度绑定,并且精准匹配中职学生知识基础与学习特质,遵循“由浅入深、循序渐进”的认知规律,聚焦基础性与实效性核心,通过拆解知识点、简化认知难度,切实降低学习门槛,为后续知识巩固与能力提升筑牢根基,是优质课后作业首选。
本卷是《畜禽疫病防治》(高教版第三版)《一课一练》第18练,内容是任务6.4 免疫接种的实施。
《畜禽疫病防治》(高教版第三版)一课一练 第18练
免疫接种的实施
一、单项选择题
1. 通过给动物接种疫苗、类毒素或免疫血清等生物制品,使易感动物转化为非易感动物的手段是( )
A. 血清沉淀
B. 免疫接种
C. 机械清除
D. 病料焚烧
【答案】B
【解析】免疫接种是给动物接种生物制品,激发特异性抵抗力的一种防控手段。
2. 用于人工主动免疫的生物制品主要是( )
A. 免疫血清
B. 疫苗
C. 消毒记录表
D. 灭鼠药
【答案】B
【解析】疫苗是用于人工主动免疫的生物制品。
3. 弱毒苗最突出的优点之一是( )
A. 只能注射免疫
B. 绝对不会散毒返祖
C. 不需要保存条件
D. 能在动物体内有一定程度增殖
【答案】D
【解析】弱毒苗可在动物体内有一定程度增殖,免疫剂量小、途径多样、保护期较长。
4. 灭活疫苗与弱毒苗相比,较符合其特点的是( )
A. 能在动物体内大量增殖
B. 不需佐剂且只用一次
C. 使用安全,容易制成联苗或多价苗
D. 运输保存不需管理
【答案】C
【解析】灭活苗研制周期短,使用安全,容易制成联苗或多价苗,但免疫力产生较迟且常需佐剂。
5. 破伤风毒素经甲醛灭活后制成类毒素,属于( )
A. 强毒苗
B. 灭鼠药
C. 诊断液
D. 代谢产物疫苗
【答案】D
【解析】细菌毒素经处理后制成类毒素,属于代谢产物疫苗,可作为主动免疫制剂。
6. 制订免疫程序时,必须考虑母源抗体的原因是其可能( )
A. 直接形成虫卵
B. 改变圈舍温度
C. 抑制或中和相应抗原
D. 增强消毒药腐蚀性
【答案】C
【解析】母源抗体可保护幼畜禽,也能抑制或中和相应抗原,影响初次免疫效果。
2、 多项选择题
7. 生物制品主要包括( )
A. 诊断液
B. 免疫血清
C. 灭鼠器械
D. 疫苗
【答案】ABD
【解析】生物制品主要包括疫苗、免疫血清和诊断液三大类。
8. 疫苗类型包括( )
A. 代谢产物和亚单位疫苗
B. 动物粪污
C. 灭活疫苗
D. 活疫苗
【答案】ACD
【解析】疫苗大体分为活疫苗、灭活疫苗、代谢产物和亚单位疫苗以及生物技术疫苗等。
9. 弱毒苗的缺点或风险包括( )
A. 一定不需冷链
B. 可能毒力增强
C. 有散毒可能
D. 可能返祖
【答案】BCD
【解析】弱毒苗可能出现毒力增强、返祖和散毒,运输保存条件要求高。
10. 影响免疫效果的因素可包括( )
A. 畜禽饲养环境应激
B. 动物健康和母源抗体
C. 疫苗质量
D. 免疫途径
【答案】ABCD
【解析】免疫效果受疫苗、免疫方法、动物状态、母源抗体、管理等影响;
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